创新意识培训
创新培训计划书
创新培训计划书一、培训目的在当今社会，创新意识和创新能力成为企业发展的关键。
为了提高员工的创新意识和创新能力，本公司决定开展创新培训计划。
通过培训，提高员工的创新水平，进一步促进企业创新发展，增强企业竞争力。
二、培训对象本次培训计划的对象为公司所有员工，包括管理人员、技术人员和普通员工。
通过培训，提高全体员工的创新意识和创新能力。
三、培训内容1. 创新意识培训通过讲座、案例分析等形式，引导员工树立创新意识，激发他们对创新的热情和动力。
2. 创新方法培训向员工介绍各种创新方法和工具，包括头脑风暴、思维导图、六顶思考帽等，提高员工的创新能力。
3. 创新案例分享邀请企业成功案例代表来公司分享创新经验和实践，激发员工的创新灵感和创新意识。
4. 创新团队培训组织员工参与创新团队培训，通过团队合作，培养员工的创新合作意识和团队创新能力。
5. 创新项目实战开展创新项目实战活动，让员工在实际项目中应用创新方法和工具，提高员工的创新能力。
四、培训方法1. 线上培训：通过视频会议、在线讲座等形式进行创新培训，方便员工参与。
2. 线下培训：在公司内部或外部场地举办创新培训活动，加强员工互动和实践。
3. 实践操作：培训结束后，要求员工在实际工作中应用创新方法和工具，及时总结和反馈。
五、培训时间本次创新培训计划将分为多个阶段进行，根据员工的实际情况和学习进度，灵活设置培训时间，并持续跟踪培训效果。
六、培训评估通过问卷调查、培训成果展示、创新项目实施等方式对培训效果进行评估。
根据评估结果，及时调整和改进培训内容和方法。
七、培训资源1. 专业培训讲师：邀请资深培训讲师或公司内部专家进行培训。
2. 培训资料：提供创新培训相关资料和工具，方便员工学习和应用。
3. 公司支持：公司领导和部门主管对培训给予充分支持，提供必要的资源和条件。
八、培训费用本次创新培训计划的费用由公司承担，包括培训讲师费、培训场地费、培训资料费等。
九、预期效果1. 提高员工的创新意识和创新能力，促进企业的创新发展。
创新工作室培训计划和目标
创新工作室培训计划和目标一、培训计划1. 培训内容(1) 创新意识培养我们将通过案例分析、讨论和团队合作的方式，培养学员的创新意识和创新能力。
学员将学习如何提出创新点子、如何寻找创新灵感、如何推动创新项目的实施等内容。
(2) 技能培养我们将安排专门的培训课程，包括创意设计、创业策划、项目管理等方面的技能培训。
学员将有机会学习到一些实用的工作技能，提升自己的职业素养。
(3) 案例学习我们将邀请一些成功的企业家、创新者和行业专家来分享他们的创新经验和成功之路，让学员能够从实战案例中学习到一些宝贵的经验和教训。
2. 培训方式(1) 线下课程我们将安排专门的教室，邀请专业的讲师，举办一系列的线下培训课程。
学员将有机会面对面的学习和交流。
(2) 在线课程我们还将提供在线课程，学员可以在家里或者办公室通过电脑或者手机进行学习。
这种方式方便灵活，可根据个人的时间安排自行选择学习进度。
(3) 实践项目我们还会安排一些实践项目，学员可以参与到真实的创新项目中，锻炼自己的创新能力和团队合作能力。
(4) 培训讨论培训期间将定期举办讨论会，学员可以就自己在学习和实践中遇到的问题进行讨论和交流，与其他学员一起共同成长。
3. 培训周期我们计划为学员提供一个为期半年的培训周期。
在这半年的时间里，学员将有充分的时间学习和实践，以期达成培训目标。
二、培训目标1. 培养创新意识我们希望通过培训，能够让学员形成良好的创新意识，敢为人先，勇于挑战，勇于创新，敢于突破，具备积极的创新思维和创新习惯。
2. 提升创新能力我们希望学员在培训期间，能够掌握一些创新方法和技巧，提升自己的创新能力，能够灵活运用这些创新方法和技巧解决实际问题，推动创新项目的实施。
3. 培养团队合作能力我们希望通过培训，能够让学员提升自己的团队合作能力，学会与他人良好的沟通和协作，培养团队精神，形成配合度高、团结互助的良好工作氛围。
4. 提升个人素养我们希望学员在培训期间，能够提升自己的职业素养，具备一定的创意设计、创业策划和项目管理等实用技能，为自己的职业发展打下坚实的基础。
管理知识培训应该如何提高员工创新意识
管理知识培训应该如何提高员工创新意识在当今竞争激烈的商业环境中，创新已成为企业发展的关键驱动力。
而员工的创新意识和能力，对于企业的创新成果和持续竞争力具有至关重要的影响。
管理知识培训作为提升员工综合素质和能力的重要手段，如何有效地提高员工的创新意识，成为了企业管理者和培训者需要深入思考和探索的重要课题。
一、培养创新思维创新思维是创新意识的核心，是能够打破常规、开拓新思路的思维方式。
在管理知识培训中，可以通过以下方法培养员工的创新思维：1、引导员工多角度思考问题在培训过程中，设置一些具有开放性和多解性的问题，鼓励员工从不同的角度去思考和分析。
例如，对于一个业务问题，可以让员工分别从市场、技术、管理等多个角度提出解决方案，拓宽思维的广度。
2、教授逆向思维和发散思维方法逆向思维是从相反的方向思考问题，常常能带来意想不到的创新点。
发散思维则可以让员工的思维不受限制，产生更多的创意和想法。
通过实际案例和练习，让员工熟练掌握这些思维方法，并应用到工作中。
3、进行思维训练游戏例如，头脑风暴、创意拼图等游戏，可以激发员工的思维活跃度，提高他们的创新思维能力。
同时，游戏的形式也能增加培训的趣味性和参与度。
二、提供创新环境一个支持创新的环境能够激发员工的创新潜力。
在管理知识培训中，要让员工了解创新环境的重要性，并帮助企业营造这样的环境：1、鼓励冒险和容错让员工明白，创新过程中难免会犯错，只要是出于积极的探索和尝试，错误是可以被容忍的。
在培训中分享一些企业成功创新的案例，其中不乏经历多次失败但最终取得成功的经历，让员工消除对失败的恐惧。
2、建立开放的沟通渠道创新往往需要不同部门、不同岗位之间的交流与合作。
通过培训，让员工掌握有效的沟通技巧，建立跨部门的沟通机制，促进信息的流通和共享，为创新提供良好的土壤。
3、给予员工一定的自主权在工作中给予员工一定的自主决策权力，让他们有机会按照自己的想法去尝试和创新。
同时，也要建立相应的监督和评估机制，确保创新方向的正确性和有效性。
创新培训方案
创新培训方案引言在现代社会中，创新能力被认为是一项重要的核心竞争力。
为了提升员工的创新能力，许多企业开始注重创新培训并制定了相应的培训方案。
本文将介绍一个创新培训方案，旨在帮助员工培养创新思维、提高创新能力，并从而为企业带来更多的竞争优势。
目标本创新培训方案的目标是：1.培养员工创新思维，激励他们在工作中提出和实践创新想法。
2.提升员工的创新能力，使他们能够独立解决问题和应对挑战。
3.培训员工使用创新工具和方法，以提高创新效率和质量。
4.培养员工团队合作精神，促进团队创新能力的提升。
培训内容创新思维培养•探索创意：学习如何提出多样的创意，包括开展头脑风暴、设定挑战等方法。
•批判性思考：培养员工分析和评估创意的能力，以避免盲目追求创新。
•跨界融合：鼓励员工从其他行业或领域寻找灵感，促进跨界交流与合作。
创新能力提升•问题解决：培训员工运用系统性思维，找出问题的本质并提出有效解决方案。
•风险管理：教育员工如何在创新过程中评估和应对潜在风险，确保创新成果可持续发展。
•适应变化：引导员工面对快速变化的环境，积极应对变革并从中寻找机会。
创新工具和方法•设计思维：教授员工运用设计思维方法解决问题，提升产品和服务的用户体验。
•TRIZ（理论上的问题解决）：介绍TRIZ工具和方法，帮助员工发现问题的症结所在并提供创新解决方案。
•六顶思考帽：培训员工如何运用六顶思考帽来全面思考问题，促进创意产生和决策。
团队合作与创新•团队建设：利用团队建设活动增强员工之间的合作意识和凝聚力。
•协同创新：培养员工在团队中协作创新的能力，学习如何高效地共同解决问题。
•奖励机制：建立激励机制，鼓励员工分享创新成果、经验和观点，并给予适当的奖励。
培训方法为了达到培训目标，本培训方案将采用以下方法：1.理论讲授：通过讲座、培训视频等方式介绍创新理念和方法。
2.案例分析：通过分析创新案例，让员工了解成功的创新实践和经验。
3.小组讨论：组织员工参与小组讨论，交流自己的创新思路和见解。
企业创新 培训内容
企业创新培训内容企业创新是指通过引入新的理念、方法和技术，创造新的产品、服务或业务模式，从而提升企业竞争力和市场地位的过程。
企业创新培训是为了帮助企业员工掌握创新思维和方法，培养创新意识和能力，从而推动企业的创新发展。
一、创新思维培训创新思维是企业创新的基础，通过培训可以帮助员工改变传统思维模式，激发创新灵感。
培训内容可以包括以下几个方面：1. 培养敏锐的市场洞察力：通过市场调研和分析，了解消费者需求和市场趋势，发现创新机会。
2. 提倡跨界思维：鼓励员工跨越不同领域和行业，寻找灵感和借鉴，打破传统思维的壁垒。
3. 鼓励反思和质疑：培养员工对现状的不满和质疑，以及主动寻找改进的能力，促进创新的发生。
4. 培养团队合作意识：创新往往需要多个领域的知识和专业背景的交叉融合，培养团队合作意识可以提高创新的效果。
二、创新方法培训创新方法是指创新的具体实施方式和工具，通过培训可以让员工了解和掌握创新的方法论和技巧。
培训内容可以包括以下几个方面：1. 设计思维：培养员工以用户为中心，通过观察、洞察和原型设计等方法，寻找用户真正的需求，打造有竞争力的产品和服务。
2. 敏捷开发：通过迭代和快速原型开发的方式，快速测试和验证创新想法，降低创新风险。
3. 创新工具：介绍常用的创新工具，如头脑风暴、六顶思考帽、思维导图等，培养员工解决问题和创新的能力。
4. 创新管理：介绍创新项目管理的方法和工具，帮助企业高效地组织和推进创新项目。
三、创新文化培训创新文化是指企业内部的价值观、行为规范和组织氛围，通过培训可以帮助企业建设积极向上的创新文化。
培训内容可以包括以下几个方面：1. 鼓励试错和接受失败：培养员工接受失败的心态，鼓励他们尝试新的想法和方法，从失败中吸取教训。
2. 奖励创新成果：建立创新奖励机制，鼓励员工提出创新想法和方案，并给予相应的奖励和认可。
3. 领导者的榜样作用：领导者要以身作则，积极推动创新，为员工树立榜样，营造积极的创新氛围。
创新意识与创新精神培训课件PPT4
鼓励团队成员积极参与
通过分工合作、定期沟通等方式，激发团队成员的积极性和创造力。
提供必要的支持和资源
为团队成员提供所需的培训、指导和资源，确保其能够顺利完成项目。
定期评估团队创新成果并反馈
设定明确的评估标准
包括创新成果的质量、数量、影响力等方面。
关注前沿技术
了解所在行业或领域的前沿技术、趋势，为创新 提供思路。
交流与分享
参加行业会议、研讨会等活动，与同行交流，分 享见解和经验。
学习新知识，拓宽视野范围
跨领域学习
涉猎不同领域的知识，拓宽视野，激发创新思维。
深度学习
对某一领域进行深度学习，掌握其核心原理和思想，为创新提供 理论支持。
实践应用
将所学知识应用到实际工作中，不断尝试新方法、新思路。
创新是国家竞争力的核心，通过创新 可以提高国家的科技水平、经济实力 和国际影响力，使国家在全球竞争中 处于领先地位。
促进产业升级
创新可以引领产业升级，推动传统产 业向高端、智能、绿色方向转型升级 ，培育新兴产业，形成新的经济增长 点。
培养创新意识意义
激发创造潜能
培养创新意识可以激发人们的创造潜能，使人们更加敢于尝试、勇于 创新，不断挑战自我、超越自我。
在产品创新、广告创意、问题解决等领域，运用发散性思维打破思维定
势，产生新的想法和解决方案。
批判性思维培养
定义与特点
批判性思维指对问题、信息、观 点等进行深入剖析、评估、判断 和反思的思维方式。其特点包括
理性、客观、怀疑和反思。
培养方法
通过逻辑分析、辩证思考、证据评 估等方法进行批判性思维培养，提 高思维品质。
培训创新的心得和体会（精品5篇）
培训创新的心得和体会(精品5篇)培训创新的心得和体会(精品5篇)培训创新的心得和体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的培训创新的心得和体会样本能让你事半功倍，下面分享【培训创新的心得和体会(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
培训创新的心得和体会篇1培训创新：从理论到实践的心得与体会背景：在当今世界，创新已成为推动组织发展和保持竞争力的关键因素。
为了满足这一需求，我参与了一次创新的培训，旨在提高个人和团队的创新能力。
这次培训由一家知名创新咨询公司组织，内容包括讲座、案例分析和实践练习。
培训内容：培训主要包括创新理论、创新思维、创新工具和创新能力实践等方面。
讲师通过生动的案例，向我们阐述了创新在商业中的应用，并带领我们通过设计思维等方法，挖掘并解决问题。
此外，我们还进行了团队建设活动，以提高团队协作和创新能力。
心得体会：1.创新并非遥不可及的概念，而是存在于我们日常工作和生活中的。
通过这次培训，我意识到创新并非仅靠理论，更需要实践和不断尝试。
2.创新需要良好的团队协作。
在培训中，我们分组进行案例分析和实践练习，这让我深刻体会到团队协作在创新过程中的重要性。
每个人都有独特的观点和经验，团队的力量可以让我们更好地解决问题。
3.创新需要勇于尝试新事物。
在培训中，讲师分享了许多成功创新的案例，这些案例让我认识到，即使面临风险，我们也有可能通过创新取得成功。
4.创新的过程是充满挑战的。
在实践中，我体会到创新的过程并不总是一帆风顺，需要我们克服困难和挑战。
这让我更加珍视每一次的创新机会，并愿意面对失败。
5.创新需要持续学习。
培训中，讲师分享了许多最新的创新理论和方法，这让我深感自己在创新方面的知识储备还有很大的提升空间。
我意识到，只有不断学习，才能保持创新的动力。
总结：这次创新的培训，让我深刻理解到创新并非简单的理论，而是需要实践和团队协作的。
创新的过程是充满挑战和风险的，但正是这些困难和风险，让我们更加珍视创新的机会。
培养医院管理者的创新意识
培养医院管理者的创新意识1. 引言本培训旨在帮助医院管理人员深入理解创新概念，并培养其创新意识与能力。
通过本培训，管理人员将学习如何在日常工作中寻求创新解决方案，以提高医院的绩效和竞争力。
2. 培训目标• 理解创新的重要性和价值；• 掌握创新思维模式和方法；• 培养快速适应和变革的能力；• 提升团队合作和问题解决的能力。
3. 培训内容3.1 创新概念与原则• 3.1.1 创新的定义和分类• 3.1.2 创新的重要性和价值• 3.1.3 创新的原则和核心要素3.2 创新思维模式• 3.2.1 设计思维• 3.2.2 敏捷思维• 3.2.3 倒推思维• 3.2.4 侧面思维3.3 创新方法与工具• 3.3.1 需求分析和用户反馈• 3.3.2 脑暴和头脑风暴• 3.3.3 创意挑战与评估• 3.3.4 原型设计与迭代3.4 创新领导力与团队合作• 3.4.1 创新领导者的特征与行为• 3.4.2 培养团队合作和协同创新能力• 3.4.3 创新文化与组织变革4. 培训方法本培训将采用多种教学方法，包括但不限于：• 理论讲解和案例分析• 小组讨论和团队合作• 角色扮演和模拟练习• 实际案例解析和分享5. 培训时长预计本次培训将持续3天，每天6小时，共计18小时。
6. 培训师资我们将邀请具有丰富医院管理经验和创新实践的专家担任培训讲师，确保培训内容的权威性和实用性。
7. 培训评估为了评估培训效果，我们将采用以下方法：• 参训人员的满意度调查• 培训知识和技能的考核• 培训后的实践成果跟踪和评估8. 培训证书完成培训并通过评估的参训人员将获得培训证书，以证明其已具备相关的创新意识和能力。
9. 培训日程安排第一天• 上午：创新概念与原则• 下午：设计思维与用户需求分析第二天• 上午：敏捷思维与脑暴思维• 下午：创新领导力与团队合作第三天• 上午：倒推思维与创意评估• 下午：原型设计与组织变革10. 培训准备参训人员需要携带以下物品：• 筆記本電腦• 學習材料（將電子版）请参训人员提前下载并安装所需的软件和工具。
创新培训总结文案范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会经济的快速发展，创新已经成为企业生存和发展的核心竞争力。
为了提升员工的创新意识和创新能力，我们公司于近期开展了为期一周的创新培训。
现将本次培训的总结如下：二、培训背景1. 市场竞争日益激烈，创新成为企业发展的关键。
2. 员工创新意识不足，创新能力有待提高。
3. 公司领导高度重视创新工作，希望全体员工积极参与。
三、培训目标1. 提高员工对创新的认识，树立创新意识。
2. 培养员工的创新思维，提高创新能力。
3. 增强团队协作能力，激发团队创新活力。
四、培训内容1. 创新概述：介绍创新的概念、类型、特点等。
2. 创新思维方法：讲解头脑风暴、思维导图、六顶思考帽等创新思维方法。
3. 创新实践案例：分析国内外知名企业的创新案例，分享成功经验。
4. 创新团队建设：探讨团队协作、沟通、激励等关键因素。
5. 创新项目实施：介绍创新项目的策划、实施、评估等环节。
五、培训形式1. 讲座：邀请专家进行专题讲座，深入浅出地讲解创新知识。
2. 案例分析：组织学员分析国内外知名企业的创新案例，提高学员的创新思维能力。
3. 小组讨论：分组进行讨论，分享创新心得，激发创新思维。
4. 角色扮演：模拟创新项目实施过程，提高学员的实战能力。
5. 沙龙活动：举办创新沙龙，邀请优秀员工分享创新经验。
六、培训效果1. 培训期间，学员积极参与，学习热情高涨。
2. 学员对创新有了更深入的认识，创新意识得到提升。
3. 学员掌握了多种创新思维方法，提高了创新能力。
4. 学员之间的团队协作能力得到加强，创新氛围日益浓厚。
5. 学员对创新项目实施有了更清晰的认识，为后续工作奠定了基础。
七、不足与改进1. 部分学员对创新的认识不够深入，需要加强培训内容的针对性。
2. 培训过程中，部分学员参与度不高，需要提高培训互动性。
3. 培训时间较短，部分内容未能深入讲解，需要延长培训时间或增加培训次数。
4. 培训形式较为单一，需要丰富培训形式，提高学员的参与度。
加强员工创新意识培养
加强员工创新意识培养在当今竞争激烈的商业环境中，创新已经成为推动企业发展的关键要素之一。
而作为企业最重要的资源，员工的创新意识培养显得尤为重要。
本文将探讨如何加强员工创新意识培养，以助力企业持续创新和发展。
一、建立开放的沟通渠道开放的沟通渠道是培养员工创新意识的基础。
企业应该构建一个开放、包容和互动的沟通环境，鼓励员工积极参与讨论、提出新想法和解决问题的方案。
定期组织团队讨论会、创新大会等活动，让员工分享创新经验、学习和借鉴他人的优秀创意，通过交流激发创新灵感。
二、注重员工培训提供专业培训是加强员工创新意识的重要途径。
企业可以组织员工参加各类培训课程，如创新管理、创新思维训练等，使员工了解创新的重要性，并学会如何运用创新思维解决现实问题。
此外，还可以邀请专业讲师进行内部培训，传授创新方法和技能，提高员工创新能力。
三、激励创新行为员工的积极性和主动性对于创新至关重要。
企业应该建立激励机制，奖励那些提出有益于企业发展的创新点子和方案的员工。
这可以是金钱上的奖励，也可以是一些非物质奖励，如表彰、晋升机会等。
通过及时的激励，可以激发员工的创新热情，推动他们更加主动地参与到创新活动中。
四、鼓励多元化思维在培养员工创新意识的过程中，鼓励多元化思维是必不可少的。
企业应该尊重员工的不同观点和思维方式，鼓励他们打破传统思维框架，勇于尝试新鲜事物，并提供一个良好的创新环境。
通过多样性的思维碰撞，可以激发出更多创新点子，推动企业创新发展。
五、推动团队合作团队合作是创新的源泉之一。
企业应该鼓励员工之间的合作与协作，建立跨部门的团队合作机制，推动不同领域的员工相互交流、合作共创。
通过团队合作，可以融汇众人之智，将个体的创新思维与经验相结合，形成更具有竞争力的创新解决方案。
六、提供良好的创新资源为促进员工创新意识培养，企业需要提供良好的创新资源和支持。
这包括提供创新工具、技术设备、研发经费等，为员工提供实施创新的平台和条件。
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创新意识培训
创新意识培训讲师：谭小琥
谭小琥老师
老师介绍：
品牌策略营销专家
清华大学特邀讲师
世界华人500强讲师
中国金牌管理咨询师
国际注册企业教练（RCC）
中国式沙盘模拟培训第一人
授课风格：
演说家的风采、战略家的气度、理论家的才华。
谭老师的培训课程：理论与实践相结合，非常有效，使我们受益很多。
——中国移动集团
讲师风格个性化，易听；易懂；易执行。
——南方石化
谭老师很多实用的方法能直接用到工作中，在很大程度上提高了我们的沟通
效率与管理能力。我们会再请谭老师给我们进行三天的培训。
——绿城集团
告别理论讲教、推崇实务操作、亲历案例分享、实战经验传导。
——中海石油
谭老师是集演说家、战略家、学者型于一身的魅力讲师！
——联邦家居
员工培训意识创新（讨论）
一、总论
2009年经理工作报告把员工队伍素质作为了公司发展战略的有效支柱之
一。为了适应“十二五”时期公司发展需要，培养造就高素质、高技能的员工队
伍，发挥公司员工培训工作的战略性、基础性作用， 2009年公司员工培训工
作紧紧围绕公司战略，以提升能力，推进工作为目标，按照岗位需要什么就
练什么、自己缺什么就补什么的原则；开展了以安全生产、技术技能、操作
规程及法律法规等为主要内容的岗位安全技术技能培训，全年培训1537人次，
开展岗位练兵2548人次；签订师徒合同255份； 336名操作人员参加了职业
技能鉴定的培训与考核。实现了特殊工种持证上岗率、新工人入厂培训率、
员工内部转岗培训率100%，提高了各族职工的整体素质。
二、目前培训工作存在的问题
1、培训需求不明确。培训需求分析是整个培训开发工作流程的出发点，
其准确与否直接决定了整个培训工作有效性的大小。培训需求调查经常遇到
的困难有：
--公司战略与管理本身缺乏标准
--内部沟通不充分
--缺乏专业工具/人员。
由于培训需求不明确，培训需求调查不深入，没有与公司远期、近期目
标结合，公司没有明确的素质模型或岗位需求，培训没有与员工的“短板”相结
合，缺乏针对性。
2、培训意识不强烈。业务部门对培训工作的重视和参与程度不够，当培
训和业务部门的工作相冲突时，业务部门往往选择取消培训。而作为培训的
管理部门也大多重视形式，重视是否举行了这样的培训，而对于培训中的参
加人数及效果均不在考虑的范围之内。
3、培训效果验证少。 没有及时采取措施对培训的效果验证。不掌握第一
手资料，不通过培训的调查反馈，就不能真实的对培训效果进行验证，以致
在总结时无理可依，无据可查。
4、培训总结不全面。将培训看作暂时性或任务性工作，没有将相关资料
保存下来，对人员培训资料及培训结果的验证十分不利，不适宜公司做持续
性的改进。
5、员工培训的实际效果仍不理想。公司员工培训的最终目的是能使公司
持续发展，不断赢利。由于没有将培训所学用于实践，所实施的培训对于员
工个人并无明显直接的知识和技能的提高，这种培训对于公司的发展也无直
接促进效果。
三、员工培训意识的创新
培训其下属是各级管理人员的职责之一，直线领导对其下属岗位胜任能
力负责。在新形势下，员工培训如何走出俗套，创造出积极明显的理想效果，
就必须在培训理念及方式上不断进行创新。
1，员工培训理念创新
树立一种员工培训是公司的一种投资行为，是可以使公司获得长期综合
收益的行为。虽然对员工进行培训不可能起到立杆见影的效果，但可以通过
潜移默化的过程，增强员工对公司的认同感，增强员工与员工，员工与管理
人员之间的凝聚力及团结精神。同时通过不断培训，可以增强员工对本职工
作的认知力和办事能力。因此，对于公司来说，必须从思想上将员工培训视
为公司的一种软投资，其重要性比公司看得见摸得着的厂房投资，设备投资
更为重要。它和公司其他投资一样，必将会给公司带来丰硕的成果。
2，员工培训方式的创新
在员工培训方式的创新上，应根据被培训者的不同层次，采取不同的培
训方式。例如，对于基层员工，其培训方式应更多注重培训的操作性，实用
性及连贯性，应让其在接受培训过程中，不断有亲自动手实践的机会，以增
强其对培训内容的理解和掌握。而对于中高层次管理人员和技术人员的培训，
则应注重培训方式的灵活性与挑战新，从而增强其团队协作能力，概念形成
能力的培养。
培训方式的老化是导致参加培训的员工对培训缺乏兴趣，亦是培训较难
取得效果的重要因素之一。因此，在培训过程中，在注重公司内部培训方式
不断创新改进的同时，应适当聘请外部专家以及派员工参加专门培训机构组
织的培训，一来可以开拓员工的视野，二来亦可以提高本公司培训的质量与
水平。
3，员工培训考核的创新
对员工进行培训，其主要目的一是培育和形成共同的价值观，增强凝聚
力；二是提升员工技术，能力水准，为公司经营战略目标的实现打好基础。
在培训考核的创新上，必须注重短期考核与长期考核相结合，个人绩效考核
与公司绩效考核相结合的原则。这要求培训主管部门必须规定员工培训学时
数，如：公司中高级（专业技术）人员每年脱产进修时间累计不低于72小时，
初级（专业技术）人员每年脱产进修时间累计不低于42小时，且按每3年1
个知识更新周期，实行继续教育计划。为达到全员培训的目的，各生产单位
列入年度培训计划的人次数不得少于本单位员工在册人数的85％。每年每个
员工的短期培训不得少于 40学时，特种作业工种、技术工种参与短期学习的
时间不得少于56学时等，并将员工培训记录和绩效考核记录分别归档，并定
期例如每半年进行一次审核，查看其在接受培训后，绩效有没有得到提高。
将公司绩效纳入此处考核，其意在审视培训课目设置的合理性以及培训有没
有切实起到相应的效果，从而增强全员对培训及考核的重视程度。
4，培训师培养及选拔的创新
培训师的培养及选拔是作好公司员工培训的前提，一个好的培训师可以
起到事半功倍的效果。公司一方面在采用一线主管给员工进行培训的同时，
亦应加强专职培训师的培养和选拔。专职培训师应从公司内部选拔优秀员工
担任，同时亦应考虑其学历，知识结构等方面，以衡量其能否胜任这一角色。
对培训师亦应不断培训，可让其参加高校学习，或参加专职培训公司组织的
培训课程，让其在丰富视野，增强技能的同时，亦可将所学新知识传授给本
公司员工。
5、创新培训评估方式
每一个公司都可以确定培训所带来的关键价值，下面是在评估培训价值
所用到的几项参数：
A. 骨干员工流失率。培训作为满足员工自我发展的重要手段，在维持
骨干员工的满意程度上扮演着重要作用。
B人均产值增长率。人均产值的增长反映了各岗位专业技能的提升和工
作效率的提高。人均产值的增加对应着一定的公司收益，这种效应的增加也
部分地来自培训的效果。
C成本节约。成本的节约反映了管理水平的提高和差错率的降低，这部
分的公司收益也得益于培训。
D客户满意度。客户的满意不仅是公司长期发展的保证，同时也带来直
接的经济效益，比如客户投诉的降低、客户提供的工作量的增加等。客户的
满意度与公司的效益之间有一定的正相关关系，衡量客户满意度可以折算成
公司效益，那么，也可以计算出培训所带来的价值。
E、员工能力的提高。员工对于公司的价值是不言而喻的，员工能力上的
提高可以在组织类考核指标上反映出来，这部分价值很难用经济效益来衡量，
但是可以定性地说明培训的价值。
6、培训管理方法创新
1、公司首先应建立培训的管理机构，各单位配备一名培训管理人员，加
强培训工作的计划性、针对性和策略性，紧紧围绕完成公司的任务、实现公
司的目标、提高公司的业绩来组织和开展培训，把培训当作解决问题的方法
和手段。同时，要加强对培训的领导、激励和控制，及时反馈培训信息，评
估培训效果，改进培训质量，真正实现培训的作用。
2、制定完善的培训计划，通常需要有公司各方的参与。首先培训部门要
请各级员工根据年度目标、岗位需求和个人职业趋向填写调研表，了解需求，
同时，培训部门还一定要把员工的培训需求反馈给部门经理，让部门经理核
实员工的这些个人需求是否和部门发展需要相吻合，然后签字明确责任，与
培训部门共同监督培训的实施情况和评估员工培训的质量。
3、计划实施后，各方还要做好培训的后续工作。比如员工参加完每次培
训后都与部门经理沟通自己的行动计划、培训部门都跟踪实施情况外，每年
年底，部门经理也要审核员工工作目标及发展计划的完成情况，培训部门则
需要进行人员访谈，根据需求做改进，来整合下次培训需求的总表，为下一
次培训做准备。
4、公司的各级主管人员都应充分认识到培训的重要性，身体力行，积极
支持和参与主管人员的培训工作，他应当为下级主管人员制订详细的培训计
划，并保证这一计划在组织各层次、各部门中的贯彻执行；应当为下级主管
人员的培训创造各种有利条件；应当积极鼓励下级主管人员参加培训，并为
他们设置有利的环境，使受训者在培训中能运用新学到的知识，增长才干，
获得经验。领导者有培养下级的责任，如果培养不出好的下级，就不能认为
是好的领导，并且将这点作为考核领导的一项重要内容。