爱劳动,身心健康ppt优秀课件 粤教版(智能版)

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《爱劳动》主题班会ppt课件

《爱劳动》主题班会ppt课件

热爱劳动的未来展 望
培养热爱劳动的品质,为未来职业发展奠定基础
劳动技能:掌握 一定的劳动技能, 为未来的职业发 展打下基础。
职业道德:培养 良好的职业道德, 提高个人职业素 养。
团队合作:学会 与他人合作,提 高团队协作能力。
创新意识:培养 创新意识,提高 个人创新能力。
弘扬热爱劳动的精神,为实现中国梦贡献力量
参加职业体验活动,了解职业特点
劳动实践的意义:增强对劳动的认知和尊重 职业体验活动:了解不同职业的特点和要求 实践内容:参与职业活动,感受职业氛围 体验效果:提高职业素养,为未来就业做好准备
体验创新创造,感受科技改变生活
劳动实践与体验:通过实践操作,感受劳动的乐趣和价值 创新创造:发挥创造力,尝试新方法,提高解决问题的能力 科技改变生活:利用科技手段,提高生活质量,如智能家居、科技医疗等 感受科技魅力:体验科技带来的便捷和高效,激发对科技的热爱和探索精神
弘扬热爱劳动、尊重劳动者的社会风尚
劳动精神的内涵: 勤奋、刻苦、敬业、 创新等品质
劳动精神的重要性: 提高自身素质,实 现人生价值
弘扬劳动精神的意 义:营造尊重劳动 者的社会氛围,激 发劳动热情和创造 力
如何弘扬劳动精神 :从个人做起,树 立正确的价值观, 培养劳动意识等
树立正确的劳动观念和态度
劳动实践与体验
参与社会实践,体验劳动价值
劳动实践的意义: 培养劳动观念,增 强责任感和使命感
校内劳动:参与校 园环境整治、绿化 植树等
家庭劳动:承担家 务劳动,如洗衣、 做饭、打扫卫生等
社会实践:参与社 会公益活动,如义 务劳动、环保宣传 等
开展义务劳动,感受社会关爱
组织义务劳动,如参加环保活动、为孤寡老人提供帮助等。 感受社会关爱,如得到志愿者的帮助、感受到社会的温暖。 培养责任感和奉献精神,增强对社会的认同感和归属感。 提高团队合作和沟通能力,在劳动中学会与他人协作、沟通。

热爱劳动从我做起劳动教育主题班会ppt课件

热爱劳动从我做起劳动教育主题班会ppt课件
02 如 果 没 有 劳 动 04 劳 动 的 名 言
劳动是什么
将种子育出丰收将沙漠栽成绿洲
第一部分 劳动 是指操作 活动 也指创造物质财富和精神财富的活动。
4
第一部分
01 劳动就是将种子育出丰收,将沙漠栽成绿洲,
是把蚕丝纺作锦绣,是把谷物酿成美酒。
02 劳动就是将种子育出丰收,将沙漠栽成绿洲,
18
第四部分
伟大的成绩和辛勤劳动是成从少到多, 奇迹就可以创造出来。
健康的价值,贵重无比。它是人类为了追求 它而惟一值得付出时间、血汗、劳动、财 富——甚至付出生命的东西
19
20
劳动教育班会
将种子育出丰收将沙漠栽成绿洲
汇报人:XX
时间:2024
如果没有劳动
将种子育出丰收将沙漠栽成绿洲
第二部分
7
第二部分 如果没有劳动,世界上就不会有机器的轰鸣声,也看不到一幢幢高耸入云的大厦。
8
第二部分 如果没有劳动,夜晚就没有明亮的灯光,马路上也不会有穿流如梭的汽车。
9
第二部分 如果没有劳动,田野里不会长出茂盛的庄稼,煤炭也只好永远沉睡在大地深处。
我们应该积极戒烟限酒,保护自己的健 康,并为自己和家人创造一个更健康的 生活环境。心理健康与身体健康是密不 可分的。我们应该勤洗手、保持环境清 洁、避免接触传染源等,以减少疾病的 发生和传播。
劳动教育班会
将种子育出丰收将沙漠栽成绿洲
汇报人:XX
时间:2024
目录
CONTENTS
01 劳 动 是 什 么 03 劳 动 与 生 活
10
第二部分
如果没有劳动,世界上就没有报纸,没有书籍。
11
劳动与生活
将种子育出丰收将沙漠栽成绿洲

爱劳动主题班会PPT课件(1)

爱劳动主题班会PPT课件(1)

02
劳动的种类
体力劳动
01
02
03
04
定义
体力劳动是指通过肌肉力量进 行的有形劳动,通常表现为身
体动作和操作。
例子
农业劳动、建筑工作、清洁工 作等。
特点
体力劳动需要消耗大量的体力 和能量,但往往不需要高度的
专业技能和知识。
价值
体力劳动是社会经济发展的基 础,为人类提供基本的生活需
求,如食物、住房等。
如何适应未来的劳动环境
终身学习
为了适应不断变化的技能 要求,人们需要保持终身 学习的态度,不断更新沟通、协作、创 新和解决问题的能力将在 未来工作中更加重要。
关注个人发展
个人发展应成为工作的核 心目标,而不仅仅是完成 任务或达成目标。
THANK YOU
感谢各位观看
劳动模范的事迹具有典型性和代表性,能够激励广大劳动者积极投身经济社会发展 ,为实现中国梦贡献力量。
劳动模范的事迹具有历史意义和文化价值,能够传承和弘扬中华优秀传统文化,增 强民族自信心和凝聚力。
从劳动模范身上学到的品质和精神
劳动模范身上所体现的品质和 精神是多方面的,包括勤奋、 刻苦、拼搏、创新、奉献等。
脑力劳动
定义
脑力劳动是指通过智力、知识 和技能进行的精神劳动,通常
表现为思考、分析和创新。
例子
科学研究、教育、管理、编程 等。
特点
脑力劳动需要高度的专业技能 和知识,但不需要消耗大量的 体力和能量。
价值
脑力劳动是推动社会进步和发 展的重要力量,通过创新和知
识创造价值。
创造性劳动
定义
创造性劳动是指通过创新思维和创造 力进行的劳动,通常表现为艺术、设 计和发明等。

热爱劳动主题教育PPT课件

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热爱劳动主题
2023-11-10
目 录
• 劳动的意义 • 热爱劳动的价值 • 培养热爱劳动的精神 • 热爱劳动的体现 • 热爱劳动的积极影响 • 结语
01
劳动的意义
劳动的定义与分类
定义
劳动是指人类通过自身的体力和智力,创造物质和精神财富 的活动。
分类
劳动可分为体力劳动和脑力劳动,以及简单劳动和复杂劳动 。
通过劳动,人们可以掌握更多的技能和知识,提高国 家的科技水平和竞争力。
增强国家实力
国家的繁荣与强大需要广大人民的支持和努力,热爱 劳动的人们可以为国家的繁荣与强大做出贡献。
06
结语
总结热爱劳动的主题意义
劳动创造价值
劳动是创造财富和价值的源泉,热爱劳动不仅能为个人和社会创造 更多的财富,还能提升个人的成就感和幸福感。
劳动光荣
02
认识到劳动是一种光荣和有成就感的行为,摒弃轻视劳动的观
念。
劳动平等
03
理解到所有职业都是平等的,没有高低贵贱之分。
从小培养劳动意识
家庭引导
家长应从小引导孩子参与家务劳动,培养劳动意识。
学校教育
学校应通过课程和活动教育学生热爱劳动,尊重劳动者。
社会环境
社会应营造崇尚劳动、尊重劳动者的氛围,鼓励孩子积极参与劳 动。
学校的作用
学校应当将劳动教育纳入课程体系,通过课堂教学和实践教学等多种方式,引导学生树立 正确的劳动观念,提高劳动技能。
社会的作用
社会应当营造尊重劳动、热爱劳动的氛围,提供更多的劳动机会和平台,让更多的人能够 参与劳动、热爱劳动。
期望每个人都能热爱劳动,共同创造美好未来
个人成长
热爱劳动的人在个人成 长中更容易获得成功和 幸福,因为他们在劳动 中不断锤炼自己,提升 自己的能力和品质。

爱劳动ppt课件

爱劳动ppt课件
科技行业劳动的特点
创新性强、技术含量高、工作环境多变。
03
科技行业劳动的意义
科技行业劳动是推动国家科技创新和产业升级的重要力量,也是提高国
家综合实力和国际竞争力的重要支撑。
03 劳动者的权益与 保障
劳动者的权益
获得报酬权
劳动者按照约定完成工 作任务,享有获得约定
报酬的权利。
休息休假权
劳动者享有按照法律规 定休息和休假的权利,
通过劳动,人们可以实现自我价值和社会价值的统一,获得成就 感和自豪感。热爱劳动是实现个人价值和社会价值的重要途径。
培养勤劳习惯
勤劳是一种美德,通过从小培养孩子热爱劳动的习惯,可以塑造 他们勤奋、刻苦、自律的良好品质。这种品质将伴随他们一生,
成为他们取得成功的重要保障。
劳动创造美好生活
劳动不仅创造了物质财富,也丰富了人们的精神世界。通过劳动 ,人们可以创造出美好的生活环境和条件,提高自己的生活品质
爱劳动的倡议与建议
倡导劳动精神
倡导勤劳、诚实、创新的 劳动精神,鼓励学生树立 正确的劳动观念。
完善劳动教育
完善学校劳动教育课程设 置,提高劳动教育质量, 培养学生热爱劳动的习惯 。
营造劳动氛围
在学校和家庭中营造热爱 劳动的氛围,表彰劳动模 范和先进个人,树立榜样 。
爱劳动的社会责任与担当
承担社会责任
以保障身体健康。
安全卫生权
劳动者有权要求在安全 卫生的环境下工作,防
止职业病和事故。
社会保险权
劳动者享有获得基本养 老保险、基本医疗保险
等社会保险的权利。
劳动保障制度
01
02
03
04
劳动合同制度
规范用人单位与劳动者之间的 权利义务关系,保障劳动者的

热爱劳动主题班会ppt课件

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热爱劳动主题班会
contents
目录
• 劳动的意义 • 热爱劳动 • 劳动实践与技能培养 • 劳动与成长 • 总结与倡议
01
劳动的意义
劳动的定义与分类
劳动的定义
劳动是指人类创造物质或精神财富的活动,包括体力劳动和 脑力劳动。
劳动的分类
根据劳动的性质和目的,劳动可分为生产性劳动和非生产性 劳动;根据劳动的形式和方式,劳动可分为集中劳动和分散 劳动。
劳动的定义与意义
劳动是人类社会进步和发展的重要动力,是实现自我价值和社会价 值的重要途径。
劳动的种类与价值
劳动分为体力劳动和脑力劳动,每种劳动都有其独特的价值,如体 力劳动能够创造物质财富,脑力劳动能够创造精神财富。
劳动与学习的关系
劳动与学习是相互促进、相辅相成的,通过劳动可以更好地锻炼学习 能力和实践技能。
勤奋努力
鼓励学生勤奋努力,不怕 吃苦,积极参与劳动,培 养自立自强的品质。
热爱劳动的表现与行为
主动承担家务
引导学生主动承担家务劳 动,培养家庭责任感和独 立自主的能力。
积极参与社会实践
鼓励学生参与社会实践和 志愿服务活动,体验不同 职业的劳动过程和服务他 人的乐趣。
勤奋学习
教育学生勤奋学习,掌握 知识和技能,为未来的职 业发展打下坚实的基础。
劳动的意义与收获
经济价值
引导学生认识到劳动可以创造 经济价值,为个人和社会带来
物质财富。
成长与锻炼
通过参与劳动,学生可以获得成长 和锻炼的机会,提高自己的能力和 素质。
实现自我价值
鼓励学生通过劳动实现自我价值, 体验到自己的能力和价值所在,增 强自信心和自尊心。
03
劳动实践与技能培养

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在劳动中培养品质
01
02
03
培养勤劳的品质
通过劳动,学生可以体验 到劳动的辛苦和不易,从 而养成勤劳的品质。
培养责任感
在劳动中,学生需要承担 一定的责任和义务,从而 培养自己的责任感。
培养团队合作精神
在集体劳动中,学生需要 相互协作、共同完成任务 ,从而培养自己的团队合 作精神。
05 劳动与成长
爱劳动主题班会ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-26
• 劳动的意义 • 热爱劳动 • 劳动模范 • 劳动与学习 • 劳动与成长
目录
CONTENTS
01 劳动的意义
CHAPTER
劳动的定义
劳动是人们运用体力 和脑力创造物质财富 和精神财富的过程。
劳动是个人成长和发 展的必经之路,能够 培养人的意志品质和 创造力。
04 劳动与学习
CHAPTER
劳动与学习的关系
劳动是学习的一种形式
劳动不仅是一种实践活动,也是一种学习过程,学生在劳动中可 以学到很多知识和技能。
劳动有助于提高学习效果
通过劳动,学生可以更好地理解和掌握知识,同时也可以提高自己 的实践能力。
劳动和学习相互促进
劳动和学习是相互促进的,通过劳动可以促进学生的学习,同时学 习也可以提高劳动的效率和质量。
劳动是人类社会发展 的基础,是实现自我 价值的途径。
劳动的重要性
劳动是实现自我价值的途径, 能够提升个人的能力和价值。
劳动能够创造物质财富和精神 财富,推动社会进步和发展。
劳动能够培养人的意志品质和 创造力,提高个人的综合素质 。
劳动的种类
体力劳动
如工人、农民等从事的 劳动,主要依靠体力和

爱劳动-身心健康PPT优秀课件1-粤教版(共29张)可编辑全文

机器不转动会生锈,人不劳动会减寿。一些发达国家很重视学校的劳动教育:美国、德国法律规定了6岁到18岁的孩子应该做家务和参加社会劳动。德国有6%的中小学生打过工。日本一些中学组织学生到生活条件差的岛屿、农村、山区去接受劳动锻炼。
知识点拨:劳动的原因(意义)
1、劳动是重要的体验性学习,缺乏劳动体验,人的最基本的生存技能将会退化。
参加学校劳动,我们学会了责任和承担
参加社会公益劳动,我们增强了社会责任感和服务意识
3、参加劳动,能让我们感受到劳动的艰辛,更能体会劳动成果来之不易,知道珍惜他人的劳动。
让我们从现在开始,从日常的生活点滴做起,养成劳动的习惯,培养劳动的技能,通过劳动使自己成为身心健全的人。
只有没本事的人才去劳动,我家有钱,可以雇人干活,我才不干呢!
你参加过哪些劳动? 劳动有什么意义?
人类的发展经历了一个漫长的过程。原始社会初期,人类以狩猎为主。在与恶劣的自然环境以及豺狼虎豹的斗争中,人类逐渐认识了自然,掌握了生存与劳动的本领,不断有所发现,有所发明,有所创造……人类用辛勤的劳动推动了人类文明的发展。
4.2.2爱劳动,身心健康
观看图片,你愿意从事这些职业吗? 谈谈你的体会。
一些同学认为,普通的体力劳动没什么了不起的,甚至认为只有没本事的人才去劳动,有了钱就可以雇人干活。 其实,劳动是重要的体验性学习,缺乏劳动体验,人的最基本的生存技能将会退化。
二、爱劳动,身心健康
我们学会了自理,走向了独立
我们学会了责任和承担
我们增强了社会责任感和服务意识
我们磨炼了意志,培育了美德
参加家务劳动,我们学会了自理,走向了独立
承担适当的家务,是我们作为家庭成员应尽的义务,可以传达我们对家பைடு நூலகம்的照顾之心、体贴之意。

粤教版道德与法治七年级上册4.2.2《爱劳动,身心健康》说课稿

粤教版道德与法治七年级上册4.2.2《爱劳动,身心健康》说课稿一. 教材分析《爱劳动,身心健康》是粤教版道德与法治七年级上册第四单元第二课的内容。

本节课的主要内容是让学生认识到劳动的重要性,理解劳动对身心健康的积极影响,并培养学生的劳动意识和劳动技能。

教材通过理论联系实际,引导学生从自我做起,从身边的小事做起,养成爱劳动的良好习惯。

二. 学情分析七年级的学生正处于青春期,身心发展迅速,具有较强的可塑性。

他们在日常生活中接触到的劳动机会较多,对劳动有一定的认识和体验。

但同时,他们也存在一定的问题,如对劳动的认知不够深入,劳动积极性不高,劳动技能有待提高等。

因此,在教学过程中,需要关注学生的个体差异,激发他们的劳动热情,培养他们的劳动技能。

三. 说教学目标1.知识与技能:让学生了解劳动的意义,认识到劳动对身心健康的积极影响,培养学生具备基本的劳动技能。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探究、实践操作等方法,培养学生独立思考、合作交流的能力。

3.情感态度与价值观:培养学生热爱劳动的情感,养成良好的劳动习惯,树立正确的劳动观念。

四. 说教学重难点1.教学重点:劳动的意义、劳动对身心健康的积极影响、基本劳动技能的培养。

2.教学难点:如何引导学生深入理解劳动的意义,激发他们的劳动热情,提高劳动技能。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用自主学习、合作探究、实践操作等方法,引导学生主动参与课堂,提高他们的实践能力。

2.教学手段:利用多媒体课件、实物展示、小组讨论等手段,丰富教学形式,提高学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入新课:通过展示一组图片,让学生观察并说出图片中的劳动场景,引出本节课的主题。

2.自主学习:让学生阅读教材,了解劳动的意义和劳动对身心健康的积极影响。

3.合作探究:分组讨论,让学生分享自己对劳动的认知和体验,探讨如何养成良好的劳动习惯。

4.实践操作:学生进行劳动实践,如打扫卫生、整理书籍等,让学生亲身体验劳动的乐趣。

粤教版《道德与法治》七年级上册-4.2.2《爱劳动,身心健康》课件 (共15张PPT)


完善的新人应该是在劳动之中和为 了劳动而培养起来的。 ——罗伯特•欧文 真正的人,是具有和谐的、多方面精神 生活的人。 —— 苏霍姆林斯基
苏联作家高尔基说:“ 在重视劳动和尊 重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的 新的道德。”谈谈你对这句话的理解。
有一个年轻人自小父母离异,在母亲含辛茹苦的抚养下长大。 小学时,年轻人对音乐情有独钟,表现出了惊人的天赋。望子成龙的 母亲日积月累,凑前为他买了一架钢琴。“玩”着琴,年轻人挖掘着潜力, 慢慢积聚着自己的音乐“资本”。 高中毕业后,年轻人没有考上大学,只能到餐馆当服务生,被老板暴 骂过,克扣过薪水。 后来,一个偶然的机会,年轻人被台湾乐坛老大吴宗宪看上,进入吴 的公司做音乐制片助理。期间,他不停的写歌,结果都被吴宗宪搁置一旁, 有的甚至当面扔进垃圾桶。 年轻人没有泄气,吴被其努力感动了,答应找歌手唱他的歌。但是, 许多著名歌手都不愿意一展歌喉,因为他写的歌太稀奇古怪。年轻人只得 一如既往、默默地进行着自己的创作。 有一天,吴宗宪抛给年轻人一个机会:10天,写50首歌,然后自己挑 选10首,自己唱,出专辑。这样,年轻人废寝忘食,没日没夜,绞尽脑汁, 拼命写歌。终于,他的第一张专辑问世了,立即轰动歌坛。接着第二张专 辑《范特西》又流行音乐界。 这就是我们所周知的周杰伦——两岸三地最受欢迎的歌手。
全面发展
主题词:全面发展 丰富人生
卫生委员要小明打扫卫生,小明说:我是来 读书的,不是来扫地的。
问:你是否也有过类似经历或想法? 我们应该怎么帮小明转变想法?
毛泽东教岸英扫厕所
1937年,毛泽东同志带着儿子岸英在延安凤凰山某地居住。当时岸英 只有十四五岁。 在毛泽东住的院外有个小厕所。这里以前一直由警 卫班的同志打扫,可是一连很多天厕所总是在战士们去之前就被打扫 干净了。战士们心中很是纳闷儿。 一个大雪过后的清晨,战士们很 早就起来扫雪。当警卫班长准备去扫厕所附近的积雪时,发现厕所外 的积雪早被打扫完了。“是谁打扫的呢?”大家估摸着,一时却猜不 出来。忽然,班长听厕所里有人说话:“你到炉灶里掏些灰,用筐子 挑来,往厕所里撒一撒。”多么熟悉的声音啊,班长立刻就听出了这 是毛泽东同志和小岸英的对话。 原来,毛泽东同志为了培养岸英从 小爱劳动的好习惯,特意和岸英一起来打扫厕所。从这以后,警卫战 士们经常可以看到一个小男孩打扫厕所,很少间断过。
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• 60万颗螺丝零失误,因其精湛的操作技艺,收获不少“粉 丝”,但管延安告诉记者:“做工程技术,少说多做。”
观看图片,你愿意从事这些职业吗? 谈谈你的体会。
劳动的重要性
一些同学认为,普通的体力劳动没什么了不起的, 甚至认为只有没本事的人才去劳动,有了钱就可 以雇人干活。
其实,劳动是重要的体验性学习,缺乏劳 动体验,人的最基本的生存技能将会退化。
• 《感动中国》2015年度人物
• 【颁奖词】每一次落刀,都能听到自己的心跳。 你在火药上微雕,不能有毫发之差。这是千钧所 系的一发,战略导弹,载人航天,每一件大国利 器,都离不开你。就象手中的刀,二十六年锻造。 你是一介工匠,你是大国工匠。
火药上微雕-徐立平
• 0.5毫米是固体发动机药面精度允许的 最大误差,而经徐立平之手雕刻出的火 药药面误差不超过0.2毫米,堪称完美。 为了杜绝安全隐患,徐立平还自己设计 发明了20多种药面整形刀具,有两种获 得国家专利,一种还被单位命名为“立 平刀”。由于长年一个姿势雕刻火药, 以及火药中毒后遗症,徐立平的身体变 得向一边倾斜,头发誉为“大国工匠”。
互动
苏联作家高尔基说:“在重视劳动和 尊重劳动者的基础上,我们有可能来 创造自己的新的道德。谈谈你对这句 话的理解。 劳动是光荣的,劳动创造可以完善自 身并提升道德境界。
谢谢大家!
在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看 到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。” 而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常 有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上 司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她 羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英 语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了 几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个 社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改 变一个人的成长轨迹,甚至决定人生成败。有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的 人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永远是家,走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的 那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定 的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生 什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行
热爱劳动,参加劳动的意义
1、热爱劳动,参加劳动,能够促进我 们的成长。
参加家务劳动,我们学会了自 理,走向了独立
参加学校劳动,我们学会了责 任和承担
参加学校劳动,我们学会了责 任和承担
参加社会公益劳动,我们增强 了社会责任感和服务意识
2、参加劳动,能让我们感受到 劳动的艰辛,更能体会劳动成 果来之不易
参加劳动,付出体力和汗水,能让 我们感受到劳动的艰辛,更能体会 劳动成果来之不易,知道珍惜他人 的劳动。
承担适当的家务,是我们作为家庭成员 应尽的义务,可以传达我们对家人的照 顾之心、体贴之意。
可以传达我们对家人的照顾之 心、体贴之意。
让我们从现在开始,从日常的 生活点滴做起,养成劳动的习 惯,培养劳动的技能,通过劳 动使自己成为身心健全的人。
• 大国工匠:
,中国深海钳工第一人正在建设的
港珠澳大桥海底隧道某管道内,温度高达40℃,为做好
管内螺丝的标准检测,需工人沿着潮湿闷热的管道爬上
爬下,每天持续工作长达10个小时,这就是中交一航局
二公司钳工管延安工作常态。
• 进入管道不到5分钟就会全身湿透,但对于管延安来说, 穿湿透的衣服工作似乎已经成了“家常便饭”。他还打趣 道:“上下午两大桶水根本不够喝。”
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