浙江工业大学药学院第三届“爱生活”药膳文化节
活动序言
《汉书·郦食其传》有云：“王者以民为天，而民以食为天。”民以食为天，不仅是中国食文化的核心，更因其关乎江山社稷而被历朝历代奉为立国之本。
当时的“食”，也许更多地停留在温饱的层次上，但时至今日，“食”已不仅仅是温饱的问题，更是关乎健康，关乎生活质量，生活品味的事情。这为药膳进入寻常百姓人家，为药膳的普及和推广提供了充分的社会、经济条件。
药膳的魅力在中国四大名著之一《红楼梦》中得到了充分的展示，甚至引发了一批红学爱好者专门研究红楼的药膳食疗养生之道。药膳可以说是中国饮食学和中药学的一个完美结合。不过虽说“药食同源”，药膳的起源可以追溯到人类的原始时代，但真正的药膳只能出现在人类有了丰富的药物知识和积累了丰富的烹饪经验之后的文明时代，而把药膳带入大众的视线，使其不仅仅局限于富人、贵族阶层，却还只经历了一段不能称之为历史的很短的时间。
作为药学院的学生，掌握药膳知识，宣传药膳精髓，将药膳文化发扬光大，造福他人，营养自己，责无旁贷。
活动概况
活动名称：浙江工业大学第三届『爱生活』药膳文化节
活动主题：
主办单位：
共青团浙江工业大学委员会
承办单位：
浙江工业大学药学院团学会
活动时间：
2011年10月
活动地点：
浙江工业大学上塘河段
精弘超市前空地
活动流程
1、活动时间安排
药膳烹饪大赛
10月 29日，19：00—21：00烹饪大赛资格赛
11月5日，13：00—16：30药膳文化节开幕式暨药膳烹饪大赛
十年风雨情系香囊
10月28 日 11:15—14:00
药膳养生进社区
11月6日，13：30—16：30
养生论坛
11月
2、宣传方案
1、10月25日—28日：院网、论坛、寝室宣传栏发布关于药膳文化节的通知，班长支书会议通知
2、10月25日：蓝桥挂喷绘
3、前期准备
（1）前期联系：
●联系校保卫处，解决比赛当天的一些问题，做好活动的安全保卫工
作
●联系校容大集团，租借锅碗瓢盆，邀请专业营养师
●联系媒体，报纸、电视台及网站
●联系体军部，租借舞台搭建的材料
●联系各兄弟学院，邀请每个学院派代表队参加
●联系附近社区居委会，讨论药膳养生进社区相关事宜
●联系在杭各大药厂、药店，讨论合作事宜
（2）物资准备：
1.烹饪大赛所需调料
2.烹饪大赛所需食物材料
3.横幅一条（10m*0.9m）
4.奖品、礼品等
5.KT板、海报、横幅、喷绘
6.家庭药膳手册
7.纸扎线等后勤物资
（3）工作安排：
●策划组：主席团
策划活动的全过程及与上级领导的联系
负责人：孙佳
●宣传组：广策部、主席助理
与比赛宣传协调统一，摄影，摄像，撰写通讯稿，对此次
活动全程跟踪报道，新闻媒体联系及接待
负责人：葛宣飞
●后勤组：办公室、文艺部、体育部
礼品的购买、物品管理、物资搬运、音响租借、布置演出
舞台以及善后工作（需要进行干事的统一礼仪培训与任务
向导）
负责人：严荣荣
●外联组：外联部
校保卫处、兄弟院校的联系、赞助商的联系
负责人：虞啸尘
●执行组：学检部、心联、组织部、志愿者协会、邓读会
●完善好各个子活动细节；制定各活动详细流程
负责人：童倩
活动内容
◆系列活动之一
药食同源，以药为膳
----药膳烹饪大赛
活动时间：2011年11月5日
活动地点：精弘超市前空地
承办单位：组织部、体育部、学检部、文艺部
活动意义：“食能排邪而安脏腑，悦脾爽志以资气血”，食养即可调整脾胃功能，使生化有源，泉源不竭，精血充盈，人的机体功能自然健康不
衰——这就是药膳。药膳文化如同中医一样，是中国文化的精髓之
一。健康长寿，首先在于营养，营养又在于膳食，合理的膳食，是
保证人体正常工作的物质基础，健康的营养膳食，对疾病防治以及
延缓衰老有着极其重要的作用，决定中国人生命衰老程度的不是生
存的年龄，而是饮食习惯与生活方式。
前期准备：
1、租借电磁锅10个及锅碗瓢盆、小板凳100张、小蜜蜂2个，提供每支
队伍1个电磁锅、2个盘子、1个锅铲、2条围裙、1块砧板、1把菜刀、2个碗、2双筷子、若干调料；
2、购买一次性围裙、若干调料、保鲜膜、一次性桌布、一次性手套；
3、联系容大，租借初赛场地、盘子、筷子、勺子、调料、砧板、碗、菜
刀、手推车（注：基本调料为盐、糖、醋、酱油、味精）；
4、需要准备的容器有调料容器5个（矿泉水瓶底）、水容器2个（炒菜用
水、洗菜用水）、烧水容器2个；
5、准备桌子12张、凳子15张、垃圾桶3个、矿泉水、红色桌布、帐篷、
音响设备、接线板、水桶、洗手液、创口贴、红地毯；
6、主持人及礼仪的培训；
7、准备嘉宾邀请函、桌签、嘉宾签到本、礼品及奖品；
8、报名统计，队伍安排、初赛及决赛时间安排。
参赛对象：
●朝晖校区各学院代表队各一支，共5支
●小和山代表队一支，共1支
●学院同学报名
比赛形式：
①每个队伍提供经费20元，由其自行购买配料
②大赛设资格赛和决赛，资格赛由学院内报名队伍参加
③29日晚上通过资格赛——水果拼盘决出5支队伍参加5日决赛，朝晖校
区个学院代表队直接晋级决赛
④在决赛中各队伍通过自选菜谱经过3人的努力制作出药膳后经评委打分决
出前三名
活动流程：
一：报名通知
报名时间：2011年10月20日—2011年10月23日22：00
报名形式：以队为单位参赛，每队3人
报名方式：在报名时间内，规范地填写“浙江工业大学药学院首届‘爱生活’药膳文化节参赛队伍报名表”，并发至施阳公邮或摆摊现场
报名
二、资格赛安排
活动时间：10月29日19：00—21：00
活动地点：毓秀堂
活动内容：各支队伍自行购买水果在规定的时间内自行制作拼盘，完成后由评委打分，得分在前5名的队伍可晋级5号举行的药膳烹饪大赛前期准备：1、联系容大集团租借场地
2、通知参赛队伍时间地点
3、邀请评委
4、准备水果刀（5把）、一次性手套（每队4副）、小蜜蜂（2
个）、盘子（每队1个）、托盘（每队一个）、大垃圾桶（2个）
5、制作评分标准、打分表格
6、安排工作人员
活动流程：按照报名时间对每支队伍编号，以组为单位进行
18：30 到达活动场地，分配桌子，准备好一次性手套、水果
刀、托盘、盘子、垃圾桶
18：45 评委到位，选手到位，选手准备好水果拼盘所需材料 19：00 主持人宣布赛点安排，依次就位，开始比赛
19：45 各组比赛结束，选手介绍拼盘，再由请评委一一评分 20：15 工作人员统计分数，各组清理比赛场地
20：30 工作人员统计分数结束，由评委为我们宣布前10名
名单，此10支队伍将进入决赛
20:35 工作人员清理现场
工作人员安排：
三：决赛安排
活动时间：11月5日13：00—16：30
活动地点：家人超市前
活动内容：药膳文化节开幕式，以及药膳烹饪大赛。选手自选药膳菜系（主办方每支队伍提供20元经费），从色、香、味、形、功效方面着
手，并由队伍中解说员向大家介绍菜系，时间1分钟，声情并
茂，为我们呈上一顿“药膳宴”。
活动流程：药膳文化节开幕式
8:00 工作人员在办公室集合，开始搬运物资
8:15 现场布置场地，各参赛点准备好所需调料及容器器
材，布置好评委嘉宾席，悬挂喷绘，喷绘后边为选手
准备区
9:30 音响到位，接电板的连接，音响设备的布置
9:35 主持人试音
10:30 主持人化妆准备、工作人员离场（留2名看管人员）药膳烹饪大赛对每支队伍编号，5支队伍一组，以组为单位进行 12：00 工作人员到位，清水和饮水机的准备
12：30 选手到场准备材料，亲友团到场
12：55 亲友团就位，各选手坐前排，嘉宾和评委就位
13：00 邀请药学院党委副书记何星舟老师宣布药膳文化节开
幕
13：15 主持人宣布第一组名单，安排赛点，依次就位，开始
比赛，其他组自行在选手准备区准备材料
13：35 第一组比赛结束，依次将所制菜系及桌签放上推车，
由每支队伍解说员和礼仪将推车推至评委处，解说员
介绍菜系，再由请评委一一评分
13：55 第二组开始比赛
14：00 工作人员统计分数
14：20 第二组比赛结束，依次将所制菜系及桌签放上推车，
由每支队伍解说员和礼仪将推车推至评委处，解说员
介绍菜系，再由请评委一一评分
14：40 工作人员统计分数，决出前三名
14：50 由容大高级营养师张忠渭大厨为我们宣布获奖队伍并
颁发奖品
15：00 主持人宣布药膳文化节之药膳烹饪赛圆满结束
工作安排：
工作流程：
1.桌子、凳子的预先搬运及摆放，场地的搭建
2.人员分配，确保现场安全，及对评委的接待等各方面
3.现场秩序维持和清理工作
评分参考标准：
1、解说突出菜名，说明特色，布局讲究、食疗依据/中医特色/营养
学依据。
2、色要求色泽鲜艳悦目，有一定观赏性，能引人悦目。
3、形要求有一定的形态美，器皿干净，搭配赏心悦目。
4、味要求五味调和，有一定特点（有地方特色的菜式，我们将请参
赛队伍做出介绍。
5、名要求用于命名的诗、词必须与菜式的色、形、味相称，且内容
健康雅俗共赏。
6、新创意新颖，构思巧妙，独具特色，制作独特。
7、技刀工，材料雕刻，熟练程度。
8、净成品卫生，容器卫生，桌面卫生。
◆系列活动之二
十年风雨情系香囊
活动背景与意义：金秋十月，又闻丹桂飘香，一枚香囊，裹住渺渺花香，搭配
各种药材，安心提神，增强呼吸道能力，防流感。一枚小小的香囊，自制无与伦比的心意，锁住秋风，让花香常驻校园！
活动时间与地点：2011年10月28日朝晖校区河畔
活动对象：浙江工业大学朝晖校区全体师生
主办单位：
浙江工业大学药学院团委
药学院医药科技协会
徒步社
活动流程：
（1）前期活动
1．进行宣传工作，例如在广播台播稿利用小黑板等在各寝室楼下宣传，在班长支书例会的时候让他们通知班内学生
2．购买卡片，写上健康小知识?各中药的用途等
3．做一个香囊宣传板（哪些香料可以混搭哪些搭在一起会有害，各种搭配的疗效等建议以KT板形式展示）
4．预订帐篷
5．分批采集桂花(可以用暖炉烤干），适当制作香囊外包装
6．外联拉赞助，组织人员采购原材料（良姜2元50克，芩草8毛50克，排草1.6元50克，艾叶1.5元，藿香1元，佩兰1.2元，荆芥穗1 .6元，薄荷3元、薰衣草6元、七里香等）（建议淘宝或中药店）
7．寻找活动志愿者（搭帐篷，发放卡片，拍照，管理财物）
（2）活动当日流程
1. 活动当天活动负责人将于早上8点在上塘河畔进行活动前期准备，比如搭帐篷、放置好宣传板、放置香囊原材料、袋子并布置好活动现场。活动现场暂定为上塘河畔。
2. 现场布置好后，要求每个人留守并教感兴趣的同学现场制作花囊（要求留守同学能够熟练制作香囊）。制作花囊的同时，可宣传相关花卉知识。
3. 成功制作好香囊的同学，该香囊将作为奖励赠送给该同学，并让该同学在成功领取香囊登记表格处登记签名。
（3）活动后期工作
1、志愿者发照片给组织部做保存
2、活动后的一些废弃物处理
3、做好活动总结工作
◆系列活动之三
药健康，红黄绿
----药膳养生进社区
活动时间：2011年11月6日
活动地点：大木桥社区（暂定）
活动对象：大木桥社区居民
承办单位：药学院团学会志愿者协会
活动意义：快乐要通过分享才能够更快乐。同样的，健康的知识和理念也要过分享才能让更多的人更健康。药膳是祖国传统饮食和传统中药学一
个完美结合，是我们祖国的一块瑰宝，是我们华夏儿女的骄傲是，
由于药膳的使用和研究长期停留于少部分的群体当中，大部分人药
膳知之甚少甚至一窍不通。向大木桥社区的居民宣传、普及药识，
是希望我们可以用自己微薄的力量给身边更多的人带去健康和怀，
让大家都美丽起来，健康起来。
前期准备：1、联系大木桥社区，做好沟通工作
2、安排好活动地点，做好宣传工作
3、制作家庭药膳手册
4、自身关于药膳知识的充电
活动流程：以座谈的形式开展，在居民活动室里进行交流，为居民讲解家庭膳的重要性、如何做好家庭药膳（包括药膳与美容、药膳与减肥、药
膳与疾病、药膳与保健养生）以及生活上的一些小窍门等内容，并
为居民们送上我们精心制作的家庭药膳手册。
工作安排：宣讲人员： 2人
现场后勤： 4人
◆系列活动之四
各抒己见话健康，百家争鸣聊养生
----养生论坛
活动时间：2010年11月
承办单位：药学院团学会心联，演辩社，英协
活动意义：学业繁重，就业形势严峻，当代的大学生们已不是曾经人们口中天之骄子，面临着很多前所未有的压力和挑战。作息不规律，三餐定
时，电脑天天辐射，亚健康的警钟已在很多同龄人的身边敲响。这
样一种严峻的形势下，提供一个交流的平台，帮助同学们更多地解
健康养生常识，爱护自己，保护自己，显得越来越重要，越来越不
容缓。
活动流程：“浙江工业大学首页--精弘论坛—饮食—健康养生”和“浙江工业大学—精弘论坛—药学院”各设置一个“爱生活”药膳养生论坛，为
一个交流的平台，我们将此次活动所有的资料进行上传，并在日不
断更新资料，为同学们提供一个全方位的健康养生之道。
注意：
1．报名表、宣传单、横幅、喷绘统一制作
2．气球、蜡烛、不干胶等常用物品由办公室统一购买，并注意循环使用
本次活动解释权属浙江工业大学药学院团学会
爱让生活变得更美好作文
爱让生活变得更美好作文 爱无处不在，它让生活变得更美好，更温暖。以下是橙子收集来的关于爱让生活变得更美好作文，希望你们喜欢。 爱让生活变得更美好 黎明咬破夜的唇，将那抹血迹留于天空，又是新的一天，将会有哪些发现。 在一个不知名的小路上，一位年轻人随手一抛，一个完美的弧线闪过天穹。也许他并不是天生就喜欢抛出完美弧线的，只是先左右思考着什么，再啪的一声，就抛出去了。随后垃圾在一些男男女女们脚下呻吟，可无人问津。 垃圾随着柔和的风儿滚到了一个老奶奶脚下。她穿着已经腿了色的深青色衣服，袖口上的灰尘像是永远洗不掉的，脚上的破拖鞋是这个城市最美的点缀，只见她把她那弯的不行的腰弯下去，拾起那袋垃圾。 爱，就在这儿产生! 一个繁荣的城市里，一位看上去很富有的年轻人正在打电话。同时，一位服务员正在满怀笑意地端着菜。那笑，像是温暖心间一杯茶，甜而不腻，令人看了也会高兴。 那位年轻人依旧拿着电话嘀咕。一会儿，服务员和那位年轻人撞了个满怀，他刚想开口就骂，便被服务员那微弱地声音击回：”对不起先生，我不是故意的，希望你能见谅。“随后，那位年轻人会意地一笑。一场风波就这样化解。
爱，就在这儿产生! 一个微不足道的弯腰，一句”对不起”，使这个生活充满了爱。一些普通人做不出什么大爱，但一些简简单单的小爱使这个生活充满了爱! 夜幕降临了，在这个美好的城市里，我捕捉到了最真挚的爱! 爱让生活变得更美好 中国，一个伟大而含蓄的国家。中国人，对于情感的表达总是比较含蓄。因此，总是把爱化为行动，爱与被爱的人，都心领神会。 爱，是一种无形的力量，对于人来说，爱就是一种支撑。支撑着我的勇敢，支撑着我永不倒下。家是爱的代名词，有爱才有家。我们不会每天都对家人说：“我爱你”，但家人之间的关心、爱护，我惊异于这种爱的伟大和深沉。正是基于这种爱，家才会圆满，生活才更美好。 因为爱，母亲可以听得出我们的呼吸;因为爱，父亲可以纵容我们的小过错。时间，飞也地过，吹皱了母亲的眼角，吹白了父亲的又鬓。唯一不能改变的是那份深沉的爱。 有人说：我们都是远视眼，忽视了最近的幸福。是啊，我们多少次对父母的关心孰视无睹。在我们的思维里，父母的关心成了唠叨，总是嫌他们管得太多，因此，我们学会了判逆，学会了作对，并以此为乐。但有一天，我们蓦然回首，生命的长廊里，父母留下了深深的印记。于是，我们才开始反思，才会发现，父母是有多爱我们。我们的生命因为有了他们的爱而更绚烂，生活也更美好。
关于美好的生活的作文
关于美好的生活的作文 本文是关于生活的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 导语：美好的生活是人人所向往，人人所追求的生活目标，小编收集美好的生活作文，欢迎阅读。 第一篇：美好的生活 我们现在过着美好的生活，街道上、商场里处处人山人海，各种新奇有趣的科技日新月异，人们有说有笑，过着幸福美满的生活。但这生活是来之不易的，我常常会想起那段屈辱的历史…… 2000年前，清王朝开始统治中国。在腐败的清政府的封建统治时期，中国人民叫苦不迭。由于没法学习外国文化，中国变得落后。而各国列强也开始侵略我国，清政府不断地打败仗，不断地签定不平等条约，割让土地，加重税收，使人民更加痛苦，更多人无家可归。 这时，伟大的革命领导者——孙中山先生出现了。他看到这一幕幕非常痛心，便组织了千千万万烈士去革命。经过千辛万苦，他们排除万难，终于革命成功，推翻了腐败的清政府，把中国人民从水深火热中解救出来。而这次伟大的革命则被命名为“辛亥革命”。 现在，我们住的是高楼别墅，开的是奔驰宝马，穿的是名牌。而以前，当别人住上楼房时，我们住的却是草房、平房;别人开着小汽车时，我们却还驾着马车;别人穿西装、戴领带时，我们却还穿着满
是补丁的衣服……比比看，我们国家比别的国家落后多少呀! 以前人们想要聊天，只能约去某个地方，现在只要按按手机或电话，就能畅谈;以前送信，只能用信鸽或请人送去，现在只要打开电脑，轻轻一按，就能把信寄出去……比比看，我们以前想干什么都困难，现在却易如反掌。 如今我国的军事科技更是突飞猛进，很多先进科技都名列世界前茅。现在谁还敢侵略我们呢?如果不是当初那千千万万的烈士用鲜血换来这美好的生活，我们现在还生活在水深火热之中呢!所以我们一定要珍惜今天的美好生活，好好学习，长大后报效祖国! 第二篇：美好的生活 我有一个和睦的家庭，每天上演着一个个有趣的故事。每当这时，我总会想起我们的祖先，是他们用自己的生命为我们这美好的生活建下了基础，所以，我便更加珍惜我的生活。现在，我要给你讲一个十分有趣的事。 记得有一次，那是在我上二年级的时候。放学了，妈妈接我回到了家。我们吃完饭，在卫生间洗完澡后，妈妈一边穿着睡衣，一边笑眯眯地对我说:“宝宝，妈妈去洗衣服，你慢慢玩吧。”在空旷的洗澡间里，我闲的无事可干。我东瞧瞧，西看看，突然，我那锐利的目光停在了一样有趣的东西上----剃须刀!咦?这不是爸爸平时刮胡子用的吗?只要顺着毛毛刺刺的胡子轻轻一刮，爸爸的脸顿时变的光滑滑的，真神奇!于是我拿起剃须刀准备剃胡子，对了，我还没有胡子哩!然后，我便在镜子里仔仔细细地观察起来。头发!头发可不可以呢?我
爱让生活更美好
爱让生活更美好 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
爱让生活更美好世间之爱无处不在。鸟妈妈为自己的孩子哺食，鸡妈妈让小鸡躲在自己的身子下给它温暖，班上大扫除时的团结互助，公交车上让座的温馨画面……处处充满爱。 “最美司机”吴斌为了乘客的安全，付出了年轻的生命。那天，吴斌的车上有24名乘客。突然，一块不明铁片从天而降，挡风玻璃被击碎，铁片直接砸向吴斌，使他多根肋骨断裂，肺肠严重挫伤。他却强忍剧痛，将客车缓缓减速，停靠在路边。自己却因伤势严重不治身亡。他在最后一刻做出了一件伟大的事，他的敬业精神和对乘客的负责态度使人深受感动。他用一个人的生命换来了24个人的安全，死得“重如泰山”。 “最美妈妈”吴菊萍，为了一个2岁女童的生命，牺牲了自己的左臂。那天下午，一个2岁女童从10楼坠落，情急之下，她用自己的左臂接到了孩子，为孩子起到了巨大的缓冲作用，手臂却因受到严重冲击骨折。该事例报道后被无数网友称赞，吴菊萍却说：“这是本能，是作为一个母亲应该做的事情。”她也是一个七个月大的孩子的母亲，孩子还在哺乳期。在2岁女童坠楼时明知会受伤依然伸出手，这样的爱让人感动，吴菊萍因此被人称为“最美妈妈”。后来经计算，小女孩坠落的力量相当于一个300公斤的物品，吴菊萍徒手接住了300公斤的物体，实在令人惊叹！
还有“最美女教师”张丽莉。一群学生准备过马路时，一辆客车失控冲了过来，本可以逃开的她竟奋不顾身地去救学生，自己却被卷入车轮下，造成两腿粉碎性骨折，高位截肢。她的事迹传遍全国，她对学生的爱令人动容。 这几个故事，让我感到爱的伟大，爱的无私。爱拯救了多少人，感动了多少人！爱是人们灵魂的净化剂，让我们的生活更加美好！ （指导老师：艾霞）
美好的生活作文600字3篇
美好的生活作文600字3篇 画面一：与人相处访故友 与人相处穿过时空隧道来到几百年以前，见到正春风得意的刘备，便几步向前说：刘兄，别来无恙，可还记得小弟。刘备捋着胡须若有所思的说：大恩大德沫齿难忘，难道还能忘记？记得那年，我正为没有朋友而头痛，您送来了止痛药，并说想要结交，桃李满天下，那还不简单，只要学会与人相处就好。您的那番话使我茅塞顿开，豁然开朗。我奋发图强，努力学习，几年终于学会了与人相处，结交满天下。 画面二：与人相处来到森林 他徜徉在大自然的美景中，忽然听的一声狮吼，边寻声而去。见得一只狮子再训动物们，便上前理论一番。狮子大发雷霆说：不想死的滚开。与人相处和颜悦色的说：武力不能赢天下，等你老了，你会遭报应的。狮子张开血盆之口，正准备美餐一顿。只见动物们都上前保护，并大声说：先吃我们再说。狮子被这种力量吓呆了，它决定佰与人相处为师，最终以美满结局。 画面三：群英会萃论与人相处 与人相处真正好，快乐生活离不了。说快板的首当其冲的说。宝钗随声附和道：这小东西，让我学会了人情世
故，我爱死他了！保尔大加赞赏的说：与人相处让我和冬妮亚，没有阶级的顾虑，开心的相处。与人相处是甘霖，滋润着久旱的心田；与人相处是明媚的阳光，照亮人心灵的黑暗；与人相处是清泉，洗涤着人的心灵。朱自清诗情画意的说。大明星蔡依林若有所思的说：投身娱乐圈即为家，绯闻故事应有涯。与人相处收利益，财源滚滚进袋了。 美好的生活中，最美好的画面最灿烂的花莫过于此。 黑夜赐给我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找美的画面。 ——题记 美好的生活，对于我来说都因为美妙的景色的衬托。我喜欢一个人静静欣赏这些生活的美好。 繁星，熣璨 应该只有在夏天才能看到如此美妙的夜空吧。深紫靛色的天空，就像夜披着深紫色的天鹅绒斗蓬，小粒的钻石般的星子散得满天都是，星子特有的神秘脉络在宇宙间蔓延，缀满了天河。我不禁为此屏住了呼吸。那点点银光洒落，世间万物都被笼罩在一种朦胧之中。星子散发着储蓄已久的光芒，使那些贵妇人颈上的玛瑙项链顿时黯然失色。现在我只能用“璀璨”这个词来形容眼前的景象。 红枫，华丽 转眼，火红的枫叶就取代了夏日的璀璨。路边的枫树，
第一课美好生活的向导练习题
美好生活的向导练习题 一，选择题（每小题3分，共60分） 1、在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加 入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了( ) A．世界观决定方法论 B．哲学来源于人们形成的世界观 C．方法论影响世界观 D．哲学是对具体生活的概括和升华 2、对哲学是什么，下列说法理解正确的是( ) A．哲学是包罗万象的、凌驾于一切科学之上的科学 B．哲学是关于自然、社会和思维发展最一般规律的科学 C．哲学是研究特定领域问题并揭示其特殊本质和规律的科学 D．哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学 3、哲学总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动，“观古今于须臾，抚四 海于一瞬。”这段话表明( ) A．哲学的研究对象是自然界和人类社会 B．哲学把整个世界以及人与世界的关系作为自己的研究对象 C．哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学 D．哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律 4、北京师范大学教授于丹在《〈论语〉心得》一书的扉页中写道：“道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长。”这句话蕴涵的哲理有( ) ①生活需要智慧，需要哲学②哲学就在我们身边 ③哲学是各门具体科学的基础④哲学是科学的世界观和方法论 A．①②B．③④C．②③D．①④ 5、随着航空科技的发展，人类的活动范围已从地球走向外星球。“好奇”号火星车发回的 照片，再次有力地证明了自然界是物质的。这表明( ) A．哲学是具体科学的基础 B．哲学的发展推动具体科学的发展 C．具体科学是哲学的基础 D．自然科学家的活动不受哲学指导也能取得成功6、2011年，美国苹果公司董事长乔布斯——一位非凡的创新者，带着他的梦想和传奇辞 世。乔布斯对于世界的意义，不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”，更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处”。他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是
爱,让生活变得更美好作文1000字
爱，让生活变得更美好作文1000字 爱是什么？ 爱是一个抽象的字眼，很美好，很温暖。虽然摸不到，但能感觉到，我们在爱里成长。有了爱的陪伴，生命不再廉价，生活不再单调，幸福不再遥远，快乐不再短暂。因为有了爱，生活变得更美好。 记得那天，我像平常一样，吃完妈妈早起为我做的可口的早餐，推开家门，顶着初冬寒冷的风，准备去学校上学。 那天很奇怪，不知怎的，妈妈没有像往常一样，推开窗户，探出头来，高声重复着她那套我早已厌烦而她却从未感到重复的叮嘱，我奇怪地抬起头，看了一眼那扇熟悉的窗户，依然严严实实地关着，没有打开，我心头顿时有了种如释重负的感觉。谁知短暂的轻松感过后，突然一种莫名的失落罩在我的心上，好似一张大网，大网的那一端在窗户上，随着我越走越远，而这张网却越收越紧…… 终于，我忍不住回过头去，远远望着那扇被我埋怨过无数次的窗户，想起妈妈打开窗叮嘱我无数次的话：“路上慢点走，小心车！” 那天我没有像往常一样，只顾自的离开，消失在妈妈的视线中，而是不由自主地放慢了脚步，往事潮水般涌上心头。 平日里，我是极其厌烦妈妈的这种行为的，甚至希望根
本不存在那样一扇窗。在我心里，我认为自己早已长大，不再是那个幼稚的孩子了，不再需要妈妈这样无微不至的呵护了，相反我觉得妈妈那旁若无人的喊叫，是极不礼貌的表现，已经严重损害我的形象和面子了。 在这个寂静的早上，冬日的寒风如刀一样划过我的脸颊，划痛我的心。而我，终于体会到了无人关怀的滋味了。原来这世上有很多东西，当你拥有的时候你并不觉得有多宝贵，可是它一旦离你而去，你就会感知到它的不可缺少。 我想起了过去妈妈和我的点点滴滴：生病的时候，妈妈寸步不离的照顾。天冷的时候，妈妈问寒问暖。夜晚，我口渴了，妈妈赶快起床递水…… 一切的一切全堆积在我脑海里，我才蓦然发现，自己其实还很幼稚，一直不懂妈妈的心，而妈妈却总是那样一如既往地关爱我，想起母子间这样严重的不对等，我不由得一阵心酸。 下午回到家，我迫不及待地问了妈妈，原来在我出门时，她接了一个时间很长的电话，等结束通话，她像往常打开那扇窗，想叮嘱我时，我早已走远了。而她，因为缺少了每日的“功课”，竟至一天心神不宁。 哦，妈妈，在那个初冬的早上，我终于明白了什么是爱。因为阳光的滋养，小草生机勃勃，因为燕妈妈的哺育，小燕茁壮成长，因为妈妈的滋润，我的心灵更加敞亮！
1 我爱美好的生活
1 我爱美好生活 （第一课时） 一、教学目标 （一）知识与技能 1.学习要求掌握的9个生字，会读，会写。 2.学习新部首“糸”“黑”。 3.有感情的朗读课文，了解课文的内容。 （二）过程与方法 通过学生的交流合作与探究和学案导学的方法完成本课生字教学，激发学生的学习兴趣和帮助学生掌握本课的生字。（三）情感态度与价值观 通过学习本课内容，培养学生热爱生活、勇于追求美好生活的精神。 二、教学重点与难点 重点：了解课文的基本内容。 难点：读准生字和正确书写生字。 三、课时安排 一个课时 四、课前准备 1.布置学生预习课文。要求学生提前把不认识的字读会，读三遍课文。 五、教学过程
（一）导入新课 本课是一首诗歌，通过对云朵、小河、大山、海洋的追问，将探索的触角伸向生活的各个方面，鼓励孩子们探索、发现生活的美好，珍惜热爱美好生活。 【师问】同学们，你们说一说自己喜欢什么，喜欢的原因是什么？能给大家讲讲吗？ 【生答】思考回答！ 【讲解】逐步引出日常生活中一些美好的事物，导入本课教学。今天我们来学习新学期的第一课《我爱美好生活》。 【板书】 1 我爱美好生活 【教师活动】范读一遍课文。 【学生活动】一边听，一边把不认识的字画出来。 【学生活动】齐读课文。交流合作，完成学案。 【板书】一、生字 【提问】针对板书，提问学生生字的拼音、组词、结构、部首或偏旁、总共几画。 【教师活动】通过学生的回答，纠正学生的不足，完成板书。并解析字体结构和书写方法。 【学生活动】认真听讲，改正学案的错误。 【练一练】辨形、注音。（课后练习第一题） 【教师活动】讲解课文内容。 【学生活动】听老师的讲解。
爱让生活变得更美好作文
爱让生活变得更美好作文 爱是世界上最华丽的乐章。 题记 打开记忆中尘封多年的琴盖，拭去岁月遗留的痕迹，指尖轻触琴面，在黑白两键上重复着单调而零碎的旋律，却怎么也拼凑不成完美的音阶。曲终，眼前浮现的，只是模糊回忆的画面——前奏《童年的回忆》 “手机里，你的疼惜，是耳朵里的阳光。”模糊的画面渐渐清晰，背影越来越近，完全呈现在面前。 你说我是你们最重要的人，你们带着我去游乐场，给我买棉花糖，就算我把糖都抹在脸上，你也只是笑着训斥我，然后就和我一起哈哈大笑。 还处在儿童时期的我总是会淘气，把你刚洗的衣服弄脏，用彩笔在地上涂上五彩斑斓的颜色——我知道我做的这些会让你很头疼，你每次都会说这是最后一次原谅我，可当我犯下同样的错误时，你总是会重复上次说过的那句话。是的，母爱是没有底线的。 在慌乱城市爱是唯一的阳光，你是我耳朵里的阳光。 高潮《献给爱丽丝》
“我就在身旁，陪你走过，每一步每一段每一个地方。“陈旧的颜色渐渐褪去，声音越来越清晰，耳畔又回响起我们的欢声笑语。 有你在的日子里，每一天都是快乐的。原谅我平淡的言语描写不出我们的情谊。你会在我开心的时候陪我一起笑一起闹，不会顾旁人怎样看待；你会在我失意的时候默默地坐在我身旁，让我知道我不孤单；你会在我无助的时候紧握我的手，因为你明白你会给我力量。 下雨了，我们共打一把伞，永远都是你帮我撑伞，直到我发现你的衣服已经湿透。我们会一起许下誓言：一辈子好朋友，一辈子不放手。 你一直在我身旁，你听到吗我也轻轻回答。 尾声《午后的出发》 “就让一切都灰飞烟灭，给我另一个新的世界。” 生活中总有那么一群人，在你困难时向你伸出援手，在你迷路时给你指引方向。你或许不知道他们叫什么，但那一张张笑脸，是会让你记忆犹新的，那是温暖的模样。是这个世界爱的模样。 发现，爱就在你我之间，拥抱另一个心的世界。 坐在钢琴前，一遍又一遍，重复单调的曲谱，用心去感受，才发现那些零碎的旋律，那些模糊的画面，都是爱的音阶。（指导教师：王静）推荐阅读：爱让生活变得更美好作文爱让生活变
中医食疗药膳的与养生
中医食疗药膳的与养生 一.中医食疗学的概念 中医食疗学，是在中医药理论的指导下，研究膳食在人体医疗保健中的作用及其应用规律的一门学科，包括食物疗法和药膳疗法. 1.什么是食疗？ 食疗又称食治，即利用食物来影响机体各方面的功能，使其获得健康或愈疾防病的一种方法。通常认为，食物是为人体提供生长发育和健康生存所需的各种营养素的可食性物质。也就是说，食物最主要的是营养作用。其实不然，中医很早就认识到食物不仅能营养，而且还能疗疾祛病。 2.什么是药膳？ 药膳是在中医理论指导下，或由食物，或食物与药物配伍组成，采用传统工艺和现代技术，制成一种既能果腹，满足人们对美味食品的追求，同时又有保健、预防、治疗作用，美味可口，色、香、味、形俱佳的特殊膳食品。 二.食疗的发展及药膳的分类 1.食疗的发展 1）萌芽时期：远古（食医、疾医、疡医、兽医）-殷商（《汤液经》《山海经》酒发明） 2）奠基时期：《黄帝内经》的问世为食疗学的发展奠定了理论基础。五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充，气味合而服之，以补精益气。张仲景食疗内容：确定食疗的原则，选用不少食疗方剂，比较详细论述食禁问题。 3）发展时期：魏武帝-《四时御食物》-建立“食制”；《千金药方》-专列“食治篇”；《食疗本草》-我国第一部食疗专著。 4）兴盛时期:《太平圣惠方》-病时治病、平时养神（食疗食养）。《饮膳正要》-我国第一部营养学专著，将我国食物本草研究从着重“食治”推进到着重于“食补”的新阶段，是中医食疗学发展史上的里程碑，标志着中国食疗学的日趋成熟和高度发展。 5）《本草纲目》-收集的食物资源丰富、保存了不少有关食疗内容的佚文、收集大量的食疗方法，是食疗学科形成的代表性著作；《随息居饮食谱》-进一步说明辨证论治在食疗方面得到了很好的应用，也标志着明清时期食疗学已经走向成熟。 6）完善时期：科普性、丛书性、专著性食疗书籍的大量问世。 2.药膳的分类 分为食疗中药，食疗药膳两类。 三.体质食疗的养生原则 1.体质的形成：禀赋于先天，影响于后天，增强于锻炼。 2.九种体质分类：北京中医药大学王琦教授继承了古代及现代体质分型方法的临床应用性原则，以及现代学者以阴阳、气血津液的盛衰、虚实变化为主的分类方法。把体质分为：平和质、气虚质、阳虚质、阴虚质、痰湿质、湿热质、淤血质、抑郁质、特禀质九种。 1）平和质-食疗养生 ①气味调和 平和质的人应力求五味调和，不可偏嗜。五味各有所归之脏，兼有寒热之性，欲使人体阴阳平衡、气血充盛、脏腑协调，必须均衡地摄入五味。不使五味有所偏胜，以保正气旺盛，身体健壮。 寒温适中 平和质者饮食要寒温适中，不宜过于偏食寒性或热性的食物，以免日久影响机体的阴阳平衡，引起体质的变易。日常生活中，应尽量选择平性或稍具温、凉之性的食品。也可以利用相反的食性而调节食物的寒温之性，如水产品鱼、鳖之类多有寒凉之性，烹调时多佐以葱姜等调味品，或加料酒，可借其辛温之性以消除水产食物的寒性。 春季忌食食物 忌吃羊肉、狗肉、鹌鹑、荞麦、炒花生、炒瓜子、海鱼、虾及辛辣食物。忌食生冷油腻之品。
《爱让生活更美好》作文600字,爱让生活更美好六年级作文
1、《爱让生活更美好》作文600字 在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好;在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好……爱，让生活更美好! 人生中有许许多多的爱，有父亲的爱、母亲的爱、老师的爱……让我感受最深的是父爱和母爱。 父爱，往往深沉严格，是不求回报的爱。父亲的眼神给予了我爱。一次，我和小朋友们一起玩耍，我不小心摔了一跤，大腿都磕出血了，父亲看到了以后，不但没有关心我、安慰我，还把我训斥了一顿。我恨父亲没能关心爱护我，我伤心的哭了起来，朋友们告诉我说：“每一位父亲都是这样，明明自己很关心、爱护自己的孩子，却总是不表现出来，一会等你的父亲转弯的时候，你的父亲一定会用他那最慈祥的目光愁你!”当父亲在转弯处要转弯的时候，正如小朋友说的那样——父亲用它那最慈祥的眼神瞅了我一眼。但是，眼神只能在那一刹那间给我留下最幸福的爱。在我的记忆中，父亲的眼神是给予给我最幸福的爱。 母爱，往往温柔细腻，是无微不至的爱。记得有一次，晚上我发高烧了，患了重感冒。母亲知道以后，把她那大衣给我披上，背着我就走出外面，要带我去诊所看大夫。当时外面正下着大雪，母亲只穿了一点薄薄的单衣，却给我披上了厚厚的大衣，母亲背着我边跑边哆嗦，因为她很冷。看到这一幕，我哭了。到达诊所以后，大夫给我量了量体温，并为我打了小针、吊瓶，回家以后，母亲又为我做饭、端水喂我吃药，我再次热泪盈眶，我紧紧抱住了母亲。想到母亲对我的无微不至，又想到平日里对母亲的大吼大叫，我惭愧了我的心紧紧的揪了一下。母亲为我做了那么多，而我却如此的回报他。我心里想着：“我以后一定要孝敬我的父母，努力学习。” 父爱和母爱，都是无微不至的爱、不求回报的爱，父爱往往深沉严格，母爱往往温柔细腻。父母为我付出了许许多多，我以后一定要回报、孝敬他们。 爱，让生活更美好。 2、《爱让生活更美好》作文600字 我曾看到过许多残疾人，他们有些人失去了双臂，有人失去了双腿……我看见过的残疾人都是一些流落街头乞讨的人，满身风尘，灰头土脸。也许，这就是他们在我心中的形象。 许多人，整日宣扬自己多么多的有爱心。他们把一沓沓钱塞进捐款箱，却从未真正关心过身边真正困难的人。他们在生活中遇见街边乞讨的残疾人，嘴上会说些讨厌之类的话，还会投去鄙视的眼神。那些善良的，充其量也只会在心底微微怜悯一下而已。 留给我印象最深的是一对要饭的老夫妇。我家附近有家烤鸭店，店门口有一对残疾的老夫妇。那个冬天，他们站立在寒风中，嘴里唠着听不懂的话，眼神麻木。不懂事的我好奇得问奶奶：他们为什么不进去坐呢，还在这里吹风?奶奶只是漫不经心地看了他们一眼，然后拉着我的手，走了……时间已经过去多年，他们的样子早已模糊不清，或者说根本就没看清过他们的样貌，但那两个瘦弱的身影，却令我印象深刻。 很多人都说要有爱心，都说自己有爱心，就不能把自己的爱分给他们一点吗?哪怕只是一个馒头，哪怕一个尊重的眼神。我们在遭受别人的冷嘲热讽时，会伤心，会难过，难道他们就不会吗?他们也跟我们一样。他们也是人，需要得到尊重和认可的人，只是，他们的身体有缺陷。他
第一课 美好生活的向导 教案全套
第一课美好生活的向导 一、【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记：(1)哲学的含义 (2)世界观和方法论的含义 (3)哲学与世界观的关系 (4)哲学与方法论的关系 ◇理解：(1)哲学就在我们身边 (2)哲学的本义和任务 (3)哲学与具体科学的关系 ◇分析：(1)联系身边的生活分析其中的哲学思想 (2)列举人们具体的世界观并分析哲学的含义 (3)用史实分析哲学与具体科学的相互关系 (4)分析马克思、恩格斯、黑格尔等哲学家的哲学思想 2、能力目标： (1)通过对身边的哲学的分析，培养通过现象看本质的能力 (2)通过对哲学思想的历史渊源的分析，培养跨学科的综合能力 (3)通过对哲学与世界观、方法论、具体知识三对关系的分析，培养辩证思维的能力 (4)通过对身边生活事例、哲理故事、哲学家观点的体悟，培养分析问题的能力 3、情感、态度、价值观目标： (1)通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同 (2)通过对哲学概念、世界观概念的分析，激发自觉树立科学世界观、自觉增强哲学修养的热情 (3)通过对哲学与具体知识的学习，增强我们以哲学为指导，学好具体知识的自觉性 二、【重点、难点】： 1、哲学与爱智之学 2、哲学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思考 3、世界观和方法论是统一的 三、【整体感知】： 通过本课学习，同学们将从生活中的哲学思想人手，体验哲学与我们生活的密切联系，进而了解哲学概念，为开始全书的学习做好思想准备。 四、【方法点津】： (1)运用比较法，理解哲学与世界观的关系。 (2)运用辩证的方法，全面地理解哲学与具体知识的关系。 (3)利用网络平台，搜集、整理哲理故事。 (4)理论联系实际，用科学的世界观自觉地指导学生的学习。 五、【课文导语】： 人和动物不同。动物只是本能地“活着”，而人的生活应该是经过思考、有明确目标和意义的生活。人们要想生活得有意义、有价值，就应该对自己生活其中的世界和生活本身进行审视和思考。为此，我们不仅需要具体科学知识，还需要哲学知识。哲学和我们的生活是什么关系?什么是哲学?哲学研究什么?哲学和具体科学是什么关系?了解这些问题，可以使我们走进哲学，自觉地追求智慧，创造更美的人生。 第一框题生活处处有哲学 一、生活处处有哲学 （一）、哲学就在我们身边 ◇教师活动：(1)在排名问题上，人们的看法往往各不相同，这是为什么? (2)为什么我们应看到排名的“二重性”? (3)联系生活中类似的事例，谈谈生活与哲学的关系。 ◇学生活动：积极思考回答 ◇探究提示：(1)在排名问题上，人们的看法不同，主要是因为人们的思维方法不同。 (2)任何事物都具有两面性，要求我们一分为二地来看待。片面地看待排名问题，不利于提高自己的学习水平。
关于爱让生活更美好的作文四篇
关于爱让生活更美好的作文四篇 爱是一把琴，可以弹奏一生的幸福；爱是一杯茶，可以品味一世的温暖；爱是一首歌，可以唱出永恒的快乐。以下是为大家带来的关于爱让生活更美好的四篇，欢迎大家参考。 “只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好……”这首歌一直在我的脑海中回荡。我也相信这首歌的含义，不管遇到多大困难，我都一直相信“爱”的存在。因为，爱会让生活更美好。 那年，是我最感动的一年。当老师和同学们一起为她捐款时，我在角落里偷偷地流下了眼泪。 “为什么，为什么老天爷要这样狠心，非要拆散我们，不是说好了我们要一起学习，一起放学，一直呆在身边，不离不弃吗？”我在病床前哭泣地向她问道。可是她怎么也不回答我，依然保持那个冷冰冰的姿势，一动不动地躺在那张白得令人窒息的病床上，静静地睡了。但是我不要她睡，我要她赶快醒来，陪我读书，陪我玩。可是命运是那么的残酷，必须让我接受那可怕的现实，她不幸患有白血病，恐怕活不了几年了。 当所有人和我一起听到这噩耗时，都不愿意相信，或许大家都不愿接受这残酷的消息吧。我又何尝不是呢。与她在一起虽然时光不多，但却是她给了我从未有过的温暖，当亲人们一个个疏远我，同学们远离我时，我孤独无助，是她，在我冰冷的心灵中播种下一颗温暖的幼苗，解冻了多年的寂寞与孤独，将我引进到温馨的大集体中，让
我感悟到原来一切是这么的美好和幸福。然而却在我享受这幸福时光时，让我要接受这残酷的现实，她可能会离我们而去。我们不愿意…… 一个星期后，她醒了，我不顾家人的阻挠，毅然跳窗跑到医院，当我气喘吁吁地跑到病房门口时，看见她那憔悴的模样，不禁泪水模糊了我的视线，我冲上去紧紧地抱住她，任凭泪水肆无忌惮地流出。哭累了，她松开我的臂膀，轻轻地抚去我脸上的泪水，温柔地对我微笑。“别哭了，我这不是好好的吗，相信我，只要有爱，一切都会好起来的。”那短短的几句话何以让我相信呢，但除了相信有爱的奇迹，还有其余办法吗。“为了我，为了所有爱你的人，你一定要坚持下去，不能放弃，一定要好好地活下去，我还要和你约定，将来我们要永远陪在一起……” 也许是命运之神怜惜她，也或许真的有爱的奇迹，在大家爱的力量之下，她熬过了那痛苦的病魔之战，并且战胜了它。 过后，她还是得离开，不过我们已经约定，将来一定会相聚的。尽管如今她身在异乡，没有和我在一起，但相信她一定不会忘记我们，不会忘记我们之间的约定，不会忘记爱的奇迹。 爱，我坚信你一定会让生活更美好。 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 ——题记 去年寒假的一天，我正在家里做作业。忽然，不远的一阵喧闹声打破了这个宁静而安详的上午， __心思再做作业，于是随着人流来到村口。我拨开人群，钻了进去。映入我眼帘的，是一位风烛残年
2019-2020年初中政治思品七年级上册第一单元 迎接美好青春第一课 青春的脚步苏人版课后辅导练习第九篇
2019-2020年初中政治思品七年级上册第一单元迎接美好青春第一课青春的脚 步苏人版课后辅导练习第九篇 第1题【单选题】 对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该( )①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④把所有精力都用来识记各种知识 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列属于能积极主动适应中学新生活的做法有( ) ①只和小学里的好朋友交流 ②遵守学校的各项规章制度 ③为了不影响学习，班级活动能不参加的就不参加 ④根据自己的实际制定切实可行的学习计划 A、③④ B、①③ C、②③ D、②④ 【答案】：
【解析】： 第3题【单选题】 进入初中以后，我们会面临来自家庭、社会等各方面的期待。对此，以下认识正确的是( ) ①这些期待可以促使我们奋发向上②这其中包含了对于我们的要求、鼓励和热切希望③面对这些期待，我们要不计一切手段达到④我们要了解自身特点，确定适合自己的发展目标 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指( ) A、我们身体发育的新起点 B、我们自身成长的新起点 C、我们面对的新环境 D、我们面对的新友谊 【答案】： 【解析】：
第5题【单选题】 “读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非，做笔记则能使知识精确”。培根的这句话告诉我们要( ) ①掌握科学的学习方法②培养良好的学习习惯 ③发现并保持对学习的兴趣④科学安排学习时间 A、①② B、②③ C、①③ D、②④ 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 青春期一般指10-19岁，它是人生发展的一个重要阶段。也是人一生中身体发育的关键时期。青春期的身体变化主要表现在( )①自我意识的增强②身体外形的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 【答案】： 【解析】：
爱让生活变得更美好
爱让生活变得更美好 母爱如斯 生活中，母亲给予了我太多的爱，一开始，我 不懂，现在回味起来，觉得很甜蜜。 小时候，每当家里吃肉时，妈妈总是把碗里的 肉夹到我碗里。我问母亲：为什么您不吃肉？挑 食吗？母亲只是淡淡地说了一句：我不爱吃肉， 都给你吃吧。那时我信以为真，每次都把肉吃光，长大后我才明白，妈妈并非不爱吃，她希望我多吃，可以长身体，才骗我他不爱吃肉啊！可怜天 下父母心，一心只为儿女，却不求回报。 还有一次，我从屋外蹦着回到家，那是一个酷 热的夏天，太阳毫不吝啬地将光射入大地，妈妈 却在将近40℃的厨房里做着我爱吃的炸鱼。刚打 开厨房的门，就有一股热浪迎面扑来，这是有些 飞舞着的身着黄金衣的滚烫的小精灵，争先恐后 地扑在妈妈的胳膊上。妈妈顾不得擦，却腾出一 只手来将我推出去：孩子，这里热，出去玩去。 我心里也真想早点离开这个令人难忍受的蒸笼， 却没有像像妈妈的辛苦。午饭时，吃着妈妈刚炸 好的酥脆可口的黄花鱼，心里美滋滋的，可就在
下一秒，那美意瞬间烟消云散我瞥见了妈妈胳膊 上一个又一个淡红色的印记。妈妈看见了，便慌 忙地用手遮住了胳膊，又支支吾吾地搪塞我。我 突然想起那些小精灵争先恐后扑向妈妈胳膊的情景，我一下子哽咽了，口中那鲜美的鱼肉像刺一 样横在嗓子眼。闭上眼，那些令人心疼的暗红色 的印记又闪现在脑海 我搂着妈妈的脖子，把脸深深埋进妈妈怀里， 沙哑着喉咙说了句：妈妈，您真好！ 母爱，十几年来在我身上无声无息倾注了这么多，世界上那一片汪洋大海能与这伟大的母爱相 提并论？作文师爱如山 这些年，大部分的时光都是在学校里和老师、 老师度过的，在学校里有欢乐有悲伤、有感动、 也有不舍。 在校园里，我也经受了许多挫折，我学着含泪，含着痛苦的眼泪，以笑容去面对生活，我不希望 在我爱的人和爱我的人面前流泪，那会显得我多 么软弱啊，我希望在大家心中是坚强的！老师很 欣赏我，尤其是那股坚强，那时，我真的很自豪！ 上小学五年级的时候，我的成绩不错，眼前的 道路显得非常平坦，那种感觉真好，让我忘了平
形容生活美好的优美句子【三篇】
形容生活美好的优美句子【三篇】 导读：本文形容生活美好的优美句子【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 1、随着科学技术的发展，环境问题越来越严重了，酸雨、大气污染、噪声污染、水源污染等威胁着人类的自身安全。如何来保护环境，保护我们的家园，让我们的家园变得更美丽，生活更美好。 2、风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。 3、美好生活，当岁月如流水般飞逝，我期待我的世界更精彩。当生活美好了，未来美梦成真，世界一定会很精彩。我一直在追求自己所想追求的美好。孤单寂寞伴随我成长，让我已然认识了世界的真实。人的一生必定要有所追求，才会过得有意义。一个人必须要清楚自己的需求，才会更有动力去努力。我的世界，已经空旷了许久，而我现在终于知道该怎么把它填满，让它精彩。我相信，我的世界一定会更精彩，因为我已经拥有了我所想拥有的。 4、生活给我们的已经很多，我们不要再去奢求与索取什么。认真对待生活，美好的生活是需要你用自己的努力换来的。 5、乡村的生活，是住在城市里的我所向往的。在我的印象中，乡村有清新的空气、碧绿的稻田、小桥流水和房前屋后的野花。虽然我没有体验过乡村生活，但因为节假日经常会跟爸爸妈妈到乡村游玩，
所以，一提起乡村，在我眼前展现的便是一幅自由、快乐、和谐、美好的画面。 6、明天的生活依然让人很是期待，道路的曲折总是让人叹息。我们生活在这个大千世界里就要学会去热爱每一天的美好生活! 7、草地上，微风吹过。请细细聆听，有“沙沙沙”的声响，本来那是小草们在欢快的歌颂。它们为什么如此快乐地歌颂?它们在歌颂什么呀?歌颂它们虽然平凡，但却幸福、安适、无忧无虑的生活。淡泊多好呀!它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏，却不悲痛、不抱怨……哦!本来它们的歌颂，就是对美好生活的最完美的诠释呀! 8、儿时憧憬的美好生活在哪儿?为什么成长竟是如此苦涩、令人烦恼?为什么每个人都要有这么一段残酷的经历?回想起过去和伙伴们一起玩耍的美好生活，再想想现在考场上与好友的紧张战斗，真是今昔难比。 9、我记得顾城有一句诗，“我们站着，不说话，就十分美好。”很喜欢这种静谧的氛围，静静地站着，对望着，不需要任何言语，内心都是欢喜的，世界都是美好的。 10、最美好的时光，在我们的心灵深处。让我们怀着一颗感恩的心，带着一份对生活的向往，走进美好。在我们漫长的岁月里，我们不要害怕未知，也不要忧虑过去，微笑着去等待，做的你。 【篇二】
爱让生活变得更美好
爱让生活变得更美好 仰望星空，星星因为有月亮的相伴，而发出璀璨的光芒；远眺大地，花儿因为有太阳的照耀而抬起美丽的脸庞…… 我们像匹马而终日不知疲倦的奔跑着，一路看过很多风景，但有时也会迷茫，停下来调整自己失落的心，这时可曾注意过，有一种爱正在温柔地抚摸着伤口，给我们继续奔跑的力量？我相信，这世上的爱，在不知不觉中亲吻着我们，呵护着我们，走在人来人往的大街，你是否看见过一位小朋友弯下腰，轻轻地放入一枚硬币在残疾的乞讨者身旁？你是否看见过，在拥挤的车厢里，一位年轻的小伙子离开座位，搀着一位老人轻轻坐下？这些看似平凡的举动，却时刻温暖着每一个人，他们不为报酬，默默地献出自己的力量…… 奉献——爱的深根 大爱无疆，却总源于那无私的奉献，让爱茁壮成长。20XX 年的暑期，骄阳似火，本是应该在家中吹着空调的时候，但在上海世博会中，却涌现了一批“新绿”——他们穿着整齐的工作服，胸前挂着金光闪闪的工作牌，时刻保持灿烂的微笑。他们叫“小白菜”——青年志愿者。没有任何报酬，没有任何收入和优待的他们，却心甘情愿地为外宾指路，为游客解说，向老人嘘寒问暖，向残疾人提供帮助……他们付出了时间和精力，他们挥汗如雨的工作，只为了奉献。这是人间最纯真的爱，从志愿者身上流出的
不仅是淋漓大汗，更是源源不断的爱。 付出——爱的茎叶 花朵的鲜艳和芬芳，让人醉于其间，但我们是否顾及花朵下那默默无闻的茎叶？这是一个特殊的群体，出没于大城市各个角落——繁华的别院，喧闹的工地，脏乱的平房……他们源于中国最朴实的基层农民，但却奔波于异地，只为赚钱养家。他们叫农民工。他们饱受日晒雨淋，却从未叫苦喊累。曾经在报纸中看到某工地的模范工人，他的故乡在遥远的山西，却不远千里跑到南京打工。家中两个婴儿，一个失业的妻子，以及家中病倒的老母。沉重的家庭负担让他心中压上了一块巨石，但他依然乐观地工作生活。在向家中寄钱用时，还在暗中资助一名同村儿童读书。烈日下，他黝黑的背影总闪着耀眼光芒。千千万万位农民工，撑起祖国现代化建筑的一片蓝天，他们的默默付出只为我们过上美好的生活。 人生就像一杯茶。那忧伤只是沉在杯底的茶叶，在透明的空间里展开一段扭曲的舞蹈，但最终只会翻飞旋转、无力地沉淀。爱，是这杯茶里永远甜蜜的佐料，温暖幸福、回味无穷。 人生有爱才快乐，人生有爱才不寂寞。我们生命与众不同的地方，就是群居，群居让我们有了彼此之间沟通的机会。通过心与心的交流与碰撞，生活中便有了爱。 洋溢着爱，洋溢着幸福的温情，生活快乐无比。有了爱，是最幸福的，有了爱，就步入了一个最坚强，最无畏，最让人称羡
第一课美好生活的向导
第一课美好生活的向导 班级：姓名： 【教师寄语】高三不再有，劝君珍惜之。一次难忘的经历，一生宝贵的财富。 学法指导 自学法讨论法探究法讲授法 【自主预习】 1.哲学与世界观和方法论 （1）世界观是指人们对以及的和。世界观人人，自发形成，但一般人自发形成的世界观往往是的、的，还不是哲学。（2）方法论是指人们用作指导去认识世界和改造世界的根本。 （3）世界观与方法论的关系：世界观和方法论是的两个方面，一般说来，世界观方法论，方法论世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是的。（4）哲学与世界观的关系：哲学是关于的，是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把的、的世界观加以、而形成的思想体系。 （5）哲学的含义：哲学是关于的学说，是的世界观，是对、和知识的概括和总结。 哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。 2.哲学与具体科学的关系 （1）具体知识的分类：人类在实践中逐步形成了各种各样具体的知识，这些知识大概可以概括为三类：一类是认识和改造自然的知识，即知识，如物理学、化学、生物学等；一类是认识和改造社会的知识，即知识，如经济学、政治学、文艺学、伦理学等；还有一类是关于人的认识和思维的知识，即知识，如心理学、逻辑学等。 （2）哲学与具体科学的关系：二者之间既有区别又有联系，是一般与个别、共性与个性的关系。 ①哲学与具体科学知识的区别：哲学是人类对自然、社会和思维的各种具体知识进行概括、总结和反思的学问，是对各种具体知识共性的与。具体科学揭示的是自然、社会和思维的规律和奥秘，哲学则对个别的规律和特性进行新的和，从中出最的本质和最的规律。 ②哲学与具体科学的联系：a具体科学是哲学的，具体科学的进步着哲学的发展。b哲学为具体科学提供的。 自学与合作学习 【探究一】：判断：1.哲学是关于世界观的科学。 2.哲学是科学的世界观和方法论的统一。 3.哲学是科学的科学，可以取代具体科学。 4.哲学是具体科学知识的总和，是具体知识的基础。 5.哲学与具体科学之间的关系是整体与部分的关系。 6. “哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母” 7. 马克思主义哲学第一次实现了世界观和方法论的统一 8．哲学源于思考 9．哲学和世界观的研究对象相同，都是：整个世界以及人与世界关系 【探究二】：【知识拓展】世界观与方法论的关系 世界观方法论 区别世界观是指人们对整个世界以及人与 世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是指人们用世界观作指导去认 识世界和改造世界的根本方法。 联系一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一，二者不可分割。
爱让生活变得更美好_六年级作文
爱让生活变得更美好 一阵阵的鼾声奏成爱的旋律，因为有爱，我感受到了生活的美好。 ——题记 随着秒针一圈圈的转动，窗外的几户人家也渐渐把灯熄灭。我在台灯下笔不停地挥动着，睡意一阵阵袭来，堆在桌上的一沓卷子，愈发使我烦躁，而耳边传来的一声接着一声的鼾声，使我愈发不耐烦。 我瞟了一眼身后正在酣睡的爸爸，心里充满了厌恶，于是不由分说，摇醒爸爸，冲着睡眼惺忪、还不知道什么情况的他大声吼道：“你说陪着我，你还睡觉！看我作业多故意气我是不是？”爸爸听后先是一愣，然后叹了一口气走出了我的房间，又轻轻地关上了门。 从那以后，我就再没有听到爸爸的鼾声，心里虽然奇怪但也没去深究。 有一天，和朋友一起玩到天快要黑了才回家，还没进房门就听到了那久违的呼噜声。推开门，一眼就看到爸爸倚在沙发上睡着了，桌子上摆着的几碟简单的炒菜一看就是爸爸的手艺，而他身上搭着的一层薄薄的毛毯随着腹部有节奏的起伏着。不难想象，爸爸自己在家，又不忘给我做晚餐，做完一切后，疲惫地倚在沙发上睡着了……看着这一幕，我的眼眶不禁湿润了。 小时的我，在爸爸的鼾声中入睡，而那鼾声也总会在我调皮的坏笑中停止，随之而来的就是爸爸慈爱地捏着我的鼻子捉弄我，时间慢慢流逝，我已经长大。现在的我也已不是那个听话的乖乖女，回家以————来源网络整理，仅供参考 1
后与父母的沟通越来越少，取而代之的是我一次次的任性和犟嘴。然而爸爸对我的爱始终没变，人人都说“父爱如山，为我撑起一片快乐的天空”，而我却说“父爱如海，宽容地收纳我的一次次过错，默默地奉献给我他的爱”。 父亲的爱，让我品尝到了生活的美好。 2 ————来源网络整理，仅供参考