衡中同卷-2020届河北省高三第六次语文联考(含答案)
2020届河北省衡中同卷高三第六次联考
高三语文
★祝考试顺利★
注意事项：
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5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应題目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
7、保持答题卡卡面淸洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带紙、修正带等。
8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
第I卷阅读题
甲必考题
-、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下文后完成1~3小題“
美美与共
费孝通
前几年，我提出了■各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”的设想，这是我的心愿。要达到这样的境界并不容易，比如当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，由于受?种被扭曲的心理的影响，容易产生两种截然相反的倾向：一种是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一种是闭关排外，甚至极端仇视西方。冃前, 这种仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮流"从另一方面说.作为强势文明的发达国家、容易妾自理大，热衷于搞“传教一古脑儿地推销自己的“文明”，其实这样做会蒙住自己的耳目，成了不了解世界大势的井底之蛙.在中国的历史上，也出现过“盲目崇拜”和“闭美排外”的现象’希望今天的中国学术界，能够彻展抛弃妄自菲薄、盲冃崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。
中华文明经历了儿千年，积聚了无数先人的聪明智慈和宝贵经验.我想我们今天尤其需要卜大力气学习、研究和总结.面对今天这种“信息爆炸二形形色色“异文化”纷至沓来的时代，我们需认宾思考怎么办。全盘接受、盲目排斥都不是好的办法，我们应该用?种理智的、稳健的，不是轻率的、情緒?化的心态来“欣赏”它。要知道不是完美无缺的，都有精华和槽釉，所以对涌进来的异文化我们既要“理解”，乂要有所“选择二
为了人类能够生活在一个“和而不同”的世界上，从审美的、人文的层次上，在人们的社会活动中樹立起-个“美美与共”的文化心态，这是人们思想观念上的一场深刻大变革，它可能与当前世界上很多人习惯的思维模式和行为方式相抵触。在这场变革中.一定会因为不被理解而引起一些人的非议甚至抵制，特别是当触动到某些集团的利益的时候，可能还会受到猛烈的攻击。但是，当我们看到人类前进的步伐己经也上全球化、信息化的道路：己经到了 -个必须尽快解决全球化和人类不同文明如何相得益彰、共同繁荣的紧要关头，这些抵制和攻击又算得r什么.
1.下列对“'美美与共’的文化心态”在文中含义的理解.最恰当的一项是
A.它需要彻底抛弃妄门菲薄、肓目崇拜西方和妄白尊大、闭关排外的心理。
B.这是?种理智的、稳健的而不姑轻率的、情绪化的心态。
C.这是一种对涌进来的异文化既“理解”又“选择“的心态.
D.这是与当前世界上很多人习惯的思维模式和行为方式相抵触的思想观念.
2.卜列解说与原文意思不符的一项是
A.人类不同文明相得益彰、共同繁荣，“和而不同”，就能“天下大同”。
B.今天尤其需要下大力气学习、研究和总结经历几千年、积聚了无数先人聪明智話和宝贵经验的中华文明。
C.当今世界上发展中国家仇视西方的状况己经酝酿成一股社会潮流。
D.树立“美美与共”的文化心态，?定会受到某些人的非议、抵制或可能的猛烈的攻击。
3.根据原文提供的信息，以下判断不正确的一项是
A.某些发达国家拥有强势文明，却已经成了不了解世界大势的井底之蛙?
B.面对今犬的“信息爆炸”、纷至沓来的“异文化”，我们不能全盘接受.也不能盲目排斥。
C.异文化并北完美无缺，我们要用科学的态度去判断它的精华和槽粕。
D.人类已经迈上全球化、信息化的道路，必须力排对“美美与共”的抵触，才能达到“天下大同"的境界。
二、古代诗文阅读（36分）
（-）文言文阅读（19分）
阅读下面文言文，完成4~7题。
马周，字宾王，清河在平人也，少孤貧好学，尤精《诗》、《传》，落拓不为州里所敬. 武德中，补博州助教，日饮酵酒，不以讲授为事.刺史达奚恕隧加件貴，周乃拂衣游于曾、汴.又为浚仪令崔贤首所辱，遂感激西游长安。宿于新半逆旅，主人唯供诸商贩而不顾待周，遂命酒一斗八升，悠然独酌，主人深异之。至京师，舍于中郎将常何之家.
贞观五年，太宗令百僚上书吉得失。常何以武吏不涉经学，周乃为何陈便宜二十余事，令奏之，事皆合旨。太宗怪其能，问何.何答曰：“此非臣所能，家客马周具草也。每与臣言，未尝不以忠孝为意。"太宗即日召之，未至间，遣使催促者数四，及渴见，与语其悦，令直（注）门下省。六年，授监察御史，奉使称旨.帝以常何举得其人，赐帛三百四“
周有机辨.能敷奏，深识事端，动无不中。太宗尝曰：“我于马周.暂不见则便思之■■” 中书侍郎岑文本谓所亲曰：“吾见马君论事多矣，援引事类，扬榷古今，举要删芜，会文切理，一字不可加,一言不可减，听之廢應，令人亡倦。昔苏、张、终、贾，正应此耳。然鸯肩火色，腾上必速，恐不能久耳。” I-五年，迁治书侍御史，兼知谏议大夫，又兼检校晋王府长史。十八年，迁中书令。太宗伐江东，令周与高士廉、刘泊留辅皇太子。太宗还，以本官摄吏部尚书。二十-年，加银吉光禄大夫。太宗尝以神笔赐周飞白书曰：“鸾凤凌云，必资羽覧，股肱之寄，诚在忠良。"
周病消渴，弥年不瘻。时驾幸翠微宫，枚求胜地.为周起宅，每令尚食以膳供之，太宗射
为调药，皇太子亲临问疾.周临终，索所陈事表草一帙，手自焚之，慨然曰：“管、晏影君 之过，求身后名，吾弗为也。”二十二年卒，年四十八。太宗为之举哀，赠幽州都督，陪葬 昭陵。
（节选自《旧唐书?马周传》）
注：H.译为“进入，
4. 对下列句子中加点字的解释，不正确的?项是（3分）
A. 落却不为州里所敬
B. 遂矽承西游长安
C. 此非臣所能.家客马周具早也.
D. 时驾幸翠微宫，权求胜地，为周起宅。 5. 下列句亍分别编为四组，全都说明马周有才能的
组是（3分）
① 为浚仪令崔贤首所辱，遂感激西游长安
② 太宗怪其能，问何，何答曰：“此非臣所能，家客马周具草也*”
③ 补博州助教，日饮醉酎，不以讲授为事
④ 周有机辨，能敷奏，深识事端，动无不中
⑤ 少孤贫好学，尤精《诗》、《传》
A.
B.（2X3XS ） c. （D?@ D.
6. 下列对原文的概述与分析，不正确的一项是（3分）
A. 马周任博州助教时因每日饮酒，不以匸作为重，屡次受到責怪，不被尊重.
B. 使马周得以发挥才能的机遇是他离开家乡投奔到中郎将常何家中，并替常何粘写奏折， 经常何推荐，得到唐太宗赏识°
C. 贞观十五年后，日周频繁调职，官职有升有降，皇帝更曾御笔題赠4周.以示朝廷对他 的嘉奖。
D. 马周机敏，善于分析处理问题，长于陈述奏章,不愿揭示君主过失以博取身后之名，有 淡泊功名的节操。
7. 把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1） 常何以武吏不涉经学，周乃为何陈便宜二十余事，令奏之，事皆合旨。（6分） 译文：
（2） 太宗即日召之，未至间，遣使催促者数四。（4分）
译文：
（二）占代诗歌阅读（11分）
阅读卜面一首唐自，完成8~9题
題扬州禅智寺 （唐）杜牧
爾过一蝉噪，飘萧松桂秋。靑苔满阶砌，白鸟故迟留。
暮霭生深树.斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州“
（注）唐文成开成二年，作者的弟弟杜凯患眼病寄居扬州禅智寺?当时，杜牧任监察御史. 分诃东都洛阳，得知消息，即携眼医石生前往扬州探视。按唐制，作者因假逾百日而被迫离 职。 8、诗从不同角度展示了禅智寺的"静”，请就前三联作简要分析.（6分） 9、尾联别开生面，用热闹的扬州来作陪衬，清说说这样写的作用0 （5分）
落拓：豪迈，不拘束 感激：不满，气愤 草：起草
敕：整治
（H）名篇名句默写（6分）
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（D、,而不知其所止：，羽化而登仙.
—苏轼《赤壁帔》（2）、鹏之背， !怒而飞，.
——庄子《遣遥游》（3）、亲贤臣，远小人，:亲小人，远贤臣，。
—诸葛亮《出师表》
乙选考题
注意：清从以下三、四两大题中任选一大题作答，不得选做另一大题内的小题。多做，则按所做的第一大题记分。作答时，用2B铅笔在答题卡?上把所选题目对应的题号涂黑。
三、文学类文本阅读（25分）
11,阅读下面的小说，完成（1）~ （4）题。（25分）
风雪夜归何蔚萍
卩归者与晚归者的心理是不一样的。她是个晚归者.街上辛己冷冷淸清，多的是风，是雪，是脚印.
拐过这个弯，就可以看到大门J',她觉得心跳得很急，但愿不要关.但愿 ....... .....她觉得手脚冰凉。在大街的拐莺处，在雪花紫绕的惨淡的灯光下，大门紧紧闭着。
她拉紧了国巾，向日所能及的地方张望了一番，希望大院里还有一?个跟她一?样晚归的人。但-个也没有。
只得叫门了“她绕着堵走过去,叫谁呢？金娣是她最好的朋友，可上个月出嫁J',要是上个月看这场电影就好了，她立刻觉得自己很好笑。算了,叫刘安姉吧。在大院里，打招呼数她最亲热，可她嫌这胖老婆子势力，平常是不大搭理她的.那是好多年前了，她读完高中被卜.放，妈妈难过得哭了，刘安婶却说：“你卜放以后就是贫卜中农了，以后生傍儿也是贫下中农了。”后来她招工回城。这刘安婶对她并不坏，可她总是忘不了那句话。不能叫她，再说，既然平?时没交往，现在叫人家也不合适。
那么只好叫马平平了.这个14岁的男孩，父母在外地工作，他跟姥姥住。打小时候起，他就总卸着她讲故事，她也不叫他失望。她晞准了平平家的方向，她像是第一次发觉，墙头怎么那么高畦！声音该传不进去吧？唉，就传进了又能怎样昵？14岁的孩子.哪怕在労边敲大鼓也不会醒的。
那就叫平平姥姥吧。那是最慈祥不过的老太太了，全院里也就她最关心她的婚事，三天两头要给她介绍对象:但她即“对''得怕极了。那些衣冠楚楚的小伙子的审视的目光，能把她的人看緩了一截，她心里很痛切地感到了悲哀.她在广阔天地里磨去了最美好的年华?人说, 十七十八无丑女.可她，已经3（）岁了.如果再年轻5岁.哪怕3岁呢，她也一定要争取一R她并不笨，可现在，部晚了.就像是看这场电影.不防门己经关上?样。那么就听天由命，随便找-个，她又不愿意。于是人们背后都讲她挑剔，只有平平的姥姥没讲过。可是，叫这位6（）岁的老人深史半夜又冒若大雪来给自己开门一这万万使不得！
她觉得很冷。才发现雪很大，风更紧了，近处远处.都是白茫茫的世界.当看到大街尽头时，有个黑点朝这边走来。她的眼猛然睁大，如果是大院里的人该有多好啊！她一定会对他说?千声一万声的谢，不管他在不在?意.
终于走近了，一个提着篮子的中年人。但他丝亳没有拐进大院的意思，匆匆过去」‘°
她真想顿脚，真想诅咒。不知是诅咒那人，还是诅咒自己：是诅咒天气，还是诅咒运气。她眼巴巴地盯着他的背影，一时充满羨慕。他是提若东西的，回家一定有人给他开门。是母亲？是妻了？那家，一定是温暖极了的。她也有家，有床，有被，有炉子；尽管有点孤独，却是暖和的，然而她进不去，咫尺天涯，该死的电影。
她不能设想在门外过一夜。喊吧！笼统地喊，谁愿意谁来开。她发誓，不管开的是谁，以后都要对他（她）很好。
她终于放开嗓于，井用手去捶，“开开门一*'
吱的一声，门开了。
原来并没有关上.
（1）卜列对小说有关内容的分析和概括.最恰当的两项是（5分）
A.题目中的“风雪在文中以环境描写的形式洎染了凄清死寂的气氛，烘托了人物彻底绝望的心情.并且以风雪中的塞冷与屋内的温暖构成强烈的对比，突岀夜归人内心的焦急和凄凉。
B.刘安婶是一个心ft口快的中年妇女：马平平是一个天真无邪的少年：平平姥姥是一个慈祥的老太太。她们平日都关心或亲近者这个夜归者.
C.是婚姻上的挫折，使这位大龄女青年对周围的人产生」'由衷的反感，因而不肯与邻里真心交往，邻居也就没有人关心她，于是她备感孤独.
D.“提着篮子的中年人”的路过，使夜归者在焦急中有了一丝希望，进而陷入失望。iE 是这?情节的设置使故事有了?点波折,为小说增添了情趣。
E.这篇小说选取」'一个典型的生活横截面，主要以夜归者站在院门口短时间内心理活动的描述为手段，展现了院子里邻居之间错综复杂的人际关系。
（2）故事中“风丐夜归"的“她”具有怎样的性格？请简要概括。（6分）答：
（3）结尾一句“原来并没有关上”有什么妙处？诸简要分析。（6分）答：
（4）夜归的大龄姑娘站在门前，犹豫之中，在心里把院里的邻居们排了 -个队，并十分努力地冋忆起，往日的许多细节。对于这样的写法，冇人认为是作者的匠心独运，也有人认为是做作拖沓之笔.你的看法呢？清结合全文，谈谈你的观点和理由?（8分）
答：
四、实用类文本阅读（25分）
12,阅读下面的文字，完成（1） - （4）题。（25分）
怀李叔同先生丰子恺
距今二十九年前.我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第'师范学校里见到李叔同先生，他是我们的音乐教师，即后来的弘一法師。李先生一生的最大特点是“认真”。他对于一件事.不做则已，要做就住做得彻底不可。
他出身于富裕之家，他堕地后就遭父丧，乂逢家庭之变，育年时就陪了他的生母南迁上海，当时上海文坛有著名的沪学会，李先生应沪学会征文，名字屡列第一.当时在上海的他: 丝绒碗帽.正中綴-方白玉，曲襟背心，花缎袍了，后面挂若胖辫子，底下缎带扎脚管.双梁厚底鞋子.头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间。真是当时上海一等的翩翩公子。这是最初表示他的特性：凡事认真。他更意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。
后来他到日本。他赴日本留学的时候，作一首《金缕曲》，词曰：“披发佯狂走。莽中原，暮鸦啼彻，几株衰柳“破碎河山谁收拾？零落西风依1卩。便惹得离人消瘦，……长夜西風眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖国.忍車负？"读这首词，可想见他当肘豪气满胸，爱国热情炽盛。
在日本时，看见明治维新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放弃了翩翩公子的态度，改做一个留学生.他对于西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究。后来他在日本创办春柳剧社，并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》U他自己把腰束小，扮作茶花女.粉墨登场。卷发，白的上衣，白的长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头. 头向右盅侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情。后来，我见过李先生在日本时的照片：高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻梁上，竟活象一个西洋人。由此可以想见，当时他是地地道道的一个留学生，这是第二次表示他的特性：凡事认真。学一样，像一样。
他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久，就被南京高等师范请去教图画、音乐“后来又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。这时候，李先生已由留学生变为“教师”。这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布砲子、黒布马褂、布底軽子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家，所以对于仪表很讲究。他穿布衣，全无力相，而另具?种朴素的美。“淡妆浓抹总相宣"，这诗句原是描写西子的，但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。他一时代的服装，表出着一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同，务时代的服装也判然不同。这是笫三次表示他的特性：认真.
我读二年级时，图画归李先生教?他本来常读性理的书，后来忽然信了道教，案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我，他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了儿天，他果然辞职，到了虎炬寺。我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清瘪的法师了。法师的僧腊（出家时间）十四年.这二十四年中，他一贯到底，而丨|匸勺发愈进宙深。他的生活非常认真。举-例说：有一次我寄…卷宣纸去，请弘一法师写佛号。宣纸多，些，他就来信问我，余多的宜纸如何处置？有一次他到我家。我请他藤椅子里坐.他把藤椅子轻轻揺动.然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他毎次都如此，我就启问。法师回答我说：“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏若。突然坐卜去.要把它们压死，所以先摇动一卜，慢慢地坐卜去，好让它们走避。”读者听到这话，也许要笑。但这正是做人极度认真的表示.
现在弘一法师在福建泉州圆寂了.我和李先生在世间的师弟尘缘已经结束，然而他的遗训----- 认真—永远铭刻在我心头.
1943年4月作于四川客窝
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A.李叔同先生是作者的老师。他出身于富裕之家，育年时颇有才气，应沪学会征文，名字屡列第一.他英俊潇洒，颇有风度，是当时上海一等的花花公子.
B.李叔同先生满怀爱国热情，奔赴口本留学，他全面钻研西洋艺术，绘画、音乐、文学、戏剧都研究：介绍西洋文明，亲自主演西洋著名的悲剧《茶花女》,冃的是学成以后报效祖国。
C.李叔同先生回国后，身份变了，装束也变了；这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却検上灰色粗布袍子、黑布马掛、布底鞋子。这?变.表明他与西方思想的彻底决裂，与西方帝国主义的彻底决裂，显示了坚定的爱国意志?
D.李叔同先生的特性就是"认真”，即使在出家为僧之后.依然IF常认真，如“宣纸多了些，他就来信问我,余多的宣纸如何处置？”就是很好的证明。
E.作者对李叔同先生非常熟悉，选材得心应手，金文思路貫通、通过几次外貌描写，表现了人物的内在精神.但是，结尾说“我和李先生在世间的师弟尘缘己经结束”.
表明作者对李叔同的出家非常失望，无比疝心。
（2）文中说：“他当时豪气满胸，爱国热情炽盛.”，表现在哪些方面，请结合文本加以概括说明。（6分）
（3）李叔同人物性格的突出特征是什么？文章分哪几个阶段论述的？（6分）
（4）李叔同早年曾是热血的爱国宵年，后来却出家为僧。对李先生出家的选择，请发表你的看法。（8分）
I
第II卷表达題
五、语言文字运用（20分）
13.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（3分）
A.《悔兰芳》作为陈凯歌的回归之作，虽然比起《霸王别姬》还稍有差距，但相较于前几年口碑极差的《无极》，媒体和大众给些过分的進苦君切还是可以理解的。
B.不用辩证唯物主义观点去研究古代文化遗产，只是照搬列举说明，还自以为找到了古代文化遗产的精価，这就是我们说的食占予仗.
C.改革要成功，就必须有领导有秩序的进行.没有这一条，务侦其革,势必会带来负面的影响。
D.李明对老师说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动，除了画画，就別无巻:物了.
14.下列各句中，表.意明确、没有语摘的-句是（3分）
A.最近.针对金融危机，中国人民银行行长周小川在香港表示.是否降息要根据CPI的快速下降来确定，直到明年年中都有降息的可能。
B.如何能让大家都富裕起来呢？关键问题足知识在起决定性作用.财富的充足往往是以知识的充实为前提的。
C.10多年来，宝马公司投入了大量资金用于提高发动机效率和降低排放的研发，这种战略在目前的市场环境下2经收到了实效。
D.这种将企业各方的权利义务用合同、章程等方式加以明确，对「?职工行使民主管理权利无疑是-种保障。
15.下列句子搏列顺序恰当的一项（3分）
①正所谓“苦时之坎易逃，而乐处之所难脱建
②威胁自己，是一道严肃的人生课题，也是-?种自律的精神境界。
③生活中谁都希望过得轻松舒坦、快乐潇洒，谁都祈望人生旅途一帆风顺、一马平川-
④因此我们在顺利之时也切莫忘了让自己吃点苦，“威胁” 一下闩己.
⑤但是人是有情性的.若一味陶醉于顺境，沉溺于安逸之中，则往往使人放松白警，丧失斗志
袞至贪欲膨胀，失身落
A、B、C、D、
16.请从下面的文字中.提炼出一个观点。（不超过15个字）（4分）
在校园里，无人监号是个热门話题。对于严格门律的学生来说，其实在哪里考试都是一样的。不想作弊的人就算没人来监考，也不会去弄虚作假。相反，想作弊的人.就算有人监考.也会想方设法去抄袭。无论有人监考还是无人监考，考生做的都是两份相同的试卷：一份是文化考试卷.一份是人格考试卷.没有太大的差别。如果说点的有差别，那也只是无人监考的诱惑更大一些.比有人监考时作弊稍容易?点。毅力龙的人会管不住自己，做出一些
傻事，
答：_________________________________________________________________
17,请彷照下面一则幽默的形式，另迷话题再写两则。（参考话题：悲观、勇敢、怯懦、苦笑、遗憾等）（4分）
例：所谓乐观，打个比方，就像炉灶上的响壶.屁股烧得红红的，却有心情吹口哨.
六、写作（6（）分）
18.阅读卜.面文字，按要求作文=（60分）
-?个佛陀在旅途中，碰到-个不喜欢他的人.连续好几天，好长-段路，那人用尽各种方法污蔑佛陀。最后，佛陀转身问那人：“若有人送你一份礼物，但你拒绝接受，那么这份礼物届于谁呢?”那人回答：“属于原本送礼的那个人'佛陀笑着说：“没错。那如果我不接受你的谩骂呢?”那人哑口无目.羞愧地走了。
上述材料会引发你怎样的联想，清在全面理解材料基础上，自选?个角度写-篇文章，题目自拟.立意自定，文体自选（诗歌戏剧除外），不少于800字。
一、语文试卷参考答案及评分标准
1.C
2. C （仇视两方的应该是历史上大多遭受过西方殖民主义欺凌的当今世界上许多发展中国家的民众；“己经酝酿”前位有“似乎”二字）
3. A （“己经成了”有误.应是“容易成为”）
二、（―）
4.D（皇帝命令）
5. D （①表现马周坚强不屈，③表现马周洒脱不羁的风格。）
6. C （贞观十五年后，马周官职并未降低.）
7.（10 分）
（1）（6分）常何因为是一个武将没有什么学问，马周为他分类条目写了20多件事，让他把这些奏报上去，都是切中事务的。
（2）（4分）唐太宗当天就召见马周，过了一会儿马周还没有到，唐太宗就多次派使者去催促他。
（二）
8 （6分）①首联以“蝉噪”反村其部，静中见闹，闹中见静；秋风秋雨则烘托出寺的冷寂。
②颔联从视觉角度写静，以青苔满阶、白鸟徘徊，暗示寺的空寂人稀：
9、（5分）以扬州的歌舞喧闹、市井繁华与禅智寺的静寂落寛作对比，暗示作者?的身世感慨与凄凉情怀。
（三）10、默写路
三、文学类文本阅读
11.（I） B、D （5分。对-项给2分）（A “绝望的心情”不妥；L备感孤独”不妥；E “错综复杂”不妥）
（2）<6分）由于特殊的生活经历.她具有一种心态：怕孤寂，却好像偏偏处于孤寂；怕无援，又好像时时处于无援。甚至有无端猜疑和自叹自怜的傾向。但她的内心是善良的。
（3）（6分）①突出主题.说明有人留门，表现人间并不像夜归者所播想的那么冷。②情理之中，意料之外。使故事有了更深的意趣。③戛然而止。给读者留下广阔的想象空间。@ 蕴含深意。人们常常在心理上虚掩着一道门，轻轻一推即可打开，那而就是一个别样的世界.
<4）（X分）同意“匠心独运”：参考（1）题E项前边的设法。
同意“拖沓之笔"：几个人物作用雷同：都以心理描写的方式回忆往事，手法单?.
四、实用类文本阅读（25分）
12.（1） B, D （5分。对一项给2分）
（2）（6分。意思接近即可）深感祖国惨痛的现实：有感于口本的明治维新文化，学习西洋文化；放弃了翩翩公了的态度，改做一个留学生。（探索救国救民之路）
（3）（6分）性格特征是“认真，（2分）第一，育年时期在上海.好学上进，大展才华，认认真真做一个有志青年。策二，留学日本，刻苦钻研西洋文化，认认真真做一个将来报效祖国的留学生.第三.回国以后，认认頁貞?的教学，把所学的知识回报给祖国的人民，第四，出家之后，更是认认其真做人，做任何事情都一丝不苟。（每条1分）
（4）（8分）探咒题。言之成理即可。如，他报国无门，独善其身。或对祖国黑暗，痛心疾首，而遁入空门。或对前途失望，消极避世《或另辟蹊径，曲线救国。不一而足.
五、13. A[溢美之词意为过分赞美的话语.用“过分”修饰语义重复]
14.C[A項“是否降息要根据CPI的快速下降来确定"借误，两面对-面；B项杂糅：D项缺少主语中心语.在“加以明确”后加"的做法”]
15、B
16、（4分）考试同时也是对一个人人格的考验（考试也是考人格）
17、（4分）站构准确2分，内容流畅合理2分
六. 作文（60分）
18、参考2005年高考评分标准评分。
附：参考译文：
马周字宾王，呈博州荏平人?他年幼时成了孤儿，家里贫労。他十分喜爱学习，特别精通《诗经》及相关注疏。性格开朗豪迈，乡里.的人都不敬重他。武德年间，他被补授博州助教, 每天饮
酵酒，不把助教讲授当做正事。刺使达奚恕多次贵怪他.马周于是离去，游历于曹州、汴州，途
中被浚仪县令崔贤首侮辱，F是心中悲愤不已，又向西边长安而去.住在新丰旅店, 旅店的主人只
招待各位商人却不照顾马周，马周就要了?斗八升酒，悠闲地在那自斟自饮, 主人对此感到奇怪。
他到」'长安，住在中郎将常何家中。
成观五年，唐太宗下诏百官谈论朝政得失。常何是一个武将，没有什么学问，马周为他分类条日写了20多件事，让他把这些奏报上去，都是切中事务的。太宗对常何的才能感到奇怪，便
问常何，常何说：“这不足我所能想出来的，这都姑家中的门客马周所写的，他每每和我谈话，
总是把忠孝作为原则。“唐太宗就召见马周，过-会儿还未到，太宗多次派使者去催促。等到马
周前来拜见，太宗与他谈话谈得非常高兴,下询让他入门下省。笫二年.又拜马周为监察御史，
奉命出使，很合皇上旨意.唐太宗因为常何举荐而得到马周这个人才，就赐给常何三百匹丝帛.
马周机敏、有辩才、善于陈述奏章，很明白事情的起源根由，说什么都很恰当合适。太宗曾说：“我一时不见马周就想他岑文本对他亲近的人说："我看马周评论时事很多，引用例证，赞
同或考证古今条文，提取绢要删减繁芜，文釆洋溢切合事理，没有一字可以再增刪. 听起来洋洋
洒洒，能使人忘却疲倦。苏泰、张仪、终军贾仪正是这样啊。然而他两肩上耸，面有火色，向上
升官一定很快.只是恐怕不能於久，贞观十五年，马周升任治书侍御史，兼知谏议大夫职务，又
兼任检校晋王府长史。贞观十八年.他又升迁中书令。唐太宗远征辽东，命令马周与髙士廉、刘
洎留下来辅佐太子?等到太宗回来.马周又在本来官职之外兼任吏部尚甘。贞观二十-年.加封马
周为银吉光禄大夫.唐太宗曾经用飞白书赐给马周，上面写着：“鸾凤宜冲霄汉，-定要凭借羽
翼；辅佐所要寄托依靠的，确实在于尽忠尽力的人才。'‘
马周患消渴病.多年不好。当时太宗驾临翠微宫，下令寻找好地方为他建造宅第，经常it 御厨为他备饭，唐太宗又亲自为他调药，太子也亲自前去探视。马周要来原来上的奏章草稿-?卷，
亲手烧抻，他感慨地说道：“管仲、晏子显露君主的过失，博取身后的名声，我不这样做。"贞
观二十二年去世，年仅48岁。唐太宗为他哀悼，追赠他为幽州都啓，陪葬在昭陵,
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2017届河北衡水中学全国高三大联考语文试题
河北衡水中学2017届全国高三大联考(全国卷)语文试题 第I卷阅读题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字，完成l～3题。 清顺治八年(1651年)，顺治在祭告黄帝文中曰：“自古帝王，受天明命，继道统而新治统。”刚刚入主中原的满族皇帝这句话看似简单，实则内涵非常丰富，可以说是探析中国现代转型之艰的一个极其重要的视角。 何谓“道统”与“治统”?简单来说，前者主要指尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔、孟这些圣人的思想传统，即儒家思想传统。后者主要指体现为一定继承性的政治统治的传统。 作为“道统”的儒家思想传统，虽在历史上也曾遭到其他思想挑战，但几千年里基本上“天下所极重”。儒家思想自有真理的闪光点和恒久的魅力，但历代帝王看重的是它所宣扬的仁义道德等对封建专制统治合法性的诠释，倚重的是它所宣扬的“君君、臣臣、父父、子子”对封建专制统治秩序的巩固，从而形成“天下以道而治”的共识。因此，历代帝王都把“继道统”作为巩固自己统治的重中之重。不过，以“继道统”为基础的“新治统”，其“新”是极其有限的。一个新王朝替代前朝，不会去否定其封建专制，而是认为前朝统治失德离道，所以天命转移。不去否定封建专制的“新治统”，只能表现为对治理之术细枝末节的修修补补，实践中则是封建专制统治在总体上不断强化。 中国历史上，“道统”与“治统”根深蒂固，强大到把入主中原的少数民族政权纳入自己的发展轨道，强大到在西方列强不断的侵略下始终没有瓦解。从这个意义上说，“道统”与“治统”对于保持中华文明的连续性和统一性有着积极作用。但是，这种深厚的积淀也使中国天然地缺乏走出传统社会的思想资源和体制基础。当中国要向现代社会转型时，“道统”与“治统”就成为沉重的历史包袱。 世界上许多国家经历过从传统社会向现代社会转型的艰难历程，但像中国这样历经百年、遍尝艰辛的却很少。譬如，日本在19世纪中叶与中国境遇相似，但它通过明治维新顺利地向现代转型，不应忽略的一点就是它没有中国这样的“道统”与“治统”。历史底蕴的缺乏在转型时反而成为优势，使其更容易放弃“原来的自己”。而中国在鸦片战争之后，有识之士也希望通过改良挽救民族危亡，但根深蒂固的“道统”与“治统”却阻碍中国的现代转型。近代I历史上，早期改良派人物王韬说：“器则取诸西国，道则备自当躬。盖万事而不变者，孔子之道也，儒道也，亦人道也。”这是当时的代表性思潮。此后的“中体西用”思潮和洋务运动，与其说是向现代转型的一种努力，不如说是对“道统”与“治统”的竭力维护。再往后，即使辛亥革命敲响了封建专制的丧钟，依然有袁世凯称帝的闹剧。只有在中国共产党成立后，才真正终结维护封建专制的“道统”与“治统”，中国也由此开始真正向现代转型，向民族伟大复兴的目标迈进。 (摘编自叶帆《道统、治统与现代转型之艰》) 1、下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(3分) A．中国向现代转型艰难的原因，从刚刚入主中原的满族顺治皇帝祭告黄帝文中关于“道统”“治统”的话中可见一斑。 B．道统主要指古代圣君、贤臣、孔孟诸位圣人的思想传统，即儒家的思想；治统主要指体现为一定继承性的政治统治传统。 C．儒家思想传统被认定为道统，历史上虽然也曾遭到其他思想挑战，但在几千年里可以说被天下人极为看重。 D．历代帝王注重的不是儒家思想的真理和魅力，而是其对封建专制合法性的诠释及对统治秩序的巩固作用。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)
2018年河北省衡水中学高三一模理科数学试题(1)(可编辑修改word版)
2 ? ? 2 河北省衡水中学 2018 高三第一次模拟理科数学试题 一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分） 1. 设全集为实数集 R ， M x 2 ， N x 1 x ，则图中阴影部分表示的集合是 ( ) A ． {x -2 ≤ x < 1} B ． {x -2 ≤ x ≤ 2 } C ． {x 1 < x ≤ 2} D ． {x x < 2} 2. 设 a ∈ R , i 是虚数单位，则“ a = 1 ”是“ a + i 为纯虚数”的（ ） a - i A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 3．若{a n } 是等差数列，首项 a 1 > 0, a 2011 + a 2012 > 0 ， a 2011 ? a 2012 和 S n > 0 成立的最大正整数 n 是（ ） A ．2011 B ．2012 C ．4022 D ．4023 < 0 ，则使前 n 项 4. 在某地区某高传染性病毒流行期间，为了建立指标显示疫情已受控制，以便向该地区居众显示可以过正常生活，有公共卫生专家建议的指标是“连续 7 天每天新增感染人数不超过 5 人”， 根据连续 7 天的新增病例数计算，下列各选项中，一定符合上述指标的是（ ） ①平均数 x ≤ 3 ；②标准差 S ≤ 2 ；③平均数 x ≤ 3 且标准差 S ≤ 2 ； ④平均数 x ≤ 3 且极差小于或等于 2；⑤众数等于 1 且极差小于或等于 1。 A ．①② B ．③④ C ．③④⑤ D ．④⑤ 5. 在长方体ABCD —A 1B 1C 1D 1 中，对角线 B 1D 与平面A 1BC 1 相交于点E ，则点 E 为△A 1BC 1 的（ ） A ．垂心 B ．内心 C ．外心 D ．重心 ?3x - y - 6 ≤ 0, 6.设 x , y 满足约束条件 ? x - y + 2 ≥ 0, ?x , y ≥ 0, a 2 + b 2 的最小值是（ ） 若目标函数 z = ax + b y (a , b > 0) 的最大值是 12，则 A. 6 13 B. 36 5 C. 6 5 D. 36 13 7.已知三棱锥的三视图如图所示，则它的外接球表面积为 （ ） A ．16 B ．4 C ．8 D ．2 8．已知函数 f ( x ) = 2 s in( x +) (ω > 0, -π < ? < π) 图像 的一部分（如图所示），则ω 与? 的值分别为（ ） A ． 11 , - 5π B ． 1, - 2π C ． 7 , - π D ． 10 6 4 , - π 5 3 3 10 6 9. 双曲线 C 的左右焦点分别为 F 1, F 2 ,且 F 恰为抛物线 y 2 = 4x 的焦点,设双 曲线C 与该抛物线的一个交点为 A ,若 ?AF 1F 2 是以 AF 1 为底边的等腰三角形, 则双曲线C 的离心率为（ ） A ． B ．1 + C ．1 + D ． 2 + 10. 已知函数 f (x ) 是定义在 R 上的奇函数，若对于任意给定的不等实数 x 1, x 2 ，不等式 2 3 3 1
衡水中学2019届高三期中历史正文
2018—2019学年度上学期高三年级期中考试 历史试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第I卷（选择题共48分） 一、选择题（共48小题，每小题1分，共48分。下列每小题所给选项只有一项符合题意） 1.子曰：“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。”下列选项中能体现对西周制度概括的是 A.分封制度，天下归帝 B.宗法制度，天下归嫡 C.井田制度，天下归私 D.礼乐制度，天下归贤 2.周代的分封制，分封对象并不限于周王室姬姓一家一族，分封地域也不限于商周王族的活动中心，而是覆盖了黄河、长江流域主要地区。这说明，分封 A.体现了鲜明的血缘宗法性 B.具有政区划分的性质 C.强化了周天子的宗长地位 D.不利于国家政治统一 3.“春初砍山，众木尽噘。至当种时，伺有雨候，则前一夕灭之，借其灰以粪。明日雨作，乘热下种，即苗盛倍收。”这种耕作方式开始被取代是在 A.商代 B.西周 C.春秋战国 D.西汉 4.战国法家在政治实践中吸收各家思想并进一步发展，其多设耳目来侦查的方法创自墨家，其“循名责实”的方法采自墨家和名家。据此判断法家重视 A.人主驾驭群臣的方法 B.人主的权势 C.法律条文的制定和实行 D.苦干和自我牺牲 5.秦朝的《工律》规定，“为器同物者，其小大、短长、广夹（狭）亦必等”，还规定由官府有关机构校正衡器的权、斗桶和升，且至少每年应当校正一次。这些规定 A.为秦的统一奠定了基础 B.体现对商业活动的重视 C.有利于各地区经济交流 D.标志统一国内市场形成 6.西汉初年，就封国的官制而言，王国的傅、相由中央任命，王国仅有二千石以下官吏的任免权，而相“总纲纪、统众官”。这一措施 A.意在防范封国的离心倾向 B.导致封国威胁到中央集权 C.是“无为而治”具体体现 D.促进了地方经济恢复发展 7.唐代都城寺庙宫观星罗棋布，城内利用寺庙祭日人多之际经常举行“庙会”等流动交易，人声鼎沸，热闹非凡。唐代的庙会 A.反映唐代市民文化繁荣 B.展现了城乡的繁华景象 C.推动市坊制度逐步瓦解 D.为草市活跃提供了条件 8.北宋文人王说指出，“盖唐之乱，非藩镇无以平之，而亦藩镇有以乱之。……故其所以去唐之乱者，藩镇也；而所以致唐之乱者，亦藩镇也。”作者旨在说明 A.唐朝藩镇具有双重作用 B.藩镇割据导致唐朝灭亡 C.藩镇有利于维系唐朝统治 D.藩镇是平定叛乱主要力量
2020届河北省衡水中学高三第二次调研考试语文试题
2020届河北省衡水中学高三第二次调研考试 语文 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、考试范围：高考范围。 2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。 3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。 4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。 6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。 8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 中华民族创造伟大历史的过程，同时也是跨越困境、不断前行的过程。要想认识中华民族坚实厚重的历史，了解她的崇高与苦难，完全可以从了解古代文学特别是诗词入手。诗歌是诗人对所处时代的描写和反映，堪称生动形象而又具体真实的历史记录。一部《诗经》就是当时生活百科全书式的记录。例如，其中的《豳风·七月》有对先民们四季繁忙劳作的生动叙述；《秦风·无衣》则体现出了士兵在战场上的同仇敌忾。若想了解盛唐的富庶繁华，最直观的记载莫过于杜甫的诗句：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”究其根本，诗歌的产生总有它的社会根源和文化背景，不少诗作词作还有具体可考的“本事”。中国诗史历来以中华历史作为它的基石，文史相通，密不可分。诗词所提供的历史信息有其自身的优越性。它包含着一种审美认识，使学习知识与审美活动融合统一，因而趣味性强，易为普通民众接受。它又是当时人们心灵情感的自然流露，在历史细节上更
河北衡水中学2021届全国高三第一次联合考试语文试题
衡水中学2021届全国高三第一次联合考试 语文 本试卷8页,总分150分,考试时间150分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1～5题。 材料一： 人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别是什么呢?区别在于是否用“身体”创作。也就是说，人工智能之所以是“人工”而不是“人类”，就在于它不具备人类的身体。随着人工智能技术的发展尤其是深度学习的应用,人工智能的计算、学习、推理等能力具有了质的改变和提升。但即使人工智能越来越接近人类身体的某些功能。它终究不是人类的身体。而艺术创作与人类的身体具有密切联系。 艺术家的身体对外界环境的感知为艺术创作提供了动力。艺术创作的触发是由艺术家主体和外部客体之间共同作用的结果。清代画家郑板桥画竹，正是因为他看到了“院中之竹”后，“胸中勃勃，遂有画意”,这个“画意”就是艺术创作的冲动。艺术家的身体对外界环境具有一种能动的选择性。这与人工智能艺术创作是不同的。虽然人工智能现在也可以通过看图进行艺术创作，比如微软小冰2017年就具有了“看图创作现代诗”的技能,但显而易见的是,人工智能的“看”与人类通过身体的“看”具有本质的不同。人工智能的“看”与其说是一种“看”,不如说是“数据分析”。也就是说,人工智能所看到的并不是事物本身,而是关于事物的数据、程序、编码等内容。通过分析所“看”之物的数据,人工智能再调动内存数据库，找到合适的模型、编程进行所谓的“艺术创作”。 艺术家的身体状态影响着艺术创作过程。艺术家在进行创作的时候,整个身体都会进入到一种不同于日常生活的状态。如中国古代诗人写诗之前强调要进入到“虚静”的状态。艺术家的艺术创作其实也是一种实践活动，艺术家通过艺术创作将自已的想象、情感、志向、
2020届河北省衡水中学高三下学期七调文综历史试题
绝密★启用前 2020年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分300分。考试用时150分钟。考试 结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 ★祝考试顺利★ 24. 从殷商时期的“唯天监下典厥(道)义”，到西周时期的“遵王义”，再到春秋战国时期的“一人一义”，即思想家们共用“义”的概念名称，均从“义”之“亲亲尊尊”内核入手进行理论改造，使“义”的 性质及内涵发生了非常明显的变化。这反映出春秋战国时期 A．人本文化的会通精神流行B．士人的民本意识正在形成 C．儒家思想正统地位的确立D．诸子思想具有同源异流特征 25. 《浅议中国政治制度对城市行政管理的影响》一文中写道：“……在这样的制度框架下官员对下管理地方事务，对上服从或者等待调遣，很多建设环节仅限于政府强大的纵向行政运作体系中……”由此可 见郡县制下的城市管理模式 A．不利于公众力量的积极参与B．有利于民生问题的有效解决 C．有助于城市建设的科学规划D．官员疏于政务贪污腐败成风 26. 从南宋楼璹《耕织图》始，我国历史上先后创绘了几十套体系化的耕织图，而它们基本上又是以“江南”为具体描绘区域的（如图）出现这种情况的主要原因是 A．统治者重视教化劝农B．经济文化格局的影响 C．政治中心的逐渐南移D．江南耕作技术最发达 清康熙《耕织图》
27. 刘关张桃园结义的故事史籍不载，也没有其他证据表明汉末有异性兄弟金兰结义的习俗，但明代小说《三国演义》对于桃园三结义着墨甚多，同时期在许多水陆码头出现了“三义庙”“结义庙”。这反映出当时 A．地域性文学得到充分发展B．商品经济发展对信义的重视 C．社会主流价值观念的变迁D．三国历史受到商人们的推崇 28. 1895 年6 月，光绪帝颁布的12 道新政诏书遭到抵制，珍妃之兄侍郎志锐及其师文廷式暗助光绪寻求宫外人士支持。次年，珍妃遭慈禧杖责，太监寇良才问斩，文廷式等被定为“翁党”遭贬斥，宫闱关系紧张。这反映出维新变法 A．受制于旧式宫廷政治B．激化了清廷内外朝矛盾 C．改变了清廷权力结构D．开启政治博弈的新局面 29. 1940 年10 月，中共中央宣传部作出《关于各抗日根据地内党支部教育的指示》，要求“普通党员的政治教育，一般的应当包含：怎样做共产党员、支部本身的工作；统一战线政策工作；乡村工作；争取伪军工作；临时的策略教育等。”这表明，中共在抗日根据地的党性教育 A．强化贯彻党对军队的绝对领导B．侧重提高普通党员的军事水平 C．强调各党支部的战斗堡垒作用D．注意结合敌后抗战的实际需要 30. 《中央关于彻底平分土地问题给中央工委的复示》中指出：“土地会议应该采取彻底平分土地的方针，……要将地主富农两阶级多余的粮食、耕牛、农具、房屋及其他财富拿出来，适当地分配给农民中缺乏这些东西的人们，地主富农所得的土地财产不超过也不低于农民所得”。上述现象可能出现于 A．国共对峙时期的革命根据地B．全面抗战时期的陕甘宁边区 C．解放战争时期的解放区D．人民公社化时期的中国农村 31. 1953 年10 月，中共中央政治局讨论通过了《中共中央关于粮食的计划收购与计划供应的决议》,规定“所有收购量和供应量……必须由中央统一规定或经中央批准”。国家在对粮食实行统购统销以后，1955 年对生猪实行派购，1959 年以后又扩大到棉、油、烤烟、茶叶、蚕茧、羊毛、牛皮等物品。统购 统销 A.是农业社会主义改造的具体形式 B.为新中国工业建设提供资本积累
河北省衡水中学高三第二次调研考试(语文)
衡水中学2008——2009学年度第一学期第二次调研试题 高三年级语文试卷 命题人：海国治审核人：赵魁英 试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 第Ⅰ卷（选择题共24分） 一、（12分，每小题2分） 1、下列词语中没有 ．．错别字的一组是 A、下榻原生态再接再厉吉人自有天象 B、诀别户口簿震耳欲聋真金不怕火炼 C、问侯顶梁柱目不暇接明人不说暗话 D、付梓高架桥粗制烂造在其位谋其政 2 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当 ．．的一组是（） ①在巨大的互补性利益面前，双方存在的细节上的分歧几乎可以_____不计了。 ②只要大家上下齐心，共同努力，我们就一定能_____眼下的难关笑到最后。 ③你只有_____，才能明白其中的奥妙。 A．忽略渡过身临其境B．忽视度过身临其境 C．忽视度过设身处地D．忽略渡过设身处地 3 下列各句中，加点成语使用不恰当 ．．．的一句是（） A．这首诗作打破常规，独出心裁 ．．．．，用奇特的想象写出这看似无理的痴语，而这出人意表的言语，却收到了意想不到的艺术效果。 B．大家都很喜欢和老周交往，因为这人人品甚高，胸中洒落，如光风霁月 ．．．．。 C．这所大学的活动室里，各种器材应该尽有，真是汗牛充栋 ．．．．。 D．易中天飞扬的神采，得益于什么呢？得益于他的“狡猾”，得益于他的妙语连珠 ．．．．。 4．下列词语中加点的字，读音全都正确 ．．．．的一组是 A．迸．发（bèng）不屈不挠．（ráo）怆．然（chuàng）婀．娜多姿（ē） B．跻．身（jī）岿．然不动（kuī）女娲．（wō）谆谆 ．．教导（zhūn） C．恫吓．（xià）病入膏肓．（huāng）浣．衣（huàn）神情尴尬．（gà） D．粗糙．（cāo）徘徊．观望（huái）糟粕．（pò）锲．而不舍（qiè） 5.下列各句标点符号使用合乎规范 ．．．．的一项是
衡水中学2020年5月高三语文试题答案
高三年级第十次调研考试语文试卷答案 1.D（A“囊括”词义过重，范围扩大；B唐代贡瓷、宋代名瓷多在北方，原文“唐代河南府有贡瓷”“至宋，著名的陶业多在北方”可知，另外，“这”原文不代唐代贡瓷、宋代名瓷；C“河患”不是最重要的原因，从原文“北方社会之屡受摧残，更甚于河患”可知） 2.C（“都按朝代先后顺序”以偏概全，如讲“北方社会之屡受摧残”，从唐中叶到五代，接着到唐后期、安史乱后，最后讲到宋辽、宋夏对峙到安史乱后，这些不是全按时代先后顺序） 3.A（“因为战乱，所以北方许多精英都往南方迁徙”无中生有，其原因不一定是战乱；另外，导致应举与宰相人数南多的原因有很多，不全在战乱） 4.A（以偏概全，人力保证也是因素之一） 5.C(从材料三2015年与2014年对比可以看出，并不是一直逐年增加) 6.①国家制度：全面贯彻了“一国两制”的方针政策，中央政府和祖国内地的大力支持。 ②特区政府：坚持了适合本地经济发展的基本原则，扎实进行经济重建；特区政府的积极作为和澳门社会各界的团结奋斗。 ③博彩业：在法律法规的规范下有序进行，保障了澳门的财政收入。（每点2分，共6分） 7.C（大强是为了秋香才来赔菜刀的，其实刀并不是他弄坏的，这是一个“善意的谎言”） 8.⑴“刀”引出了小说情节的开端（是故事发生的缘起）。正是因为秋香家剁菜的刀脱了柄，所以秋香才去了三婶家借刀，由此引出了后面的一系列情节。 ⑵“刀”推动了小说情节的发展。在秋香还刀之后，三婶家的刀却豁了口子，于是就有了三婶当众叫骂和误会秋香母女的情节。 ⑶“刀”把小说情节推向了高潮。大强前来赔刀和三叔说出刀坏的真相构成了小说情节的 高。 ⑷“刀”使小说情节走向结局。随着“刀为什么坏”的悬念解开，故事自然走向了结局。（每点2分，答对3点得满分。如只写到“线索”作用而没有具体分开端、发展、高潮、结局等阶段展开分析的给2分） 9.⑴环境美。比如三婶家的院子，静悄悄的，有老黑猫伸着懒腰、追着蝴蝶，还有墙根儿红白相间的凤仙花，这些都营造出一种宁静优美、悠闲自在的田园风貌，令人向往。 ⑵风情美。小说中提到的逢大集、绣鞋垫、腌咸菜、蒸年糕、剁猪草等场景都是乡村所特有的风情，虽然着墨不多，却足以勾起人们对乡村生活的美好向往。 ⑶人性美。小说中的人物虽然个性互不相同，偶尔也会闹矛盾、生闷气，但都不失人性的淳朴与善良。这种美好健康的人性与和谐温暖的人际关系也令人心生向往。（每点2分，概括1分，分析1分。第一点写“意境美”“风景美”“风光美”，第二点写“风俗美”“风物美”“习俗美”，第三点写“人情美”“民风淳朴”“人际关系和谐”等意思相近的词语也可给分，如果写“人性美”中的小点，如“勤劳美”，则酌情给分） 10.Ｂ（“父正”是独立的语句；“苦节自砺”作谓语，前面省略主语“父”，由此，排 除A、C两项。“远近”作“称鹿太公”的主语，排除D项。故选B项） 11.A（丁内艰，即丁母忧，旧指母丧；遭父丧则称丁外艰） 12.C（为杨、左筹措黄金的是他的父亲鹿太公） 13．⑴神宗很恼怒，剥夺鹿善继一年的官俸，催促把金花银补进国库。鹿善继坚持不同意， 以死来争取。（关键词：夺、趣、补进的宾语“之”、持，各1分，大意1分） ⑵太公把他们当成客人，（他们）跟太公所交好的义士、容城举人孙奇逢商量后，拿着太公的信跑去山海关口，把他们的困难告诉了承宗。（关键词：客、第二句省略的主语“他们”、善、书，各1分，句义1分） 【参考译文】 鹿善继，字伯顺，定兴人。善继的父亲鹿正，苦行守节，自我砥砺。有一个县令想见他，他正在给田施粪，扔下铲子就走上前。他替别人的困难着急，就是倾荡自己的家产也在所不惜，远近一带的人都称他为鹿太公。 善继为人正直谨慎。由万历四十一年(1613)进士起身，担任了户部主事。为母亲守丧期满，起复原官。辽东部队的军饷中断了，朝廷大臣几次请求拨出库银，神宗不做答复。正好 这时广东运来了金花银，善继查看原先的制度，金花银应当收进国库，供各边镇使用，就递 交文书给尚书李汝华说：“与其向皇上奏请那些不肯拨出的库银，哪里比得上留下这些还没 入库的银子呢？”汝华同意了。神宗很恼怒，剥夺鹿善继一年的官俸，催促把金花银补进国库。鹿善继坚持不同意，以死来争取。神宗就扣了汝华两个月俸禄，把善继贬官一级，调到 地方上。汝华怕了，最后还是把金花银补进了国库。泰昌改元年，朝廷恢复了善继的原职， 让他主管薪饷。中间他接连上书请求拨出一百万国库银，光宗也没有答复。 天启元年(1621)，辽阳失守后，善继因为有才干被改任兵部职方主事。大学士孙承宗掌 管兵部事务，对他推心相待，很信任他。等承宗到关门去检阅时，让善继跟着。承宗出关领兵，又上表让他担任了赞画。善继穿着布衣，骑一匹瘦马，出入于边塞的堡垒中，延请召见 将士来加以慰问，开拓了四百里边疆，收复了几十个城堡，承宗像左右手一样来倚仗他。善 继在山海关干了四年，逐渐升到员外郎、郎中。承宗辞职后，善继也告假回乡去了。 在这之前，杨涟、左光斗的案子发生了，魏大中的儿子魏学洢、左光斗的弟弟左光明， 先后投奔到鹿太公家里。太公把他们当成客人，（他们）跟太公所交好的义士、容城举人孙 奇逢商量后，拿着太公的信跑去山海关口，把他们的困难告诉了承宗。承宗、善继商议后打 算借巡视蓟门的机会，请求入朝觐见熹宗。阉党一时哗然，说阁部打算统兵清君侧来了，熹 宗就发出一道严厉的指示阻止他们入朝。杨涟、左光斗的案子更急迫了，每五天追一回赃， 拷打得很残酷。太公赶忙凑集了几百两银子送进去，可是他们两个人都已经死了。到善继回 到家里时，周顺昌的案子又出来了。顺昌是和善继同年（的进士），善继又为他凑集了几百 两银子，银子送进去顺昌又死了。阉党的住处离善继家很近，洛难家的子弟、仆从一个接一 个地来到他家里，太公却说：“我不怕。”崇祯元年(1628)，谋逆的宦官被诛除后，善继起 复为尚宝卿，又升为太常少卿，掌管光禄丞的事务，他又告假回乡去了。 九年(1636)七月，大清部队攻打定兴。善继家在江村，他对太公讲想过去保卫定兴城，太公答应了。善继跟在家闲住的知州薛一鹗等一起守城，守了六天城被打下，善继死去了。他的家人跑回来告诉太公，太公说：“唉！我的儿子一向以身许国，现在果然为国而死，我还有什么遗憾的呢！”事情给朝廷知道后，朝廷追赠善继为大理卿，谥忠节，传令有关部门为他修造了祠庙。
河北省衡水中学高三第一次模拟考试语文
衡水中学2010——2011学年度下学期一模考试 高三年级语文试卷试卷类型 A 试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试时间150分钟总分150分 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、基础知识部分（每小题3分，共12分） 1. 下列各项字词字音字形错误最多的一项是（） A、融汇贯通故步自封伎俩摩肩接踵诤友zhēng啁啾zhōu jiū旖旎yǐ nǐ B、蜂涌而上动辄得究通牒爱屋及乌窈窕yǎo tiǎo惩罚（chěng）囹圄yǔ C、因徇守旧飞皇腾达嬗变卓而不凡憎恨zèng 天堑qiǎn 辟邪bì D、如丧考妣流金烁石汉颜噬脐莫及脊髓 jǐ suí龋齿qǔ炫目xuàn 2.下列划线成语应用正确的一项是（） A、日本接连发生的大地震和核泄漏事件，正在考验着菅直人的政治能力，日本经济的现状也已如履薄冰，濒临崩溃的边缘。 B、期中考试后，老师展示了同学们的扫描版试卷，有些同学的卷面真是惨不忍睹，个别更是笔走龙蛇，看不清楚写的是什么。这给我们敲响了警钟，以后一定好好练字。 C、近年来，文艺创作存在一些问题，主要是创新意识不强，模仿之风盛行。如《印象·刘三姐》成功之后，各地一哄而起，大同小异，在视觉上和审美上使观众和游客感到疲劳，对此啧有烦言。 D、去年，一名乞丐——“犀利哥”引起了国人的注意，其照片风靡网络，犀利哥也迅速走红，由于他的行为举止特立独行，有些人开始怀疑他乞丐身份的真实性。 3. 下列句子没有语病的一项是（） A、动画片《喜洋洋与灰太狼》已播出了三年多，活泼可爱的形象、浅显易懂的内容、明显的本土化特点，激发了观众的强烈共鸣。 B、地王大厦是中国当时超高层钢结构工程的代表作，全过程采用计算机控制，智能化程度在今天也可以堪称先进。 C、《劳动合同法》就是要让劳动者减少依法维权的代价，让企业增加违法经营的成本；让守法者得益，让违法者得处。 D、具有充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动，是国际社会公认的三项评判健康的标准。目前，许多都市人都面临着睡眠危机的影响。 4、请选出下面句子中衔接最好的一项（） ①但是“发现”并非只有正面效应，有的也隐含着负面的因子。 ②每一次“发现”，都给人类带来了诸多难以尽述的益处。 ③于是，便有了永无休止的“发现”和“发现”后的兴奋与满足。
(完整word)2018年河北省衡水中学高三一模理科数学试题(1)
河北省衡水中学2018高三第一次模拟理科数学试题 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分） 1．设全集为实数集R ，{} 24M x x =>，{} 13N x x =<≤，则图中阴影部分表示的集合是( ) A ．{}21x x -≤< B ．{}22x x -≤≤ C ．{}12x x <≤ D ．{}2x x < 2．设,a R i ∈是虚数单位，则“1a =”是“ a i a i +-为纯虚数”的（ ） A.充分不必要条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 3．若{}n a 是等差数列，首项10,a >201120120a a +>，201120120a a ?<，则使前n 项和0n S >成立的最大正整数n 是（ ） A ．2011 B ．2012 C ．4022 D ．4023 4. 在某地区某高传染性病毒流行期间，为了建立指标显示疫情已受控制，以便向该地区居众显示可以过正常生活，有公共卫生专家建议的指标是“连续7天每天新增感染人数不超过5人”，根据连续天的新增病例数计算，下列各选项中，一定符合上述指标的是（ ） ①平均数3x ≤；②标准差2S ≤；③平均数3x ≤且标准差2S ≤； ④平均数3x ≤且极差小于或等于2；⑤众数等于1且极差小于或等于1。 A C ．③④⑤D ．④⑤ 5. 在长方体ABCD —A 1 B 1 C 1 D 1中，对角线B 1D 与平面A 1BC 1相交于点 E ，则点E 为△A 1BC 1的（ ） A ．垂心 B ．内心 C ．外心 D ．重心 6.设y x ,满足约束条件?? ? ??≥≥+-≤--,0,,02,063y x y x y x 若目标函数y b ax z +=)0,(>b a 的最大值是12，则 22a b +的最小值是（ ） A ．613 B ． 365 C ．65 D ．3613 （ ） A ．16π B ．4π C ．8π D ．2π 8．已知函数()2sin()f x x =+ω?(0,)ω>-π
2014河北省衡水中学高三内部测试卷历史
2014河北省衡水中学高三内部测试卷历史 24. “革命，革命，剪掉辫子反朝廷；独立，独立，中国岂是鞑子的！”这首歌谣反映了当时 A．革命的主要目的是移风易俗B．民族主义思想已影响到民众 C．民族区域自治思想深入人心D．反对帝国主义成为思想主流 25. 《明太祖宝训》指出，“我国家赋税制度已有定制，樽节拥堵，自有余饶。减省徭役，使农不废耕，女不 废织，厚本抑末，使游惰皆尽力田亩，则为者疾而食者寡，自然家给人足，积蓄富盛。尔户部政当究心，毋为聚敛，以伤国体”。明朝政府推行的这一政策 A．推动了全国统一税制的形成和长期稳定 B．适应了当时经济和社会发展的需要 C．有利于培植明朝政权的经济基础 D．推动了家庭手工业的发展和农村市场的兴旺 26. 近年来，一些历史学家在讨论雅典政治文明时出现了截然相反的观点：有些学者否认雅典存在民主政治， 理由是雅典社会的政治权利只属于公民集团，而这些人只占居民的少数，妇女、外邦定居者、奴隶都对政治事务没有发言权。但是一些学者认为，应该把民主国家定义为全体公民都有参与国家事务管理的权利，因此，雅典毫无疑问是最民主的国家。这两种观点 A．掩盖了雅典民主政治的阶级实质 B．忽视了雅典民主的时代性 C．有助于还原雅典民主政治的历史真相 D．历史真相不明，难于评价 27.下表汇总了新中国以来为纪念抗日战争胜利所发行的邮票，其中60周年的纪念邮票与之前相比，其主题最 A.突出了中共在抗战的地位 B.肯定了美苏两国对中国抗战的援助 C．肯定了世界反法西斯战争的正义性 D.强调中国在世界反法西斯战争的作 28. 据《三国志》记载，阮籍“才藻艳逸，而倜傥放荡，行己寡欲，以庄周为模。”最能与阮籍的行为理念产生 共鸣的观点是 A．天下有道，以道殉身；天下无道，以身殉道 B．存天理，灭人欲 C．存其心，养其性，所以事天也 D．越名教而任自然 29. 孙中山说：“民国之国家，为全国国民所公有，民国之政治，为国民所共理，民国之权利，为国民所共享。”
河北衡水中学2019届上学期高三二调考试语文试题答案
河北衡水中学2019届上学期高三二调考试语文试题答案 河北衡水中学2019届上学期高三二调考试语文试题答案 1.C【解析】第一处:人心所向:指人民众所拥护的、向往的。人心向背:向，归向,指拥护；背，背离,指反对。指人民大众的拥护或反对。此处是说安全稳定是人民众所向往的,选用成语人心所向。第二处:众望所归:众人的信任、希望归向某人,多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。大势所趋:整个形势发展的趋向。此处是说合作共赢是整个形势发展的趋向。故选用大势所趋。第三处:东山再起:东晋时,谢安退职后在东山做隐士以后又出来做了大官。后用以比喻失败后重新上台。沉渣泛起:已经沉到水底的渣滓又漂浮了起来。比喻已经绝迹了的腐朽、陈旧事物又重新出现。此处是说文明冲突、文明优越这些陈旧的论调不时地又重新出现。选用沉渣泛起。第四处:登高望远:登上高处,看得更远。也比喻思想境界高,目光远大。居高临下:占据高处,面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。此处是说站得高，其判断看得更远。选用登高望远。故选C。 2.B【解析】搭配不当,不能说完成……经历,可去掉完成。主语不明，表示前加双方。如何引导有写作天赋的学生热爱并投身于文学创作,从而培养这些学生对文学创作的兴趣,这两句话的语序不当。 3.B 4.C【解析】本题考查理解文言文特殊句式的能力。文言文特殊句式主要有判断句、被动句、宾语前置句和状语后置句,学生要对这些特殊句式了然于胸,平时要结合典型例句来理解记忆。解答本题首先要分析所给的句子,然后选出符合题意的一项。是省略句,是被动句,是状语后置句,是定语后置句,是宾语前置句,是判断句。 5.D【解析】本题考查词类活用的理解能力。可结合着具体语境分析判断。名词作动词,其中上,名词作动词,向上竖起;棹,名词作动词,划船。形容词的意动用法,其中,奇,认为……奇;壮,以……为壮,认为……壮。名词作状语,其中,内,在国内;间,从小路;云,像云一样。使动用法,其中，闻,使……听到:膏,使……滋润肥美:负,使……承担。故选D。 6.C【解析】A.前句为介词,通过;后句为动词,沿袭;B.前句为邀请、延请;后句牵引;C.两句中的乃都是副词,于是,就；D.前句是征召；后句是征兆、证据。 7.A【解析】B.首句押韵不对；C.不是小令；D.依次为首联颔联颈联尾联。 8.D【解析】画线句子的标点如下:神宗修建法度,务以去大害、兴大利,今诚一一举行,则尽绍述之美,法若有弊,不可不变,但不失其意足矣。 9.A【解析】侍郎是副长官。 10.C【解析】他能团结心志相同的官员错误,根据上下文,立同异意思是意见相同相异者张商英都能很好对待。 【参考译文】 张商英,字天觉,是蜀州新津人。自负卓异,雄视世间。征召为南川知县。章惇治理夔夷,侮辱郡县官吏,没人敢和他说话。部使者想到只有张商英足以和他抗衡,就传檄召他到夔夷。章惇随意狂言乱语,张商英不时加以辩驳,举止潇洒,高出章惇一筹。章惇非常高兴,延引为坐上客,章惇回到朝廷后,把他推荐给王安石,擢升为监察御史。哲宗初年,朝廷稍微更改制度,商英上书：‘三年无改于父之道,可谓孝矣。’现在先皇的陵墓的土还未干,就商议变更,能是孝吗?徽宗崇宁初,担任吏部、刑部侍郎,多次诋毁蔡京身为宰相,却一心在迎合君主,御史弹劾不是他应该说的,罢免他主持亳州,蔡京被罢免宰相，张商英被起用任杭州知州。到朝廷对答,上奏说:神宗改革法度,一定是致力于除大害、兴大利,如今全都实行。尽继承之美。如果有弊端,不可
河北省衡水中学2018届高三模拟考试数学(理)含答案
河北衡水中学2017—2018学年度第一学期高三模拟考试 数学试卷（理科） 一、选择题（每小题5分，共60分.下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上） 1.设集合2{|log (2)}A x y x ==-，2{|320}B x x x =-+<，则A C B =（ ） A ．(,1)-∞ B ．(,1]-∞ C ．(2,)+∞ D ．[2,)+∞ 2.在复平面内，复数 2332i z i -++对应的点的坐标为(2,2)-，则z 在复平面内对应的点位于（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 3.已知ABC ?中，sin 2sin cos 0A B C += c =，则tan A 的值是（ ） A ． 3 B ．3 C ．3 4.设{(,)|0,01}A x y x m y =<<<<，s 为(1)n e +的展开式的第一项（e 为自然对数的底数） ， m ，若任取(,)a b A ∈，则满足1ab >的概率是（ ） A ． 2e B ．2e C ．2e e - D ．1 e e - 5.函数4lg x x y x = 的图象大致是（ ） A ． B ． C ． D ． 6.已知一个简单几何体的三视图如图所示，若该几何体的体积为2448π+，则该几何体的表面积为（ ） A ．2448π+ B ．2490π++ C ．4848π+ D ．2466π++7.已知117 17a = ，16log b = 17log c =，则a ，b ，c 的大小关系为（ ） A ．a b c >> B ．a c b >> C ．b a c >> D ．c b a >> 8.执行如下程序框图，则输出结果为（ ） A ．20200 B ．5268.5- C ．5050 D ．5151- 9.如图，设椭圆E ：22 221(0)x y a b a b +=>>的右顶点为A ，右焦点为F ，B 为椭圆在第二象 限上的点，直线BO 交椭圆E 于点C ，若直线BF 平分线段AC 于M ，则椭圆E 的离心率是（ ） A ． 12 B ．23 C ．13 D ．1 4 10.设函数()f x 为定义域为R 的奇函数，且()(2)f x f x =-，当[0,1]x ∈时，()sin f x x =，则函数()cos()()g x x f x π=-在区间59 [,]22 - 上的所有零点的和为（ ） A ．6 B ．7 C ．13 D ．14 11.已知函数2 ()sin 20191 x f x x = ++，其中'()f x 为函数()f x 的导数，求(2018)(2018)f f +-'(2019)'(2019)f f ++-=（ ） A ．2 B ．2019 C ．2018 D ．0 12.已知直线l ：1()y ax a a R =+-∈，若存在实数a 使得一条曲线与直线l 有两个不同的交点，且以这两个交点为端点的线段长度恰好等于a ，则称此曲线为直线l 的“绝对曲线”. 下面给出
2020届河北省衡水中学高三第一次教学质量检测数学(理)试题(解析版)
河北衡水中学2020年高三第一次教学质量检测 数学试题（理科） （考试时间：120分钟满分：150分） 第Ⅰ卷（满分60分） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，满分60分.在每小题给出的四个选项中，只一项是符合题目要求的. 1.设集合{}1,2,4A =，{}240B x x x m =-+=．若{}1A B ?=，则B = ( ) A. {}1,3- B. {}1,0 C. {}1,3 D. {}1,5 【答案】C 【解析】 ∵ 集合{}124A ， ，= ，{}2|40B x x x m =-+=，{}1A B =I ∴1x =是方程240x x m -+=的 解，即140m -+= ∴3m = ∴{}{ } {}2 2 |40|43013B x x x m x x x =-+==-+==，，故选C 2.z 是z 的共轭复数，若()2,2(z z z z i i +=-=为虚数单位) ，则z =（ ） A. 1i + B. 1i -- C. 1i -+ D. 1i - 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：设,,,z a bi z a bi a b R =+=-∈，依题意有22,22a b =-=， 故1,1,1a b z i ==-=-. 考点：复数概念及运算． 【易错点晴】在复数的四则运算上,经常由于疏忽而导致计算结果出错.除了加减乘除运算外,有时要结合共轭复数的特征性质和复数模的相关知识,综合起来加以分析.在复数的四则运算中,只对加法和乘法法则给出规定,而把减法、除法定义为加法、乘法的逆运算.复数代数形式的运算类似多项式的运算,加法类似合并同类项;复数的加法满足交换律和结合律,复数代数形式的乘法类似多项式乘以多项式,除法类似分母有理化;用类比的思想学习复数中的运算问题. 3.根据有关资料，围棋状态空间复杂度的上限M 约为3361，而可观测宇宙中普通物质的原子总数N 约为1080.则下
河北省衡水中学2021届上学期高三年级二调历史试卷+答案
河北省衡水中学 2021 届上学期高三年级二调考试 历史 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共 8 页，总分 100 分，考试时间 90 分钟 第Ⅰ卷（选择题共 45 分） 一、选择题：本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.商朝“服国”所管辖的土地和人民并非商王赐予，因此商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出”的政治格局。西周初期通过分封直接对诸侯“授民”“授疆土”，周天子由夏、商时的“诸侯之长”变成名副其实的 “诸侯之君”。可见，西周初期的分封制 A.推动了血缘宗法制的发展 B.成为开拓疆土的主要手段 C.利于形成天子至上的政治认同 D.促使中央权力实现高度集中 2.董仲舒曾经提出三天主张：一是在中央建立太学，地方设庠、序（古代的地方学校），广泛培养官吏人才；二是责令地方官每年推举两人给朝廷；三是朝廷对这些人才进行考察，量才授官。他的这些主张A.建立起了自上而下的教育体系 B.为察举制的建立提供理论依据 C.以“大一统”为根本指导思想 D.强调对官僚队伍进行全面管理 3.西汉中期的《史记》记载人物籍贯以封国国名为主，县名次之，极少以郡命名；反观东汉成书的《汉书》以封国命名籍贯的数量骤减，且在记述司马迁所处时期以后的人物籍贯，在县名前加上郡名成为主流。由此推知 A.朝廷对地方的管理与控制渐趋强化 B.宗法关系逐渐淡出两汉政治构架 C.以县为主导的区域观念逐渐形成 D.封国在国家政治体制中占主导地位 4.“衣冠南渡”语出唐朝史学家刘知几的著作《史通》，原指西晋末年天下大乱，中原士族为避战乱相继南下，南京出土的唐琅琊王氏墓志载：“周武王少子唐叔虞封于唐，有晋水，命曰晋侯，因官锡氏，汉司徒昭公随晋东迁，居于建业，分枝弈叶，是为金陵人矣。”下面推论对材料理解正确的是 A.两个历史材料都证实了唐朝金陵经济的繁荣局面 B.琅琊王氏墓证实了“衣冠南渡”是客观存在的历史 C.《史通》和琅琊王氏墓志都详细记载了多个家族的历史 D.“衣冠南渡”是刘知几对历史片面观察得出的结论