重点小学新二年级升新三年级语文精品辅导试题(精华版)
二年级升三年级测试题
语文试题
一·我会看拼音写汉字。（2*5=10）
dai biǎo mi fēng hán lěng wán shuǎ pá shān （）（）（）（）（）二·在下面词语中找出一对反义词。（2*6=12）
九死一生（）——（）眼高手低（）——（）
左思右想（）——（）大同小异（）——（）
来龙去脉（）——（）柳暗花明（）——（）
三·比一比再组词。（1*10=10）
专（）急（）者（）页（）要（）
传（）隐（）着（）顶（）耍（）
四·日积月累。（1*12=12）
1、
2、（）的小路 2、（）的小鸟
3、
4、温暖的（） 4、茂密的（）
5、
6、（）的老师 6、（）的小溪
7、
8、一（）铅笔 8、一（）小刀
9、
10、一（）树 10、一（）伞
11、一张（） 12、一台（）
五·照样子，写句子。（5*2=10）
1、
2、小湖里的水很清很清，像．一面明亮的大镜子。
2、
3、我奋力向峰顶爬去，一会儿
．．．手脚并用向上爬，像小猴子一样。
．．．攀着铁链上，一会儿
六·我要阅读。（2*8=16）
天都峰：在安徽省黄山市黄山东南，皇山主峰之一，海拔1829米。是金字塔形的角峰，奇
险陡峻，为黄山诸峰之冠。沿磴道有童子拜观音，天上玉屏，仙人飘海，天桥诸景。以鲫鱼
背最为险峻，峰顶平坦，石壁有“登峰造极”大字石刻。极目云天，风光无限。
阅读了短文，你能回答下面的问题吗？
1、
2、天都峰位于------------省，---------市，是---------的最高峰。
3、
4、天都峰的主要景点有----------、-------------、--------------、---------------等，其中---------最为险峻。
七·作文。（30）
同学们，你们在课堂内外一定玩过不少游戏或参加过许多活动吧！有趣的游戏使我们的课余生活更加丰富多彩，使我们的童年充满欢声笑语，使我们变得更加聪明机敏，使我们学会了团结合作。请把你最喜欢的游戏或活动写下来，注意要将其过程写具体、生动。不要少于150字哦！相信你一定能行！
题目：
一次有趣的------------
小学语文二年级下册各单元测试题
人教版小学语文二年级下册第一单元测试题 一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。（10分） zhōnɡyújiāo shuǐhūhuàn mián yītǎng xiààsǔn yáyěcài wēi xiào shūdiàn shāo huǒng 二、拼一拼，读一读，连一连。（5分） méi ɡuīxīshēnɡlāo dɑo zīrùn nèn lǜ 唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、三、照样子加一加，组成新字，再组词。(（8分) 才——（）（）古——（）（） 余——（）（）采——（）（） 四、给双胞胎介绍朋友，小心别认错了。（8分） 探（）彩（）芽（）射（）深（）菜（）呀（）谢（）烧（）静（）换（）呼（）浇（）净（）唤（）乎（）五、瞧，我搭配多恰当。（9分） （）的春光（）的天空（）的小溪 （）的田野（）的枝条（）的笋芽弹奏（）扭动（）脱掉（）六、我会写。（10分）
躲躲藏藏----藏躲遮遮掩掩---、遮掩1． 仔细---丁冬--- 漂亮---认真--- 2、科利亚静静地躺在病床上。 静静地。 3、燕子的尾巴像一把剪刀。 像。 4、天渐渐亮了。 渐渐。 一、给划线的词语换一个新词，使句子意思不变。（6分） 1、花骨朵儿慢慢地长大了。（） 2、他常常去松土、浇水。（） 3、鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”（） 五、你能把描写关于春天的古诗背下来吗？（每字0.5分，19分） 草宿新市徐公店 离离，篱疏疏径深， 。 。 ，急 蝶，
。 寻。 八、阅读。（15分） 春天，桃花盛开了。 蜜蜂飞到花丛里，忙忙碌碌地采蜜传粉。桃花都张开笑脸，把自己最好的花蜜送给蜜蜂。只要一朵桃花非常自私，它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的身边，它便大叫大骂：“去，去，去，你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点儿好处。”并晃动花枝把蜜蜂赶跑了。 后来，其他的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。 1、第二段有句话。（2分） 2、春天，蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地。桃花把送给蜜蜂。（4分） 3、只有一朵桃花它非常，因为它，所以后来（3分） 4、照样子，写词语。（6分） 5、忙忙碌碌 十一、我会写。（把自己在春天里的发现写下来。）（15分）提示：春天来了，真美啊！我看见了……听见了……闻到了……
小学二年级升三年级数学
二年级升三年级数学 二年级数学知识点小结 一、数学知识点 （一）笔算两位数加法，要记三条 1、相同数位对齐； 2、从个位加起； 3、个位满10向十位进1。 （二）笔算两位数减法，要记三条 1、相同数位对齐； 2、从个位减起； 3、个位不够减从十位退1，在个位加10再减。 （三）四位数的读法 1、从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推； 2、中间有一个0或两个0只读一个“零”； 3、末位不管有几个0都不读。（四）四位数写法 1、从高位起，按照顺序写； 2、几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”。 （五）解答应用题步骤 1、弄清题意，并找出已知条件和所求问题，分析题里的数量关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么； 2、确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数； 3、进行检验，写出答案。 二、数学口决定义归类 5、角 （1）什么是角？ 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 （2）什么是角的顶点？ 围成角的端点叫顶点。 （3）什么是角的边？ 围成角的射线叫角的边。 （4）什么是直角？ 度数为90°的角是直角。
（6）什么是锐角？ 小于90°的角是锐角。 （7）什么是钝角？ 大于90°而小于180°的角是钝角。 6、什么是四舍五入法？ 求一个数的近似数时，看被省略的尾数最高位上的数是几，如果是4或者比4小，就把尾数舍去，如果是5或者比5大，去掉尾数后，要在它的前一位加1。这种求近似数的方法，叫做四舍五入法。 7、加法意义和运算定律 （1）什么是加法？ 把两个数合并成一个数的运算叫加法。 （2）什么是加数？ 相加的两个数叫加数。 （3）什么是和？ 加数相加的结果叫和。 8、什么是减法？ 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。9、什么是被减数？什么是减数？什么叫差？ 在减法中已知的和叫被减数，减去的已知数叫减数，所求的未知数叫差。 10、加法各部分间的关系： 和=加数+加数 加数=和-另一加数 11、减法各部分间的关系： 差=被减数-减数 减数=被减数-差 被减数=减数+差 12、乘法 （1）什么是乘法？ 求几个相同加数的和的简便运算叫乘法。 （2）什么是因数？ 相乘的两个数叫因数。 （3）什么是积？ 因数相乘所得的数叫积。 13、除法 （1）什么是除法？
小学二年级课外阅读书目
小学二年级课外阅读书目The final revision was on November 23, 2020
小学二年级课外阅读推荐书目 小学新课标语文必读书目 一、《成语故事》《中国古代寓言故事》《中外神话传说》 二、《格林童话精选》《安徒生童话精选》《伊索寓言精选》 《克雷洛夫寓言精选》 三、《小学生必背古诗70首》 四、《西游记》《水浒传》 五、《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星·春水》 《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》 小学课外阅读书目推荐 第一学段（一-二年级）《三字经》、《百家姓》、《古诗文诵读手册》、《小布头奇遇记》、《小老虎历险记》《三个小宠物》（月光岛丛书）《365夜知识童话》、《郑渊洁童话—舒克和贝塔历险记》、《大头儿子和小头爸爸》、《大个子老鼠小个子猫》、《我不是坏小孩》、《三毛流浪记》、《中华歌谣100首》、《寓言故事三百
篇》、《民间故事三百篇》、《阿凡提的故事》、《小脚丫图画书系列》、《动脑筋爷爷》、《格林童话》、《安徒生童话》、《狐狸列那的故事》、《洋葱头历险记》、《淘气包埃米尔》、《假话国历险记》、《丁丁历险记》、《世界儿童文学名着精选连环画》、《伊索寓言》、《小学生语文课外读本》等第二学段（三-四年级）《千字文》、《千家诗》、《弟子规》、《古诗文诵读手册》、《大林和小林》、《寄小读者》、《严文井童话》、《高士其科普童话》、《叶圣陶童话》、《儿童古代文学丛书》、《中国幽默儿童文学丛书》、《皮皮鲁传》、《世界之谜少年科幻小说系列》、《小兵张嘎》、《雷锋的故事》、《中外名人故事》、《新版小灵通漫游未来》、《成语故事三百篇》、《发明发现故事三百篇》、《益智故事三百篇》、《东周列国故事新编》、《西游记》、《中华上下五千年》、《哆拉Ａ梦手工系列》、《中外科学家的故事》、《新编十万个为什么》、《科学小品》、《希腊神话和传说》、《小飞人卡尔松》、《当世界年纪还小的时候》、《爱的教育》、《吹牛大王历险记》、《小鹿班比》、《小思想家在行动》、《魔法师的帽子》、《丛林的故事》、《木偶奇遇记》、《长袜子皮皮的故事》、《一千零一夜全集》、《卓娅和舒拉的故事》、《海底两万里》、《小学生语文课外读本》等第三学段（五-六年级）《论语》、《古诗文诵读手册》、《小溪流的歌》（上、下）、《中华当代少年小说丛书》、《秦文君文集》、《女生日记》、《隐身人》、《时间机器》、《好兵帅克》、《世界五千年》、《寄小读者》、《发现学》系列丛书、《物理与头脑相遇的地方》、《数学与头脑相遇的地方》、《生活中的数学》、《水浒传》（少儿版）、《三国演义》（少儿版）、《聊斋》（少儿版）、《少年儿童百科全书》、《小王子》、《希腊神话》、《王子与贫儿》、《苦儿流浪记》、《骑鹅旅行记》、《汤姆·索亚历险记》、《假如给我三天光明》、《环球八十天》、《海蒂》、《做个快乐少年人》、《音乐家》、《鲁滨逊漂流
二年级升三年级语文试卷教学提纲
二年级升三年级语文 试卷
精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 二升三年级语文水平第三次测试题 满分：100分 班级 姓名 分数___________ 一、看拼音写词语。(15分) f èn ɡ hu án ɡ á j ì x ù ji ǎn ch á m ù b ù zhu ǎn j īn ɡ k è k ǔ zu ān y kong que ping ba hua ban bian zi 二、把下面的字连成词语（6分） 玻 价 而 读 雄 茂 假 泥 呼 篱 钱 书 璃 伟 日 且 盛 笆 泞 唤 三、照样子，写词语。（15分） （1）四面八方 五颜六色 三心二意 七嘴八舌 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、__________、____________、__________、____________ （2）示例：躲藏—躲躲藏藏 高兴—（ ） 认真—（ ）丁冬—（ ）（ ）—干干净净（ ）—马马虎虎 （3）沉甸甸 胖乎乎 绿油油 红彤彤 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、__________、____________、__________、____________ 四、比一比，再组词（8分） 要（ ） 密（ ） 城（ ） 峰（ ） 耍（ ） 蜜（ ） 诚（ ） 蜂（ ） 五、多音字注音并组词（28分） ______（ ） ______（ ） ______（ ） 假 似 扁 ______（ ） ______（ ） ______（ ） ______（ ） ______（ ） ______（ ） 劲 应 朝 ______（ ） ______ （ ） ______（ ）
二年级升三年级测试题
二年级升三年级测试题 Revised as of 23 November 2020
二升三年级数学测试题 一、填空。 1、4时=（）分 3分=（）秒 120分=（）时 240秒=（）分 1时20分=（）分1分18秒=（）秒 2、括号里能填几： （）×6=42 7×（）=56 8×（）=72 （）×5=40 （）×4=36 3、在○里填＞、＜或＝ 4厘米○4毫米 50分米○5米 9分米○1米 5时○300分 4、8的6倍是（）。 5、9个5相加的和是（）。 6、68厘米－9厘米＝（）厘米2时＝（）分 2米＝（）分米 7分＝（）秒 6000千克＝（）吨 3千米＝（）米7、学校在8：00上课，一节课是40分钟，第一节课应在（）下课。
8、最大的三位数与最大的两位数相差（）。 二、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 1、秒针在钟面上走一圈是1小时。（） 2、80分米＞8厘米（） 3、一头猪重100克。（） 4、小明身高2米，重26吨。（） 5、笔算减法时，从十位开始减起。（） 三、将正确答案的序号填在括号里。 1、一辆卡车的载重量是（） ①.5克②.5千克③.5吨 2、小红、小兰和小军做一样的作业，小红用了1小时，小军用了70分钟，小兰用了50分钟，则（） A.小红做的最快 B、小军做的最快 C、小兰做的最快 3、580－280○290＋10，在○里应填（） ①.＜②.＞③.＝ 四、我细心，我会算！ 1、直接写出得数。 900＋90＝1170－680＝324-100=
85－46＝450＋600＝ 560+200= 2、竖式计算。 374＋623＝ 664－137＝ 34×6=304×7= 132×3=654×4= 五、快乐用数学。 1、小明和妈妈逛商店，买了一件衣服用了134元，又买了一个书包用了108元，共用了多少钱 2、全校有517名学生，其中男生266人，女生有多少人 3、小红从6：30开始做作业，25分钟做完，做完作业的是 什么时间
二年级升三年级阅读辅导(学生).
第二课时 一、阅读理解 （一）九寨沟 一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 1、这篇文章中有些词语用得挺好的，值得积累，我要把它给记下来。 _____________________________________________________ 2、这段话写了很多景物，但我细细地归纳了一下，其实主要是写了___________、____________、____________、_____________四个方面景物？ 3、人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”，是有原因的： ____________________________________________________________________ ___ 4、请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧！ ____________________________________________________________________ ___ （二）一枚硬币 两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。 一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看他走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。 英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。 犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。 两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。 两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了？”犹太青年说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？” 英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。 1、这样有深刻含义的文章我读得懂： 对待一分钱，英国青年___________________________________， 犹太青年___________________________________。 结果，英国青年___________________________________， 犹太青年___________________________________。 2、我觉得犹太青年成为老板的原因是什么？
二年级升三年级入门奥数测试题
一、填空 1、10个一百是（），10000里面有（）个一千。 2、3572最高位是（）位，读作（）， 九千零五十写作（）。 3、一个2分币大约重4（）；小明今年7岁，他的体重约是28（）。 4、90里面有（）个十，290里面有（）个十。 5、百位上的6比十位上的6多（）。 6、49个苹果平均分给9个小朋友，每人分（）个，还剩（）个。 二、选择题（在括号里填上正确答案的序号） 1、1米与1克相比（） A 无法比较 B 1米大 C 1克大 2、积是16的的算式是（） A 32÷2 B 4×4 C 8+8 3、下面的单位中，不是重量单位的是（） A 元 B 千克 C 克 4、一个三位数。三个数字的和是26，这个数最大是（） A 899 B 989 C 998 5、8070读作（） A 八千七十 B 八千七 C 八千零七十 三、口算 75+283= 24÷6 = 27÷5 = 78+17 = 86+428= 324+356= 410－40 = 4×6－14= 825－567= 2、用竖式计算。
25÷6= 52×8= 7×63= 78÷8= 66-17+23 56-28÷7 81÷（32-23）83-（54-9） 五、填空。 1、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=（） 2、11+13+15+17+19=（） 六、按规律填数。 （1）1，2，3，5，8，13（） （2）1，4，9，16，（），36 （3）10，1，8，2，6，4，4，7，2，（） (4) 3 ，6 ，12，24 ( ) 七、应用题。 1、用3张十元和2张二十元一共可以组成多少种币值？ 2、用0、1、2、3能组成多少个不同的三位数？ 3、小华参加数学竞赛，共有10道赛题。规定答对一题给十分，答错一题扣五分。小华十题全部答完，得了85分。小华答对了几题？ )
二年级升三年级语文试卷
二升三年级语文水平第 三次测试题 满分：100分 班级 姓名 分数___________ 一、看拼音写词语。(15分) f èn ɡ hu án ɡ f ēn h ádou án 二、把下面的字连成词语（6分） 玻 价 而 读 雄 茂 假 泥 呼 篱 钱 书 璃 伟 日 且 盛 笆 泞 唤 三、照样子，写词语。（15分） （1）四面八方 五颜六色 三心二意 七嘴八舌 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、__________、____________、__________、____________ （2）示例：躲藏—躲躲藏藏 高兴—（ ） 认真—（ ）丁冬—（ ）（ ）—干干净净（ ）—马马虎虎 （3）沉甸甸 胖乎乎 绿油油 红彤彤 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、__________、 ____________、__________、____________ 四、比一比，再组词（8分） 要（ ） 密（ ） 城（ ） 峰（ ） 耍（ ） 蜜（ ） 诚（ ） 蜂（ ） 五、多音字注音并组词（28分） ______（ ） ______ ）（ ）） 朝 ______（ ） ______ （ ） ______（ ） ______（ ） 为 ______（ ） 六、照例子写句子。（6分） 1.大象的身子像堵墙。 ___________________像__________________。 2.我一边吃着饼干，一边看报纸。 _______________一边________________,一边___________________。
二年级升三年级如何过渡
“二年级升三年级怎样过渡” 三年级是个过渡时期，是学生学习的“分水岭”，由于三年级从字词向段落过渡，而且开始学作文，很多同学都觉得很难。特别是字词基础不好的同学，马上就会出现“只会说，不会写”的情况，家长要帮助孩子度过这个“难关”。 作为家长，要有这样的心理准备“低年级，我们孩子能考90多分，怎么到了三年级就7、80分呢？”要求家长做到，不能丢到字词的情况下，除了加强在家的听写外，要鼓励学生多读书，并且要求学生积累，不光是看，还要动笔摘抄下来。俗话说“读书破万卷，下笔如有神。”培养良好的学习习惯。 我们都知道三年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响，那究竟“转”在哪里呢？ 1、“转”在生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。 2、“转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主见。 3、“转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。 4、“转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。 这些转变有的我们已经重视，有的刚刚感觉到，有的还没有关注到，请我们的家长做个有心人，在了解孩子们所处的这个特殊时期之后能结合自己孩子的特点给予帮助和教育，多和孩子谈谈，聊聊知心话，了解孩子真正的想法。 转折期内容易出现的问题及对策： 孩子在成长的不同阶段会出现不同的问题，从我平时的观察来看，学生目前在以下方面存在着不足，这里我谈的是共性，共同存在的问题一定要引起我们特别的重视。首先谈的是学习中存在的问题： 1、学习的自控力和主动性不够。 进入三年级后，我们会明显发现孩子的运动量变大了，加上学习压力的增大，难度的增加，孩子娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，学生会产生疲倦感，这时孩子就会想方设法宣泄自己的情感，学生容易变得浮躁，学习不踏实，成绩时好时坏，起伏大，不容易静下心学习，作业时不应该犯的错误多，这些都表明孩子的自控力欠缺。与此同时，学生的主动性不够也引起了我们的注意。比如说：老师布置的作业完成后，不愿意做额外的提高作业或家长布置的作业；采蜜本上好词好句的摘抄，老师不硬性规定，自己就懒得去做，存在着“惰性”。 对策：给孩子确立明确具体的目标。 这里的目标有两个，一是远期目标，即理想。让学生明确学习的意义，把学习和自己的理想、社会事业联系起来，这个理想不一定就是孩子以后从事的事业，但是孩子有了一个奋斗的目标，会产生持久而主动的学习动力。二是近期目标，最好是一两周内通过孩子努力就可达到的。在这过程中，我们要注意经常关心和询问他们的学习情况，对他们所取得的每一个进步表示祝贺，当他们表现不佳时，也要给予适当的批评。一个目标达成后，再制定一个新的目标。给孩子适度的压力。孩子年龄小，许多事情的利害尚不知晓，不太懂得学习的意义，不愿意在课本知识上多下功夫。所以，需要我们对学生施加适当的压力，而不能听凭学生完
二年级升三年级语文试卷终版.doc
二升三年级语文水平第三次测试题 满分：100分 班级 姓名 分数___________ 一、看拼音写词语。(15分) f èn ɡ hu án ɡ j ì x ù ji ǎn ch á m ù b ù zhu ǎn j īn ɡ k è k ǔ zu ān y án kong que ping ba hua ban bian zi 二、把下面的字连成词语（6分） 玻 价 而 读 雄 茂 假 泥 呼 篱 钱 书 璃 伟 日 且 盛 笆 泞 唤 三、照样子，写词语。（15分） （1）四面八方 五颜六色 三心二意 七嘴八舌 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、__________、____________、__________、____________ （2）示例：躲藏—躲躲藏藏 高兴—（ ） 认真—（ ）丁冬—（ ）（ ）—干干净净（ ）—马马虎虎 （3）沉甸甸 胖乎乎 绿油油 红彤彤 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、__________、____________、__________、____________ 四、比一比，再组词（8分） 要（ ） 密（ ） 城（ ） 峰（ ） 耍（ ） 蜜（ ） 诚（ ） 蜂（ ） 五、多音字注音并组词（28分） ______（ ） ______（ ） ______（ ） 假 似 扁 ______（ ） ______（ ） （ ） ______（ ） ______（ ） ______（ ） 劲 应 朝 ______（ ） ______ （ ） ______（ ） ______（ ） 为 ______（ ） 六、照例子写句子。（6分） 1.大象的身子像堵墙。 ___________________像__________________。 2.我一边吃着饼干，一边看报纸。 _______________一边________________,一边___________________。
二年级升三年级测试题
二年级升三年级测试题 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
二升三年级数学测试题 一、填空。 1、4时=（）分 3分=（）秒 120分=（）时 240秒=（）分 1时20分=（）分1分18秒=（）秒 2、括号里能填几： （）×6=42 7×（）=56 8×（）=72 （）×5=40 （）×4=36 3、在○里填＞、＜或＝ 4厘米○4毫米 50分米○5米 9分米○1米 5时○300分 4、8的6倍是（）。 5、9个5相加的和是（）。 6、68厘米－9厘米＝（）厘米2时＝（）分 2米＝（）分米 7分＝（）秒 6000千克＝（）吨 3千米＝（）米7、学校在8：00上课，一节课是40分钟，第一节课应在（）下课。
8、最大的三位数与最大的两位数相差（）。 二、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 1、秒针在钟面上走一圈是1小时。（） 2、80分米＞8厘米（） 3、一头猪重100克。（） 4、小明身高2米，重26吨。（） 5、笔算减法时，从十位开始减起。（） 三、将正确答案的序号填在括号里。 1、一辆卡车的载重量是（） ①.5克②.5千克③.5吨 2、小红、小兰和小军做一样的作业，小红用了1小时，小军用了70分钟，小兰用了50分钟，则（） A.小红做的最快 B、小军做的最快 C、小兰做的最快 3、580－280○290＋10，在○里应填（） ①.＜②.＞③.＝ 四、我细心，我会算！ 1、直接写出得数。 900＋90＝1170－680＝324-100=
85－46＝450＋600＝ 560+200= 2、竖式计算。 374＋623＝ 664－137＝ 34×6=304×7= 132×3=654×4= 五、快乐用数学。 1、小明和妈妈逛商店，买了一件衣服用了134元，又买了一个书包用了108元，共用了多少钱 2、全校有517名学生，其中男生266人，女生有多少人 3、小红从6：30开始做作业，25分钟做完，做完作业的是 什么时间
二升三年级 语文检测试卷
二升三年级语文检测试卷 姓名-------- 分数------------ 一、我能照样子写词语的反义词或近义词。（8分） 反义词：喜欢-----讨厌强大-----（）温暖----（）近义词：认真-----仔细简单-----（）焦急----（） 二、查字典擂台。（15分） 三、我会要求写句子。（9分） 1.例:刘华是我的好朋友. 我的好朋友是刘华. 王红是二(1)班的劳动委员。（照样子写句子） ------------------------------。 2.例：小猴吃起葡萄来。 小猴大口大口地吃起葡萄来。 老师在批改作业。（照样子把句子写具体） -------------------------------。3.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。（改病句） ------------------------------------。 四、我会给句子加上正确的标点。（8分） 1.窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（） 2.明天你能和我一起去小刚家吗（） 3.天空的云朵一会儿像小鸡（）一会儿像小马（）多么好看啊（） 4.我的书包里有语文书（）数学书（）音乐书（） 五、我会用正确的顺序把下列句子重新排列。（6分） （）小芽儿慢慢长大，成了一棵绿绿的花苗儿。 （）春天，芳芳在院子里种下了一粒花种。 （）芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。 （）过了几天，种子长出了小芽儿。 （）过了些日子，花苗儿开出了美丽的花儿。 （）花苗儿越长越大。 六、开心阅读。（24分） 阅读（一）火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。 啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡（kǎ）。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。 1、我知道。（3分） 《火红的枫叶》这篇文章共有（）个自然段。第三自然段有（）句话。
二年级升三年级阅读辅导1(学生)
第一课时 一、阅读短文，回答问题。 ____________ 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱?三只一群?、?五只一伙?地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。 （）的细雨（）的露珠 （）的绿叶（）的海洋 2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。 （1）形状： （2）颜色：开始呈，后来。 3、用“____”画出一个比喻句。 4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。 5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“_____”上。 百花齐放展览会 春姑娘请来了许多客人：桃花、荷花、菊花和腊梅花。本来，荷花、菊花、腊梅花，春天是请不来的，今天它们都来了，这真是难得！ 春姑娘对花儿们说：?你们都是第一次见面，就请自己介绍一下吧。?桃
花说：?我是桃花。去年六七月里就准备了花芽。冬天，我睡了一觉，春天天气暖和时，我就开花了。?荷花说：?我是荷花。我最喜欢夏天，因为夏天太阳照射的时间长，天气热，我就开花了。?菊花说：?我是菊葱绿。我喜欢秋天，凉飕（sōu）飕的秋风吹来的时候，我开花了。?腊梅花说：?我是腊梅花。我喜欢寒冷的冬天。下大雪，我也开花。?介绍完了，黄莺很奇怪：?花姐姐们，你们各自的脾气不同，有的爱冷，有的爱热；准备花芽花蕾的时候不一样，开花也就有早有迟，今天怎么一块来啦？? 春姑娘说：?现在科学家已经有办法，能叫一年四季的花同时开放。这不，我们今天的聚会就叫‘百花齐放展览会’！? 1、短文一共有节，第节写了花儿们的自我介绍。 2、春姑娘请了、、和来聚会。 3、桃花是怎样介绍自己的？请用曲线划出来。 4、根据短文内容填空。 桃花在冬天睡了一觉，春天天气时，它就了。夏天太阳照的时间，天气，就开花了。菊花在凉飕飕的吹来的时候，就开花了。腊梅花在的冬天开放。 5、为什么这次聚会叫作“百花齐放展览会”呢？ 二、基础知识巩固 1、比一比，再组词。 式（）拢（）抹（）拨（）试（）扰（）扶（）拔（）2、选词填空。 继续陆续断断续续 （1）听到小姑娘的歌声，远处的人们（）聚拢过来了。 （2）马金纳绝望了，他再也没有力气（）游了。 （3）远处海面上隐隐约约传来（）的歌声。 3、、照样子写话。 例：山坡上，有松树林。 （溪边的）山坡上，有（一片片）（浓密的）松树林。
二年级升三年级语文试卷
优师教育二升三年 级语文水平测试题 班级姓名 分数 一、看拼音写词语。(11分) dùjuān fènɡhuánɡ zhī nɡ yādàn ǎn chá mù bù zhuǎn jīnɡkè kǔzuān yán 二、选择正确的读音，并画上横线。 （6分） 玫瑰（ɡuīɡuǐ）牺牲（shēnɡ shān） 芬（fēn fēnɡ）芳 糊（hú fú）涂讨厌（yàn yànɡ) 惭（chán cán）愧 三、把下面的字连成词语（10分） 玻价而读雄茂 假泥呼篱 钱书璃伟日且 盛笆泞唤 四、照样子，写词语。（15分） （1）四面八方五颜六色三心二意 七嘴八舌 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、 __________、____________、__________、 ____________ （2）示例：躲藏—躲躲藏藏 高兴—（）认真—（）丁冬 —（）（）—干干净净（）—马马 虎虎 （3）沉甸甸胖乎乎绿油油红彤彤 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、 __________、____________、__________、 ____________ 五、比一比，再组词（8分） 要（）密（）城 （）峰（） 耍（）蜜（）诚 （）蜂（） 六、填空。（14分） 1.（）（）好问风光（）（） 蒙蒙（）（）泉水（）（） 名胜（）（）山清（）（）瓜 果（）（）牛羊（）（） 2. （）的太阳一（） 邮票雪白的（） （）的孩子一（）大镜 子嫩绿的（） 七、读古诗，回答问题。 草 离离 原上草， __________。
小学二年级升三年级测试卷
牛津小学英语试卷 Class姓名________ Name姓名__________No.学号_________ 笔试部分（100分） 一、看中文，写英文。20分 父亲护士亮的书桌 汉堡包礼物花巧克力 拼图飞机冬天瓶子 去学校英语秋天胡萝卜 医生猴子十二夹克衫二、选出与其他单词不同类的单词。10分 ( ) 1. A. eleven B. train C. seven D. eight ( ) 2. A. Chinese B. summer C. Maths D. Art ( ) 3. A. spring B. doll C. puppet D.kite ( ) 4. A. dress B. blouse C. bottle D. skirt ( )5. A. play B. plane C. dance D. run ( )6. A. father B. nurse C. brother D. worker ( )7. A. big B. small C. cake D.bright ( )8. A. desk B. rice C. chair D. table ( )9. A. tomato B. hot dog C. carrot D. potato ( )10. A. door B. bread C. cake D. hot dog 三、请从II栏选出I栏的答句。5分 I II ( ) 1. Can I help you? A. No, I don’t. ( ) 2. Where’s the jacket? B. I like this puzzle. ( ) 3. Do you like autumn? C. It’s in the desk. ( ) 4. What do you like? D. Goodbye. ( ) 5. I t’s time to go to school. E. I’d like a toy car.从s 四、从B栏中选出A栏相对应的英文选项，把序号写在提前括号内。5分 A B （）1、早上好，妈妈。 A. Put the pencil in the pencil-box. （）2、你好，王兵。 B.These are my books. （）3、这些是我的书。 C.Good morning, MUM. （）4、把铅笔放在铅笔盒里。 D.Have some rice, Mike. （）5、吃些米饭吧，迈克。 E.Hello, WangBing. 四、选择正确答案。15分
二升三年级语文试卷
才源小学二升三语文测试 一、在正确读音下面打上“√”。(8分) 扇．动(shàn shān) 海参．(cān shēn) 尽．力(jǐn jìn) 地壳．(kéqiào) 尊．敬( zūn zhūn) 船舷．(xuán xián) 锤．子(chuícuí) 绝．对(jiéjué) 二、看拼音，写词语。（10分) jiào shìwèn tíkūqìquàn gào guān shǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gǎn jǐn nán shòu yǒng gǎn gǎn xièwēn nuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) $ 三、照样子，把下面的字加偏旁组成新字，再组词。(8分)。 _______（）______（）良青 _______（）______（） _______（）_______（）西包 _______（）_______（） 四、给括号里正确的字打“√”。(6分) (篮蓝)天(渴喝)望游(咏泳) ： (舱沧)海歌(咏泳)赛急(燥躁噪) 五、在括号里填上恰当的词。(6分)
一( )歌一( )风一( )马 一( )树苗一( )马路一( )邮票 六、连线。(8分) 打草帽过礼物 系树苗看电影 — 种鞋带挖马路 戴排球送野菜 七、选词填空。(4分) 突然果然 1、天气预报说今天有雨，下午( )下起了雨来。 2、我们正在上课，窗外( )飞进来一只小蜜蜂。 保护爱护 1．我们要( )自己的学习用具。 2．我们人人都要( )地球环境。 @ 八、用下面的词语连成一句通顺的话，然后写下来。(4分) 1．机器人仔细打量汤姆这个着 ————————————————————————。 2．我小东里玩和花园在 ————————————————————————。 九、在括号里填上词语，使句子描写得更加具体。（8分) 1．中秋节的夜晚，（）的月亮挂在天上。 2．鲁班（）孩子们顶着荷叶玩，他用心研究以后，（）
二年级升三年级怎样过渡
二年级升三年级怎样过渡 三年级是个过渡时期，是学生学习的“分水岭”，由于三年级从字词向段落过渡，而且开始学作文，很多同学都觉得很难。特别是字词基础不好的同学，马上就会出现“只会说，不会写”的情况，家长要帮助孩子度过这个“难关”。 作为家长，要有这样的心理准备“低年级，我们孩子能考90多分，怎么到了三年级就70、80分呢？”要求家长做到，不能丢到字词的情况下，除了加强在家的听写外，要鼓励学生多读书，并且要求学生积累，不光是看，还要动笔摘抄下来。俗话说“读书破万卷，下笔如有神。”培养良好的学习习惯。 我们都知道三年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响，那究竟“转”在哪里呢？ 1、“转”在生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。 2、“转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主见。 3、“转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。 4、“转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。 这些转变有的我们已经重视，有的刚刚感觉到，有的还没有关注到，请我们的家长做个有心人，在了解孩子们所处的这个特殊时期之后能结合自己孩子的特点给予帮助和教育，多和孩子谈谈，聊聊知心话，了解孩子真正的想法。 转折期内容易出现的问题及对策： 孩子在成长的不同阶段会出现不同的问题，从我平时的观察来看，学生目前在以下方面存在着不足，这里我谈的是共性，共同存在的问题一定要引起我们特别的重视。首先谈的是学习中存在的问题： 1、学习的自控力和主动性不够 进入三年级后，我们会明显发现孩子的运动量变大了，加上学习压力的增大，难度的增加，孩子娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，学生会产生疲倦感，这时孩子就会想方设法宣泄自己的情感，学生容易变得浮躁，学习不踏实，成绩时好时坏，起伏大，不容易静下心学习，作业时不应该犯的错误多，这些都表明孩子的自控力欠缺。与此同时，学生的主动性不够也引起了我们的注意。比如说：老师布置的作业完成后，不愿意做额外的提高作业或家长布置的作业；采蜜本上好词好句的摘抄，老师不硬性规定，自己就懒得去做，存在着“惰性”。 对策：给孩子确立明确具体的目标 这里的目标有两个，一是远期目标，即理想。让学生明确学习的意义，把学习和自己的理想、社会事业联系起来，这个理想不一定就是孩子以后从事的事业，但是孩子有了一个奋斗的目标，会产生持久而主动的学习动力。二是近期目标，最好是一两周内通过孩子努力就可达到的。在这过程中，我们要注意经常关心和询问他们的学习情况，对他们所取得的每一个进步表示祝贺，当他们表现不佳时，也要给予适当的批评。一个目标达成后，再制定一个新的目标。给孩子适度的压力。孩子年龄小，许多事情的利害尚不知晓，不太懂得学习的意义，不愿意在课本知识上多下功夫。所以，需要我们对学生施加适当的压力，而不能听凭学生完全自由行事。我们要通过各种方式，讲清楚学习的意义，尽量从正面激发他们学习的主动性。 2、探索难题的精神欠缺 三年级后，我们发现考试不是仅仅考课内的知识了，这就要求我们的孩子在课外要大量地汲取知识，补充课内所学。目前学生在语文学习中，最头疼的算是阅读理解。和低年段的阅读理解不同，除了对字、词、句的把握，中年段的阅读理解更多的是对段落的理解，要学生归纳段落的主要意思以及中心思想。这对学生来讲是很困难的。在平时的练习中，如果遇到让学生谈谈自己感受的题目，懒一点的学生就不想做了，等着老师和好同学讲答案，长时间下来，自己的阅读理解能力越来越差，心理压力也会越来越严重。同样的情况也出现在数学中，稍难的题目学生就自动放弃了，导致自己越来越懒。 对策：掌握科学的学习方法 面对难题不自信，害怕，根本原因是没有掌握解决此类问题的根本方法，所以对课堂上
二年级升三年级的过渡期该怎样度过
1、学习的自控力和主动性不够。 进入三年级后，我们会明显发现孩子的运动量变大了，加上学习压力的增大，难度的增加，孩子娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，学生会产生疲倦感，这时孩子就会想方设法宣泄自己的情感，学生容易变得浮躁，学习不踏实，成绩时好时坏，起伏大，不容易静下心学习，作业时不应该犯的错误多，这些都表明孩子的自控力欠缺。与此同时，学生的主动性不够也引起了我们的注意。比如说：老师布置的作业完成后，不愿意做额外的提高作业或家长布置的作业；采蜜本上好词好句的摘抄，老师不硬性规定，自己就懒得去做，存在着“惰性”。对策：给孩子确立明确具体的目标。 这里的目标有两个，一是远期目标，即理想。让学生明确学习的意义，把学习和自己的理想、社会事业联系起来，这个理想不一定就是孩子以后从事的事业，但是孩子有了一个奋斗的目标，会产生持久而主动的学习动力。二是近期目标，最好是一两周内通过孩子努力就可达到的。在这过程中，我们要注意经常关心和询问他们的学习情况，对他们所取得的每一个进步表示祝贺，当他们表现不佳时，也要给予适当的批评。一个目标达成后，再制定一个新的目标。给孩子适度的压力。孩子年龄小，许多事情的利害尚不知晓，不太懂得学习的意义，不愿意在课本知识上多下功夫。所以，需要我们对学生施加适当的压力，而不能听凭学生完全自由行事。我们要通过各种方式，讲清楚学习的意义，尽量从正面激发他们学习的主动性。 2、探索难题的精神欠缺。 三年级后，我们发现考试不是仅仅考课内的知识了，这就要求我们的孩子在课外要大量地汲取知识，补充课内所学。目前学生在语文学习中，最头疼的算是阅读理解。和低年段的阅读理解不同，除了对字、词、句的把握，中年段的阅读理解更多的是对段落的理解，要学生归纳段落的主要意思以及中心思想。这对学生来讲是很困难的。在平时的练习中，如果遇到让学生谈谈自己感受的题目，懒一点的学生就不想做了，等着老师和好同学讲答案，长时间下来，自己的阅读理解能力越来越差，心理压力也会越来越严重。同样的情况也出现在数学中，稍难的题目学生就自动放弃了，导致自己越来越懒。 对策：掌握科学的学习方法。 面对难题不自信，害怕，根本原因是没有掌握解决此类问题的根本方法，所以对课堂上老师传授的方法要认真听，同时要学会举一反三，灵活地运用知识，题目“百变不离其中”，掌握了方法，就能将难题转变为做过的、熟悉的题目。让孩子体验成功，逐步养成探索精神。在家辅导孩子的时候，不要将答案完全告诉孩子，要有意识地将题目分成几个步骤进行，这样可以降低难度，让孩子一步步完成，及时肯定他的成功，让他产生满足感，这样伴随着孩子愉快的情绪体验，他会进而产生进一步学习的愿望，慢慢会对难题消除恐惧感。 3、读书的质量不高。 二年级时我们就已经着手培养孩子的阅读习惯，应该说我们班孩子阅读起步是比较早的，但是我最近发现两个情况：第一，很多学生读书是装样子的。一方面是装给老师和家长看，希望受到表扬，另一方面是装给自己看的，纯粹完成任务。第二，读书的质量不高，读完就忘，一点印象都没有，一点积累都没有。所以孩子在写作文时，感到没话说，内容空洞，语言苍白。经常有家长打电话过来说：“我们家孩子也看了很多书啊，为什么写作文还是没有提高呢？”读书质量不高就是原因了，你要分析，究竟是孩子在装样子，还是确实不会做积累，一个