山东聊城文轩中学七年级数学上册5.5函数的初步认识同步训练题(新版)青岛版
函数的初步认识
一．选择题（共10小题）
1．（2015春?重庆校级期末）如果每盒钢笔有10支，售价25元，那么购买钢笔的总钱数y （元）与支数x之间的关系式为（）
A．y=10x B． y=25x C． y=x D． y=x
2．（2015春?高密市期末）据测试：拧不紧的水龙头每分钟滴出100滴水，每滴水约0.05毫升．小康同学洗手后，没有把水龙头拧紧，水龙头以测试的速度滴水，当小康离开x分钟后，水龙头滴出y毫升的水，请写出y与x之间的函数关系式是
（）
A．y=0.05x B． y=5x C． y=100x D． y=0.05x+100
3．（2015春?泰山区期末）如表列出了一项实验的统计数据：
y 50 80 100 150 …
x 30 45 55 80 …
它表示皮球从一定高度落下时，下落高度y与弹跳高度x的关系，能表示变量y与x之间的关系式为（）
A．y=2x﹣10 B． y=x2C． y=x+25 D． y=x+5
4．（2015春?滑县期中）下列四个图象分别给出了x与y的对应关系，其中y是x的函数的是（）
A．B．C．D．
5．（2014春?雅安期末）弹簧挂上物体后会伸长，测得一弹簧的长度y（cm）与所挂的物体的重量x（kg）间有下面的关系：
x 0 1 2 3 4 5
y 10 10.5 11 11.5 12 12.5
y 10 10.5 11 11.5 12 12.5
则y关于x的关系式为．
15．（2015春?鄄城县期末）设地面气温为20℃，如果每升高1千米，气温下降6℃，在这个变化过程中，自变量是，因变量是，如果高度用h（千米）表示，气温用t（℃）表示，那么t随h的变化而变化的关系式为．
16．（2015?郴州）函数y=中，自变量x的取值范围是．17．（2015?上海）同一温度的华氏度数y（℉）与摄氏度数x（℃）之间的函数关系是
y=x+32，如果某一温度的摄氏度数是25℃，那么它的华氏度数是
℉．
18．（2015春?会宁县期中）拖拉机工作时，油箱中的余油量Q（升）与工作时间t（时）d 关系式为Q=40﹣5t．当t=4时，Q= 升，从关系式可知道这台拖拉机最多可工作小时．
19．（2014春?鲤城区校级期末）有一数值转换器，原理如图所示，若开始输入x的值是7，可发现第1次输出的结果是12，第2次输出的结果是6，第3次输出的结果是，依次继续下去…，第2014次输出的结果是．
20．（2015春?揭西县期末）梯形的上底长为8，下底长为x，高是6，那么梯形面积y与下底长x之间的关系式是．
三．解答题（共5小题）
21．（2015春?泰山区期末）弹簧挂上适当的重物后会按一定的规律伸长，已知一弹簧的长度y（cm）与所挂物体的质量x（kg）之间的关系如表：
0 1 2 3 4
所挂物体的质量x
（kg）
弹簧的长度y（cm）15 15.6 16.2 16.8 17.4
（1）如表反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？
（2）写出y与x之间的关系式；
（3）当所挂物体的质量为11.5kg时，求弹簧的长度．
22．（2015春?抚州期末）为了解某种品牌小汽车的耗油量，我们对这种车在高速公路上做了耗油试验，并把试验的数据记录下来，制成下表：
汽车行驶时间t（h）0 1 2 3 …
油箱剩余油量Q（L）100 94 88 82 …
（1）根据上表的数据，请你写出Q与t的关系式；
（2）汽车行驶5h后，油箱中的剩余油量是多少？
（3）该品牌汽车的油箱加满50L，若以100km/h的速度匀速行驶，该车最多能行驶多远？
23．（2015春?雅安期末）圆柱的底面半径是2cm，当圆柱的高h（cm）由大到小变化时，圆柱的体积V（cm3）随之发生变化．
（1）在这个变化过程中，自变量和因变量各是什么？
（2）在这个变化过程中，写出圆柱的体积为V与高h之间的关系式？
（3）当h由5cm变化到10cm时，V是怎样变化的？
（4）当h=7cm时，v的值等于多少？
24．（2015春?碑林区期中）一辆汽车油箱内有油48升，从某地出发，每行1km，耗油0.6升，如果设剩油量为y（升），行驶路程为x（千米）．
（1）写出y与x的关系式；
（2）这辆汽车行驶35km时，剩油多少升？汽车剩油12升时，行驶了多千米？
（3）这车辆在中途不加油的情况下最远能行驶多少千米？
25．（2015春?平和县期末）在一次实验中，小英把一根弹簧的上端固定，在其下端悬挂物体，下面是测得的弹簧的长度y与所挂物体质量x的一组对应值．（以下情况均在弹簧所允许范围内）
0 1 2 3 4 …
所挂物体质量
x/kg
初中数学课题研究报告
初中数学课题研究报告公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
初中数学课题研究报告 一、课题概念界定 二、预设的研究目标和任务 三、研究内容设计 四、运用的主要研究方法和手段 五、研究思路 六、作业设计的基本要求 七、作业设计的内容和形式 一、课题概念界定 1.薄弱初中：指某一特定区域内，生源质量相对较差、教学质量相对偏低、社会信誉不高的初级中学。 2.数学作业设计：数学作业是指课前、课堂、课后的数学作业。作业设计包括教师设计作业和学生自主设计作业。 二、预设的研究目标和任务
通过研究探索不同类型的多元化作业的设计方式、方法，让学生通过多元化的作业，感受自己的价值，乐于作业，提高对数学的综合应用能力。 1.本校数学学情的研究 调查全校学生作业情况，如：您喜欢哪门学科的作业？您喜欢什么类型的数学作业形式？您希望数学作业侧重于哪一个方面？您觉得现在的数学作业量怎样？等等。调查数学任课教师作业设计现状，侧重于发现存在的不良作业设计及纠正的对策。 2.本校数学作业设计情况的调查分析研究。 从作业设计的可行性和有效性入手，有针对性开展数学习题设计情况调查与分析。 3.数学作业设计的实践研究： 在实践中将数学的教学专题——数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用进行系列分类研究，形成各具特色、行之有效的练习设计。 三、研究内容设计 1.学生分层研究，如何针对学生的个性差异，将学生分层。 2.课内练习分层，包括“数与代数”练习的作业分层、“空间与图形”练习的作业分层、“统计与概率”练习的作业分层、“实践与综合应用”练习的作业分层等。
2018年河北省衡水中学高三一模理科数学试题(1)(可编辑修改word版)
2 ? ? 2 河北省衡水中学 2018 高三第一次模拟理科数学试题 一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分） 1. 设全集为实数集 R ， M x 2 ， N x 1 x ，则图中阴影部分表示的集合是 ( ) A ． {x -2 ≤ x < 1} B ． {x -2 ≤ x ≤ 2 } C ． {x 1 < x ≤ 2} D ． {x x < 2} 2. 设 a ∈ R , i 是虚数单位，则“ a = 1 ”是“ a + i 为纯虚数”的（ ） a - i A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 3．若{a n } 是等差数列，首项 a 1 > 0, a 2011 + a 2012 > 0 ， a 2011 ? a 2012 和 S n > 0 成立的最大正整数 n 是（ ） A ．2011 B ．2012 C ．4022 D ．4023 < 0 ，则使前 n 项 4. 在某地区某高传染性病毒流行期间，为了建立指标显示疫情已受控制，以便向该地区居众显示可以过正常生活，有公共卫生专家建议的指标是“连续 7 天每天新增感染人数不超过 5 人”， 根据连续 7 天的新增病例数计算，下列各选项中，一定符合上述指标的是（ ） ①平均数 x ≤ 3 ；②标准差 S ≤ 2 ；③平均数 x ≤ 3 且标准差 S ≤ 2 ； ④平均数 x ≤ 3 且极差小于或等于 2；⑤众数等于 1 且极差小于或等于 1。 A ．①② B ．③④ C ．③④⑤ D ．④⑤ 5. 在长方体ABCD —A 1B 1C 1D 1 中，对角线 B 1D 与平面A 1BC 1 相交于点E ，则点 E 为△A 1BC 1 的（ ） A ．垂心 B ．内心 C ．外心 D ．重心 ?3x - y - 6 ≤ 0, 6.设 x , y 满足约束条件 ? x - y + 2 ≥ 0, ?x , y ≥ 0, a 2 + b 2 的最小值是（ ） 若目标函数 z = ax + b y (a , b > 0) 的最大值是 12，则 A. 6 13 B. 36 5 C. 6 5 D. 36 13 7.已知三棱锥的三视图如图所示，则它的外接球表面积为 （ ） A ．16 B ．4 C ．8 D ．2 8．已知函数 f ( x ) = 2 s in( x +) (ω > 0, -π < ? < π) 图像 的一部分（如图所示），则ω 与? 的值分别为（ ） A ． 11 , - 5π B ． 1, - 2π C ． 7 , - π D ． 10 6 4 , - π 5 3 3 10 6 9. 双曲线 C 的左右焦点分别为 F 1, F 2 ,且 F 恰为抛物线 y 2 = 4x 的焦点,设双 曲线C 与该抛物线的一个交点为 A ,若 ?AF 1F 2 是以 AF 1 为底边的等腰三角形, 则双曲线C 的离心率为（ ） A ． B ．1 + C ．1 + D ． 2 + 10. 已知函数 f (x ) 是定义在 R 上的奇函数，若对于任意给定的不等实数 x 1, x 2 ，不等式 2 3 3 1
六年级下册数学试题 - 月考拓展训练_青岛版(无答案)
数学月考题 一、精心选一选.（每题3分，共18分） 1.下面四个汉字中可以看作轴对称图形的是（） 2.右下图是由4个完全相同的小正方体组成的立体图形，从上面看到的图形是（） 3.为了丰富学生课外小组活动，培养学生动手操作能力，王老师让学生把5米长的彩绳截成2米或1米长的彩绳，用来做手工编织，在不造成浪费的前提下，你有（ ）种不同的截法。 A.1 B.2 C.3 D.4 4.—件商品的价格先提价20%后，再打6折出售，售价为144元，这件商品的原价是（ ）元 A.300 B.120 C.1200 D.200 5.有一个形状为等腰三角形的风筝，它的顶角是120度，底角是（ ）度. A.20 B.25 C.30 D.60 ；， 6.“爱读书的孩子最美丽”.去年暑假小亮买来一本故事书，读了一周后，已读和未读的页数之比是4∶3，再读26页后，已读和未读的页数之比是2∶1，这本书共有（）页. A.273 B.242 C.252 D.263 二、认真填一填.（每空3分，共33分） 1.2016年1月19日，国家统计局公布：2015年中国国内生产总值GDP 达六十七万六千七百零八亿元，写作 亿元. 2.某品牌西装每套价格是1200元，裤子的价格相当于上衣的 3 5 ，每件上衣是 元. 3.把0.166，，16%，按从大到小的顺序排列是 . 4.维修一段管道，师傅单独维修需4小时完成，徒弟单独维修需6小时完成.如果徒弟先修2小时，再与 师傅一块维修，还需 小时完成. 5.某建筑物的一面外墙墙皮脱落，要重新粉刷（如图）每平方米需要用0.6千克涂料.如果涂料的价格是每千克20元，粉刷这面墙需要 元. 6.规定，其中表示与的最小公倍数，表示与 的最大公因数，则. 7.用直径20厘米的圆钢铸造一个长、宽、高分别为30厘米、30厘米、8厘米的长方体工件，应截取圆钢的长度为 厘米（精确到1厘米） 8.被誉为“水城之眼”的聊城摩天轮，其直径为110米，把它画在比例尺是1∶1000 的图纸上，那么摩天轮的图上周长是 厘米. 9.如图，小亮受“乌鸦喝水”故事的启发，利用一只髙58厘米的量筒和一些体积相同的小球进行如下实验：先向量筒内注水，使水面高30厘米，再放入3个小球，量得水面的高度是39厘米.若让量筒中的水溢出，则至少共放入 个小球. 10.为了引导学生领略汉字魅力，培养学生规范书写汉字的习惯，2016年6月18日，聊城文轩中学举行了“中国梦?汉字情”规范汉字听写决赛.经过激烈的角逐，分别决出特等奖、一等奖、二等奖和三等奖，将决赛统计结果绘制了两幅不完整的统计图.则参加决赛人数是 人，获得二等奖的人数占决赛人数的百分比是 . 三、巧思妙算.（每小题4分，共24分） 1.脱式计算（能简算的要简算)： （1） （2） （3） （4） 2.解方程： （1） （2） 1 6 0.16?? [](),,x y x y x y *=+[],x y x y (),x y x y 128*= ?????2318.7545 5.654+-+1165121553 ??+÷? ???7121115453????÷?- ???????1310.7512 1.764 ???? -?-÷ ???????118210x :=:21 72234 x x +- =
初中数学课题研究题目收集
初中数学课题研究题目收集1．初中数学教学中使用计算器的实践与研究 2．练习、作业分层设计的实施 3．易错点的提前干预的研究 4．“问题串”式教案的设计 5．概念引入方法的探索 6．对教材“课题学习”教学策略的分析 7．初中数学教学中“错误”资源开发和利用实践研究8．课堂引入中情景创设的研究 9．教学设计中优化问题设计的策略研究 10．初中数学学困生的个案分析 11．培养学有余力学生的个案分析 12．对教材例题处理策略的研究 13．课堂教学中即时反馈策略的研究 14．课堂教学中知识探究的运用研究 15．初中数学课堂合作学习的低效成因分析及对策研究16．课堂中教师“追问”的策略研究 17．阅读能力培养的策略研究 18．概率教学方法的研究 19．统计教学方法的研究 20．作业批改实效性的策略研究 21．中小学衔接教学方法的研究 22．课堂教学中教师“小结”的策略研究 23．数学史资源在教学中的运用 24．数学预习的策略研究 25．学生数学小论文撰写的策略研究
26．教学设计关注教学目标的策略研究 27．课堂观察实施策略的研究 28．数学教学中使用“学案”的研究 29．复习课教学课例分析的研究 30．初中学业考试题的特色与发展趋势的分析 31．“变题”的方法与技术 32．学生试卷自主分析及其实效性研究 33．以教学诊断为目的的试卷分析研究 34．数学单元测试命题其诊断功能的实践研究 35．初中数学优化学生思维的实验研究 36．初中数学教学中知识目标与方法目标的整合研究37．初中数学教学三维目标达成的微格监控与应对的研究38．初高中数学知识脱节的原因分析及对策分析 39．课程理念下学生问题意识培养研究 40．初中学生数学学习方式与习惯养成调查与实践研究41．农村初中数学课堂教学媒体技术的优化策略研究42．本地学生与外来务工者子弟的学习习惯对比分析43．课标要求与教学内容细化的对比研究 44．数学课标理念行为化的实践研究 45．基于减负增效的数学课堂教学研究 46．基于教材理解的范例设计研究 47．基于教材理解的概念课教学的设计 48．基于教材理解的复习课教学的设计 49．青年教师成长个案研究 50．数学教研活动创新的实践
聊城文轩中学小升初试题全含语文数学试题
2011年聊城文轩中学语文招生试题 学校________班级________姓名________得分________ 卷首寄语------同学们，经过六年小学语文的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！ 积累运用。（30分） [试题说明：旨在培养学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，从而促进学生积极主动进行积累，培养良好的习惯。] 一、给加点字读音全对的一组后打“√”。（3分） A．屋脊（jī）宫阙（què）吮吸（yǔn）鏖战（áo）凌晨（línɡ）( ) B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán）了望（liáo）( ) C．吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）音乐（yuè）鸟喙（huì） ( ) D．惬意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）炽热（zhì）憧憬（chōnɡ） ( ) 二、给没有错别字的一组句子后打"√"。（3分） A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（） B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。（） C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。（） D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。（） 三、临写下面的字，注意写得正确、美观。（2分） 泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。 四、根据要求写成语。（6分） 1、写出古人刻苦学习的成语： _________________、________________、________________。 2、形容时间快的成语： _________________、________________、________________。 五、理解运用古诗词（6）。 1、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用______________这句诗表达自己的思念之情。 2、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了________________________________的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。 3、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：“______________________________________________”。 六、课文积累感悟。（10） 1、郭沫若的《白鹭》一文，赞美白鹭________是一首精巧的诗，________是一首韵味无穷的诗。（请在横线上填上恰当的关联词） 白鹭的精巧体现在：_____________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________。 2、“烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。”请你当一回小导游，介
唐太宗事迹
唐太宗事迹 篇一：唐太宗善于用人的故事 各有所长，各尽其能 山东聊城文轩中学张玉英 著名管理学家彼得·杜拉克曾说过：“用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处”。这一理论在唐太宗身上演绎的淋漓尽致。在一次宴会上，唐太宗对王珐说：“你善于鉴别人才，尤其善于评论。你不妨从房玄龄等人开始，都一一做些评论，评一下他们的优缺点，同时和他们互相比较一下，你在哪些方面比他们优秀？”王珐回答说：“孜孜不倦地办公，一心为国操劳，凡所知道的事没有不尽心尽力去做，在这方面我比不上房玄龄。常常留心于向皇上直言建议，认为皇上能力德行比不上尧舜很丢面子，这方面我比不上魏征。文武全才，既可以在外带兵打仗做将军，又可以进入朝廷搞管理担任宰相，在这方面，我比不上李靖。向皇上报告国家公务，详细明了，宣布皇上的命令或者转达下属官员的汇报，能坚持做到公平公正，在这方面我不如温彦博。处理繁重的事务，解决难题，办事井井有条，这方面我也比不上戴胄。至于批评贪官污吏，表扬清正廉署，疾恶如仇，好善喜乐，这方面比起其他几位能人来说，我也有一计之长。”唐太宗非常赞同他的话，而大臣们也认为王珐完全道出了他们的心声，都说这些评论是正确的。
从王珐的评论可以看出唐太宗的团队中，每个人各有所长；但更重要的是唐太宗能将这些人依其专长运用到最适当的职位，使其能够发挥自己所长，进而让整个国家繁荣强盛，开创了大唐帝国的雄伟基业，更是为后人树立了用其所长的丰碑。 篇二：魏征、马周与唐太宗李世民的故事 李世民：死了都要爱VS死了都不放过你 意林20XX年03期“历史碎片” 李世民：死了都要爱VS死了都不放过你 ●马少华 魏征与唐太宗李世民的故事大家都耳熟能详，这哥俩儿一个爱提问题，一个爱听问题，都达到了没心没肺的终极境界。 然而，让无数人大跌眼镜的是：魏征去世后没几天，李世民就做了一件匪夷所思的事———亲自砸掉了魏征的墓碑，还把已经答应许配给魏征长子的衡山公主给要了回来。这确实让人很难理解，几天前还如胶似漆，恨不得把对方当镜子，刚死了没几天就立马砸了人家的墓碑，还不顾皇家的脸面公然毁约。 不过，从另一个人的事来看，倒可以解释这个问题。 魏征死后六年，也就是贞观二十二年，中书令（相当于宰相）马周去世。这马周也是一位很有传奇色彩的贞观名臣。当年李世民搞了一次征文大赛，让大臣们每人写一篇文章，结果武将出身的常何拔得头筹。李世民当然知道常何有几斤几两，要让他写出这么有水平的文章，就是杀了他也办不到，于是就问他这篇文章是谁写的。
高中数学课题研究报告
高中数学课题研究报告 高中数学有效课堂教学策略研究 结题报告 刘根祥 摘要：本课题从高中数学有效课堂研究的背景、界定、理论意义、原则等入手。以提高数学教学有效性的途径为主线，结合课题组成员多年的实践。探索出六个提高课堂教学有效性的学策略即：有效的行为常规养成、强化非智力因素的积极作用、实施差异教学、重视数学再创造过程、注重数学思想方法和观念的渗透、精心设计和谐的师生对话，期间也简单谈谈采取这些策略取得的成效。 关键词：高中数学;有效教学;策略 1、研究背景 新课程改革以来，我校教师的教育观念、教育行为发生了显著变化，课堂教学面貌明显改观，但课堂教学的总体水平，与“优质轻负、充满活力”的新课程改革要求尚有差距。目前我国的课程改革在深入发展，数学课堂教学形式也逐步发生着一些显著的改变，如：以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”，“纹丝不动”变成了“自由活动”。“师说生听”变成了“自主探索”，学生的个性得到张扬，教学气氛很活跃。然而，凝眸反思，我们清醒地看到：一方面，在热闹与自主的背后，折射出放任与浮躁，我们的课堂数学教学多了些新
颖的形式和茫然的教学行为，却丢失了宝贵的东西“有效”，即数学课堂教学效益低的问题有待于解决。 另一方面，从课改以来大量的高中数学课堂教学现状看，高中数学老师放不开手脚。课堂上，主要以老师讲解为主，大搞题海战术。使老师和学生身心都很疲惫。许多教师循规蹈矩、安于平常，只为机械完成每天、每学期的教学任务，甘做在浅层次上无限重复简单劳动的教书匠，对教学理念很少追问，对教学行为缺乏反思，对教学风格不甚关心，对如何在同等时间内取得高效的教学质量很少思考、很少追求，因此数学课堂教学中存在一个突出的问题：教师教得很辛苦，学生学得很痛苦。学生没有达到有效学习、得到真正的发展。 总之，数学课堂教学失去了教师和学生生命价值的依托，也就失去了教学核心的生长性质，数学课堂就缺乏活力。如学生对数学没兴趣，感觉数学是一堆枯燥的数字和烦琐的公式，与生活联系不大;又比如学生学习数学缺乏动力，许多同学只是为了高考能考好一点的成绩，此外毫无动力，所以经常出现靠老师采取威逼利诱成绩才会有所进步;最后即使学数学，又有很多同学方法认识不当，成天把自己潜伏于“题海”中，以为学数学就是做题目。实施新课程以来，教育教学面对信息化、全球化、个性化的时代需求，教师也做出了自己的思考与应答，华东师大许纪霖教授有一句豪言“我改变不了这个世界，但我可以改变我的课堂。”作为一名普通
山东省聊城市聊城文轩中学2020-2021学年九年级上学期期中数学试题
山东省聊城市聊城文轩中学2020-2021学年九年级上学期期 中数学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．Rt △ABC 中，∠C ＝90°，cos A ＝ 35，AC ＝6 cm ，那么BC 等于( ) A ．8 cm B ． 245 cm C ． 185 cm D ． 65 cm 2．如图，以点O 为圆心的两个圆中，大圆的弦AB 切小圆于点C ，OA 交小圆于点D ，若OD=2，tan ∠OAB=12 ，则AB 的长是（ ） A ．4 B ． C ．8 D ．3．如图，A ，B ，C 在O 上，225．OAB ∠=?，则ACB ∠的度数是（ ） A ．11.5° B ．112.5° C ．122.5° D ．135° 4．如图，在正方形网格上，若使△ABC ∽△PBD ，则点P 应在________处（ ） A ．P 1 B ．P 2 C ．P 3 D ．P 4 5．如图，AB 是⊙O 的直径，C 是⊙O 上的点，过点C 作⊙O 的切线交AB 的延长线于点E ，若∠A ＝30°，则sin ∠E 的值为（ ）
A ．12 B ．2 C D 6．聊城流传着一首家喻户晓的民谣：“东昌府，有三宝，铁塔、古楼、玉皇皋．”被人们誉为三宝之一的铁塔，初建年代在北宋早期，是本市现存最古老的建筑．如图，测绘师在离铁塔10米处的点C 测得塔顶A 的仰角为α，他又在离铁塔25米处的点D 测得塔顶A 的仰角为β，若tan αtan β＝1，点D ，C ，B 在同一条直线上，那么测绘师测 得铁塔的高度约为(≈3.162)( ) A ．15.81米 B ．16.81米 C ．30.62米 D ．31.62米 7．如图，在矩形ABCD 中，点 E 在AB 边上，沿CE 折叠矩形ABCD ，使点B 落在AD 边上的点 F 处，若4AB =，5BC =，则tan AFE ∠的值为（ ） A ．43 B ．35 C ．34 D ．53 8．如图，O 与正方形ABCD 的两边AB ，AD 相切，且DE 与O 相切于点E ．若O 的半径为5，且11AB =，则DE 的长度为（ ） A ．5 B ．6 C D ．112 9 ．如图，正三角形EFG 内接于⊙O ，其边长为⊙O 的内接正方形ABCD 的边
(完整word)2018年河北省衡水中学高三一模理科数学试题(1)
河北省衡水中学2018高三第一次模拟理科数学试题 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分） 1．设全集为实数集R ，{} 24M x x =>，{} 13N x x =<≤，则图中阴影部分表示的集合是( ) A ．{}21x x -≤< B ．{}22x x -≤≤ C ．{}12x x <≤ D ．{}2x x < 2．设,a R i ∈是虚数单位，则“1a =”是“ a i a i +-为纯虚数”的（ ） A.充分不必要条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 3．若{}n a 是等差数列，首项10,a >201120120a a +>，201120120a a ?<，则使前n 项和0n S >成立的最大正整数n 是（ ） A ．2011 B ．2012 C ．4022 D ．4023 4. 在某地区某高传染性病毒流行期间，为了建立指标显示疫情已受控制，以便向该地区居众显示可以过正常生活，有公共卫生专家建议的指标是“连续7天每天新增感染人数不超过5人”，根据连续天的新增病例数计算，下列各选项中，一定符合上述指标的是（ ） ①平均数3x ≤；②标准差2S ≤；③平均数3x ≤且标准差2S ≤； ④平均数3x ≤且极差小于或等于2；⑤众数等于1且极差小于或等于1。 A C ．③④⑤D ．④⑤ 5. 在长方体ABCD —A 1 B 1 C 1 D 1中，对角线B 1D 与平面A 1BC 1相交于点 E ，则点E 为△A 1BC 1的（ ） A ．垂心 B ．内心 C ．外心 D ．重心 6.设y x ,满足约束条件?? ? ??≥≥+-≤--,0,,02,063y x y x y x 若目标函数y b ax z +=)0,(>b a 的最大值是12，则 22a b +的最小值是（ ） A ．613 B ． 365 C ．65 D ．3613 （ ） A ．16π B ．4π C ．8π D ．2π 8．已知函数()2sin()f x x =+ω?(0,)ω>-π
2014-2015学年山东聊城文轩中学七年级下期中考试英语试卷
2014-2015学年山东聊城文轩中学七年级下期中考试英语试卷 一、单选题 1. —Is that __________ hat? —No, it’s not ____________. It’s ______________. A．your; my; Tom’s B．your; mine; Tom’s C．yours; mine; Tom D．yours; mine; Tom’s 2. There is ____________ cat in the house. Is _____________cat yours? A．the, a B．the, the C．a, the D．a, a 3. —It’s a fine day today. How about_____________？ —Sounds great! A．go hiking B．go to hike C．going hiking D．to go to hike 4. What will your school be like ___________20 years? A．after B．by C．in D．at
5. —I can’t ______________ a kite. —Don’t worry ____________ that. I can teach you. A．fly; from B．fly; about C．flying; with D．flying; for 6. —Can you tell me____________ it is from here to the town？ —Yes, it’s fifteen minutes by bus. A．how much B．how long C．how far D．how soon 7. The good news makes us very ________________. A．happy B．angry C．happily D．angrily 8. It is important for us___________ Chinese history. A．learn B．learning C．to learn D．learned 9. —Do you have too much homework ________________every day? —Yes, so I’m always very tired. A．doing B．to do C．do D．does 10. —Why are you in such a hurry, Mike? —There ____________ an NBA basketball game in ten minutes. A．will have B．will be C．is going to have D．are going to be
初中数学课题研究选题参考方向
初中数学课题研究选题参考方向 以下提供的是课题选题内容、问题或方向，请酌情修改并确定！ 一、学生的数学学习过程研究 1、什么是学生的学习起点，在数学教学中学习起点有哪些不同的类型？ 2、如何寻找与有效运用学生的学习起点？ 3、对数学概念掌握、计算技能或问题解决能力较弱的学习困难学生的个案研究。 4、如何对学生进行针对性的辅导？ 5、关于“两极分化”现象的成因 6、关于学习困难的系统研究 7、初中数学课前基础调查的作业设计研究 二、教学资源研究 1、什么是数学课堂中可利用的教学资源？教学资源有哪些不同类型？ 2、如何利用课堂教学中的错误资源？ 3、如何合理运用教材，如教材中的例题和练习题？ 4、如何对有困惑的教材进行创造性的重组并提出新的见解？ 5、空间与图形、统计与概率内容的相关知识背景研究 6、应用题与问题解决的关系研究 7、各年级可渗透的数学思想方法梳理与分析 8、计算教学如何体现数学化思想？ 9、如何发挥学具的作用？ 10、关于人教版"阅读与思考"内容的解读 11、初中数学教学中有效情境的创设与利用研究 三、教学设计研究
1、初中数学概念教学的一般策略与关键因素 2、关于"算""用"结合教学策略的研究 3、问题解决教学的一般策略与关键因素 4、练习课的设计策略 5、练习题的开发与运用 6、关于应用题教学中数量关系教学的研究 7、关于数学教学中动手实践有效性的研究 8、关于数学欣赏课的研究 9、关于新课程背景下计算教学的研究 四、教学过程研究 1、如何让学生体验数学知识的产生、发展与价值？ 2、如何选择有效的教学方式？ 3、如何把握课堂教学的节奏？ 4、如何提高课堂反馈的实效性？ 5、关于课堂上学生独立作业时间的研究 6、如何提高数学教师的课堂导入技能？ 7、投入和提高数学教师的课堂讲解技能？ 8、教师课堂提问的有效预设与课堂调控的研究 9、在"解决问题"的教学中如何处理好策略多样化与基本方法之间的关系。 五、教学评价研究 1、初中数学命题改革的趋势与策略研究 2、初中数学"解决问题"评价内容与方式的研究 3、学生视角中的"好"数学教师标准的调查与研究 4、学生视角中的"好"数学课标准的调查与研究
聊城文轩中学小升初试题全含语文数学试题
聊城文轩中学小升初试 题全含语文数学试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
2011年聊城文轩中学语文招生试题学校________班级________姓名________得分________ 卷首寄语------同学们，经过六年小学语文的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！ 积累运用。（30分） [试题说明：旨在培养学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，从而促进学生积极主动进行积累，培养良好的习惯。] 一、给加点字读音全对的一组后打“√”。（3分） A．屋脊（jī）宫阙（què）吮吸（yǔn）鏖战（áo）凌晨（línɡ）( ) B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán）了望（liáo）( ) C．吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）音乐（yuè）鸟喙（huì） ( ) D．惬意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）炽热（zhì）憧憬（chōnɡ） ( ) 二、给没有错别字的一组句子后打"√"。（3分） A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（） B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。（） C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。（） D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。（） 三、临写下面的字，注意写得正确、美观。（2分） 泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。
河北省衡水中学2018届高三模拟考试数学(理)含答案
河北衡水中学2017—2018学年度第一学期高三模拟考试 数学试卷（理科） 一、选择题（每小题5分，共60分.下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上） 1.设集合2{|log (2)}A x y x ==-，2{|320}B x x x =-+<，则A C B =（ ） A ．(,1)-∞ B ．(,1]-∞ C ．(2,)+∞ D ．[2,)+∞ 2.在复平面内，复数 2332i z i -++对应的点的坐标为(2,2)-，则z 在复平面内对应的点位于（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 3.已知ABC ?中，sin 2sin cos 0A B C += c =，则tan A 的值是（ ） A ． 3 B ．3 C ．3 4.设{(,)|0,01}A x y x m y =<<<<，s 为(1)n e +的展开式的第一项（e 为自然对数的底数） ， m ，若任取(,)a b A ∈，则满足1ab >的概率是（ ） A ． 2e B ．2e C ．2e e - D ．1 e e - 5.函数4lg x x y x = 的图象大致是（ ） A ． B ． C ． D ． 6.已知一个简单几何体的三视图如图所示，若该几何体的体积为2448π+，则该几何体的表面积为（ ） A ．2448π+ B ．2490π++ C ．4848π+ D ．2466π++7.已知117 17a = ，16log b = 17log c =，则a ，b ，c 的大小关系为（ ） A ．a b c >> B ．a c b >> C ．b a c >> D ．c b a >> 8.执行如下程序框图，则输出结果为（ ） A ．20200 B ．5268.5- C ．5050 D ．5151- 9.如图，设椭圆E ：22 221(0)x y a b a b +=>>的右顶点为A ，右焦点为F ，B 为椭圆在第二象 限上的点，直线BO 交椭圆E 于点C ，若直线BF 平分线段AC 于M ，则椭圆E 的离心率是（ ） A ． 12 B ．23 C ．13 D ．1 4 10.设函数()f x 为定义域为R 的奇函数，且()(2)f x f x =-，当[0,1]x ∈时，()sin f x x =，则函数()cos()()g x x f x π=-在区间59 [,]22 - 上的所有零点的和为（ ） A ．6 B ．7 C ．13 D ．14 11.已知函数2 ()sin 20191 x f x x = ++，其中'()f x 为函数()f x 的导数，求(2018)(2018)f f +-'(2019)'(2019)f f ++-=（ ） A ．2 B ．2019 C ．2018 D ．0 12.已知直线l ：1()y ax a a R =+-∈，若存在实数a 使得一条曲线与直线l 有两个不同的交点，且以这两个交点为端点的线段长度恰好等于a ，则称此曲线为直线l 的“绝对曲线”. 下面给出
2019职业卫生试题及答案20191217
职业卫生知识培训考试试题 姓名：分数： 一、单项选择题（每小题2分） 1.《中华人民共和国职业病防治法》于( )正式实施。 A. 2001年10月27日 B. 2002年5月1日 C. 2002年1月1日 D. 2002年7月1日 2. 职业病指( )。 A. 劳动者在工作中所患的疾病 B. 用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病 C. 工人在劳动过程中因接触粉尘、有毒、有害物质而引起的疾病 D. 工人在职业活动中引起的疾病 3. 对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害统称( )。 A. 职业病危害 B. 职业危害 C. 职业危害因素 D. 职业卫生危害 4. 职业活动中存在的各种有害的( )以及在作业过程中产生的其他职业有害 因素统称职业病危害因素。 A. 粉尘、物理、化学因素 B. 粉尘、物理、放射 C. 物理、化学因素、生物因素 D. 粉尘、物理、生物因素 5.( )依法享受国家规定的职业病待遇。 A. 接触职业有害作业的工人 B. 职业病病人 C. 接触有毒、有害的劳动者 D. 接触矽尘工人 6.依据法律规定，对职业病防治工作及职业病危害检测、评价活动进行监督检查的机关是( ) A.县级以上卫生行政部门 B.县级以上安全监督管理部门 C.省级以上卫生行政部门 D.省级以上安全监督管理部门 7. 建设项目的职业病防护设施应当与主体工程( )。 A. 同时设计，同时投入生产和使用 B. 同时设计，同时施工 C. 同时施工，同时投入生产 D. 同时设计，同时施工，同时投入生产和使用 8. 对产生严重职业病危害的作业岗位，应当在其醒目位置，设置( )。
高中数学课题研究题目
高中数学研究性学习课题题目精选 1、银行存款利息和利税的调查 2、气象学中的数学应用问题 3、如何开发解题智慧 4、多面体欧拉定理的发现 5、购房贷款决策问题 6、有关房子粉刷的预算 7、日常生活中的悖论问题 8、关于数学知识在物理上的应用探索 9、投资人寿保险和投资银行的分析比较 10、黄金数的广泛应用 11、编程中的优化算法问题 12、余弦定理在日常生活中的应用 13、证券投资中的数学 14、环境规划与数学 15、如何计算一份试卷的难度与区分度 16、数学的发展历史 17、以“养老金”问题谈起 18、中国体育彩票中的数学问题 19、“开放型题”及其思维对策 20、解答应用题的思维方法 21、高中数学的学习活动——解题分析
A）从尝试到严谨、B）从一个到一类 22、高中数学的学习活动——解题后的反思——开发解题智慧 23、中国电脑福利彩票中的数学问题 24、各镇中学生生活情况 25、城镇/农村饮食构成及优化设计 26、如何安置军事侦察卫星 27、给人与人的关系（友情）评分 28、丈量成功大厦 29、寻找人的情绪变化规律 30、如何存款最合算 31、哪家超市最便宜 32、数学中的黄金分割 33、通讯网络收费调查统计 34、数学中的最优化问题 35、水库的来水量如何计算 36、计算器对运算能力影响 37、数学灵感的培养 38、如何提高数学课堂效率 39、二次函数图象特点应用 40、D中线段计算 41、统计溪美月降水量 42、如何合理抽税
43、南安市区车辆构成 44、出租车车费的合理定价 45、衣服的价格、质地、品牌，左右消费者观念多少？ 46、购房贷款决策问题
聊城文轩中学初二学案18 前五节测试学案18
分式3.1～3.5单元测试 一、选择题 1、在下列各式m a m b a x x a ,,43,2,3222-+π中，是分式的有（ ） A 2个 B 3个 C 4个 D 5个 2、无论x 为何值，下列分式一定有意义的是（ ） A 21x x - B 112--x x C 11+-x x D 1 1 2 ++x x 3、分式 ()() 211 +++x x x 有意义，则x 应满足（ ） A 1-≠x B 2≠x C 1±≠x D 21≠-≠x x 且 4、若分式4 24 2--x x 的值为零，则x 等于（ ） A 2 B -2 C 2± D 0 5、下列分式中与 y x y x --+-的值相等的分式是：( ) A y x y x -+ B y x y x +- C y x y x -+- D y x y x +-- 6、3 29632-÷--+m m m m 的结果为（ ） A 1 B 33+-m m C 33-+m m D 3 3+m m 7、xy y x 102 2-中的x 、y 都扩大为原来的10倍，则分式的值（ ） A 扩大为原来的10倍 B 缩小为原来的10倍 C 不变 D 扩大为原来的100倍 8、在下列分式中：2 2,,2,y x y x y x y x x y x xy -+-+-，a b b a --，211 x x -+是最简分式有（ ） A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 9、分式2222 1 ,,32669x y x y x y x y x xy y +----+的最简公分母是（ ） A )62()3(2y x y x -- B 2)3(y x - C 2)3(2y x - D )62()3(3y x y x -- 10、计算()a b a b b a a +-÷的结果为（ ） A a b b - B a b b + C a b a - D a b a + 11、下列约分中错误的有（ ） ①2 36x x x = ② 36222142ab b a ab = ③ 4 416422+=--a a a a ④y x a y a x =--22 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 12、若 =-x y 113则代数式 xy y xy x 533-+的值是（ ） A 1 B 2 C 3 D4 二、填空题 13、当x_____________时，分式241 2x x --有意义。 14、当x = 时，分式 2 12 -+-x x x 的值为零。 15、化简1 21112 +-÷??? ? ?-+ a a a a 的结果是 。 16、观察下面一列有规律的数：123456 ,,,,,,3815243548 ……根据规律可知第n 个数应是 （n 为正整数）。 17、已知962+-a a 与1-b 互为相反数，则式子()b a a b b a +÷?? ? ??-的值为 。
2020届河北省衡水中学高三第一次教学质量检测数学(理)试题(解析版)
河北衡水中学2020年高三第一次教学质量检测 数学试题（理科） （考试时间：120分钟满分：150分） 第Ⅰ卷（满分60分） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，满分60分.在每小题给出的四个选项中，只一项是符合题目要求的. 1.设集合{}1,2,4A =，{}240B x x x m =-+=．若{}1A B ?=，则B = ( ) A. {}1,3- B. {}1,0 C. {}1,3 D. {}1,5 【答案】C 【解析】 ∵ 集合{}124A ， ，= ，{}2|40B x x x m =-+=，{}1A B =I ∴1x =是方程240x x m -+=的 解，即140m -+= ∴3m = ∴{}{ } {}2 2 |40|43013B x x x m x x x =-+==-+==，，故选C 2.z 是z 的共轭复数，若()2,2(z z z z i i +=-=为虚数单位) ，则z =（ ） A. 1i + B. 1i -- C. 1i -+ D. 1i - 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：设,,,z a bi z a bi a b R =+=-∈，依题意有22,22a b =-=， 故1,1,1a b z i ==-=-. 考点：复数概念及运算． 【易错点晴】在复数的四则运算上,经常由于疏忽而导致计算结果出错.除了加减乘除运算外,有时要结合共轭复数的特征性质和复数模的相关知识,综合起来加以分析.在复数的四则运算中,只对加法和乘法法则给出规定,而把减法、除法定义为加法、乘法的逆运算.复数代数形式的运算类似多项式的运算,加法类似合并同类项;复数的加法满足交换律和结合律,复数代数形式的乘法类似多项式乘以多项式,除法类似分母有理化;用类比的思想学习复数中的运算问题. 3.根据有关资料，围棋状态空间复杂度的上限M 约为3361，而可观测宇宙中普通物质的原子总数N 约为1080.则下
聊城文轩中学小升初数学试题15
聊城文轩中学小升初数学试题15 聊城文轩中学小升初数学试题（15） 数学测试题（满分：150分；时间：60分钟）；一、认真思考我会填（每空2分，共40分）；1.6045809090读作（六十亿四千五百八十；2.聊城属北方城市，四季变化明显，夏季最高气温达；3.一种手机原价是1600元，现在打九折出售，现；5.工地上有a吨水泥，每天用去3.5吨，用了b天；7.在比例尺是1∶8000000的地图上，量出两；25；中，最大的数是（ 数学测试题（满分：150分；时间：60分钟） 一、认真思考我会填（每空2分，共40分） 1.6045809090读作（六十亿四千五百八十万九千零九十），“四舍五入”到万位的近似数计作（604581）万。 2.聊城属北方城市，四季变化明显，夏季最高气温达38度，冬季气温最低达零下10度，则一年温度差最大是（48）度。 3.一种手机原价是1600元，现在打九折出售，现价是（1440）元。 4.在a÷b＝5??3，把a、b同时扩大3倍，商是（5），余数是（9）。 5.工地上有a吨水泥，每天用去3.5吨，用了b天，用式子表示还剩的吨数是（a-3.5b）。 6.0.75＝12÷（16）＝（9）∶12＝（75）% 7.在比例尺是1∶8000000的地图上，量出两地的距离是1.5厘米，两地的实际距离是(120）千米。8.在0.26、2.6、0.267、7 25 中，最大的数是（2.6），最小的数是（0.26）。
9.右图可以折成一个正方体，面1与面（3）相对；面2与面（6） 相对。 10.一个三角形三个内角的度数比是1∶1∶2，这个三角形的最 大内角是（90）度。如果其中较短的边长5厘米，这个三角形的面 积是（12.5）平方厘米。11.找规律填数：1，2，4，7，11，(16),22,29.12.聊城市出租车收费标准如下： ①出租车行驶的里程数为15千米时应收费（18）元；②现在有 30元钱，可乘出租车的最大里程数为（27）千米。 二、仔细分析，我会判。（对的打“√”，错的'打“×”） （每小题2分，共10分）13.折线统计图更容易看出数量增减变化 的情况。（√）14.直径比半径长。 （×） 15.比的前项乘以2，比的后项除以2，比值不变。（×）16.互 质的两个数一定都是质数。（×） 17.甲数的 1 6 等于乙数的 1 5 ，甲数与乙数的比是6∶5(√）三、对号入座，我会选。（每题 3分，共15分）18.下列图形中，对称轴条数最多的是（d）。 19.100本第十二册小学数学教科书厚度最接近（c）。 A.7毫米 B.7厘米 C.7分米 D.7米20.文轩中学初一?五班订报纸,则报纸的份数与总钱数是(a).