有趣的汉字(改编版)

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有趣的汉字作文(范例15篇)

有趣的汉字作文(范例15篇)

有趣的汉字作文(范例15篇)有趣的汉字作文1人从小就开始识字、写字,但却没有发现汉字的乐趣。

有一次,老师教我们学汉字"死"。

但是,同学们造句的时候都特别难听。

比如,死亡、死神、累死、困死、死掉,等等之类的。

听着有恐怖又吓人!所以,老师听着连一半都不到就说:"停下来。

我们应该先来学一学它的意思和一些故事!"全班立刻安静下来。

说完老师详细的告诉我们,"死是死亡的意思,人老了以后就会死的是一个自然现象,每个人都会这样。

"还讲了一些人为了自己的祖国而牺牲,抗震救灾时不顾危险就别人而牺牲的......"另外,老师还和我们一起背出了许多的关于死的古诗。

至于,意思我们都是这样记的',"有一个人站在屋檐下望着天上的夕霞。

"啊!中国的汉字真有趣!以后我一定要把它学好!有趣的汉字作文2今天早上,还是像往常一样,妈妈一遍又一遍的叫我起床,而我呢,还想多睡会呢!突然,我想起了今天还要展览我们做的关于《有趣的汉字》的幻灯片,我“嗖”的一声起了床,穿好衣服洗完脸,就走了。

到了学校,我一直盼望着语文课的到来,准备展示我们组的幻灯片!因为,这是我们小组8个人一个星期的“心血”呀,终于,第三节课的.铃声响了,我很兴奋!首先,向我们展示的是魏子昂“破空裂天组”做的幻灯片,他们做的很饱满,很丰富,关于汉字的知识,没少一样!老师说他把初一的知识都教给我们了!然后,我展示了我们“快乐棒棒糖组”的“心血”,其中有:字谜,广告中的错别字,字的来历,书法作品……最后,老师给我们的评价是:过渡句用的很好!那时,我高兴极了,因为,整个幻灯片里的过渡句都是我写的!那时,我小小的心灵充满了喜悦与欢乐!接下来,我们组又展示了一次,那是因为,柴浩在我们之前就已经做好一份了,他做得很不错,画面非常精彩,引人注目!今天,我得到了很大的鼓励!学习到了很多关于汉字的知识,第一次站在讲台上给同学们展示作品,还得到了老师和同学们的肯定,我真快乐!有趣的汉字作文3今天早晨吃饭时,我突然发现了一个很有意思的现象:墙上的一幅画上写着"椰星",那是一种饮料的名字,里面的"椰"字除了左边的木字旁,右边的不是"噢耶"中的.耶吗?这两个字的读音是一样的,还有"星"字,下面的"生"和星的读音也很一样,韵母都是"eng"。

五年级第三单元有趣的汉字作文谐音梗作文

五年级第三单元有趣的汉字作文谐音梗作文

五年级第三单元有趣的汉字作文谐音梗作文汉字,那可真是博大精深,妙趣横生!特别是其中的谐音梗,更是为我们的生活增添了不少欢乐和惊喜。

记得有一次,我和爸爸妈妈一起去逛商场。

路过一家水果店,门口的牌子上写着“柚见鲜生”。

我当时就乐了,对爸爸妈妈说:“这老板可真会玩谐音梗,‘柚见鲜生’不就是‘又见先生’嘛,把柚子和‘先生’联系起来,太有意思啦!”爸爸妈妈听了也忍不住笑了起来。

走进店里,各种各样的水果琳琅满目。

我看到一堆橙子,上面的标签写着“橙心如意”。

我心想,这肯定是借用了“称心如意”这个成语,用橙子的“橙”来替代“称”,让人一下子就记住了,还感觉特别吉祥。

继续往前走,我又发现了一盒草莓,盒子上写着“莓有烦恼”。

哎呀,这不是“没有烦恼”嘛!用草莓的“莓”代替“没”,真是又俏皮又可爱。

我仿佛看到这些草莓在对我说:“吃了我,你就不会有烦恼啦!”出了水果店,我们来到一家服装店。

店门口的促销海报上写着“衣衣不舍”。

我马上反应过来,这是“依依不舍”的谐音,意思是让顾客对店里的衣服爱不释手,舍不得离开。

走进店里,妈妈看中了一件连衣裙。

店员热情地介绍说:“这件裙子的面料特别好,穿在身上轻如鸿毛。

”我在一旁调皮地接话:“轻如鸿毛?那不是很容易被风吹跑啦!”大家都被我的话逗得哈哈大笑。

店员也笑着说:“小朋友真幽默,我是说这裙子穿起来很轻盈,很舒服,就像鸿毛一样轻柔。

”逛完商场,我们去一家餐厅吃饭。

菜单上有一道菜叫“步步糕升”。

我一下子就明白了,这是“步步高升”呀!用糕点的“糕”代替“高”,寓意着人们的事业、生活能够越来越好,步步登高。

还有一次,过年的时候,我去爷爷家拜年。

爷爷家的门口贴了一副对联,上联是“福倒了,福到了”,下联是“钱满缸,钱满仓”,横批是“岁岁平安”。

我问爷爷:“为什么要把福字倒着贴呀?”爷爷笑着说:“这是因为‘福倒’谐音‘福到’,意味着福气到咱们家啦!”我恍然大悟,原来这小小的一个贴法,还有这么深的含义呢。

有趣的汉字作文700字景电作文网

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有趣的汉字作文 700字景电作文网昨天,在树人小学五年级五班,不时传出一阵阵掌声,怎么回事?原来,五年级五班正在进行《有趣的汉字》学习展示活动,你看:有人在讲汉字的传说,你听:有人在讲是谁创造了汉字,有人在讲汉字的演变是怎么来的,又有人在说关于谐音的笑话和歇后语。

比如:一二三四五六七九——忘八(王八)、一二五六七八——丢三落四等。

又有人在讲谐音的诗呢!不走远了,走进看去!一大组的表演正到了尾声,由于失误,他们的一组只有10+9分,加上一个答题分,20分的成绩让一大组欣喜若狂,我们二大组的第一组——我和何桂江、王奕丹、周渝洁也跃跃欲试了,我们准备好后,便上了讲台。

而何桂江,好象胸有成竹了,大摇大摆地走上讲台,引的全班哄堂大笑,先是周渝洁的字谜。

嘿!周渝洁的字谜可真难猜,只有一两个回答出来了,其他的别人都没有猜出来了。

又该王奕丹讲歇后语了,可是,王奕丹发挥失常,只有一两个读清楚了,结果扣了一分。

而何桂江讲的笑话,不仅把别人逗得哄堂大笑,自己也笑得喷出了口水,全班更是笑得肚子痛。

稳定了一下之后,我、何桂江和周渝洁读了一首诗:《施氏食狮史》。

整体来说,我们还是不错的,可是周渝洁没有读太清楚,又扣一分。

我们只得了10+8+1共19分。

后来,我们组的人奋起直追,以86比84战胜三大组,与一大组同为这次《有趣的汉字》最佳表演奖及总成绩第一的好成绩。

这次活动,,让我们知道了汉字多么有趣,我们也表现的很好。

我希望我们在《我爱你,汉字》中取得比这次更加好的成绩!有趣的汉字景电 700字。

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六年级优秀作文《有趣的汉字》5篇

六年级优秀作文《有趣的汉字》5篇

六年级优秀作文《有趣的汉字》5篇汉字,拥有三千多年的漫长演变历史。

你瞧,它们一个个在纸上,多么像一群活泼可爱的孩子;多么像一束美丽多姿的鲜花。

现在为大家收集整理优秀的(作文),如果喜欢这篇(文章)可以参考学习。

欢迎持续关注我们的后续更新。

有趣的汉字作文1汉字是中华民族的通用文字,俗话说的好:汉字是人的第二张脸,下面就让我们来认识一下有趣的汉字吧!我国造字法分为四大类:象形字、会意字、指事字、形声字,每一个汉字都有一个(故事),一个有趣的含义,汉字还有许多的(谜语),比如:一口咬掉牛尾巴,大家来猜猜这是什么字?没错,就是告字,告字下面是一个口,上面是牛字少了下面一截,所以就是告字,怎么样?汉字有趣吧!还有两人力大冲破天,这是个什么字哟?让我好好想一想,对了,这就是夫字。

汉字还有许多好笑的故事:小明走在大街上,看见许多的狗屎,令我大吃一斤(惊)。

看到这个令我们哈哈大笑,小明把惊字写成了斤,只错了一个字,整个故事的含意却截然不同了,真是一字千金啊!这些有趣的汉字真令我回味无穷,一个小小的汉字,却隐藏着这么多的含义,值得我们去寻找,去知识的海洋尽情地遨游,汉字不仅让我们学到很多知识,还让我们懂得许多人生的哲理在常人眼中,汉字是质朴无华的,可在我的眼中,汉字却是最美的,它是人类知识和智慧的升华,也是一种培育我们灵魂的营养品,它能帮助我们在学习的道路上越走越远,我爱你“汉字”!有趣的汉字作文2今天,老师上课交我们有趣的汉字,布置作业的时候老师让我们查汉字的来历。

就拿我的姓氏来说吧!我姓王,我查王字的意思是本作“士”,是能独立任事的人,后加一横,表示在“士”之上,即人间的最高统治者,而帝是天上的最高统治者。

后“帝”、“王”同步降职,帝成了人间的皇帝,而“王”成了对臣子的最高封爵。

本义:天子、君主殷周时代对帝王的称呼。

老师还教我们很多汉字的知识,比如“册”、“典”、“删”的来历,这三个字有密切的关系。

“册”的意思就是一本书写在竹子上,卷起来就是“册”。

小学五年级作文范例有趣的汉字600字5篇

小学五年级作文范例有趣的汉字600字5篇

小学五年级作文范例有趣的汉字600字5篇通过这次活动,我们这些子子孙孙都知道了中华,大明白了东方巨龙的深刻内涵.在这里,我向世界喊叫:汉字——是知识的源泉,我要把汉字文化发扬光大!今天小编为同学们整理分享的是关于有趣的汉字五年级600字作文,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的同学们.有趣的汉字五年级作文1汉字〝这个词语大家都很熟悉,是的,我们每天都在使用汉字!通过前几节课的学习,我明白了汉字的悠久历史源远流长,每个字每个句都有一个动人的故事,我们每天都在汉字的海洋里遨游,特别是这几天的综合性学习,更让我感受到汉字的有趣.周五第六节班队活动课,邱老师带我们猜了字谜,邱老师说:〝今天我们猜的字谜五花八门,可以算是应有尽有.首先是看图猜字,接着是谜面猜字,然后是看图猜成语,最后是看甲骨文猜字了!现在,比赛开始了!〞我们集中精神,一开始的几道,都很简单,但因为出手太慢,被别的组抢先一步.这回出现的是一只老虎,上面还有一对翅膀.我脑子中闪出一个成语〝如虎添翼.〞便飞快地举起了手.邱老师刚好让我回答.〝如虎添翼.〞我脱口而出.太棒了!又为我们组加了10分!接着,又出来一幅图画,有一张口,旁边还有一个瓶子.我心中可遇到大难题了!我冥思苦想了好久,却一五所获!左顾右下了一下,同学们有的右手在纸上点点画画,有的不时用左手抵住脑袋.不一会儿,吉旸神秘一笑,露出了得意的笑容,暗暗得意.邱老师叫了吉旸来回答.〝口说无凭.〞她自信的说着》〝答对了!〞我却丈二和尚摸不着头脑,邱老师急忙解释:〝一张口在说话,瓶子在外面,不是口说无凭吗?〞〝哦!〞大家不约而同地说道.我茅塞顿开.接下来,又进行了好多的字谜游戏.最终,我们组以60分的分数大获全胜!!!通过这次活动,我们这些子子孙孙都知道了中华,大明白了东方巨龙的深刻内涵.在这里,我向世界喊叫:汉字——是知识的源泉,我要把汉字文化发扬光大!有趣的汉字五年级作文2暑假,妈妈带我去新华书店看书,在那里,我们发现了一本非常有趣的书-----[汉字流源字典],哇,上面有每一个汉字的来历,历史及字义.〝爽〞最初的意思是一个人站在窗户边,人的两边是交叉的窗棂,感受明亮之意.如果一个雨天,我在房间里呆时间长了,打开窗子透透气,一股清风吹过,感觉多么爽啊!晚上,站在窗前望着碧蓝的夜空和皎洁的明月,真爽啊!〝风〞也很有趣.甲骨文中的画,上上书上解释的是一只凤凰,凤飞众鸟随从而生风.我的感觉画是岸边杨柳依依,,而柳条却是斜的,想必有风吹过.最有趣的要属鸡了.甲骨文的〝鸡〞干脆就画了一只大公鸡.直到小篆体经简化后才成为现在的〝鸡〞字.但是,有一些汉字的古代意思与现在的意思大不相同,原本表示的意思被其他的字取代了,这个字只表示引申的意思了,这让我们很理解古文.比如现在的〝说〞的意思,最早不是由〝说〞来表示的,而是〝曰〞,甲骨文中画了个口,加了一短横,表示张嘴说话之意,后来却用本来表示喜悦的〝说〞来表示.而原来表示喜悦的也不是现在的〝说〞,而是用〝税〞来表示,甲骨文上画了一个人,,和一个口,,还有一个〝八〞,表示咧开嘴笑.后来这个意思不用〝税〞表示,把〝税〞减去禾字,在加上言字旁,就是现在的〝说〞来表示,语音变成〝yue〞,有表示喜悦的意思;而〝说〞字,除了表示说和喜悦的意思,,又有读成〝shui〞,表示劝说.哎.你说烦不烦?譬如〝学而时习之,不亦说乎〞中的〝说〞要读〝yue〞,〝成事不说〞的〝说〞要读〝shuo〞,〝游说〞的〝说〞要读成〝shui〞……要是没有这本字典,我都要把它们读成〝shuo〞了.百闻不如一见,里面有许多许多好玩的字,远远不止这些哦!要想知道我们的汉字怎么来的,就赶紧去买吧!有趣的汉字五年级作文3今天,我们开展了一个汉字活动,使我们知道了汉字的起源.汉字的有趣.首先,是猜字迷活动,组长是刘琛,说了一段开头语后,组员开始给我们猜了.江彦说:〝两个人是地主.〞我们沉思了半天,我突然想:两个人,不就是双人旁吗?再一个地主的主,就是〝往〞了.我猜了出来.刘许薇给我们猜了两个字谜,一个是〝阎罗王〞,同学们想了半天,汤铭华说是〝闰〞,可不是那个字,刘许薇提示了一下:〝阎罗王是干什么的?〞张聪猜是〝鬼〞字,可也不是.最终,我们败了下来,老师叫刘许薇把答案说出来,是〝瑰〞字,因为阎罗王吗,就是〝王〞,又因为是鬼,再加一〝鬼〞就是了.这个猜字谜活动让我们感受到了猜汉字的乐趣.下面一个是猜歇后语,组长安美晨,上来的人有十几个,阵容最强大,让我们羡慕不已.王雅青说了一个〝郑家的姑娘给何家,〞让我们说下面的,同学们互相望,不知如何猜,最后,还是王雅青把答案告诉了我们,是郑家姑娘给何家---正合适(郑何氏).〞龙腾宇写了一个〝龙门石窟〞,不知哪个同学猜了出来,原来是〝老实(石)人.〞陈嘉诚写了一个〝唐僧的书〞,我一下子猜了出来:是一本真(正)经.〞知道我怎么猜出来的吗?我是在老师网站里找到的,那里的〝书香文摘〞里,有很多歇后语,我抄了几个,其中就有那句.〝哈哈哈!〞听了我的讲述,你一定觉得很有趣吧,你们也开展一个猜汉活动吧!有趣的汉字五年级作文4中国文字——汉字.是有着几千年历史的古老文字.也是中华人民几千年来进步的阶梯.它不但有趣,而且神奇,它是有灵魂,有品位的!从甲骨文到金文,从金文到篆书,从篆书到隶书,从隶书的草书,从草书到我们今天使用的楷书,行书.〝甲,金,篆,隶,草,楷,行〞被称为〝汉字七体〞.汉字前进的每一步都凝聚了中华人民的心血,汉字是中华人民前进的阶梯.我们翻开书,看到的是汉字;写作业时,用的是汉字;出门,上街也都离不开汉字;可见,汉字的用武之地真大呀!说道汉字,汉字不但历史长久,而且丰富有趣.我们来看一则笑话吧:有一个卖鱼的人,一天,在市集上卖鱼,吆喝道:〝鲜鱼!〞这时,一个卖泡泡糖的人恰好喊道:〝泡糖!〞(泡汤)卖鱼的听了,火冒三丈,大声骂道:〝你怎么说我的鱼泡汤了呀.〞他们越吵越凶,互不谦让.这时,一个卖豆芽的人又〝火上加油〞喊道:〝豆芽!〞(斗呀)这会儿,一位治安人员走过来问:〝还有谁和他们一起吵架.〞〝油果!〞(有我)一个卖油果的人喊道.〝好吧!四个一并带走.怎样?有趣吧!听了这则笑话你还能不重视汉字的读音吗?我想你一定不会吧!下面,我妈来看一则笑话: 有个娃娃几寸高只爱喝水不吃糕来来回回纸上走戴上帽子就睡觉(打一文化用品)这是什么呢?这就是钢笔呀!认真思考就能猜出.怎么样?神奇吧,只是一样物品就可以编一个谜语,厉害吧!中国的汉字,中国的灵魂,你是中华人民进步的阶梯,你是中国人的骄傲.有趣的汉字五年级作文5前几个星期,景老师说要组织〝遨游汉字王国〞综合性学习活动.经过几个星期的精心准备,终于在今天下午举行了这个有趣的活动.今天上午,上课铃刚刚打响,〝遨游汉字王国〞综合性学习活动便开始了.首先,赞汉字小组为同学们展示了汉字的美丽,汉字的独特.接着,书法作品小组展示了各式各样的书法作品,让我大开眼界.令我印象深刻的就是猜字谜小组的猜字谜活动.猜的字谜真是五花八门,应有尽有.一开始两个同学上台在黑板上画了些东西让同学们猜.先是两棵小草在上面,田在下面,把两棵小草换成草字头,合起来不就是树苗的苗吗?接着又在黑板上画了一个小火苗,不用说,当然是〝火〞字呀!又一个同学给我们猜了几个有趣的字谜.首先说了〝金字塔〞这三个字.我想:金字塔是三角形的,有三个面,如果用三个金表示不就是〝鑫〞嘛!我还没说出口,另一个同学竟抢在我前面答对了.接着又说了一个〝女娲和祖先〞.这会是什么字呢?就在我冥思苦想时,这个同学吧谜底说出来了,是车祸的〝祸〞字.我恍然大悟,把〝娲〞的左半部分去掉,加上〝祖〞的右半部分,就是这个字呀!后来又猜了很多字谜,给我带来了无限乐趣.汉字实在太有趣了,它有着无穷的魅力,吸引着你走进汉字的王国.小学五年级作文有趣的汉字600字。

创编一个有趣的汉字小故事450字作文

创编一个有趣的汉字小故事450字作文

创编一个有趣的汉字小故事450字作文跟大家讲一个我和汉字的故事吧。

那是一个风和日丽的星期天,我正在补习班上课。

班级里传出了一阵老师的批评声:“姚嘉豪,怎么回事?慈祥的“祥”到底怎么写?”说完,把作业本飞到了我的座位上,同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上,使得我无地自容,恨不得找条地缝钻下去。

我立刻订正好,又递给了老师批改。

“同学们,你们都知道仓颉创造了文字吧!”“是呀!”同学们大声答道。

“可今天我们教室里却又出了一个造字高手——姚伟人。

”“哈哈,哈哈!”同学们个个抱着肚子,哈哈大笑,直跺脚。

而我却缩在一旁,一声不吭,只是低着头,觉得更加羞愧了。

老师拍了拍桌子,说:“好了,同学们不要笑了,你们自己有时候也会犯这种低级错误,自己管自己。

”可有的`调皮蛋却还是咬着牙发出“呯呯”的笑声。

这回我真正认识到了自己的错误,拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”这个词,牢牢地记住了写法。

老师夸我知错就改,是个好孩子。

那个“造字”的故事给我留下了深刻的印象。

从此以后,我再也没有写错过“慈祥”。

只要我们多了解汉字,用心去体现,就能得到知识与财富!这就是我和汉字的故事给我的启示。

创编一个有趣的汉字小故事450字作文提起汉字,它像我亲密无间的朋友,形影不离;像我至爱的东西,时时牵挂;像我的血液,流淌在我身上。

汉字和我一齐度过了12个春夏秋冬,我和它发生过的故事数不胜数。

记得那次,爸爸给我留了字条,我读了读:“帮我往糖里酒五桶水。

’’我疑惑不解,什么酒五桶水,后来我想可能爸爸写漏字了吧。

便把家里一包100元的糖拿出来,又把家里所有酒搬出来,集了五桶酒水,把糖认认真真兼仔仔细细地分好,拆开包装袋,投进桶里。

心里还乐滋滋地想:“我做得那么好,爸爸回来一定会表扬我的`,还给我买好吃的。

”不一会爸爸回来了,“琪琪,爸爸交给你的任务完成没有?’’“完成了”我像只欢快的小鸟扑到爸爸怀里,拉着爸爸来到厨房,“爸爸,看。

”“那么多桶,酒味,怎么回事?”我拿了纸条“不是你叫我往糖里酒五桶水吗?”“什么,你看错字了,塘,是池塘,米字旁的糖是可以吃的东西所以用米做偏旁,往池塘里洒五桶水,你读错这两个汉字我损失了不少哦。

有趣的汉字作文400字(通用65篇)

有趣的汉字作文400字有趣的汉字作文400字(通用65篇)有趣的汉字作文400字篇1汉字,是我们古代的中国人的智慧结晶。

它十分趣味,接下来我给大家一一介绍。

汉字中有许多音同意不一样的字词。

比如:“闲”和“咸”,“近”和“进”谐音。

这些谐音还闹出了笑话:一日考场在考试,一考生在偷偷地吃东西,教师走过来说:“太闲了是不是”学生说:“不咸,是辣的。

”还有一些也是利用了谐音,如果要形容一个爱漂亮,就会用“三九天穿裙子——美丽冻(动)人”。

还有一些谐音,如果你去探索的话,你会感受到汉字谐音的趣味、神奇之处。

有些汉字是字的一部分表示一个意思,合成一个字,就像一个小故事。

“休”就是一个人靠着树,所以就有了“休”和“休息”。

“品”就是用嘴巴尝三次,所以有了“品”和“品尝”。

再给大家介绍汉字的一大用处,给人编号,就是名字,名字千奇百怪。

我同学叫“李拜天”跟“礼拜天”差不多。

但汉字组成的名字有许多含义,就拿我来说吧!“周”是我的姓,老祖宗传下来的,“文韬”则是父母想让我有“文韬武略”。

汉字,你真趣味,你真神奇!你带领我们中华民族进入了一个崭新的天地,抛弃了绳结,抛弃了“物语”,唯你还被人们一向歌颂下去。

诗人做诗,人们取名,都离不开你,你真是我们炎黄子孙智慧的结晶!我们必须更加将你好好地传播下去,让后人尊敬!有趣的汉字作文400字篇2汉字,中华民族使用的文字,已经过了四千多年的历史,从甲骨文到金文;从小篆到隶书;后来便发展到了行书、楷书、草书。

汉字分为象形字和会意字。

象形字就是根据古人对一个事物的认识,汉字逐渐演变成了像这个物体的形状,以此做为交流的工具。

像太阳用甲骨文写就是像一个太阳周围散发着光芒,而月亮就呈一个月牙儿状。

会意字就是看到这个字,就能知道它的意思,如:“采”字,上半部分就是由“爪”变化而来的,下面的“木”就是指植物。

这样一看上去就像一个人用手在采摘植物上的花叶或果实,这就是会意字。

汉字的年代久远,传说是仓颉创造而来。

有趣的汉字作文范文

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嘿,小朋友们!今天我要给你们讲讲汉字的有趣故事。

有趣的汉字(zcy)

皇帝新衣 一流水准 贪前稍变就成穷 银川 守门员
一千零一夜 千里挑一,百里挑一 半布春秋 有人偷车 拱猪入门
谐音笑话
螃蟹出门散步不小心撞到了泥鳅, 泥鳅很生气:“你是不是瞎(虾)啊?” 螃蟹很委屈:“不是啊,我是螃蟹!” 今天上驾校理论课,老师说:“造成严重交 通事故,并且逃逸的,终身禁驾(禁嫁)。” 后边一女同学举手说到:“那我一辈子都嫁 不出去了啊?”
谐音笑话
妹妹指着电视上审判的犯罪团伙问: “为什么这么多人犯罪,法官就审问一 个罪犯,其他人都在后面看呀?” 我说:主犯(煮饭)你懂不? 妹妹想都没想就说:“懂呀!不然你每 天吃的饭谁煮的呀!”
谐音笑话
有个广西人讲普通话,咬字不准,常常带 明显的地方口音! 由此闹出以下 : 有朋 友远到,一般吃饭必上一盘田螺,主人夹 起一颗一看说:公的!便弃之,又夹起一个 又道:又是公的!嘴里不短嘀!咕:又是公的! 朋友非常惊讶,心想:厉害!广西人厉害一夜 (歼)
一流水准 (淮 )
千里挑一,百里挑一(伯)
贪前稍变就成穷(贫)
半布春秋(秦)
银川(泉)
有人偷车(输)
守门员 (闪)
拱猪入门 (阂)

2021年有趣的汉字作文10篇(整合汇编)

2021年有趣的汉字作文10篇有趣的汉字作文1身为中国人我感到很自豪,因为我们都会写世界一绝-汉子。

虽然我们都会写汉字,但是汉字也是很难学好的,像我这种马虎人更不用说了。

在三年级暑假里,我在写作文时竟把拔萝卜的拔字写成了拨电话的拨字了。

当我把作文交给妈妈检查时妈妈顿时捧腹大笑,我疑惑不解的问妈妈,你在笑什么呀有这么好笑吗?妈妈指了指拨字问我这是什么字,我说这是拨字,妈妈又叫我读了旁边,我立刻面红耳赤。

小朋友们你们不要像我一样写错字哦!有趣的汉字作文2大家都知道,汉字是世界上使用人口最多的文字。

汉字其实很有趣。

相信大家一定都看到过汉字笑话,经常让人哈哈大笑,甚至笑得眼泪都流出来了,有时候还笑得肚子疼,笑得只有出的气,没有进的气了。

如果我们现在不学好语文这门功课,估计长大了的时候闹出的汉字笑话可不是一个两个了。

有些人认为语文学起来很难,尤其认一些很难的汉字。

其实汉字很有趣,比如:同音字、形近字等,很多形声字从字面上就能看出这个字代表什么意思。

汉字少说也有五千年的历史了,从甲骨文到现在,虽然经历了那么多年,汉字仍在被我们使用。

汉字是中国的骄傲。

我们一定要学好语文,长大为祖国做事,把汉字光荣的历史传承下去。

有趣的汉字作文3晚上,我坐在沙发上看电视。

电视里正在讲解“聪明”的意思,可有趣了!我看得津津有味。

“聪”是由“耳”和“总”组成的,“总”的两点是表示我们那双大大的眼睛,要我们仔细观察和发现身边的事物;中间的“口”就是我们的嘴巴,让我们好学好问;最下面的“心”就是把你所看到的,所问到的`牢牢地记在心里,再去思考。

我们人有两只耳朵,可是“聪”只有一只,这是怎么一回事呢?原来,有两只耳朵就会把听到的话一只进一只出,这样一来,不就什么都没听进去了吗?所以只有一只耳朵,听进去的话就出不来了。

“明”的“日”和“月”表示学习要日积月累。

哈哈,真是太有趣了!原来只有多观察、多问、多记、多积累,才能做个聪明的孩子。

有趣的汉字作文4汉字,人们听起来都觉得乏味、枯燥,本来我也是觉得的,但我们学习了第五单元后,我觉得汉字很有趣,我们还知道了汉字产生为四千多年前。

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汉字的来历
(一)
最早刻划符号距今8000多年 最近几十年,中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字 起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现 在陶器上面的刻画或彩绘符号,另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器 等上面的符号。可以说,它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。 通过系统考察、对比遍布中国各地的19种考古学文化的100多个遗址里 出土的陶片上的刻划符号,郑州大学博士生导师王蕴智认为,中国最早的刻 划符号出现在河南舞阳贾湖遗址,距今已有8000多年的历史。 作为专业工作者,他试图通过科学的途径比如综合运用考古学、古文字 构形学、比较文字学、科技考古以及高科技手段等一些基本方法,进一步对 这些原始材料做一番全面的整理,从而爬梳排比出商代文字之前汉字发生、 发展的一些头绪。 然而情况并不那么简单,除了已有郑州商城遗址、小双桥遗址(该遗址近 年先后发现10余例商代早期朱书陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序 之外,其它商以前的符号则零星分散,彼此缺环较多,大多数符号且与商代 文字构形不合。还有一些符号地域色彩较重、背景复杂。
(二)耳朵在此
新上任的知县是山东人,因为要挂子,他对师爷说: “你给我去买两根竹竿来。” 师爷把山东腔的”竹竿”听成了”猪肝”,连忙答 应着,急急地跑到肉店去,对店主说:“新来的县太爷 要买两个猪肝,你是明白人,心里该有数吧!” 店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝, 另外奉送了一副猪耳朵。 离开肉铺后,师爷心想:“老爷叫我买的是猪肝, 这猪耳朵当然是我的了„„”于是便将猎耳包好,塞进 口袋里,回到县衙,向知县禀道:”回禀太爷,猪肝买 来了!” 知县见师爷买回的是猪肝,生气道:“你的耳朵哪 里去了!”师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道: “耳„„耳朵„„在此„„在我„„我的口袋里!”
“门”字的演变过程
“门”的甲骨文 和金文字形都是两 扇门的样子;有些 字形在门上好有一 根长长的横木,十 分形象。简化字 “门”字是由草书 楷化而来的。
“曲”字的演变过程
甲骨文和金文 的“曲”字都像曲 直形。本义是“弯 曲”,与“直”相 对,音qū。引申 为“偏邪”、“不 全面”等义。又有 “乐曲”义,音 qǔ,是由宛转成 章的意思发展而来
有趣的汉字
猜 字 谜
送走不再见
——关 刀口行走 ——超 今日双王争霸 ——琴 十个太阳,十个月亮
——朝
洛阳城上青草飘,随风起舞终下滑 ——落
家有千金一枚
——嫁 多加多 ——罗 真心相随需小心
——慎
一Байду номын сангаас的身高
——射
盆上装无金的钱 ——盏
歇后语
女人扎鞋底 —— 千真(针)万真(针) 新娘子的头发 —— 输(梳)得光 猪八戒拍照——自找难堪(看) 四两棉花——谈(弹)不上 警犬的鼻子——真奸(尖) 外婆死了儿子——无救(舅) 龙王爷搬家——厉害(海) 老九的兄弟——老实(十) 河边洗黄莲——何苦(苦) 瞎子背瞎子——忙(盲)上加忙(盲) 钟馗嫁妹——鬼混(婚)
笑话
(一)见鸡而作
从前有一个地主,很爱吃鸡,佃户租种他家 的田,光交租不行,还得先送一只鸡给他。 有一个叫张三的佃户,年终去给地主交租, 并佃第二年的田。去时,他把一只鸡装在袋子里, 交完租,便向地主说起第二年佃田的事。地主见 他两手空空,便两眼朝天地说:“此田不予张三 种。”张三明白这句话的意思,立刻从袋子里把 鸡拿了出来。 地主见了鸡,马上改口说:“不予张三却 予谁 。”张三说:“你的话变得好快呵!” 地主答道:“方才那句话是‘无稽(鸡)之 谈’,此刻这句话是‘见机(鸡)而作’。”
文字最早成熟于商代 就目前所知和所见到的殷商文字资料来说,文字载体 的门类已经很多。当时的文字除了用毛笔书写在简册上之 外,其他的主要手段就是刻写在龟甲兽骨、陶器、玉石上 以及陶铸在青铜器上。商代文字资料以殷墟卜用甲骨和青 铜礼器为主要载体,是迄今为止中国发现的最早的成熟文 字。 殷墟时期所反映出来的商代文字不仅表现在字的数量 多,材料丰富,还突出地表现在文字的造字方式已经形成 了自己的特点和规律。商代文字基本字的结体特征可分为 四大类:取人体和人的某一部分形体特征为构字的基础;以 劳动创造物和劳动对象为构字的基础;取禽兽和家畜类形象 为构字的基础;取自然物象为构字的基础。从构形的文化内 涵上来考察,这些成熟较早的字形所取裁的对象与当初先 民们的社会生活相当贴近,具有很强的现实性的特征。同 时,这些字形所描写的内容涉及到了人和自然的各个层面, 因而还具有构形来源广泛性的特征。
汉字体系正式形成于中原地区 王蕴智认为,汉字体系的正式形成应该是在中原地 区。汉字是独立起源的一种文字体系,不依存于任何一 种外族文字而存在,但它的起源不是单一的,经过了多 元的、长期的磨合,大概在进入夏纪年之际,先民们在 广泛吸收、运用早期符号的经验基础上,创造性地发明 了用来记录语言的文字符号系统,在那个时代,汉字体 系较快地成熟起来。 据悉,从考古发掘的出土文字资料来看,中国至少在虞 夏时期已经有了正式的文字。如近年考古工作者曾经在 山西襄汾陶寺遗址所出的一件扁陶壶上,发现有毛笔朱 书的“文”字。这些符号都属于早期文字系统中的基本 构形,可惜这样的出土文字信息迄今仍然稀少。
Bye bye~
(三)有“机”可乘 有一个商品推销员去广州出差,到北 京后,由于想乘飞机前往,因怕经理不 同意报销,便给经理发了一封电报: “有机可乘,乘否?” 经理接到电报, 以为是成交之“机”已到,便立即回电: “可乘就乘。” 这个推销员出差回来报销旅差费时, 经理以不够级别,乘坐飞机不予报销的 规定条款,不同意报销飞机票费。推销 员拿出经理回电,经理口瞪口呆。
(二)
汉字形成为系统的文字是公元前16 世纪的商朝。考古证实,在商朝早 期,中国文明已发展到相当高的水 平,其主要特征之一就是甲骨文的 出现。甲骨文是刻在龟甲和兽骨上 的古老文字。在商代,国王在做任 何事情之前都要占卜, 甲骨就是占 卜时的用具。
甲骨在使用之前,要先经过加工。首先 把甲骨上的血肉除净,接着锯削磨平。然 后,在甲的内面或兽骨的反面用刀具钻凿 凹缺。这些凹缺的排列是有序的。占卜的 人或者叫巫师,把自己的名字、占卜的日 期、要问的问题都刻在甲骨上,然后用火 炷烧甲骨上的凹缺。这些凹缺受热出现的 裂纹就称为“兆”。巫师对这些裂纹的走 向加以分析,得出占卜的结果,并把占卜 是否应验也刻到甲骨上。经过占卜应验之 后,这些刻有卜辞的甲骨就成为一种官方 档案保存下来。
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