7.1.1植物的生殖 说课课件(新版)新人教版.doc
合集下载
人教生物八年级下册7.1.1植物的生殖课件 (共33张PPT)
什么叫无性生殖？ 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖 方式。
无性生殖的应用
甘薯的块根
草莓的匍匐茎
非洲堇的叶
扦插
小组讨论
扦插材料需如何处理才能保证较高成活率？
⑴枝上芽的数量越多，成活率越高 ⑵枝条粗 ⑶春季是扦插的好季节 ⑷土质选择 ⑸弄清楚扦插枝条的正反 ⑹保证适宜的温度、湿度、光照。
7.1.1植物的生殖
八年级下册
本节目标
1、描述植物的有性生殖和无性生殖。 2、列举植物常见的无性生殖。 3、尝试植物的扦插或嫁接。
回顾与思考
1、水仙花是漳州的市花，花农常用水仙花的茎繁殖，这种生殖方式是 ____无__性_____生殖。
2.将无籽柑橘的枝条（接穗）嫁接到有籽柑橘（砧木）上，该枝条长成
的植株所结的柑橘应该是（A ）
A．全部为无籽 B．前部为有籽 C．一半为无籽，一半为有籽 D．无法确定
3．“有心栽花花不开，无心插柳柳成阴”一句隐含着植物茎的哪种功能？
（ D）
A．支持 B．输导 C．贮藏 D．繁殖
探究一：植物的有性生殖
知识回顾：观察花的结构
雄 花药 蕊 花丝
花托
柱头
花柱
雌 蕊
A．100% B．75% C．25% D．0
随堂检测
2．植物园引进一种稀有的花卉，技术人员想在短时间内进行大量的繁
殖，比较理想的办法是（ D ）
A．种子繁殖 B．扦插 C．压条 D．组织培养
随堂检测
3．学校里种植了品种繁多的月季花，某兴趣小组想让一株月季开出不同色
彩的花，应该采用的技术是（ B ）
A．扦插 B．嫁接 C．人工授粉 D．组织培养
本课小结
1、有性生殖过程（以被子植物为例）：
无性生殖的应用
甘薯的块根
草莓的匍匐茎
非洲堇的叶
扦插
小组讨论
扦插材料需如何处理才能保证较高成活率？
⑴枝上芽的数量越多，成活率越高 ⑵枝条粗 ⑶春季是扦插的好季节 ⑷土质选择 ⑸弄清楚扦插枝条的正反 ⑹保证适宜的温度、湿度、光照。
7.1.1植物的生殖
八年级下册
本节目标
1、描述植物的有性生殖和无性生殖。 2、列举植物常见的无性生殖。 3、尝试植物的扦插或嫁接。
回顾与思考
1、水仙花是漳州的市花，花农常用水仙花的茎繁殖，这种生殖方式是 ____无__性_____生殖。
2.将无籽柑橘的枝条（接穗）嫁接到有籽柑橘（砧木）上，该枝条长成
的植株所结的柑橘应该是（A ）
A．全部为无籽 B．前部为有籽 C．一半为无籽，一半为有籽 D．无法确定
3．“有心栽花花不开，无心插柳柳成阴”一句隐含着植物茎的哪种功能？
（ D）
A．支持 B．输导 C．贮藏 D．繁殖
探究一：植物的有性生殖
知识回顾：观察花的结构
雄 花药 蕊 花丝
花托
柱头
花柱
雌 蕊
A．100% B．75% C．25% D．0
随堂检测
2．植物园引进一种稀有的花卉，技术人员想在短时间内进行大量的繁
殖，比较理想的办法是（ D ）
A．种子繁殖 B．扦插 C．压条 D．组织培养
随堂检测
3．学校里种植了品种繁多的月季花，某兴趣小组想让一株月季开出不同色
彩的花，应该采用的技术是（ B ）
A．扦插 B．嫁接 C．人工授粉 D．组织培养
本课小结
1、有性生殖过程（以被子植物为例）：
人教版-生物-八年级下册- 7.1.1 植物的生殖 精品课件 新人教版
胚乳 子 受精卵 胚
柱头
雌蕊 花柱
子房
花
雄蕊
花药
花丝
胚珠 花粉
卵细胞 精子
受精卵 种子的胚
新一代植株
什么叫有性生殖？ 由两性生殖细胞的结合，形成受精卵
,由受精卵发育成新个体的过程。
什么叫无性生殖？
不经过两性生殖细胞的结合，由母体 直接发育成新个体的过程。
观察与思考：
椒草的叶片长成新植株
椒草 西瓜皮椒草
琴叶椒草 皱叶椒草
观察与思考：
马铃薯块茎发芽生根
被子植物除了进行有性生殖外有些可用 营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生 殖方式叫做营养繁殖。
在生产实践中，人们常用的营养繁殖方 法有以下四种：
分根、压条、扦插、嫁接。
1、扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取 带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段 就会生根发芽，长成新植株。
花苞
开花和传粉
花瓣全部凋落
子房发育
果实
果实解剖
子房
纵切放大
子房的结构
子房壁
珠被 珠心（内有1个
卵细胞和2 个极核）
胚 珠
极核
卵细胞
双受 问
受精 题
精
作 用 为 什 么 被 称 为
：
绿 色 开 花 植 物 的
花 粉 发 育 和 受 精
果实和种子的形成
子房壁 果皮
珠被 种皮 果 受精极核 种 实
虫
风
媒
媒
人工授粉
风媒花: 1.花粉轻、干、多 2.柱头分叉或分羽毛
状，伸出花瓣外
虫媒花： 1.花粉轻 2.鲜艳的花被 3.甜美的花蜜 4.芳香的味道
七单元 生物圈中生命的延续和发展
柱头
雌蕊 花柱
子房
花
雄蕊
花药
花丝
胚珠 花粉
卵细胞 精子
受精卵 种子的胚
新一代植株
什么叫有性生殖？ 由两性生殖细胞的结合，形成受精卵
,由受精卵发育成新个体的过程。
什么叫无性生殖？
不经过两性生殖细胞的结合，由母体 直接发育成新个体的过程。
观察与思考：
椒草的叶片长成新植株
椒草 西瓜皮椒草
琴叶椒草 皱叶椒草
观察与思考：
马铃薯块茎发芽生根
被子植物除了进行有性生殖外有些可用 营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生 殖方式叫做营养繁殖。
在生产实践中，人们常用的营养繁殖方 法有以下四种：
分根、压条、扦插、嫁接。
1、扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取 带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段 就会生根发芽，长成新植株。
花苞
开花和传粉
花瓣全部凋落
子房发育
果实
果实解剖
子房
纵切放大
子房的结构
子房壁
珠被 珠心（内有1个
卵细胞和2 个极核）
胚 珠
极核
卵细胞
双受 问
受精 题
精
作 用 为 什 么 被 称 为
：
绿 色 开 花 植 物 的
花 粉 发 育 和 受 精
果实和种子的形成
子房壁 果皮
珠被 种皮 果 受精极核 种 实
虫
风
媒
媒
人工授粉
风媒花: 1.花粉轻、干、多 2.柱头分叉或分羽毛
状，伸出花瓣外
虫媒花： 1.花粉轻 2.鲜艳的花被 3.甜美的花蜜 4.芳香的味道
七单元 生物圈中生命的延续和发展
人教版生物八年级下册7.1.1植物的生殖课件(共51张PPT)
3.在仙人掌适当的地方横切一刀， 4.砧木与接穗对接
再在切口纵切一刀，约2CM深。
你还知道植物无性生殖的其他方式吗？
3、压条
压条：剥掉一个枝条中段下半部的半圈皮,然后把枝 条弯曲下来，将其中部埋在土壤里，上段露出地面， 等新枝条长出不定根将其剪断脱离母体。
4、分根
5、植物的组织培养 最早的克隆、最新的科技
竹子的生殖
有性生殖 无性生殖
有何区别？
探究 二 植物的无性生殖
观察思考
竹鞭（地下茎）分节
竹笋可以长成新竹
竹用地下茎繁殖
探究 二 植物的无性生殖
观察思考
椒草的叶片长成新植株
探究 二 植物的无性生殖
观察思考
马铃薯块茎发芽生根
（每一小块都要带一个芽眼）
上述这些植物的生殖方式有什么共性？
①用营养器官（根、茎、叶） 繁殖。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 第一节 植物的生殖
连 线：生物的生殖发育方式
人
分裂生殖
真菌 细菌
孢子生殖 开花结果
一 被子植物的有性生殖
从下到上，从外到里，回顾花的结构
雌蕊
雄蕊
花瓣
萼片 花托 花柄
___花__蕊___是花在生殖中最重要的结构
花药 花丝
②不经过两性生殖细胞的结合， 由母体直接产生新个体。
营养生殖是植物最常见的无性生殖的方式。
无性生殖
母体
直接产生
新个体
特点： 后代只具有母体的遗传特性
优点： ①加快繁殖速度 ②节省培育时间 ③保持亲本的优良性状(保持遗传特性的一致性)。
我们还学过哪些无性生殖方式？
孢子生殖 分裂生殖 出芽生殖
人教版生物八年级下册7.1.1植物的生殖 课件
答：必须含有水和无机盐；为了 让幼苗进行光合作用，合成生长 所需的有机物。
课后练习1、将马铃著的块茎切成小块 来种植时，每一小块都要带有芽眼吗？
将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一 小块都要带一个芽眼。芽眼可以成长为新 的个体。
课后练习:
2、在种植菊花和芦荟的时候，一 棵植株常常会变成一丛。你能解释 这一现象吗？你会把它们分成很多 棵吗？
无性生 加快繁殖速度，保 殖的优 持亲本的优良性状
点：
无性繁殖的应用 在生产实践中，人们经常利用植
物的无性生殖来栽培农作物和园 林植物。
常用的方式有哪些？
扦插
嫁接
甘薯、苹果、葡萄、桃、菊、 梨、月季、天竺葵、仙人掌、 秋海棠、杨、柳
嫁接 苹果、桃、梨、
扦插
甘薯、葡萄、菊、月季、杨、 柳、天竺葵、仙人掌、秋海棠
找一找紫背天葵的适宜生长环境条件吗？
高 温
湿 光照 肥 保水 润 充足 沃 性强
沙 土 壤
背景资料2、
在剪取茎段时，上方的切口是水 平的，这样可以减小伤口水分过 多蒸发。下方的切口是斜向的， 可以增加吸收水分的面积。这样 剪出的材料也很容易辨认正反方 向，以免插错（颠倒极性会影响 生长）。
背景资料3、
上一个节上的叶要去掉部分叶片，下 面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。 扦插时需将下面一个节埋入土中。
为什么要去掉下一个节上的叶片呢？
去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕， 伤口处较容易产生愈伤组织，也就 容易生根。
讨论
1、在你对扦插材料的选择的处理 中，有哪些经验和教训？
•影响扦插能否成活的因素很多， 而主要有温度、水分、阳光、氧 气和基质等。
第一节 植物 的生殖
被子植物的生殖有两种方式：
课后练习1、将马铃著的块茎切成小块 来种植时，每一小块都要带有芽眼吗？
将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一 小块都要带一个芽眼。芽眼可以成长为新 的个体。
课后练习:
2、在种植菊花和芦荟的时候，一 棵植株常常会变成一丛。你能解释 这一现象吗？你会把它们分成很多 棵吗？
无性生 加快繁殖速度，保 殖的优 持亲本的优良性状
点：
无性繁殖的应用 在生产实践中，人们经常利用植
物的无性生殖来栽培农作物和园 林植物。
常用的方式有哪些？
扦插
嫁接
甘薯、苹果、葡萄、桃、菊、 梨、月季、天竺葵、仙人掌、 秋海棠、杨、柳
嫁接 苹果、桃、梨、
扦插
甘薯、葡萄、菊、月季、杨、 柳、天竺葵、仙人掌、秋海棠
找一找紫背天葵的适宜生长环境条件吗？
高 温
湿 光照 肥 保水 润 充足 沃 性强
沙 土 壤
背景资料2、
在剪取茎段时，上方的切口是水 平的，这样可以减小伤口水分过 多蒸发。下方的切口是斜向的， 可以增加吸收水分的面积。这样 剪出的材料也很容易辨认正反方 向，以免插错（颠倒极性会影响 生长）。
背景资料3、
上一个节上的叶要去掉部分叶片，下 面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。 扦插时需将下面一个节埋入土中。
为什么要去掉下一个节上的叶片呢？
去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕， 伤口处较容易产生愈伤组织，也就 容易生根。
讨论
1、在你对扦插材料的选择的处理 中，有哪些经验和教训？
•影响扦插能否成活的因素很多， 而主要有温度、水分、阳光、氧 气和基质等。
第一节 植物 的生殖
被子植物的生殖有两种方式：
八下 人教版 7.1.1植物的生殖(共29张PPT)(共29张PPT)
14、组织培养是快速繁殖植物的一 种方法，一般不用作组织培养材料 的是（ D ） A、叶片
C、芽
B、茎尖
D、受精卵
二、填空：
1、植物的生殖有两种方式： 有性生殖 无性生殖 两性生殖细胞 的 结合。 2、由受精卵发育成新个体的 生殖方式属于 有性生殖 生殖。 和
，这两种方式的 区别是有无
3、嫁接时应当 无性生殖
你认为在自然界中被子植物应该 以哪一种生殖方式为主？你能说 些事实作为证据吗？
一、有性生殖：
成 熟 的 植 株 花萼、花冠等 柱头 花
雄蕊 花柱 雌 蕊 胚 子房 珠
卵 细 胞 精 子
精子
受精卵 种子 的胚
花蕊 雄 蕊
花药 花丝
花 粉
新一代 植株
有性生殖：
由两性生殖细胞结合成受精卵， 由受精卵发育成新个体的生殖方式称 为有性生殖。
无性生殖：
有些植物不经过两性生殖细胞 的结合，由母体直接产生新个体。 这种生殖方式称为无性生殖。
无性生殖的优点：
1、繁殖速度快 2、保持品种的优良特性 3、后代性状均匀一致
比较有性生殖和无性生殖有什么区别？
比较
有性生殖 无性生殖
主要区别
有两性生殖细胞的结合 无两性生殖细胞的结合
观看微课
无性生殖的方法：
温故知新
想一想
1、为什么自从地球上出现了生命，就 一直延续不断到现在？ 2、地球上的生物有哪些生殖方式？你 能回忆起我们曾经学过的吗? 3、你知道地球上分布最广，与人类关 系最密切的是哪类植物吗?
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
学习目标：
1、复习被子植物的有性生殖，描述植物 的有性生殖。 2、通过观察、思考和讨论，列举植物常 见的无性生殖。 3、了解嫁接的方法。 4、进行探究活动，尝试植物的扦插。
人教版生物八年级下册《植物的生殖》说课课件
理解其概念及过程
巩固总结、评价修正：归纳有性 生殖和无性生殖异同点、优缺点
聆听并记笔记
提升能力：以个人或小组为单位进 行扦插和嫁接
结束
课后实操
（二）板书设计
第一节 植物的生殖
一、有性生殖
开花→传粉→受精→结果（含种子）
1.概念
副
2.特点
板 二、无性生殖
书
1.概念
副 板 书
2.特点
三、无性生殖的应用
植物的有性生殖和发育过程示意图
学习新知—无性生殖：播放图片
设置问题、小组讨论：有性生殖与 无性生殖有什么区别？
学习新知—无性生殖的应用--嫁接 ：观察图片、阅读课本相关内容
扦插:观察图片、阅读课本相关内 容
组织培养：观察图片、阅读课本 相关内容
讨论；理解概念及 特点
讨论；总结 理解其概念及过程 理解其概念及过程
3.学生准备：复习七年级上册学过的“开花 和结果”，预习本节内容
四、教学过程
（一）教学流程
开始
导入新课：播放“植物由种子萌 发到开花”的视频，引出开花结 果期间发生了什么？并填图
回忆旧知并填图
学习新知—有性生殖：复习《 开花和结果》相关内容，播放 相关图片；得出新概念和其特 点
观看动画和图片； 回答梯度问题
2.主要内容
植物的生殖
有性生殖
无性生殖
课前：想一想，议一议 小资料
课后：练习
第1、2、3题： 将植物的无性生
殖的应用及重要 性与学生的日常 生活联系起来。
3.对教材的处理
教学中对于教材的处理：不完全 以桃树、椒草、马铃薯为例，而是 让学生根据日常生活举出有关植物 生殖的例子，在这尊重学生的基础 上，同时可以细致、全面的理解有 性生殖和无性生殖。
巩固总结、评价修正：归纳有性 生殖和无性生殖异同点、优缺点
聆听并记笔记
提升能力：以个人或小组为单位进 行扦插和嫁接
结束
课后实操
（二）板书设计
第一节 植物的生殖
一、有性生殖
开花→传粉→受精→结果（含种子）
1.概念
副
2.特点
板 二、无性生殖
书
1.概念
副 板 书
2.特点
三、无性生殖的应用
植物的有性生殖和发育过程示意图
学习新知—无性生殖：播放图片
设置问题、小组讨论：有性生殖与 无性生殖有什么区别？
学习新知—无性生殖的应用--嫁接 ：观察图片、阅读课本相关内容
扦插:观察图片、阅读课本相关内 容
组织培养：观察图片、阅读课本 相关内容
讨论；理解概念及 特点
讨论；总结 理解其概念及过程 理解其概念及过程
3.学生准备：复习七年级上册学过的“开花 和结果”，预习本节内容
四、教学过程
（一）教学流程
开始
导入新课：播放“植物由种子萌 发到开花”的视频，引出开花结 果期间发生了什么？并填图
回忆旧知并填图
学习新知—有性生殖：复习《 开花和结果》相关内容，播放 相关图片；得出新概念和其特 点
观看动画和图片； 回答梯度问题
2.主要内容
植物的生殖
有性生殖
无性生殖
课前：想一想，议一议 小资料
课后：练习
第1、2、3题： 将植物的无性生
殖的应用及重要 性与学生的日常 生活联系起来。
3.对教材的处理
教学中对于教材的处理：不完全 以桃树、椒草、马铃薯为例，而是 让学生根据日常生活举出有关植物 生殖的例子，在这尊重学生的基础 上，同时可以细致、全面的理解有 性生殖和无性生殖。
人教版八年级下册7.1.1植物的生殖课件 (共35张PPT)
雌蕊和雄蕊。
完全花的结构
雄 花药 蕊 花丝
花托
柱头
花柱
雌 蕊
子房
花瓣 花 花萼 被
花柄
花 的 主 要 部分
雄 花药 蕊 花丝
柱头
花柱
雌 蕊
子房
子房
纵切放大
重点：子房的结构
子房壁 子
珠被 胚囊胚 珠房 Nhomakorabea极核
卵细胞
我们知道，花是由花芽发育成的。那 么，一株植物从出现花芽和形成花蕾到结 果，其中要经历哪些重要的过程？
不久就可以长出根来，形成一个新的植株。 这种繁殖方式叫做（ C ） A 有性生殖 B 压条 C 无性生殖 D 嫁接 9、必须通过有性生殖的过程才能实现的是（ B） A 同一株菊花上绽放出不同的花朵 B 试管婴儿的诞生 C 苹果优良品种的繁育 D 椒草的叶片长成新植株
（ C）
A 不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体 的生殖方式叫做无性生殖( ) B 由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖 C 能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞 D 利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属 于无性生殖
7、某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠
佳。若要尽快更新为优质苹果树，你的合理 化建议是（ D ） A种子繁殖 B 全部换栽 C 果枝扦插 D 果枝嫁接 8、把落地生根的叶片掰下来放在潮湿的土壤上，
必须要经过开花、传粉和受精，子房 才能发育成果实。
传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激，就萌发出 花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精 子。
柱头
雌蕊 花柱
子房
花
雄蕊
花药
花丝
胚珠 花粉
卵细胞 精子
受精卵 种子的胚
完全花的结构
雄 花药 蕊 花丝
花托
柱头
花柱
雌 蕊
子房
花瓣 花 花萼 被
花柄
花 的 主 要 部分
雄 花药 蕊 花丝
柱头
花柱
雌 蕊
子房
子房
纵切放大
重点：子房的结构
子房壁 子
珠被 胚囊胚 珠房 Nhomakorabea极核
卵细胞
我们知道，花是由花芽发育成的。那 么，一株植物从出现花芽和形成花蕾到结 果，其中要经历哪些重要的过程？
不久就可以长出根来，形成一个新的植株。 这种繁殖方式叫做（ C ） A 有性生殖 B 压条 C 无性生殖 D 嫁接 9、必须通过有性生殖的过程才能实现的是（ B） A 同一株菊花上绽放出不同的花朵 B 试管婴儿的诞生 C 苹果优良品种的繁育 D 椒草的叶片长成新植株
（ C）
A 不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体 的生殖方式叫做无性生殖( ) B 由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖 C 能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞 D 利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属 于无性生殖
7、某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠
佳。若要尽快更新为优质苹果树，你的合理 化建议是（ D ） A种子繁殖 B 全部换栽 C 果枝扦插 D 果枝嫁接 8、把落地生根的叶片掰下来放在潮湿的土壤上，
必须要经过开花、传粉和受精，子房 才能发育成果实。
传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激，就萌发出 花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精 子。
柱头
雌蕊 花柱
子房
花
雄蕊
花药
花丝
胚珠 花粉
卵细胞 精子
受精卵 种子的胚
人教版八年级生物下册7.1.1《植物的生殖》课件(34张PPT)
无性生殖的应用
扦插
1.减取植物 的一段_④__ 2.把枝条的 _⑤__湿润的土
壤中
一段时间后 （提供适宜的_⑥__）
3.上部发芽
长
4.下部长出_⑦__
成
新
的
植
物
体
提示：①受精卵 ②新个体 ③母体 ④枝条 ⑤下部 ⑥条件 ⑦不定根 ⑧芽或枝 ⑨形成层
无性生殖的应用
枝
牙
嫁接
接
接
概念：把一个植物体的_⑧___，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分 长成一个完整的植物体 成活的关键：使接穗和砧木的_⑨___紧密结合
椒草
马铃薯
竹
3.无性生殖的方式: 主要为营养生殖。植物体营养器官（根、茎、叶） 的一部分，在与母体脱离后,能够发育成一个新 个体。这是高等植物的一种无性生殖方式。 4.无性生殖的优点： 无性生殖产生的后代个体数量多、繁殖速度快、 变异小，有利于保持母本的优良性状。
5.有性生殖和无性生殖的在区别
生产实践中，人们经常利用植物的无性 生殖来栽培农作物和园林植物，能迅速 扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗 传特性的一致性。常用的方式有扦插、 嫁接、压条等。
1.扦插 （1）过程:剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适 宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个 体。 （2）常见实例：杨、柳、月季、葡萄、菊等大多利用扦插来繁殖后代。 （3）扦插材料的处理： ①剪取茎段扦插时，上方切口水平（可以减少水分过多蒸发）、下方切口 斜向（可以增加吸收水分的面积），易于辨认正反方向，以免插错（插错 不易生根）。 ②剪取的茎段一般保留两个节，上面一个节去掉部分叶片（降低蒸腾作 用），下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉（易于生根），然后埋入土中。 注意:一定要分清茎段的上下方，应将茎段下方插入土壤中。
课件1：7.1.1植物的生殖
第一节 植物的生殖
椒草的叶片长成新植株
马铃薯块茎发芽生根
Байду номын сангаас
营养繁殖：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫营 养繁殖。
草莓的匍匐茎上长出枝叶和根就成为一株新草莓； 马铃薯的一个块茎，甘薯的一个块根，甘蔗的一段茎， 秋海棠的一片叶子都可以通过再生作用形成后代新个 体。
扦插
扦插 菊花、葡萄、月季、杨树和柳树等植物通常用扦插繁殖
压条
桂花、夹竹桃等植物通常用压条繁殖后代
植 物 组 织 培 养
植物的组织培养
在无菌条件下，意将义植：物可体以的在（短茎时尖间、内叶大片、茎段、花药、花粉
等）切成小块，放在适量当繁的殖人植工物配新制个的体培。养还基可上进行离体培养，通过
细胞的增殖的分化，使以它防逐止渐植发物育病成毒完的整危的害植，物体，这种技术叫组织
成功的关键是扦插的枝条生根
• 2、嫁接：就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物 体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
• 嫁接的方法：枝接和芽接。
枝接
接穗
接穗
砧木
砧木
芽接
• 要使嫁接的植物体成活，最关键的步骤是什么？
不管是芽接或枝接，都要确保接穗的形 成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。只 有这样，双方的形成层分裂出来的新细胞才 能愈合，接穗才能成活。
培养。
提高了农业生产效率。
生活中的生物知识， 民间有句谚语：“无心插柳柳成荫”，这是利用哪一种方式来 繁殖柳树？
扦插
考考你的分析能力 为什么农业生产上经常利用营养生殖（嫁接和扦插）的方 法来繁殖花卉和果树，这样做什么好处呢？
加快繁殖速度，保持亲本的优良性状
椒草的叶片长成新植株
马铃薯块茎发芽生根
Байду номын сангаас
营养繁殖：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫营 养繁殖。
草莓的匍匐茎上长出枝叶和根就成为一株新草莓； 马铃薯的一个块茎，甘薯的一个块根，甘蔗的一段茎， 秋海棠的一片叶子都可以通过再生作用形成后代新个 体。
扦插
扦插 菊花、葡萄、月季、杨树和柳树等植物通常用扦插繁殖
压条
桂花、夹竹桃等植物通常用压条繁殖后代
植 物 组 织 培 养
植物的组织培养
在无菌条件下，意将义植：物可体以的在（短茎时尖间、内叶大片、茎段、花药、花粉
等）切成小块，放在适量当繁的殖人植工物配新制个的体培。养还基可上进行离体培养，通过
细胞的增殖的分化，使以它防逐止渐植发物育病成毒完的整危的害植，物体，这种技术叫组织
成功的关键是扦插的枝条生根
• 2、嫁接：就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物 体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
• 嫁接的方法：枝接和芽接。
枝接
接穗
接穗
砧木
砧木
芽接
• 要使嫁接的植物体成活，最关键的步骤是什么？
不管是芽接或枝接，都要确保接穗的形 成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。只 有这样，双方的形成层分裂出来的新细胞才 能愈合，接穗才能成活。
培养。
提高了农业生产效率。
生活中的生物知识， 民间有句谚语：“无心插柳柳成荫”，这是利用哪一种方式来 繁殖柳树？
扦插
考考你的分析能力 为什么农业生产上经常利用营养生殖（嫁接和扦插）的方 法来繁殖花卉和果树，这样做什么好处呢？
加快繁殖速度，保持亲本的优良性状