中和反应反应热的测量与计算
酸碱中和热的测定

问题探究
4、有人建议用50mL0.55mol/LNaOH进行上 述实验,测得的中和热数值会更加准确。 为什么?
可以保证盐酸完全反应。 使测得的热量更加准确。
问题探究
5、判断下列实验操作对中和热测定的数值 有如何影响?填变大变小或者不变。
①大烧杯上没有盖硬纸板 变 小
中和反应的热化学方程式的书写及判断
3、含有足量 KOH的稀溶液与1 L 0.1 mol/L的
H2SO4溶液反应,放出11.46 kJ的热量,表示该反应中和
热的化学方程式为( D)
A.KOH(aq)+12H2SO4(aq)===12K2SO4(aq)+H2O(l) ΔH=-11.46 kJ/mol B.2KOH(aq)+H2SO4(aq)===K2SO4(aq)+2H2O(l) ΔH=-11.46 kJ/mol C.2KOH(aq)+H2SO4(aq)===K2SO4(aq)+2H2O(l) ΔH=-114.6 kJ/mol D.KOH(aq)+12H2SO4(aq)===12K2SO4(aq)+H2O(l) ΔH=-57.3 kJ/mol
4.下列说法正确的是( C )
A.中和热一定是强酸跟强碱反应放出的热量
B.1 mol酸与1 mol碱完全反应放出的热量是 中和热
C.在稀溶液中,酸与碱发生中和反应生成1 mol H2O(l)时的反应热叫做中和热
D.表示中和热的离子方程式为:H++OH- ===H2O ΔH=-57.3 kJ/mol
酸碱中和热的测定
1、中和热:
在稀溶液中,酸和碱发生中和反应而生 成1mol水时放出的热量。
研究条件:稀溶液 反应物:强酸与强碱 生成物及其物质的量:1mol 放出的热量:57.3kJ/mol
高中化学选修4 1.1.2中和反应的反应热及测定 课件

使一个反应物过量
完全反应,减小误差
(3)实验步骤 ①组装装置,量取盐酸倒入小烧杯并测量其温度。 ②另取一量筒量取NaOH溶液并测其温度。 ③将量筒中NaOH溶液倒入盛盐酸的小烧杯中, 用玻璃棒轻轻搅动溶液,记录混合溶液的最高温度。 ④重复实验三次,取测量所得数据的平均值进行计算。
(1)大、小烧杯放置时,为何要使两杯口相平? 两烧杯口相平,可使硬纸片把杯口尽量盖严,从而减少热量损失 _______________________________________。 (2)烧杯间填满碎纸屑的作用是 保温、隔热,减少实验过程中热量的损失 。 _______________________________________ (3)要重复进行三次实验的目的是 减少实验过程中的误差 ________________________________________ 。 (4)烧杯如果不盖泡沫塑料板,所求得的中和热数值将 偏小 ________( 填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 (5)酸、碱混合时,为何要把量筒中的NaOH溶液一次倒 入小烧杯而不能缓缓倒入?
1)1L1mol/L稀盐酸和1L1mol/LNaOH溶液发生中和 反应放出的热量为57.3kJ。
HCl(aq)+NaOH (aq) = NaCl (aq) +H2O(l) △H=-57.3kJ/mol
2)1L1mol/LH2SO4和2L1mol/LNaOH溶液发生中和 反应放出的热量为114.6kJ。
实践活动 中和反应 反应热的测定
温故知新
1、什么是中和反应?中和反应的热效应 是放热的还是吸热的呢?
酸和碱作用生成盐和水的反应 称为中和反应,中和反应的热 效应是放热的。
NaOH + HCI = NaCl + H2O
中和反应反应热的测定课件

(4)强酸与强碱反应的中和热的表示:
H+(aq)+OH-(aq)== H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1
(5)中和热是以生成1 mol H2O所放出的热量来定义的,因此在书
写中和热的热化学方程式时,就以生成1 mol H2O为标准来配平其
余物质的化学计量数。如:
也能达到目的。
4.用环形玻璃搅拌棒轻轻搅动溶液的目的是什么?
答案:用环形玻璃搅拌棒轻轻搅动溶液,让NaOH和盐酸尽可能地
完全反应并且使反应产生的热量均匀传递,保证测量的温度准确。
【例2】 实验室用50 mL 0.5 mol·L-1盐酸、50 mL 0.55 mol·L-1
NaOH溶液和如下图所示装置进行测定中和热的实验,得到下表中
中和反应反应热的测定
1.中和反应
(1)定义:酸和碱生成盐和水的反应。
(2)实质:酸电离产生的H+和碱电离产生的OH-反应生成H2O。强
酸和强碱生成可溶性盐和水的离子反应方程式为H++OH-==H2O。
2.中和热
(1)定义:在稀溶液中,酸跟碱发生中和反应而生成1 mol H2O时所
释放的能量叫中和热。
的数据:
实验次数
1
23Βιβλιοθήκη 起始温度 t1/℃盐酸
NaOH 溶液
20.2
20.3
20.3
20.5
21.5
21.6
终止温度 t2/℃
23.7
23.8
24.9
完成下列问题:
(1)实验时用环形玻璃搅拌棒搅拌溶液的方法是
,
不能用铜丝搅拌棒代替环形玻璃搅拌棒的理由是
高中化学课件第一章 第一节 第课时中和反应的反应热及其测定

学习·探究区
[归纳总结]
(1)中和热的概念是酸和碱在 稀溶液 中发生中和反应生成
本
1 mol H2O(l) 时的反应热。
课 时
(2)强酸和强碱在稀溶液中发生中和反应时,1 mol H+和 1
栏 目
mol OH-反应生成 1 mol H2O,放出 57.3 kJ 的热量,表示
开 关
为 H+(aq)+OH-(aq)===H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1 。
目 开
解析 分次加入混合时,容易造成热量损失,使测试结果
关
不准确。
自我·检测区
3. 中和热是在稀溶液中,强酸、强碱发生中和反应生成 1 mol
液态水时放出的热量,中和热为 57.3 kJ·mol-1。下列热
化学方程式中正确的是
()
A.HNO3(aq)+KOH(aq)===H2O(l)+KNO3(aq) ΔH>
原因是 HCN 是弱酸,电离过程吸热。1 mol HCN 与应时少放出 43.5 kJ 的热量,故 HCN 在水溶液中电离的 ΔH 等于+43.5 kJ·mol-1,所以选 C。
自我·检测区
5.已知 H+(aq)+OH-(aq)===H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1, 回答下列问题。
课 时
盐酸时数值小,C 错;
栏 目
D 项中仪器中不需要天平、滴定管,D 错。
开 关
答案 A
自我·检测区
2. 在进行中和热的测定中,下列操作错误的是
(C)
A.反应前酸、碱溶液的温度要相同
B.测量溶液的温度计要一直插在溶液中
本 课
C.为了使反应均匀进行,可以向酸(碱)中分次加入碱(酸)
反应热的测量与计算教案第二课时

第一单元 化学反应中的热效应第二课时 反应热的测量与计算教学目标:1.学会测量反应热的方法,正确分析实验测量误差及原因,并采取适当的措施减少误差。
2. 理解盖撕定律的内容,运用并能够计算。
教学重点、难点:测量反应热的方法,正确分析实验测量误差及原因教学模式:边探讨边讲解教学过程:一、自学探究1.中和反应的实质是 。
2.中和反应过程是吸热反应还是放热反应?3. 是中和热。
4.怎样测定酸碱中和反应的中和热?二、总结1.中和热:在稀溶液中,酸和碱发生中和反应而生成1mol 水时放出的热量。
研究条件:稀溶液反应物:酸与碱生成物及其物质的量:1mol放出的热量:57.3kJ/mol中和反应的实质是:H + + OH - = H 2O ,当强酸与强碱在稀溶液中发生中和反应时,都有:H +(aq) + OH - (aq) = H 2O(l);△H =-57.3kJ注:强酸与弱碱反应,强碱与弱酸、弱酸和弱碱反应生成1molH 2O 放出的热小于57.3KJ/mol 2.中和热的测定(1)实验药品:0.50 mol/L 和0.50 mol/L 的盐酸和0.50 mol/L 和0.50 mol/L 的氢氧化钠溶液(2)实验仪器:简易量热计(3)实验原理:34.1810/0.025m t H KJ mol -∆⨯∆=- (4)实验步骤:1.组装量热器在大烧杯底部垫泡沫塑料(或纸条),使放入的小烧杯杯口与大烧杯杯口相平。
然后再在大、小烧杯之间填满碎泡沫塑料(或纸条),大烧杯上用泡沫塑料板(或硬纸板)作盖板,在板中间开两个小孔,正好使温度计和环形玻璃搅拌棒通过,如上图所示。
2.药品取用用一个量筒最取50 mL 0.50 mol/L 盐酸,倒入小烧杯中,并用温度计测量盐酸的温度,记入下表。
然后把温度计上的酸用水冲洗干净。
用另一个量筒量取50 mL 0.55 mol/LNaOH溶液,并用温度计测量NaOH溶液的温度,记入下表。
学高二化学人教版选修讲义:第一章 第一节 中和反应的反应热及其测定 含解析

第2课时中和反应的反应热及其测定[学习目标定位] 1.正确认识中和热的概念。
2.通过中和热的测定,初步学会测定化学反应反应热的实验方法,会分析测定反应热时误差产生的原因,并能采取适当措施减小实验误差。
一中和反应中和热1.中和反应的概念是酸和碱反应生成盐和水的反应,实质是酸电离产生的H+与碱电离产生的OH—结合成H2O。
强酸和强碱反应生成可溶性盐和水的离子方程式为H++OH—===H2O。
2.写出下列反应的化学方程式(1)将0.02mol·L—1盐酸与0.02mol·L—1氢氧化钠溶液等体积混合:HCl+NaOH===NaCl+H2O。
(2)将0.01mol·L—1硫酸与0.02mol·L—1氢氧化钠溶液等体积混合:H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O。
3.上述两反应,若从物质类别的变化分析,其反应类型是中和反应;若从能量的变化分析,其反应类型是放热反应。
4.上述两反应的离子方程式是H++OH—===H2O,两反应过程中的热量变化相同(填“相同”或“不同”),判断的依据是参加两反应的H+、OH—的数目都相同。
归纳总结关于中和热的理解(1)中和热的概念是酸和碱在稀溶液中发生中和反应生成1mol H2O(l)时的反应热。
(2)浓的强酸和强碱在发生中和反应的同时还要发生溶解,溶解要放出热量;若是浓的弱酸和弱碱在发生中和反应的同时还要发生电离,电离要吸收热量,故放出的热量均不完全是中和热。
(3)强酸和强碱在稀溶液中发生中和反应时,1mol H+和1mol OH—反应生成1mol HO(l),放出57.3kJ的热量,表示为H+(aq)+OH—(aq)===H2O(l)ΔH=2—57.3kJ·mol—1。
1.下列说法正确的是()A.中和热一定是强酸跟强碱反应放出的热量B.1mol酸与1mol碱完全反应放出的热量是中和热C.在稀溶液中,酸与碱发生中和反应生成1mol H2O(l)时的反应热叫做中和热D.测定中和热时可用稀硫酸和稀Ba(OH)2溶液答案C解析本题考查的是中和热的概念,关键是记清楚有关中和热的问题。
反应热的测量和计算演示教学
能 量
反应物
能 量
放热
△H<0
生成物
吸热
△H>0
生成物 反应过程
反应物 反应过程
放热反应: ΔH<0或 ΔH为“-” 吸热反应:ΔH>0 或ΔH为“+”
热化学方程式与化学方程式的差别: 1、△H只用在热化学方程式中,并写在右边 2、热化学方程式中必须注明物质的聚集状态 气态(g)、液态(l)、固态(s)、溶液(aq)
应的焓变△H=-a kJ·mol1 (2)若一个化学反应方程式可由另外几个反应
的化学方程式相加减而得到,则该反应的 焓变亦可以由这几个反应的焓变相加减而 得到。
【课堂练习】:
1.已知:
①.C(石墨,s)+O2(g)==CO2(g) △H1=-393.5kJ/mol ②3.C95(金.0k刚J/石mo,l s)+O2(g)==CO2(g) △H2=写出石墨变成金刚石的热化学方程式(25℃,101kPa
NaOH溶液进行反应,与上述实验相比,所放出的热量
,(填
“相等”或“不相等”)。
不相等
(5)用相同浓度和体积的氨水代替NaOH溶液进行上述实验,测得的
中和热的数值会
;用50 mL 0.50 mol/L NaOH溶液进行上
述实验,测得的中偏和小热的数值会
。(均填“偏大”、“偏
小”或“无影响”)
偏小
问题讨论:
28.45
1.75
3.40 3.35
强酸、强碱反应: H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) △H= — 56.43kJ/moL
思考:如果用同样的方法测定氢氧化 钾溶液与盐酸反应、氢氧化钠溶液 与硝酸反应的中和热,请预测其中
中和反应反应热的测定
中和反应反应热的测定中和反应是化学中常见的一种反应类型,它是指酸和碱之间的化学反应。
在中和反应中,酸和碱的反应会产生盐和水。
这种反应通常伴随着能量的释放,我们称之为反应热。
测定中和反应的反应热是一种重要的实验方法,它可以帮助我们了解反应的热力学性质以及反应的能量变化。
测定反应热的方法有很多种,其中一种常用的方法是通过测量反应溶液的温度变化来计算反应热。
在进行中和反应反应热的测定实验时,首先需要准备好所需的试剂和仪器设备。
通常情况下,我们会选择一种酸和一种碱进行反应。
在实验中,我们需要准确称取一定量的酸和碱,并将它们分别溶解在适量的溶剂中。
接下来,我们将酸和碱的溶液分别倒入两个烧杯中,并使用温度计测量它们的初始温度。
然后,将两个溶液缓慢地混合在一起,并用玻璃棒搅拌均匀。
在混合的过程中,我们需要密切观察溶液的温度变化,并记录下反应后的最终温度。
通过测量反应前后溶液的温度变化,我们可以计算出反应的热量变化,即反应热。
计算反应热的公式为:反应热 = 反应溶液的质量× 反应溶液的比热容× 温度变化其中,反应溶液的质量是指酸和碱溶液的质量之和,反应溶液的比热容是指反应溶液在单位温度变化下所吸收或释放的热量。
通过测定反应热,我们可以了解到反应的放热或吸热性质。
如果反应热为正值,表示反应是吸热反应,即反应过程中吸收了热量;如果反应热为负值,表示反应是放热反应,即反应过程中释放了热量。
中和反应反应热的测定在化学实验中具有广泛的应用。
它可以帮助我们研究不同酸碱溶液之间的反应热性质,进而了解它们的化学性质和反应机制。
此外,测定反应热还可以用于计算反应的焓变,从而进一步研究反应的热力学性质。
中和反应反应热的测定是一种重要的实验方法,它可以帮助我们了解反应的热力学性质和能量变化。
通过测量反应溶液的温度变化,我们可以计算出反应的热量变化,并进一步研究反应的热力学性质。
这种实验方法在化学研究和工业生产中具有广泛的应用前景。
中和反应反应热的测定实验
中和反应反应热的测定实验实验原理:稀溶液中,酸跟碱发生中和反应而生成1molH 2O ,这时的反应能量变化叫做中和热。
实验中通过测定酸碱中和反应过程中所放出的热量来计算中和热。
实验用品:大烧杯(500mL )、小烧杯(100mL )、温度计、量筒(50mL )两个、泡沫塑料或纸条、泡沫塑料板或硬纸板(中心有两个小孔)、环形玻璃搅拌器。
0.50,ol/L 盐酸、0.55mol/L NaOH 溶液。
实验步骤:⑴在大烧杯底部垫泡沫塑料(或纸条),使放入的小烧杯扣与大烧杯口相平。
然后再在大、小烧杯之间填满碎泡沫塑料,大烧杯上用泡沫塑料板作盖板,在板中间开两个小孔,正好使温度计和环形玻璃搅拌器通过,以达到保温隔热、减少实验过程中热量损失的目的,如图所示。
该实验也可在保温杯中进行。
⑵用一个量筒量取50mL 0.05mol/L 的盐酸,倒入小烧杯中,并用温度计测量盐酸的温度,记入下表。
然后把温度计上的酸用水冲洗干净。
⑶用另一个量筒量取50mL0.55mol/L 的NaOH 溶液,并用温度计测量NaOH 溶液的温度,记入下表。
⑷把套有盖板的温度计和环形玻璃搅拌器放入小烧杯的盐酸中,并把量筒中的NaOH 溶液一次倒入小烧杯(注意不要洒在外面),盖好盖板。
用环形玻璃搅拌器轻轻搅动溶液,并准确读取混合溶液的最高温度,记为终止温度,记入下表。
⑸重复实验两次,取测量所得数据的平均值作为计算依据。
为了使计算更简便一些,我们近似地认为0.5mol/L 的盐酸和0.55mol/L 的NaOH 溶液的密度都是1g/cm 3,所以50mL0.5mol/L 的盐酸的质量m 1=50g ,50mL0.55mol/L 的NaOH 溶液的质量m 2=50g 。
中和后生成溶液的比热容c=4.18J ·(g ·℃)-1,由此可以计算出,50mL0.55mol/L 的盐酸与50mL0.55mol/L 的NaOH 溶液发生中和反应时放出的热量为(m 1+ m 2)·c ·(t 2- t 1)=0.418(t 2- t 1)kJ 又因50mL0.55mol/L 的盐酸中含有0.025mol HCl ,0.025mol HCl 与0.025mol NaOH 发生中和反应,生成0.025molH 2O ,放出热量是0.418(t 2- t 1)kJ所以,生成1 mol H 2O 时放出的热量即为中和热为025.0)(418.012t t kJ/mol实验思考:1、反应热的测定实验中酸碱溶液为什么一定用稀溶液?答:在稀溶液中强酸与强碱已经完全电离,不会影响H ++OH -==H 2O 反应所产生的热量的测定。
《化学反应的热效应》第3课时-中和热的测定
的溶液不能倒入小烧杯,若倒入,会使总溶液的质量增加,而
导致实验结果误差。
3.用另一个量筒量取50 mL 0.50 mol/L NaOH溶液, 并用温度计测量NaOH溶液的温度,或者调节温度使 之与盐酸相同,记入下表。 4.把温度计和环形玻璃搅拌棒放入小烧杯的盐酸中, 并把量筒中的NaOH溶液一次倒入小烧杯(注意不要 洒到外面)。用环形玻璃搅拌棒轻轻搅动溶液,并 准确读取混合溶液的最高温度,记为终止温度,记 入下表。
0.418 (t2-t1)
0.025
kJ/mol
强酸、强碱反应: H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l); △H= — 57.3kJ/moL
[议一议]为何所测得的数据不是57.3 kJ/mol,分 析产生误差的原因。
误差分析:
可能的原因有: 1.量取溶液的体积不准确(测量结果是按50 mL的酸、 碱进行计算,若实际量取时,多于50 mL或小于50 mL 都会造成误差) 2.温度计的读数有误。 3.实验过程中有液体洒在外面。 4.混合酸、碱溶液时,动作缓慢,导致实验误差。 5.隔热操作不到位,致使实验过程中热量损失而导致 误差。 6.测了酸后的温度计未用水清洗而便立即去测碱的温 度,致使热量损失而引起误差。
实验步骤: 1.在大烧杯底部垫泡沫塑料(或纸条),使放入的小 烧杯杯口与大烧杯杯口相平。然后再在大、小烧杯之 间填满碎泡沫塑料(或纸条),大烧杯上用泡沫塑料 板(或硬纸板)作盖板,在板中间开两个小孔,正好 使温度计和环形玻璃搅拌棒通过,如下图所示。 大、小烧杯放置时,为何要使两杯 口相平?填碎纸条的作用是什么? 对此装置,你有何更好的建议?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
为了保证0.50 mol/L的盐酸完全被NaOH中和, 采用0.55 mol/L NaOH溶液,使碱稍稍过量。若使 盐酸过量,亦可。
5.重复实验三次,取测量所得数据的平均值作为 计算依据。
讨论
你所测得的数据是否为57.3 kJ/mol,若不是, 分析产生误差的原因。
③式不是该反应的反应热,因为反应热是有正负的, 中和反应放热,故其ΔH为“-”。
中和热是稀的酸、碱中和生成 1 mol水的反应热, 而50 mL 0.50 mol/L的盐酸与50 mL 0.55mol/L 氢氧 化钠反应后生成的水只有0.025 mol,故③式表示的 也不是中和热。
问题: 该反应的中和热应怎样表示呢?
已知 V酸=V碱=50 mL ρ酸=ρ碱=1 g/cm3 c酸=0.50 mol/L c碱=0.55 mol/L c=4.18 J/(g·℃)
请把以上数据代入式②,得出Q的表示式。其中热 量的单位用kJ。
Q = 0.418(t2-t1)kJ ③
思考:③式表示的是不是该反应的反应热?是中和 热吗?为什么?
.酸、碱混合时,为何要把量筒中的NaOH溶液一次倒 入小烧杯而不能缓缓倒入? . 因为本实验的关键是测反应的反应热,若动作迟 缓,将会使热量损失而使误差增大。
4.把温度计和环形玻璃搅拌棒放入小烧杯的盐酸中, 并把量筒中的NaOH溶液一次倒入小烧杯(注意不要 洒到外面)。用环形玻璃搅拌棒轻轻搅动溶液,并 准确读取混合溶液的最高温度,记为终止温度,记 入下表。
大、小烧杯放置时,为 何要使两杯口相平?填 碎纸条的作用是什么? 对此装置,你有何更好 的建议?
中和热的测定
两杯口相平,可使盖板把杯口尽量盖严,从而 减少热量损失;填碎纸条的作用是为了达到保温隔 热、减少实验过程中热量损失的目的。若换用隔热、 密封性能更好的装置(如保温杯)会使实验结果更 准确。 2.用一个量筒最取50 mL 0.50 mol/L盐酸,倒入小 烧杯中,并用温度计测量盐酸的温度,记入下表。 然后把温度计上的酸用水冲洗干净。
第一节 化学反应与能量的变化
中和反应 反应热的测量
❖中和热
稀 在 溶液中,酸与碱中和反应时生
成1mol H2O,这时的反应热叫中和热.
测定原理
药品: 50mL 0.50mol∕L的 HCl 和 50mL 0.50mol∕L的 NaOH
方法: 通过先测量稀的强酸与强碱发生中和反 应的反应热,然后计算酸碱反应的中和热。
H+ (aq) + OH- (aq) = H2O(l) 0.025mol 0.025mol 0.025mol 测定值△H1
1mol 中和热△H=?
思考:
我们取一定量的盐酸和氢氧化钠 溶液发生中和反应,哪些数据可以帮 助我们测出它们的反应热呢?
Q =m c Δt
①
Q:中和反应放出的热量。
m:反应混合液的质量。
温度计上的酸为何要用水冲洗干净?冲洗后的溶 液能否倒入小烧杯?为什么?
因为该温度计还要用来测碱液的温度,若不冲洗, 温度计上的酸会和碱发生中和反应而使热量散失, 故要冲洗干净;冲洗后的溶液不能倒入小烧杯,若 倒入,会使总溶液的质量增加,而导致实验结果误 差。
3.用另一个量筒量取50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液, 并用温度计测量NaOH溶液的温度,记入下表。
ΔH= -
0.418 (t2-t1) kJ/mol
0.025
问题讨论
为什么不直接用100mL 10mol∕L的 HCl 和100mL 10mol∕L的NaOH反应或用 1000mL 1.0mol∕L的HCl和1000mL 1.0mol∕L的NaOH反应得到1mol的H2O,从 而直接测得中和热呢?
实验室测定反应热的简易装置及注意事项
仪器:大烧杯(500 mL)、小烧杯(100 mL)、 温度计、量筒(50 mL)两个、泡沫 塑料 或纸条、泡沫塑料板或硬纸板(中心有 两个小孔)、环形玻璃搅拌棒。
药品:0.50 mol/L 盐酸、 0.55 mol/L NaOH溶液
实验步骤
1.在大烧杯底部垫泡沫塑料(或纸条),使放 入的小烧杯杯口与大烧杯杯口相平。然后再在 大、小烧杯之间填满碎泡沫塑料(或纸条), 大烧杯上用泡沫塑料板(或硬纸板)作盖板, 在板中间开两个小孔,正好使温度计和环形玻 璃搅拌棒通过,如下图所示。
[练习]50 mL 0.50 mol/L盐酸与50 mL 0.55 mol/L NaOH
溶液在图示的装置中进行中和反应。通过测定反应过程中所
放出的热量可计算中和热。回答下列问题:
(1)从实验装置上看,图中尚缺少的一种玻璃用品
是 环形玻璃搅。拌棒
减少实验过程
(2)烧杯间填满碎纸条的作用是 中的热量损失
测得的中和热的数值会
偏小;用50 mL 0.50mol/L NaOH
溶液进行上述实验,测得的中和热的数值会
偏。小(均
填“偏大”“偏小”“无影响”)
讨论
若改用100 mL 0.50 mol/L的盐酸和100 mL 0.55 mol/L的NaOH溶液,所测中和热的数值是否 约为本实验结果的二倍(假定各步操作没有失误)?
否。因中和热是指酸与碱发生中和反应生成 1 mol H2O时放出的热量,其数值与反应物的量 的多少无关,故所测结果应基本和本次实验结 果相同(若所有操作都准确无误,且无热量损 失,则二者结果相同)。
可能的原因有: 1.量取溶液的体积有误差(测量结果是按50 mL的酸、碱进 行计算,若实际量取时,多于50 mL或小于50 mL都会造成 误差) 2.温度计的读数有误。 3.实验过程中有液体洒在外面。 4.混合酸、碱溶液时,动作缓慢,导致实验误差。 5.隔热操作不到位,致使实验过程中热量损失而导致误差。 6.测了酸后的温度计未用水清洗而便立即去测碱的温度,致 使热量损失而引起误差。
c:反应混合液的比热容。
Δt:反应前后溶液温度的差值。
我们如何得到上述数据呢?
m的质量为所用酸、碱的质量和,测出参加反应的 酸、碱质量相加即可;c 需要查阅,Δt可用温度计 测出反应前后的温度相减得到。
酸、碱反应时,我们用的是它的稀溶液,它们的质 量应怎样得到?
量出它们的体积,再乘以它们的密度即可。
Q =(V酸ρ酸+V碱ρ碱)·c·(t2-t1) ②
本实验中,我们所用一元酸、一元碱的体积均为50 mL,它 们的浓度分别为0.50 mol/L和0.55 mol/L。由于是稀溶液, 且为了计算简便,我们近似地认为,所用酸、碱溶液的密度 均为1 g/cm3,且中和后所得溶液的比热容为 4.18 J/(g·℃)
。
(3)大烧杯上如不盖硬纸板,求得的中和热数值 (填“偏大”“偏小”“无影响”)偏。小
(4)实验中改用60 mL 0.50 mol/L盐酸跟50 mL 0.55 mol/L N(a填O“H溶相液等进”行“反不应相,等与”上)述,实所验求相中比和,相热所等 放出的(热填量“不相等 等(5”)“用不相相同等浓”度)和H,体2因O简为积所述中放的理和出氨热由的水是能:代指量酸替,跟与N碱酸aO发碱H生的溶中用液和量进反无应关行生上。成述1 实mo验l ,