九上历史-5-16早期殖民掠夺
九年级历史上册第5单元走向近代第16课早期殖民掠夺课件新人教版20220209143
【点拨】结合所学知识可知，随着新航路的开辟，西方国家 开始走上了殖民掠夺的道路。为了获得财富，殖民国家疯狂 地掠夺殖民地。题目中提到西班牙在美洲直接搜刮金银；殖 民者在非洲捕获黑人，将他们卖为奴隶，赚取利润。这些掠 夺活动目的明确，简单直接，并且血腥残酷。这都体现了殖 民活动的原始性。所以答案是D。 【答案】D
3．下表所示是某大洲15—19世纪居民人种、人口变化的估计 数值。解读表中信息，分析造成此现象的原因最有可能是
()
白人 黑人 混血人种 原住民
1490年
0
0
0
50000000
1570年 138000 235000 25000 9700000
1650年 725000 815000 644000 9105000
洲掠夺黑人，再贩卖到美洲为奴隶，随着三角贸易的发展， 美洲的白人、黑人以及混血人种数量呈现持续增加的态势。 故选D。 【答案】D
4．被贩卖至美洲的非洲奴隶逐渐适应了一个混合着欧洲、美 洲和非洲各种因素的社会。他们将非洲的音乐、语言、宗 教信仰和种植园生活融合在一起，在奴隶数量较多的地 区，最为常见的就是几种非洲语言和欧洲语言相混合的克 里奥尔语。这主要是强调黑奴贸易( )
人教版 九年级上
第五单元 走向近代
第16课 早期殖民掠夺
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新知巩固·逐点练透
新题精题·培优提能
1 A 5 D 9 见习题 1 B
5D
2A 6 B
2C
6D
3C 7B
3D
7 见习题
4A 8A
4D
1．新航路开辟以后，欧洲人开始了长达几百年的“血与火”
的殖民扩张，给亚、非、拉人民带来了深重的灾难，首先
A．隔断了黑人奴隶的文化传统 B．客观上促进了非洲文化的近代化 C．促进了欧美资本主义的发展 D．推动了不同文明的交流融合 【点拨】题干材料反映了欧洲、美洲、非洲的语言和文化的 融合，体现了不同文明之间的交融。故选D。 【答案】D
人教部编版九年级上学期历史讲义：第16课 早期殖民掠夺
第16课早期殖民掠夺知识点一葡萄牙与西班牙的殖民掠夺1．背景：西欧商品经济的繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。
__新航路开辟__后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。
2．葡萄牙的殖民掠夺：在亚、非、拉美建立殖民据点与商站，控制了从印度洋到__太平洋__的海上通道，并以__殖民据点__为基地在当地进行劫掠式的贸易。
3．西班牙的殖民掠夺：16世纪，西班牙拥有一支横行于地中海和大西洋的“__无敌舰队__”，凭借这支舰队在美洲建立起一个殖民大帝国，还在当地开发种植园，并强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。
知识点二英国的殖民扩张4．背景：(1)英国资本主义生产方式的确立，促使其开拓海外市场。
(2)1588年，英国打败西班牙的“无敌舰队”，成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。
5．表现：(1)在北美建立大种植园。
(2)从事“三角贸易”活动：①目的：获取更大的利润；②时间：18世纪；③路线：英国――→黑奴美洲――→蔗糖、烟草英国。
火器、机械制品、酒非洲――→6．结果：种植园和__黑奴贸易__为英国带来了巨额利润。
知识点三荷、法、英殖民争霸7．荷兰的殖民争霸：有“__海上马车夫__”之称，17世纪，加入殖民掠夺行列，在非洲和北美洲等地建立殖民地。
8．法国的殖民争霸：17世纪下半叶加入，在北美洲、非洲和__亚洲__建立了法属殖民地。
9．英国的殖民争霸：17世纪下半叶，英国战胜荷兰和法国，在世界各地夺取殖民地，自诩为“__日不落帝国__”。
10．影响：有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来深重的灾难。
知识点一葡萄牙与西班牙的殖民掠夺1．西欧的殖民扩张给亚、非、拉地区带来了深重的灾难。
新航路开辟以后，首先走上殖民扩张道路的是哪两个国家？(B)①英国②法国③西班牙④葡萄牙A．①②B．③④C．①③D．②④2．16世纪，拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“无敌舰队”的国家是(A)A．西班牙B．葡萄牙C．英国D．法国3．16世纪，美洲的土著居民印第安人人口锐减的主要原因是(D)A．流行瘟疫B．大规模移民C．被贩卖到欧洲D．被殖民者屠杀知识点二英国的殖民扩张4．1588年，在英吉利海峡与“无敌舰队”进行了一场以少胜多的大海战，使“无敌舰队”几乎全军覆灭，逐渐成为海上霸主的国家是(D)A．西班牙B．荷兰C．法国D．英国5．“三角贸易”在世界近代史上持续了300多年，促进了欧洲资本主义的发展，也对近代美洲资本主义文化的形成、发展产生了重大影响。
部编版九年级上册历史第16课《早期殖民掠夺》教案
部编版九年级上册历史第16课《早期殖民掠夺》教案教学目标：1.了解西班牙和葡萄牙殖民带来的掠夺、殖民贸易和奴隶贸易对美洲和非洲的影响。
2.了解意大利、荷兰等国殖民地经济的发展和殖民地管治的特点。
3.掌握历史中的关键词汇和概念。
4.加深对历史文化的理解和认识。
教学重点：1.学生能够理解各殖民国家带来的不同影响以及各国的殖民地管治特点。
2.学生能够清晰表达论述关键概念和词汇。
教学难点：1.学生能够掌握殖民地经济的发展和殖民地管治的特点。
2.学生能够运用所学知识，分析西班牙、葡萄牙在美洲和非洲的殖民政策和掠夺。
教学方法：讲授法、问答法、情景模拟法、小组讨论法教学过程：一、导入（5分钟）教师出示图片和词汇：殖民地、殖民贸易、奴隶贸易、掠夺等，帮助学生了解今天要学习的主题和基本概念。
二、知识讲授（30分钟）1.西班牙和葡萄牙在美洲和非洲的掠夺1) 西班牙的殖民政策①乘势而起的西班牙殖民运动。
②西班牙的殖民贸易与金银贸易。
③西班牙殖民带来的灾难。
2) 葡萄牙的殖民政策① 15世纪末，葡萄牙人率先到达印度洋地区。
②葡萄牙殖民贸易的范围和特点。
③葡萄牙殖民政策的影响。
2. 意大利、荷兰等国殖民业的发展和殖民地管治特点1) 意大利的殖民地经济发展①意大利商人和探险家的殖民活动。
②意大利殖民地的经济特点。
2) 荷兰的殖民政策和殖民地管治特点①荷兰人的殖民运动和殖民贸易。
②荷兰殖民地的规模和特点。
③荷兰殖民政策和殖民地管理制度。
三、讨论和理解（50分钟）1.小组讨论学生以小组为单位进行讨论，关注各国殖民地经济和殖民地管治特点。
然后通过讨论，收集问题和解答问题，从而扩展和加深对所学内容的理解。
2.游戏模拟根据所学知识，模拟西班牙、葡萄牙掠夺美洲和非洲的情景，让学生理解殖民贸易和奴隶贸易的性质和残酷实现。
3.知识梳理让学生就学习的主要概念和词汇进行总结，整理知识点和关键内容，用自己的话来表达并讲述。
同时，对于还需理解和记忆的内容进行简单的回顾和讲解。
(名师整理)历史九年级上册第5单元第16课《早期殖民掠夺》优质课获奖课件
“三角贸易” 给非洲人民带来 了巨大的灾难， 非洲丧失了近1亿 的精壮人口，造 成了非洲的贫穷 和落后。
18世纪贩运黑奴船的示意图
荷兰的殖民掠夺：“海上马车夫”（17世纪）
美洲：建立新 尼德兰殖民地
亚洲：在印度建立沿海殖 民据点，夺取马六甲和锡 兰，侵入印度尼西亚，一 度占领中国台湾
非洲：建立好望角殖民地， 作为侵略亚洲的中继站
南非的荷属好望角城堡
荷兰东印度公司的商站
三、荷、法、英殖民争霸
2、英国打败法国：
从17世纪下半叶，法国先后在北 美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。
北美洲
非洲
亚洲
英国打败荷兰和法国， 建立了“日不落帝国”
从17世纪下半叶起，英 国与荷兰、法国发生了一系 列战争。凭借强大的实力最 终战胜了荷兰和法国，在世 界各地夺取了大片殖民地， 自诩为“日不落帝国”。
最
西
大的殖 民英 荷 三次“英荷战争” 17世纪上
国
家
法
①1588年，“无敌舰队”之战，打败 西班牙，开始走上殖民扩张之路，开 始建立海上霸权。同时，组织垄断性 贸易公司，发展对外贸易，在亚洲蚕 食印度，在美洲建立13块殖民地。
三、荷、法、英殖民争霸
1、英国打败荷兰：
因为荷兰一度控制着波罗的海、 印度及美洲的全部贸易。17世纪， 荷兰入侵印度尼西亚的爪哇岛； 从从葡萄牙人手中夺去了马六甲 和锡兰；一度抢占中国台湾；在 好望角建立殖民地；在北美洲建 立了新尼德兰殖民地。荷兰有 “海上马车夫”之称 。
初中历史九上第16课 早期殖民掠夺 课件(22张PPT 内嵌视频)
1、新航路开辟的原因： 2、讲述新航路开辟的过程：
3、发现美洲的是谁？证明地圆学说正确的是谁？发现好望角的是 谁？横渡大西洋的航海家？向东航行的航海家有？向西航行的航 海家有？
4、新航路开辟的影响：
第16课 早期殖民掠夺
殖民
概念解读
殖民是指强国向它所征服的地区移民，并掠夺原当地人 民的利益。 现指资本主义国家把经济政治势力扩张到不发达的国家或地 区，掠夺和奴役当地的人民(即殖民主义)。
葡萄牙和西班牙的早期殖民掠夺
黄金是驱使西班牙人横渡大西洋 到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏 上一个新发现的海岸时所要的第一 件东西。
——恩格斯
背景： 中世纪晚期，西欧商品经济空前 繁荣，需要拓展市场，推销产品， 寻找原料。 新航路的开辟为早期殖民掠夺创 造了条件。
据统计，从1493年到1600年，葡 萄牙人仅在非洲就掠走了27万多公斤
旦走过这道门，就再也难以回到故乡。他们将被贩卖到（ B ）
A. 亚洲 B.美洲
C.欧洲
D.大洋洲
4、18世纪成为世界上最大的殖民强国，号称“日不落帝国”的是（ C ）
A.西班牙 B.荷兰
C.英国
D.法国
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题训练
5、马克思认为:“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源
注入宗主国。在这里化为资本。”对这段话的理解不正确的是（ D ）
英国殖民扩张方式： 建立大种植园、三角贸易
英国的殖民扩张
材料 阅读下列材料和课本76页相关史事： 西班牙征服者用最残酷的死刑和武力胁迫当地土著皈依基督教，并接
受西班牙国王的统治，拒不服从者，立刻被屠杀。英国议会甚至厚颜无耻 地宣布：杀戮印第安人和剥头盖骨是：“上帝和自然赋予的手段”。
部编人教版九年级历史上册第16课《早期殖民掠夺》导学案(含答案)
第16课早期殖民掠夺【学习目标】1、识记西班牙、葡萄牙、英国、荷兰、法国等国殖民掠夺史实，三角贸易的概况等基本史实。
2、从西班牙、葡萄牙的殖民扩张中，认识殖民国家的贪婪与残暴；（重点）3、简述英国走上殖民扩张道路的原因和条件，认识“三角贸易”的内容和历史影响；（重点、难点）4、简述荷兰、英国、法国争霸的过程，理解欧洲殖民掠夺的影响。
（重点、难点）【自主预习】1.葡萄牙和西班牙的殖民掠夺（1）中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣。
开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。
（2）最早进行殖民掠夺的国家是和。
葡萄牙人主要在亚、非、拉丁美洲建立了一些殖民与。
（3）16世纪，西班牙拥有一直海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“”。
凭借这支舰队，在建立起一个殖民大帝国。
2.英国的殖民扩张（1）1588年，英国海军在英吉利海峡打败西班牙的“”，成为海上霸主，开始在扩张殖民地。
（2）为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖的活动。
从事贸易的航程呈三角形，故被称为“”。
3.荷、法、英殖民争夺（1）荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，因而有“”之称。
进入17世纪，荷兰也进行殖民掠夺，如强占中国的，在的好望角建立殖民地，在北美建立新尼德兰殖民地等。
（2）17世纪下半叶，法国加入殖民掠夺的行列，先后在、和亚洲建立了殖民地。
（3）为了争夺殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，荷兰、法国与英国之间发生了一系列的战争。
英国最终取得了胜利，在世界各地夺取了大片的殖民地，自诩“”。
【练习题】1.（2018·山东烟台）联合国教科文组织曾宣布，每年8月23日为“废除奴隶贸易国际纪念日”。
15世纪起，欧洲殖民者就在进行着罪恶的奴隶贸易。
下列表述正确的是A．最早进行这一贸易的是英国人 B．它使非洲丧失了大量精壮劳力C．它为非洲输送了大量劳动力 D．它给印第安人带来了巨大的财富2.（2018·湖北黄石）“三角贸易”是人类历史上最悲惨的一页（见右示意图）。
九年级历史上册 第五单元 步入近代 第16课 早期殖民掠夺学案 新人教版
第16课早期殖民掠夺学习目标1.了解欧洲出现的殖民国家及他们建立的殖民地、彼此间的相互斗争和结果,了解“三角贸易”的知识。
2.认识欧洲资本主义的发展建立在殖民掠夺基础之上的史实。
3.理解殖民主义的罪恶,培养学生透过现象看本质的能力。
学习过程一、自主学习、自我检测1.新航路开辟后,欧洲人便开始了早期的。
最早进行殖民的国家是和。
2.葡萄牙人在亚洲、非洲、建立了一些殖民据点与商站,如巴西、印度果阿、马六甲和中国,从而控制了从印度洋到的海上通道,并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。
3.16世纪,西班牙拥有一支强大的海军舰队,横行于地中海和大西洋,自称“”。
西班牙凭借这支舰队,在建立起一个殖民大帝国。
西班牙殖民者使用武力强迫无偿开采金银矿,还在当地开发种植园。
4.16世纪,随着资本主义生产方式的确立,英国的手工业尤其是迅速发展,促使英国开拓。
1588年,英国海军在英吉利海峡与进行了一场以少胜多的大海战,英国逐渐成为海上霸主。
5.17世纪,英国商船从英国各地港口出发,将火器、机械制品和酒等物品运往倾销;在非洲掳获,运往西印度群岛和殖民地,卖给当地的种植园主;再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回。
这个航程的路线呈三角形,故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“”。
6.荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易,因而有“”之称。
进入世纪,荷兰加入殖民掠夺者行列,入侵印度尼西亚的爪哇岛;从人手中夺取了马六甲和锡兰;一度强占了中国的;在非洲的好望角建立了殖民地;在北美洲建立了殖民地。
7.为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场,从17世纪下半叶起,英国与荷兰、发生了一系列战争。
英国凭借强大的实力最终战胜了两国,在世界各地夺取了大片殖民地,自诩为“”。
8.欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的、白银,他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲;把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。
第16课 早期殖民掠夺(教学课件)-初中历史人教部编版九年级上册
葡萄牙的殖民重点:
非洲和亚洲
侵略特点：
对照
建立据点 垄断商路 欺诈贸易
片或面
点或线
联系所学知识，想想葡萄牙和西班牙为什么会成为 殖民扩张的急先锋？
结合材料说一说，葡萄牙、西班牙从殖民活动中获得了大量财 富，为什么很快就衰落下去了？
皇室和封建贵族主导了殖民扩张……他们把钱都花在了奢侈品消费上，从来没有想过 将巨额财富用在投资，或者扩大再生产上。结果就是，左手抢来的金银，右手就流入 了能提供丰富制成品的、竞争对手的手中，西班牙成了名副其实的“黄金漏斗”。
——马克思、恩格斯《马克思恩格斯文集》
1 . 对欧洲 ：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，推动了欧洲 资本主义工商业的发展。
材料二：资本由于无限追逐利润的需要，对劳动者的奴役不仅突破了道 德极限，而且突破了肉体极限。经济利益成了把奴隶折磨致死的原因。 有些地方，黑人从事过度劳动只要七年就耗尽了生命。也就是说，每隔 七年黑人劳动力就得更新一次。而且，由于奴隶价格低廉，农场主宁肯
美洲
火器、机欧械欧制洲品洲
、酒
出 程
非黑洲奴
“三角贸易”以贩卖黑奴为中心，把欧、非、美各洲的整个商业以
及英国的工业同国外市场都联系了起来。
罪恶的“三角贸易”
欧洲
归
出
程
程
出程：欧洲 中程：非洲 归程：美洲
美洲
中程
非洲
非洲（火器、机械制品和酒等物品） 美洲（黑奴） 欧洲（蔗糖、烟草）
黑奴贸易是人类历史上最黑暗的一幕，给非洲来了巨大的灾难。“三 角贸易”中牟取的巨额利润源源下断转化为资本，加速资本的原始积 累，推动了工业革命。所以欧洲几乎所有海运发达的国家都参与了这 一贸易，英国凭借实力，逐渐成为世界最大的黑奴贩子。
第16课 早期殖民掠夺(教学课件)-初中历史人教部编版九年级上册
从1521—1600年，西班牙 从美洲掠走的黄金为20万 多公斤，白银为1800万公 斤。16世纪末，世界金银 总产量中有83%归西班牙 所有。
——李其荣《世界通史》
以美洲为主（除巴西外）
西班牙的 “无敌舰队
方式：使用武力强迫印第安人无偿开采金银 矿，开发种植园，强迫印第安人和黑人劳作。
16世纪西班牙占领地区
幸存者被卖到美洲后，其劳动寿命平均仅7年左右。据此可知，奴隶贸易具有（ ）
A．长期性 B．广泛性
C．复杂性 D．血腥性
D
4.殖民者之间充满了矛盾和斗争，经过争霸成为所谓的“日不落帝国”的是
（） A
A.英国 B. 法国 C. 葡萄牙 D.西班牙
5.欧洲殖民国家掠夺殖民地的财富，同时也把欧洲文化带到殖民地。对此理
欧洲： 客观上有利于欧洲国家的资本主义原始积累。 世界市场： 有助于世界市场逐渐形成。 殖民地： 给殖民地人民带来深重的灾难。
（双重性） （欧洲工业产品、近代文化传到殖民地， 对殖民地社会的发展产生了深远影响。）
课堂小结
葡萄牙与 西班牙的 殖民掠夺
原因：西欧商品经济空前繁荣；寻找原料 葡萄牙殖民活动：亚、非、拉丁美洲 西班牙的殖民活动：“无敌舰队”、美洲
英国凭借强大实力最终战胜荷兰和法国，在世界各地夺取了 大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。
“日不落帝国”的建立
英国殖民地遍布世 界各大洲
2.分析材料并结合教材知识，分析殖民掠夺带来的影响。
材料一 在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财 宝，源源不断流入宗主国，在这里转化为资本。 材料二 欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量财富,他们还将美、非 和亚洲殖民地的物产运回欧洲，把欧洲的葡萄酒等销往殖民地。 材料三 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿杀、被奴役和 被埋葬于矿井，非洲变成了商业性地猎获黑人的场所。
部编版历史九上第16课《早期殖民掠夺》同步习题(含答案)
九上第16课《早期殖民掠夺》同步习题（含答案）一、选择题1．17世纪世界上最大的黑奴贩子是A．葡萄牙 B．法国C．英国 D．西班牙2．“虽然向关洲种植园提供的奴隶约在1200万到2000万人之间，但非洲损失的人口据估计却是这一人数的5倍”。
上文中所述现象的出现主要是因为A．罪恶的“三角贸易”B．‘日不落帝国”的殖民侵略C．拉丁美洲独立运动D．工业革命使东方从属于西方3．马克思说过“对东印度进行的征服和掠夺，非洲变成商业性猎捕黑人的场所，这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
这些田园诗式的过程是（资本）原始积累的主要因素。
”马克思这段话里包含的资本原始积累的方式有：①殖民掠夺②奴隶贸易③剥削劳工④剥夺农民A．①②③④ B．①②④C．①② D．①②③4．它是18世纪时最大的殖民帝国，号称“日不落帝国”，“它”是指A．西班牙 B．英国C．法国 D．美国5．新航路开辟后，在连续三百多年的“三角贸易”中，遭受灾难最深重的地区是A．欧洲 B．非洲C．美洲 D．亚洲6．有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”（注：泰晤士河为英国国内著名的河流，几乎贯穿整个英国），这句话描述了下列哪一种情况A．英国殖民者对印度的殖民侵略B．西班牙殖民者对拉丁美洲的侵略C．英国殖民者对北美13个殖民地的掠夺D．印度人民反抗殖民侵略7．西欧的殖民扩张给亚、非、拉地区带来了深重的灾难。
新航路开辟以后，首先走上殖民扩张道路的两个国家是①英国②法国③葡萄牙④西班牙A．①② B．③④C．①③ D．②④8．“日不落帝国”通常用来形容繁荣强盛、在全世界均有殖民地并掌握当时霸权的帝国。
英国成为“日不落帝国”是在A．17世纪后期B．18世纪前期C．18世纪后半期D．19世纪前半期9．某班同学举行辩论会，下面为双方辩手的观点。
据此判断该辩论会的主题应该是。
正方，它为工业生产提供了巨大的海外市场，为经济发展提供了丰富的资金，使该国迅速成长为资本主义工业强国；反方，它掠夺了无数的财富，给当地人民带来无穷的灾难，导致当地长期的贫困与落后。
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马鞍山中加双语学校集体备课教案
年级： 初三 课题： 第16课 早期殖民掠夺 课时安排：1课时
主备人： 马婧 日期： 2019年10月21日
教学目标：
1.识记西方殖民国家的早期殖民掠夺与扩张、三角贸易、殖民争霸。
2.掌握殖民掠夺的影响。理解殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
重
难
点
重点：了解早期殖民掠夺的基本史事
难点：殖民掠夺的影响
教法设计 学引用清，设置情景，引入材料思考
教学过程： 一、导入新课 殖民是指强国向它所征服的地区移民，并掠夺原当地人民的利益。 特指西方的资本原始积累时期。 采取赤裸裸的暴力手段发展资本主义，如武装占领、海外移民、海盗式的掠夺、欺诈性的贸易、血腥的奴隶买卖等。 二、目标引领 1.识记西方殖民国家的早期殖民掠夺与扩张、三角贸易、殖民争霸。 2.掌握殖民掠夺的影响。理解殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。 三、独立自学 1.欧洲各国进行殖民掠夺的背景（原因）是什么？ 2.最早进行殖民掠夺的国家有哪些？列举它们殖民掠夺的方式。 3.英国为何可以成为海上霸主？它进行殖民掠夺的方式有哪些？ 4.荷兰是怎样进行殖民扩张的？“日不落帝国”是怎样建立的？ 引导探究 （一）殖民扩张的开端 1. 背景原因 中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要市场和原料。 新航路的开辟，打开了欧洲人的眼界。 2. 殖民先锋：葡萄牙和西班牙 （1）葡萄牙的殖民扩张 方式：建立据点、垄断商路、欺诈贸易 （2）西班牙的殖民扩张 西班牙在16世纪凭“无敌舰队”横行地中海与大西洋，在美洲建立起殖民帝国。 （3）西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。 （4）西、葡从殖民活动中获得了大量财富，却为何很快衰落下去？ 西、葡掠夺的财富，未能转化为资本，未能推动国内资本原始积累，而是被挥霍、浪费。 二次备课
（二）英国的殖民扩张
1. 背景
（1）英国资本主义生产方式的确立；
（2）英国手工业迅速发展需要海外市场。
2. 过程
（1）大败西班牙，成为海上霸主
（2）在北美建立殖民地，发展种植园经济
（3）主导三角贸易，获取暴利
3、三角贸易——视频讲解
评价——对非洲、对美洲、对欧洲
（三）后起之秀
1、荷兰：17世纪前期，荷兰一度控制波罗的海、印度及美洲全部贸易，
人称“海上马车夫”，建立了殖民帝国。
2、法国：17世纪后期，崛起的法国先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法
属殖民地。
（四）英法荷殖民争霸——英：日不落帝国
（五）影响：
1. 欧洲：有助于殖民国家的资本原始积累；
2. 世界：有助于世界市场逐渐形成。
3. 殖民地：（1）给殖民地人民带来了深重的灾难；
（2）把欧洲文化带到殖民地，对当地社会发展产生影响；
五、目标升华
课堂知识梳理
六、当堂诊学
强化补清
板书设计：
课后反思：