2018年佛山二模语文试卷(含答案)
佛山市2018届普通高中高三教学质量检测试题
佛山市2018届普通高中高三教学质量检测（二）语文2018年5月5日注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，请将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
什么是人文？什么是人文科学与人文精神？《易经》说：“观乎天文，以察时变：观乎人文，以化成天下。
”文即理，即道，即法则，即常性。
人文，即人之理，人之道，即做人的法则，即人之常性。
人文科学即人的科学，即人心人性的科学，即关于人的法则与人之精神的科学，简单地讲，就是研究做人之道、做人之理的科学。
这些人之道、人之理，都显示着人心人性的本质，都透露着一种人的精神，故称之为人文精神。
人文精神的培育、充实、大化，无疑要靠道德教化，要靠人心人性的涵养培育，特别是礼乐文化及整个教育的发展。
但人文科学能否担当得起培养国家民族人文精神的重任，是需要深思的。
现在人文科学门类很多。
哲学、伦理学、社会学、历史学、法学、心理学、人类学、语言学、人口学、文学以及艺术等，无不属于人文科学。
经济学原属历史哲学的一部分，自然也应属于人文科学。
可以说人文科学几乎等于整个哲学社会科学。
这些所谓的人文科学，虽然门类很多，但由于受浅薄的知识论哲学的影响，已经很少阐明人性的本质，很少具有人的精神了。
例如，伦理学已不把人伦看成是天理，看成是人性的自然法则，而把整个伦理道德从属于经济活动与社会集团的利益。
心理学已经没有“理”，而把人看作生物有机体，把心看作一块血肉，在进行刺激反应的观察实验。
历史学撇开人性、人的精神，大谈经济活动作为整个社会历史存在的本质与基础。
人口学变成出生率、死亡率一类的统计，更是缺少人性，缺少人的精神。
广东省2018届高三二模语文试卷及答案
2018 年一般高等学校招生全国一致考试广东省语文模拟试卷（二）注意事项：1．答题前，考生须认真核对条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号，并将其贴在指定位置，而后用0． 5 毫米黑色笔迹署名笔将自己所在的县（市、区）、学校以及自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡和试卷的指定地点，并用2B 铅笔在答题卡的“考生号”处填涂考生号。
2．回答选择题时，选出每题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其余答案标号。
回答非选择题时，用0． 5 毫米黑色笔迹签字笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（一）阐述类文本阅读阅读下边的文字，达成以下小题。
草原文化精神从根本上说是一种动向的、踊跃的、以个体奋斗为主要内容的进步性文化。
北方草原拥有独到性，它既有深远悠久的民族村歌情调式的生活方式，又有严酷杀伐的沧桑、厚重的历史，从而以致了草原民族对于人与自然关系方面的特别认识。
一方面，人与自然的关系极为直接、亲密，人对自然的依靠性突出，因此对自然的亲密之感、逼近之念、忧愁之情更为突出、深厚；它不似江南山川对人的细膩轻抚，更不像士子优游于小桥流水，流溢着新奇而精微的艺术感想，而是将民族生计与自然环境直接联系起来，把对草原的关切与民族的整体性发展联络起来，发出了“草原不在、民族何存”的呼喊，汉代流传的《匈奴歌》就是此中代表。
另一方面，人与自然架构开初步的生态美学桥梁。
蒙古民族第一部史传文学《蒙古秘史》中间就显现着极为浓烈的生态看法。
因为生计环境的严酷、邪恶、变化多端，草原民族“逐水草而居”的动向生计看法异样鲜亮。
草原民族生计的“动向”和“变化”的特点令人的适应能力和突破自然环境约束的能力格外突出。
草原民族重申人在强盛的自然环境和社见眼前的力量、智慧、意志力，从而形成一种对英豪的崇敬的看法。
《史记·匈奴传记》中的冒顿单于和《蒙古秘史》中的札木合就是鲜活的例证，只不事后者还显现着激烈的崇信重义之美。
2018届高三佛山联考(二模)全国卷语文参考答案
2018届高三佛山联考（二模）全国卷语文参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1．C（3分）（A．“是因为报国无门”错，原因表述绝对化。
B．“大团圆结尾……使戏剧具有了改变黑暗现实的影响力”错。
D．“影响的下降，才使得人们心中产生了……愿望”错。
）2．D（3分）（“本文以时间为序安排论证思路”错。
）3．A（3分）（“喜剧是中国古代戏剧的主流”推断错误）。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）4．（3分）D（“是因其英年早逝，可表现其性格特征的空间有限”错。
小说是虚构的，详略的安排是作者的写作目的决定的。
）5．（5分）①使人物形象更丰满。
他虽“却土得掉渣”，甘于“补白”，却多才多艺，演唱达到了可以乱真的水平，可见其京剧青衣造诣深厚，热爱祖国文化。
（2分）②用沉迷戏园子的爱好，为其“地下党员”的身份作掩护，可见他的智慧。
（1分）③与梅兰芳演“双簧”，虚构的情节新鲜有趣，使故事带上了传奇色彩，增加了趣味性和艺术魅力。
（2分）6、（6分）“补白”，与人物名字谐音，自然有趣；又突出人物的行为特点。
（2分）全文以“补白”为线索，串连起人物的多个生活侧面1，诸如给报纸补白、给烈士家庭补白、战地记者，岗位的补白、对敌斗争补白、墓地补白及让妻子补白1，使互不相联的内容集中紧凑，1。
刻画出了一个品德高尚，大智大勇、谦卑为民的共产党员形象1。
（4分）（言之成理即可）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）7．（3分）C（“同一个点餐指令，在全球四十多个肯德基连锁店里同时发出”不一定是“在每天早晨”。
）8．（5分）A、B（A，3分；B，2分。
C“但比其前一年同期没有增长”错。
D“进出口交易额高，同比增长率反而会低”错。
E“出口越多，引进外资的余地越大，国家的经济实力就越强”错。
9．（4分）1技术和设备的进口可节省创新成本又尽快获益，但“急功近利”可能导致我国自主创新的动力不足。
广东省佛山市九年级语文二模试卷
广东省佛山市九年级语文二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共2分)1. （2分）(2018·益阳) 古诗文默写，按要求填空。
（1）胜似春光，________。
（毛泽东《采桑子重阳》）（2）复行数十步，________，________，屋舍俨然。
（陶渊明《桃花源记》）（3）马致远《天净沙秋思》中点明主旨，抒写游子之悲的句子是：“________，________。
”（4）苏轼《记承天寺夜游》中运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是：________，________。
二、字词书写 (共1题；共5分)2. （5分） (2019八下·西城期末) 学校语文组筹备“传统诗词中的家国情怀”主题活动时，找到以下材料，请根据要求，完成各题。
①家是最小国，国是千万家。
每个人的生命体验都与家国紧密相连。
对于很多人而言，最早接触并体会家国情怀是在传统诗词中。
通过历代诗人留下的优秀诗词，让我们拥有了家国情怀。
②在唐代边塞诗里体现出的磅礴的家国情怀，每每读来无不令人为之惊叹和振奋。
譬如：王翰“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的洒脱坚毅；（甲）“（乙）”的（丙）；杜甫“挽弓当挽强，用箭当用长”的矫健从容。
③到了两宋时期，家国情怀更是成了传统诗词的主旋律。
苏轼在他的词里怀古伤今，抒发报国之志，如“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈”的激昂壮志（Ⅰ）“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的旷达心胸。
辛弃疾则在他的词中怀念沙场和军旅生涯，如“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵（Ⅱ）他希望力挽狂澜，实现重整河山的理想追求。
当然，除了上述所说的诗人外，还有很多具有家国情怀的诗人，如陆游在“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”中，表现了他报国之志未酬的悲愤与不甘。
即便是婉约派的掌门人李清照，也有阳刚之气的诗作——“生当做人杰，死亦为鬼雄。
(word)2018-2019 学年佛山市普通高中教学质量检测(高考二模)答案
2018-2019 学年佛山市普通高中教学质量检测高三语文答案1、C 【解析】依据原文内容，“中国古代文学观念虽发端于‘观乎天文'”，在西周初年，“实现了从‘观乎天文'到‘观乎人文'的视角转换”，而后在春秋时期，“文学观念也发生着急剧变化”，综合上述信息，文学观念在西周初年就开始发生变化。
本题考查筛选并整合文中的信息。
能力层级C。
2、B 【解析】文章并没有对中国古代文明进行反思，文章的重点是客观论述“天文”、“人文”两个文学观念的发展、变化过程。
（即使文中涉及到“中国古代文明”，也是站在“文学观念” 的角度看“文学观念”的发展在中国古代文明发展中的意义）本题考查分析论点、论据和论证方法。
能力层级C。
3、C【解析】A.对上古“天文”之学进行描述的并非是现代考古学和文献学，而是中国古代文学理论家们。
B.根据原文内容，“例如诗、曲、书、箴、赋、诵、传语等等，都在不断地丰富着，发展着。
” 丰富了中国文学艺术的表现形式的应是“民鉴”制度，而史鉴意识从原文看，是“周公主持制定了用于宴飨、朝会、宗庙的乐歌”，是否起到了丰富文学艺术表现形式的作用，文中无法判断。
（补充：“定”指决定、使确定，有完成了的意思，多强调行为的结果，可和“了” 连用，类似于英文时态中的“完成时”。
比如我们编撰或整理前人的著作，在一定时间内已经整理完毕，最后确定，准备发表的本子就叫它“定本”）C•首段“殷商时期传留的文献和考古资料无不说明，它们都是为统治者所垄断的一种进行天地人神沟通的文化”，可知此时的“天文”之学是为统治者所垄断的，垄断的目的是为了维护其统治；第二段“统治者们认识到‘天不可信'，只有‘敬德'、‘保民'，国家才能长治久安”，以及“周初统治者们已经不再将国家的命运完全寄托于天命，而是清醒地认识到自己的行为才是造成结果的原因。
”可知周初统治者从“观乎天文”到“观乎人文”的视角转换，其目的也是维护自身的统治，同时“不再将国家的命运完全寄托于天命”也暗示殷商时期国家的命运是完全寄托于天命（“天文”之学）的，也间接证明殷商“天文”之学也是服务于国家统治的。
佛山二模广东省佛山市高三普通高考教学质量检测二语文试题 含答案
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2018届高三佛山联考(二模)全国卷 语文标杆作文及评分说明
2018届高三佛山联考（二模）全国卷语文标杆作文及评分说明(南海区) 一、材料及题干的解读写作题题干材料分为两段文字。
第一段文字以我国文学的源远流长引入，然后直接给出8个关键词，要求任选两词来写作，写作目的是表达自己对中国文学的感悟或认识。
第二段文字对此作进一步的要求，尤其是明确要求所选关键词形成有机的关联。
作文题是有明确写作任务的新材料作文，有两大写作任务：第一个写作任务：从8个关键词中选择两个，并且两者必须形成有机关联。
8个关键词，大致从“视野特征”、“表现形式”、“风格特点”、“意义影响”来分类，考生可以关注到材料提供的关键词的分类特征，也可跨类别来选择关键词，只要能够形成稍有逻辑的联系即可。
具体逻辑关系如并列关系、递进关系、因果关系等，考生可以选取心目中的关键词，用关联词造句形式来表达对中国文学的感悟与认识。
第二个写作任务：两个关键词形成有机关联的目的，是要表达自己对中国文学的感悟或认识。
中国文学的概念范畴较大，考生重点要写的是“自己”，要写出对中国文学的感悟或认识的个性化。
概念的理解参考如下：“人民性”是中国文学在内容视野方面的特征，反映人民大众的思想、感情、愿望和利益。
“世界性”既可以指中国文学在内容和表达方面与世界的接轨，也可指把中国文学融入世界文学的普遍性，当然也可理解为中国文学的国际影响力。
“浪漫”与“现实”是中国文学的两大传统，是中国文学表现主题的两大表现形式。
“浪漫”侧重于用热情奔放的语言、绚丽多彩的想象和直白夸张的表现手法，抒发对理想世界的追求。
“现实”侧重于客观地、冷静地观察现实生活，按照生活的本来样式精确细腻地加以描写，力求真实地再现。
当然，考生也可把这一组词理解为中国文学的题材特征。
“瑰丽”形容文辞华丽，参照“浪漫”与“现实”，“瑰丽”也可理解为中国文学的形式特征罢。
“现实意义”和“深远影响”是就中国文学的作用而言的。
“现实意义”与“现实”稍有理解上的重合，准确来说，“现实意义”应该指文学在当时的社会功用，也可指文学在当今时代的社会功用。
2018年佛山高二统测语文试题答案(附8篇下水作文)
2018年佛山高二统测语文试题答案（附8篇下水作文）答案：2018年佛山市普通高中高二教学质量检测语文答案1.D【解析】本题考查筛选并整合文中的信息。
A．错。
“没有西方的经济思想，就没有中国的市场经济思想”说法有误，根据第1段的信息可知，中国的市场经济思想是西方经济思想和中国本身经济思想的融合创新的结果。
B.错。
“没有注重吸收”说法有误，文中提到“外源性创新更加注重吸收外来文化的新鲜血液”，这里是说“更加注重”，说明之前的内源性的自我创新也是注重吸收外来文化的新鲜血液的。
C.错。
“以美国为代表的西方文化”说法有误，美国文化不能代表西方文化。
文中是说“逐步走向紧缩、保守和内敛”，并非“已经在紧缩、保守和内敛”。
2．C【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法。
C. “对东西方文化的包容性进行比较”及“重点阐述东方文化”错，原文是将“中华文化”和“西方文化”对比，以及重点谈“中华文化”，不能把“中华文化”扩大为“东方文化”。
3.D【解析】D．本题考查分析概括作者在文中的观点态度。
“只要……就”错，应该是“只有……才……”。
另外，除了具备创新性外，还要具备包容性。
4.C【解析】本题考查分析鉴赏,体会重要语句的丰富含意，分析作品的表现手法。
茶壶是真货，之所以自信兴许很快卖出，是因为老板要降价贱卖了它。
名贵茶壶，价格又便宜，炒古董的人见有利可图，自然会迅速出手。
5.①不懂得对联的意趣，对这副对联兴趣不大。
②赌博、玩股票，追逐金钱，不懂要“爱而忍之”。
③不理解艺品店老板的行为。
【解析】本题考查鉴赏作品的文学形象。
①虽然不买对联不一定是不懂得对联意趣的人，但对联“稍惹尘埃”，乏人问津，还是可以看出懂得对联意趣的人极少。
②艺品店老板的话“像你这般年纪的人，多半在赌博或玩股票，根本没有心情到这个小店坐一坐谈一谈”，反映出现在一些人追逐金钱，不懂抑制贪欲，不懂要“爱而忍之”。
③文章结尾写连邻居都认为没有了贪恋之心的艺品店的老板为“怪人”，反映出世人不懂得“无爱即无忧”。
广东省佛山市2018届高三下学期综合能力测试(二)语文试卷(含答案)
2017-2018学年高三年级综合能力测试（CAT）（二）语文（全国卷）一、现代文阅读（35分）（-）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文宇，完成1-3题中国古代的戏剧大都有一个明显的特点：大团圆结尾。
这种“大团圆”结尾的结构模式，其成因是多方面的。
元朝的民族压迫和吏治腐败深深地刺痛着报国无门的文人，于是大批公案豪侠剧面世。
作家们用戏剧赞扬英雄、鞭笞小人，揭露阴暗、病斥腐败，以此来宣泄内心的不滿与愤懑。
然而，这种鞭挞似乎于现实并无大大的影响，他们就把这种扶危济世的现想加以美化，以浪漫主义的手法表现出来。
以苦开头，以乐结束，用惩恶杨善的结尾，使戏剧洋溢出了浓厚大团圆色彩。
如《窦娥冤》中先借窦娥的冤屈揭露政治的黑暗、吏治的腐败，结尾用窦娥的平反昭雪来表达贪官污吏受到惩治的美好愿望。
现实的理想无法实现，于是就借用大胆的夺张和想象来宣泄自己的情感，这是元代文人自我心理调适的一种方法。
随着程朱理学影响的下降，长期压抑在人们心头的封建礼教的磐石随之松动，被压抑的情感多少得以宣泄，“有情人终成眷属”的愿望在各种爱情婚姻剧作中得以实现。
如《西厢记》《倩女离魂》等剧中的男女主人公都在艰辛曲折之后获得团圆，表达了作者对礼教的不满和对个性解放的追求。
到了明清两代，思想文化专制愈演愈烈，许多作家把创作转向了神仙道化剧。
比如《宝剑记》和《鸣凤记》，尽管是反映沉痛的历史，最终都还是正义被伸张而邪恶被惩治，既批判了政治黑暗，也留了个光明的尾巴。
而婚恋剧（如《牡丹亭》）的大团圆结局则更强烈地反映了作家们对針建礼教的反抗。
戏曲与诗、词、文等雅文学不同，它属于市民俗文学的范畴。
戏曲能否搬上舞台，在很大程度上要收到观众态度的制约。
剧作家和演员的经济生活在很大程度上要靠剧本来维持。
因而，戏剧作品更倾向于娱众，中国的老百姓大多善良厚道，他们生活在社会的最底层，在现实生活中，他们遭受了冤屈难以讨回公道，舞台上的善得善报，恶得恶果的故事便成为了他们心理的安慰。
2018届广东省语文二模答案
• 18.【辨析病句】(3分) • B(A项语序不当,“从包装、运输、设计制造、使用 到报废处理应为”从设计、制造、包装、运输、 使用到报废处理”。 • C项结构混乱,将“因为”改为“由”,应为“由 …·,…决定的”. • D項不合逻辑,“担心”与“不会”,不合逻辑,“担心 ”的应是“会”,而不是“不会”,去“不会”)
广东省语文模拟试卷(二）
论述类文本阅读
• 1.【理解筛选】(3分) • B(A項“在与人的关系上两者却是一致的”分析错 误,文中有“它不似江南山水对人的细腻……流溢 着别致而精微的艺术感触”的信息,因此并不一致 。 • C项”北方草原文化是一种自发性、独立性的文化 “错误， “草原文化从一开始就是一种开放的不 断出新的文化”,因此它井非是自发性、独立性 • D项“草原文化的忧患意识除了侧重于自我精神 领域”错,草原文化并不侧重于自我精神领域
名篇名句默写
• (1)黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援 • (2)斗折蛇行 明灭可见 • (3)弓如霹雳弦惊
语言文字运用
• 【成语使用】(3分) • C(①挥洒自如:形容画画、写字、作文,运笔能随心所欲。符合 语境。 • ②目不交睫:形容夜间不睡觉或睡不着觉,不合语境,可用“眼花 繚乱”, • ③鼎力相助:大力相助。敬辞,只用于对方或他人,不可用于自己 这里谦敬不当,可以川“全力相助”、 • ④不可或缺:表示非常重要,不能有一点点的缺失,通常形容必不 可少的因素或是部分。符合语境。 • ⑤如数家珍:好像数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的 事情十分熟悉。符合语境 • ⑥神气十足:形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子、 这里褒贬不当,可以用“娓娓而谈“
文言文阅读
• 10.【文言断句】(3分) • B (原文标点:荒乱之后,吉凶礼废,方明合门遇祸,资 产无遗，而营举凶事,尽其力用.数月之间，葬送并 毕,平世备礼,无以加也) • 荒年战乱之后,无论吉事还是丧事,礼仪都已荒废。 谢方明家中遇难,资产一空,然而他操办丧事,竭尽 能力财用,几个月之间,安葬出殡全部完毕,就是太 平之世的丧礼也不能比它• 不得体之处:大作、建树、垂怜 • 改为:作品、成绩、青睐。(每指出并正确修 改一处得2分,给满分）