精神科健康宣教
精神病中心:精神病患者健康宣教制度

精神病中心:精神病患者健康宣教制度 简介 该文档旨在为精神病中心提供一个详细的精神病患者健康宣教制度。该制度将帮助精神病患者更好地了解和维护他们的身心健康,促进康复和预防病情复发。本制度包括以下几个方面:
目标 - 提供精神病患者所需要的健康教育和信息,以增强他们的自我管理能力和健康意识。 - 帮助精神病患者了解和遵守医疗团队给出的治疗方案和建议。 - 通过宣教,减少精神病患者的病情复发,提高康复率。
内容 1. 宣教媒介 - 制作并提供易懂的宣教材料,如宣传册、海报、宣传视频等,以吸引并帮助精神病患者更好地理解健康知识。 - 在精神病中心的公共区域,设置多媒体播放设施,定期播放有关精神健康的宣教视频。
2. 宣教内容 - 提供精神病的基本知识,包括病因、症状和诊断标准等。 - 解释不同治疗选项的优缺点,并鼓励患者积极参与制定个人治疗计划。 - 提供生活方式和自我管理的相关知识,包括饮食、锻炼和社交活动等,以促进身心健康。 - 强调精神病药物的正确使用和管理,包括剂量、时间和不良反应等方面的信息。
3. 宣教方式 - 定期组织健康讲座和培训班,邀请专家和医生为精神病患者和他们的家属提供相关知识和技能。 - 在每次患者就诊时,医生应向患者提供个性化的宣教,并解答他们的健康疑问。 - 制定宣教计划,确保宣教内容的连贯性和持续性。
4. 宣教评估 - 定期评估患者对宣教内容的理解程度和知识掌握情况。 - 收集患者的反馈意见和建议,用于改进宣教内容和方式。 - 监测患者的治疗依从性和康复状况,评估宣教效果。
结论 精神病中心应建立一个完善的精神病患者健康宣教制度,利用不同的宣教媒介和方式,提供全面的健康教育和信息,帮助患者更好地管理和维护他们的身心健康。通过该制度的实施,精神病患者的康复率将得到提高,病情复发的风险将减少。
精神科健康宣教方案

精神科健康宣教方案
为了提升社会对精神科健康的认知与重视程度,改善精神科健康现状,本方案旨在实现以下目标:
一、普及精神科健康知识,提高大众认知水平。
二、消除对精神科疾病的偏见和歧视,改善患者的生活质量。
三、鼓励更多人关注和关心精神科患者,加强社会温情。
四、提高精神科专业医疗服务的水平。
以下为本方案的实施方案:
一、制作精神科健康知识宣传手册
制作一份精神科健康知识宣传手册,内容包括:精神科疾病介绍、预防和治疗方法、心理护理、相关法律法规等。
通过多种渠道发放给各级医院、社区、学校以及大众,提高大家对精神科健康的关注度。
二、开展精神科健康知识宣传活动
组织一系列精神科健康知识宣传活动,如举办精神健康知识讲座、开展心理咨询和辅导、进行线上精神科健康知识宣传等等。
三、宣传精神科患者的故事
通过宣传精神科患者的故事,展现他们积极面对疾病、艰难抗争的精神面貌,帮助大家更好地理解和关注这一群体,消除歧视和偏见。
四、加强对精神科医护团队的培训
加强对精神科医护团队的培训,不断提升医务人员的专业技能和服务水平,为患者提供更好的医疗服务和心理关怀,促进精神科医学的发展与进步。
五、建立精神科网络平台
建立更多的精神科网络平台,让患者和家属可以通过这些平台了解和分享精神科健康知识,查找诊疗信息,减少看病难、就医难的情况出现。
综上所述,通过本方案的实施,将会有效提高人们对于精神科健康的认知和重视程度,减少因为对精神科知识了解不足而导致的对精神科患者的偏见和歧视,帮助患者更好的进行预防和治疗,让精神科医疗从业者可以更好地为患者提供服务和关怀,切实提高精神科健康水平,实现社会和精神科患者的共赢。
精神科健康宣教

护士健康宣教指导手册系列精神科病房修订时间:修订科室:精神科办精神科标准健康教育计划健康教育是通过改变患者的行为和生活模式,消除或减轻影响健康的危险因素,提高患者对治疗的xx,改善患者的生活质量,促进疾病的xx。
因此,依据精神疾病的特点,探索有关精神疾病的健康教育模式,具有重要的临床意义。
为了让住院病人住院期间得到比较全面、系统的健康知识,由医护人员及时对病人或家属进行健康教育和指导,让病人及早对自己的疾病有一个正确认识,消除不良因素,树立战胜疾病的信心,减少或减轻并发症,促进病人早日xx,现制定健康教育计划如下:一、组织结构:科主任、护士长为科室健康教育负责人,责任护士为健康教育实施者。
在全院健康教育领导组指导下开展工作。
二、健康教育内容和主要方式:(一)入院健康教育:病人入院时对病人及家属进行健康教育。
主要内容有医院的相关规章制度、病区环境、生活制度、探视制度、卫生制度等。
通常由护士承担,在给病人做入院护理的同时,采用口头教育和发给健康教育处方、住院xx等形式,既让病人得到了卫生科学知识又密切了医患关系,消除了病人入院时的陌生感和恐惧感,有利于安心配合治疗。
针对一些精神症状比较丰富,认知功能和自控能力未明显改善的新住院患者,健康教育应以督促、劝导患者接受常规治疗及生活自理为重点。
(二)住院健康教育:病人住院期间进行的健康教育。
1、患者的精神症状基本得到控制,认知能力恢复,应对患者进行精神疾病常识的宣教,介绍有关精神疾病的病因、症状及药物治疗,特别是药物剂量的增减所引起各种情绪的改变,使患者对精神疾病有所了解。
同时还应仔细观察,发现隐性症状或病情复发的苗头,及时对症处理,减轻患者的痛苦,鼓励患者树立战胜疾病的信心,促进疾病的xx。
2、健康教育讲座利用工休座谈会或根据住院病人情况选定时间由医生或护士进行集体讲解。
内容带有普遍性。
如:个人卫生、公共卫生、饮食卫生、xx、多发病的防治知识、中医养生xx等内容。
精神科病房入院宣教内容

精神科病房入院宣教内容入院宣教是指在患者入院前或入院时向患者及其家属提供相关信息,以帮助他们了解病情、治疗方案和病房生活等方面的知识。
对于精神科病房的患者来说,入院宣教尤为重要,因为他们可能面临着更多的心理压力和困惑。
因此,我们需要提供一份详细的入院宣教内容,以确保患者和家属能够充分理解和配合治疗。
一、病房简介1. 病房环境:介绍病房的基本情况,如病床数量、病房布局、卫生设施等,以帮助患者和家属了解入住环境。
2. 病房规章制度:说明病房的规章制度,如就餐时间、探视时间、禁止物品等,以保证病房秩序和患者安全。
二、病情介绍1. 疾病概述:简要介绍患者所患的精神疾病,如抑郁症、焦虑症、精神分裂症等,包括病因、症状和治疗方法等。
2. 治疗方案:详细说明患者的治疗方案,包括药物治疗、心理治疗、康复训练等,以及治疗的预期效果和可能的副作用。
三、入院准备1. 行李要求:告知患者和家属入院时需要携带的物品,如衣物、洗漱用品等,以及禁止携带的物品,如刀具、药物等。
2. 家属陪同:说明家属在入院期间的陪同规定,包括探视时间、探视须知等,以保证患者的安全和治疗效果。
四、病房生活1. 作息时间:介绍病房的作息时间安排,包括起床时间、就餐时间、休息时间等,以帮助患者适应病房生活。
2. 饮食安排:说明病房的饮食安排,包括餐食种类、饮食禁忌等,以满足患者的营养需求。
3. 活动安排:介绍病房的康复活动安排,如体育锻炼、手工制作、音乐疗法等,以促进患者的康复进程。
五、安全保障1. 防范措施:说明病房的安全措施,如防跳楼网、防火设备等,以保障患者的安全。
2. 紧急处理:告知患者和家属在紧急情况下的处理方法,如呼叫护士、寻求帮助等,以保证患者的安全和健康。
六、出院安排1. 出院时间:说明患者的出院时间安排,以便患者和家属做好出院准备。
2. 出院指导:提供患者出院后的注意事项,如药物使用、康复锻炼、复诊安排等,以确保患者的康复效果。
以上是精神科病房入院宣教内容的详细介绍。
精神科常见疾病自闭症健康宣教

社区活动:组织社区活动,提高公众对自闭症患者的理解和支持
5
健康促进计划
制定健康促进计划的原则
以人为本:关注患者的需求,尊重患者的意愿
整体性:考虑患者的生理、心理、社会等多方面因素
针对性:针对患者的具体情况制定个性化的健康促进计划
可行性:计划应具备可操作性,便于实施和评估效果
持续性:计划应具有长期性,关注患者的持续改善和康复
精神科常见疾病自闭症健康宣教
演讲人
目录
01.
基本概述
02.
诊断与鉴别诊断
03.
危险行为因素
04.
健康教育策略
05.
健康促进计划
06.
健康促进计划评价
1
基本概述
自闭症的定义
病因:遗传和环境因素共同作用,具体原因尚不清楚
4
治疗:早期干预、行为疗法、药物治疗等,需要长期支持和关爱
5
自闭症,又称孤独症,是一种神经发育障碍
4
健康教育策略
自闭症患者的健康教育需求
01
认识自闭症:了解自闭症的症状、病因、治疗方法等
02
社交技能训练:提高自闭症患者的社交能力,如沟通、互动等
03
情绪管理:帮助自闭症患者识别、表达和管理自己的情绪
04
生活技能训练:提高自闭症患者的生活自理能力,如穿衣、吃饭等
05
家长培训:帮助家长了解自闭症,掌握正确的教育方法和技巧
01
评价方法:问卷调查、访谈、观察等
03
干预措施:健康教育、心理治疗、康复训练等
02
评价指标:健康知识、心理健康、生活质量、康复效果等
04
评价方法的应用
01
定性评价:通过访谈、观察等方式,了解健康促进计划的实施效果
精神科常见疾病癔症健康宣教

情感爆发:突然的情绪波动,如大哭、大笑等
01
意识障碍:短暂的意识丧失或混乱
02
运动障碍:如瘫痪、抽搐等
03
感觉障碍:如失明、失聪等
04
躯体症状:如头痛、腹痛等
05
转换症状:症状突然消失或转变为其他症状
06
癔症的发病原因
遗传因素:家族中有癔症病史的人更容易患病
1
社会因素:家庭环境、人际关系、生活事件等可能引发癔症
01
生活方式调整:指导患者建立健康的生活方式,如合理饮食、规律作息、适度运动等。
02
心理干预:针对患者的心理问题进行心理治疗,如认知行为疗法、心理疏导等。
03
社会支持:鼓励患者参与社会活动,建立良好的人际关系,提高社会适应能力。
04
自我管理:指导患者学会自我管理,如情绪调节、压力应对等。
05
健康促进实施
01
制定健康促进计划:根据患者的具体情况,制定个性化的健康促进计划
02
健康教育:向患者及其家属宣传癔症的相关知识,提高他们的认识和应对能力
03
生活方式调整:指导患者建立健康的生活方式,如合理饮食、规律作息、适度运动等
04
心理干预:对患者进行心理疏导,帮助其调整心态,减轻心理压力
05
社会支持:鼓励患者参与社会活动,建立良好的人际关系,提高社会适应能力
癔症的评估方法
病史采集:了解患者的病史、家族史、生活事件等
临床表现:观察患者的症状、行为、情绪等
心理评估:进行心理测试,如明尼苏达多项人格测验等
生理检查:进行身体检查,排除器质性疾病的可能
鉴别诊断:与其他精神疾病进行鉴别,如抑郁症、焦虑症等
心理因素
精神科病房入院宣教内容

精神科病房入院宣教内容一、介绍精神科病房精神科病房是专门为那些精神疾病患者提供治疗和康复的部门。
我们的病房设施先进,医疗设备齐全,专业护理团队会全程陪伴您度过入院期间。
在这里,您将接受到全面的医疗和心理支持,以匡助您恢复身心健康。
二、入院前的准备事项1. 家属陪同:如果您需要,可以邀请家属陪同您一同入院。
家属的陪同可以提供更多的支持和安全感。
2. 个人物品:请您携带必要的个人物品,如舒适的衣物、洗漱用品、药物清单等。
请勿携带危(wei)险物品或者违禁物品。
3. 入院须知:在入院前,我们会要求您签署一份入院须知,其中包括了您的个人信息、病史、治疗协议等内容,请您认真阅读并如实填写。
三、精神科病房的治疗方式1. 药物治疗:精神科疾病的治疗通常需要药物的辅助。
我们的医生会根据您的病情开具相应的药物,并详细说明用药的方法、剂量和注意事项。
2. 心理治疗:为了匡助您更好地理解和应对疾病,我们将提供心理治疗服务。
心理治疗包括个体心理咨询、家庭治疗和群体治疗等多种形式。
3. 康复训练:为了匡助您恢复日常生活的能力,我们将提供康复训练,包括社交技能训练、职业技能训练等,以提高您的自理能力和社会适应能力。
四、病房生活安排1. 病房环境:我们的病房设施舒适、安全。
您将拥有独立的床铺和储物空间,我们会定期进行清洁和消毒,以确保您的生活环境卫生。
2. 饮食安排:我们的营养师会根据您的身体状况和饮食需求,为您提供合理的饮食安排。
请告知我们您的饮食禁忌和过敏情况,以便我们提供适合您的饮食。
3. 作息时间:为了保证您的治疗效果,我们会制定规律的作息时间表,包括起床时间、就餐时间、活动时间和歇息时间。
请您配合我们的安排,以便更好地恢复健康。
五、家属支持和参预1. 家属参观:家属可以在规定的时间内来病房探望您。
探访时间通常在下午或者晚上,为了保护您和其他患者的隐私,我们会限制探访人数和时间,请家属配合。
2. 家属教育:为了匡助家属更好地理解和支持您的治疗,我们会提供家属教育课程,包括精神疾病的认知、应对技巧等内容。
精神科住院患者跌倒坠床的健康宣教PPT

强化安全教育
对患者的病情状况、认知能力、药物 使用等进行全面评估,识别跌倒坠床 的高危人群。
向患者及家属宣传防跌倒坠床知识, 提高他们的安全意识和应对能力。
制定个性化护理计划
根据评估结果,为患者制定个性化的 护理计划,包括安全教育、环境调整 、药物管理等措施。
患者及家属的教育和培训
培训患者及家属
向患者及家属传授防跌倒坠床的 技巧和方法,如正确使用辅助器
风险评估的重要性
01
02
03
识别潜在风险
通过风险评估,可以识别 出患者可能面临的跌倒坠 床风险,从而采取相应的 预防措施。
制定个性化方案
了解患者的具体情况后, 可以为患者制定个性化的 预防跌倒坠床方案,提高 预防效果。
监测预防效果
通过定期进行风险评估, 可以监测预防措施的效果 ,及时调整方案,确保患 者安全。
详细描述
利用互动游戏、角色扮演等形式,让患者亲身体验跌倒坠床 的后果,提高自我保护意识。同时,通过模拟演练,教会患 者在实际生活中如何应对突发情况,提高应对能力。
THANKS
感谢观看
集体宣教
总结词
通过组织患者集体学习,提高患者对跌倒坠床的认知,促进相互之间的交流与学 习。
详细描述
定期组织患者参加集体宣教活动,如讲座、培训等。通过专家讲解、案例分析等 形式,向患者传递跌倒坠床的预防知识。同时,鼓励患者之间分享经验和心得, 加深对宣教内容的理解。
互动式宣教
总结词
通过互动游戏、模拟演练等方式,让患者在轻松愉快的氛围 中掌握跌倒坠床的预防技能。
向患者及家属介绍精神疾病的常见症状和表现,如情绪波动、幻 觉、妄想等,以增强对疾病的认知和理解。
药物治疗的注意事项
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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护士健康宣教指导手册系列精神科病房修订时间:2016-11-8修订科室:精神科办精神科标准健康教育计划健康教育是通过改变患者的行为和生活模式,消除或减轻影响健康的危险因素,提高患者对治疗的依从性,改善患者的生活质量,促进疾病的康复。
因此,依据精神疾病的特点,探索有关精神疾病的健康教育模式,具有重要的临床意义。
为了让住院病人住院期间得到比较全面、系统的健康知识,由医护人员及时对病人或家属进行健康教育和指导,让病人及早对自己的疾病有一个正确认识,消除不良因素,树立战胜疾病的信心,减少或减轻并发症,促进病人早日康复,现制定健康教育计划如下:一、组织结构:科主任、护士长为科室健康教育负责人,责任护士为健康教育实施者。
在全院健康教育领导组指导下开展工作。
二、健康教育内容和主要方式:(一)入院健康教育:病人入院时对病人及家属进行健康教育。
主要内容有医院的相关规章制度、病区环境、生活制度、探视制度、卫生制度等。
通常由护士承担,在给病人做入院护理的同时,采用口头教育和发给健康教育处方、住院须知等形式,既让病人得到了卫生科学知识又密切了医患关系,消除了病人入院时的陌生感和恐惧感,有利于安心配合治疗。
针对一些精神症状比较丰富,认知功能和自控能力未明显改善的新住院患者,健康教育应以督促、劝导患者接受常规治疗及生活自理为重点.(二)住院健康教育:病人住院期间进行的健康教育。
1、患者的精神症状基本得到控制,认知能力恢复,应对患者进行精神疾病常识的宣教,介绍有关精神疾病的病因、症状及药物治疗,特别是药物剂量的增减所引起各种情绪的改变,使患者对精神疾病有所了解。
同时还应仔细观察,发现隐性症状或病情复发的苗头,及时对症处理,减轻患者的痛苦,鼓励患者树立战胜疾病的信心,促进疾病的康复。
2、健康教育讲座利用工休座谈会或根据住院病人情况选定时间由医生或护士进行集体讲解。
内容带有普遍性。
如:个人卫生、公共卫生、饮食卫生、常见病、多发病的防治知识、中医养生保健等内容。
讲解时注意语言通俗易懂,宣传的方式除口头讲解外,还可以配以训练表演、保健体操传授等,以提高教育效果。
3、个别指导适合于给病人作治疗、护理、查房时进行。
可结合病人的病情、家属情况、生活习惯提供咨询。
如对合并高血压患者,可以针对高血压的病因、发病机理、症状、用药方法、配合治疗的要领、并发症、生活起居、饮食、锻炼、自测血压技术等一系列内容进行教育,并根据病人常出现的不良心理症状分别进行心理护理。
(三)出院健康教育:病人病情稳定,康复出院前几天或出院时进行健康教育并指导。
针对病人的恢复情况重点介绍医治效果、病情现状,如何巩固疗效、防止复发的注意事项。
帮助病人规划饮食、起居、活动方式、功能锻炼、用药方法,增强病人或家属自我保健、自我照顾的能力,养成良好的健康行为,以减少病人的后顾之忧及慢性病人的再住院率.三注意事项1 健康教育的方法应因人而异,针对具体情况因人施教。
对年轻、文化程度高、性格开朗的患者,可采用宣传材料,介绍书籍,教育讲座等,做到缺什么补什么.对年龄大、文化程度低、性格内向的患者,在进行健康教育时要通俗易懂,并举例说明。
2 精神病患者由于存在感觉、知觉、记忆、思维、情感等方面的障碍,言语怪僻,举止异常,接触交谈欠合作。
对此应在掌握娴熟的健康教育方法的同时,根据患者的个性、爱好、习惯、信仰等运用沟通技巧诱导其顺应教育活动。
3 从事精神科的护士,不仅要有扎实的专业知识与操作技能,还要善于观察和沟通,能综合运用各种知识与技能解决工作中的实际问题,用不同的技巧去调动患者的积极性,以真诚赢得患者的信任和理解,用尊重为患者树立自尊,用体贴给予患者温暖,做到视患者如亲人,惟有如此,健康教育工作才能取得满意效果。
入院宣教(一)介绍医护团队您好!感谢您对我院的信任和支持!为了您能尽快熟悉我院病房环境,积极配合治疗,使您尽快康复,特此为您介绍病房的一些规章制度,请您给予配合。
首先向您介绍一下我们病区的医护团队,我们的科主任是,主治医生是,护士长是,我是您的责任护士.(二)科室治疗护理特色介绍我们医院一所二级甲等专科医院,我科是普通精神科病房,主要收治各类精神障碍病人。
我们病区拥有一只优秀的医疗护理团队,共有名医生、名护士,病区工作人员医德高尚、技术精湛,专门从事精神障碍的诊治、护理、康复以及预防和科研工作,我们一定会尽最大的努力帮助到您!(三)介绍病区环境、作息制度我们病区开放病床60张,有11间病室,每间病室均设有独立的卫生设备。
病区中间第4病室为一级病室,新入院或其他需要观察及照顾的病人均安置于此,护理人员会24小时观察,照顾病人,医生也会每天查房间询问病情,病区有一个多功能活动厅兼饭厅,病区正中是护士工作站,护士和医生都在这里办公,如果您有任何疑问可以来这里找我们。
病区内有橱柜,专门用于存放保管病人的食物,点心和水果。
接下来给您介绍一下病房的作息制度:1、病房早晨6点开灯,12点午休,晚上20:30熄灯。
2、病房每日6点开始晨间护理,料理个人卫生,抽血、测血糖;7点进早餐,如有特殊检查,治疗、护理项目,医护人员会提前通知您。
午餐安排在11点,晚餐安排在16:30。
3、详细的病人作息时间表已公示上墙,请您参阅。
探望须知为了给您的家人营造一个安全、舒适、稳定的环境,减少不良的环境刺激对他情绪上的影响,促进康复,所以我们病房采取的是封闭式管理,这可能会给您和您的家人带来诸多不便,希望您给予理解、支持和配合!请于探视陪护时遵循以下几点:1、病房的探望时间,工作日为14:15至16:15。
休息日为09:00至10:30,14:15至16:15。
非探望时间请您尽量不要来院会客.2、探望人数每次以2人为限。
3、以下情形谢绝探视:(1)1。
2米以下儿童。
(2)患有流感、腹泻、红眼病等传染性疾病。
(3)患者病情不允许。
4、探视、陪护者不得携带危险物品(如:各种凶器、锐利品、酒类条状物以及易燃物等)进入病区,带给病人的物品须经工作人员检查后方可交给病人或保管护士代为保管,来访者请保管好自己的贵重物品和财物,如有遗失、损毁,我院概不负责。
5、送给病人的换洗衣物请尽量选择成色稍旧的带来,并用针线绣上患者的姓名,带来的衣物、鞋子等物品不要有金属装饰物或长带子.6、带来的食物应无变质、过期,并为易消化非硬壳的食品,交给病区工作人员经检查后视情况适量留下,以免发生变质损害患者健康。
自己烧好的菜以一顿为宜,禁止带鱼类以免出现意外情况。
6、请您将带来的点心、水果交给护士保管,我们会每天分发给您家人。
请尽量不要带瓜子、花生这类体积小容易呛到气管的食物,以及面包、糯米糕团,茶叶蛋、馒头等粘性强不容易下咽的食物,以免您家人发生噎食窒息。
请不要将茶、咖啡、可乐等刺激性饮料带给患者。
7、如果你在会客时,发现您家人的病情有变化或者波动,请及时和我们医生护士联系,以便我们对他加强照护,避免意外。
8、探视、陪护者必须遵守法律法规及医院和病区的规章制度,配合医务人员诊治病人,以使病人早日康复,不谈论有碍病人健康和治疗的事情,不得擅自翻阅病历或其他医疗记录,请自觉保持室内清洁、安静,不在病区内吸烟,不吃病人的饭菜,不代打电话、转交书信或物品,未经工作人员批准不得私自带病人外出。
危险品管理宣教1、告知病人您好!我是您的责任护士XXX,入院后您所携带的贵重物品及危险品均已交由家属带回保管。
为保证您有一个安全的治疗环境,请不要将以下危险品带入病房;错误!刀、剪等锐器;○2打火机、充电器等易燃易爆物品;错误!玻璃、陶瓷等易碎品;错误!皮带、鞋带等绳索物品。
谢谢您的配合!病房内每天会对病人的床单位、床边柜、病人的随身物品包括衣服口袋进行安全检查,请您配合,谢谢!2、告知家属您好,我是XX的责任护士XXX,由于精神科病人病情的特殊性,有些病人可能会突发暴力、自伤行为,如果刀剪绳等物品放在容易被病人拿取的地方,极有可能会伤害到病人。
所以,我们病房对危险品的管理比较严格,请您配合我们,不要将刀具(剃须刀、水果刀)、绳子、打火机、瓷器、玻璃类器皿等各类危险品带入病房。
具体的危险品种类,已经标明在病房门口的“温馨提示"板上.因此给您带来的不便,我们表示歉意,希望您能理解和支持。
我们在护士站配备有剪刀、水果刀、指甲钳等物品,若您有需要可随时到护士站借用,用后请及时归还。
您可以带适量的食物给住院的家人,我们建议您将饮料、食品保存在塑料餐具内带入病房,而不要使用易拉罐、金属罐等包装,因为这类制品边缘锋利,非常危险.如果您已经携带金属罐装的饮料食物,请先寄存到护士站,食用时请倒入塑料或者木制餐具内,将原本的容器和拉盖交与护士。
为了预防火灾,请不要将电吹风、电饭煲、电炉、电暖气等小家电带入病房,如果是电动剃须刀请交由护士站保管。
安全宣教(一)防暴力宣教1、告知病人您好!我是您的责任护士XXX,您现在看起来很生气、很愤怒,您能先坐下来,我们一起聊聊?能告诉我是什么原因吗?看看我们还有其他解决愤怒情绪的方法吗?……(倾听病人的诉说)看起来,您仍很愤怒,还不能让自己冷静下来,为了不使您受到伤害或伤害到他人,我们根据医嘱暂时采用约束的方式保护您一下,一起来帮您控制您的愤怒情绪,希望您能配合。
您不用太紧张,我们不会伤害到您,等您情绪稳定之后我们会通知医生予以解除保护。
根据病人情况,选择附件2内容进一步宣教.2、告知家属您好,我是XX的责任护士XXX,您的家人最近情绪不是很稳定,时常有攻击的语言和行为,不愿意配合我们进行治疗,尽管我们已经尝试了各种方法去向他解释和劝说,但他还是不愿意接受.出于他的病情考虑,以及为了保护您家人以及他人的安全,必要时我们可能会遵医嘱采取隔离或者保护性约束的措施,希望您能理解和配合.精神科的保护性约束是对病人的一种暂时性的保护措施,所以请您不要太过担忧.约束期间,请您不要擅自解除或解松保护带。
因为病人现在情绪仍不稳定,他很可能会出现冲动伤人行为,这将导致严重后果。
对于保护性约束的病人,我们会有专人看护.严密观察他的病情变化和保护带的松紧度,并做好相应的护理,让他尽可能的感到舒适.待您家人情绪稳定后,我们会及时解除约束。
谢谢您的配合!(二)防自伤、自杀宣教1、告知病人您好!我是您的责任护士XXX,您现在看起来不太开心,情绪不太好,是不是对任何事情都没兴趣?很无望、无助?感觉生活很糟糕?觉得很痛苦?有没有一些不好的想法或悲观的念头?有没有计划采取什么措施?……(倾听病人的诉说)是不是您认为只有选择自杀这一方式才能摆脱痛苦?自杀是摆脱痛苦的一种方法,但自杀是一种暂时的不可逆的方法,您此时此刻的这种痛苦、无望、无助,都是抑郁状态带来的,我们一起来讨论一下,看看能不能找到其他更好的方法来摆脱您的痛苦,您能不能把您无法忍受的、消极的感受告诉医生、护士,把这些痛苦交给医生、护士,由我们来帮您共同解决,只要您配合好,通过药物和心里治疗,这些无法忍受的、消极的感受是可以改变的。