绘画游戏PPT课件
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《绘画我喜爱的运动》课件
乒乓球的起源
乒乓球起源于19世纪末的 英国，最初是贵族之间的 一种室内游戏。
运动项目的规则和玩法
足球的规则和玩法
乒乓球的规则和玩法
足球比赛双方各11名球员，比赛时间 为90分钟，分上下半场，进球多者获 胜。
乒乓球比赛双方各1名或2名球员，比 赛时间一般为1局或5局3胜制，先到 11分者获胜。
篮球的规则和玩法
续的锻炼方式。
与游戏比较
适当的运动有益于身体健康，而 过度沉迷于游戏则可能对身心健
康造成负面影响。
CHAPTER 03
绘画技巧展示
运动场景的构图技巧
透视技巧
利用线性透视原理，通过线条的延伸和交会，营 造出空间感和深度感，使画面更具立体感。
层次感构建
通过合理安排前景、中景和背景，使画面层次分 明，增强视觉冲击力。
《绘画我喜爱的运动》 ppt课件
CONTENTS 目录
• 运动项目介绍 • 我为什么喜欢这项运动 • 绘画技巧展示 • 我的作品展示 • 结语
CHAPTER 01
运动项目介绍
运动项目的起源
01
02
03
足球的起源
足球起源于中国汉代的蹴 鞠，后经阿拉伯人传至欧 洲，发展成为现代足球。
篮球的起源
篮球起源于19世纪末的美 国，最初是两个医生为了 锻炼学生身体而设计的游 戏。
对心理的益处
缓解压力
运动能够帮助释放压力，减少焦 虑和抑郁。
提高情绪
运动能够促进身体释放多巴胺等神 经递质，使人感到愉悦和放松。
增强自信
运动有助于建立自信心，提高自我 价值感。
与其他活动的比较
与阅读比较
运动能让人在身体上和心理上都 得到锻炼，而阅读则侧重于精神
游戏艺术的ppt课件
详细描述
游戏场景设计是营造游戏世界的重要手段 。通过合理的场景设计，能够让游戏世界 更加真实、生动和富有感染力。游戏场景 设计需要考虑场景的布局、建筑风格、自 然环境、光线效果等方面，同时要确保场 景设计与游戏主题和整体美术风格相协调 。
游戏UI设计
总结词
设计游戏中与用户交互的界面、图标、按钮 等元素，提升用户体验
来的刺激和快感。
教育
游戏艺术也可以用于教育领域。通 过开发具有教育性质的游戏，可以 让玩家在游戏中学习知识，提高技 能。
商业广告
商业广告也可以利用游戏艺术来吸 引更多的消费者。通过制作有趣的 广告游戏，可以让玩家对产品产生 兴趣并购买该产品。
02 游戏美术设计
游戏美术风格设计
总结词
确定游戏整体美术风格，建立统一的视觉标准
与音乐的融合
游戏艺术将与音乐更加紧密地结合，为玩家提供更加沉浸式的游戏 体验，增加游戏的艺术感和感染力。
与科技的融合
游戏艺术将与科技更加紧密地结合，利用最新的技术手段和工具， 为玩家提供更加先进、新颖的游戏体验。
THANKS 感谢观看
音乐的创作和改编
为游戏创作新的音乐或者改编现有音乐，以适应游戏的主题和情节 发展。
音乐的播放时机和方式
根据游戏进展和场景变化，合理安排音乐的播放时机和方式，增强 游戏的沉浸感和用户体验。
游戏音效与音乐的制作工具
1 2 3
音频编辑软件
如Adobe Audition、Cubase等，这些软件具备 音频剪辑、降噪、均衡等常用功能，是制作游戏 音效和音乐的基础工具。
游戏角色设计是游戏美术设计中不可或缺的一部分。优秀的游戏角色设计能够让玩家快速代入游戏， 产生情感共鸣。游戏角色设计需要考虑角色的外貌特征、服装装备、动作表情和性格特点等方面，同 时要确保角色设计与游戏整体美术风格相协调。
人美版小学二年级美术下册4《绘画游戏》优秀课件(共15张PPT)
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
作业要求： （1）线条流畅，画面分割恰当。 （2）添画特殊有创新。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）评价 与小伙伴说一说你最喜欢谁的画。比一比，谁的作品特殊又有趣？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（2）总结 让想象伴随我们快乐成长，为生活增添无穷乐趣！
中国最古老的绘画：陕西半坡遗址发掘的人面鱼纹像。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
请欣赏大师米罗的画，感受添Fra bibliotek乐趣。米罗是西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家，超现实主义的代表人物。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）画线游戏——分割画面 请同学们找一找，画家的作品运用了我们哪些熟悉的线条朋友？
米罗的作品《只有线条》
绘画游戏
HUI HUA YOU XI
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
同学们会玩翻绳游戏吗？看看老师就把一根线给翻转成不同的造型了。
这些造型像嘴唇、像叶子和鞋、像水中波纹，今天我们也像大师 一样来玩儿绘画游戏。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
请欣赏世界上最早的绘画。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
一起来欣赏画家运用线条创作的过程吧！
米罗的作品《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（2）联想游戏——趣味添画 我们再跟着老师带着线条朋友在画面中旅行吧！
《吹泡泡真有趣》3岁至4岁绘画PPT课件
画笔类型、规格 1.0、粗的油性勾线笔、小中号水粉笔、
其它材料
小瓶盖子2个、剪刀、彩墨或水粉、水桶、干湿布各一、双面胶、乳胶、 盘子、
文
观察图片，展开讨论
字
泡泡有哪些颜色的？ 五彩缤纷的
引
今天也来玩吹泡泡游戏，一起来看看吧！
导
文 字 引
有一天，有一只小白兔坐在草地上很孤单，真想 找个朋友说说话，小白兔垂头丧气地说：”唉，现在有 个朋友该有多好呀!” 红房子的门打开了，另一只白白 的小兔跳了出来，后面跟着一个胖胖的小熊，原来它
导
们都是用泡泡找来的朋友，他们玩的可开心啦！
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引画 步 骤
步骤一：课前准备材料准备如图
步骤二：其他材料
绘 画 步 骤
步骤三：铅笔定好小朋友的头部 和一个大泡泡，幼儿描画，并添 画一个小朋友和一个小动物
吹泡泡真有趣
1 教学目标和材料准备
2 文字引导 3 图片引导
目录
CATALOG
4 绘画步骤及范画参考
教学目标和材料准备
课件适合 教学目标
3-5岁
1、认知人物的基本结构并会添画 2、认知冷暖色
绘画技法
学习点线面的运用，基础的涂色方法以及粘贴的技巧
纸张类型、规格
30*30宣纸（熟宣）软卡一张、彩色打印纸（红、粉、橘、绿等）、教师课前 剪好郁金香贴好双面胶、
步骤四：根据自己的喜爱涂上 颜色
绘 画 步 骤
步骤五：用瓶盖子蘸取彩墨拓印，23个颜色
步骤六：粘贴郁金香和吸管
范 画 参 考
感谢您的聆听
三年级下册美术课件-13彩墨游戏(一)｜人美版(共20张PPT)
彩
游戏
墨
水墨画具有是中华民族特色的一种
绘画艺术形式，被视为中国画的代表。 使用中国特有的毛笔、宣纸和墨等材料， 表现出交融渗透、酣畅淋漓的艺术效果。 它意境深远，变化无穷，使人产生丰富 的遐想。
中国书画传统的工具材料——文房四宝
现在我们使用的国画工具
传统的水墨画作品
齐白石 近代
唐寅 明
朱耷 清
干 湿 浓 淡
试一试
可以用各种线条来画
也可以用各种点来画
点、线结合，更加有趣
你能想出更多的办法让 画面更丰富有趣吗？
泼
洒
吹
甩
学习活动
将墨涂抹在宣纸上，使之流 动、渗透，变化成形，再根据想 象，适当进行添画，把它变成人 物、动物等一些有趣的形象。
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
韩美林
现代水墨画作品
林学明
吴冠中
作品
运笔方法
拖锋
中锋
Hale Waihona Puke 逆锋侧锋散锋
墨本身是黑色的，但加上不同的水后， 能产生干、湿、浓、淡的变化。干湿是指水 的多少，浓淡是指墨的多少。
焦 淡
湿
浓
干
根据需要混合运用，可以表现出明暗、干湿、 浓淡等多种墨色的层次，再点缀上各种颜色，韵 味无穷，产生不同的效果。
找一找
游戏
墨
水墨画具有是中华民族特色的一种
绘画艺术形式，被视为中国画的代表。 使用中国特有的毛笔、宣纸和墨等材料， 表现出交融渗透、酣畅淋漓的艺术效果。 它意境深远，变化无穷，使人产生丰富 的遐想。
中国书画传统的工具材料——文房四宝
现在我们使用的国画工具
传统的水墨画作品
齐白石 近代
唐寅 明
朱耷 清
干 湿 浓 淡
试一试
可以用各种线条来画
也可以用各种点来画
点、线结合，更加有趣
你能想出更多的办法让 画面更丰富有趣吗？
泼
洒
吹
甩
学习活动
将墨涂抹在宣纸上，使之流 动、渗透，变化成形，再根据想 象，适当进行添画，把它变成人 物、动物等一些有趣的形象。
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
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同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
韩美林
现代水墨画作品
林学明
吴冠中
作品
运笔方法
拖锋
中锋
Hale Waihona Puke 逆锋侧锋散锋
墨本身是黑色的，但加上不同的水后， 能产生干、湿、浓、淡的变化。干湿是指水 的多少，浓淡是指墨的多少。
焦 淡
湿
浓
干
根据需要混合运用，可以表现出明暗、干湿、 浓淡等多种墨色的层次，再点缀上各种颜色，韵 味无穷，产生不同的效果。
找一找
游戏美术课件
对待UV贴图的描 绘态度要抛弃 绘画中虚实主 次的概念，要 做到面面俱到， 不能仅仅的把 头部，手部等 平时认为主要 的部位刻画的 很细，要把每 个地方都塑造 精致。
策划文档完 成后，原画师 需要准确地把 握策划人员心 中的人物形态， 为了能更好的 把策划人员的 想法变成可见 的画面，要了 解角色所处的 时代和社会地 位，做的这样 点就需要美术 人员对角色原 画有足够多的 知识储备。
在游戏开发前期需要利用较多的时间对项目进行理 解和设计，而游戏的美术风格是否能够满足策划的需求， 需要一段时间的讨论，可以说游戏的开发过程是一个矛 盾产生与解决的过程。
游戏美术的工作内容划分
游戏美术的工作内容主要划分为7个大的部分。
原画 道具
角色 特效 界面图标
场景 动画
2D美术制作
2D美术制作包括很多内容，如地图的制作与游戏 人物原画，道具，海报，图标，头像等。都属于2D美术 负责的范围，很多时候，风格也是由这些原画来决定的。
游戏有智力游戏和活动性游戏之分，前者如
下棋、积木、打牌等，后者如追逐、接力及 利用球、棒、绳等器材进行的活动，多为集 体活动，并有情节和规则，具有竞赛性。现 在的游戏多指各种平台上的电子游戏。电子 游戏有单机版和网络游戏。而游戏更要注重 的是有文化底蕴。
如何对待游戏
如今纯娱乐的游戏，比如网络游戏，给玩家带来的是纯粹PK、 打怪和升级，这些“价值”占据了游戏的定义，使原本严 肃的“游戏”迷路在消遣娱乐之中。
简单的说，次时代的标志性技术就是法线贴图，以 法线贴图被大规模运用到游戏开发中。比起上一 代游戏以大量手绘纹理为主的制作方式，现在次 世代更讲究使用真实照片素材来进行绘制。这样 使得游戏的画面效果更好来达到3D世界的逼真还 原。
中班美术《在农场里—小鸡小鸭》绘画ppt课件 幼儿园优秀优质课公开课名师比赛教案
者的不同之处同时在活动中感知体验小鸡小鸭这对好朋友在一起玩的高兴情形
（二）测验画小鸭 2、资料预备：围兜；鸡蛋、鸭蛋、小鸡、小鸭；人手一份操作头饰；记号笔若干；音乐：《小鸡小鸭》 （四）幼儿操作 发问：两个蛋宝宝有什么不一样？ 猜猜蛋宝宝里可能住着谁？ 小结：小鸡小鸭这对好朋友在一起真高兴，有朋友真好！ 小鸭小鸡碰在一起，小鸭嘎嘎嘎，小鸡叽叽叽， 1、情形游戏： （一）演示画小鸡 小结：本来蛋宝宝里住着小鸡和小鸭，它们是一对好朋友。 三、游戏延伸（价值剖析--在游戏情形中，感知好朋友在一起的高兴。） 规划目的： 1、运用绘画的方法来体现小鸡和小鸭的差异。 嘎嘎嘎，叽叽叽，一起歌唱一起游戏。 1、经历预备：幼儿对小鸡小鸭的外型特征和日子习惯有必定的了解。 小结：小鸡小鸭尽管长的不一样，可是它们都是好朋友，在一起玩真高兴。 要害发问：小鸡和小鸭有什么不一样？ 二、测验操作（价值剖析--运用绘画的方法来体现小鸡和小鸭的不同。） 教师演示：蛋里钻出个圆脑袋，圆圆眼睛尖嘴巴，弯弯翅膀尖尖脚，一二三站起来，一二三站起来。 环绕主题活动《在农场里》，选取了《小鸡小鸭》的经历点作为本次活动的头绪。小鸡小鸭是幼儿比较了解和喜欢的小动物，它们有着各自明显而风趣外形特征、不 同的日子习性及各自拿手的身手。中班第二学期的幼儿尽管对小鸡小鸭有开始的认知，但对两者的差异重视度不够。本活动首要凭借绘画的方法来体现两者的不同之 处，同时在活动中感知体验小鸡、小鸭这对好朋友在一起玩的高兴情形。 2、出示小鸡、小鸭。 一、调查比较（价值剖析--经过调查，比较小鸡和小鸭的差异。） 单个操作：蛋里钻出个圆脑袋，圆圆眼睛扁嘴巴，弯弯翅膀扁扁脚，一二三连起来，一二三连起来。 （三）幻想创造 1、情形导入：在美丽的农场里住着一对好朋友，一个住在小木屋旁的稻草堆上，一个住在河滨的草地里。谁情愿把它们找出来？ 小结：本来小鸡小鸭有许多的不同之处。 活动进程： 绘画指导：鼓舞幼儿画出小鸡小鸭的基本特征，测验体现小鸡小鸭不同的姿势。 活动方针： 2、乐于体现小鸡和小鸭在一起玩的情形。 活动预备： 发问：小鸡小鸭出去玩，它们会玩什么呢？
（二）测验画小鸭 2、资料预备：围兜；鸡蛋、鸭蛋、小鸡、小鸭；人手一份操作头饰；记号笔若干；音乐：《小鸡小鸭》 （四）幼儿操作 发问：两个蛋宝宝有什么不一样？ 猜猜蛋宝宝里可能住着谁？ 小结：小鸡小鸭这对好朋友在一起真高兴，有朋友真好！ 小鸭小鸡碰在一起，小鸭嘎嘎嘎，小鸡叽叽叽， 1、情形游戏： （一）演示画小鸡 小结：本来蛋宝宝里住着小鸡和小鸭，它们是一对好朋友。 三、游戏延伸（价值剖析--在游戏情形中，感知好朋友在一起的高兴。） 规划目的： 1、运用绘画的方法来体现小鸡和小鸭的差异。 嘎嘎嘎，叽叽叽，一起歌唱一起游戏。 1、经历预备：幼儿对小鸡小鸭的外型特征和日子习惯有必定的了解。 小结：小鸡小鸭尽管长的不一样，可是它们都是好朋友，在一起玩真高兴。 要害发问：小鸡和小鸭有什么不一样？ 二、测验操作（价值剖析--运用绘画的方法来体现小鸡和小鸭的不同。） 教师演示：蛋里钻出个圆脑袋，圆圆眼睛尖嘴巴，弯弯翅膀尖尖脚，一二三站起来，一二三站起来。 环绕主题活动《在农场里》，选取了《小鸡小鸭》的经历点作为本次活动的头绪。小鸡小鸭是幼儿比较了解和喜欢的小动物，它们有着各自明显而风趣外形特征、不 同的日子习性及各自拿手的身手。中班第二学期的幼儿尽管对小鸡小鸭有开始的认知，但对两者的差异重视度不够。本活动首要凭借绘画的方法来体现两者的不同之 处，同时在活动中感知体验小鸡、小鸭这对好朋友在一起玩的高兴情形。 2、出示小鸡、小鸭。 一、调查比较（价值剖析--经过调查，比较小鸡和小鸭的差异。） 单个操作：蛋里钻出个圆脑袋，圆圆眼睛扁嘴巴，弯弯翅膀扁扁脚，一二三连起来，一二三连起来。 （三）幻想创造 1、情形导入：在美丽的农场里住着一对好朋友，一个住在小木屋旁的稻草堆上，一个住在河滨的草地里。谁情愿把它们找出来？ 小结：本来小鸡小鸭有许多的不同之处。 活动进程： 绘画指导：鼓舞幼儿画出小鸡小鸭的基本特征，测验体现小鸡小鸭不同的姿势。 活动方针： 2、乐于体现小鸡和小鸭在一起玩的情形。 活动预备： 发问：小鸡小鸭出去玩，它们会玩什么呢？
《小汽车会画画》PPT课件小班美术活动
02
小汽车画画基础知识
汽车类型及特点
轿车
公共汽车
造型流畅，线条优雅，适合表现速度 和动感。
造型方正，线条简洁，适合表现规则 和秩序。
卡车
造型粗犷，线条硬朗，适合表现力量 和稳重。
绘画工具与材料介绍
01
02
03
油画棒
色彩鲜艳，质地柔软，易 于涂抹和混色。
水彩笔
色彩清新，笔触流畅，适 合表现轻盈和透明感。
作业要求
家长需引导孩子选择合适的颜料和画纸，鼓励孩子自由发 挥，创作出具有个性和创意的画作。作品完成后，可拍照 或扫描上传至班级微信群或指定平台。
提交时间
请家长在下次美术课前提交作业。
家长参与孩子创作的意义
增进亲子感情
激发孩子创造力
通过共同参与创作活动，家长和孩子可以 更加深入地交流和互动，增进彼此之间的 了解和感情。
优秀小汽车画画作品欣赏01 Nhomakorabea作品一
《彩虹小汽车》：这幅作品以鲜艳的色彩和流畅的线条描绘了一辆正在
行驶的小汽车，背景中还有美丽的彩虹，充满了童真和想象力。
02
作品二
《星空下的汽车》：这幅作品以深邃的蓝色为背景，描绘了一辆停在星
空下的小汽车，车身闪烁着光芒，营造出一种梦幻的氛围。
03
作品三
《未来汽车城》：这幅作品展现了一个充满科技感的未来汽车城，各种
02
深入学习色彩搭配与运 用，探索更多的色彩组 合和表现方式。
03
继续培养创意想象与表 达能力，鼓励幼儿尝试 创作不同主题和风格的 作品。
04
组织幼儿进行作品展示 和交流活动，提高幼儿 的自信心和表达能力。
06
附录：资源推荐与分享
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
你可以根据下面的三角形联想到 哪些物品？
动动脑：说说下面线的名称？
直线 曲线 折线
比较下面三幅图哪幅分割的最恰当？
1
2
3
从下面的图中能看出什么形象？
2
1
4
3
6 5
对比两幅图片的色彩，哪幅更鲜明 突出？
颜色简单，与背景对比 颜色杂乱， 鲜明，画面内容突出。 内容不突出
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
教学目标: l、了解本课绘画游戏的基本方法 2、会利用随意线条形成的图形,想象 添 加形象,完成一幅有趣的画 3、激发学生学习美术的兴趣,了解线 条游戏的方法与内容,体验美术活动的
乐趣培养学生丰富的想像力 教学重点：
学习利用随意线条形成的图形,想象 添加具象或抽象的形象 教学难点：
巧妙地利用随意形,添加生动有趣的 形象
21