粤教版二年级科学上册教材培训及解读
粤教粤科版二年级上册科学 4.1 昼与夜 教学课件PPT
给下列图片排序！
新知讲解
课堂练习
总结一下景色变化吧：
一、由（ 二、由（ 三、由（
）变成了（ ）变成了（ ）变成了（
）。 ）。 ）。
太阳快出来了， 天空越来越红。
课堂练习
总结一下景色变化吧：
一、由（ 黑暗 ）变成了（ 光明 ）。 二、由（ 模糊 ）变成了（ 清晰 ）。 三、由（ 黑色 ）变成了（ 红色 ）。
太阳快出来了， 天空越来越红。
新知讲解
图片欣赏：不同的昼夜景色
新知讲解
图片欣赏：不同的昼夜景色
新知讲解
图片欣赏：不同的昼夜景色
新知讲解
思考：昼夜景色不同的原因是什么？ 白天：太阳升起来了，带来了光和热。
夜晚：太阳落下去了，没有了光。
新知讲解
PART3.昼夜更替对生物活动影响
了解我们身边的植物在白天和黑夜是不是有什么不同。 根据观察,用文字描述的方式把白天和黑夜的不同记录下来。
昼夜变化可以影响人们的起居，可以影响人们的生活范围，以及人的 生命健康等。
课堂练习
对动物的影响：
哪些动物经常在白天活动？哪些动物经常在夜晚活动？ 写出你知道的答案。
白天活动的动物：
小狗 小鸟 小老虎
夜晚活动的动物：
蝙蝠 猫头鹰 萤火虫
拓展提高
经常在白天活动的动物：
小狗到户 外玩耍
小老虎在 早上觅食
4.1 昼与夜
粤教版 二年级上册科学
新知导入
PART1.提出问题
画的是早晨还是 傍晚呢？
新知讲解
PART2.太阳出来了
清晨，太阳从东方升起，给大地带来了光和热。 观察并描述太阳升起前后景色的变化。
活动规则： 一、两个人为一组。 二、把打乱的照片按时间顺序排好。 三、并总结太阳升起的变化现象。
粤教粤科版小学科学二年级上册3《百合与朱槿》(教学课件)
山 茶花
二、讲授新课 选花说特征，猜植物
shān chá huā
山 茶花
•在这五种花里选一朵你最喜欢的花 •课 为自带的花制作小卡片
二、讲授新课
再见
第1单元 身边的植物
3 百合和朱槿
一、课程导入
你认识花坛里 的植物吗？
二、讲授新课 百合花与朱槿花有什么不同？
二、讲授新课
讨论：观察的方法
二、讲授新课
观察的方法
• 运用多种感官进行观察； • 先比较花的颜色和气味； • 再从花瓣的数量、形状、质感等多方面进行 观察和比较； • 用合适的词汇进行描述。
你知道这些植 物的名称吗？
二、讲授新课
植物的花都一样吗？
shān chá huā
山 茶花
二、讲授新课
观察植物的花，比较它们的不同之处
观察
描述
比较
shān chá huā
山 茶花
二、讲授新课 分享与交流
描述花的特征 比较不同之处
shān chá huā
山 茶花
二、讲授新课 我们的发现
不同植物的花都有自己的特征 颜色、大小、形状、气味、数 量都各不相同 观察和描述花的特征，是认识 植物的一个好方法
二、讲授新课 分组活动：观察百合花和朱槿花
二、讲授新课
交流：百合花和朱槿花的特征
我们的发现
二、讲授新课
• 百合花喇叭形，花瓣有6片， 白色，有香味
• 百合花的花瓣比朱槿花的花 瓣大，也比较厚。
• 朱槿花漏斗形，花瓣有 5片，红色，没有香味
• 朱槿花的花瓣比百合花 的花瓣小，叶比较薄。
二、讲授新课 观察多姿多彩的花
粤教粤科版小学科学二年级上册：全册整套教案(新教材)精品
粤教粤科版科学二年级人上册全册教案粤教粤科版二年级人上册：第1课“枫树与竹子”教学设计一、教材分析“枫树与竹子”是《科学》二年级上册第1单元“身边的植物”中的第1课。
本课主要让学生通过对枫叶和竹叶的观察比较，能从颜色、形状、大小、叶缘等外部特征对植物的叶进行描述。
在掌握了观察和描述叶的外部特征方法后，再去认识其他植物的叶子，并选择一种自己喜欢的叶子做详细观察和描述，尝试让学生归纳出叶子的关键特征——都有叶片。
最后，通过拓印叶片让学生在活动中发现更多叶片的特征，例如叶缘、叶脉、叶形等，该活动简单有效地帮助学生把叶子的特征记录下来，并提高学生的动手能力。
本课由三个活动组成。
活动1是观察、比较枫叶和竹叶，通过观察、比较并描述枫叶和竹叶的外部特征，使学生掌握观察、比较和描述叶的特征的方法和能力。
活动2是观察常见植物的叶，在活动1的基础上展开对其他植物的叶观察和描述，尝试归纳叶的关键特征。
活动3是拓印叶片，这活动是帮助学生发现叶的更多特征，体会观察叶也是观察植物特征的一个组成部分，并知道拓印是学习和记录植物外部特征的主要方法之一。
二、学情分析学生在日常生活中虽然见过很多植物，但他们认识的植物不多，而且也很少关注植物各个器官的外部特征。
学生在一年级已经学习运用不同的感觉器官观察物体，但他们的观察能力还不强，如何科学地描述叶的颜色、形状、大小、叶片边缘、表面粗糙程度等，并科学地归纳叶的共同特征都是学生较为薄弱的。
当学生带上自己熟悉的叶子进入课堂，从两种常见植物叶的观察开始，到认识更多植物的叶并尝试归纳叶的共同特征，最后以一个简单有趣，又充满艺术美的拓印叶片结束，学生的学习过程都是有目的的，也是有梯度和完整的，学生一定会兴趣盎然地参与到每个活动的学习中。
三、教学目标1.知道不同植物的叶在颜色、形状、大小、叶片边缘、表面粗糙程度等方面具有不同的特征。
2.能用适当的感觉器官观察植物叶的特征，并能用合适的词语描述和记录。
(新教材)粤教粤科版二年级上册科学 2.1 我们的小车 教案(教学设计)
《我们的小车》教案
一、我喜欢的玩具车
选择一辆你喜欢的玩具车进行观察
和同学们说一说这辆小车的特征
轻重、颜色、轮子数量等。
二、观察更多的玩具车
1.观察描述并比较小汽车、跑车、火车、吊车、大巴、卡车。
2.将小组同学们的玩具车集中起来。
选择一辆小车进行观察。
从小车的材料、颜色、轻重动力等方面进行描述。
3.听特征猜小车
将小组同学们的玩具车集中起来。
每个同学分别描述自己观察的一辆小车。
其他同学根据特征猜猜是哪辆小车。
三、分分类
1.讨论：我们可以根据哪些特征给小车进行分
类？
可根据轻重、动力、轮子数量、颜色、材料。
2.根据小车的其中一个特征作为分类标准，进行分类。
把分类的结果记录在活动手册。
3.交流汇报
四、我们的发现
不同的玩具车都有自己的特征。
我们可以根据小车的材料、轻重。
颜色、大小、动力等来给小车分类。
观察和描述事物的特征，有助于认识周围事物。
1.观察玩具车可从玩具车的颜色、轻重轮子
数量等方面进行观察。
2.观察这两辆小车可以看出颜色不同，轻重
不同，轮子数量相同。
作业1：选择一辆你喜欢的玩具车，介绍它的。
粤教版小学科学二年级上册《我们的小车》教案
粤教版小学科学二年级上册《我们的小车》教案一、教材分析：本节课是《粤教版小学科学二年级上册》第二单元第一节《我们的小车》的内容，主要介绍了我们身边常见的小车，以及小车的特点和作用。
通过学习，学生可以了解小车的种类、结构和功能，培养对交通工具的认识和兴趣。
二、教学目标：知识目标：学生能够认识和描述不同种类的小车，了解小车的结构和功能。
能力目标：培养学生观察、比较和归纳的能力，提高他们的科学思维和逻辑思维能力。
情感目标：培养学生对交通工具的兴趣和保护交通工具的意识。
三、教学重点和教学难点：教学重点：让学生能够认识和描述不同种类的小车，了解小车的结构和功能。
教学难点：培养学生观察、比较和归纳的能力，提高他们的科学思维和逻辑思维能力。
四、学情分析：学生是小学二年级的学生，他们对周围的事物充满好奇，对交通工具也有一定的认知。
他们的观察力和注意力还需要进一步培养和提高。
因此，在教学过程中需要引导学生主动观察，积极思考，并通过实际操作和互动来加深对小车的认识。
五、教学过程：第一环节：导入新课1. 创设情境：教师可以通过展示一张有各种小车的图片或者带来一些小车的玩具模型，引发学生对小车的兴趣。
例如，教师可以说：“同学们，今天我们要学习关于小车的知识。
先让我们看一看这些小车，你们见过其中的哪些呢？”2. 学生回答问题：学生可以依次回答教师的问题，例如：“我见过汽车、自行车和公交车。
”第二环节：呈现新知1. 使用图片或实物展示不同种类的小车，包括汽车、自行车、火车等。
教师可以逐个展示图片，让学生观察并描述每种小车的特点和用途。
例如，教师可以说：“这是一辆汽车，它有四个轮子，可以带我们去远方。
那这是一辆自行车，它有两个轮子，我们可以用它来骑行。
再看看这是一辆火车，它有很多节车厢，可以载着很多人一起旅行。
”第三环节：探究小车的结构和功能1. 分组活动：将学生分成小组，每组分配一种小车。
例如，一组可以研究汽车，一组可以研究自行车，一组可以研究火车。
新粤教版二年级上册科学教学课件 8 有趣的钓鱼玩具 示范课件
二、新知讲解
把发现记 录在学生活动 手册。
三、本课小结
磁铁可以直接对铁、 镍等材料产生吸引 作用
磁铁可以隔着一段 距离对铁、镍等材 料产生吸引作用
谢谢 大家
钓嘴里的磁铁 吸引 鱼嘴的铁螺钉
二、新知讲解 磁铁能吸引什么
吸引
二、新知讲解 磁铁能吸引什么
先预测物品能不能被磁铁吸引 再进行实验 能被磁铁吸引的打“√”，不能的打“×” 做完一个物品再做另一个。
吸引
实验并记录
二、新知讲解
二、新知讲解 观察能被磁铁吸引的物品
吸引
铁、镍制品
二、新知讲解
把发现记 录在学生活动 手册。
第3单元 磁铁玩具
8 有趣的钓鱼玩具
你知道吗？
一、新课引入
鱼竿的奥秘
二、新知讲解
观察鱼竿
二、新知讲解 发现钓起小鱼的奥秘 观察鱼竿
磁铁
二、新知讲解 发现钓起小鱼的奥秘
？
钓嘴里的磁铁
二、新知讲解 发现钓起小鱼的奥秘
观察小鱼
二、新知讲解 发现钓起小鱼的奥秘
观察小鱼 铁螺钉
二、新知讲解 发现钓起小鱼的奥秘
(新教材)粤教粤科版二年级上册科学全册教案(教学设计)
新教材粤教粤科版二年级上册科学全册教案（教学设计）粤教版2上枫叶与竹子教学设计课题枫叶与竹子单元 1 学科科学年级二年级学习目标1. 叶的种类多种多样，但每种植物的叶都有共同特征；能根据叶的特征说出周围常见植物的名称。
2. 通过对叶的特征的观察，能描述出同类叶的特征。
3. 产生到植物生长的环境中去观察植物的兴趣。
重点通过对各种植物的叶子进行观察，认识叶子的特点。
难点通过观察学会区分叶子的种类。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，在这张图中我们看到这地上有很多漂亮的叶片，图中的男同学很疑惑么不知道这些漂亮的叶片是哪些植物的。
那么，同学们你们知道吗？这节课我们大家一起来认识这些漂亮的叶片。
仔细观察并说出植物的名称。
引入课题，激发同学的学习兴趣。
讲授新课活动1：枫叶与竹子观察枫叶与竹叶，说出它们各自的特点。
枫叶很像手掌，竹叶长长的。
两种叶的颜色不一样。
猜一猜：观察枫叶与竹叶，说出它们各自的特点猜一猜通过观察同类叶子的特点，感受同类叶子的主要特点从上到下从左到右依次是：柳树叶、梧桐树叶、杨树叶、松树叶。
活动2：观察常见植物的叶。
下图几种树叶你见过吗？向同学们描述这些植物的叶有什么特征。
桂花叶柑橘叶红背桂叶银杏叶首先说出桂花叶的特征，其他的特征以提问的形式由同学们找出。
观察形状：简单分类：描述这些植物的叶的特征。
总结梳理从哪些方面来描述植物叶子的特征学会从形状边缘，颜色等方面来观察描述叶子银杏叶 枫叶竹叶 观察边缘蔷薇 三叶草叶片枫叶 观察颜色活动3：拓印叶片方法：1.收集一些植物的叶。
2.将颜料涂在叶片表面，然后在拓印在纸上，并写出植物的名称。
步骤一：桂花红背桂叶柑橘叶步骤二：展示成果：动手制作拓印叶片。
拓展提高播放视频《树叶歌》，认识更多树叶的叶片，了解它们的特点。
播放视频前同学们日常生活种我们见到过很多植物的叶片，例如：柳叶片、梧桐叶、槐树叶、紫荆叶松树叶... 观看下面的视频，你能否找到答案呢？看完视频后，需要学生填写表格，归纳视频中提到叶子的特点。
【新教材】粤教粤科版 小学科学2二年级全册课件【优质】课件
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新知讲解
了解百合花（颜 色）
百合花的颜色多样，一般多为白色。有着它的 花语——伟大的爱。
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拓展提高
了解百合花（用 处）
百合花可以泡茶， 有着很高的药用 价值。也可用于 做美食。
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新知讲解
了解朱槿 花
朱槿，又叫蔷薇花， 由于花的颜色大多为 红色，所以称它为大 红花。它是没有香味 的。
讨论：观察的方法
观察的方法
运用多种感官进行观察； 先比较樟树和彩叶草的茎的粗细与颜色； 再从质感和软硬程度等方面进行观察和比 较； 用合适的词汇进行描述。
温馨提示：
四人小组合作，不能擅自到其他地方观
察； 认真完成学生活动手册第7页的记录； 爱护植物，不能采摘植物。
分组活动：
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课堂练习
百 合 花 的 形花 状 ： （ ）、多白色、有 大 花枝 蕊 ， 长 在 干顶 （部 ）。
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课堂练习
朱槿，由于花的 颜色大多为 )， 红( 所以称它 为大红 色 花。它是（ ） 没 香味的。 有
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课堂总结
1
2
了解百合花
了解朱槿花
3
4
比较百合与朱瑾的不同
粤教科技版 小学科学 二年级上册
第二单元 小车动起来了
5 我们的小车
你喜欢哪一辆玩具 小车？
这辆玩具车有什么特点？
观察玩具小车
观察小车
选择一辆玩具
小车进行观察
。
把小车的特征 记录在活动手 册第一题。
观察更多的小车
将小组同学
的小车集中