关于书法活动方案3篇
书法兴趣小组活动方案范文（精选3篇）
书法兴趣小组活动方案范文（精选3篇）书法兴趣小组活动方案1一、活动目的：通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识和基本技能，达到以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。
二、活动时间：每周星期四的下午第三节课，小组成员必须准时到达培训地点(画室)。
三、活动内容及措施：(一)、健全组织书法兴趣小组的成立，本着学生自愿原则，根据学生自己的兴趣、爱好、特长报名参加，组建30人(七年级各班3人)，指导教师：于宝超老师。
(二)、活动内容根据学生年龄特点，指导教师编写了一套《书法教程》共八讲，包括：写字基本常识、写字基本笔画、怎样写好复合笔画、怎样写好偏旁部首、怎样写好偏旁、怎样写好头字低、怎样写好独体字、怎样写好合体字。
教程的编写侧重于楷书阐述，体现了知识性，内容编排上力求通俗易懂，由浅入深，强调实用性，并选取了部分汉字供学生临摹，同时选编了部分硬笔、毛笔书法作品供学生欣赏，以拓展学生视野，增强艺术效果及趣味性和人文性。
(三)、活动措施1、教师要做到“四精心”即精心计划、精心备课、精心上课、精心辅导，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度，确保特色活动课的成果显现。
2、在学生中倡导“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校园”。
3、在书法指导的过程中，力求多示范、多演示，做到点面结合，“软”“硬”并用，善于发现人才，培养特长。
4.引导学生搜集名人书法名作，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对书法的高涨热情，使兴趣小组有效的持久地开展下去。
5、举办书法展览，交流、回顾、总结学习成果，为学生提供表现自己平台，增强自信心。
作为教师则要精心指导，严格把关。
学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
社区开展书法比赛活动方案(精选8篇).doc
社区开展书法比赛活动方案(精选8篇)社区开展书法比赛活动方案篇1为了丰富社区居民的文化生活，提升居民的艺术修养，增进邻里间的.文化交流与友谊，特举办本次社区书法比赛活动，现将活动方案如下：一、活动主题“墨香满社区，共绘新篇章”——__社区书法比赛二、组织机构__社区居民委员会三、活动时间与地点20__年__月__日四、参与对象面向__社区全体居民，不分年龄、性别、职业，均可报名参加。
五、比赛内容与形式1.比赛项目：毛笔书法：楷书、行书、草书、隶书、篆书等任选其一。
硬笔书法：钢笔、铅笔、圆珠笔等书写工具均可，内容不限。
2.作品要求：内容健康向上，可以是古诗词、名言警句、现代诗文等。
毛笔书法作品尺寸不小于四尺三开（69cm×46cm），硬笔书法作品A4纸大小。
参赛者需在作品背面注明姓名、年龄、联系方式及作品名称。
3.提交方式：报名时提交电子版作品照片进行初选（或现场报名时直接提交作品）。
入选决赛的选手需于比赛当天携带原作到现场进行展示。
六、活动流程1.宣传动员：通过社区公告栏、微信群、公众号等多种渠道发布活动信息，广泛动员居民参与。
2.报名阶段：居民可通过线上或线下方式报名，填写报名表并提交作品照片或原作。
3.初选评审：由专业书法教师及社区代表组成评审团，对报名作品进行初选，确定入围决赛名单。
4.现场比赛与展览：决赛选手现场创作，评审团现场打分。
所有参赛作品（含决赛作品）在文化活动中心进行展览，供居民观赏。
5.颁奖典礼：根据评分结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书及奖品。
6.成果展示：通过社区公众号、媒体等渠道，对活动进行宣传报道，展示优秀作品及活动精彩瞬间。
七、注意事项1.参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
2.活动期间，请参赛者及观众遵守现场秩序，保持环境卫生。
3.主办方对参赛作品拥有展览、宣传等非商业用途的使用权。
4.活动最终解释权归__社区居民委员会所有。
社区开展书法比赛活动方案篇2为弘扬优秀传统文化，丰富广大人民群众节日文化生活，营造祥和喜庆的节日气氛，在元宵佳节来临之际，__社区举办20__年“庆元宵”蒙汉书法比赛活动，现将有关活动方案如下：一、组织机构__社区二、比赛时间20__年2月8日上午9:00三、作品要求汉文或蒙文的均可以参加比赛，无字体和文字内容限制，但每位选手只能选择一种文字参加比赛（笔、墨自带），不能同时用两种文字参与比赛，书写完成后，请注明自己的`姓名。
书法教研专题活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景书法是我国传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和独特的艺术魅力。
为了提高教师书法教学水平，传承和弘扬中华优秀传统文化，我校特举办书法教研专题活动。
本次活动旨在通过专家讲座、教师交流、现场观摩等形式，促进教师对书法艺术的深入理解和教学实践能力的提升。
二、活动目标1. 提高教师对书法艺术的审美能力和鉴赏水平。
2. 增强教师书法教学的理论知识和实践技能。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨书法教学的新思路、新方法。
4. 提升学生的书法素养，推动书法教育的普及与发展。
三、活动时间2022年9月20日至22日四、活动地点学校多功能厅、书法教室五、活动内容1. 开幕式时间：9月20日上午9:00-9:30地点：学校多功能厅内容：校长致辞、活动安排介绍、专家讲座预告。
2. 专家讲座时间：9月20日下午2:00-5:00地点：学校多功能厅内容：（1）书法艺术的历史与发展（2）书法教学的现状与挑战（3）书法教学的方法与技巧（4）书法教育在素质教育中的作用3. 教师书法交流时间：9月21日上午9:00-11:30地点：书法教室内容：（1）教师书法作品展示（2）教师书法教学经验分享（3）教师书法技能交流与切磋4. 现场观摩时间：9月21日下午2:00-5:00地点：书法教室内容：（1）观摩优秀书法教师示范课（2）教师现场教学互动（3）学生书法作品点评5. 专题研讨时间：9月22日上午9:00-11:30地点：学校多功能厅内容：（1）书法教学课程设计与实施（2）书法教育评价体系构建（3）书法教育在学校教育中的地位与作用（4）书法教育与其他学科的融合6. 闭幕式时间：9月22日下午2:00-2:30地点：学校多功能厅内容：活动总结、优秀个人及团队表彰、颁发证书。
六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织与实施。
2. 邀请书法专家、优秀教师、教育行政人员等参与活动。
3. 各部门协同配合，确保活动顺利进行。
书法工作坊教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景书法是我国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。
为了传承和弘扬中华优秀传统文化，提高教师的专业素养，增强学生的书法兴趣，我校决定开展书法工作坊教研活动。
本次教研活动旨在通过实践、研讨、交流等方式，提升教师书法教学水平，促进学生全面发展。
二、活动目标1. 提高教师对书法艺术的认识，增强书法教学意识。
2. 丰富教师书法教学手段，提高书法教学效果。
3. 培养学生热爱书法，提高学生的书法素养。
4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日四、活动地点学校书法教室五、活动对象全体语文教师及书法爱好者六、活动内容1. 书法基础知识讲座2. 书法实践培训3. 书法教学研讨4. 书法作品展示与交流5. 书法教学成果展示七、活动安排（一）书法基础知识讲座（1天）1. 讲座主题：书法艺术概述及书法教学的重要性2. 讲座内容：（1）书法艺术的历史渊源、发展脉络及艺术特点；（2）书法教学在素质教育中的地位和作用；（3）书法教学的基本原则和方法；（4）书法教学资源的开发与利用。
3. 讲座形式：专家讲座、互动交流（二）书法实践培训（2天）1. 培训主题：书法基本技法与实践2. 培训内容：（1）毛笔、砚台、墨、纸等书法工具的使用方法；（2）楷书、行书、隶书、草书等书法字体的基本技法；（3）书法作品的创作与欣赏；（4）书法教学案例分析。
3. 培训形式：现场示范、实践操作、小组讨论（三）书法教学研讨（1天）1. 研讨主题：书法教学策略与方法2. 研讨内容：（1）书法教学目标的确立；（2）书法教学内容的安排；（3）书法教学方法的运用；（4）书法教学评价体系构建。
3. 研讨形式：分组讨论、成果展示、专家点评（四）书法作品展示与交流（1天）1. 展示内容：教师书法作品、学生书法作品2. 展示形式：现场展示、线上展示3. 交流内容：（1）书法作品创作心得；（2）书法教学经验分享；（3）书法教学资源推荐。
协会书法活动方案策划书3篇
协会书法活动方案策划书3篇篇一协会书法活动方案策划书一、活动主题“弘扬传统文化，书写精彩人生”二、活动目的本次活动旨在弘扬中华传统文化，提高协会成员的书法水平，增强文化素养。
同时，通过书法创作和交流，增进会员之间的友谊，促进协会的发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体[协会名称]全体成员六、活动内容及安排1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请协会指导老师或书法专家致辞。
展示一些优秀的书法作品，激发会员的创作热情。
2. 书法知识讲座请书法专家讲解书法的历史、发展和基本技巧。
介绍不同书体的特点和欣赏方法。
展示一些经典的书法作品，让会员欣赏和学习。
3. 书法实践提供笔墨纸砚等书法工具，让会员自由练习。
指导老师或书法专家现场指导，纠正会员的书写姿势和笔法。
会员之间互相观摩、交流，分享心得体会。
4. 书法创作提供一些与活动主题相关的诗词、名言警句等内容，供会员选择。
会员根据自己的喜好和水平，进行书法创作。
指导老师或书法专家对会员的作品进行点评和指导。
5. 作品展示与评选将会员的作品进行展示，供大家欣赏和学习。
设立评委，对会员的作品进行评选，选出优秀作品。
颁发证书和奖品，对优秀作者进行表彰。
6. 闭幕式颁发参与证书，感谢会员的积极参与。
合影留念，记录美好瞬间。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 书法用品费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 作品装裱费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，包括场地布置、书法用品准备、资料收集等。
2. 活动过程中要注意安全，避免使用不当的工具和方法造成伤害。
3. 尊重会员的个性和创意，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
4. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二《协会书法活动方案策划书》一、活动主题“弘扬中华传统文化，提升书法艺术修养”二、活动背景随着社会的发展和科技的进步，人们的书写习惯逐渐发生了改变，书法这一传统艺术形式也面临着严峻的挑战。
智障书法比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景书法作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的智慧和精神。
近年来，随着社会对特殊人群的关注度不断提高，智障人士的文体活动也逐渐受到重视。
为了丰富智障人士的业余生活，提高他们的生活品质，培养他们的审美情趣，同时传承和弘扬书法艺术，我们特举办此次“智障书法比赛”活动。
二、活动目标1. 增强智障人士对书法艺术的兴趣和热爱，提高他们的书法水平。
2. 培养智障人士的审美情趣，增强他们的自信心和自尊心。
3. 传承和弘扬书法艺术，让更多人了解和关注智障人士的文化生活。
4. 促进社会各界对智障人士的关注和支持。
三、活动主题“书写人生，墨舞心灵”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点XX市XX区XX街道XX社区活动中心六、活动对象全市范围内的智障人士及其家属、志愿者、书法爱好者等。
七、活动组织1. 主办单位：XX市残疾人联合会、XX市书法家协会2. 承办单位：XX区残疾人联合会、XX街道社区服务中心3. 协办单位：XX市XX中学、XX市XX医院等八、活动内容1. 书法展览：展示智障人士的书法作品，以及书法爱好者的优秀作品。
2. 书法讲座：邀请知名书法家为智障人士及其家属、志愿者进行书法讲座，传授书法技艺。
3. 书法比赛：分为初赛、复赛和决赛三个阶段，评选出优秀书法作品。
4. 书法体验：组织智障人士现场体验书法，感受书法艺术的魅力。
5. 亲子互动：举办亲子书法活动，增进家庭成员之间的感情。
九、活动流程1. 报名阶段（X月X日至X月X日）- 线上报名：通过官方网站、微信公众号等渠道进行报名。
- 线下报名：在各社区服务中心、残疾人服务机构等地方设立报名点。
2. 初赛阶段（X月X日至X月X日）- 参赛者提交书法作品，由评委进行评选。
- 评选出优秀作品进入复赛。
3. 复赛阶段（X月X日至X月X日）- 优秀选手进行现场书法比赛，由评委进行评分。
- 评选出优秀选手进入决赛。
4. 决赛阶段（X月X日）- 优秀选手进行现场书法比赛，评选出最终获奖者。
协会书法活动方案策划书3篇
协会书法活动方案策划书3篇篇一协会书法活动方案策划书一、活动主题“弘扬传统文化，书写美丽人生”二、活动目的1. 传承和弘扬中华书法文化，提高协会会员的书法水平和艺术修养。
2. 提供一个交流和展示书法艺术的平台，促进会员之间的互动与学习。
3. 丰富协会会员的课余生活，培养兴趣爱好，提高文化素养。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员协会全体会员五、活动内容1. 书法知识讲座邀请书法专家或老师进行书法知识讲座，介绍书法的历史、发展、技法等方面的知识。
2. 书法比赛组织书法比赛，分为硬笔和毛笔两个组别，比赛内容可以是诗词、名言警句等。
3. 书法展览将参赛作品和会员的优秀作品进行展览，展示书法艺术的魅力。
4. 现场书法表演邀请书法爱好者进行现场书法表演，展示高超的书法技巧和艺术感染力。
5. 互动环节设置互动环节，如书法体验、书法知识问答等，增加参与者的兴趣和互动。
六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的、流程和参与人员。
2. 书法知识讲座：专家或老师进行书法知识讲座。
3. 书法比赛：分组进行书法比赛，同时进行展览布置。
4. 现场书法表演：邀请书法爱好者进行现场表演。
5. 互动环节：设置互动环节，增加参与者的兴趣。
七、活动宣传1. 在协会官方网站、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请会员和书法爱好者参加活动。
3. 在校内宣传栏张贴活动海报。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 比赛奖品费用：[X]元3. 展览布置费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 参与者要注意安全，避免受伤。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处。
篇二协会书法活动方案策划书一、活动主题“弘扬书法艺术，传承中华文化”二、活动目的1. 提高会员的书法水平和艺术修养。
书法教研活动设计方案(3篇)
第1篇一、活动背景书法是我国优秀的传统文化之一，具有悠久的历史和丰富的内涵。
近年来，随着国家对传统文化的重视，书法教育在各级各类学校中得到了广泛开展。
为了提高书法教育的质量和水平，加强书法师资队伍建设，我校决定开展书法教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对书法教育的认识，增强书法教育意识。
2. 提升教师书法教学能力，掌握书法教学方法和技巧。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高书法教学质量。
4. 培养学生良好的书法习惯，提高学生的书法素养。
三、活动内容1. 书法理论讲座邀请书法专家或资深教师进行书法理论讲座，内容主要包括书法发展史、书法技法、书法审美等方面。
2. 书法教学观摩组织教师观摩优秀书法课堂，学习先进的教学经验和方法。
3. 书法教学研讨针对书法教学中的难点和问题，组织教师进行研讨，共同探讨解决方案。
4. 书法技能培训邀请书法专家对教师进行书法技能培训，提高教师的书法水平。
5. 书法作品展示组织教师和学生进行书法作品展示，激发学生对书法的兴趣。
6. 书法实践活动开展书法实践活动，如书法比赛、书法讲座等，丰富学生的书法生活。
本次书法教研活动为期一个月，具体时间安排如下：1. 第一周：书法理论讲座、书法教学观摩2. 第二周：书法教学研讨、书法技能培训3. 第三周：书法作品展示、书法实践活动4. 第四周：总结与反思五、活动组织1. 成立书法教研活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 邀请书法专家、资深教师担任活动讲师。
3. 组织教师参加活动，确保活动顺利进行。
4. 对活动进行宣传，提高教师的参与度。
六、活动评价1. 教师对书法教育的认识程度和书法教学能力的提升。
2. 学生书法素养的提高和书法作品的质量。
3. 教师之间的交流与合作效果。
4. 活动的组织和管理水平。
七、活动总结1. 对活动进行总结，总结活动中的成功经验和不足之处。
2. 针对不足之处，提出改进措施，为今后的书法教研活动提供借鉴。
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关于书法活动方案3篇
关于书法活动方案3篇
关于书法活动方案1
为进一步提高学生阅读能力、写作能力、书写能力，进一步加强社会、学校、家庭三位一体式教育，根据县教研室和镇中心校的要求，在要求学生完成暑假作业外，我校将关于阅读、写作、书写三项工作的假期活动安排如下：
一、活动时间：
2023年__月__日――2023年__月__日
二、活动小组：
组
长：__
成
员：全体教师
三、活动内容：
（一）阅读：
1、经典背诵：开展每天早上诵读20分钟活动，诵读内容：各年级经典诵读读本上推荐的课内、课外篇目。
复习本年级的，学习背诵下一年级的内容。
由各语文教师规定具体的`日程、内容及要求。
2、经典阅读：坚持每天阅读1小时，阅读书目：按照县教研室推荐的课外阅读篇目或教育部推荐的阅读书目。
由各语文教师规定具体的日程、内容及要求。
统一要求：有批划、有读书摘记（积累优美词语、优美句子）或主题手抄报，学科教师要定出每周阅读计划（哪本书、哪几页）。
每周五将阅读内容拍照上传班级微信群。
（二）写作：
1、写读后感、观后感（一、二年级写话，三年级习作）。
2、写以“我”为中心的所见、所闻、所想，可以日记形式，题材不限，长短不限。
要求：一、二、三年级每周1篇；不能抄袭、不能下载，照片发班级微信群。
（三）书写：
坚持每天练字1页，每周5页。
要求：书写规范，大小合适，字的间架结构科学美观。
由各语文教师规定具体的日程、内容及要求。
建议：可以用字帖或在田字格本上书写。
四、措施要求：
1、活动对象：在一、二、三年级学生中开展，由科任教师负责组织；
2、各班利用微信群安排布置；以图片、视频形式检查、总结；有必要可以以定期家访的形式检查；
3、从1月16日开始：学校一周一总结，按班级评选：周背诵小达人、周阅读小达人、周写作小达人、周练字小达人；于周日上午由教导处总结后发杨营教研群；
4、各项书面资料开学时一并上交，放教导处备检。
其次，各班主任引导学生利用假期时间，积极参与社会实践，服务社会，进而认识社会，了解社会；阅读、观看优秀影视文学作品，参与健康文明的网络活动，接受先进思想，树立正确的人生观、世界观和价值观；锻炼身体，学习科技，增强生活自理能力和自我保护意识。
在保证师生人身安全和充分休息的前提下，做好下学期的工作、学习准备。
关于书法活动方案2
活动目的“六・一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。
六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。
为了让孩子们过一个有意义的“六・一”儿童节，同时打造“书香校园”的特色，学校开展了形式多样的活动：学生读书卡、书香家庭家长和孩子共同完成的亲子阅读卡、硬笔书法作品比赛及获奖作品展示；教室主题黑板报比赛，班级主题班会。
通过开展庆祝“六・一”活动，使学生从中获取知识、陶冶情操、提高能力，以促进我校学生身心健康发展，度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。
活动形式
1、“书香飘校园”学生作业展；
2、主题班队活动；
3、一至五年级出版一期庆”六一”专题黑板报。
活动内容与要求
“书香飘校园”学生作业展
活动时间：
5月31日（十六周星期四）下午3：00―4：30 活动地点
活动地点：
各班教室
欢乐游园
（1）以班级为单位，自由选择活动节目，活动内容符合儿童实际、能激发学生兴趣。
如：可组织文明礼仪知识问答、弟子规诵读比赛、诗歌朗诵、讲故事、猜字谜、系红领巾比赛、整理书包比赛、贴鼻子、夹珠子、等活动，优胜者获得“雏鹰奖章”和小纪念品。
（2）各班级必须精心布置好活动场地，教室黑板要有主题及简单装饰图画，努力营造一个活泼愉悦的活动氛围。
（3）相关活动要提前布置落实指导，每个节目必须有负责人，负责检查活动的有序排练，有效表演。
三至六年级
“书香飘校园，欢乐庆六一”主题班队活动
（1）以班级为单位组织“书香飘校园，欢乐庆六一”主题班队活动，活动要求有主持人、有节目单，内容符合儿童实际、形式多样，举行一次集知识性、益智性、趣味性为一体的班会活动，
让孩子们过一个愉快、难忘的“六一”儿童节。
（2）各班要充分调动队员们的积极性和创造性，围绕“书香飘校园，欢乐庆六一”的主题预先策划开展各种适合队员特点的活动，诸如：唱歌、跳舞、诗朗诵、讲故事、小品或短剧表演，话题交流（“讲述成长故事，回味亲人关爱”、“翻阅成长相册，分享童年快乐”、“师恩难忘，友谊长存”）、知识抢答赛、猜谜语、赛歌、夹珠子、贴鼻子、套圈等健康向上的节目。
（3）各班级必须精心布置好活动场地，教室黑板要有主题及简单装饰图画，努力营造一个活泼愉悦的活动氛围。
（4）主题活动相关节目要提前布置落实，每个节目必须有负责人，负责检查活动的`有序排练，保证演出效果。
专题黑板报
指导学生搜集板报资料，内容要积极向上，主题鲜明，内容充实；布局设计合理，编排得当；文字工整清晰，版面整洁，插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用；有一定的视觉效果；尽量做到形式新颖，有创意。
四活动的准备与安排
1、各年级在5月15日前充分发动年级组教师和学生干部的力量，征集主题班会节目和游园活动形式，制订主题活动方案。
2、“书香飘校园，欢乐庆六一”主题活动方案5月28日上缴教导处。
3、在5月30下午前各班级利用空闲时间布置好场地及做好
各项准备。
关于书法活动方案3
一、指导思想
汉字书法是中华民族独有的优秀文化。
写一手好字不但让人看了舒服，还能给人一种美的享受。
规范、端正、整洁地书写汉字是进行书面交流的基本保证，是学习语文和其他课程以及形成终身学习能力的基础。
加强学生的书法教学是十分重要的，它不但能使广大学生正确、工整、熟练地书写汉字，学习写毛笔字，而且对良好书写习惯的形成和能力的培养，都有着十分重要的意义。
为了更好的指导学生有计划地开展活动，使我班的.书法行动有序地进行，使每个师生都成为爱书法人，让书法为师生打造亮丽的精神底色，特制订本方案。
二、活动目的
弘扬民族传统文化，弘扬书法艺术;提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余文化生活，为同学们提供一个展示自我的平台;活跃同学们的书法学习气氛，为同学们提供一个书法学习交流的平台;提高同学的思想觉悟，陶冶道德情操。
为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生练就一手好字，
受益终生。
1、在书法学习中，使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
三、活动主题
书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。
它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术。
书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，戈如百钧弩发，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水。
书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以书会友，与人交流!
本届书法比赛，主题为“让青春的梦想放飞，把记忆留住!”，旨在提高广大同学的综合素质，丰富同学们的课余文化生活。
四、师资设置
语文老师为该班的书法科任老师
五、课程安排
每天早上写字课为统一的书法时间老师组织、指导。
六、教学基本内容
1、执笔方法及书写姿势
2、笔画的特征及书写方法
3、部首的特征及书写方法
4、字的结构特征及规律
5、读帖方法
6、临摹字帖方法
7、创作要点
8、欣赏书法中的美
七、具体做法
1、书法教师制定年级书法教学内容、教学目标、教学安排及保证措施。
2、每周安排一定量的教学内容(教材可自选)，由易到难，辅以适量的临帖练习。
可根据学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。
作业评价中要以鼓励为主。
3、定期调研，了解执行情况、存在问题，及时改进，确保常态规范。
4、定期展示优秀作品，在班级中展示
5、举办全班性书法比赛，激发学生的学书法热情。
八、比赛方式：
1、全员参与。
2、比赛时间：3月25日下午第四节课。
3、比赛地点：各班教室。
4、活动奖励、奖项的设置
初赛的获奖名额可以放大一点，决赛的评选大致奖项为：一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖15名。
5、获奖者颁发奖状以示鼓励。
6、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。
附：书法比赛小贴士
1、书写必须合乎规范，纸面整洁，尽量减少涂改，对于涂改严重的将不予评奖。
2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。
3、注意正确的写字姿势和执笔方法：
正确的写字姿势：头正、肩平、臂开、足安。
正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。