收音机组装实验报告
收音机组装试验报告及心得.概要
电子工艺实习学 院 质量技术监督学院 班 级 级测控技术与仪器 学 号 姓 名年 1月18日装 订 线一、实验目的（1）学习超外差式收音机的基本工作原理；（2）元器件的识别检测记录（3）元器件的装焊体会及收获（4）各级静态工作电流的测量与记录（5）出现的各种故障及现象和排除的方法与措施（6）调中频、覆盖、跟踪的原理及方法（7）谈本次工艺实习的收获与体会二、实验要求（1）对照电原理图看懂接线图；（2）了解图上方的符号，并与实物对照；（3）根据技术指标测试个元器件的主要参数；（4）认真细心的安装焊接。
三、使用的主要器材（1）收音机套件一套；（2）工具一套;（3）数字万用表一个；（4）稳压电源一个；（5）中波扫频仪一台。
四、实验步骤（1）认真学习收音机的工作原理，看懂点原理图；（2）按材料清单清点全套零件，并负责保管；（3）用万用表检测元器件，有关测量结果填入实验报告；（4）对元器件引线或引脚进行镀锡处理，注意镀锡层未氧化（可焊性好）时可以不再处理；（5）检查印制板的铜箔线条是否完好，有无断线及短路，特别注意边缘；（6）安装元器件，元器件安装质量及顺序直接影响整机质量及成功率，合理的安装需要思考及经验。
请参照本部分相关章节的内容安装和焊接。
五、收音机的基本工作原理博士—618收音机原理电路图如下所示博士—618收音机原理电路图图9 各元件位置5.1 无线电发送与接受的过程5.1.1 无线电的发送人耳能听到的声音频率约在2HZ－20KHZ的范围。
通常我们把这一范围叫音频，声波在空气中的传播速度比起无线电波的传播速度是很慢的，而且衰减的速度很快，所以声音不能传得很远。
要实现声音的远距离传送，首先应将声音通过微音器转化为音频电信号，音频电信号不能直接向空间发射，必须用音频信号去调制一个等幅的高频震荡才能实现声音的远距离传输，这个等幅的高频震荡叫载波，经过调制的载波通过调谐功率器放大，由发射天线辐射到空间。
音频对载波的调制一般采用调幅或调频，由于调幅波频带窄，接收机简单，成本低的特点，目前大多电台均采用调幅广播．发射过程如图（1）所示:载波发生器调制器高频功率放大音频放大器图1 广播发送电路的原理音频对载波的调制一般采用调幅或者调频。
9018袖珍型超外差收音机组装实验报告
滨江学院电子工艺设计课程论文题目9018超外差式收音机组装实验报告姓名江珂学号***********专业雷电防护科学与技术2班二Ｏ一一年五月十一日9018袖珍型超外差收音机组装实验报告一、实验目的1.了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用万用表。
2.学习并掌握超外差收音机的工作原理3.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的焊接技术。
4.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
初步学习调试电子产品的方法，提高动手能力。
二、实验器材1.电烙铁、焊锡丝2.螺丝刀、镊子、钳子等必备工具3.万用表4.9018-2型袖珍收音机实验套件5.7号电池两节2：元件说明：（2）：中频变压器（简称中周）T2 为振荡线圈的中周型号为LF10-1（红色）T3为第一级中放的中周型号为TF10-1（白色）T4为第二级中放的中周型号为TF10-2（黑色）中周外壳除起屏蔽作用外，还起导线的作用，所以中周外壳必须可靠的接地。
T5为输入变压器，线圈骨架上有凸点标记的为初级，安装时不要装反（3）三极管VT5，VT6为9013属于中功率三极管VT1，VT2，VT3，VT4，VT5为3DG201或9014，9018属于高频小功率三极管。
VT1选用低β值(如黄点或绿点)的三极管,VT2,VT3选用中β值(如蓝点或紫点)的三极管,VT4选用高β值(紫点划灰点)的三极管。
β点与色点的对应关系：黄点40-55倍，绿点55-80倍，蓝点80-120倍，灰点：180-270倍，白点270-400倍。
三、原理介绍最简单收音机原理图1中LC谐振回路是收音机输入回路，改变电容C使谐振回路固有频率与无线电发射频率相同，从而引起电磁共振，谐振回路两端电压VAB最大，将该电波接收下来。
经高频放大电路放大后，通过由二极管D和滤波电容C1构成的检波电路，将调幅信号包络解调下来，得到调制前的音频信号，再将音频信号进行低频放大，送到喇叭，就完全还原成可闻的声波信号。
收音机制作实验报告
一、实验目的1. 了解收音机的基本原理和构造。
2. 掌握收音机的组装方法。
3. 通过实验，提高动手能力和实践操作能力。
二、实验器材1. 无线电接收模块2. 音频放大模块3. 耳机4. 跳线5. 电源6. 音频接口7. 钳子、螺丝刀等工具三、实验原理收音机的基本原理是接收无线电波并将其转换为音频信号。
当无线电波经过天线时，会产生感应电流，然后通过调谐电路选择所需频率的信号，再通过解调电路将信号还原为音频信号，最后通过音频放大模块放大，由耳机输出。
四、实验步骤1. 组装天线（1）将天线模块插入电路板上的天线接口。
（2）使用钳子固定天线模块。
2. 组装调谐电路（1）将调谐电路模块插入电路板上的调谐接口。
（2）连接调谐电路模块与天线模块。
（3）调整调谐电路，使收音机能够接收所需的频率。
3. 组装解调电路（1）将解调电路模块插入电路板上的解调接口。
（2）连接解调电路模块与调谐电路模块。
（3）调整解调电路，使收音机能够还原音频信号。
4. 组装音频放大模块（1）将音频放大模块插入电路板上的音频接口。
（2）连接音频放大模块与解调电路模块。
（3）调整音频放大模块，使输出音量适中。
5. 组装耳机（1）将耳机插入音频放大模块的耳机接口。
（2）检查耳机是否正常工作。
6. 连接电源（1）将电源插入电路板上的电源接口。
（2）检查电源是否正常供电。
五、实验结果与分析1. 实验结果经过组装，收音机能够正常接收广播信号，并输出音频信号。
2. 实验分析（1）天线模块负责接收无线电波，调谐电路模块选择所需频率的信号，解调电路模块将信号还原为音频信号，音频放大模块放大音频信号，耳机输出音频信号。
（2）在组装过程中，需要注意各模块的连接顺序和方向，确保电路正常工作。
（3）在调整电路时，要仔细观察收音机的工作状态，以便找到最佳的工作频率和音量。
六、实验总结通过本次实验，我们了解了收音机的基本原理和构造，掌握了收音机的组装方法。
在实验过程中，我们提高了动手能力和实践操作能力。
收音机组装试验报告及心得
收音机组装试验报告及心得
本次实验主要是对收音机搭建进行了尝试，由于之前从未接触此类电子设备的组成，因此对于实验中出现的细节问题和实际操作中的操作细节仍需加强学习和理解。
首先，我们需要清楚收音机的组成，需要理解每个零部件的作用和相互之间的关系。
在实际操作中，根据实验室实际情况，我们的实验是极度简化的，仅能体验收音基本的音质，不能满足日常使用的需求。
但是在这样的极度简单的组装中，我们也可以体会到不同的配件之间的共振和影响，例如可以听到当一些线路缺乏连接时，会呈现出阵阵的噪音、杂音。
其次，整个实验下来，清晰且有耐心的指导也尤为重要。
尤其是在一些细节问题上，如接线的顺序、接触部件的清理、连接线圈的重要性等等，清楚的指导可以让我们在实验中感受到不同配件之间的互换和影响。
只有当我们弄清楚了这些问题，才能够在更高的层次上理解收音机的工作原理，并对实际操作有更深刻的认识。
此次收音机组装试验是我第一次接触这个领域，感触颇深。
我希望通过更多的实验和学习，能够更加深刻的理解收音机的工作原理和构成，更好的应用在日常工作中。
同时，在实验中也认识到自己在实际操作中的问题，需要勤加练习，不断加强对电子设备的理解和掌握。
收音机安装实验报告
一、实验目的1. 了解收音机的基本工作原理和构造。
2. 掌握收音机的安装步骤和方法。
3. 培养动手操作能力和团队合作精神。
二、实验原理收音机是一种接收无线电广播信号的设备，主要由天线、振荡器、放大器、检波器、滤波器、扬声器等部分组成。
实验中，我们将组装一个简单的收音机，通过调节天线、振荡器等部件，使其能够接收特定频率的无线电广播信号。
三、实验器材1. 收音机套件（包括天线、振荡器、放大器、检波器、滤波器、扬声器、电阻、电容等）2. 电烙铁3. 钳子4. 剪刀5. 螺丝刀6. 钳子7. 热风枪8. 电源（可调）四、实验步骤1. 准备工作（1）将收音机套件中的各个元件按照图纸要求进行分类，整理出所需元件。
（2）将电烙铁、钳子、剪刀、螺丝刀等工具准备好。
2. 组装天线（1）将天线元件按照图纸要求连接到振荡器上。
（2）调整天线长度，使其与接收频率相对应。
3. 组装振荡器（1）将振荡器元件按照图纸要求连接到天线和放大器之间。
（2）调整振荡器元件，使其产生特定频率的振荡信号。
4. 组装放大器（1）将放大器元件按照图纸要求连接到振荡器输出端和检波器输入端。
（2）调整放大器元件，使其能够放大振荡器产生的信号。
5. 组装检波器（1）将检波器元件按照图纸要求连接到放大器输出端和滤波器输入端。
（2）调整检波器元件，使其能够将放大器输出的信号转换为音频信号。
6. 组装滤波器（1）将滤波器元件按照图纸要求连接到检波器输出端和扬声器输入端。
（2）调整滤波器元件，使其能够滤除杂波，提高音质。
7. 组装扬声器（1）将扬声器元件按照图纸要求连接到滤波器输出端。
（2）调整扬声器位置，使其能够输出清晰的声音。
8. 调试（1）将电源接入收音机，调整各个元件，使其能够接收特定频率的无线电广播信号。
（2）观察收音机工作状态，确保各个元件连接正确，信号传输正常。
五、实验结果与分析1. 实验结果经过组装和调试，我们成功地将一个简单的收音机组装完成，并能够接收特定频率的无线电广播信号。
收音机组装与调试实验报告
收音机组装与调试实验报告实验名称：收音机的组装与调试学院：班级：姓名：学号：指导老师：实验日期：一实验目的：1.熟悉电阻、电容、电感线圈、中周、变压器、二极管、三极管、电位器、耳机插座、喇叭等电子元件。
2.在散件的组装过程中进一步学习电子技术。
3.掌握电子安装工艺了解测量和调试技术。
4. 熟练焊接的基本技巧5. 熟悉收音机的工作原理6. 掌握收音机的调试方法,能安装、调试出成品收音机二、实验电路图由输入回路高放混频级、一级中放、二级中放、前级低放兼检波级、低放级和功放级等部分组成，接收频率范围为535~1605KHZ的中波段。
三、实验原理天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。
同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。
中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。
音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。
天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465KHZ）一起送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路（选频）产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。
再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。
四、实验过程1、焊接电阻，测好电阻的阻值然后别在纸上，按顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后用万用表检验一下各电阻是否还和以前得值是一样（检验是否有虚焊）。
2、焊接电容，先焊接瓷介电容，要注意上面得读数，接着焊电解电容了，特别要注意长脚是＂+＂极，短脚是＂—＂极。
3、焊接二极管，红端为＂+＂，黑端为＂—＂。
4、焊接三极管，—定要认清＂e＂，＂b＂，＂c＂三管脚。
5、焊接中周及变压器，为了使印刷电路板保持平衡，我门需要先焊两个对角得中周，再焊接之前—定要辨认好中周得颜色，以免焊错6、6、焊接天线线圈时，四根线一定要按照电路图准确无误得焊接好。
收音机装配与调试实验总结
收音机装配与调试实验总结第一篇：收音机装配与调试实验总结收音机制作实验总结这个学期上了收音机组装实验，感觉收获很多。
希望继续努力。
在实验制作过程中学会了一些实验动手的技巧，提高了动手的能力，明白了一些道理。
实验中，我解决了我的电烙铁尖头不发热的老大难问题，通过老师的指导，原来是尖头氧化发黑了影响传热。
用镊子把尖头刮干净在用湿抹布就可以擦亮，尖头就可以发热了。
以前不太懂得松香的作用，每次焊锡不太粘铜膜的时候，加一点松香就很好焊来了，以前都不明白，现在在课上学的，很有用。
还有就是学会了制作测试电池组，在做调试的时候很有用。
上次做实验的时候，把元器件挨着挨着焊接，结果后来一些小的元器件被大元器件挡住了，焊不进去了。
通过这次课的学习才明白先焊接小的元器件，再焊接大的元器件，焊接也是有顺序的。
最后就是学会了焊丝的选择，以前焊丝老是不容易融化，以为全是电烙铁的问题。
后来才发现是自己买器材时只管便宜的买，没有太注意它的质量，是焊丝的含锡量低了的缘故，下次买东西不能只看价格而不管质量。
感觉自己的动手能力还是不足，焊东西的时候手就是在抖，平时焊接练习还是太少了，通过几次课的焊接练习，自己的焊接能力还是得到了不小的提高。
希望自己再接再厉，平时勤快一点，多动手。
通过这次实验课自己也明白了一些道理。
当自己遇到问题的时候应该多自己思考，而不是自己不思考就依赖于别人。
以前自己有思维惰性，遇到问题很少经过自己的思考去找办法解决而是马上问别人怎么弄。
这样自己就变懒了，失去了独立思考的能力。
通过老师的教导，每次遇到问题自己总是先自己慢慢思考找方法去解决问题，实在不行再去请教同学和老师，自己的思维变得独立了。
自己的能力也得到了提高。
还有就是学习工作时要态度严谨认真，以前上实验课总是嘻嘻哈哈的。
通过老师的讲解明白了很多的工作中的安全事故就是不认真不谨慎造成的。
最后不足的地方就是把元器件焊完后，进行调试的时候收音的效果很好，但装机的时候不是很好弄，不知道是碰到了什么元器件，装起来后收音的效果不是很稳定，自己弄了很久也找不到原因，有些遗憾。
电工实习-收音机组装实验报告
实习内容：1.学习识别简单的电子元件与电子线路；2.学习并掌握收音机的工作原理；3.掌握电焊技术，能用电烙铁进行焊接；4.按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法；5.了解工程用电安全常识。
实习器材介绍：1.电烙铁（含支架）：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。
2.螺丝刀、镊子等必备小工具。
3.松香和锡。
由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
4.两节5号电池。
5.BS208HAF型号收音机。
6.元件清单。
7.实习目的：电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，要求我们熟悉日常的机械车床，熟练使用劳动工具(如电烙铁,螺丝刀,尖嘴钳等等)，能够自己动手做出一个像样的东西来。
此外电子技术实习也要求我们会识别电子元器件，熟悉相应工具的操作与相关仪器的使用，掌握电子设备制作、装调的全过程，学会查找及排除电子电路故障的常用方法等。
实习有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。
使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。
同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。
同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体目的如下：1.常用电子元器件及材料类别、型号规格，主要性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书了解他们的应用，作用等，并能正确的辨认出电子器件；2.接触电子产品生产实际，了解和掌握一般电子工艺知识和技能，学习电子产品制作工艺流程；3.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，并基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
4.了解电子产品的焊接、调试与维修方法，并装焊一个正规的电子产品（收音机）；5.建立起对电子产品的感性认识，对后续课程打下良好的基础。
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收音机组装实验报告
收音机组装实验报告
一、实验目的
1.学习无线电基础知识，掌握收音机的工作原理。
2.通过组装收音机，提高实践操作能力和解决问题的能力。
3.培养团队协作精神，提高集体解决问题的能力。
二、实验原理
收音机是利用电磁感应原理接收无线电信号的装置。
它主要由天线、高频放大器、混频器、中频放大器、音频放大器和扬声器等组成。
当收音机接收到无线电信号时，通过天线将其转化为电信号，然后经过一系列的放大和混频处理，最终将音频信号输出到扬声器，实现声音的播放。
三、实验步骤
1.准备材料：收音机套件、电烙铁、焊锡、万用表、螺丝刀等。
2.组装天线和滤波器：将天线和滤波器按照电路图连接起来，然后用螺丝刀固
定。
3.组装高频放大器：将高频放大器电路板和电容、电阻等元件按照电路图连接
起来，然后用螺丝刀固定。
4.组装混频器和本机振荡器：将混频器和本机振荡器电路板以及相关元件按照
电路图连接起来，然后用螺丝刀固定。
5.组装中频放大器和检波器：将中频放大器和检波器电路板以及相关元件按照
电路图连接起来，然后用螺丝刀固定。
6.组装音频放大器和扬声器：将音频放大器和扬声器按照电路图连接起来，然
后用螺丝刀固定。
7.连接电源：将电源线连接到收音机的电源接口，然后用螺丝刀固定。
8.测试与调试：打开电源，调整频率旋钮，观察收音机是否能够正常接收信号
并播放声音。
如果出现问题，使用万用表进行排查和调试。
四、实验结果与分析
在实验过程中，我们通过动手实践，深入了解了收音机的工作原理和组成。
通过组装过程，我们不仅提高了实践操作能力，还学到了如何解决实际问题。
在调试过程中，我们学会了使用万用表进行故障排查，并掌握了收音机的调试技巧。
实验结果显示，收音机组装完成后，能够正常接收无线电信号并播放声音。
但在调试过程中，我们发现了一些问题，例如信号接收不灵敏、声音失真等。
经过排查和调试，我们发现是由于天线位置不当、元件参数不匹配等原因导致的。
针对这些问题，我们进行了相应的调整和优化，最终使收音机正常运行。
五、结论与建议
通过本次收音机组装实验，我们不仅深入了解了收音机的工作原理和组成，还提高了实践操作能力和解决问题的能力。
在实验过程中，我们学到了如何团队协作和共同解决问题。
针对实验中出现的问题，我们提出了以下建议：
1.加强理论知识的学习，提高对收音机工作原理的理解。
2.提高实践操作技能，熟练掌握各种工具的使用方法。
3.加强团队协作精神的培养，提高集体解决问题的能力。
4.在调试过程中，要认真分析问题产生的原因，采取针对性措施进行解决。
5.在实验结束后，要及时进行总结和反思，为今后的学习和实践打下坚实的基
础。