以语文为话题的作文
请以我的语文学习故事为话题写一篇作文
请以我的语文学习故事为话题写一篇作文我的语文学习故事，简直就像是一部搞笑电影。
一开始，我对语文这门学科一点儿兴趣都没有，每次上课都像在打瞌睡。
但是，随着时间的推移，我渐渐发现，语文其实是一个非常有趣的学科。
记得有一次，老师让我们写一篇关于“春天”的作文。
我当时还在想：“春天？不就是花开吗？那还不简单！”于是我就写了一篇关于花儿如何绽放的作文。
结果，老师看完我的作文后，摇了摇头说：“小明，你的作文缺少了一些情感色彩。
你应该多用一些形容词和副词来描述春天的美丽。
”
于是乎，我开始了我的语文学习之旅。
我开始读各种各样的书籍，从童话故事到名著经典，从诗歌散文到小说传记。
我发现，原来语文是如此的丰富多彩！
在我的语文学习过程中，我还学到了很多俚语和成语俗语。
比如说，“一马当先”、“画龙点睛”、“杯弓蛇影”等等。
这些俚语和成语俗语不仅让我的语言更加地生动有趣，而且也让我更好地理解了中国文化的博大精深。
当然啦，我的语文学习之路也不是一帆风顺的。
有时候我会因为一个字不会写而烦恼不已；有时候我会因为一篇文章读不懂而感到沮丧；有时候我会因为一句话表达不清而感到尴尬。
但是，这些困难并没有让我放弃学习语文。
相反地，它们激发了我更大的学习热情！
现在回想起来，我的语文学习之路真是充满了欢笑和泪水啊！但是无论怎样，我都觉得自己很幸运能够拥有这样一门丰富多彩、充满魅力的学科——语文！。
请以我的语文学习故事为话题写一篇作文
请以我的语文学习故事为话题写一篇作文我的语文学习故事，就像是一部充满酸甜苦辣的电影。
一开始，我就像是一个刚刚进入大观园的刘姥姥，对这世界充满了好奇和疑惑。
那时候，我还是一个小学生，对于语文这门学科，我只知道它是一门考试科目，需要我们去背诵课文、做作业、参加考试。
但是，我并不知道语文背后蕴含着多么丰富的知识和文化。
随着时间的推移，我逐渐长大，对于语文的认识也在不断地深化。
我开始懂得了语文不仅仅是一门考试科目，更是一种沟通的工具，是我们表达自己内心世界的重要方式。
于是，我开始尝试着用自己的语言去表达自己的想法和感受，虽然有时候会犯错，但我却乐在其中。
在这个过程中，我也遇到了许多困难和挫折。
有时候，我会对一篇文章的意境感到困惑，有时候又会被一道题目难住。
但是，我从来没有放弃过。
我知道，这些困难和挫折都是我成长的阶梯，只有经历过这些磨砺，我才能更好地理解这个世界，更好地表达自己。
在这个过程中，我也结识了许多朋友。
他们和我一样，都在努力地学习语文，我们都在为了提高自己的语文水平而努力着。
我们一起讨论问题、一起分享心得、一起度过了许多美好的时光。
这些朋友给了我很多帮助，也让我的语文学习之路变得更加丰富多彩。
现在，我已经是一名初中生了。
在这个阶段，我的语文学习已经进入了一个新的阶段。
我开始接触到了更多的文学作品，开始了解到了更多的文化知识。
我开始尝试着去分析一篇文章的结构、品味一首诗歌的韵味、领略一部小说的世界。
这些都让我感受到了语文的魅力所在。
我的语文学习之路还很长。
我知道，在未来的日子里，我还会遇到更多的挑战和困难。
但是我相信，只要我坚持不懈地努力下去，我一定能够克服这些困难，取得更好的成绩。
我的语文学习故事就像是一部充满欢笑和泪水的电影。
虽然有时候会感到困惑和迷茫，但是我从来没有放弃过。
因为我知道，只要我坚持不懈地努力下去，我就一定能够收获到属于自己的成功和喜悦。
请以我的语文学习故事为话题写一篇作文
请以我的语文学习故事为话题写一篇作文我的语文学习故事，简直就像是一部搞笑电影。
一开始，我还以为自己是个天才，结果一考试就傻了眼。
那时候，我就想，这语文怎么这么难啊？可是，我又不想放弃，于是就开始了我的“艰苦奋斗”之旅。
我记得那是一个阳光明媚的早晨，我坐在教室里，看着那些奇奇怪怪的字，心里突然涌上一股莫名的恐惧。
我想，这可怎么办呢？我可不是那种轻易认输的人啊！于是，我开始了我的“拼命学习”。
每天放学后，我都会去图书馆借一些关于语文的书籍来看。
有时候，我会看上一整天，直到晚上才回家。
虽然这样很累，但是我觉得很值得。
因为，每当我看到那些熟悉的字眼时，我都会感到一种说不出的喜悦。
渐渐地，我发现自己对语文的兴趣越来越浓厚了。
我开始喜欢上了阅读各种各样的文章，尤其是那些有趣的故事。
每当我读到一个精彩的故事时，我都会感叹：“哇塞，这个作者真厉害！”我就会下定决心要成为像他一样的优秀作家。
事情并没有那么简单。
随着学习的深入，我发现语文并不是一门简单的科目。
它需要我们具备丰富的知识和扎实的基础。
于是，我又开始了新一轮的“拼搏”。
在这个过程中，我也遇到了很多困难和挫折。
有时候，我会因为一个字眼而纠结很久；有时候，我会因为一篇文章而彻夜未眠。
无论遇到什么困难，我都没有放弃过。
因为我知道，只有通过不断的努力和坚持，才能取得成功。
终于有一天，在一次模拟考试中，我取得了一个好成绩。
当时我高兴得差点跳起来：原来自己也可以这么优秀啊！从那以后，我对语文的学习更加充满了信心和热情。
现在回想起来，我的语文学习之路真的充满了欢笑和泪水。
但是无论如何，我都觉得自己很幸运能够走上这条路。
因为在这个过程中。
以语文为话题小学作文400字
以语文为话题小学作文400字
天边流过一丝云，你觉得这云真好，淡淡的，轻轻的，任意东西，自由自在。
这时你就是在学语文。
初升的朝阳光辉万丈，你觉得它生机勃发；如血的残阳映红西天，使人无限留恋，这时你也在学语文。
到自然中去寻找语文吧！
语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔腾的长江；语文是名城故都里国色天香的牡丹，语文是荒郊野外随风飘散的蒲公英；语文是那无声的冷月，语文是那静谧的荷塘；语文是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船，语文是暴风雨中傲慢飞翔的海燕，语文是青天里的一行白鹭，语文是沉舟侧畔的万点白帆。
语文给了我们聆听美的耳朵，发现美的眼睛，领悟美的头脑。
语文闪烁着智慧的光辉从我的口中娓娓道来，语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声吼出。
语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。
语文带我们到景阳岗的青石上感受惊险，送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。
语文让我们深味“逝者如斯夫”的感慨，“才下眉头、却上心头”的忧愁，“心远地自偏”的悠闲，“待从头，收拾旧山河”的壮志豪情。
以语文为话题的作文范文
以语文为话题的作文范文语文生活作文1所有花儿不会只在春天绽放，所有的云朵不会只在原地漂浮。
同样，所有的语文不会只在课本上体现，而是渗透到生活的每一个角落。
其实语文不仅仅是那空洞的言语，而是对生活充满美的颂歌。
明媚如初的春天时，我们从“阳春布德泽，万物生光辉”感受到语文的生机;骄阳如火的夏天时，我们从“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”寻找到语文的活泼;枯蝶零落的秋天时，我们从“落红不是无情物，化作春泥更护花”体会到语文的哀愁;银装素裹的冬天时，我们从“地白风色寒，雪花大如手”发现到语文的生动……这些种种优美的文字难道不是我们在生活中发现的语文吗走出自然的静谧，来到繁华的都市。
那一个个生动形象的广告语目不暇接，令人捧腹大笑。
某当铺广告——“当之无愧!”;某帽子公司广告——“以帽取人!”;“某理发店广告——“一毛不拔!”;“某打字机广告——“不打不相识!”;某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃……这些让我觉得语文不仅仅是人与人之间沟通的桥梁，还是促进经济发展的工具。
但是这样一来，语文那种美感与魅力就被随之而来的庸俗与虚伪所代替，某些被利益冲昏头脑的厂家就以大众媒体弄虚作假，欺骗和误导消费者，所以产生了连连不断地官司，酿成悲剧的发生……如果说生活像一把难解的锁，那么语文恰恰就是解锁的钥匙。
要恰当的运用语文，这样不但可以让你更深入的了解生活，还能让你更深切的感受到语文更多的魅力，体验到语文更多的乐趣……语文生活作文2生活处处有语文，它们无处不在，只要有一双善于发现的眼睛，就能窥视到语文的奥妙。
我记得电视上有一则洗发水的广告，里面有一句广告词是这样的：无屑可击。
大概意思应该是说他们的洗发水去屑效果好。
虽然这成语很好突出了洗发水的特点，但我却认为这样乱改成语，简直是破坏中华五千年语文的精髓!成语集聚了中华悠久的文化智慧，是不容乱改的。
中国成语之奇妙，也是外国无法比拟的。
怎容现在的广告商世风日下，破坏中华之文化但每当我走进公园，看着绿油油的嫩草铺满地面，延伸至远方，简直就像一片绿色的海洋，又看看草地上插着的告示拍：萋萋芳草地，且行且珍惜!此时，我便会感觉到语文的奇妙，短短几个字，连成一句如此绝妙的诗。
语文万能作文800字
语文万能作文800字语文万能作文800字篇1这是一个最好的年代，也是一个最坏的年代。
狄更斯如是说。
这句话在今天也同样适用。
当虚拟拉近了我们与现实之间的距离，方便了生活的同时，它也疏远和西施我们与现实之间的距离。
在我看来，虚拟与现实的觥筹交错间，并没有谁对谁错，但不能放弃的，是对现实的坚持和守望。
从古至今，现实自有我们无法割舍的情感和积淀，我们无法离开现实。
从鸿蒙之初走来，长腿的鹭鸶年在河边饮水，远方的太阳露出粉红、金黄和鱼肚白，人类于是在曙光初明的大地上摇摇晃晃地站起来。
现实，是一种开化。
河南新郑，轩辕之丘，轩辕之时，神农氏衰，兵马倥偬，运筹帷幄，陶唐有虞，从此茫茫九州，划为禹迹。
现实中，有一种流淌的继承。
天命玄鸟，降而生商，宅殷土茫茫，古帝命武汤，正域彼四方。
商邑翼翼，四方之极，赫赫厥声，濯濯厥灵。
寿考且宁，以保我后生。
现实中，有一种希冀。
而当关关雎鸠，蒹葭苍苍终于成为苍白的某水鸟，某水草，甚至又将成为虚拟中可触不可及的存在时，我们要拿什么追溯我们行走的足迹，拿什么唤起初见时那花枝摇曳的悸动呢？现实中的地点，演示着“一方水土养一方人”的逻辑，揭示一个人的身世和成长。
于是我想起了张艺谋导演的《追忆百花深处》，当百花深处胡同和鼓楼一起消失的时候，记忆中那叮叮当当响的很好听的铃声；那五月槐花，关于六必居酱菜，月盛斋羊肉，王致和豆腐的吆喝，又何处寻呢？其实虚拟并没有错，现实也未必是对的。
疏离并不意味着舍弃，坚持也绝非固守。
黑格尔有言，两个有充分理由的片段撞到了一起，双方都很伟大，但为了各自的高尚无法后退。
说的便是如此吧。
历史自有其宏大的水笔，时间的车轮也自会滚滚向前。
但此时对现实的坚持与守望，让我们更加柔软，因为知道自己从哪里来；也让我们更加坚强，因为知道自己将往哪里去。
从此追忆百花深处，让我们一往而无前。
语文万能作文800字篇2回眸之中，看到了祖国的繁荣，转念之中想到了少年的荣功。
少年，一群生机勃勃的孩子，代表着祖国未来的日子。
以语文为话题作文
以语文为话题作文语文融入到我们每天的中，故要学好语文就得把它与生活严密结合，从生活中来，到生活中去。
我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。
一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。
其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。
记些?可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。
我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。
第二个积累的途径是听课和练习。
老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。
练习也是必不可少的，并且要有一定的量。
我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将根底知识和根本阅读及写作技巧牢牢掌握。
第三个积累的途径是看书读报。
只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。
博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高们的阅读能力和语言的综合能力。
一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。
而看书也有方法可言。
首先应选择好一些优秀的读物;在看书时，应注意运用老师教给们的方法去看;看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。
第四个积累的途径是习作。
有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。
而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。
初中之前，语文对于我来说是枯燥、乏味的，最烦的就是读、背、写。
然而，走进了青春，最珍贵的初一上学期悄然离去之后，我着触动我的事物，第一个想到的，竟然是语文。
语文的真善美，是无法被遮挡的。
开学初，老师让我们读《汤姆·索亚历险记》。
作者幽默、诙谐的语言让我身临其境。
请以我的语文学习故事为话题写一篇作文
请以我的语文学习故事为话题写一篇作文我的语文学习故事，简直就像是一部好莱坞大片，充满了波折、挫折、奋斗和成功。
我还记得那时候，我还是一个小学生，对于语文这门课程，我只有两个字可以形容：痛苦。
那时候的我，每次上课都要面对老师那严厉的眼神，心里就像是被猫爪子挠一样难受。
尤其是那些古文课，每次听到老师讲解那些生僻字和古诗词，我就像是在听天书一样，完全听不懂。
而那些作业，更是让我头疼不已。
有时候，我要花费整整一个晚上的时间，才能完成一篇作文。
而且，每次交上去的作业，总是被老师批得体无完肤。
但是，我并没有因此而放弃。
我知道，如果我要想在这个世界上立足，就必须掌握好语文这门基本技能。
于是，我开始努力学习，每天都要花很多时间去看书、写作文。
我还特意找了一个家教，希望他能帮我提高语文水平。
事情并没有想象中的那么顺利。
那个家教根本就是骗钱的家伙，他给我布置的作业都是一些无聊的题目，根本没有什么实际意义。
而且，他还经常忽悠我，说只要我给他足够的钱，他就能帮我通过考试。
我当时就傻了眼，怎么会有这么无耻的人呢？幸好，我还有我的朋友们。
他们看到我在学习上遇到了困难，就主动来帮助我。
我们一起讨论问题、一起做作业，甚至还一起去参加了各种各样的语文竞赛。
虽然我们最终没有获得什么大奖，但是我们的友谊却因此变得更加深厚。
渐渐地，我的语文水平也开始有所提高。
我可以轻松地阅读各种书籍，也可以写出一些有深度的文章。
而且，我还发现了一个秘密：原来语文并不是那么可怕的东西！只要你用心去学，你就一定能够掌握它。
现在回想起来，我的语文学习之路真的是充满了欢笑和泪水。
但是，正是这些经历让我更加坚定了自己的信念：只要我不放弃，就没有什么可以阻挡我的前进道路！。
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以语文为话题的作文
关于以语文为话题的作文3篇
以语文为的作文（一）
语文，一个多么熟悉的字眼，平常的不能在平常；语文，一个多
么广泛的话题，与我们的息息相关。生活中处处有语文，语文伴我成
长！
春悄悄的来了，意外的敲开了我寂寥已久的心扉，于是，打开被
寒风拍打已久的房门，我置身于春的怀抱中。小草偷偷的钻出来了；
花儿活泼的笑起来了；鸟儿也举办起音乐会了！一切都睡醒了！咦这
不就是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的美丽景象吗？哦，我在春的丰
姿中学到了语文！
一声声此起彼伏的蝉鸣，使人察觉夏已向人们报道了。也因此景
终于明白历代文人为何发出“何必聒聒”的感叹了。转到下一个镜头，
我置身于荷潭中，荷花那鲜艳的色彩与挨挨挤挤的碧绿荷叶搭配的天
衣无缝，让人禁不住赞叹大自然这伟大的画家！“接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红”的诗句也就从此情此景铭记在心！啊，我从夏的婀
娜中学到了语文！
清晨，来到田间，往日新绿的小草，披上了晶莹的露珠，白霜也
靑眯与它。突然间恍然大悟——秋天来临了。火红的枫叶，正在自豪
的展示着自己的美丽，那鲜红的色彩绝不亚于春天那姹紫嫣红的花朵。
真可谓“停车坐枫林晚，霜叶红于二月花”。耶！我在秋的婆娑中学
到了语文！
冬是一个浪漫的季节。这不刚一入冬，一场纷纷扬扬的鹅毛大雪，
迎空而下，使大地笼上一层朦胧的纱衣。这不就是诉说的“瑞雪兆丰
年”吗？太阳出来了，大地上的雪像一条巨大的瀑布，融化的雪，闪
耀着刺眼的光芒，就好像一条巨大的瀑布浩浩荡荡汹涌而来。忽然记
得“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇观。哇塞，我在冬的浪
漫中学到了语文！
的确，语文是那样抽象无法触摸，又是这样触手可及，使我被这
神奇的'力量吸引住，无法不去它。语文你与我的生活息息相关，我将
永远与你同行！
以语文为话题的作文（二）
如果说语文是茶，那么少时的语文就像茉莉花茶，清香淡雅；随
着时间的推移，大时的语文就像西湖龙井，意味深长。何为语文之用？
答曰：交流。
语言就好比一张纸上的图画，需要用各种色彩点缀，否则白纸一
张，岂不空洞低俗。或华丽端庄，或清秀隽丽，不同的风格，不同的
深度，描绘出不同的画面，也造就了不同的语文。初品语文，就像学
画之人，只识画面之秀丽；而品多了，也就品出了味道，就像善画之
人，懂得画面之韵味。学习语文的历程正如此，一步一步，由表及里，
由浅入深。
走进语文，就像走进了《桃花源记》里的桃花林，在这个理想的
世界里，你可以与李白饮酒做诗，与杜甫挥毫泼墨，可以领略朱自清
的清秀，也可以体会周树人的深沉，与托尔斯泰一起用笔尖书写民族
的未来，与奥斯特洛夫斯基一道用文章树起理想主义的风帆。在这个
世界里，你可以尽情地享受精神上的愉悦，随着情节的波澜起伏而欢
呼、兴奋、激动、悲伤、叹惜、希望……这是一个能令精神找到归宿的
世界。
语文并不难，语文非常难。这个看似矛盾的句子却是语文学习的
真实写照。()语文是人与人交往的平台，语文是一门艺术，有深度，有
广度。学语文并不难，学好语文非常难。但熟练掌握这门艺术并非不
可能，只要将全部的精神像瀑布一样倾泻进语文的怀抱，去领略它的
魅力，享受精神的冲击，就能学好语文。
“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这是读
书的境界，也是学语文的境界。语文并不源自虚幻的以太世界，而是
源自最最朴实但又最真切的生活。只有在这个充满柴米油盐、酸甜苦
辣、喜怒哀乐的生活中，因有了愤怒、激动、兴奋、悲伤等一切，才
有了语文的素材。语文源自生活，语文用自生活。
无论初中，还是高中大学，都只为“学好语文”、“运用语文”。
语文的好坏不是用分数来衡量的，正如艺术不是用金钱衡量的一样，
学习语文的目的也不是为了得到几个空洞枯燥的数字。学语文，是为
了填补空洞的灵魂，修养自身的品行，也是为了更好的交流，我想这
才是学习语文的目的。
语文是精神的大餐，是思想的舞台。作为一门独特的艺术，语文
以它特有的魅力牵动着人们的情感，语文，不是用来学，而是用来品。
以语文为话题的作文（三）
语文是人类思维的火花，是茫茫黑夜中文明的发迹，是超越时空
思维的花朵，是上下五千年文明成果的承载，是恒古以来人类文明的
足迹。
皓月当空，语文是月树朦胧的氤氲；碧空如洗，语文是蔚蓝浩渺
的星空；是海平面上喷薄欲出的太阳；是对酒当歌，人生几何的豪迈
与无奈；是洞庭木落，泽畔行吟，秋波渺渺的深情；是忍辱负重，愤
笔疾书，惊天地泣鬼神的纂笔；是梦游天姥的隗丽与神奇；是红楼如
诗如梦缠绵悱恻的爱情悲剧；是横眉冷对千夫指的凛冉正义；是数风
流人物还看今朝的磅礴大气。
语文给我太多，人生的警言，哲人的话语，数不清的传奇故事，
阅不尽的小说演义。语文还告诉我，人类最美丽的思维花朵是源于勤
奋和思索，当你写作搜肠刮肚，无从下笔时，你思绪连篇、斟酌筹躇，
突然，你眼前一亮，顿时文如泉思，笔似泉涌，这就是语文。当你欣
赏蒙娜丽莎那神秘的微笑时，你在用心体验，你欲诉诸笔端，却又找
不到恰似的语言来形容，这就是语文。您倾听过贝多芬的命运交响曲
吧，那强烈的节奏震憾人心，震聋发聩，令你猛然惊醒，着就是语文。
语文是跳跃的音符，是流光溢彩间色彩交响的韵律，是明月松间流淌
的清泉，是画中诗诗中画的含蓄与宁静。
大江东去浪淘尽，千古风流人物，往事越千年，魏武扬鞭。子在
川上曰逝者如斯夫，语文是时光脉脉流淌的印迹，上下五千年，博古
通今，似长江黄河奔腾不息。语文是地球上飘动的红飘带，是人类精
神的伊甸园，百花齐放，姹紫嫣然，暗香浮动，万绿丛中那一点红。
这就是语文，丰富的答案源于多彩多姿的生活。
【关于以语文为话题的作文3篇】