线性回归的不确定度问题

线性回归的不确定度问题
线性回归的不确定度问题

线性回归的不确定度问题

一 基本概念

两个变量Y 与X 相关,并可能接近线性相关,希望找出这种戏相关关系:Y=aX+b

这是可能的,但只能是近似的而且不会是唯一的,用最小二乘法可以找到最佳线性相关关系。具体方法如下:

通过重复性或复现性试验,可以得到变量的一系列观测值,将这些观测值列表如下:

j=1,2,…m ;i=1,2..n

x x

x i 第i 个输入值 y ij 第i 个输入值的第j 个响应值(观测值)

散点图(说明:由于本人在计算机上作图的能力有限,所以此图有很多信息未表达甚至有误,请注意。)

用这一系列输入值与观测值,根据最小的乘法原理可以回归出一条最佳直线:

x b a y

???+= y

?——y 的估计值(最佳) a

?——a 的估计值(最佳) b

?——b 的估计值(最佳) 理论上可以证明,这条直线通过散点图的几何重心(x ?.y ?)所

谓最佳直线,是指y 的各点观测值y i 与回归后的估计值i y ?的残差平方和最小。(散点距回归直线距离最近)

一般情况下输入量x i 是标准值,其不确定度相对y 来说很小,可忽略。

二、各项参数计算

1.计算y 的平均值

∑=

=m

j ij i y m y 1

1

2.计算变量x 、y 的平均值

∑=

∑===n

i i

n

i i

y n

y x n x 1

111

3.计算L xx , L xy , L yy (用各点观测值的平均值来回归的方法)

L xx =2

2

2

1)

(1)(∑-

∑=-∑=i i n

i i x n

x x x

L xy =∑∑-

∑=--∑=i i i i i n

i i y x n

y x y y x x 1))((1

L yy =2

2

1

2

)

(1)(∑-

∑=∑-=i i n

i i y n

y y y

4.计算a ?、b

? b

?=xx

xy L L a

?=x b y ?- 5.得到回归函数(回归方程)

x b a y

???+= 三、利用回归方程(在很多情况下,特别是测量领域,直线回归方程是作为校准直线来使用的)来求x 或y 的值。

x b a y

???+= 在回归时,x 是输入量(标准值)y 是输出(相应值)

b a y x

?)?(?-= 回归方程得到后,在使用它时,往往y 是输入量(已知量),x

?是未知量,y 可能是单次测量值,也可能是多次测量值

接下来的问题在于:

① 回归函数的“质量”如何?y 与x 间是否确有较好的线性关系? ② 利用回归函数来估计x 或y 时的不确定度?如何确定 四、回归函数的“质量”检验——显著性检验

1.三个方差

① S 总=2

1)(y y n

i i -∑=——反映了i y 的总的分散程度

② S 回=2

1)?(y y n

i i -∑=——反映了回归值i y ?的分散程度

③ S 余=2

1

)?(i n

i i y

y -∑=——反映了观测值i y 偏离回归直线的程度 2.回归函数的标准偏差 2

2

)?(2

-=

-∑-=

n s n y

y s i i 余 ——残余标准偏差

xx

l s b

s =)?( ——b

?的标准偏差 3.相关关系 yy

xx xy l l l =

γ

4.显著性检验

① 当05.0γγ≤时, y 与x 的线性相关关系不显著 ② 当01.005.0γγγ≤≤时,y 与x 的线性相关关系显著 ③ 当01.0γγ>时, y 与x 的线性相关关系特别显著 那么,05.0γ=?01.0γ=? 查相关系数显著性检验表

根据)01.005.0(或=α及自由度n-2可查出05.0γ或01.0γ,如n-2=8时,05.0γ=0.632,01.0γ=0.765

五、当利用回归方程(校准直线)求x 的估计值时的不确定度

已知观测值0y ,求0x (0y 是由p 次测量得到的平均直)

∑--+

+

=∑--+

+=

-===n i i c n i i c x x x x n p s

y u x x x x n p b

s

x u b a y x 1

2

2

001

2

2

0000)

()

(11)()()

(11?)(?/)?(

六 特别说明

以上计算是用观测点的平均值求回归方程以及标准偏差。在《化学分析中不确定度的评估指南》的例A5中使用观测点的平均值求回归方程,而用各观测点的值求标准偏差,。故计算公式有所不同。此外该《指南》的公式可能有错误,在下面的应用实例中予以指出,供参考。

七 应用实例(《化学分析中不确定度的评估指南》例A5)

用原子吸收光谱法测量陶瓷中镉溶出量 1. 方法简述

用4%醋酸水溶液(体积浓度)浸泡陶瓷,陶瓷中所含的有害金属镉将会溶出,然后用原子吸收光谱仪(AAS )测量溶液的吸光率。根据吸光率来判断镉溶液浓度。但AAS 的吸光率与镉溶液浓度的关系事先要用最小二乘法回归以产生校准直线。 2 程序

① 被测样品(陶瓷器皿)在(22±2)℃的条件下保存,测量其表面积。本例为a V =2.37dm 3 ;

② 将(22±2)℃的4%醋酸溶液倒入被测样品容器(陶瓷器皿)

中,溶液高度距陶瓷器皿上口1mm;; ③ 记录4%醋酸溶液的量,本例V L =332ml; ④ 样品在(22±2)℃的条件下放置24h(黑暗中)

⑤ 搅拌溶液使其均匀。取一部分溶液稀释,稀释系数为d 。 ⑥ 选用适当的波长在AAS 上进行分析。校准直线已事先建立; ⑦ 计算结果,报告在总浸取液中镉的含量(mg/dm 2)。 3 数学模型 temp time acid V

L f f f d a V c r ??=

式中:r ---每单位面积镉溶出量 (mg ﹒dm -2 ) 0c ---浸取液中镉含量 (mg ﹒l -1)

d

---稀释系数

L V ---浸取液体积 (l)

V

a ----容器的表面积 (dm 2)

acid f ----酸浓度的影响 time

f ----浸泡时间的影响

temp f ----温度的影响 4 识别和分析不确定度来源 4.1浸取液中镉含量0c

用原子吸收光谱法测定,并用校准溶液事先校准。

1

00B B A c -=

0A

----浸取液中金属的吸光度

0B ----校准直线的截距 1B ----校准直线的斜率

校准直线在拟合时有不确定度,浸泡时间、溶液浓度、温度对浸取液中镉含量0c 均有影响。 4.2 体积L V

浸取液体积测量,受浸泡液体高度、温度、校准、读数影响。 4.3容器的表面积V a

容器的表面积测量,受长度测量影响及浸泡深度影响。 4.4稀释系数d

本例无须稀释浸取液,故可不考虑其影响。 根据以上分析画出因果图:

L V 0c

直线拟合 酸浓度 浸泡液高度 温度

浸泡时间 浸泡温度 校准 读数

r 长度2

长度2 d v a

5 不确定度来源量化

5.1浸取液中镉含量0c 的不确定度 5.1.1 校准直线拟合的影响

用(500±0.5)mgl -1的镉标准溶液配制5个标准溶液,其浓度分别为0.1、0.3、0.5、0.7、0.9 mgl -1。对每个标准溶液分别测量3次,

共得到15个测量值:

说明:5个标准溶液的排序为i=1、2、3、4、

5 n=5

每个标准溶液测量3次的排序为j=1、2、3 m=3

校准直线的公式为: 0

1B B C A i j

+=

j A ----对第i 个标准溶液的第j 次吸光度测量值

i C

----第i 个标准溶液的浓度

1B ----斜率 0B ----截距 拟合的结果为:

用AAS 测量浸泡陶瓷容器的溶液两次,得到浓度26

.00

=c mgl -1,而

标准不确定度: 018

.02

.1)

5.02

6.0(15

12

1241

.0005486.0)(11)(2

2

01

0=-+

+

=

-+

+=

xx

s c c N P B s c u mgl -1

残余标准偏差为:

005486

.02

)]([1

2

10=-+-=∑=N c B B A

s N

J i J

2.1)

(2

1

=-=

∑=N

J i

xx

c c

s

式中:P ---测量0c 的总次数(2

=P

N ---测量校准溶液的总次数(15

==mn N )(3=m ,5=n )

J ---测量校准溶液的序数(N

J

????=321、、),注意:J 与j 不同。

i ----校准溶液的序数(54321、、、、=i )

c ----5=n 个校准溶液浓度的平均值 1B ----斜率

0c ----浸出液中镉的浓度 i c ----第i 个校准溶液的浓度

注:在《化学分析中不确定度的评估指南》第78页中,上述3个公式可能有错误或表

达混乱!第111页最后一个公式可能也有错误。(编者自注,仅供参考)

5.1.2温度影响

研究给出:在25℃附近金属溶出量随温度变化呈线性,其斜率约为:5%℃-1,试验时温度变化范围为±2℃,按均匀分布考虑,故而:

06

.03

2

05.0)(=?=

temp f u

5.1.3 时间影响

研究给出:在浓度为86mgl -1时,浸出量与浸泡时间的关系约为0.3%/h 。试验时浸泡时间有±0.5h 的允许变化范围,按均匀分布考虑,故而:

001

.03

5

.0003.0)(=?=

time f u

5.1.4 酸浓度影响

一个研究表明:酸浓度每变化1%,acid f 约有0.1的变化;另一个研究表明:当酸浓度约为4%时,酸浓度的不确定度为0.008%。所以:

0008

.01.0008.0)(=?=acid f u

5.2 面积测量的不确定度 5.2.1 长度测量的影响

测量样品容器的尺寸,计算其总的表面积为2.37dm 2

(高1.45dm,

宽1.64dm )。由于样品容器几何形状不是很规则,其尺寸测量的不确定度约为1mm(95%置信概率)。 5.2.2 面积计算的影响

由于样品容器几何形状不是很规则,所以面积计算也有不确定度,本例面积计算的相对扩展不确定度约为5%(95%置信概率)。

面积测量和计算的标准不确定度为: 06

.0)

96

.137

.205.0(

01.001.0)(2

2

2

=?++=

V a u dm 2

5.3 体积测量的不确定度

5.3.1 液体灌满样品容器的体积影响

经验方法要求液体灌满样品容器至上口边沿1mm 之内,1mm 约为

样品容器内高的1%,本例灌满样品的液体体积为332升,因此样品容器被液体灌满的体积的变化范围的半宽为±0.5%×332升,按三角分布考虑。 注:液体灌满样品容器的程度与实际浸泡部分的表面积有关,所以这一影

响应在面积计算的不确定度中考虑,而不是在体积计算中考虑。体积测量是用量筒进行的,并非依据液体灌满样品容器的程度。(编者自注,仅供参考)

5.3.2 温度影响

样品容器的体膨胀系数比液体的体膨胀系数要大得多,为2.1×10-4 允许的温度变化范围为±2℃,假定为均匀分布,则332升体积的不确定度为:

08

.03

233210

1.24

=???-ml

5.3.3 读数影响

用量筒测量浸泡液体体积,可以有1%的误差,按三角分布考虑。 5.3.4 校准影响

根据制造商的技术说明,500ml 量筒有±2.5ml 的偏差,设为三角分布。

体积测量的不确定度为:

83

.1)6

5.2(

)6

332

01.0(

08

.0)6

332

005.0(

)(2

2

2

2

=+?++?=

L V u ml

6 计算合成标准不确定度

6.1 计算样品单位表面积的镉溶出量 在没有稀释的情况下

036

.00.10.10.137

.2332

.026.0=????=

r mg 〃dm -2

6.2 计算合成标准不确定度

2

2

2

2

2

2

0]

)([

])([

])([

])([

])([

])([

)(temp

temp time

time acid

acid V

V L

L c f f u f f u f f u a a u V V u c c u r

r u +++++=

095

.006.0001.0008

.0025

.00054.0069.02

2

2

2

2

2

=+++++=

0034

.0095.0)(==r r u mg 〃dm -2

7 计算扩展不确定度 取包含因子为2,则:

007

.00034.02=?=U mg 〃dm -2

8 结果

用该方法测量镉溶出量为:)007.0036.0(± mg 〃dm

-2

,k=2

9 不确定度分量列表(略)

从不确定度分量表可以看出镉溶出量测量不确定度影响最大的是直线拟合不确定度及温度影响。

不确定度评定(完整)步骤

一技术规定

描述试验方法、步骤、要求、所用仪器设备等,给出结果计算公式(或建立数学模型)

二不确定度来源的确定和分析

确定主要不确定度的来源,了解其对被测量及其不确定度的影响,画出因果图(鱼刺图)。测量的许多环节都可能有重复性影响,可考虑将这些重复性合并成一个总试验的分量,并且利用方法确认的数值将其量化。

影响量2 影响量1

被测量

影响量1的重复性

影响量2的重复性

重复性(rep)影响量3

三 不确定度分量的定量(评定) 1 写出不确定度传播率

2 对各不确定度分量分别采用A 类或B 类评定,有时可以直接利用方法确认的结果(如总的重复性rep )。

3 编制测量数据和不确定度分量表

说明:在一个完整的数学模型

?

+?=rep x x x f y )(321、、

中,rep 代表试验的总重复性 ,?代表试验偏差。rep 的数学期望应为1(即无限多次重复测量的平均值应为理想值),但rep 的标准不确定度(总重复性标准偏差——表征试验的精密度)却不为零。?是用标准物质或标准样品进行试验得到的,是用标准物质或标准样品

复现的量值减去测量值。

四计算合成标准不确定度

按不确定度传播率公式计算合成标准不确定度,对于复杂的运算过程可以利用“电子表格”的形式。

五计算扩展不确定度

六重新评估显著性不确定度分量

1 画出各不确定度分量的统计直方图

rep

x1

x2

x3

y

2 对比各分量的大小,对相对大的分量进行充分研究,找出减少影响该量的因素加以解决。

非线性回归分析

SPSS—非线性回归(模型表达式)案例解析 2011-11-16 10:56 由简单到复杂,人生有下坡就必有上坡,有低潮就必有高潮的迭起,随着SPSS 的深入学习,已经逐渐开始走向复杂,今天跟大家交流一下,SPSS非线性回归,希望大家能够指点一二! 非线性回归过程是用来建立因变量与一组自变量之间的非线性关系,它不像线性模型那样有众多的假设条件,可以在自变量和因变量之间建立任何形式的模型非线性,能够通过变量转换成为线性模型——称之为本质线性模型,转换后的模型,用线性回归的方式处理转换后的模型,有的非线性模型并不能够通过变量转换为线性模型,我们称之为:本质非线性模型 还是以“销售量”和“广告费用”这个样本为例,进行研究,前面已经研究得出:“二次曲线模型”比“线性模型”能够更好的拟合“销售量随着广告费用的增加而呈现的趋势变化”,那么“二次曲线”会不会是最佳模型呢? 答案是否定的,因为“非线性模型”能够更好的拟合“销售量随着广告费用的增加而呈现的变化趋势” 下面我们开始研究: 第一步:非线性模型那么多,我们应该选择“哪一个模型呢?” 1:绘制图形,根据图形的变化趋势结合自己的经验判断,选择合适的模型 点击“图形”—图表构建程序—进入如下所示界面:

点击确定按钮,得到如下结果:

放眼望去, 图形的变化趋势,其实是一条曲线,这条曲线更倾向于"S" 型曲线,我们来验证一下,看“二次曲线”和“S曲线”相比,两者哪一个的拟合度更高! 点击“分析—回归—曲线估计——进入如下界面

在“模型”选项中,勾选”二次项“和”S" 两个模型,点击确定,得到如下结果: 通过“二次”和“S “ 两个模型的对比,可以看出S 模型的拟合度明显高于

不确定度的计算

测量误差与不确定度评定 测量误差 1、测量误差和相对误差 (1)、测量误差 测量结果减去被测量的真值所得的差,称为测量误差,简称误差。 这个定义从20世纪70年代以来没有发生过变化,以公式可表示为:测量误差=测量结果-真值。测量结果是由测量所得到的赋予被测量的值,是客观存在的量的实验表现,仅是对测量所得被测量之值的近似或估计,显然它是人们认识的结果,不仅与量的本身有关,而且与测量程序、测量仪器、测量环境以及测量人员等有关。真值是量的定义的完整体现,是与给定的特定量的定义完全一致的值,它是通过完善的或完美无缺的测量,才能获得的值。所以,真值反映了人们力求接近的理想目标或客观真理,本质上是不能确定的,量子效应排除了唯一真值的存在,实际上用的是约定真值,须以测量不确定度来表征其所处的范围。因而,作为测量结果与真值之差的测量误差,也是无法准确得到或确切获知的。 过去人们有时会误用误差一词,即通过误差分析给出的往往是被测量值不能确定的范围,而不是真正的误差值。误差与测量结果有关,即不同的测量结果有不同的误差,合理赋予的被测量之值各有其误差并不存在一个共同的误差。一个测量结果的误差,若不是正值(正误差)就是负值(负误差),它取决于这个结果是大于还是小于真值。实际上,误差可表示为: 误差=测量结果-真值=(测量结果-总体均值)+(总体均值-真值)=随机误差+系统误差

(2)、相对误差 测量误差除以被测量的真值所得的商,称为相对误差。 2、随机误差和系统误差 (1)、随机误差 测量结果与重复性条件下,对同一被测量进行无限多次测量所得结果的平均值之差,称为随机误差。 随机误差=测量结果-多次测量的算术平均值(总体均值) 重复性条件是指在尽量相同的条件下,包括测量程序、人员、仪器、环境等,以及尽量短的时间间隔内完成重复测量任务。 此前,随机误差曾被定义为:在同一量的多次测量过程中,以不可预知方式变化的测量误差的分量。 随机误差的统计规律性: ○1对称性:绝对值相等而符号相反的误差,出现的次数大致相等,也即测得值是以它们的算术平均值为中心而对称分布的。由于所有误差的代数和趋于零,故随机误差又具有低偿性,这个统计特性是最为本质的;换言之,凡具有低偿性的误差,原则上均可按随机误差处理。 ○2有界性:测得值误差的绝对值不会超过一定的界限,也即不会出现绝对值很大的误差。 ○3单峰性:绝对值小的误差比绝对值大的误差数目多,也即测得值是以它们的算术平均值为中心而相对集中地分布的。 (2)、系统误差 在重复性条件下,对同一被测量进行无限多次测量所得结果的平均

简单线性相关(一元线性回归分析)..

第十三讲 简单线性相关(一元线性回归分析) 对于两个或更多变量之间的关系,相关分析考虑的只是变量之间是否相关、相关的程度,而回归分析关心的问题是:变量之间的因果关系如何。回归分析是处理一个或多个自变量与因变量间线性因果关系的统计方法。如婚姻状况与子女生育数量,相关分析可以求出两者的相关强度以及是否具有统计学意义,但不对谁决定谁作出预设,即可以相互解释,回归分析则必须预先假定谁是因谁是果,谁明确谁为因与谁为果的前提下展开进一步的分析。 一、一元线性回归模型及其对变量的要求 (一)一元线性回归模型 1、一元线性回归模型示例 两个变量之间的真实关系一般可以用以下方程来表示: Y=A + BX + ε 方程中的A 、B 是待定的常数,称为模型系数,ε是残差,是以X 预测Y 产生的误差。 两个变量之间拟合的直线是: y a bx ∧ =+ y ∧ 是 y 的拟合值或预测值,它是在X 条件下Y 条件均值的估计 a 、 b 是回归直线的系数,是总体真实直线A 、B 的估计值,a 即 constant 是截距,当自变量的值为0时,因变量的值。 b 称为回归系数,指在其他所有的因素不变时,每一单位自变量的变化引起的因变量的变化。 可以对回归方程进行标准化,得到标准回归方程: y x ∧ =β β 为标准回归系数,表示其他变量不变时,自变量变化一个标准差单位(Z X X S j j j = -),因变量Y 的标准差的平均变化。

由于标准化消除了原来自变量不同的测量单位,标准回归系数之间是可以比较的,绝对值的大小代表了对因变量作用的大小,反映自变量对Y的重要性。 (二)对变量的要求:回归分析的假定条件 回归分析对变量的要求是: 自变量可以是随机变量,也可以是非随机变量。自变量X值的测量可以认为是没有误差的,或者说误差可以忽略不计。 回归分析对于因变量有较多的要求,这些要求与其它的因素一起,构成了回归分析的基本条件:独立、线性、正态、等方差。 (三)数据要求 模型中要求一个因变量,一个或多个自变量(一元时为1个自变量)。 因变量:要求间距测度,即定距变量。 自变量:间距测度(或虚拟变量)。 二、在对话框中做一元线性回归模型 例1:试用一元线性回归模型,分析大专及以上人口占6岁及以上人口的比例(edudazh)与人均国内生产总值(agdp)之间的关系。 本例使用的数据为st2004.sav,操作步骤及其解释如下: (一)对两个变量进行描述性分析 在进行回归分析以前,一个比较好的习惯是看一下两个变量的均值、标准差、最大值、最小值和正态分布情况,观察数据的质量、缺少值和异常值等,缺少值和异常值经常对线性回归分析产生重要影响。最简单的,我们可以先做出散点图,观察变量之间的趋势及其特征。通过散点图,考察是否存在线性关系,如果不是,看是否通过变量处理使得能够进行回归分析。如果进行了变量转换,那么应当重新绘制散点图,以确保在变量转换以后,线性趋势依然存在。 打开st2004.sav数据→单击Graphs → S catter →打开Scatterplot 对话框→单击Simple →单击 Define →打开 Simple Scatterplot对话框→点选 agdp到 Y Axis框→点选 edudazh到 X Aaxis框内→单击 OK 按钮→在SPSS的Output窗口输出所需图形。 图12-1 大专及以上人口占6岁及以上人口比例与人均国内生产总值的散点图

线性回归标准曲线法不确定度(检验检疫)

仪器分析中线性回归标准曲线法分析结果不确定度评估 一、前言 对测试方法制定不确定度评估程序是ISO/IEC 17025对实验室的要求[1],也是检验工作的需要。由ISO 等7个国际组织联合发布的《测量不确定度表达指南》[2]采用当前国际通行的观点和方法,使涉及测量的技术领域和部门可以用统一的准则对测量结果及其质量进行评定、表示和比较,满足了不同学科之间交往的需要[3]。采用《测量不确定度表达指南》对测试结果不确定度进行评估,也是检验工作同国际标准接轨的需要。 线性回归标准曲线法是仪器分析中最常用的方法,这类仪器包括原子吸收分光光度计、发射光谱仪、分光光度计、气相(液相)色谱仪等。这类分析测定结果的不确定度都有相似的来源,可概括为仪器精密度、标准物质不确定度及溶液制备过程中带来的不确定度等。因此,可用相似的方法对它们进行评估。本文以ICP-AES 法测定钢铁中磷为例,推导了仪器分析中线性回归标准曲线法测定不确定度的计算方法,并提供了计算过程所需的各参数的采集和计算方法,评估了标准不确定度、自由度和扩展不确定度的数值。 二、测定过程和数学模型 仪器分析中线性回归标准曲线测定方法,利用被测物质相应的信号强度与其浓度成正比关系,通过测定已知浓度的溶液(即标准溶液)的信号强度,回归出浓度-信号强度标准曲线,从标准曲线上得到被测定溶液信号强度相应的浓度。计算过程的数学模型如下: 用y i 和y t 分别表示标准溶液和被测溶液的信号线强度,以x i 和x t 分别表示第i 个标准溶液和被测样品溶液的浓度,i=1~n ,n 表示标准溶液个数,则: y a bx t t =+ (1) 其中, b x x y y x x i i i n i i n = ---==∑∑()() () 1 2 1 (2) a y bx =- (3) (1)式也可表示成: x y a b t t = - (4)

线性回归推导及实例

数据点基本落在一条直线附近。这告诉我们,变量X与Y的关系大致可看作是线性关系,即它们之间的相互关系可以用线性关系来描述。但是由于并非所有的数据点完全落在一条直线上,因此X与Y的关系并没有确切到可以唯一地由一个X值确定一个Y值的程度。其它因素,诸如其它微量元素的含量以及测试误差等都会影响Y的测试结果。如果我们要研究X与Y的关系,可以作线性拟合 (2-1-1) 我们称(2-1-1)式为回归方程,a与b是待定常数,称为回归系数。从理论上讲,(2-1-1)式有无穷多组解,回归分析的任务是求出其最佳的线性拟合。 二、最小二乘法原理 如果把用回归方程计算得到的i值(i=1,2,…n)称为回归值,那么实际测量值y i与回归值i之间存在着偏差,我们把这种偏差称为残差,记为e i(i=1,2,3,…,n)。这样,我们就可以用残差平方和来度量测量值与回归直线的接近或偏差程度。残差平方和定义为: (2-1-2) 所谓最小二乘法,就是选择a和b使Q(a,b)最小,即用最小二乘法得到的回归直线是在所 有直线中与测量值残差平方和Q最小的一条。由(2-1-2)式可知Q是关于a,b的二次函数,所以它的最小值总是存在的。下面讨论的a和b的求法。 三、正规方程组 根据微分中求极值的方法可知,Q(a,b)取得最小值应满足 (2-1-3) 由(2-1-2)式,并考虑上述条件,则 (2-1-4) (2-1-4)式称为正规方程组。解这一方程组可得 (2-1-5) 其中 (2-1-6)

(2-1-7) 式中,L xy称为xy的协方差之和,L xx称为x的平方差之和。 如果改写(2-1-1)式,可得 (2-1-8) 或 (2-1-9) 由此可见,回归直线是通过点的,即通过由所有实验测量值的平均值组成的点。从力学观点看, 即是N个散点的重心位置。 现在我们来建立关于例1的回归关系式。将表2-1-1的结果代入(2-1-5)式至(2-1-7)式,得出 a=1231.65 b=-2236.63 因此,在例1中灰铸铁初生奥氏体析出温度(y)与氮含量(x)的回归关系式为 y=1231.65-2236.63x 四、一元线性回归的统计学原理 如果X和Y都是相关的随机变量,在确定x的条件下,对应的y值并不确定,而是形成一个分布。当X 取确定的值时,Y的数学期望值也就确定了,因此Y的数学期望是x的函数,即 E(Y|X=x)=f(x) (2-1-10) 这里方程f(x)称为Y对X的回归方程。如果回归方程是线性的,则 E(Y|X=x)=α+βx (2-1-11) 或 Y=α+βx+ε(2-1-12) 其中 ε―随机误差 从样本中我们只能得到关于特征数的估计,并不能精确地求出特征数。因此只能用f(x)的估计 式来取代(2-1-11)式,用参数a和b分别作为α和β的估计量。那么,这两个估计量是否能够满足要求呢? 1. 无偏性 把(x,y)的n组观测值作为一个样本,由样本只能得到总体参数α和β的估计值。可以证明,当满足下列条件: (1)(x i,y i)是n个相互独立的观测值 (2)εi是服从分布的随机变量 则由最小二乘法得到的a与b分别是总体参数α和β的无偏估计,即 E(a)= α E(b)=β 由此可推知 E()=E(y)

非线性回归分析(教案)

1.3非线性回归问题, 知识目标:通过典型案例的探究,进一步学习非线性回归模型的回归分析。 能力目标:会将非线性回归模型通过降次和换元的方法转化成线性化回归模型。 情感目标:体会数学知识变化无穷的魅力。 教学要求:通过典型案例的探究,进一步了解回归分析的基本思想、方法及初步应用. 教学重点:通过探究使学生体会有些非线性模型通过变换可以转化为线性回归模型,了解在解决实际问题的 过程中寻找更好的模型的方法. 教学难点:了解常用函数的图象特点,选择不同的模型建模,并通过比较相关指数对不同的模型进行比较. 教学方式:合作探究 教学过程: 一、复习准备: 对于非线性回归问题,并且没有给出经验公式,这时我们可以画出已知数据的散点图,把它与必修模块《数学1》中学过的各种函数(幂函数、指数函数、对数函数等)的图象作比较,挑选一种跟这些散点拟合得最好的函数,然后采用适当的变量代换,把问题转化为线性回归问题,使其得到解决. 二、讲授新课: 1. 探究非线性回归方程的确定: 1. 给出例1:一只红铃虫的产卵数y 和温度x 有关,现收集了7组观测数据列于下表中,试建立y 与x 之间的/y 个 2. 讨论:观察右图中的散点图,发现样本点并没有分布在某个带状区域内,即两个变量不呈线性相关关系,所以不能直接用线性回归方程来建立两个变量之间的关系. ① 如果散点图中的点分布在一个直线状带形区域,可以选线性回归模型来建模;如果散点图中的点分布在一个曲线状带形区域,就需选择非线性回归模型来建模. ② 根据已有的函数知识,可以发现样本点分布在某一条指数函数曲线y =2C 1e x C 的周围(其中12,c c 是待定的参数),故可用指数函数模型来拟合这两个变量. ③ 在上式两边取对数,得21ln ln y c x c =+,再令ln z y =,则21ln z c x c =+,可以用线性回归方程来拟合. ④ 利用计算器算得 3.843,0.272a b =-=,z 与x 间的线性回归方程为 0.272 3.843z x =-,因此红铃虫的产卵数对温度的非线性回归方程为0.272 3.843x y e -=. ⑤ 利用回归方程探究非线性回归问题,可按“作散点图→建模→确定方程”这三个步骤进行. 其关键在于如何通过适当的变换,将非线性回归问题转化成线性回归问题. 三、合作探究 例 2.:炼钢厂出钢时所用的盛钢水的钢包,在使用过程中,由于钢液及炉渣对包衬耐火材料的侵蚀,使其容积不断增大,请根据表格中的数据找出使用次数 x 与增大的容积y 之间的关系.

不确定度计算

2、不确定度各分量的评定 根据测量步骤可知,测量氨氮质量的不确定度来源有几个方面,一是由标准曲线配制所产生的不确定度,二是测试过程所产生的不确定度。按《化学分析中不确定度的评估指南》,对于只涉及积或商的模型,例如:c N=m/v,合成标准不确定度为: 式中,u(c)为质量m和体积v的合成标准测量不确定度,mg/L; u(m)为质量m的标准测量不确定度,ug; u(v)为体积v的标准测量不确定度,mL。 2.1 取样体积引入的相对不确定度u rel(v) 所取水样用50mL单标线吸管移取。查JJG 196-2006《常用玻璃量器检定规程》,A级50mL 单标线吸管的容量允差为0.05mL,根据JJF 1059-1999《测量不确定度评定与表示》的规定,标定体积为三角分布,则容量允差引入的不确定度为:u(△V)=0.050/√6 。 根据制造商提供的信息,吸量管校准温度为20℃,设实验室内温度控制在±5℃范围内波动,与校准时的温差为5℃,由膨胀系数(以水的膨胀系数计算)为2.1×10-4/℃得到50mL水样的标准不确定度为(假定为均匀分布):

2.2重复性测定引入的相对不确定度u rel(rep) 采用A类方法评定,与重复性有关的合成标准不确定度均包含其中。对某水样进行7次 重复性测定,所得结果如下:1.33、1.35、1.34、1.34、1.35、1.38、1.35mg/L,平均值 1.35 mg/L。 重复测量数据的标准不确定度为: 2.3 铵(以氮计)的绝对量m引入的不确定度u rel(m) 2.3.1 配制过程中引入的不确定度u rel(1)

a.) 标准贮备液的不确定度u rel(1-1):包括纯度、称量、体积及摩尔质量计算4个部分,其中,摩尔 质量计算不确定度可省略不计(与其它因素相比,其对标准浓度计算相差1-2个数量级)。 纯度p:按供应商提供的参考数据,分析纯氯化铵[NH4Cl]纯度为≥99.5%,将该不确定度视为矩 形分布,则标准不确定度为u(p) =0.5/√3=28.9×10-4; 称量m:经检定合格的天平最大允许误差±0.1mg,将该不确定度视为矩形分布,标准偏差为 0.058mg,称量3.819g时的相对标准偏差为u(m) =0.152×10-4; 体积v:影响体积的主要不确定度有校准及温度。其一“校准影响”,根据JJG 196-2006《常用 玻璃量器检定规程》,校准温度20℃时A级1000mL容量瓶的容量允差为0.4mL,根据《测量不 确定度评定与表示》的规定,标定体积为三角分布,则容量允差引入的不确定度为,其相对标准 不确定度为0.164/1000=1.64×10-4。其二“温度影响”,根据制造商提供的信息,容量瓶校准温 度为20℃,设实验室内温度控制在±5℃范围内波动,则引起的体积变化为1000×5×2.1×10- 4=1.05mL,假定为均匀分布,k= ,则温度引起的容量瓶体积标准不确定度为,其相对标准不确定 度为6.06×10-4。所以综合这两个影响因素,u rel(v)= 6.28×10-4 综上所述,校准贮备液不确定度为: b.) 5mL移液管移取标准贮备液引入的不确定度u rel(1-2):按检定证书,5mL 单标线吸管(A级)最大允差为0.025mL,假定为三角分布,则校准体积的相对标准不确定度为0.00204(计算过程略);在±5℃引起的体积变化为0.00525mL,按均匀分布,则温度引起的体积标准不确定度为 0.00303mL,其相对标准不确定度为6.06×10-4,所以,5mL单标线吸管相对合成标准不确定度为: u rel(1-2)=2.13×10-3 c.) 500mL移液管移取标准贮备液引入的不确定度u rel(1-3):按检定证书,500mL 单标线吸管(A级)最大允差为0.25mL,假定为三角分布,则校准体积的相对标准不确定度为2.04×10-4(计算过程

非线性回归分析

非线性回归问题, 知识目标:通过典型案例的探究,进一步学习非线性回归模型的回归分析。 能力目标:会将非线性回归模型通过降次和换元的方法转化成线性化回归模型。 情感目标:体会数学知识变化无穷的魅力。 教学要求:通过典型案例的探究,进一步了解回归分析的基本思想、方法及初步应用. 教学重点:通过探究使学生体会有些非线性模型通过变换可以转化为线性回归模型,了解在解决实际问题的 过程中寻找更好的模型的方法. 教学难点:了解常用函数的图象特点,选择不同的模型建模,并通过比较相关指数对不同的模型进行比较. 教学方式:合作探究 教学过程: 一、复习准备: 对于非线性回归问题,并且没有给出经验公式,这时我们可以画出已知数据的散点图,把它与必修模块《数学1》中学过的各种函数(幂函数、指数函数、对数函数等)的图象作比较,挑选一种跟这些散点拟合得最好的函数,然后采用适当的变量代换,把问题转化为线性回归问题,使其得到解决. 二、讲授新课: 1. 探究非线性回归方程的确定: 1. 给出例1:一只红铃虫的产卵数y 和温度x 有关,现收集了7组观测数据列于下表中,试建立y 与x 之间 2. 讨论:观察右图中的散点图,发现样本点并没有分布在某个带状区域内,即两个变量不呈线性相关关系,所以不能直接用线性回归方程来建立两个变量之间的关系. ① 如果散点图中的点分布在一个直线状带形区域,可以选线性回归模型来建模;如果散点图中的点分布在一个曲线状带形区域,就需选择非线性回归模型来建模. ② 根据已有的函数知识,可以发现样本点分布在某一条指数函数曲线y =2C 1e x C 的周围(其中12,c c 是待定的参数),故可用指数函数模型来拟合这两个变量. ③ 在上式两边取对数,得21ln ln y c x c =+ ,再令ln z y =,则21ln z c x c =+, 可以用线性回归方程来拟合. ④ 利用计算器算得 3.843,0.272a b =-=,z 与x 间的线性回归方程为0.272 3.843z x =-$,因此红铃虫的产卵数对温度的非线性回归方程为$0.272 3.843x y e -=. ⑤ 利用回归方程探究非线性回归问题,可按“作散点图→建模→确定方程”这三个步骤进行. 其关键在于如何通过适当的变换,将非线性回归问题转化成线性回归问题. 三、合作探究 例 2.:炼钢厂出钢时所用的盛钢水的钢包,在使用过程中,由于钢液及炉渣对包衬耐火材料的侵蚀,使其容积不断增大,请根据表格中的数据找出使用次数x 与增大的容积y 之间的关系.

不确定度计算示例

五、交流标准电流源电流测量不确定度评定 一、概 述 1.1 目 的 评定交流标准电流源测量不确定度。 1.2 依据标准 暂无,参考JJG445-1986《直流标准电压源检定规程》。 1.3 使用的仪器设备 交流数字电压表,仪器校准后1年内,在1.5V ,50Hz 点示值最大允许误差为: 80×10-6 ×(读数) +10×2×10-6 ?(满量程) 6位半显示,经检定合格。 交流电流电压变换器,型号:LYB-02,准确度等级:0.005%。 1.4 测量程序 由被检交流标准电流源输出1A 加到交流电流-电压变换器,调准被检源交流电流为1A ,由交流电流电压变换器将1A ,50Hz 交流电流转换为1.5V ,50Hz 交流电压,读取交流数字电压表值。 1.5 不确定度评定结果的应用 符合上述条件或十分接近上述条件同类测量结果,一般可以参照本例方法评定。 二、数学模型 测量结果直接由交流数字电压表读数给出 I x = C E 0 式中: I x ——被检标准源的输出电流值,A ;

E 0——交流数字电压表的显示值,V (为避免与不确定度符号U 混淆,采用字母E 表示电压); C ——常数,交流电流-电压变换器的变比值,C =1.5V/1A 。 三、不确定度来源 直流标准电压源测量不确定度来源主要包括: (1) 测量重复性的不重复引入的不确定度u A ,采用A 类方法评定; (2) 交流数字电压表准确度引入的不确定度u B1,采用B 类方法评定; (3) 交流数字电压表上级标准传递引入的不确定度u B2,采用B 类方法评定; (4) 交流数字电压表分辨力引入的不确定度u B3,采用B 类方法评定; (5) 交流电流-电压变换器准确度引入的不确定度u B4,采用B 类方法评定。 (6) 交流电流电压变换器上级传递引入的不确定度u B5,采用B 类方法评定。 测量重复性 数字式电压表引入的不确 交流数字电压表上级标准传递引入的不确定度 交流电流-电压变换器引入的不确定度 交流电流电压变换器上级标准传递引入的不确定度 图1 各种不确定度分量关系图

线性回归模型

线性回归模型 1.回归分析 回归分析研究的主要对象是客观事物变量之间的统计关系,它是建立在对客观事物进行大量试验和观察的基础上,用来寻找隐藏在那些看上去是不确定的现象中的统计规律性的方法。回归分析方法是通过建立模型研究变量间相互关系的密切程度、结构状态及进行模型预测的一种有效工具。 2.回归模型的一般形式 如果变量x_1,x_2,…,x_p与随机变量y之间存在着相关关系,通常就意味着每当x_1,x_2,…,x_p取定值后,y便有相应的概率分布与之对应。随机变量y与相关变量x_1,x_2,…,x_p之间的概率模型为 y = f(x_1, x_2,…,x_p) + ε(1) f(x_1, x_2,…,x_p)为变量x_1,x_2,…,x_p的确定性关系,ε为随机误差项。由于客观经济现象是错综复杂的,一种经济现象很难用有限个因素来准确说明,随机误差项可以概括表示由于人们的认识以及其他客观原因的局限而没有考虑的种种偶然因素。 当概率模型(1)式中回归函数为线性函数时,即有 y = beta_0 + beta_1*x_1 + beta_2*x_2 + …+ beta_p*x_p +ε (2) 其中,beta_0,…,beta_p为未知参数,常称它们为回归系数。当变量x个数为1时,为简单线性回归模型,当变量x个数大于1时,为多元线性回归模型。 3.回归建模的过程 在实际问题的回归分析中,模型的建立和分析有几个重要的阶段,以经济模型的建立为例:

(1)根据研究的目的设置指标变量 回归分析模型主要是揭示事物间相关变量的数量关系。首先要根据所研究问题的目的设置因变量y,然后再选取与y有关的一些变量作为自变量。通常情况下,我们希望因变量与自变量之间具有因果关系。尤其是在研究某种经济活动或经济现象时,必须根据具体的经济现象的研究目的,利用经济学理论,从定性角度来确定某种经济问题中各因素之间的因果关系。(2)收集、整理统计数据 回归模型的建立是基于回归变量的样本统计数据。当确定好回归模型的变量之后,就要对这些变量收集、整理统计数据。数据的收集是建立经济问题回归模型的重要一环,是一项基础性工作,样本数据的质量如何,对回归模型的水平有至关重要的影响。 (3)确定理论回归模型的数学形式 当收集到所设置的变量的数据之后,就要确定适当的数学形式来描述这些变量之间的关系。绘制变量y_i与x_i(i = 1,2,…,n)的样本散点图是选择数学模型形式的重要手段。一般我们把(x_i,y_i)所对应的点在坐标系上画出来,观察散点图的分布状况。如果n个样本点大致分布在一条直线的周围,可考虑用线性回归模型去拟合这条直线。 (4)模型参数的估计 回归理论模型确定之后,利用收集、整理的样本数据对模型的未知参数给出估计是回归分析的重要内容。未知参数的估计方法最常用的是普通最小二乘法。普通最小二乘法通过最小化模型的残差平方和而得到参数的估计值。即 Min RSS = ∑(y_i – hat(y_i))^2 = 其中,hat(y_i)为因变量估计值,hat(beta_i)为参数估计值。 (5)模型的检验与修改 当模型的未知参数估计出来后,就初步建立了一个回归模型。建立回归模型的目的是应用它来研究经济问题,但如果直接用这个模型去做预测、控制和分析,是不够慎重的。因为这个模型是否真正揭示了被解释变量与解释变量之间的关系,必须通过对模型的检验才能决定。统计检验通常是对回归方程的显著性检验,以及回归系数的显著性检验,还有拟合优度的检验,随机误差项的序列相关检验,异方差性检验,解释变量的多重共线性检验等。 如果一个回归模型没有通过某种统计检验,或者通过了统计检验而没有合理的经济意义,就需要对回归模型进行修改。 (6)回归模型的运用 当一个经济问题的回归模型通过了各种统计检验,且具有合理的经济意义时,就可以运用这个模型来进一步研究经济问题。例如,经济变量的因素分析。应用回归模型对经济变量之间的关系作出了度量,从模型的回归系数可发现经济变量的结构性关系,给出相关评价的一些量化依据。 在回归模型的运用中,应将定性分析和定量分析有机结合。这是因为数理统计方法只是从事物的数量表面去研究问题,不涉及事物的规定性。单纯的表面上的数量关系是否反映事物的本质这本质究竟如何必须依靠专门学科的研究才能下定论。 Lasso 在多元线性回归中,当变量x_1,x_2,…,x_3之间有较强的线性相关性,即解释变量间出现严重的多重共线性。这种情况下,用普通最小二乘法估计模型参数,往往参数估计方差太大,使普通最小二乘的效果变得很不理想。为了解决这一问题,可以采用子集选择、压缩估计或降维法,Lasso即为压缩估计的一种。Lasso可以将一些增加了模型复杂性但与模型无关的

实验六-用SPSS进行非线性回归分析

实验六用SPSS进行非线性回归分析 例:通过对比12个同类企业的月产量(万台)与单位成本(元)的资料(如图1),试配合适当的回归模型分析月产量与单位成本之间的关系

图1原始数据和散点图分析 一、散点图分析和初始模型选择 在SPSS数据窗口中输入数据,然后插入散点图(选择Graphs→Scatter命令),由散点图可以看出,该数据配合线性模型、指数模型、对数模型和幂函数模型都比较合适。进一步进行曲线估计:从Statistic下选Regression菜单中的Curve Estimation命令;选因变量单位成本到Dependent框中,自变量月产量到Independent框中,在Models框中选择Linear、Logarithmic、Power和Exponential四个复选框,确定后输出分析结果,见表1。 分析各模型的R平方,选择指数模型较好,其初始模型为 但考虑到在线性变换过程可能会使原模型失去残差平方和最小的意义,因此进一步对原模型进行优化。 模型汇总和参数估计值 因变量: 单位成本 方程模型汇总参数估计值 R 方 F df1 df2 Sig. 常数b1 线性.912 104.179 1 10 .000 158.497 -1.727 对数.943 166.595 1 10 .000 282.350 -54.059 幂.931 134.617 1 10 .000 619.149 -.556 指数.955 212.313 1 10 .000 176.571 -.018 自变量为月产量。 表1曲线估计输出结果

二、非线性模型的优化 SPSS提供了非线性回归分析工具,可以对非线性模型进行优化,使其残差平方和达到最小。从Statistic下选Regression菜单中的Nonlinear命令;按Paramaters按钮,输入参数A:176.57和B:-.0183;选单位成本到Dependent框中,在模型表达式框中输入“A*EXP(B*月产量)”,确定。SPSS输出结果见表2。 由输出结果可以看出,经过6次模型迭代过程,残差平方和已有了较大改善,缩小为568.97,误差率小于0.00000001, 优化后的模型为: 迭代历史记录b 迭代数a残差平方和参数 A B 1.0 104710.523 176.570 -.183 1.1 5.346E+133 -3455.813 2.243 1.2 30684076640.87 3 476.032 .087 1.3 9731 2.724 215.183 -.160 2.0 97312.724 215.183 -.160 2.1 83887.036 268.159 -.133 3.0 83887.036 268.159 -.133 3.1 59358.745 340.412 -.102 4.0 59358.745 340.412 -.102 4.1 26232.008 38 5.967 -.065 5.0 26232.008 385.967 -.065 5.1 7977.231 261.978 -.038 6.0 797 7.231 261.978 -.038 6.1 1388.850 153.617 -.015 7.0 1388.850 153.617 -.015 7.1 581.073 180.889 -.019 8.0 581.073 180.889 -.019 8.1 568.969 182.341 -.019 9.0 568.969 182.341 -.019 9.1 568.969 182.334 -.019 10.0 568.969 182.334 -.019 10.1 568.969 182.334 -.019 导数是通过数字计算的。 a. 主迭代数在小数左侧显示,次迭代数在小数右侧显示。 b. 由于连续残差平方和之间的相对减少量最多为SSCON = 1.000E-008,因此在 22 模型评估和 10 导数评估之后,系统停止运行。

合成标准不确定度计算举例

合成标准不确定度计算举例 (例1) 一台数字电压表的技术说明书中说明:“在校准后的两年内,示值的最大允许误差为±(14×10-6×读数+2×10-6×量程)”。 现在校准后的20个月时,在1V 量程上测量电压V ,一组独立重复观测值的算术平均值为0.928571V ,其A 类标准不确定度为12μV 。求该电压测量结果的合成标准不确定度。 评定:(1)A 类标准不确定度: =12μV ( 2)B 类标准不确定度: 读数:0.928571V ,量程:1V a = 14×10-6×0.928571V +2×10-6×1V=15μV 假设为均匀分布, (3)合成标准不确定度: 由于上述两个分量不相关,可按下式计算: (例2)在测长机上测量某轴的长度,测量结果为40.0010

mm,经不确定度分析与评定,各项不确定度分量为: 1)读数的重复性引入的标准不确定度分量u1: 从指示仪上7次读数的数据计算得到测量结果的实验标准偏差为0.17 μm。 u1=0.17 μm 2)测长机主轴不稳定性引入的标准不确定度分量u2: 由实验数据求得测量结果的实验标准偏差为0.10 μm。u2=0.10 μm。 3)测长机标尺不准引入的标准不确定度分量u3:根据检定证书的信息知道该测长机为合格,符合±0.1μm的技术指标,假设为均匀分布,则:k =3 u3= 0.1 μm /3=0.06 μm。 4)温度影响引入的标准不确定度分量u4: 根据轴材料温度系数的有关信息评定得到其标准不确定度为0.05 μm。 u4=0.05 μm 不确定度分量综合表

轴长测量结果的合成标准不确定度计算:各分量间不相关,

线性相关与线性回归方程

时间:2018年3月20日必修3第二章统计 第9课时线性相关与线性回归方程 学习目标:能在散点图中作出线性回归直线,能用线性回归方程进行预测 了解最小二乘法的含义及思想 理解数形结合、数学模型化的数学思想与方法 学习过程: 一、最小二乘法是什么?怎样得到线性回归直线方程? 1.在一次对人体脂肪含量和年龄关系的研究中,研究人员获得了一组样本数据。 人体的脂肪百分比和年龄: 年龄23 27 39 41 45 49 50 脂肪9.5 17.8 21.2 25.9 27.5 26.3 28.2 年龄53 54 56 57 58 60 61 脂肪29.6 30.2 31.4 30.8 33.5 35.2 34.6 根据上述数据,人体的脂肪含量y与年龄x之间有怎样的关系? (1)回归直线方程可不可以象前节一样取其中两个点得到? (2)可不可以考虑选择不同的几组点求出相应的直线的斜率与截距,再求这些斜率、截距的平均值得到回归直线方程? (3)你认为回归直线相对于样本数据的各点而言应具备什么特点才可靠? (4)怎样刻画“样本数据的各点到回归直线的距离最小”? (5)将表中的年龄作为x代入所求回归方程,得出的数值与真实值之间有什么关系?你怎样看待这种情况? 2.当两个变量线性相关时,这两个变量的线性回归直线方程(简称回归方程)如何求? 其中系数可直接由公式求之: 回归直线方程表明回归直线过点(称之为样本点的中心)

二、问题分析 1.设某大学的女生体重y(单位:kg)与身高x(单位:cm)具有线性相关关系,根据一组样本数据(x i,y i)(i=1,2,…,n),用最小二乘法建立的回归方程为 y=0.85x-85.71, 则下列结论中不正确的是 A.y与x具有正的线性相关关系 B.回归直线过样本点的中心(x,y) C.若该大学某女生身高增加1cm,则其体重约增加0.85kg D.若该大学某女生身高为170cm,则可断定其体重为58.79kg 2.有一个同学家开了一个小卖部,他为了研究气温对热饮销售的影响,经过统计,得到一个卖出的热饮杯数与当天气温的对比表: 摄氏温度/℃-5 0 4 7 12 15 19 23 27 31 36 热饮杯数156 150 132 128 130 116 104 89 93 76 54 (1)画出散点图; (2)从散点图中发现气温与热饮销售杯数之间关系的一般规律; (3)求回归方程; (4)如果某天气温是2℃,预测这天卖出的热饮杯数。 三、总结性思考 1.最小二乘法是什么意思? 2.怎样根据样本数据求线性回归直线方程? 四、课后作业 P94 A3 五、再思考

多重线性回归分析

一、作业 教材P214 三。 二、自我练习 (一)教材P213 一。 (二)是非题 1.当一组资料的自变量为分类变量时,对这组资料不能做多重线性回归分析。( ) 2.若多重线性方程模型有意义.则各个偏回归系数也均有统计学意义。〔) 3.回归模型变量的正确选择在根本上依赖于所研究问题本身的专业知识。() 4.从各自变量偏回归系数的大小.可以反映出各自变量对应变量单位变化贡献的大小。( ) 5.在多元回归中,若对某个自变量的值都增加一个常数,则相应的偏回归系数不变。( ) (三)选择题 1. 多重线性回归分析中,共线性是指(),导致的某一自变量对Y的作用可以由其他自变量的线性函数表示。 A. 自变量相互之间存在高度相关关系 B. 因变量与各个自变量的相关系数相同 C. 因变量与自变量间有较高的复相关关系 D. 因变量与各个自变量之间的回归系数相同

2. 多重线性回归和Logistic 回归都可应用于()。 A. 预测自变量 B. 预测因变量Y 取某个值的概率π C. 预测风险函数h D. 筛选影响因素(自变量) 3.在多重回归中,若对某个自变量的值都增加一个常数,则相应的偏回归系数: A.不变 B.增加相同的常数 C.减少相同的常数 D.增加但数值不定 4.在多元回归中,若对某个自变量的值都乘以一个相同的常数k,则: A.该偏回归系数不变 B.该偏回归系数变为原来的 1/k倍 C.所有偏回归系数均发生改变 D.该偏回归系数改变,但数值不定 5.作多重线性回归分析时,若降低进入的F 界值,则进入方程的变量一般会: A.增多 B.减少 C.不变 D.可增多也可减少(四)筒答题 1.为什么要做多重线性回归分析?

回归分析与相关分析联系 区别

回归分析与相关分析联系、区别?? 简单线性回归分析是对两个具有线性关系的变量,研究其相关性,配合线性回归方程,并根据自变量的变动来推算和预测因变量平均发展趋势的方法。 回归分析(Regression analysis)通过一个变量或一些变量的变化解释另一变量的变化。 主要内容和步骤:首先依据经济学理论并且通过对问题的分析判断,将变量分为自变量和因变量,一般情况下,自变量表示原因,因变量表示结果;其次,设法找出合适的数学方程式(即回归模型)描述变量间的关系;接着要估计模型的参数,得出样本回归方程;由于涉及到的变量具有不确定性,接着还要对回归模型进行统计检验,计量经济学检验、预测检验;当所有检验通过后,就可以应用回归模型了。 回归的种类 回归按照自变量的个数划分为一元回归和多元回归。只有一个自变量的回归叫一元回归,有两个或两个以上自变量的回归叫多元回归。 按照回归曲线的形态划分,有线性(直线)回归和非线性(曲线)回归。 相关分析与回归分析的关系 (一)相关分析与回归分析的联系 相关分析是回归分析的基础和前提,回归分析则是相关分析的深入和继续。相关分析需要依靠回归分析来表现变量之间数量相关的具体形式,而回归分析则需要依靠相关分析来表现变量之间数量变化的相关程度。只有当变量之间存在高度相关时,进行回归分析寻求其相关的具体形式才有意义。如果在没有对变量之间是否相关以及相关方向和程度做出正确判断之前,就进行回归分析,很容易造成“虚假回归”。与此同时,相关分析只研究变量之间相关的方向和程度,不能推断变量之间相互关系的具体形式,也无法从一个变量的变化来推测另一个变量的变化情况,因此,在具体应用过程中,只有把相关分析和回归分析结合起来,才能达到研究和分析的目的。 (二)相关分析与回归分析的区别 1.相关分析中涉及的变量不存在自变量和因变量的划分问题,变量之间的关系是对等的;而在回归分析中,则必须根据研究对象的性质和研究分析的目的,对变量进行自变量和因变量的划分。因此,在回归分析中,变量之间的关系是不对等的。 2.在相关分析中所有的变量都必须是随机变量;而在回归分析中,自变量是确定的,因变量才是随机的,即将自变量的给定值代入回归方程后,所得到的因变量的估计值不是唯一确定的,而会表现出一定的随机波动性。 3.相关分析主要是通过一个指标即相关系数来反映变量之间相关程度的大小,由于变量之间是对等的,因此相关系数是唯一确定的。而在回归分析中,对于互为因果的两个变量(如人的身高与体重,商品的价格与需求量),则有可能存在多个回归方程。 需要指出的是,变量之间是否存在“真实相关”,是由变量之间的内在联系所决定的。相关分析和回归分析只是定量分析的手段,通过相关分析和回归分析,虽然可以从数量上反映变量之间的联系形式及其密切程度,但是无法准确判断变量之间内在联系的存在与否,也无法判断变量之间的因果关系。因此,在具体应用过程中,一定要注意把定性分析和定量分析结合起来,在定性分析的基础上展开定量分析。

非线性回归分析

非线性回归分析(转载) (2009-10-23 08:40:20) 转载 分类:Web分析 标签: 杂谈 在回归分析中,当自变量和因变量间的关系不能简单地表示为线性方程,或者不能表示为可化为线性方程的时侯,可采用非线性估计来建立回归模型。 SPSS提供了非线性回归“Nonlinear”过程,下面就以实例来介绍非线性拟合“Nonlinear”过程的基本步骤和使用方法。 应用实例 研究了南美斑潜蝇幼虫在不同温度条件下的发育速率,得到试验数据如下: 表5-1 南美斑潜蝇幼虫在不同温度条件下的发育速率 温度℃17.5 20 22.5 25 27.5 30 35 发育速率0.0638 0.0826 0.1100 0.1327 0.1667 0.1859 0.1572 根据以上数据拟合逻辑斯蒂模型: 本例子数据保存在DATA6-4.SAV。 1)准备分析数据 在SPSS数据编辑窗口建立变量“t”和“v”两个变量,把表6-14中的数据分别输入“温度”和“发育速率”对应的变量中。 或者打开已经存在的数据文件(DATA6-4.SAV)。 2)启动线性回归过程 单击SPSS主菜单的“Analyze”下的“Regression”中“Nonlinear”项,将打开如图5-1

所示的线回归对话窗口。 图5-1 Nonlinear非线性回归对话窗口 3) 设置分析变量 设置因变量:从左侧的变量列表框中选择一个因变量进入“Dependent(s)”框。本例子选“发育速率[v]”变量为因变量。 4) 设置参数变量和初始值 单击“Parameters”按钮,将打开如图6-14所示的对话框。该对话框用于设置参数的初始值。 图5-2 设置参数初始值

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