应届毕业生培训计划
应届毕业生培训计划
《员工入职培养计划方案》
编制：
审核：
审批：
人力资源部
2014年2月15日
目录
一、培养计划方案说明
二、培养计划方案概况
三、具体培养计划
四、附表一《第一阶段培训课程计划安排》
五、附表二《第二阶段培训计划安排》
六、附表三《第三、四阶段培训计划安排》
七、附表四《实习指导人员安排表》
一、培养计划方案说明
为达成公司人才梯队建设的目的，努力抓好应届毕业生入司导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，为公司人才储备打下扎实基础，从而初步建立公司人才梯队，但鉴于人才市场日益严峻80、90后的大量加入以及公司自身培训体系的欠缺，如不引起重视并逐步解决，很难应
对未来的各项挑战。
公司培训工作虽然一直开展，但未建立相关培训体系，且培训对象及培训师资投入不够，培训效果评估也未落到实处。公司虽参加外部培训机构的培训课程，但频率过低，很多好的内容未在公司进行再转化与再传播，以至培训效果无法深化与量化。公司领导虽倡导员工通过不断学习与培训来提高个人综合素质与能力，力求在公司内部打造学习型企业，形成学习型团队，为公司成立**商学院打下基础，但效果不明显，没有切实的行动计划。员工的全面培训工作并没有展开。为此现提出员工入职培养计划方案，具体情况如下：
二、培养计划方案概况
主题：员工入职培养计划方案；
目的：使应届毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变；
使应届毕业生系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范；
帮助应届毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题；
培养应届毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强应届毕业生对管理的深入认知，使应届毕业生快速成为部门、车间、课、组骨干力量。周期：2014年3月1日至2015年2月30日；
对象：应届毕业生共计5人；
负责部门：人力资源部；
参与部门：公司全体职能部门。
具体培养计划
一、培养目标：
二、培养主线：
三、培养对象：
公司累计招聘应届毕业生和社招人员，共计5人
四、培训讲师：
公司各部门经理、经理指定负责人、实习指导老师、内部讲师。
五、培训方法：
采用讲授、讨论、参观、现场实践、竞赛等形式。
六、培养周期：
1、第一阶段：入司集中培训阶段：
2014年3月1日--2014年3月3日；
2、第二阶段：实习培训阶段：
2014年3月4日---2014年5月3日；
3、第三阶段：人力资源部及各相关领导跟踪阶段：
2014年5月4日---2014年8月3日；
4、第四阶段：各相关部培养、定位阶段：
2014年3月-2015年2月
七、培训内容：
培训内容，计划分为以下四个部分：
1、第一阶段：入司培训阶段培训内容
《公司简介》；
《员工手册》；
《校园人到企业人角色转换》；
《从迷茫到清晰》；
《蒲经理、罗瑞、姚雪凤毕业生个人发展介绍》；
《职业生涯规划与自我管理》；
《职业形象与礼仪》；
《辩论赛》；
《优秀培训心得总结演讲》。
《新老员工联谊座谈会》
具体见附表一《第一阶段培训课程计划》，其目的：了解公司
相关情况，使毕业生转换角色与调整心态，快速适应从校园人到企业人的转变。
2、第二阶段：集中培训与部门实习结合阶段培训内容
《产品认知》；
《2012年应届毕业生培养计划方案》
一、应届毕业生培养计划方案说明
为确保2012年度应届毕业生入司工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入司导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，人力资源部经研究分析，现提出2012年度应届毕业生培养计划方案，具体情况如下：
二、培训计划方案概况
方案主题：应届本科毕业生培养计划方案。
方案背景：1、应届毕业生有着扎实的理论知识基础，良好的综合素质，思维活跃，迫切需要
公司提供一个平台，供他们不断汲取新的专业知识和技能，理论和实践相结合，尽快成长为公司的中坚力量。
2、与社会招聘人员相比，应届毕业生的离职率相对较高。经调查分析，应届毕业生的离职原因：
应届毕业生“先就业，后择业”的观念使得毕业生对于第一位雇主的选择存在盲目性，就业后再作长期打算，因此第一家单位往往不会做很久。毕业生离职成本较低，再就业较容易。
企业的现实情况与毕业生的期望值有差距。大学生就业一般会对工作充满激情，然而公司一般不会把重要的岗位一下子交给没有经验的大学生，刚开始简单重复的工作内容让大学生大失所望。
由于应届毕业生没有工作经历，对于工作本身的要求缺
乏目的性，企业仅从专业及在校经历等情况选择应届毕业生。
认为自己现在的工作没有发展前途，工作前后落差较大。企业文化宣传不够，大学生很难融入新的环境。
方案目的：使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变，认同公司的
企业文化，初步完成职业定位。
使毕业生系统了解公司和各部门情况，熟悉公司产品知识与工作流程以及各岗
位操作规范。
帮助毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题。
培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，
为公司快速选拔优秀人才，充实到核心关键岗位。
培养周期：2012年2月8日至2012年9月30日培养对象：应届毕业生共计16人负责部门：人力资源部
参与部门：人力资源部、销售相关部门、市场部、渠道建设管理部、系统研发一部、系统研发二部、机具终端研发部、支付终端研发部、品管部、生产制造部、财务部。报到时间：2012年2月8日下午13点
报到地点：公司一楼大厅接待室
三、应届毕业生具体培养计划
一、培养总流程：
二、培养主线：
三、培训讲师：
公司各部门经理、相关负责人。四、培训方法：采用讲授、讨论、现场实践、实习指导等形式。五、培养周期：
实习期：2月8日—5月31日见习期：7月1日—9月30日六、培训内容：
应届毕业生培训内容，计划分为以下三个部分： 1、第一阶段：认知阶段培训内容第一环节:入司基础培训《公司简介》；
《公司规章制度与日常行为规范》；《公司办公流程》；
《财务制度、票据知识与报销流程》《校园人到企业人角色转换》；《职业素养与职业技能提升》；《往届毕业生个人发展介绍》；《跨部门沟通与协调》；《职业生涯规划与自我管理》；《职业形象与礼仪》；
《理论知识考试》；《培训心得总结演讲》。
其目的：了解公司相关情况，使毕业生转换角色与调整心态，快速适应从校园人到企业人的转变。本阶段结束后，
将组织进行理论知识考试。
第二环节：业务部门综合专业培训《公司开发团队介绍》；
《公司主要的研发工具/开发平台介绍》；《公司主要研发项目与管理体系》；《产品生产工艺流程》；
《以XXXXX为例，介绍XXXX的物理结构与基本原理》；《以XXXXX为模型，讲授XXXXXXX产品的功能、特点与应用》；《XXXXX的类型、基本原理及其行业应用》；
《以XXXXXX为例，讲述系XXXXXX连接方式与相互关系》；《研发项目程序管理》；《XXX部的定位》；
《以在建样板市场为例介绍样板市场的建设流程》；《后续项目/产品考虑》；
《XXX公司ISO9000质量管理体系与质量管理》；
《公司产品销售的指导思想、主要销售模式、代理体系与行业地位》；《理论知识考试》。
其目的：了解各部门情况，熟悉产品知识、专业技能与各岗位操作规范。从而快速适应部门与岗位工作。本阶段结束后，将组织进行理论考试。
第三环节：业务部门针对性专业培训
由应届生所在的业务部门对各自部门的应届生单独进行至少为期两周的专业培训，具体时间及内容由个相关业务部门根据实际工作日程及内容制定、安排。
其目的：集中学习各自部门的业务技能，快速进入各自的岗位工作状态，并在此环节进行实习生的第一次筛选。本阶段结束后，将组织进行专业技能考试和总结演讲。
2、第二阶段：自我定位实践阶段
所有应届毕业生统一到生产制造中心进行轮岗实习，学习产品的基本制作流程。应届生在各自部门实习岗位进行工作实践，辅导员按照《新员工试用期辅导规定》制定辅导计划及新员工工作内容，辅导员为应届生解答所有工作中遇到的问题。
人力资源部在应届生入职的每个月举行毕业生工作座谈会，由应届生及对应辅导员共同参加，及时了解毕业生心理动态；
人力资源部按照《员工导入工作流程》相关规定在入职的第1天、第10天及每个月与每个应届生进行单独沟通，及时了解应届生的实习情况。
目的：旨在加强毕业生对各项工作的深入认知，使毕业生快速融入部门岗位。帮助毕业生改
2014年应届毕业生新员工培训安排表
注：座谈会上，同时通报下阶段基层见习安排，并请相关部门经理带到车间，作相关安排。
2015应届毕业生培训计划
第1篇：应届毕业生培训计划
根据《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》和《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》要求，现就加强高校毕业生职业培训工作通知如下：
一、积极开展就业技能培训。各地要充分发挥技工院校等职业院校、公共实训基地和各类职业培训机构的作用，面向高校毕业生大力开展就业技能培训，切实提高培训的针对性和有效性。动员鼓励技工院校等职业院校、公共实训基地和各类职业培训机构参加本地区政府定点职业培训机构认定，承担高校毕业生就业技能培训任务。要根据高校毕业生的特点，组织开发培训教学计划大纲，结合国家职业技能标准、高校毕业生本人就业意愿和当地经济社会发展需求，开展就业技能培训。要强化技能操作训练，确保培训质量，切实提高高校毕业生的技能水平。各地人力资源社会保障部门要主动加强与当地高校的联系，共同组织有培训需求的在校毕业生到政府认定的培训机构参加培训。高校毕业生也可自主选择到政府认定的培训机构参加培训。要在高校毕业生离校前后，结合开展就业失业登记，集中组织做好离校后培训需求的征集登记工作，推荐和引导有需求的高校毕业生参加培训。
二、广泛开展岗位技能提升培训。各地要鼓励企业结合岗位要求，按照先培训后上岗的原则，依托所属培训机构或政府认定培训机构，对新录用的高校毕业生开展以岗位基本
技能为主要内容的岗前培训，使高校毕业生尽快适应企业岗位需要，实现从学生到员工的转变。企业应结合技术进步和产业升级对职工技能水平的要求，通过在岗培训、脱产培训、业务研修、岗位练兵、网络培训等多种方式，对技能岗位的高校毕业生开展技能提升培训，加快培养一批具有较高技术技能的后备高技能人才。
三、大力开展创业培训。各地人力资源社会保障部门要进一步加强与当地高校的合作，积极推动高校开展创业培训和创业实训。要大力推广成熟的创业培训和创业实训模式，鼓励有创业愿望和培训需求的高校毕业生结合自身创业项目，参加创业培训和创业实训，掌握创业必备的基本知识和技能，切实提升创业能力。要通过举办多种形式的创业讲座和竞赛，激发大学生的创业热情，引导大学生正确认识和对待创业，进行多种形式的创业尝试。要进一步规范创业培训标准，加强师资队伍建设，强化培训管理，完善培训模式，创新培训形式，通过案例剖析、考察观摩、企业家现身说法、创业模拟等方式，不断提高创业培训和创业实训的效果。
四、加强培训信息引导。各地要结合转变经济发展方式、优化产业结构、发展现代产业体系对人才需求的变化，定期开展中长期职业供求预测和分析，根据人力资源市场需求状况合理确定政府补贴培训的职业目录。要通过基层就业和社会保障服务平台、地方人力资源社会保障门户网站、公共就
业人才服务网站等，及时向社会发布本地区人力资源市场职业供求信息、政府补贴培训职业目录、政府认定培训机构名单、培训补贴报销的经办主体和办理流程等信息。要将公共就业人才服务网与本地高校校园网链接，及时将培训政策、培训信息、岗位信息等送进校园，引导高校毕业生根据市场需求和自身专业特点，结合就业、参加就业见习以及到基层服务的需要，自主选择参加适合的培训项目。
五、强化创业指导和创业服务。各地要将促进高校毕业生创业作为本地以创业带动就业工作的重要内容，特别是国家级创建创业型城市要发挥示范作用，将高校毕业生纳入当地创业服务体系支持范围，提供有针对性的创业指导和创业服务。要结合地区经济发展和产业调整趋势，开发一批适合大学生创业的项目，并通过多种形式进行推介。要积极组建由政府有关部门负责人、成功企业家和社会专业人士等组成的创业指导专家队伍，为创业大学生提供政策讲解、项目推介、风险评估、开业咨询、融资服务等多种指导和服务。有条件的地方可实行创业导师制度，通过"一带一"、"一带多"的方式，为创业大学生提供有针对性的指导和帮扶。要因地制宜地建设一批大学生创业孵化基地，为大学生初创企业提供低成本的经营场地和各项创业孵化服务，努力提高企业存活率和稳定经营率。要全面落实税收优惠、规费减免、小额担保贷款及贴息、落户等方面的扶持政策，
优化创业的政策环境，使每一位创业的高校毕业生都能享受到相关政策扶持。
六、提供职业技能鉴定服务。各地要结合经济社会发展的需要，积极面向高校开展职业资格证书制度和就业准入制度的宣传咨询活动，引导高校毕业生积极参加职业技能鉴定，按规定取得相应职业资格证书或专项职业能力证书。要充分发挥职业资格证书制度的引导作用，鼓励高校按照国家职业技能标准和人力资源市场需求，科学确定相关专业的培养目标和教学内容，加快培养一批符合产业发展和市场需求的复合型、技能型、应用型人才。各级职业技能鉴定机构要严格按照国家职业技能鉴定的有关规定和要求开展鉴定工作，强化鉴定质量管理，规范考务程序和证书发放，保证职业技能鉴定客观公正、科学规范。
七、落实职业培训补贴政策。各地要按规定落实好高校毕业生参加职业培训和技能鉴定的相关补贴政策，并规范资金的使用和管理。高校毕业生在毕业年度内参加就业技能培训，培训合格并通过职业技能鉴定取得初级以上职业资格证书的，按规定给予培训补贴。企业新招收毕业年度高校毕业生签订6个月以上期限劳动合同，在劳动合同签订之日起6个月内开展岗前培训的，根据培训后继续履行劳动合同情况，按照当地确定的职业培训补贴标准的一定比例，对企业给予定额培训补贴。高校毕业生在毕业年度内参加创业培训
和创业实训，取得创业培训合格证书的，按规定给予培训补贴。高校毕业生在毕业年度内通过初次职业技能鉴定并取得职业资格证书或专项职业能力证书的，按规定给予一次性职业技能鉴定补贴。
各地要高度重视高校毕业生职业培训工作，将这项工作纳入当地职业培训规划，切实加强组织领导，制定培训计划，完善政策措施，落实补贴资金，加强资金监管，保证职业培训工作顺利实施。
第2篇：应届毕业生培训计划
电影《天下无贼》中黎叔曾说："21世纪，什么最贵？人才"。随着企业对人才梯队建设的重视程度逐步提高，越来越多的企业将选拔人才，培养人才的目光投向了国内各高校的应届毕业生。据统计，在2015年已落实工作单位的应届毕业生中，有74%加入了遍布全国的各企业机构。由于应届毕业生的心态未受"污染"，学习、接受能力和可塑性强，未来对企业的忠诚度较高，所以，其中的优秀者已经成为了企业竞相争取的"香馍馍"，很多企业通过自身的品牌影响力，周密细致的招聘攻势抢夺优秀生源，例如宝洁、华为这些企业已经将应届毕业生的招聘、培训、培养作为企业的重要工作来执行。
但是，未来的人才引进来了，如何将他们参加工作时的第一堂课做好、做细，使其能快速完成学生到企业人的心态
转变呢？笔者二人曾在多家大型企业中从事培训的推动、组织、管理工作，也组织、策划、实施了不同企业新聘应届毕业生的入职培训活动。在此，结合历次应届毕业生培训中的所想、所做、所得，将我们的一些心得与关注的细节进行归纳与整合，完整的提供给广大的培训界同仁共同分享。
任何一次成功的培训，都和周密的安排、充分的准备、细节的把握分不开，应届毕业生
入职培训也是如此，就过程来说，高校毕业生入职培训可以分为准备阶段、实施阶段、后期跟进和评估阶段三个部分。
准备阶段
准备充分，培训就成功了一半。所以，培训组织者是否在准备阶段考虑周全，计划详细是非常重要的，这个时候，一份详细周全的培训实施CPS可以帮助自己把握住准备阶段的每一个细节。CPS的制定可参考如下：
高校应届毕业生培训实施CPS
项目内容周期起始时间完成时间部门直接责任人部门负责人备注
一、培训前准备
最终确定学生入职人员名单
培训场地布置
二、培训事项安排
确定具体参与培训人员
确定培训时间、课程、执行方案
完成培训教材的制订审核工作
最后确定培训工作安排事项
三、培训实施
入职培训学生接待、食宿安排
入职培训执行
四、评估
学生入职培训执行总结报告
五、分配
培训学生上岗分配
上岗培训的确定
在准备阶段，需要做好及注意以下几方面：
1、协调沟通非常重要。做好CPS之后，组织召开参与部门专题会议，明确各自分工，介绍本届所聘毕业生的基本结构和情况，了解参与部门对毕业生培训的思路，进行疑难问题解答等。与会人员最好是部门经理，也可以是由其指派的部门人员，在会议结束时，由各参会人员共同会签CPS，确认各自职责。
2、关注培训教材的准备，培训组织者必须和授课讲师充分沟通，因培训对象的特殊性，教材也不能一成不变，培训讲师需要对教材作进一步的检讨，培训组织者根据学员情
况进行一定的指导。最后形成的教材要尽量详实、能切实帮到学生未来的工作，避免空洞、务虚情况的产生。
3、培训场地需要进行一定的布置。将企业口号、欢迎、励志标语用醒目的方式表现出来，营造良好的学习氛围。
4、不要忽视了对接待人员的培训。学生对企业的第一印象非常重要，接待人员作为企业的第一个窗口对学生心态的影响力不容忽视，接待人员的语言，体姿、着装应干净、利索，具备真诚的微笑，解答学生问题时注意分寸和尺度，不带个人色彩。笔者就曾经遇到因为接待人员态度不好，处理不当，没有正确对待学生刚到新地点的陌生感，导致发生学生因这一原因在培训中途离开公司的恶劣事件。所以，对接待人员必须规范并统一其言行，形成能表现企业文化风范的一道窗口。
5、着重学生的住宿和饮食安排。依企业情况而定，但不能太简陋，适中即可，提前预定、确认、并在通知学生报到时要求其着装、行李装备等，以配合企业形象与培训需要。
6、最后检核。在培训开始前三天，培训组织者要对整个过程进行一次梳理，查漏补缺，
再一次和每位参与培训的讲师确定时间，防止意外事情的发生。
实施阶段
在做好了充分的前期准备之后，就可以依据课程的安排
进行实施了，首先要强调的一点是：课程的编排上要时间紧凑，不让学生受到太多的杂念干扰，要有一定的强度，使学生印象深刻。课程编排参考如下：
课程培训时间表：
时间培训安排负责人/培训师
X月X日 08:30-17:30 员工接待，安排住宿及熟悉环境 19:00-21:30 培训预备会议
X月X日 08:30-09:30 培训动员、领导讲话
09:40-11:20 往届毕业生个人发展座谈
13:30-16:30 《公司企业文化》
16:40-17:40 军训
19:00-21:30 演讲赛、提交当日心得体会
X月X日 08:30-11:20 《入职培训课程》
13:30-16:00 《入职培训课程》
16:10-17:10 军训
19:00-21:30 室内团队游戏、心得体会点评
X月X日 08:30-11:20 《入职培训课程》
13:30-16:00 《入职培训课程》
16:10-17:10 军训
19:00-21:30 新老员工篮球联谊赛
X月X日 08:30-11:20 《入职培训课程》
13:30-16:00 《入职培训课程》
16:10-17:10 军训
19:00-21:30 辩论赛、提交整体培训心得体会
X月X日 08:30-11:20 参观
13:30-17:00 阅兵考试
19:00-21:30 与新老员工的联谊晚会
X月X日:30 安排返回
在培训实施阶段，需要做好及注意以下几个方面：
1、在培训开始前一天晚上，召开由培训学员和培训组织者共同参加的培训预备会议，通过培训预备会议，可以相互认识，约束学员培训纪律，形成有组织有纪律的团队，培训预备会议可以参考以下几个流程：
点到；
宣布公司纪律；
下发整体培训安排表并答疑；
自我介绍；
竞选班组长。以后整体学习由组长向班长报告，班长向培训组织者报告，团队开始形成；
学员分组，确定各组口号、组名、组歌，分配组长；
各组进行士气展现；
公布培训安排中的演讲赛和辩论赛的相关事宜，要求大家早做准备；
预备会议结束。
2、在培训的第一天上午，安排培训动员，由领导致辞并安排主持人进行串场，领导致辞要热情洋溢，中肯，有勉励也有期望和要求。动员结束后，安排有代表性的往届毕业生谈自己在企业中的发展情况，这一环节要注意的是，往届毕业生应是在企业发展良好，服务时间较长且具备一定口才的人，比如说销售经理，主管等职务的员工。
3、入职培训课程可以依据企业需要而定，可以包括企业发展历史、组织架构、发展远景、学生职业生涯规划营销基础课程企业基本礼仪、办公室规定、企业基本组织架构企业品牌或产品介绍等等。
4、培训第一天的演讲赛可以由组织者自选题目，重点是考察学生在压力环境下的口头表达能力和个人魅力。演讲赛组织者需要在开始前进行适当的气氛调节，暗示学生演讲赛是一个展示自我的机会，鼓励学生把握机会，调整心态，积极参加，培训实施者要能对每位演讲者的表现要进行一定的点评，告诉他的优劣所在。笔者就曾经有过这样的案例：在培训前一天告知学员演讲赛每人都要上台演讲，在4位学员演讲结束后，我们临时改变了方式，不点名，自己主动，目的是考察学员在计划改变时的应对措施和对工作主动进取的态度，由于事先心态调整和暗示到位，学员争先恐后上台，培训老师点评深刻中肯，演讲赛取得圆满成功，给所有学员留下了非常深刻的印象。
代理人培训计划doc
代理人培训计划 篇一：招标代理培训计划 招标代理实施方案湖南智埔工程咨询有限公司二o一一年十二月目录第一部分项目的理解及招标代理工作重要性的认识第二部分招标代理思路、质量内部控制措施及工作流程 一、招标代理思路及工作流程 二、质量内部控制措施 第三部分工作人员廉洁管理措施第四部分招标代理工作各环节实施方案第五部分质量保证措施及承诺第六部分其他服务措施及承诺第一部分项目的理解及招标代理工作重要性的认识对该项目的代理工作我公司给予高度重视, 为全面完成业主方招标代理工作，为业主挑选即经济又有实力的中标人，我公司针对本次工作进行了认真的组织和准备，选拔专业齐全、 学历、职称、年龄结构合理并具有丰富经验和强烈服务意识、熟悉相关业务的人员组成专项 业务部，负责本项目招标代理工作并针对该项目的特点编制各类文件，依法实施招标组织活 动，确保本项目顺利进行。我公司在实施代理活动中，认真领会低投入、高产出的办事原则，维护业主方的利益，真实反映项目具体特点、管理模式，为业主提供更详细、
更全面的建议和意见，提供专业工 程咨询和代理服务，对潜在风险提出防范建议，制定在代理工作中的质量保证措施并做出服 务承诺。 我公司认真贯彻执行《招标投标法》及有关部门的政策、法规，严格遵循“公开、公平、 公正、诚实信用”原则，取得了较好的招标效果，维护了招标单位的利益，同时也维护了各 投标单位的合法权益。我们的工作不仅得到各业主单位的好评，也得到广大投标单位的信任， 至今我公司在招标代理工作中仍保持零投诉。第二部分招标代理思路、质量内部控制措施及工作流程 一、招标代理思路及工作流程 （1）项目报建（初步发包方案、项目立项批复及招标代理合同备案）根据贵单位项目 的立项批复、项目发包初步方案以及与贵单位签订的代理合同等至建设工程交易管理中心报 建及备案，并配发项目代码。 （2）发布招标公告及接受报名并对潜在投标人进行资格预审根据招标项目特征（如：招标范围、建设规模、结构等基本信息）编制《招标公告》、《资 格预审文件》，自备案之日起5个工作日为报名时间，
内训师工作计划
2014年培训工作规划 2013年，公司在宏胜人力资源部的指导下，制定了2013年度培训方案，草莓及榴莲会 培养方案，1-12月份开展各类培训共计449场次，合计37413.4小时，人均约44.5时，参 与外部培训“星沙大讲堂”7个场次，参与人数89余人，内容涉及采购、车间管理、人力资 源、质量等方面内容。年度总体培训覆盖率达到99.5%，覆盖较大，较好的完成了公司的培 训要求。 但仍存在许多问题，首先是分公司一线员工安全意识需加强；其次是通过本次岗位技能 鉴定和应知应会考试，各业务线员工都存在许多知识短板，设备类初级通过率73.9%，说明 员工日常知识掌握能力欠佳，再次是公司培训师队伍需要进行知识的补充与更新。 故2014年，分公司将不断探索和创新培训方式，通过对员工的培训与开发，提升员工的 工作技能、知识层次和工作效率、优化人才结构构成，培养员工忠诚度、凝聚力，增强企业 综合竞争力。现将2014年分公司培训工作安排如下： 一、2014年分公司培训工作总体目标 1、通过本年度培训与开发，员工的工作技能、知识层次、工作效率和安全意识都得到进 一步提升。 2、建立全方面人才培养体系，针对榴莲、草莓、蒲公英等不同从而全面提高公司整体人 才结构构成。 3、本年度鼓励员工进行自学提升，学历提升15-20人；增加职称25人，有效增强企业 综合竞争力。 二．本年度文化建设具体实施计划 1、做好培训制度的规范化。继续做好培训考核工作。在去年的基础上进一步完善考核办 法，细化内容，量化考核指标，对本年度考核重点，着重于各部门培训工作的执行力、兼职 培训师宣教能力及培训实际成效。 （1）1月底，完成2014年度培训工作规划及培训工作考核方案，进一步完善考核办法， 细化内容，量化考核指标。 （2）1月完成各部门培训需求和调查，并根据各部门反馈的意见制定本年度培训计划。 （3）1月前进一步明确和督促各各部门建立培训师队伍；确定好公司各部门兼职培训师， 及下属的工段长宣教任务。 2、培训资料的收集与管理 （1）2月之前，以厂办为主，各部门为辅完成公司各部门培训资料和教材的收集、整理， 存档。 （2 ）厂办半年对各部门培训资料进行整理，并汇编成册，组织各部门兼 职培训师对资料进行修改与讨论，作为下一年度培训指导用书。 （3）其它临时培训的记录由兼职培训师完成，月底交办公室存档。 3、完善新员工培训工作 针对上一年度新员工培训的弱点，特别是安全操作及设备技能方面短板，本年度对新员 工培训工作增加了新的内容。 （1）加强岗中跟进，以随时掌握新员工作情况。入职教育增加岗前安全专项培训，以为 新员工入职培训共计有5时，安全培训安排在企业文化培训和质量培训之后，导致员工疲劳， 且效果不好，现每周定期组织新员工进行岗前安全操作和消防安全的培训，以确保培训效果。 （2）由各部门负责人安排新员工入职岗位技能培训指导导师，以教导员工熟悉岗位技能 操作为主，并在规定时间内达到岗位操作要求。 （3）新员工上岗后，各部门负责人将及时对岗中培训情况进行跟进及了解，对不适应公
应届大学生入职培养方案
应届大学生入职培养方案初探 [摘要]知识经济时代的到来，应届大学生已成为企业未来发展的重要人才储备，其入职培养也受到多数企业的重视。应届大学生刚刚步入职场，由于缺乏社会经验和工作经验，面临从“学校人”转化为“职业人”的种种困难。如何通过科学、系统、合理的入职培养，使应届生顺利实现角色转换，成为企业战略发展需要的精英人才，成为很多企业普遍关心和迫切需要解决的问题。 本文通过对入职培养理论的系统阐述，以某公司为例，建立一套完整的新入职大学生培养体系，在实践中逐渐发展完善。通过三年的实践证明，本入职培养方案能够适应公司的实际情况，迅速为公司培养出合格人才，为大学生以最佳状态进入工作岗位提供了坚实的保障。 【关键词】应届大学生入职培养三部曲 1 前言 科技是第一生产力，人力资源是第一资源。随着市场人才竞争和薪酬福利标准的逐年升温，企业更倾向于招聘、培养应届毕业生。应届大学生作为新生血液，是企业人才的重要后备军，是企业稳步发展的重要保障。由于新入职应届大学生角色定位的不明确性和不适应性，导致新入职应届生不能很快进入工作状态，不符合企业用人的真正需要。从企业的角度，入职培养是企业树立形象，提高新员工归属感和认同感，发现和开发新员工潜力，适应企业文化，从知识型“准人才”转变成真正的实用型人才的过程。从大学生方面来看，最需要的是了解企业，顺利进入工作角色，树立正确的职业态度和专业精神，以积极的心态融入到新的群体中去，为未来职业发展打下坚实的基础。由此可见，如何用“恰当的方式”将他们打造成为企业所需要的“恰当的人”是企业与学生实现“双赢”的关键。 进入21世纪后，企业对员工的培训日渐重视，开始探讨培训中存在的问题，关
培训计划(投标用)
11.系统培训 对于本工程，我们提供常规培训和专业培训。常规培训免费提供，不限人数，直到用户能熟练使用和操作，并能进行常见故障的日常简单维护和排除。 我公司在施工过程中对业主相关技术人员进行现场培训。竣工后，同设备供应厂商一起提供系统工程及所供设备的技术培训（包括集中培训及施工现场），免费培训业主工程技术人员8 名。 11.1培训目标 对于本工程来说，建设成一个优良的系统集成工程固然非常重要。但是，要使整个系统运行达到稳定、高效、节能，为在其中工作的人们提供一个安全、舒 适的环境和便利的工作方式，还必须要有合格的操作人员和管理人员来操作、维护该系统，使该系统能够正常运行，从而实现系统的设计功能。 培训是一个非常重要的环节，是整个项目管理工作的重要组成部分。通过培训使得培训后的人员能了解和掌握系统结构和工作原理、设备性能、设备操作， 并能排除一般的系统故障，使得这些管理人员能担负起系统的日常运行、维修、 维护和保养工作，保障系统正常运行。 针对本工程项目，我们计划安排二个层次的培训：一是针对系统的管理人员的培训，另一个是对操作人员的培训。 对管理员培训：重点培训系统的工作原理、系统设计、管理、设备配置等， 使他们达到熟练掌握整个系统的工作原理，各子系统设计和管理，配置系统参数， 分析系统的一般性故障，并能对常见故障进行维修。 对操作员培训：重点培训设备的实际操作和运行维护，使他们了解设备的一般工作原理、熟练并正确掌握系统的操作方法和日常维护。 11.2培训计划表 系统在安装调试完成后，由我公司派专门的技术人员对各级用户进行现场技术培训，保证 2-3 人员较为熟练的掌握该系统的操作流程。培训计划如下： 序内容对象侧重点时间培培
制定年度培训计划
制定年度培训计划 为了适应社会对人才的需要，来制定一个年度培训计划吧!下面是收集整理关于年度培训计划的资料，希望大家喜欢。 年度培训计划篇一 一、培训对象 安全管理人员、特殊工种、全矿下井工人及地面工作人员。 二、培训目的 1、了解煤矿安全生产方针、政策、法律、法规，增强安全生产的法制观念，提高全体职工的安全意识;熟悉法律给予的权利和义务。 2、贯彻执行《煤矿安全规程》，落实煤矿安全第一、预防为主动、综合治理、整体推进的安全生产方针。 3、掌握本岗位职责，了解安全生产基本知识，掌握、提高操作技能。 4、熟悉井下避灾路线，掌握自救、互救与创伤急救知识，掌握自救器的工作原理，适用环境条件，能熟练、正确使用自救器。 5、掌握各种事故征兆识别，在发生紧急、危险情况时的应急措施，防止事故的发生，降低事故的损害程度。 三、培训时间 1、每月进行1次全员培训，时间为每月28日; 2、利用班前会开展常规培训; 3、新工人和和调换工种培训随时进行; 4、外培按培训计划的通知时间执行。
四、四级培训 20xx年煤矿采掘一线参加县煤管局组织的四级培训人数计划在80人左右，其中：采煤30人，掘进30人，机、运、通20人。 五、安全生产管理人员培训及再培训 煤矿现有安全生产管理人员的安全资格证11个，其中：需参加培训的4个，参加再培训的5个。计划在矿井验收前按规定补齐培训和再培训的证件数量。 六、特殊工种培训 20xx年特殊工种培训计划见表1 七、常规培训 1、入矿新工人接受安全教育、培训时间不少于72小时，考试合格后，必须在有经验的职工带领下工作满4个月，然后经再考核合格，方可独立工作。新工人学习考勤、考试卷、成绩单齐全; 2、对调换工种和采用新工艺作业的人员必须重新培训，经考试合格后，方可上岗作业; 3、所有作业人员，每年接受在职安全教育、培训时间不少于20小时。 八、全员培训年计划表：略 年度培训计划篇二 第一部分前言 20xx年11月中旬，人力资源部在全公司范围内进行了年度培训需求调查。该培训需求调查主要对公司的培训现状和培训需求进行了
招投标培训计划
第五部分售后服务及培训计划 一、我公司对工程的服务承诺 作为业内享有良好声誉的弱电系统工程集成商，我公司有能力及时向用户提供解决方案， 和产品的高质量标准相吻合，所有采用和安装的设备都将得到12个月的质保。为了保证保质的 实现，我公司将成立一支受到良好培训并富有经验的工程师队伍驻留在“xxx花园”，在验收后 的头一个月内，对系统运行提供一线支持。这支队伍将同我公司的后方保持紧密联系，获得支 持服务。我公司后方的技术顾问在智能大厦技术的领域内具有广泛而精深的知识。这些顾问将 帮助留在“xxx花园”的技术队伍分析处理不能及时得到解决的问题。如果仍旧不能得到及时 解决，这些问题将被提交我公司的高层，同时报告给厂家技术中心。 最初一个月的现场支持以后，一个拥有受过良好培训并富有经验的职员的协助小组将会成 立。协助小组将在周一至周五每天从9:00到17:00工作。在此时间以外，协助小组的职员可以 通过传呼机和手机进行联系。 向“xxx花园”提供的支持服务被分为3级： 1) 关键性的；关键性的服务享有最高的优先权，反应时间将是在从问题得到报告后的4个 小时之内。 2) 重要的；重要的服务享有二级优先权，重要服务的反应时间在从问题得到报告后的8个 小时之内。 3) 常规的服务。常规服务反应时间在从问题得到报告后的24个小时之内。各类问题的具 体分级将在安装验收后与业主商讨议定。 我公司作为各厂家的商业合作伙伴，与他们保持着从高级部门到工作小组级别的频繁定期 的联系。这种联系使双方对客户运作、产品信息和最新技术解决方案有一个完整的认识。这使 我公司能够更有效、更完善地处理“xxx花园”的技术问题。我公司准备每月与“xxx花园”开 会，回顾提供的支持服务的情况，会议将在合理的基础上由高层复查。 我公司完全相信，我们和各厂家共同提供的服务和安排将在所有方面满足“xxx花园”的 高质量之要求。 二、工程维护服务 1、保修内容及范围 我公司根据在大型智能弱电系统的总包知识及过去经验，初步拟定对“xxx花园”的保修 内容如下。各子系统的详细保修内容，须在各子系统合同签订前与“xxx花园”业主共同决定。 在保证期内因产品质量出现的故障，卖方负责设备的维修、调试或更换；在保证期内因买 方操作不当或外界因素（如自然灾害等）造成的设备故障，卖方负责给予维修、调试或更换， 买方负责由此产生的所有费用。 2、保修期限 竣工验收后一年。（以各子系统的合同内容及条文为准） 3、保修承诺 （1）统开通后一个月内，派驻工程师，保证系统运行正常，并进行回访，征 求意见，回访率达100%。 （2）设保修服务队伍，实行全天24小时保修值班电话和到现场处理制度；24 小时内到现场。 （3）属于保修外的问题，协助用户解决。 （4）保修人员作到礼貌待人，文明施工，爱护用户的设施，不吃请受礼。 （5）项目完工后，日常维护将由“xxx花园”物业公司共同承担，我公司提 供及时快捷的响应，响应时间不超过24小时。并按业主要求，提供不同 等级维护服务，包括业主所需服务反应时间，如收到业主有关维护通知 后，一个工作天内作出答复及处理。 4、保修服务队、负责人姓名、办公地点、工作电话 我公司承诺在“xxx花园”智能化工程竣工前，向业主提供保修服务队伍所有资料，包括
XXX公司应届大学毕业生入职教育培养计划
应届大学毕业生入职教育培养计划 一、应届毕业生招录名单 公司计划招聘的应届毕业生如下：………………共计20人，其中硕士11人，本科9人。 二、应届毕业生入职教育及培养方案 大学生进入我公司后，将统一参加由人事科主办各用人单位参与的为期1年的岗前培训，大学生培养计划分为入职培训、大学生（管理人员）实践培训、班组长培训模式培训（含理论、车间实习、定岗后的转正培养等）共分1-6阶段。 2.1、第一阶段（基础培训） 主要以了解企业文化、管理制度、公司产品及运用领域、技术产品开发、工作场所安全、环境、质量、管理体系知识、质量管理体系等理论课程，使大学生们深入了解企业的各个环节。 2.2、第二阶段（实践体验） 学员经历了第一阶段基础培训，对企业及各方面有了一定了解，为了使他们能够切身体会到学校与社会企业的区别，加速其身份转变，同时又给他们一个缓冲区，为此实施工厂实践体验。体验过程一要深入到具体分厂，具体车间，具体岗位，与实践的岗位正式职工一样工作，要达到基本能操作，多操作有较深体会和心得；二要调查实践岗位所在的班组员工的情况，要对每一项调查都有认真公正和深入的分析，能提出改进建议。这些调查结果相互可以分享，并为今后的学习工作提供方向和主题。 2.3、第三阶段（专业理论培训加景模拟演练课程） 通过第二阶段实践体验，让学员们了解了车间班组的实际情况和将来工作服务对象的需求，以理论加实景模拟演练的方式进行培训。培训为期12天，上午理论培训，下午进行上午课程的情景演练和模拟。让学员在理论之后，有一个理论再理解和强化理解，以及运用实景
演练的过程。通过本阶段的培训，每位学员具备可以回复第二阶段的要求，又可以使得每位学员初步有学以自用的意识和能力，为今后的工作中打下基础。 2.4、第四阶段（实践学习阶段） 在经历了前面的新员工、工厂体验和培训，学员初步对企业和企业产品等有了一定的认识和认可，初步完成了对自己的身份定位和角色转换，已经或愿意成为公司员工的一员，为此，公司和部门共同根据学员将来定岗岗位及其部门用人要求及人才规划，与部门共同确定本阶段的培训课程和方式。本阶段培训为期3个月，本阶段培训内容和方式突出制定化和个性化，即由事业部用人部门为主确认每个学员的实践锻炼规划（由学员自己制定课题）。确保课题内容能对未来定岗的岗位有提升帮助，让学员有能力较快就岗和适应岗位。 2.5、第五阶段（实践定岗转正考核期） 经过前面五个月的培训，在接下来的一个月为实践定岗转正考核期，由用人部门拟定大学生岗位，大学生分配岗位并考核，考核通过的将统一安排转正定岗仪式。 2.6、第六阶段（定岗后的能力关注跟踪培养） 经过前面五个阶段的培训培养，在接下来的六个月为定岗后的能力关注跟踪培养，由用人单位拟定岗位工作计划，每个月交流一次工作总结。
内训师培养
内部培训师管理办法 一、目的： 为了实现公司培训的正规化、科学化，有效的开展全员培训，加强培训师队伍建设，提高理财会签单效果，帮助员工改善工作及提高绩效，特制定本管理办法。 二、内部培训师的定义（以下简称内训师） 内训师是指能够结合公司目前的实际和发展规划，针对公司的经营、管理的需要，设计出培训项目，制定出培训计划，并且能熟悉掌握现代培训理念和工具，的从事培训咨询及执行的人员。 三、适用范围： 本办法适用公司全体员工 四、内训师的日常管理 1.内训师在日常工作中归原所属部门管理，在培训工作中归行政部管理 2.各部门应当鼓励并支持内训师的培养和授课，鼓励本部门的优秀员工加入内训师队伍。 3.内训师课时安排统一由行政部门进行安排，按照内训师等级进行课时安排，以优秀内 训师优先安排课时为原则。 4.行政部门根据公司需求不定期招收内部培训师报名，报名时需同时上交PPT课件，初 审合格可安排试讲。试讲考核人员组成由总经理指派的中层干部，原则上不少于3人。 5. 每次理财会中除讲师所在团队其余每个大团队需缴纳200元课时费，费用由行政部按 月统计，月末缴纳，未缴纳者将从大团队长工资中直接扣除。 6.每次理财会公司会奖励讲师所在团队400元现金，由大团队长支配。费用由行政部按 月统计，月底发放。 五、内训师管理规定 1.具备一定的专业基础知识、丰富的实践经验和管理经验。 2.热爱培训工作，思维敏捷，具有较强的学习能力和语言表达能力。 3.遵守公司制度，宣导公司理念和价值观。 4.能在安排好本职工作的前提下参加培训工作。 5.认真备课，不断提高培训水平，保质保量完成培训工作。 6.内训师培训内容应符合国家法律、企业规章制度，如违反将严惩。 7.内训师服从安排，培训课件应事先提交财务行政部。 8.内训师培训前应该进行自我演练，以便课程开展。 9.培训课程进行中内训师要注意控制进度，维持课题纪律。 10.课程结束一周后，内训师要了解培训效果，并进行课程改进和完善 六、内训师的工作职责： 1.根据培训计划及理财说明会的安排，完成备课、培训的任务 2.掌握培训设备使用、PPT制作、培训现场管理等基本技能。 3.做好培训总结工作，反馈行政部。 七、内训师选拔
集团内训师管理制度
1 目的 1.1 有效开发、利用公司内部的智力资源，实现内部资源的整合，充分打造公司知识共享的氛围，支持公司人力资源战略和内训计划的实现。 1.2 积极培养和建设内训师队伍，为员工提供锻炼和成长的舞台，体现内训师在公司整体培训教育体系中的核心作用。 1.3 挖掘综合素质人才，激发员工潜能，培养优秀人才。 2 范围公司全体员工 3 职责 3.1 内训师的权力 3.1.1 参与制定公司年度培训计划，并具有培训课程、培训课时、培训方式、讲师选择的建议权。 3.1.2 优先享受公司组织的各类培训进阶、专业技能及管理培训课程。 3.1.3 按照级别享受课时费的权力。 3.1.4 按照所开发课程的定级享受课程开发费的权力。 3.2 内训师的责任 3.2.1 内训师是公司员工内部兼职的行为，不能因为培训或接受培训而影响本职的正常工作。 3.2.2 参与课程的前期培训需求调研，协助分析公司员工培训需求，向公司人力资源部提供员工培训需求资料。 3.2.3 协助人力资源部编制年度培训计划。 3.2.4 开发设计相关课程，如培训教材、辅助教材、案例及游戏、授课 PPT、试卷及标准答案等，并定期更新以上材料。
3.2.5 负责培训学员的考勤和考核工作，通过培训后阅卷、后期培训跟进、达到预定的培训效果。 3.2.6 对其他讲师的授课技巧、方法、案例、授课内容等提出改进建议。 3.2.7 积极学习、努力提高自身文化素质、综合能力以及授课技巧。 3.2.8 学习、消化外部培训课程，将其引入公司，并根据实际情况对相关人员开展内训。 3.2.9 根据人力资源部设计的培训方案和培训计划开展培训，如有改动应在开课前3天征得人力资源部的同意。 3.2.10 在不影响工作的情况下，努力学习，积极创新，开发新的课程。 3.2.11 协助公司人力资源部进行单项及年度培训效果评估，及各类培训总结。 3.3 根据职级评定结果，做报表分析为领导决策提供依据。 4 术语 4.1 内训师：即内部培训师，指能够结合公司的发展要求，研究开发公司实际需要的培训项目，以及根据公司经营、管理的需要，掌握并运用现代培训理念和手段，策划、开发培训项目与培训课程，制定、实施培训计划，并从事培训执行活动的人员。 4.2 来源：内部讲师即为我司员工兼职担任。 4.3 组织分工：内训师在行政上归属于所在部门科室，在培训业务上各级内训师归属于公司人力资源部管理。 4.4 内训师等级
应届毕业生入职培训方案
应届毕业生入职培训方案 编制： 审核： 复核： 批准： 二〇一六年六月
应届毕业生入职培训方案 为确保2013年应届毕业生（以下简称“毕业生”）入职培训的顺利进行，保证培训效果和质量，提高培训效益，使毕业生在最短的时间内熟悉公司，融入公司文化，从而为其尽早投入实际工作打好基础，特制定本培训方案。 一、培训目的 1.1 通过总部集中培训，全面了解公司文化、战略及各部门运作流程和管理制度，激发毕业生对公司的荣誉感和工作激情，尽快熟悉公司内部环境、熟悉公司运作，融入公司文化； 1.2 通过工作技能和职业操守等培训，使毕业生掌握良好的工作技能，养成良好的职业习惯，为公司培养一支忠诚、有工作激情及责任感的队伍； 1.3 通过军训、晚会及其它团队活动的参与，提高毕业生的团队凝聚力和团队协作精神，同时倡导竞争的理念，激发其潜能，磨练其意志； 1.4 通过车间一线实习，使毕业生尽快熟悉公司产品及生产工艺流程，并了解来自各业务系统的问题； 1.5 通过岗位实习，使毕业生尽快掌握岗位技能，熟悉部门运作流程，为以后更好开展实际工作打好基础。 二、培训对象 应届大学本、专科毕业生：60人（第1期25人参训，第2期35人参训） 三、培训时间与地点：第2期培训安排如下 3.1 培训时间 ●第一阶段（即总部集中培训阶段）：7月15日—7月20日； ●第二阶段（即车间实习阶段）：7月21日—8月16日； ●第三阶段（即岗位实习阶段）：8月17日—10月17日。 3.2 培训地点 ●第一阶段：培训部、公司各厂区； ●第二阶段：培训部、各专业公司相应生产车间； ●第三阶段：实习岗位所在部门。 四、培训讲师 公司内部兼职培训讲师 五、总体培训思路 由人力资源中心培训部作为培训组织部门，成立工作组（训导组），建立毕业生培训档案，全程跟踪管理。帮助毕业生制定相应的职业发展计划，按照“辅导老师制”分阶段安排相应的辅导老师对毕业生进行一对一的培训与辅导，帮助其提升。 六、具体培训思路及培训内容
制定培训计划的依据
制定培训计划的依据 篇一：完美年度培训计划制定八大原则 XX-11-17 培训人社区 年末岁初，是各位培训经理、HR经理头疼的日子，因为这些天他们必须给老总呈现一份特别完美的年度培训计划。 制定年度培训计划首先要把握原则，要稳、准、狠。下面8个原则一定要谨记： ?第1个原则，必须符合企业发展战略； 企业战略，总是被人们放在高高的神坛上祭奠，而不是拿下来指导公司经营，尤其是培训制定部门，总是迷失在各个部门提交上来的具体培训问题中。这些培训问题中，有些是与企业发展战略相违背的，有些是跟个别的个人因素所引起的，有些其实只是某些人员的自我臆想。 比如，公司的战略是提高高端洗衣液的市场占有率，可是销售部提出一个培训需求是，请解决如何在二批市场开拓经销商。高端洗衣液怎么可能去二批经营的三流超市进行销售呢？如果真LV被放到秀水街，真的都被当成“驴”了，就算卖出去了，对品牌也有很大的伤害性。 因此，培训负责人要充分地领略企业发展战略，才能制定出对企业发展有帮助的培训计划。 ?第2个原则，必须以各部门的工作计划为依据； 做年度培训计划之前，各部门的年度工作计划必须做出
来作为依据。在时间上和培训内容上与各部门工作计划保持一致。 比如新员工入职培训，需要在各部门新人基本都到齐的时候来做。尤其是肩负着企业盈利目的的市场销售部门，在销售旺季开始之前需要做动员培训、技能培训； 在销售旺季之中就不要安排什么活动来干扰他们的工作了；在旺季过后，需要立即召开表彰及总结大会，慰劳这批辛苦的人，并为销售淡季储存信心。 ?第3个原则，必须进行培训需求调查，以培训发展需求为依据； 一项效果超好的培训，从培训需求调研开始就应该体现专业度。就像看病一样，只有正确地了解病情，才能对症下药，最终才能药到病除。因此，正确深入地做培训需求调研应该引起培训经理、HR经理的一万分重视！ 合谷培训专家崇尚的培训需求调研问卷是一套，而不是一份。针对不同层级员工编写不同的调研问卷，例如：销售培训调研问卷分为《销售经理调研问卷》、《一线销售员调研问卷》、《HR培训经理调研问卷》，一套三式。各问卷问题环环相扣，力求从表面问题深挖到真实的问题。 ?第4个原则，必须让更多的人参与年度培训计划的制订，以获得更多的支持；培训经理在做培训计划的时候，觉得求人来提培训建议是最烦人的事情。培训部门与其他业务部门是平级关系，而且在公司运营中又显得不是那么重要，
应届毕业生培训方案
产业公司应届毕业生培训方案 为确保2014年度应届毕业生进入产业集团工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入司导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，人力资源部经研究分析，现提出2014年度应届毕业生培养计划方案，具体情况如下： 一、方案背景 2014年作为市交通集团人才招聘引进“百人计划”制定实施的第一年，应届毕业生的培训考核工作有着特殊的意义。应届毕业生有着扎实的理论知识基础，良好的综合素质，思维活跃，迫切需要公司提供一个平台，供他们不断汲取新的专业知识和技能，理论和实践相结合，尽快成长为公司的中坚力量。 二、方案目的 1、使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变，认同公司的企业文化，初步完成职业定位。 2、使毕业生系统了解公司和各部门情况，熟悉公司产品知识与工作流程以及各岗位操作规范。 3、帮助毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题。 4、培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强
毕业生对管理的深入认知，为公司快速选拔优秀人才，充实到核心关键岗位。． 三、培训计划 1、培训总流程 第一部分企业文化讲解及规章制度培 第一阶段：认知阶第二部分：工作流程培本阶段培训时间约为一 第三部分：专业技能培训 第四部分：岗位实习+导师指导 第二阶段：自我定位实践阶段 本阶段培训时间约为三个月 第五部分：实习考评 第六部分：岗位见习 第三阶段：定岗成长阶段第七部分：综合考评本阶段培训时间约为六个月 第八部分：成长跟进 2、培训内容 应届毕业生培训内容，计划分为以下三个部分： 第一阶段：认知阶段培训内容 第一环节:入司基础培训
（1）公司简介 (公司发展史、组织框架、企业理念与企业文化、主营业务、发展战略、期盼与要求等)； （2）《行政管理制度汇编》、《员工手册》公司规章制度与日常行为规范等学习和介绍； （3）《业务工作流程汇编》的学习，了解公司相关业务流程以及基础工作步骤； （4）《岗位说明书》了解公司组织机构及岗位设置，了解自身岗位要求； （5）《安全管理制度汇编》、《应急预案汇编》入职安全培训，了解基本公司安全制度。 其目的：了解公司相关情况，使毕业生转换角色与调整心态，快速适应从校园人到企业人的转变。 第二环节：业务部门综合专业培训 其目的：了解各部门情况，熟悉岗位知识、专业技能与各岗位操作规范。从而快速适应部门与岗位工作。 第三环节：业务部门针对性专业培训 由应届生所在的业务部门对各自部门的应届生单独进行专 业培训，具体时间及内容由个相关业务部门根据实际工作 日程及内容制定、安排。 其目的：集中学习各自部门的业务技能，快速进入各自的岗位工作状态，并在此环节对应届毕业生的基本素质进行初步岗位评价。
内训师团队组建方案
苏测公司内训师团队组建方案 一、目标 为进一步提高苏测公司培训工作水平，促进培训管理体系的完善和提升，同时充分挖掘现有内部培训资源，着力打造一支优良的内训师队伍，从而拓展苏测公司培训工作的广度和深度。 二、内训师管理小组 ㈠小组成员组成 组长： 副组长： 组员： ㈡小组职责 1.负责制定苏测公司内训师培养计划； 2.负责制定苏测公司内训师选拔标准、流程及实施计划； 3.负责制定苏测公司内训师考核、激励和淘汰等机制； 4.负责推动苏测公司内训师课程开发方向与课程教材审编； 5.负责内训师培养实施过程中各项内外资源的组织与协调工作； 6.负责与内训师相关的其他事宜。 三、内训师分类及职责 ㈠内训师分类 根据苏测公司内训师培养管理需要，将苏测公司内训师分为初级、中级、高级三个等级。 ⒈初级内训师：从各部门项目经理、优秀骨干中筛选产生，部门负责人举荐适
合人员； ⒉中级内训师：已具备初级培训师资格者，担任初级内训师满12个月以上， 且培训课程满意度85%以上，年授课累计20课时（含）以上者，有申请中 级内训师资格，经过评审，达到A级，则被认证为中级内训师。部门主管默 认为中级内训师； ⒊高级内训师：已具备中级培训师资格者，担任中级内训师满24个月以上，且 培训课程满意度95%以上，年授课累计20课时（含）以上者，有申请高级 内训师资格，经过评审，达到A级，则被认证为高级内训师。部门负责人默 认为高级内训师。 ㈡内训师职责 ⒈内训师在内训师管理小组的统一管理下，按照培训大纲及课程设计的目标要 求设计课程，编写讲义并实施培训； ⒉在培训过程中加强对苏测精神、企业文化的传播和推广。 ⒊采取不同方式调研培训需求，了解员工对培训课程的具体需求，对课程内容、讲课方式的反应，帮助和引导员工进行工作改善（将培训知识转化为工作助力），逐步完善培训内容和讲义，同时对学员培训效果进行跟踪评估。 四、内训课程分类 (一)通用类
培训计划投标用
培训计划投标用 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
11. 对于本工程，我们提供常规培训和专业培训。常规培训免费提供，不限人数，直到用户能熟练使用和操作，并能进行常见故障的日常简单维护和排除。 我公司在施工过程中对业主相关技术人员进行现场培训。竣工后，同设备供应厂商一起提供系统工程及所供设备的技术培训（包括集中培训及施工现场），免费培训业主工程技术人员8名。 11.1培训目标 对于本工程来说，建设成一个优良的系统集成工程固然非常重要。但是，要使整个系统运行达到稳定、高效、节能，为在其中工作的人们提供一个安全、舒适的环境和便利的工作方式，还必须要有合格的操作人员和管理人员来操作、维护该系统，使该系统能够正常运行，从而实现系统的设计功能。 培训是一个非常重要的环节，是整个项目管理工作的重要组成部分。通过培训使得培训后的人员能了解和掌握系统结构和工作原理、设备性能、设备操作，并能排除一般的系统故障，使得这些管理人员能担负起系统的日常运行、维修、维护和保养工作，保障系统正常运行。 针对本工程项目，我们计划安排二个层次的培训：一是针对系统的管理人员的培训，另一个是对操作人员的培训。 对管理员培训：重点培训系统的工作原理、系统设计、管理、设备配置等，使他们达到熟练掌握整个系统的工作原理，各子系统设计和管理，配置系统参数，分析系统的一般性故障，并能对常见故障进行维修。 对操作员培训：重点培训设备的实际操作和运行维护，使他们了解设备的一般工作原理、熟练并正确掌握系统的操作方法和日常维护。
11.2培训计划表 系统在安装调试完成后，由我公司派专门的技术人员对各级用户进行现场技术培训，保证2-3人员较为熟练的掌握该系统的操作流程。培训计划如下：
新入职毕业生培养计划
新入职毕业生培养计划 根据《中电电气集团后备技术骨干培养办法》、《中电电气集团后备营销骨干培养办法》和《中电电气集团后备管理骨干培养办法》，为规定2010届大学生的培养，特制定本计划。 一、培养目的 为响应集团战略需求，支持集团长远发展，帮助大学生新员工尽快熟悉、了解和融入企业，加强其专业技能及应用能力，为培养集团后备技术、营销和管理人才打下基础。 二、培养阶段 第一阶段：岗前培训 1、培养责任者：中电电气学院 2、实施周期：1-2周 3、培养目的：帮助新员工初步了解企业发展、文化和产品。端正入职态度，增强上岗信心。 4、培训方式：集中授课、交流研讨 5、培训内容： （1）企业知识 包括企业发展史、企业文化、管理制度、品牌宣传与品牌定位、安全生产、质量管理等课程。课程将邀请相关部门总经理或总经理指定具有讲师资质的专人授课。 （2）团队建设 为加强新员工之间的凝聚力，提高员工的沟通能力和合作能力，对2010届大学生的培养将延续2009届学生的培养模式：团队建设。 届时将整个2010届大学生分为几个团队：南京变压器产业、光伏产业、职能部门、扬中基地、营销类等，每个队设立正副队长，负责协助管理整个团队。 在岗前培训阶段将设立团队建设课程，通过理论授课和活动体验全方位的帮助大学生学习团
队的重要性和团队发展、团队建设方式。在随后的培养阶段中，将要求各团队进行各自的团队建设，加强队员间的沟通和组织管理能力。 （3）职业生涯规划 在岗前培训阶段采用授课方式，帮助新员工分析自己的职业兴趣、性格、能力、价值观等方面，主要激发新员工进行职业生涯规划的意识。要求新员工在以后的培养阶段里对自我进行进一步分析，结合集团现状，规划自我的职业发展途径。人力资源部及中电电气学院将始终参与大学生的职业生涯规划工作。 （4）新老员工交流会 选择有代表性的老员工，让他们跟新入职大学生交流，将自己对企业文化的理解、适应企业的经验等等传导给大学生，同时交流自己的心得体会。 6、考核方式 参加中电电气学院组织的集团新员工入职统一考试并达到合格标准。 第二阶段：车间实习 1、技术类 （1）培养责任者：子公司人事行政处、车间办公室、车间指定师傅 （2）实施周期：本科生6个月，硕士/博士研究生3个月 （3）培养目的：参与产品生产过程，熟练掌握产品生产工艺和流程。 （4）培养内容： 学习所在单位各项规章制度，主要是生产、质量、研发、安全等管理制度，每月提交学习体会和工作总结。 与指定师傅签订师徒协议，接受师傅指导，通过参与生产过程，加深对产品生产工艺和流程的理解。实习期间至少写出1-2篇实习公司的班组岗位职责、操作规范、质量检验标准，结合自己的专业知识对现存的规范制度、车间管理方式提出合理化建议。 在车间实习的同时，参加产品结构、工艺、参数等方面的培训，为从事技术工作打好理论基础。 （5）考核方式：按时向中电电气学院提交学习体会和工作总结，技术培训考核达到合格标准。
内训师管理和激励制度
内训师管理与激励制度2020年3月
目录 第一部分培训课程的开发设计3 目的3 第一章培训课程设计的原理3 第二章课程开发流程5 第三章课程简介编写7 第四章讲师手册设计8 第二部分内训师管理办法9 第一章总则9 第二章内训师的管理10 第三章附则13 附件：13 第三部分内训师培训效果18 第一章培训评估系统的设计18 第二章培训评估标准的确立18 第三章培训效果评估的方法20
第四章撰写培训效果评估报告20 第四部分内训师培薪酬制度20 第一章内训师的考核20 第二章内训师的待遇22 第三章内训师的奖惩22 附表：24 第一部分培训课程的开发设计 目的 了解人的认知过程。 理解培训课程设计的原理。 掌握设定培训的课程目标的方法。 掌握编制培训的课程内容的方法。 懂得如何安排培训的教学方法、整合培训的教学手段。 第一章培训课程设计的原理 一、员工培训规划的制定 1.制定培训规划的要求：系统性、标准性、有效性、普通性。 2.有效性就是要求员工培训规划的制定必须体现出可靠性、针对性、相关性和高效性等四个方面的基本特点。 3.培训规划的主要内容：培训的目的、培训的目标、培训对象和内容、培训的范围、培训的规模、培训的时间、培训的地点、培训的费用、培训的方法、培训讲师、计划的实施。 4.企业员工培训的范围一般都包括四个层次，即个人、基层（班组或项目小组）、部门（职能和业务部门）和企业。 5.培训费用即培训成本包括直接培训成本和间接培训成本。 6.直接培训成本是指在培训组织实施过程之中培训者与受训者的一切费用总和。间接培训成本是指在培训组织实施过程之外企业所支付的一切费用总和。
投标文件培训方案
投标文件培训方案 篇一:售后服务与培训计划——投标文件模板 第五部分售后服务及培训计划 一、我公司对工程的服务承诺 作为业内享有良好声誉的弱电系统工程集成商，我公司有能力及时向用户提供解决方案，和产品的高质量标准相吻合，所有采用和安装的设备都将得到12个月的质保。为了保证保质的实现，我公司将成立一支受到良好培训并富有经验的工程师队伍驻留在“XXX花园”，在验收后的头一个月内，对系统运行提供一线支持。这支队伍将同我公司的后方保持紧密联系，获得支持服务。我公司后方的技术顾问在智能大厦技术的领域内具有广泛而精深的知识。这些顾问将帮助留在“XXX花园”的技术队伍分析处理不能及时得到解决的问题。如果仍旧不能得到及时解决，这些问题将被提交我公司的高层，同时报告给厂家技术中心。 最初一个月的现场支持以后，一个拥有受过良好培训并富有经验的职员的协助小组将会成立。协助小组将在周一至周五每天从9:00到17:00工作。在此时间以外，协助小组的职员可以通过传呼机和手机进行联系。 向“XXX花园”提供的支持服务被分为3级: 1) 关键性的;关键性的服务享有最高的优先权，反应时间将是在从问题得到报告后的4个小时之内。 2) 重要的;重要的服务享有二级优先权，重要服务的反应时间在从问题得到报告后的8个小时之内。 3) 常规的服务。常规服务反应时间在从问题得到报告后的24个小时之内。 各类问题的具体分级将在安装验收后与业主商讨议定。
我公司作为各厂家的商业合作伙伴，与他们保持着从高级部门到工作小组级别的频繁定期的联系。这种联系使双方对客户运作、产品信息和最新技术解决方案有一个完整的认识。这使我公司能够更有效、更完善地处理“XXX花园”的技术问题。我公司准备每月与“XXX花园”开会，回顾提供的支持服务的情况，会议将在合理的基础上由高层复查。 我公司完全相信，我们和各厂家共同提供的服务和安排将在所有方面满足“XXX花园”的高质量之要求。 二、工程维护服务 1、保修内容及范围 我公司根据在大型智能弱电系统的总包知识及过去经验，初步拟定对“XXX花园”的保修内容如下。各子系统的详细保修内容，须在各子系统合同签订前与“XXX花园”业主共同决定。 在保证期内因产品质量出现的故障，卖方负责设备的维修、调试或更换;在保证期内因买方操作不当或外界因素(如自然灾害等)造成的设备故障，卖方负责给予维修、调试或更换，买方负责由此产生的所有费用。 2、保修期限 竣工验收后一年。(以各子系统的合同内容及条文为准) 3、保修承诺 (1) 统开通后一个月内，派驻工程师，保证系统运行正常，并进行回访，征 求意见，回访率达100%。 (2) 设保修服务队伍，实行全天24小时保修值班电话和到现场处理制度;24 小时内到现场。 (3) 属于保修外的问题，协助用户解决。 (4) 保修人员作到礼貌待人，文明施工，爱护用户的设施，不吃请受礼。
培训计划方案(投标用).docx
系统培训 对于本工程，我们提供常规培训和专业培训。常规培训免费提供，不限人数，直到用户能熟练使用和操作，并能进行常见故障的日常简单维护和排除。 我公司在施工过程中对业主相关技术人员进行现场培训。竣工后，同设备供应厂商一起提供系统工程及所供设备的技术培训（包括集中培训及施工现场），免费培训业主工程技术人员8名。 1培训目标 对于本工程来说，建设成一个优良的系统集成工程固然非常重要。但是，要使整个系统运行达到稳定、高效、节能，为在其中工作的人们提供一个安全、舒适的环境和便利的工作方式，还必须要有合格的操作人员和管理人员来操作、维护该系统，使该系统能够正常运行，从而实现系统的设计功能。 培训是一个非常重要的环节，是整个项目管理工作的重要组成部分。通过培训使得培训后的人员能了解和掌握系统结构和工作原理、设备性能、设备操作，并能排除一般的系统故障，使得这些管理人员能担负起系统的日常运行、维修、维护和保养工作，保障系统正常运行。 针对本工程项目，我们计划安排二个层次的培训：一是针对系统的管理人员的培训，另一个是对操作人员的培训。 对管理员培训：重点培训系统的工作原理、系统设计、管理、设备配置等，使他们达到熟练掌握整个系统的工作原理，各子系统设计和管理，配置系统参数，分析系统的一般性故障，并能对常见故障进行维修。 对操作员培训：重点培训设备的实际操作和运行维护，使他们了解设备的一般工作原理、熟练并正确掌握系统的操作方法和日常维护。 2培训计划表 系统在安装调试完成后，由我公司派专门的技术人员对各级用户进行现场技 术培训，保证2-3人员较为熟练的掌握该系统的操作流程。培训计划如下:
培训计划(投标用)
11. 对于本工程，我们提供常规培训和专业培训。常规培训免费提供，不限人数，直到用户能熟练使用和操作，并能进行常见故障的日常简单维护和排除。 我公司在施工过程中对业主相关技术人员进行现场培训。竣工后，同设备 供应厂商一起提供系统工程及所供设备的技术培训（包括集中培训及施工现场），免费培训业主工程技术人员8名。 11.1培训目标 对于本工程来说，建设成一个优良的系统集成工程固然非常重要。但是， 要使整个系统运行达到稳定、高效、节能，为在其中工作的人们提供一个安全、舒适的环境和便利的工作方式，还必须要有合格的操作人员和管理人员来操作、维护该系统，使该系统能够正常运行，从而实现系统的设计功能。 培训是一个非常重要的环节，是整个项目管理工作的重要组成部分。通过 培训使得培训后的人员能了解和掌握系统结构和工作原理、设备性能、设备操作，并能排除一般的系统故障，使得这些管理人员能担负起系统的日常运行、 维修、维护和保养工作，保障系统正常运行。 针对本工程项目，我们计划安排二个层次的培训：一是针对系统的管理人 员的培训，另一个是对操作人员的培训。 对管理员培训：重点培训系统的工作原理、系统设计、管理、设备配置等，使他们达到熟练掌握整个系统的工作原理，各子系统设计和管理，配置系统参数，分析系统的一般性故障，并能对常见故障进行维修。 对操作员培训：重点培训设备的实际操作和运行维护，使他们了解设备的 一般工作原理、熟练并正确掌握系统的操作方法和日常维护。 11.2培训计划表 系统在安装调试完成后，由我公司派专门的技术人员对各级用户进行现场 技术培训，保证2-3人员较为熟练的掌握该系统的操作流程。培训计划如下： 11.3培训师资及学员