广告是做给谁看的
话说广告作文范文
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广告，谁不知道，不就是看连续剧时，插播的那些宣传商品的节目嘛！但不能因为它是在让人休息时播放的，就可以无视它的存在。
总而言之，广告是一种让人喜欢又讨厌的节目。
说起广告制作，那可真不容易，它要在短短十几秒的时间内，表达一个意思，包含产品的特点、功能……比起连续剧，虽没有浩大的工程，没有连篇的内容，但却要把所有的好处浓缩在这几十秒内，而且还要滴水不漏。
因而一那么广告的好坏就在于它是否新颖、有趣、活泼又简洁明了。
根据广告的好坏，我们还可以给它分类呢！
NO.1安康型。
现在的人们最喜欢的，也是我最看好的一种。
这类广告清新自然，用意也十清楚了，有些还有一定的教育意义，给人一种耳目一新的感觉，可惜啊，这类广告的出现次数实在是少。
NO.2废话型。
常见的一种。
这是一种让人不耐烦的广告，尽是些无聊的东西，东拉西扯，就是没扯到主题上，有时啊，甚至都不知道他们到底在宣传些什么产品，说得难听一点，看了一会儿就想睡觉，真是糟糕极了！
NO.3麻木型。
这是一种很难评论的广告。
一开播，配音员就会把产品的用途、用法、价格、有什么优惠等从头讲到尾，一个一个说个没完，一点精彩内容都没有，麻木透了！
随着科技的开展与生活质量地不断提高，人们对新产品的需求也越来越多，对广告质量的要求也越来越高。
只要广告做得好，自然会吸引人去看，到时候产品也会更加引人注目，不是吗？但愿广告也精彩！。
幼儿园大班社会教案《我们身边的广告》
幼儿园大班社会教案《我们身边的广告》幼儿园大班社会教案《我们身边的广告》幼儿园大班社会教案《我们身边的广告》1 在信息飞速发展的今大，孩子们整天都会接触来自外界的各种信息，特别在现在丰富的广告世界中，人们都会借助广告宣传自己的商品，一些新鲜有趣的幽默广告，寓意深刻的公益广告，生动活泼的产品广告都占满了我们的生活空间，如何让幼儿真正理解广告在社会中的作用，提高幼儿的模仿力和创造意识，教育幼儿不能乱贴广告，结合教纲精神，我认为要让幼儿成为活动的主导者，就必须从幼儿的兴趣入手，将幼儿的已有经验和原有经验结合起来，幼儿才能大胆的表现。
[活动目标]1、使幼儿初步了解广告在社会生活中的作用及分类；2、引导幼儿模仿和创编有趣的广告语：3、提高幼儿思维的灵活性和变通性，从而发展幼儿的社会性。
[活动准备]1、活动前请幼儿搜集各种广告咨料；2、制作广告课件一套(内容包括公益广告、幽默广告、商品广告和实地拍摄的广告照片)；3、排演情景表演剧，布置场景，幼儿扮演角色；4、分组活动材料：一组：油墨、母板、油滚子二组：水彩笔、广告空白单三组：水彩笔、空心字卡单[活动过程](一)导入活动1、幼儿手拉手随音乐走入教室，开始智慧树游戏活动，教师和幼儿齐说口号(智慧树下智慧果，智慧树下你和我，智慧树下做游戏，欢乐多又多)。
2、情景表演引入主题教师讲故事：在一个美丽的大森林里，住着许多活泼可爱的小动物，听说小猴和小猪的商店开业了，大家都想到商店购买自己满意的商品，你们瞧……幼儿角色表演：两位幼儿分别扮演小猴和小猪，他们大声地在招揽顾客前来购买自己的商品，小猴说出了每一种商品的特点和好处，而小猪只是大声的吆喝着。
(二)进行部分1、情景表演后，教师提问。
教师：你们愿意购买谁的商品?为什么?幼儿：我们愿意购买小猴的商品，因为小猴说出了每一种商品的特点和好处，我们买起来放心。
教师：小猪的商品一个也没有卖出去，谁来帮助小猪呢?(请幼儿当商品导购员，帮助小猪推销商品)。
广告对社会的负面影响
1.有些恶俗广告污染社会环境.广告为了吸引眼球或推销商品，常常使用色情或者腐败的手法来宣传，其中不乏涉及欺骗性质的活动。
有些商品广告的低俗化也侵蚀了大众媒介文化。
我国广告法也对恶俗色情诈骗广告做了诸多禁令。
2.广告的广泛传播使受众陷于广告的魔幻文化情景中，助长了享乐主义、拜金主义和攀比陋习。
广告以明星代言，常常引导青少年盲目追求明星代言产品，从而造成少年的攀比名牌心理。
同时广告语“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”“地球人都知道”等也歪曲了消费者的购买心理，有时甚至造成过度消费。
同时又由于广告制作者与接收者的相互作用，容易造成恶性循环，严重的回到只社会拜金主义泛滥.3.广告创作中的谐音或其他夸张手段会误导消费者。
比如说:想不想知道“亲嘴”的味道;“咳"不容缓…会使孩子们的身心发展受到极大的影响。
有些广告语会负载着一些不良的价值观和世界观。
森马前段时间备受争议的广告语：我管不了全球变暖,但至少我好看。
就被批误导青少年价值观,企业没有社会责任感等。
4.广告失实与欺骗。
有些生产商和广告商,没有真实的反映产品的功能，夸大了产品的效果，对消费者产生了误导,侵犯了消费者的基本权益，更有甚者，拍的广告就是以欺骗消费者为目的，使广告对人们产生了很大的伤害,最近发生的奶粉事件，就是一个活生生的例子,广告上说的那么好，可实际上不但没有好的作用还给人们造成了伤害，这让消费者对广告的信任，大大的打了折扣，还有一些生产商，找一些明星做代言，其实产品并不是很好，但是由于明星效应，使得消费者购买,对消费者造成了伤害，也使得明星在观众心目中的地位降低，大大有害.5.广告容易造成恶性竞争,浪费企业的财力物力。
如前所述，为了扩大销售、占领市场,企业间的竞争是在商品经济社会中不可避免的。
一旦企业进行了广告宣传,则它的对手也必然效仿，于是形成你追我赶的局面，一方加大宣传力度,另一方也会加大广告投资.实际上，广告成了企业间的消耗战，对任何一方的产品都没有真正的促进作用，而是相互抵消掉了。
谁看了我的广告？通过智能商务工具精准识别用户属性,提升成交率
我们都知道公司大多数的推广费有一半是浪费的，关键问题是我们还不知道另一半浪费在哪里。
美国百货公司之父约翰·华纳梅克的名言，他戳中了所有企业主广告投入的心中之痛，后被称为华纳梅克浪费率，道出了广告效果的不可预测性。
移动互联网时代到来，媒介分散化、信息碎片化、消费个性化……很多行业的浪费率甚至高达90多%之高。
在整个销售过程中，一个公司有80%商机是被浪费的。
第一阶段见面的时候，限于场合、沟通时长和能力，客户无法通过一次见面熟悉产品，70%的客户将被丟失；第二阶段跟进的过程中，由于无法判断客户意向强弱和具体喜好，导致无法有效重点跟进，26%的客户将被丟失；第三阶段转化率的时候，一旦销售离职，80%以上客户将被销售带走，客户复购依然对接离职员工，14%的客户将被遗失。
这些其实是困扰所有公司的问题，即如何进行精准营销？特别对于广告预算较少的企业来说，在移动互联网时代，如何有效从微信生态中提升获企业的获客效率和成交率？针对这一问题，加推发布智能名片产品“智能商务工具”，一款工具基于微信+AI技术开发的微信小程序名片系统，帮助高新企业提供精准营销服务和获客能力，发挥企业每个人商业价值。
智能商务工具实际上是一款基于名片的整合营销工具，将官网、智能名片、分销商城、crm、boss雷达系统、微客服六大系统有机组合，借助个人社交的传播影响力，以小程序的轻、便、快、开放式属性，形成的一个去中心化、碎片化、新型移动互联网营销工具。
加推的智能商务工具的核心功能，即是解决了“谁看了我的广告”这个问题。
在我们看来，对于企业来说，管理问题并不突出，他们更需要解决的是企业销售业务问题即获客，那么对于大公司有足够的资金打广告，那中小企业，实体店以及门店如何连接互联网营销呢？从线上来看，老板们花了很多钱好不容易将广告投放后，最想知道的是谁看了我的广告，那些客户对我的产品有兴趣，这样才能实现真正意义上的的精准营销。
线下的广告营销，效果则更难明晰。
为自己打广告的句子
为自己打广告的句子
1. 我这个人啊，那能力可是杠杠的，就像一把万能钥匙，啥难题都能给它解开！比如上次大家都对那个项目没招了，我一出马，三下五除二就搞定了！
2. 我真的超厉害的好不好！就像一颗闪耀的星星，走到哪儿都能发光！你看我组织的聚会，每次都让人玩得特别尽兴！
3. 嘿，我可是个宝啊，谁拥有我谁就有福啦！好比是一辆超酷跑车，能带你风驰电掣地前进！上次帮朋友解决困难，那速度，杠杠的！
4. 我呀，那绝对是块金子，到哪儿都能发亮！就像一阵春风，能给周围带来生机！我做的策划案，谁看了不点赞？
5. 难道你们还没发现我的好吗？我就像冬日里的暖阳，温暖又可靠啊！之前同事生病了，我悉心照顾，多贴心呐！
6. 我是真的牛啊，像一把锋利的宝剑，能斩断一切荆棘！有次遇到个超级麻烦的客户，还不是被我搞定啦？
7. 哼，我可不是吹，我这本事大着呢！就像一艘巨轮，在大海中稳稳航行！我带的团队，业绩那叫一个出色！
8. 哇塞，我自己都佩服我自己！就像黑夜中的灯塔，指引方向！我给朋友出的主意，那可都是金点子啊！
9. 我这人，简直就是无敌的存在嘛！就跟那万能药似的，啥问题都能应对！你们还在等啥，快来找我呀！
结论：我就是这么一个超有能力、超棒的人！。
广告文案写作技巧
广告文案写作技巧广告文案的写作技巧导语：我们很多的时候都会需要关于广告文案的写作技巧，以下是整理的资料，欢迎阅读参考。
1、广告创意：是创意活动的产物，指的是有效而且有创造性的广告信息传达方式，是创造性的点子、好的主意。
2、广告随文：广告文案正文之后向广告受众传达企业名称、地址、联络信息、品牌标记、名称或者接受服务的方法的附加性文字，也称尾文或随文。
其基本功能是：补充正文遗漏，直接促使行动，方便消费者购买。
3、广告口号：指的是广告主为了表达企业理念或品牌特征，产品功能，长期适用，反复使用，简明扼要的宣传短句。
4、软文广告：是对“有偿新闻”和“广告新闻”等不规则新闻的形象称呼，因为这些新闻表面上是新闻，实质上却是广告，所以被称为“软广告”。
“有偿新闻”指的是渴望从新闻报道中获益的新闻当事者或关联者，向新闻媒体机构交付一定费用，以换取其指定的新闻报道在媒体上发布，从而获取其所期望的收益。
“广告新闻”指的是广告客户将广告诉求的内容予以转换，纳入新闻消息或通讯、特写一类的新闻形式之中，在有意让受众误认其为新闻或无法准确判定其为新闻抑或广告的情况下，在媒体上发布，以求获得以广告形式发布所不能获得的诉求效果。
5、广告文案诉求方式：有三种：①主要作用于目标消费者认知的理性诉求方式；②主要作用于目标消费者情感的感性诉求方式；③同时作用于目标消费者的认知和情感的情理结合诉求方式。
6、广告文案的文化意蕴：指广告和广告文案的文化符号意义。
1、广告文案受制并体现特定民族的价值观、审美情趣和思想方式；2、广告文案需尊重诉求对象的风俗习惯和宗教信仰；3、广告文案需符合道德伦理，遵守法律法规；4、广告文案与流行文化的互动性：广告文化可以创造一种流行文化；流行文化乂反过来影响广告文案的创作。
1、广告文案构成要素：广告文案的AIDCA模式，即文案的各构成要素，依据这一模式构成一个完整的从引发注意保持兴趣挑动欲望建立信心促使行动一一购买行动的说服、沟通过程。
独特的营销法则
独特的营销法则一、打破常规，从心出发你有没有遇到过那种广告，看一眼就忘了，转身就不记得它在说什么？广告越来越多，大家也越来越麻木。
那是因为我们每天都被无数的“营销大招”轰炸，谁还愿意再停下来仔细看一眼？嗯，就是那种一看就让你想换台的广告，没错，没啥新鲜感。
可是，要是有一个广告，它能在你无聊的时候突然给你一个“哇！”，让你眼前一亮，心里瞬间有了共鸣，你觉得这样的营销是不是更有魅力？我们做营销，首先得从心出发。
也许你没有大预算，也许你不是大公司，没关系。
只要你能抓住人心，你就能创造独特的营销效果。
你看现在的社交媒体上，各种搞笑的短视频、扎心的文案，往往在不经意之间就爆红了。
它们有的没有大牌明星代言，也没有超级复杂的宣传方案，可就是因为内容贴近人心，简单又真诚，大家才愿意转发、讨论、传播。
所以，营销也不一定得大张旗鼓，关键是要真实、接地气，懂得用心去做。
你想想看，那个让你忍不住“笑出声”的搞笑视频，它的核心不就是让你感同身受、让你会心一笑吗？二、创新是王道说到创新，你是不是会想起那些看似复杂的操作？其实不然。
创新并不一定是要创造出什么前所未见的东西，更多时候是通过一个不同的角度，让人重新看到原本平凡的事物。
举个例子，很多小店在营销上就有独特的招数。
比如说有的咖啡店，会在杯子上写上特别有意思的文案，像是“今天能不能喝到一杯不踩雷的咖啡？”“今天我就是你的咖啡王”之类的，每次顾客来，都会期待能看到一个不一样的创意。
你看看，这种小小的创新，能让顾客产生一种“哇，这家店真有意思”的感觉。
而这种感觉，恰恰能刺激顾客的购买欲望。
谁不喜欢走进一家有个性的店呢？创新不仅仅体现在产品上，也体现在服务上。
你曾经去过那种让人感觉“哇，真贴心”的店铺吗？就是那种店员在你进店的一瞬间，脸上立马露出一个真诚的微笑，问你需不需要推荐什么，甚至主动提供一些使用建议，帮你解决你的一些小困惑。
你看，这种服务，给你带来的感受，比那些枯燥的广告语更具吸引力。
新人教部编版道德与法治 正确认识广告 精品教案
通过调查问卷的内容及进行统计结果，了解到了学生对广告是否喜爱、喜欢里面的什么内容、是否相信、如何判断等各种现实情况。
课堂教学就是要从学生生活实际出发、让品德教育回归学生的生活实践，从而指导学生现在的生活。
2.讨论交流
通过以上调查结果，你发现了什么？预设交流：
（1）非常讨厌广告的人要多一些，喜欢、讨厌、无所谓的人各占比例差不多。
（2）喜欢广告中有明星的居多。
（3）对于广告只有少部分人相信。
（4）如何判断广告真假，听听别人意见的居多，其次是看广告，也要看产品本身的人较多。
3.教师小结
多数同学对于广告能够有自己正确的认识和判断，那你在广告的宣传下买过东西吗？上当受骗过吗？（气愤、没有广告中的好）
6.教师总结
以后对于广告上宣传的产品，要采用我们所学的方法，正确辨别产品的真实性、可靠性，再进行购买，做一个聪明的消费者，勿上当受骗。
1.学生积极思考：广告有哪些招数。
2.根据看视频、看图片，试着分析和总结，广告商隐藏的各种招数。
3.学生积极思考生活中再遇到类似问题，自己以后会怎么做，思考本课收获，学会总结。
（预设）生：广告中，明星都说了，能不相信吗？
（预设）生：我才不相信呢，提高学习靠自己努力。
……
（根据学生回答相信和不相信，随机分为两组：正方和反方）
2.分组辩论
辩论：广告里说学习不好，因为
记忆力，所以要用某某记忆力学习枕。
1.学生在情景中模拟遇到推销产品的人，自己如何回答？如何去做？
2.全班根据实际情况，分成两组，学生分组辩论，阐述相信的理由和不相信的原因。
加强书本与现实生活的联系，来实现教师情感、学生情感和文本所要表达情感的共振。
消费者如何看广告.答案
消费者如何看广告---从广告信息的接收效果看2002年的十条广告2002年岁末，东方国际市场研究有限公司（EMRI）广告研究组进行了一项针对中国大都市地区居民广告接受与评价的研究,选择了北京、上海、广州以及成都为样本城市，通过电话方式访问了4个城市18—55岁的412名居民。
EMRI 的研究员从2002年中央台播出的广告中，根据投放量、行业代表性，以及广告界颇有争议的广告典型，选择了10个企业（品牌）广告作测试对象，从消费者对广告的认知、喜好等角度加以评估，供企业界在研究时作参考。
这些广告涵盖了吃：金龙鱼、非常可乐、水井坊用：佳洁士、顺爽药：护彤、脑白金（广义上归于此类）享：联通、厦新、TCL等几个主要方面，如果我们用马斯洛的需求理论再把这十大广告归纳一下，则有此表：上篇：提示状态下消费者对十条广告的认知分析我们用提示的方式，对上面的十条广告/品牌逐个问消费者“你看过**广告吗？”最后统计出各广告/品牌的认知程度。
这种情况下，脑白金、佳洁士和联通排在了最前面。
由此也可以推断，任何广告在中国，对于18—55岁的城市居民而言，90%的广告认知度是个极值，不论象“脑白金”这样天天播，或象佳洁士等多年的积累，都难以突破。
这里需要补充说明的是，消费者对本次广告的评估并非针对某一具体的广告，而是一种综合的评估。
此外，本次研究进一步的分析再次印证了EMRI 近年在中国的广告研究中得到的几点基本结论：1，男性受众更会留意到广告。
除了看见金龙鱼广告的女性明显高于男性，有三条没有差异，其它六条广告男性看见的比例都高于女性，存在统计上的差异。
2，25—34岁的人群看见并记住广告的可能性最大。
除了厦新手机在18—24岁的人群出现了差异，其余的差异都出现在25---35的年龄段。
广告有效记忆元素分析要达成广告的有效记忆，需充分考虑电视广告声画结合的特征，在演示、故事、告之三方面有所表现。
演示：通过实验演示说明产品特性，实证客观，可信度强。
每天坚持打广告的句子
每天坚持打广告的句子1. 每日晨光里的坚持，广告不只是推送，是梦想的唤醒号！想象一下，每天当第一缕阳光透过窗帘缝隙，你和你的广告就像老朋友一样，准时相约。
不是冷冰冰的打扰，而是温暖地说：“嘿，新的一天，让我们用创意点亮世界吧！”比如，小李的咖啡馆，每天清晨在朋友圈分享一句“早安，一杯咖啡的温度，刚好够你拥抱新开始。
”这样的广告，谁舍得错过呢？2. 打广告？不，我是在和世界对话，每天一句，情深意长。
“你知道吗？我每天都在用广告跟你讲悄悄话。
”就像老张的果园，每天通过短视频分享一个水果小知识，配上他憨厚的笑容：“今天说说这苹果，为啥我家的特别甜？因为爱啊！”这样的交流，怎能不让人心生暖意，想进一步了解？3. 坚持，是那把钥匙，每天一转，广告的门就为你大开！想象一下，小芳的服装店，每天在门头上换一句手写的广告词，从“今日特价，不容错过”到“每件衣服，都有它的故事，等你来听”。
日复一日，这不仅是广告，更是一种仪式，让人忍不住想推开那扇门，探寻更多。
4. 广告不只是声音，是心跳，每天跳动，让品牌活起来！“你听见了吗？那是我品牌的心跳声。
”阿强的健身房，每天推送一条励志金句配运动瞬间，比如“汗水不会说谎，坚持让你更强！”这不仅仅是在宣传，更是在激励每一个看到的人，感受那份生生不息的活力。
5. 每日一‘投’，不只是广告，是情感的投递箱。
“我投的每一个广告，都像一封情书，寄给懂我的人。
”比如小丽的烘焙工作室，每天一款新品预告，搭配温馨的家庭故事：“今天这款蛋糕，是小时候妈妈的味道，希望也能温暖你的胃和心。
”这样的广告，怎能不让人心动？6. 广告海洋，我是那艘每日航行的船，带你探索未知的精彩。
“来吧，上船！我每天带你遨游在创意的海洋里。
”就像旅游博主张伟，每天一条旅行攻略配美图，“今天带你走进隐秘古村落，感受时间静止的美好。
”这样的旅程邀请，谁能抗拒？7. 坚持打广告，就像种花，每天浇水，静待花开。
“我相信，每一次广告都是对品牌的一次滋养。
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广告是做给谁看的
广告演变及发展至今，早已经不是“做给消费者看”的单纯而又初
级的阶段。不同的企业有不同的广告策略，不同的广告载体有不同的
浏览对象。换而言之，广告不只是给需求产品与服务的消费者看的。
企业在制定广告策略时，习惯收集数据，分析竞争对手，根据广告
目标编制广告投放计划与预算，撰写广告文案，拟定广告片拍摄。看
起来周密且理性的广告实施过程，却往往不能达到预期目标。事实上，
企业主一直在抱怨的“不知道大部分广告费浪费在哪里”的根源，正是
在企业这一系列看起来很理性的过程中。
当然，广告成品中各方面的“纠结”与时常发生的“厚此薄彼”也着实
让企业头疼。比如广告画面唯美，但符合审美情趣却缺少商业效益；
比如广告脚本充满故事性，却限制于时间与媒体，呈现的只是“删节
版”；比如意欲塑造品牌形象的广告，却因为广告主角与绯闻有染而
不得不搁置；又或者局限于广告预算，不得已“金屋藏娇”。诸如此类。
但企业并没有从资源的非完美平衡中，全力寻找资源整合的有效方
法，而是陷入所谓“针对性”广告制定与投放的误区，不但分散与浪费
广告资源与成本。而这正是企业没有能够真正明白，广告到底是做给
谁看的？
市场现状往往是企业决定有阶段性及针对性制定广告策略的重要
决策依据。这本无可厚非。但问题是，企业往往因此把广告做的一塌
糊涂，甚至不靠谱。比如，处于市场成长期的企业，广告往往是做给
经销商及代理商看的，因为它们需要通过招商来扩大市场份额，占领
地盘；而处于成熟期的企业，广告更多地是做给竞争对手与投资商看
的，打击竞争者，讨好投资者。
消费者每天接触的大量电视广告，也许企业一开始并非为是为他们
准备的。对于大多数企业而言，他们的客户并非个体的消费者，而是
产品与服务的中间商。但，直销企业的广告也未必是对消费者的极大
诚意表现，安利、雅芳等直销模式的企业所做的广告即便是从表现上
来看，也可以看出，它们的受众对象指向谁。
所以，我们讨论的品牌与形象类广告十之八九不是做给具体的消费
者看的。那么，谁在做广告给消费者看？答案是最后接触消费者的终
端。
因而，另一种类型的广告---促销广告，大概是目前最靠谱的做给消
费者看的广告。内容上面对经销商、服务招商，或基于增强投资者信
心的品牌广告也罢，其实大多狭隘地限定了广告的有效受众。真正贴
近市场的广告，首先照顾的是消费者，其次是合作伙伴，再次是竞争
对手，最后是投资者及企业员工及附属关系组织。
因为，广告的最终解读者，是消费者。而消费者才是品牌的定义者与
市场的主体。