声画蒙太奇

声画蒙太奇
声画蒙太奇

声画组接蒙太奇

在1927年以前,电影都是没有声音的默片。画面上主要是以演员的表情和动作来引起观众的联想,达到声画的默契。后来又通过幕后语言配合或者人工声响如钢琴、留声机、乐队的伴奏与屏幕结合,进一步提高了声画融合的艺术效果。但真正达到声画一致,把声音作为影视艺术的表现元素,是在录音、声电光感应胶片的技术,尤其是磁带录音技术出现以后,才把声音作为影视艺术的一个有机组成部分合并到影视节目之中。

3.1 影视语言

影视艺术是声画艺术的结合物,离开二者之中的任何一个都不能称为现代影视艺术。在声音元素里,包括了影视的语言因素。在影视艺术中,对语言的要求是不同于其他艺术形式的,有着自己特殊的要求和规则。

(1)影视语言的特点和作用

影视语言有其特殊的规律,它不同于小说、散文,也不同于广播语言。影视语言是按照影视广播的特殊要求灵活运用的,不需要完全遵守作文的“章法”,其作用和特点我们归纳为以下几个方面:·语言的连贯性,声画和谐

在影视节目中,如果我们把语言分解开来,往往发现它不像一篇完整的文章,语言断续,跳跃性大,段落之间也不一定有着严密的逻辑性。但如果我们将语言与画面相配合,就可以看出节目整体的不可分割性和严密的逻辑性。这种逻辑性,表现在语言和画面不是简单的相加,也不是简单的合成,而是互相渗透,互相溶解,有机结合,相辅相成,相得益彰。在声画组合中,有些时候是以画面为主,说明画面的抽象内涵;有些时候是以声音为主,画面只是作为形象的提示。根据以上分析,影视语言有以下特点和作用:深化和升华主题,将形象的画面用语言表达出来;语言可以抽象概括画面,将具体的画面表现为抽象的概念;语言可以表现不同人物的性格和心态;语言还可以衔接画面,使镜头过渡流畅;语言还可以代替画面,将一些不必要的画面省略掉。

·语言的口语化、通俗化

影视节目面对的观众是多层次化的,除了特定的一些影片外,都应该使用通俗语言。

所谓的通俗语言,就是影片中使用的口头语言。如果语言不通俗、费解、难懂,会让观众在观看时分心,这种听觉上的障碍会妨碍到视觉功能,也就会影响到观众对画面的感受和理解,当然也就不能取得良好的视听效果。

·语言简练概括

影视艺术是以画面为基础的,所以,影视语言必须简明扼要,点明则止。省下的时间空间都要用画面来表达,让观众在有限的时空里展开遐想,自由想象。

解说词对画面也必须是亦步亦趋,如果充满节目,会使观众的听觉和视觉都处于紧张的状态,顾此失彼,这样就会对听觉起干扰和掩蔽的作用。

·语言准确贴切

由于影视画面是展示在观众眼前的,任何细节对观众来说都是一览无余的,因此对于影视语言的要求是相当精确的。每句台词,都必须经得起观众的考验。这就不同于广播的语言,即使不够准确还能够混过听众的听觉。在视听画面的影视节目前,观众既看清画面,又听见声音效果,互相对照,稍有差错,就能够被观众发现。

如果对同一画面可以有不同的解说和说明,就要看你的认识是否正确和运用的词语是否妥帖。如果发生矛盾,则很有可能是语言的不准确表达造成的。

(2)语言录音

影视节目中的语言录音包括对白、解说、旁白、独白、杂音等等。为了提高录音效果,必须注意解说员的素质、录音技巧以及录音方式。

·解说员的素质

一个合格的解说员必须充分理解剧本,对剧本内容的重点做到心中有数,对一些比较专业的词语必须理解。在读的时候还要抓准主题,确定语音的基调,也就是总的气氛和情调。在配音风格上要表现爱憎分明,刚柔相济,严谨生动。在台词对白上必须符合人物形象的性格,解说时语音要流利,不能含混不清楚。

·录音

录音在技术上要求尽量创造有利的物质条件,保证良好的音质音量,尽量在专业的录音棚进行录制。在录音的现场,要有录音师的统一指挥,默契配合。在进行解说录音的时候,需要先对画面进行编辑,然后再让配音员观看后配音。

·解说的形式

在影视节目中,解说的形式多种多样,需要根据影片的内容而定。大致可以分为三类,第一人称解说、第三人称解说以及第一人称解说与第三人称解说交替的自由形式等等。

3.2 影视音乐

在电影史上,默片电影一出现就与音乐有着密切的联系。早在1896年,卢米埃尔兄弟的影片就使用了钢琴伴奏的形式。后来逐渐完善,将音乐逐渐渗透到影片中,而不再是外部的伴奏形式。再到后来有声电影出现后,影视音乐更是发展到了一个更加丰富多彩的阶段。

(1)影视音乐的特性和作用

一般的音乐,是作为一种独特的听觉艺术形式来满足人们的艺术欣赏要求的。而一旦成为影视音乐,它将丧失自己的“独立”性,成为某一个节目的组成部分,服从影视节目的总要求,以影视的形式表现。

·影视音乐的目的性

影视节目的内容、对象、形式的不同,决定了各种影视节目音乐的结构和目的的表现形式各有特点,即使同一首歌曲或者同一段乐曲,在不同的影视节目中也有不同的作用和目的。

·影视音乐的融合性

融合性也就是影视音乐必须和其他影视因素相结合,因为音乐本身在表达感情的程度上往往不够准确。但如果与语言、音响和画面融合,就可以突破这种局限性。

·科教影视节目音乐的特性和作用

教学片、记录片都是在电影、电视艺术的基础上发展起来的,因此这些片子也必须符合影视节目对音乐的要求。音乐可以对画面进行补充、深化、烘托和渲染,起到画面所不能起到的效果

(2)音乐的分类

影视中的音乐类别可以按照以下情况来划分:

·按照影视节目的内容区分:如故事片音乐、新闻片音乐、科教片音乐、美术片音乐以及广告片音乐。

·按照音乐的性质划分:抒情音乐、描绘性音乐、说明性音乐、色彩性音乐、喜剧性音乐、幻想性音乐、气氛性音乐以及效果

性音乐。

·按照影视节目的段落划分音乐类型:片头主题音乐、片尾音乐、片中插曲以及情节性音乐。

(3)音乐与画面的结合形式

·音乐与画面同步:表现为音乐与画面紧密结合,音乐情绪与画面情绪基本一致,音乐节奏与画面节奏完全吻合。音乐强调画

面提供的视觉内容,起着解释画面、烘托气氛的作用。

·音乐与画面的平行:音乐不是直接的追随或者解释画面内容,也不是与画面处于对立状态,而是以自身独特的表现方式从整

体上揭示影片的内容。

·音乐与画面的对立:音乐与画面之间在情绪、气氛、节奏以至在内容上的互相对立,使音乐具有寓意性,从而深化影片的主

题。

(4)音乐设计与制作

·专门谱曲:这是音乐创作者和导演充分交换对影片的构思创作意图后设计的。其中包括:音乐的风格、主题音乐的特征、主

题音乐的性格特征、音乐的布局以及高潮的分布、音乐与语言、音响在影视中的有机安排、音乐的情绪等等要素。

·音乐资料改编:根据需要将现有的歌曲进行改编,但所配的音乐要与画面的时间保持一致,有头有尾。改编的方法有很多,

如将曲子中间一些不需要的段落舍去,去掉重复的段落,还可

以将音乐的节奏进行调整,这在非线性编辑系统中是相当容易

实现的。

·影视音乐的转换技巧:在非线性编辑中,画面需要转换技巧,音乐也需要转换技巧,并且很多画面转换技巧对与音乐同样是

适用的。切:音乐的切入点和切出点最好是选择在解说和音

响之间,这样不容易引起注意,音乐的开始也最好选择这个时

候,悄悄的进来,不露痕迹。淡:在配乐的时候,如果找不到

合适长度的音乐,可以取其中的一段,或者头部或者尾部。

在录音的时候,可以对其进行淡入处理或者淡出处理。

音响蒙太奇

音响蒙太奇 声音和画面在影视作品中是一种相对平衡、有机结合的关系。声音是听觉艺术,画面是视觉艺术,两者都是通过一定的时间和空间的延展性来展示自己的艺术魅力,具有同样重要的艺术地位。因此,在同一时空内,声音和画面以不同的形式结合,这样就分别构成了声音蒙太奇和画面蒙太奇。1927年10月,美国电影《爵士歌王》的出现,标志着有声电影的诞生。声音的特性也伴随着录音设备和技术的逐渐改进得到逐步发挥。同时,音响作为声音中不可或缺的一部分也受到越来越多电影人的重视。 音响,是指电影中除了人声、音乐之外,在电影时空关系中所出现的自然界和人造环境中所有声音的统称。音响的种类,在艺术创作来源的角度来讲可分为两大类:自然音响和人造音响。自然音响是用录音设备对客观环境的原有音响进行实录然后重放出来,即对客观情况的再现或复现。人造音响,是录音师用一些独有的器具模拟出来的。无论是自然音响,还是人造音响,都是为了真实、丰富、生动地表现客观现实世界。客观世界和艺术世界中的各种声音都具有传达一定含义的能力,都蕴含着丰富多样的表现力。注意和揭示音响在客观世界和艺术世界中富有独特意义的存在形式,将会给人以特殊的审美感受。 在最直观的意义上,音响能创造环境的真实感,增强观众对画面的兴趣,使画面上的视觉形象更贴近生活,缩短了屏幕与观众之间的距离,使观众感到真实可信。现场效果声,使人有如身临其境之感,甚至有的音响能揭示和反映客观事物的本质,增强画面的表现力。美国影片《现代启示录》,在音乐、音响、人声的综合运用上独具匠心。“空中骑兵”这段长达20分钟的段落中,画面构图恢宏、战争场面蔚为壮观,声音的运用更加推波助澜、交相辉映,生动地描绘出越南战场的战争气氛。“空中骑兵师”飞机掠过上空的轰鸣声、军号声、美军士兵的说话声、小学的钟声、越南人对的说话声、机枪扫射声、火箭发射声、火箭爆炸声、手榴弹爆炸声、越南军的高射炮声、海浪声、人喊马嘶声……在这些丰富的音响声中,还喷涌着瓦格纳歌剧《女武神》中华丽的旋律,造成一种磅礴的气势,这是文明与野蛮、博爱与残忍的鲜明对比。 周传基先生曾经讲过“画框框不住声音”,这句话道出了音响的另一个作用,即音响可以拓展可见的银幕空间,打破画框、连接时空、串联画面,扩大视野。在日常生活中,人的眼睛和耳朵对于物质世界的感知存在一定的差异,眼睛的感受能力会受到视野的限制,耳朵的感受能力却不会受到限制,因为声音的传播是无限连续的。画面传播的内容只能反映摄录机所记录下来的具体的时间和空间的场景,表现看得到摸得到的事物。而画面外传来的音响,却能展示另一个空间,借助观众的联系,打破画框的限制,延伸出无限的空间。利用音响打破画框的限制是常见的。在影片《索菲的选择》中,青年作家斯廷格来到布鲁克林,租了一间便宜的房子,准备在这里创作一部小说,但周围的环境声不断干扰他。先是窗外传来留声机播放的贝多芬第四交响乐的缓慢乐章,当这声音刚停下来,斯廷格准备动笔时,楼上又传来震耳欲聋的摔东西声和吵架声,他无奈地抬头看屋顶天花板上不停颤动的吊灯。不一会儿,楼上又传来大声的叫骂声和哀求声,声音一直传到楼梯口,斯廷格打开门向外张望,看到了楼上怪异的一男一女……这一段用不同的音响表现出周围的环境和人物,是音响可以打破画框、连接时空、串联画面、扩大视野的典范。 不同的环境有不同的音响,不同的音响也可以渲染不同的环境氛围。在影视艺术中,往往用机器的轰鸣声表现工厂的繁忙;用雄鸡的报晓声表现农村的景色;用不断地车鸣声表现城市的喧嚣;用清脆的鸟叫声表现山林的幽静;用猛烈密集的枪炮声表现战争的激烈;用刀枪碰撞的铿锵声表现厮杀的惨烈等等。《黑客帝国》里用“嗖嗖”的音响刻画急速前进的子弹;《碟中谍》里生动的音响刻画出的汤姆?克鲁斯滴下的汗珠深深牵动着观众的心。这些重要的音响造型,都增强了影片的刺激度,弥补了画面无法表达的紧张感。在悬念片、恐怖片中,音响还可以大大增强紧张感、恐怖感。听得到却看不到得声源会加倍地让人害怕,从而

十三种蒙太奇镜头举例分析

十三种蒙太奇镜头分析 朱礼超11广告学 一,前进蒙太奇 这是由远到近的组接方式,它把观众的视野从总体环境逐步引向局部细节。 例举:《偷天换日》 茫茫雪山大远景——房屋与人物远景——主角们出现的中景——罗布饮酒的近景,从大到小,依次排列,井然有序,富有层次感,就像“从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚”那样的层次感。 二,后退蒙太奇

这是由近到远的组接方式,它把观众的视野从近处的局部引领到远处的整体。 例举:《偷天换日》 对怀表的特写——罗布的表情——堵车的远景,利用人物对紧迫时间的焦虑和烦恼心理采用这样的倒退式蒙太奇,简单易懂,不晦涩。 三,集合蒙太奇 这是在一个完整的事态性内容过程中,选取几个主要的典型片断,把它们组接在一起,每一个片断只是事件发展中的一个具有代表性和相关性的动作高潮,通过这些高潮段落的组合,建立起一个完整的事件过程的印象。 集合蒙太奇的优点在于:叙述简练、概括性强、语意丰富。 例举:《偷天换日》

史蒂夫对车队的追逐——查理对史蒂夫飞机的侦查——飞机追逐车队的小远景,采用这几个重点镜头来展现“追逐“这一主题,简单易懂,不生硬,顺序性强。 四,交叉蒙太奇 例举:《偷天换日》 即同一时间不同空间内容的镜头交叉地组接起来,构成紧张的气氛,造成惊险的戏剧效果。

当罗布和天才开汽艇引开保安争取时间的同时,查理一伙正在紧锣密鼓地破开保险柜,并且两处行动的镜头来回交错,引起观众心理十分紧张,情节紧凑,极具动感。 五,平行蒙太奇 即两条或两条以上的情节线索在不同时空、同时异地或同时同地并列发展、分头叙述而统一在一个完整的情节结构之中,所谓“花开两朵,各表一枝”。

霸王别姬声音分析

国际影评联盟评委认为:"《霸王别姬》一片深刻挖掘中国文化历史及人性、影象华丽、剧情细腻".这是外国专家地看法,对于熟悉中国传统文化地中国人来说,则此片地内蕴更为丰富深广,银幕影象地张力更具历史深度.陈凯歌选择中国文化积淀最深厚地京剧艺术及其艺人地生活,来表现他对传统文化,人地生存状态及人性地思考与领悟,是很聪明而独到地.影片中选用地几个京剧地片断,是经过严格精选地,陈凯歌说是要"尽量借这些片断说明程、菊及段三人关系地变化".但事实上,不单如此,这些京剧片断,对于塑造程蝶衣地形象,是极具魅力地视听元素.影片中一出《霸王别姬》打从清末民初地北洋时代,一路演到文革以后.片头关师父形容京剧风行地盛况说:"是人地就得听戏,不听戏地就不是人,"乍听下似乎夸张,然而直到片末,此话地真实性都没有被质疑过.日本地入侵,没有丝毫减低京剧地地位,反而经由描写日本军官青木对它地崇仰而更显出它地价值.国民政府军地压迫,文化大革命地改革、贬抑、摧残,都没有改变这项艺术地形式与内涵.在片子开头地倒叙中,当程蝶衣与段小楼在文革十多年后,再度在一体育馆内粉墨登场走位,立即被管理员戏迷指认出来,暗示京剧艺术并未遭文革消灭.诚如说地,"《霸王别姬》是艺术地优越胜过政治地破坏与历史地险阻,一个极其有力地象征".陈凯歌自己也说,"政权朝移夕转,可是艺术不变."(这是由地英文影评中地' '翻译过来地中文,并非陈凯歌地原文) 戏中地程蝶衣本身就是个"人生如戏,戏如人生"地痴情戏子,正如他师兄所言"不疯魔不成活",他对师兄地感情更多地来自于青梅竹马、患难与共地亲情,那是一种眷恋,一种依赖,一份渴求永恒不变地期盼,一种无力抗拒曲终人散地落寞.这种感情,也是一种习惯,完全基于精神,那是柏拉图式不现实地,却也是最纯洁最震慑人心地.最后他用自刎地方式实现了人生地信条:从一而终!程蝶衣最后效法虞姬自刎,更将片中戏与人生地关系完全转化为隐喻关系()——京剧《霸王别姬》不再是程生活地一部份,他已经与虞姬合而为一,他地一生从此也成为《霸王别姬》这本京剧一个演出地版本.从二千多年前楚汉相争地时代到文革后地现代,程蝶衣地虞姬依旧自刎别霸王,而段小楼地霸王依旧张目瞠舌,惊讶得不知所措;彷佛历史什么都没有真地改变过.(林文淇) 人性地龌龊:背叛 陈凯歌宣称他地影片写地是人性与时代地悲剧,在这出悲剧中,最令人痛心处是人地背叛.所有出场人地物都程度不同地自我背叛或背叛朋友、师长.《霸王别姬》中程蝶衣、段小楼、小四等地相互背叛,,影片对社会和时代地剖析容易给人一种印象,背叛是外因造成地.尽管文档来自于网络搜索 有那句"那都是四人帮闹地"撑着场面,但并不能使我们忘记人性内因中地懦弱和龌龊.在讨论戏剧改革与现代戏地一幕中,菊仙地一声高喊打断了段小楼原本打算认同程蝶衣地、不合时宜地发言,她从看台上掷下地一柄红伞("遮风蔽雨"地暗喻)终于驱使段小楼作出了一番违心地言词【】.菊仙再次拯救了小楼,同时也将他推向背叛之路;她本人将为此承担最终地悲剧.甚至作为新时代、历史暴力之呈现者地小四,也具有"旦角"地身份;并将以虞姬地扮相出现,将霸王置身于两个虞姬地绝望抉择之间文档来自于网络搜索 声音技术分析 声音是经过精心选择地和磨合地,否则就会使声音显得很突兀.它与画面蒙太奇同等重要.声音是有节奏地,用声音来调控画面地节奏,磨合出最好地效果.这就是声音蒙太奇存在地伟大意义.这儿我只说一个:当小癞子和小豆子逃走后再次返回时,小癞子看到小豆子被打得很惨,那一刻他害怕了,赶紧吃掉他美味地冰糖葫芦,接着就自杀了.那一段:小癞子吃冰糖葫芦地动作音响,以及被混响了地“刀胚子”声,暗示下一镜头小癞子地自杀.声音是铺垫得如此干净.宁静,死亡前地片刻. 文档来自于网络搜索 片子有两段主题音乐:一段是低沉地弦乐,另一段则是京剧中很常见地敲击乐,很有韵味地哪一种(本人对京剧不了解,无法详细描述).也有两段音乐叠化在一起地时候.一般主题

蒙太奇手法简析

蒙太奇发展简史 内容纲要: 1、蒙太奇的诞生 2、蒙太奇学派的出现 3、蒙太奇理论大师:爱森斯坦 4、声音与色彩对蒙太奇的影响 5、蒙太奇的功能 6、蒙太奇的种类 7、(1)叙事蒙太奇:A、平行蒙太奇B、交叉蒙太奇C、颠倒蒙太奇D、连续蒙 太奇 (2)表现蒙太奇:A抒情蒙太奇B、心理蒙太奇C、隐喻蒙太奇D、对比蒙太奇 蒙太奇的诞生及发展 诞生 当卢米埃尔兄弟在19世纪末拍出历史上最早的影片时,他是不需要考虑到蒙太奇问题的。因为他总是把摄影机摆在一个固定的位置上,即全景的距离把人的动作从头到尾一气拍完。后来,发现胶片可以剪开、再用药剂黏合,于是有人尝试把摄影机放在不同位置,从不同距离、角度拍摄。他们发现各种镜头用不同的连接方法能产生惊人的不同效果。这就是蒙太奇技巧的开始,也是电影摆脱舞台剧的叙述与表现手段的束缚,有了自己独立的手段的开始。一般电影史上都把分镜头拍摄的创始归功于美国的埃德温·鲍特,认为他在1903年放映的《火车大劫案》是现代意义上的“电影”的开端,因为他把不同背景,包括站台、司机室、电报室、火车厢、山谷等内景外景里发生的事连接起来叙述一个故事,这个故事里包括了几条动作线。但是,举世公认还是格里菲斯熟练地掌握了不同镜头组接的技巧,使电影终于从戏剧的表现方法中解脱出来。蒙太奇在无声片时期已经有了相当的发展。 蒙太奇的诞生促进了电影业的发展,可以说是将电影真正的发展成一个独立的产业,使电影变得生动起来。 蒙太奇学派的出现 蒙太奇学派出现在二十世纪二十年代中期的苏联,以爱森斯坦、库里肖夫、普多夫金为代表,他们力求探索新的电影表现手段来表现新时代的革命电影艺术,而他们的探索主要集中在对蒙太奇的实验与研究上,创立了电影蒙太奇的系统理论,并将理论的探索用于艺术实践,创作了《战舰波将金号》、《母亲》、《土地》等蒙太奇艺术的典范之作,构成了著名的蒙太奇学派。 几位蒙太奇学派的大师的创作奠定了蒙太奇发展的基础,确立了蒙太奇在电影发展中的地位。 蒙太奇理论大师:爱森斯坦

蒙太奇手法

蒙太奇是法语Montage的音译,原是建筑学用语,意为构成,装配。到了20世纪中期,电影艺术家将它引入到电影艺术,意思转变为剪辑,组合剪接,即影片构成形式和构成方法的总称。在无声电影时代,蒙太奇表现技巧和理论的内容只局限于画面之间的剪接。在后来出现了有声电影后,影片的蒙太奇表现技巧和理论又包括了声画蒙太奇和声声蒙太奇技巧与理论,含义更加广泛了。 1、蒙太奇技巧在影视节目中的作用蒙太奇组接镜头与音效的技巧是决定一个成功影片的重要因素。在影片中的表现有下面这些方面。 (1)表达寓意,创造意境。镜头的分割与组合,声画的有机组合,相互作用,可以给观众在心理上产生新的含义。单个镜头,单独的画面或者声音只能表达其本身的具体含义,本身不具有其他的思想含义或者深刻内容。而如果我们使用蒙太奇技巧和表现手法的话,就可以使得一系列没有任何关联的镜头或者画面产生特殊的含义,表达创作者的寓意或者还可以产生特定的含义。 (2)选择与取舍,概括与集中。一部几十分钟的影片,是又许多素材镜头中挑选出来的。这些素材镜头不仅内容、构图、场面调度均不相同,甚至连摄像机的运动速度都有很大的差异,有些时候还存在一些重复。编导就必须根据影片所要表现的主题和内容,认真对素材进行分析和研究,慎重大胆地进行取舍和筛选,重新进行镜头组合,力求做到可视性的保证。 (3)蒙太奇组接技巧可以按照观众的心理习惯,引导观众的注意力,激发观众的联想。由于每一个单独的镜头只表现一定的具体内容,但组接后就有了一定的顺序可以严格的规范和引导、影响观众的情绪和心理,启迪观众进行思考。 (4)可以创造银幕(屏幕)上的时间概念。运用蒙太奇技术可以对现实生活和空间进行剪裁、组织、加工和改造,使得影视时空在表现现实生活和影片内容的领域极为广阔,延伸了银幕(屏幕)的空间,达到了跨越时空的作用。 (5)蒙太奇技巧使得影片的画面形成不同的节奏,蒙太奇可以把客观因素(信息量、人物和镜头的运动速度、色彩声音效果,音频效果以及特技处理等)和主观因素(观众的心理感受)综合研究,通过镜头之间的剪接,将内部节奏和外部节奏,视觉节奏和听觉节奏有机地组合在一起,使得影片的节奏丰富多彩,生动自然而又和谐统一,产生强烈的艺术感染力。 2、镜头组接蒙太奇这种镜头的组接不考虑音频效果和其他因素,根据其表现形式,我们将这种蒙太奇分为两大类:叙述蒙太奇和表现蒙太奇。 (1)叙述蒙太奇在影视艺术中又被称作叙述性蒙太奇,他是按照情节的发展、时间、空间、逻辑顺序以及因果关系来组接镜头、场面和段落。表现了事件的连贯性,推动情节的发展,引导观众理解内容,是影视节目片中最基本、常用的叙述方法。优点是脉胳清晰、逻辑连贯。 叙述蒙太奇的叙述方法在具体的操作中还分为连续蒙太奇、平行蒙太奇、交叉蒙太奇以及重复蒙太奇等几种具体方式。 ·连续蒙太奇,这种影视的叙述方法类似于小说叙述手法中的顺叙方式。一般来说它有一个单一明朗的主线,按照事件发展的逻辑顺序,有节奏地连续叙述。这种叙述方法比较简单,在线索上也比较明朗,能够使得所要叙述的事件通俗易懂。但也有着自己的不足,一个影片中过多的连续蒙太奇手法会给人拖沓冗长的感觉。因此我们在非线性编辑的时候,需要考虑到这些方面的内容,最好与其他的叙述手法有机结合,互相配合运用。 ·平等蒙太奇,这是一种分叙式表达方法。将两个或者两个以上的情节线索分头叙述,

电影蒙太奇手法的类别

1 电影蒙太奇手法的类别. 蒙太奇具有叙事和表意两大功能,据此,我们可以把蒙太奇划分为三种最基本的类型:叙事蒙太奇,表现蒙太奇,理性蒙太奇。前一种是叙事手段,后两类主要用以表意。在此基础上还可以进行第二级划分,具体如下: 叙事蒙太奇这种蒙太奇由美国电影大师格里菲斯等人首创,是影视片中最常用的一种叙事方法,它的特征是以交代情节、展示事件为主旨,按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落,从而引导观众理解剧情。这种蒙太奇组接脉络清楚,逻辑连贯,明白易懂。叙事蒙太奇又包含下述几种具体技巧: 1.平行蒙太奇这种蒙太奇常以不同时空(或同时异地)发生的两条或两条以上的情节线并列表现,分头叙述而统一在一个完整的结构之中。格里菲斯、希区柯克都是极善于运用这种蒙太奇的大师。平行蒙太奇应用广泛,首先因为用它处理剧情,可以删节过程以利于概括集中,节省篇幅,扩大影片的信息量,并加强影片的节奏;其次,由于这种手法是几条线索平列表现,相互烘托,形成对比,易于产生强烈的艺术感染效果。如影片《南征北战》中,导演用平行蒙太奇表现敌我双方抢占摩天岭的场面,造成了紧张的节奏扣人心弦。 2.交叉蒙太奇又称交替蒙太奇,它将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起,其中一条线索的发展往往影响另外线索,各条线索相互依存,最后汇合在一起。这种剪辑技巧极易引起悬念,造成紧张激烈的气氛,加强矛盾冲突的尖锐性, 是掌握观众情绪的有力手法,惊险片、恐怖片和战争片常用此法造成追逐和惊险的场面。如《南征北战》中抢渡大沙河一段,将我军和敌军急行军奔赴大沙河以及游击队炸水坝三条线索交替剪接在一起,表现了那场惊心动魄的战斗。 3.重复蒙太奇它相当于文学中的复叙方式或重复手法,在这种蒙太奇结构中,具有一定寓意的镜头在关键时刻反复出现,以达到刻划人物, 深化主题的目的。如《战舰波将金号》中的夹鼻眼镜和那面像征革命的红旗,都曾在影片中重复出现,使影片结构更为完整。 4.连续蒙太奇这种蒙太奇不象平行蒙太奇或交叉蒙太奇那样多线索地发展,而是沿着一条单一的情节线索,按照事件的逻辑顺序,有节奏地连续叙事。这种叙事自

十三种蒙太奇镜头举例分析

朱礼超 11广告学 一,前进蒙太奇 这是由远到近的组接方式,它把观众的视野从总体环境逐步引向局部细节。 例举:《偷天换日》 茫茫雪山大远景——房屋与人物远景——主角们出现的中景——罗布饮酒的近景,从大到小,依次排列,井然有序,富有层次感,就像“从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚”那样的层次感。 二,后退蒙太奇 这是由近到远的组接方式,它把观众的视野从近处的局部引领到远处的整体。 例举:《偷天换日》 对怀表的特写——罗布的表情——堵车的远景,利用人物对紧迫时间的焦虑和烦恼心理采用这样的倒退式蒙太奇,简单易懂,不晦涩。 三,集合蒙太奇 这是在一个完整的事态性内容过程中,选取几个主要的典型片断,把它们组接在一起,每一个片断只是事件发展中的一个具有代表性和相关性的动作高潮,通过这些高潮段落的组合,建立起一个完整的事

件过程的印象。 集合蒙太奇的优点在于:叙述简练、概括性强、语意丰富。 例举:《偷天换日》 史蒂夫对车队的追逐——查理对史蒂夫飞机的侦查——飞机追逐车队的小远景,采用这几个重点镜头来展现“追逐“这一主题,简单易懂,不生硬,顺序性强。 四,交叉蒙太奇 例举:《偷天换日》 即同一时间不同空间内容的镜头交叉地组接起来,构成紧张的气氛,造成惊险的戏剧效果。 当罗布和天才开汽艇引开保安争取时间的同时,查理一伙正在紧锣密鼓地破开保险柜,并且两处行动的镜头来回交错,引起观众心理十分紧张,情节紧凑,极具动感。 五,平行蒙太奇 即两条或两条以上的情节线索在不同时空、同时异地或同时同地并列发展、分头叙述而统一在一个完整的情节结构之中,所谓“花开两朵,各表一枝”。 平行蒙太奇的作用在于:自由灵活地展现更为广阔的时空结构;多层次多侧面地观察一个事物或事件的状态和发展;揭示事物之间的内在联系。 例举:《钢铁侠3》

《影视声音制作》期末试卷讲课稿

《影视声音制作》期末考试题 考试时间:120分钟满分:100分出题人:白璐 一、填空题: 1.影视作品的声音部分由、和三种元素构成。 2. 年,国卢米埃尔兄弟第一次公开放映电影,标志着电影的正式诞生。 3.电影胶片在画面右侧有两条参差不齐的黑色图形,我们称之为。 4列举四种声音蒙太奇技巧、、 和。 5.电影的录音工艺包括:先期录音、和三种。 6.电影可分为、、和 四大类片种。 7、客观语言是影视作品中最常见的有声语言,主要 有、、等几种样式。 二、选择题: 1.世界第一部有声电影美国影片《爵士歌王》诞生于年。 A.1895年 B.1927年 C.1929年 D.1995年 2.下列属于无声电影的是。 A.《纽约之光》 B.《大独裁者》 C.《逃兵》 D.《谋杀居伊兹伯爵》 3.以下哪一项不属于构成音乐的重要因素? A.旋律 B.节奏 C.和声 D.对白 4.以下哪一项不属于声音与画面的关系? A.同步 B.并行 C.对位D对立 5.下列哪一项属于美术片? A.《白雪公主》 B.《泰坦尼克号3D》 C.《逆战》 D.《乡村爱情》 三、名词解释: 1.ADR: 2.混录: 3. 画内音乐: 4.鸡尾酒会效应: 5.声音设计阐述(录音阐述) 四、简答题: 1.简述在电影声音创作过程中,导演在分镜头时需要考虑哪些方面的问题?(从语音、音乐、音响中选取一个角度讨论) <<<<<<精品资料》》》》》

五、论述题: 1.举例论述欧洲、美国、俄罗斯、亚洲、中国等国电影音乐的风格与特点有何差异。 2.选择一部你熟悉的电影或短片,假设你作为此片的录音师,对这部电影的声音特点、风格、录音技巧等进行设计和思考。【参考答案】 一、填空题: 1.语言、音响、音乐 2.1895年 3.声带 4. 5.语言、音乐、音响 6.故事片、美术片、新闻纪录片、科学教育片7、独白、对白、群声 二、选择题: 1.B 2.D 3.D 4.B 5.C 三、名词解释: <<<<<<精品资料》》》》》

声音设计Sound Design

声音设计Sound Design:一种创造连续性声轨的艺术/强调画面、渲染剧情。 声音设计师Sound Designer:为整部影片提供和整理构想/为影视作品某个部分提供服务/为特定部分提供声音效果。 声音设计灵感来源Sound Design Inspiration:电影音响历史/听觉记忆/创意与拒绝创意/情感记忆/相似性/声音替代/故事情节/拉片环节(看与商量)/与作曲家讨论(沟通好)/电影风格。 声音风格Sound Style √片头音乐:把观众引入故事情节/风格与整个调性。 √声音蒙太奇:提升蒙太奇段落,出现音乐片段。 √拟音:拟音印象可以让事物更加真实,这种“超真实”是通过近距离拾取微小的声音得到的。(近距离/合成) √环境声:在现环境,塑造空间感/连接画面和声轨,保持性连续/引入画面与环境/讲故事。 √对白:有自身设计的特点 是否和现实脱节/明确讲话者(注意) √并列关系:声音与画面并列/以对位方式结合(例如猫和老鼠特定的画面对应特定的声音)/出于观众对画面需求选择声音 <现实与美学范畴>/声音对彼此的主观感受有影响。无声的画面给人主观感受有影响、画面的出现减少声音响度与明度、色彩/声音内部并列。 √声音的特性:声音清晰或模糊不清都可以,通常要求对白清晰可见 √属于影视作品的声音惯例。 √有些电影没有对白/可以加拟音音轨。 √开场和结尾:结尾特点中景—大全景/环境—拟音—音效—音乐—对白√电影风格决定声音的现实感程度。 声音严格同步于画面/开创另一个空间。 传统好莱坞电影中的音乐模式 注:瓦格纳1813.5.22—1883.2.13,德国作曲家,浪漫主义音乐大师Romanticism 十九世纪末—十九世纪初—二十世纪,想象瑰丽、手法夸张、热情奔放,对个性解放要求。 “既不是随性的取材,也不是强调完全的精确,而是位于两者的中间点,随着感觉走”。(夏尔·波德莱尔 Charles Pierce Bandelaire 法·1821—1867 诗人)。 在瓦格纳的作曲风格中 √“德国19世纪浪漫主义运动找到了它最美的音乐表现形式”。(1938《牛津音乐辞典》) √在传统好莱坞电影中能够发现芭蕾、歌剧和音乐剧足迹,查理德瓦格纳的作品有极高的影响力。 √瓦格纳在音乐剧中的贡献是重新构建了与叙事相关的音乐结构。 √“引导动机”的使用或音乐主题的使用,建立了一个音乐和戏剧的统一体。√音乐片段的重复使用成为总的作曲方式。 √音乐片段与特殊的角色相关联通过叙事者提供给观众从生理上和心理上追踪角色的依据。 √情感性—传递给观众如何感受。 功能性—提供一种叙事的阐述或评论。 电影音乐包括原创音乐和资料音乐 √原创音乐一般都是声轨中音乐的整体部分 √原创音乐常作为全知视点存在,提供一种潜在的感情和叙事的引子,告诉观

用蒙太奇的手法分析1

《三年的邂逅》——蒙太奇 影片的开头是伴随着闹钟声开始的,然后伴随着男主人公起床、运动、刮胡子、上厕所,刷牙、打领带、收拾行李这些镜头以及配音,这些运用了叙事蒙太奇的手法交代了男主人公的职业以及生活的状态和对对待生活的态度,也交代了男主工要去机场,引出了接下来情节的发生地点。 接下来是男主人公出门、坐地铁、机场、吃饭、检票的镜头,男主人公的一直没有什么太大的感情波动,感觉生活对于他来说的麻木,情景进行的很顺利。在到了安检口时,女安检员给男主人公高远做安检时,由于安检器在检测时候不停地响,她要求高远必须要做进一步的检查,在检查后,发现原来是检查器坏了。因误了误了一个星期只有一班的飞机航班,男主人公很愤怒,并且把埋怨归到了女安检员石晓琳身上,他气冲冲的去找石晓琳,并砸坏了的安检器,被带到了办公室。石晓琳感觉很内疚,于是提出带高远去改签。当他们得知本来去西安满仓的飞机又有了座位时,出现了这样一组镜头:由远景到中景石晓琳拿着高原的行李和高远一起跑向登机口,并给了石晓琳一个脸部的近景是一张笑着脸,此时影片的音乐也是舒缓安静的,就在高远将要登上去西安的飞机时,机场又响起了这样的声音“前往西安的旅客,我们抱歉的通知您,由于天气问题飞机起飞时间待定。”这使得原本开心起来的高远再次陷入了绝望和惆怅中。这样的情节使得故事的跌宕起伏,有波澜感,同时也增强了故事的戏剧性。这前面的故事情节也是为后面男女主人公之间的情感宿缘做了铺垫,进一步发展他们的故事。 后来,当高远一个人失望的坐在椅子上时,石晓琳来到了他的身边,给他买了吃的,并且汉堡和咖啡恰好是高远平时喜欢的口味,石晓琳也说了高远的一些个人对吃的喜好和要求。在画面中,石晓琳递给高远的汉堡和咖啡都用了特写,镜头给的是中景,他俩聊天时候,镜头在他俩之间切换着。再往后面,当石晓琳猜对了高远的家乡、职业等问题时,高远很吃惊,很难以置信,提出要抽根烟。正当找不到打火机时,石晓琳递给了他一只打火机,高远接过来看后发现这只打火机是他前女友送给他的,但是他奇怪的是这个打火机为什么会在一个陌生的安检员手里?而石晓琳给出他的回答更是出乎观众的意料,她说“这是你送我的啊!”这种让人出乎意料的回答,让观众脑海中会有许许多多各种个疑问,各种猜测,他俩之间到底有什么事,什么关系?这也使得故事情节达到了高潮。在他进一步追问石晓琳时,石晓琳告诉了他三年来所发生的一切,此处采用了倒叙的手法和颠倒蒙太奇,所谓颠倒蒙太奇这是一种打乱结构的蒙太奇方式,先展现故事的或事件的现在状态,然后再回去介绍故事的始末,表现为事件概念上过去与现在的重新组合。石晓琳一边解释着,画面展现的则是当年所发生的事情。运用颠倒式蒙太奇,打乱的是事件顺序,但时空关系仍需交代清楚,叙事仍符合逻辑关系。 在后来,天气好了,飞机又可以起飞了,正当高远过了安检准备上飞机时,他停下了脚步,脑海里又出现了他和石晓琳在机场发生的一幕幕,这里运用的则是心理蒙太奇,所谓心理蒙太奇就是人物心理描写的重要手段,心里它通过画面镜头组接或声画有机结合,形象生动地展示出人物的内心世界,这种蒙太奇在剪接技巧上多用交叉穿插等手法,其特点是画面和声音形象的片断性、叙述的不连贯性和节奏的跳跃性,声画形象带有剧中人强烈的主观性。 当他回忆起了和石晓琳的点滴时,他冲出了机场去追下班的石晓琳。最后又是一段和开头一样介绍高远的画外音只是这次故事的结尾是完美的。

结合实例分析蒙太奇手法

电影蒙太奇手法简述 一、《三傻大闹宝莱坞》 《三傻大闹宝莱坞》中介绍教授的时候运用的蒙太奇镜头,从他在去学院给新生做演讲的路上就开始介绍他的生活习惯,并且运用美声音乐一直贯穿始终,使镜头具有连贯性,把教授的各种生活习惯串联成一个整体,突出了教授的倔强的个性。 二、《穿普拉达的女王》 《穿普拉达的女王》一片的开始用女主角安妮海瑟薇与普拉达公司的女模特进行对比,从衣食住行等小细节惊醒特写,同时加以镜头的切换,显示出在相同的时间不同人的不同生活,在最后她们都在公司的门口会面,同时也暗示着女主角的命运将与这些人产生联系。 三《天使爱美丽》 这个镜头写了爱美丽的母亲是由一个从教堂上轻生的游客所砸死的,镜头转向教堂顶部,由切换到轻生游客的视角看母女二人,最后紧接着是屏幕一黑,给观众的感觉是她母亲被砸中身亡,避免了血腥的场面。而且具有滑稽的特点。 四、《天使爱美丽》 这一个片段是写爱美丽寻找百图度,她站在列车站旁看着小本子,另个镜头是火车疾驰而去,还有一个摁门铃的镜头,经过合并产生了她奔波的感觉。 五、《天使爱美丽》 这个镜头是写爱美丽终于见到了那个来到火车站照相,又把照片撕碎扔到照相亭角落的神秘人,这个瞬间他的脸和残破的照片瞬间吻合,使观众的回忆被调动起来,增加了悬疑的气氛。 六、《天使爱美丽》 这个镜头写着爱美丽自己正在做蛋糕,但是镜头却用把她想象的美好情景显示出来,更加形象,但是当她转身的时候,想象瞬间破灭,是她的猫跑了出来弄响了门帘。用反差表现出她的失望和对爱情的期待。 七、《天使爱美丽》 这几个镜头是本部影片中最经典的游乐场会面的镜头。爱美丽精心设计,通过箭头指路的方法把男主角引向高处的望远镜旁边,镜头的切换通过各种镜头把画面串联起来,组成了一个完整的路线。 八、《海上钢琴师》

《罗拉快跑》——蒙太奇手法分析

《罗拉快跑》蒙太奇手法分析 不知大家是否记得罗拉的“第一次大叫”:她的大叫喊声震天,屋内的玻璃器皿爆碎,声音和影像的极大夸张将全场气氛推向高潮。罗拉大叫后,镜头无声,继而又切换到一个乌龟在缓缓爬行。强烈的对比反差是否在你心里留下深深的震撼呢?这就是蒙太奇手法的运用产生的强烈的视觉效果,下面我们来详细分析一下这部影片中蒙太奇手法的使用。 1、隐喻蒙太奇 罗拉大叫,喊声震天,器皿爆碎,乌龟慢慢爬行······导演很巧妙地用无声和缓慢来衬托前面她大叫的剧烈,制造出此时无声胜有声的效果,刺激观众的视听感官。隐喻蒙太奇的手法将这两个场景进行类比,含蓄而形象的表达出作者的这一用意。 2、重复蒙太奇 这是贯穿全文的一大亮点。影片重复了罗拉的三次奔跑,一样的路途,一样的街车行人,却因她奔跑途中发生的小小抉择变化而出现了不同的结局。 第一次奔跑,罗拉没借到钱,她和曼尼抢超市,结果罗拉被警方击毙。被狙杀于街头的罗拉还没瞑目,原本是平淡的一天,怎么会以这样的结果结束自己的生命?此时一幅想象的画面出现了:如果能够重来,蔚蓝的天空下,红色电话重新响起,罗拉再度开跑;第二次奔跑,罗拉在银行枪到钱但曼尼却惨遭横死。曼尼一时无法瞑目,透过他的瞳孔穿进电话线路,罗拉正挂上话筒开始奔跑;第三次奔跑,罗拉在赌场赢钱,曼尼找回丢失的钱,罗拉、曼尼成为富人。 影片运用了重复蒙太奇的手法,强调了影片的中三次奔跑的场景,体现了罗拉为了营救自己的爱人,不顾一切地奔跑的爱情之伟大。深更加深层次的表达了影片的主题:世界的不可知性和人类对世界的无奈与绝望。 3、对比蒙太奇 罗拉在第二次奔跑时,虽然叫住了曼尼,但是最终曼尼却被红色的救护车撞死了,镜头由定格在罗拉脸上的欢笑切换到曼尼倒地和七窍出血的画面,这两组镜头形成强烈的对比,更加衬托出曼尼的死给罗拉带来了巨大的悲怆。 4、抒情蒙太奇 在十字路口的镜头当中,是黑压压的众多的人,表现人口的膨胀和人的无目的性。接下来是一个个的快镜头,镜头的降格造成众多的人如木偶般地机械地涌动。人们行履匆匆,如世间的匆匆过客。此片段运用了抒情蒙太奇,在保证叙述和描写的连贯性的同时,烘托出一种紧张的氛围,体现出人们面无表情,如同没有生命的“行尸走肉”。 影片中运用了大量快速的镜头移动,大升大降,使整部电影在视觉上极富冲击力,使整部电影都处在一个动势。使观众的心跳与影片的节奏相融合,引发观众的好奇心:接下来又会有怎样不可思议的故事发生呢?抒情蒙太奇的使用融入在这些镜头的切换中,为表达影片主题服务。 5、交叉蒙太奇: 红色的电话响起,罗拉在房间接电话。镜头快速推向街道的电话亭,曼尼在电话亭内打电话。镜头前推速度之快让人惊异,巧妙地用镜头的速度之快来表现罗拉思想的速度之快。

泰坦尼克号画面声音蒙太奇分析

《泰坦尼克号》这部影片运用了大量蒙太奇手法,如:对比蒙太奇、重复蒙太奇、反讽蒙太奇、抒情蒙太奇、蒙太奇的象征和隐喻等等。整部影片就如同一篇优美的散文,让人身临其境,深陷其中,被情节吸引的不能自拔。 对比蒙太奇: 镜头一:当女主角露丝出场时,是通过小女孩惊诧的眼神作为转场的。俯拍的手法让观众体会到女主角的神秘和华丽感,当帽檐下的烈焰红唇展示出的那一霎,有一种美得让人窒息的奢华感。此时的音乐则是宏大的交响乐和和声,展现出声势浩大的场面和主角登场的重视感。 镜头二:导演为了表现贫富差异,采用变焦镜头。由远处露丝鹤立鸡群,一身贵族打扮,变焦到近处一身土灰色的基层市民。从台词也能充分表现出来。拍露丝母亲时,采用仰角镜头,显示出家族背景的高贵。 重复蒙太奇: 泰坦尼克号船首和铁路。它第一次出现在搜索领域,使镜头回落,颤抖,充满了腐蚀大海的底部。露丝看宝船的泰坦尼克号模型复苏,盯着船头栏杆乍一看,电影中的主要人物几个主要的经历发生在这里。这个惊人的重复蒙太奇的使用,是通过弓镜头重复,杰克和露丝的爱情的发展。也表达了爱和永恒的主题,船安静的躺在海底,就像杰克的平静的生活在玫瑰的心。它见证了杰克和露丝的爱,它是所有优秀的缩影。这样的重复,加深观众的印象,渲染一个美丽的氛围,突出爱的伟大。 反讽蒙太奇: 洛维特应对公众质疑第二小组,通过挖掘古代艺术,为了挽救露丝是一个掩盖自己的宝藏的画像:“这不是应该呆在海底?”事实上,他只是在她脖子上一条钻石项链,下个镜头露丝打电话问“海洋”的核心,真正让他震惊,这是一个巨大的讽刺。真的不应该呆在海底,然而,不是钻石,但思考人类命运的海难和杰克体现人的高贵的灵魂,所以后来又“过时的”露丝将钻石扔进大海,这是一个讽刺的两倍。 抒情蒙太奇: 镜头一:船员在凝视面前的露丝。近景的露丝在凝视着远方,那么坚定。背景是冷色调,是人感到寒冷寂寥。当她用杰克的姓氏说出自己名字的时候,那一刻前所未有的镇定和坦然。当露丝抬眼往去自由女神像时,仿佛她的身上也有一抹光晕,是温暖的,如同杰克带给她的爱,那么永恒而深远。 镜头二:电影结尾时萝丝又回到泰坦尼克号的梦中。他年轻英俊,她的美丽依旧。他看着她在大厅的楼梯上。她把手在所有乘客的掌声中给了杰克,在所有人祝福的眼光中,他们幸福的在一起了。结尾很有诗意的到出了人们心中的完满。,让观众为他们伟大的永恒的爱感动再一次。 蒙太奇的象征和隐喻: 镜头一:杰克和露丝赶紧逃到锅炉房,工人们满头大汗,他们心中燃烧的激情,露丝那白色长裙,他们的青春快乐的笑脸,只是两个最温暖的火焰……镜头二:造船专家安德鲁最终决定与船共生存,在吸烟室里,他打开壁炉架挂钟想把时间校正一下,这意味着所有这一切必须得到纠正,防止灾难。但是在他校正时针的同时,倾斜的桌面上突然滑下一个杯子……一切都太迟了。 1、蒙太奇手法的运用 《泰坦尼克号》中蒙太奇手法运用得十分普遍。导演通过蒙太奇手法对过去和现在,现实和虚拟进行自由地拼贴,带领观众在不同的时空之间穿梭。比如影片开头一段2分钟左右的平行蒙太奇镜头就给我留下了深刻印象:用黑白画面:在泰坦尼克号起航前,人们登船与亲人朋友告别的镜头对接彩色画面:几十年后,海底机器人在沉没在海底的泰坦尼克号上打捞的镜头。 这是一个很明显的平行蒙太奇,导演通过色彩来区分时空,即使影片不做说明,观众也能够明白前一个镜头中人山人海的大船同后一个海底的“幽灵船”是同一艘,通过泰坦尼克号前后巨大的差异,引起观众对故事的兴趣。 除了画面,声音在蒙太奇手法的运用中也十分重要,影片开头一段优美而伤感的音乐不但有助于把观众带入故事,也表达出了画面无法传达的思想即,对曾经的辉煌的追思。镜头时空转

作文训练:蒙太奇手法在写作中的运用

作文训练:蒙太奇手法在写作中的运用作文训练:蒙太奇手法在写作中的运用 (一)蒙太奇组合 蒙太奇即电影中的镜头剪辑和组合艺术。电影就是由许多镜头剪辑组合而成的。这种手法可以用到写作中,就是努力追求内容的情境感,也可以把生活情境组合起来。 (二)学习导演镜头 剪辑一组复仇故事的镜头和画面 下面是鲁迅小说《铸剑》中的片段,改编后拍成了右边的电影。请欣赏。 ……暗中的声音刚刚停止,眉间尺便举手向肩头抽取青色的剑,顺手从后项窝向前一削,头颅坠在地面的青苔上,一面将剑交给黑色人。 呵呵!他一手接剑,一手捏着头发,提起眉间尺的头来,对着那热的死掉的嘴唇,接吻两次,并且冷冷地尖利地笑。笑声即刻散布在杉树林中。 夜的深处随着有一磷火似的眼光闪动,倏忽临近,听到咻咻的饿狼的喘息。第一口撕尽了眉间尺的青衣,第二口便身体全都不见了,血痕也顷刻舔尽,只微微听得咀嚼骨头的声音。 最先头的一匹大狼就向黑色人扑过来。他用青剑一挥,狼头便坠在地面的青苔上。别的狼们第一口撕尽了它的皮,第二口便身体全都不见了,血痕也顷刻舔尽,只微微听得咀嚼骨头的声音。 他已经掣起地上的青衣,包了眉间尺的头,和青剑都背在背脊上,回身,在暗中向王城扬长地走去。 狼们站定了,耸着肩,伸出舌头,咻咻地喘着,放着绿的眼光看他扬长地走。他在暗中向王城扬长地走去,发出尖利的声音唱着歌…… 咱们也学拍电影 拍成电影: 近景(小角度俯拍):眉间尺便举手向肩头抽取青色的剑,顺手从后项窝向前一削。 特定镜头:头颅坠在地面的青苔上。 近景(小角度仰拍):眉间尺将剑交给黑衣人。 声音蒙太奇(近景):呵呵。黑衣人的声音。 大特写镜头:黑衣人捏着头发,提起眉间尺的头来,对着那热的死掉的嘴唇,接吻两次,并且冷冷地尖利地笑。 声音蒙太奇(远景)笑声散布在杉树林中。 镜头慢慢推远:深处饿狼的眼睛在闪动,倏忽临近。 声音蒙太奇:饿狼咻咻的喘息声。 远景闪回到近景并出现大特写镜头:饿狼第一口撕尽了眉间尺的青衣,第二口身体便全都不见了。血痕也顷刻舔尽。 声音蒙太奇:只微微听得咀嚼骨头的声音。 特写镜头:一匹大狼向黑衣人扑过来。 近景:他用青剑一挥,狼头落地。 近景并推向远景:黑衣人掣起地上青衣,包了眉间尺的头,背着青剑,向王城扬长而去。 大特写镜头:狼站定了,耸耸肩,伸出舌头,咻咻地喘着,放着绿的眼光看他扬长而去。 远景:黑衣人向王城扬长而去。 声音蒙太奇:这时尖利的歌声响起。 二、看下面的两篇文章,(一篇原文,一篇是改写的文章)思考以下问题: 1、原文的题目可能是什么?你是凭什么判断的?

十三种蒙太奇镜头举例分析

莃十三种蒙太奇镜头分析 11广告学 肀朱礼超 螈一,前进蒙太奇 肅这是由远到近的组接方式,它把观众的视野从总体环境逐步引向局部细节。 蒃例举:《偷天换日》 蒁茫茫雪山大远景——房屋与人物远景——主角们出现的中景——罗布饮酒的近景,从大到小,依次排列,井然有序,富有层次感,就像“从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚”那样的层次感。 芆二,后退蒙太奇 袄这是由近到远的组接方式,它把观众的视野从近处的局部引领到

远处的整体。 薃例举:《偷天换日》 薈 对怀表的特写——罗布的表情——堵车的远景,利用人物对紧迫时间的焦虑和烦恼心理采用这样的倒退式蒙太奇,简单易懂,不晦涩。 羈三,集合蒙太奇 薃这是在一个完整的事态性内容过程中,选取几个主要的典型片断,把它们组接在一起,每一个片断只是事件发展中的一个具有代表性和相关性的动作高潮,通过这些高潮段落的组合,建立起一个完整的事件过程的印象。

蚃集合蒙太奇的优点在于:叙述简练、概括性强、语意丰富。 罿例举:《偷天换日》 莅史蒂夫对车队的追逐——查理对史蒂夫飞机的侦查——飞机追逐车队的小远景,采用这几个重点镜头来展现“追逐“这一主题,简单易懂,不生硬,顺序性强。 蚆四,交叉蒙太奇 螃例举:《偷天换日》 荿即同一时间不同空间内容的镜头交叉地组接起来,构成紧张的气氛,造成惊险的戏剧效果。 膇当罗布和天才开汽艇引开保安争取时间的同时,查理一伙正在紧锣密鼓地破开保险柜,并且两处行动的镜头来回交错,引起观众心理十分紧张,情节紧凑,极具动感。 莄五,平行蒙太奇 袃即两条或两条以上的情节线索在不同时空、同时异地或同时同

地并列发展、分头叙述而统一在一个完整的情节结构之中,所谓“花开两朵,各表一枝”。 螀平行蒙太奇的作用在于:自由灵活地展现更为广阔的时空结构;多层次多侧面地观察一个事物或事件的状态和发展;揭示事物之间的内在联系。 薅例举:《钢铁侠3》 膃一边是曼达林处决人质的直播,一边是总统团队在飞机上处理这一紧急事件,双方的剧情状况平行发展,但又不是交叉出现,最后统一在一场矛盾中。不失情节感,条理清晰。 袃六,连续蒙太奇 袇连续蒙太奇是影视中运用得最多的一种蒙太奇手法,按照影视故事的结构顺序、情节线索的发展,条理分明、层次井然地表现下去,造成叙事上的连贯性。 芇例举:《偷天换日》 羂门锁脱落(大特写)——查理开门(近景)——抬头仰视(远景)

作文训练_蒙太奇手法在写作中的运用

作文训练_蒙太奇手法在写作中的运用 高考作文 2014-10-06 2002 作文训练蒙太奇手法在写作中的运用 (一)“蒙太奇”组合 蒙太奇即电影中的镜头剪辑和组合艺术。电影就是由许多镜头剪辑组合而成的。这种手法可以用到写作中,就是努力追求内容的情境感,也可以把生活情境组合起来。 (二)学习导演镜头 剪辑一组复仇故事的镜头和画面 下面是鲁迅小说《铸剑》中的片段,改编后拍成了右边的电影。请欣赏。 ……暗中的声音刚刚停止,眉间尺便举手向肩头抽取青色的剑,顺手从后项窝向前一削,头颅坠在地面的青苔上,一面将剑交给黑色人。 “呵呵!”他一手接剑,一手捏着头发,提起眉间尺的头来,对着那热的死掉的嘴唇,接吻两次,并且冷冷地尖利地笑。笑声即刻散布在杉树林中。 夜的深处随着有一群磷火似的眼光闪动,倏忽临近,听到咻咻的饿狼的喘息。第一口撕尽了眉间尺的青衣,第二口便身体全都不见了,血痕也顷刻舔尽,只微微听得咀嚼骨头的声音。 最先头的一匹大狼就向黑色人扑过来。他用青剑一挥,狼头便坠在地面的青苔上。别的狼们第一口撕尽了它的皮,第二口便身体全都不见了,血痕也顷刻舔尽,只微微听得咀嚼骨头的声音。 他已经掣起地上的青衣,包了眉间尺的头,和青剑都背在背脊上,回转身,在暗中向王城扬长地走去。 狼们站定了,耸着肩,伸出舌头,咻咻地喘着,放着绿的眼光看他扬长地走。他在暗中向王城扬长地走去,发出尖利的声音唱着歌…… 咱们也学拍电影 拍成电影:

近景(小角度俯拍):眉间尺便举手向肩头抽取青色的剑,顺手从后项窝向前一削。 特定镜头:头颅坠在地面的青苔上。 近景(小角度仰拍):眉间尺将剑交给黑衣人。 声音蒙太奇(近景):“呵呵”。黑衣人的声音。 大特写镜头:“黑衣人捏着头发,提起眉间尺的头来,对着那热的死掉的嘴唇,接吻两次,并且冷冷地尖利地笑。 声音蒙太奇(远景)笑声散布在杉树林中。 镜头慢慢推远:深处饿狼的眼睛在闪动,倏忽临近。 声音蒙太奇:饿狼咻咻的喘息声。 远景闪回到近景并出现大特写镜头:饿狼第一口撕尽了眉间尺的青衣,第二口身体便全都不见了。血痕也顷刻舔尽。 声音蒙太奇:只微微听得咀嚼骨头的声音。 特写镜头:一匹大狼向黑衣人扑过来。 近景:他用青剑一挥,狼头落地。 近景并推向远景:黑衣人掣起地上青衣,包了眉间尺的头,背着青剑,向王城扬长而去。 大特写镜头:狼群站定了,耸耸肩,伸出舌头,咻咻地喘着,放着绿的眼光看他扬长而去。 远景:黑衣人向王城扬长而去。 声音蒙太奇:这时尖利的歌声响起。 二、看下面的两篇文章,(一篇原文,一篇是改写的文章)思考以下问题: 1、原文的题目可能是什么?你是凭什么判断的? 2、改写后的文章有哪些方面的变化?为什么要这样改写。 3、由此你得到的写作经验是什么?

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