第3课时 植树问题(3)
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封闭图形中的“植树问题”
用什么方法研究？你发现了什么规律？
距离（米） 间隔数（个） 棵数（棵）
如果把圆拉直成线段，你能发现什么？
我发现间隔数与树一一对应。相当于一端栽，一 端不栽。
120÷10＝12（棵）
来自百度文库答：一共要栽12棵树。
第7单元 数学广角——植树问题 第3课时 植树问题（3）
导入新课
学校开展校园文化建设，我们班的植树任 务是在一条8 m长的小路的一旁，每隔2 m栽一 棵树，可以怎么栽？
①两端都栽：8÷2+1=5（棵） ②两端都不栽：8÷2-1=3（棵）
探究新知
例3 张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周 长是120 m，如果每隔10 m栽一棵，一共要栽 多少棵树？
用什么方法研究？你发现了什么规律？
距离（米） 间隔数（个） 棵数（棵）
如果把圆拉直成线段，你能发现什么？
我发现间隔数与树一一对应。相当于一端栽，一 端不栽。
120÷10＝12（棵）
来自百度文库答：一共要栽12棵树。
第7单元 数学广角——植树问题 第3课时 植树问题（3）
导入新课
学校开展校园文化建设，我们班的植树任 务是在一条8 m长的小路的一旁，每隔2 m栽一 棵树，可以怎么栽？
①两端都栽：8÷2+1=5（棵） ②两端都不栽：8÷2-1=3（棵）
探究新知
例3 张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周 长是120 m，如果每隔10 m栽一棵，一共要栽 多少棵树？