学校三定工作实施方案(新版)
学校三定工作实施方案（新版）
一、背景分析
三定工作，指的是学校教育教学质量管理体系中的三项基本功：定方向、定目标、定标准。定方向是指通过对现状的分析和对教育趋势的研判，确定学校教育教学发展的目标和方向；定目标是指明确学校的教学目标，
为教师提供明确的教学目标和达成目标的方法；定标准是对教师教学工作
的要求进行明确定义，为教师提供统一的评价标准。
二、目标确定
1.提高教师的专业发展水平，不断提高教育教学质量；
2.加强学校教育教学管理，建立健全教育教学质量保障体系；
3.提高学生的学习能力和综合素质。
三、具体措施
1.定方向
（1）召开专题研讨会，对学校教育教学发展的方向进行研讨和探讨；
（2）组织教研组成员对各学科教材进行分析和研究，确定学科教学
的发展方向；
（3）定期开展学生需求调研，了解学生的兴趣和需求，为设计合适
的教学方案提供依据；
（4）与家长进行沟通，了解他们的期望和需求，为学生的教育发展
提供方向。
2.定目标
（1）制定学校教学目标和学科教学目标，明确要求教师在教学中达
成的目标；
（2）与教师进行目标协商，根据学科特点和学生需求，确定教师个
人教学目标；
（3）教研组领导向教师提供教学目标和达成目标的方法和方案。
3.定标准
（1）制定教学评价标准，明确教师教学工作的要求；
（2）对教师进行定期的评估和督导，及时发现问题，提供帮助和改
进意见；
（3）建立完善的教学档案和教师发展档案，记录教师的教学实践和
专业发展情况；
（4）组织教研活动和学科竞赛，为教师提供展示和交流的机会。
四、实施步骤
1.建立领导小组，负责制定和实施三定工作方案；
2.召开全校教师大会，向教师介绍三定工作的背景、目标和具体措施；
3.组织教研组成员进行专题研讨，制定学校教育教学发展的方向；
4.在各学科教研组内，开展研究和讨论，确定学科教学的发展方向；
5.组织学生需求调研，并与家长进行沟通，了解学生的需求和家长的
期望；
6.制定学校和学科教学目标，并与教师进行目标协商；
7.教研组领导向教师提供教学目标和达成目标的方法和方案；
8.制定教学评价标准，对教师进行定期的评估和督导；
9.建立教学档案和教师发展档案，记录教师的教学实践和专业发展情况；
10.组织教研活动和学科竞赛，为教师提供展示和交流的机会。
五、预期效果
1.教师的专业发展水平得到提升，教育教学质量得到提高；
2.学校教育教学管理变得更加科学和系统化，教育教学质量保障体系
更加健全；
3.学生的学习能力和综合素质得到提高，学校教育教学目标得到实现。
六、总结
通过三定工作的实施，学校将能够更加明确教育教学的方向和目标，
为教师提供明确的目标和达成目标的方法和方案。同时，通过制定评价标准、进行教师评估和督导，学校能够及时发现和解决教学中存在的问题，
提高教育教学质量。此外，定期进行教研活动和学科竞赛，为教师提供展
示和交流的平台，促进教师的专业发展和提高。通过这些措施的实施，学
校能够全面提升教育教学质量，为学生的学习和成长提供更好的支持和保障。
三定工作方案工作要求(精选6篇)
三定工作方案工作要求(精选6篇) （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
学校三定工作实施方案(新版)
学校三定工作实施方案（新版） 一、背景分析 三定工作，指的是学校教育教学质量管理体系中的三项基本功：定方向、定目标、定标准。定方向是指通过对现状的分析和对教育趋势的研判，确定学校教育教学发展的目标和方向；定目标是指明确学校的教学目标， 为教师提供明确的教学目标和达成目标的方法；定标准是对教师教学工作 的要求进行明确定义，为教师提供统一的评价标准。 二、目标确定 1.提高教师的专业发展水平，不断提高教育教学质量； 2.加强学校教育教学管理，建立健全教育教学质量保障体系； 3.提高学生的学习能力和综合素质。 三、具体措施 1.定方向 （1）召开专题研讨会，对学校教育教学发展的方向进行研讨和探讨； （2）组织教研组成员对各学科教材进行分析和研究，确定学科教学 的发展方向； （3）定期开展学生需求调研，了解学生的兴趣和需求，为设计合适 的教学方案提供依据； （4）与家长进行沟通，了解他们的期望和需求，为学生的教育发展 提供方向。
2.定目标 （1）制定学校教学目标和学科教学目标，明确要求教师在教学中达 成的目标； （2）与教师进行目标协商，根据学科特点和学生需求，确定教师个 人教学目标； （3）教研组领导向教师提供教学目标和达成目标的方法和方案。 3.定标准 （1）制定教学评价标准，明确教师教学工作的要求； （2）对教师进行定期的评估和督导，及时发现问题，提供帮助和改 进意见； （3）建立完善的教学档案和教师发展档案，记录教师的教学实践和 专业发展情况； （4）组织教研活动和学科竞赛，为教师提供展示和交流的机会。 四、实施步骤 1.建立领导小组，负责制定和实施三定工作方案； 2.召开全校教师大会，向教师介绍三定工作的背景、目标和具体措施； 3.组织教研组成员进行专题研讨，制定学校教育教学发展的方向； 4.在各学科教研组内，开展研究和讨论，确定学科教学的发展方向； 5.组织学生需求调研，并与家长进行沟通，了解学生的需求和家长的 期望；
学校“三定”方案
**区**小学“三定”方案 根据**市机构编制委员会有关报送事业单位“三定”规定的通知精神,结合我校实际,制定《**市**区**小学“三定”方案》如下: 一、基本情况 **小学创办于年,半个世纪的建校历史积累了深厚的文化底蕴,目前已发展成为师资力量雄厚、教学设备先进、育人环境优美、高标准规范化的**省一级学校。学校占地平方米,建有校舍平方米、运动场地平方米,现有教学班个,学生人,在岗教师人。 二、学校职责 我校就是全日制小学。全面贯彻国家教育方针,培养学生的创新精神与实践能力,负责**市**区教育局划分学区范围内小学教育阶段教育教学工作。 三、领导职数与内设机构 学校为公益一类、全额拨款事业单位。 我校的领导班子成员构成:校长人,党支部书记人,副校长人;内设机构:教学处、教科室、德育处、办公室、安全办、后勤处。教学处、德育处、教科室主任与副主任各人,办公室、安全办、后勤处、少艺部、信息中心主任各人,大队辅导员人。
四、人员编制 **区**小学编制人数人,其中管理岗位人,专业技术岗位人,实有教职工人,空编数人。 五、内设机构各处室职责 (一)校长岗位职责 校长就是学校的法人代表,校长对教育行政部门负责,对外行使法人职权,对内全面负责学校的教育、教学与行政管理等工作。 1、全面贯彻执行党与国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,认真执行有关的法律、法规、政策,按教育规律办学,努力提高教育质量,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者与接班人。 2、领导学校的教育、教学工作。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,坚持学校工作以教学为主,按照国家规定制定学校的发展规划与学年、学期计划并认真组织实施。建立与完善教学管理系统,搞好教学常规管理,维护正常的教学秩序,积极指导教师进行教学改革与教研活动,树立良好的风气。 3、领导学校的教育教学改革与课程管理实施工作。积极开发校本课程,抓好教育教研工作与特色学校建设。 4、重视教师队伍建设,重视学生综合素养提升教育,为学生搭建成长舞台,促进学生主动健康发展。为教师成长搭建平台,促进教师专
三定方案
三定方案 导读：范文三定方案 【篇一：中学三定方案】 学校为全民事业单位，规格为正县级建制，全额事业单位。学校的主要职责是：全面贯彻国家教育方针，培养学生的创新精神与实践能力，使之成为社会主义事业的建设者和接班人。我校是全日制完全中学。承担义务教育初中阶段的教育教学和普通高中教育教学。 各处室职责： 办公室工作职责 办公室是在校长的直接领导下做好学校日常工作的部门，协助校长制订、贯彻和落实学校改革方案、工作计划；经常检查执行情况，严格执行催办制度。其职责是： 1、负责掌管校印、校领导印章；做好学校介绍信的管理和使用。 2、负责召集学校行政会议，教工大会；督促、检查、执行会议决议。做好校内会议，特别是临时性会议的准备工作。负责学校各种
会议的记录工作。 3、协助校领导搞好与各有关单位的联络工作。协调各处室、年级的关系，保证学校各部门工作协调运转。 4、负责承办校长及办公室的各项文字工作。如：学校的工作计划，年度总结及各类经验、检查等文字材料。负责校内发文的各种报告、请示等的起草、核稿。负责学校大事记的记录、整理工作。 5、做好接待领导、客人的服务工作。 6、负责学校教职工的年度考核、职称评聘、转正、调进调出、离退休等工作。收集各级先进工作者的推选及评审等工作。 7、对全校的文书档案管理工作，负责全校文书档案和各种专门档案的收集、整理、保管和提供利用工作，做好各级文件的收发和保管、保密工作。 政教处工作职责 政教处是校长推进学校学生德育目标的职能机构。为确保学生全面素质的提高，起到导向和保障作用，现制定工作职责如下：
1、根据学校的工作计划，制定学生思想教育的工作计划，确定学生思教工作的内容和重点。同时制定每月、每周学生工作日程，实施全校性学生活动计划。 2、协助年级组工作。指导年级组长制定年级学生工作计划，帮助年级组长，开展各项学生思教工作，落实年级学生工作计划。 3、制定班主任工作职责。组织班主任学习，加强班主任师德建设，提高班主任工作水平，检查和评价班主任工作。 4、关心和帮助共青团做好共青团员工作，做好学生会的工作。帮助共青团、学生会在学生中开展各项有益于青少年身心健康的活动。 5、制定并执行明鸿中学学生行为规范。树立校级学生先进典型，组织评选各类学生先进集体与先进个人工作。负责做好有严重违纪行为学生的思想教育工作，并向上级提出处理意见。？ 6、抓好学生一日生活的常规管理，建立并坚持学生自己管理自己的工作体系。抓好各年级、各班的校风、段风、班风建设及检查评比工作。
xx学校三定方案(通用3篇)
xx学校三定方案(通用3篇) xx学校三定方案篇1 科学合理地制定“三定”（即定职能、定机构和定编制）方案，是学校人事制度改 革的一项重要内容，是实行岗位聘任制的前提，是一项事关全局的基础性工程。为了进 一步优化教职工队伍结构，提高教育教学质量和办学效益，深化我校人事制度改革，根 据《关于做好部分省属高校“三定”工作的通知》（皖编办〔2007〕167号）文件精神，结合我校实际情况，现就做好“三定”工作，进一步深化和加快我校内部管理体制改革 工作提出以下意见： 一、三定方案的指导思想与目标 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为根本性思想，以《教师法》 和《高等教育法》为基本依据。按照皖编办〔2007〕167号文件精神的要求，我校三定 工作的目标是：通过改革，优化人员结构，形成科学、合理的生员比和生师比；建立教 职工满负荷工作机制；建立职能明确、设置合理、运转协调、办事高效的行政管理体系；建设一支德才兼备、素质优良、结构合理、专兼结合、开拓创新、富有活力的师资队伍。 二、“三定”工作的基本思路 “三定”工作的基本思路是：遵循高等教育规律，精简和调整学校内设党政管理机构； 以学科建设为龙头，适应社会主义市场经济市场要求，改革和调整教学、科研组织方式；促进教育资源的合理配置和有效利用。“三定”涉及到方方面面，是一项系统工程。以 确定职能、机构、编制为核心，以后勤制度改革为重点，以人事分配制度改革为后续激 励制约机制，强化岗位聘任与管理，严格定编定岗，打破“大锅饭”和“平均主义”， 破除职务“终身制”和人才“部门所有制”，形成“能进能出，能上能下，能高能低” 的激励竞争机制，努力创设有利于人才尽快成长和发挥才干的制度环境，建设高素质教 师队伍和管理队伍，全面提高学校的办学效益和整体水平。 三、关于“三定”的内容和要求 （一）“三定”方案的内容。主要包括：学校的主要职责；学校党政管理机构、教学机
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在上级政府和教育、安监部门的领导和指导下，领导小组全面贯彻执行上级有关安全工作的法律法规，全面负责学校的安全工作，各成员分工负责，各司其职，各负其责，相互协调，相互配合，共同做好学校安全工作。安全保卫小组按学校安排具体负责学校财产及学生人身安全保护工作。 政教处 1、负责学校安全教育的宣传工作； 2、负责督促检查各班日常安全教育工作； 3、负责各班期末年终各班的安全教育工作考评； 4、负责学生安全教育工作有关资料的收集、整理和保存， 5、其它与安全教育有关的工作。 教务处 1、配合政教处做好学生的安全教育工作； 2、负责检查各班学生的考勤工作，制定学生考勤有关的规章制度； 3、负责督促图书阅览室、各实验室、微机教室、语音室、电子备课室等有关人员经常性的检查教学设施、器材、药品的使用安全情况， 4、负责处理与本处室有关的其它安全工作。 总务处 1、与教务处一起对教学设备进行安全检查，维修和更换； 2、负责对教学楼、教师宿办楼、综合楼的公共设施、器材设备进行经常性检查、维修，及时排除安全隐患； 3、负责制定学校财产安全保护的有关规章制度， 4、负责做好本处室安全检查记录。 办公室 1、协助校长做好各处室及有关人员之间的组织、协调和联络工作； 2、负责有关安全工作资料（上级文件、规章制度、目标任务书、检查记录、值班安排等）的收集、整理和归档工作； 3、负责向上级报送有关安全工作的文件资料和信息， 4、负责处理其它有关的临时性事项。 年级组
学校三定方案
学校三定方案 学校三定方案是指学校对于学生基本素质、学业水平和个性发展三个方面的定位和要求，并通过一系列的措施来实现这些要求的方案。三定方案不仅关系到学生的发展，同时也关系到学校的宏观布局和办学方向。下面，我将从三定方案制定的背景、三定方案的内容和实施策略等方面进行阐述。 一、背景 作为教育的提供者，学校在培养学生方面具有极大的社会责任。随着社会经济发展和教育改革的不断推进，人才需求发生了巨大变化。过去，人们对学生最重视的是对知识的掌握，而现在，社会对于人才不仅要求掌握知识，更看中学生的综合素质和创新能力。在这个背景下，学校需要对于学生的培养进行完善，进一步探寻如何培养高素质人才，三定方案便应运而生。 二、内容 学校三定方案的内容包括：学生基本素质、学业水平和个性发展三个方面。具体地，学生基本素质要求学生应具备语言表达能力、沟通协调能力、实践创新能力、体育卫生意识等方面的素质；学业水平要求学生掌握学科知识的同时，能够运用知识解决问题、较高地理解和应用所学知识，形成合理的性格特点；个性发展则体现在学生能够根据自身特点发展自己的特长、兴趣和爱好，培养自己的独立思考能力、创造性思维等。
三、实施策略 实现学校三定方案需要采取一系列的策略： （1）建设优良的师资队伍，提高教师的业务水平和专业素养，丰富教学内容，创新教育模式，注重学生的个体差异，支持学生的个性发展； （2）制定课程标准和考试制度，完善课程内容和考试形式，注重对知识和能力的全面、综合、多维度评测，促进学生的学科能力和学习兴趣的多样化发展； （3）加强学校文化氛围的建设，营造积极向上、充满激情和个性化的校园文化，培养学生的自信心和自主创造能力，形成一个良好的学习氛围； （4）加强和家长的沟通协作，了解家长对学校的期望和意见，建立家校合作的平台，促进学校和家庭的互动，建立有助于学生发展的家庭环境。 四、总结 学校三定方案是学校的重要管理制度之一，它对于学生的综合素质和未来发展都有着重要的影响。学校在制定三定方案的时候，应该充分考虑学生的情况，加强师资力量的建设，完善课程和考试制度，并通过家校合作和校园文化建设等策略，使学生能够得到全面的培养，成为具有高综合素质的人才。
初中学校三定方案实施方案
初中学校三定方案实施方案 一、前言 初中学校三定方案是指学校根据教育部对初中学校改革的要求，制 定的学科实施方案、选课方案和教材方案。本文旨在介绍初中学校三 定方案的实施方案，以便帮助学校顺利推进改革工作。 二、学科实施方案 学科实施方案是初中学校三定方案中的重要组成部分，是学科教学 改革的指导文件。以下是学科实施方案的要点： 1. 教学目标 学科实施方案应明确学科教学目标，针对学生素质培养目标和能力 培养要求，设计科学合理的教学内容和方法。同时，要注重培养学生 的创新思维和实践能力，提高学生的学习兴趣和自主学习能力。 2. 教学内容 学科实施方案要根据学科教学大纲和课程标准，确定各个年级的教 学内容和学习重点。要注重扩大学生的知识面，提高学生的综合素质。同时，要合理安排教学内容，丰富学科教学的形式和方法，激发学生 的学习兴趣。 3. 教学方法
学科实施方案要明确教学方法，鼓励教师采用多样化的教学方法，如讲授、实验、讨论、互动等。要注重培养学生的实践操作能力和创新思维，提高学生的问题解决能力和逻辑表达能力。 三、选课方案 选课方案是初中学校三定方案的另一个重要组成部分，是学生学业规划和个性发展的指导文件。以下是选课方案的要点： 1. 选课原则 选课方案要根据学校的办学特色和学生的兴趣爱好，制定合理的选课原则。要充分尊重学生的个性发展需求，鼓励学生根据自己的特长和兴趣选择适合自己的选修课程。 2. 选课内容 选课方案要明确选课内容，包括学科课程和选修课程。学科课程是基础课程，选修课程是拓展课程。要根据学生的兴趣和能力，开设多样化的选修课程，满足学生的不同需求。 3. 选课指导 选课方案要明确选课指导的措施和方法。学校应加强对学生的选课辅导，帮助学生了解各种选修课程的内容和要求，引导学生根据自身情况做出科学合理的选课决策。 四、教材方案
三定方案 学校
三定方案学校 1. 引言 三定方案是一种常用的管理方法，可以在学校管理中得到广泛应用。本文档将详细介绍三定方案在学校中的应用，包括第一定——制度定、第二定——竞争定和第三定——激励定。通过这三个方面的完整规划和实施，学校可以提高管理效率和教育质量，更好地发展教育事业。 2. 制度定 制度定是指学校对组织、岗位和流程进行明确规定的过程。制度定的目的是为了保证学校能够有序运行，并使每个成员都能清楚自己的职责和权益。 2.1 组织结构 学校应制定详细的组织结构图，明确各部门和岗位的职责和关系。通过合理的组织结构，可以有效避免职责不清、工作重复等问题。 2.2 岗位职责 每个岗位都需要明确的职责描述，包括具体工作内容、工作目标和绩效评估标准等。这样可以让每个成员清楚自己的工作职责，更好地发挥自己的才能。
2.3 流程规范 学校各项工作都应有明确的流程规范，包括审批流程、报销流程、请假流程等。通过规范流程，可以提高工作效率，减少错误和纠纷的发生。 3. 竞争定 竞争定是指学校通过建立竞争机制，激发成员的积极性和创造力，推动学校的发展。 3.1 激发创新意识 学校应鼓励教师和学生进行创新活动。可以设立创新奖励制度，对有创新成果的个人或团队进行表彰和奖励。同时，可以组织创新项目，鼓励教师和学生进行实践和探索。 3.2 建立竞赛机制 学校可以组织各类竞赛活动，如学科竞赛、体育竞赛、艺术竞赛等。通过竞赛，可以有效激发学生的学习热情，提高学习成绩和参与度。同时，竞赛也有助于发现和培养优秀人才。 3.3 促进合作竞争 学校应鼓励学生和教师之间的合作竞争。可以设置小组竞赛或团队项目，激发团队合作和协作精神。通过合作竞争，可以培养学生的团队精神和解决问题的能力。
学校三定方案
学校三定方案 什么是学校三定方案？ 学校三定方案，是指学校在规定时间内对毕业生进行确认的工作。具体来说， 包括三个定：就业定向、报到定向、志愿服务定向。 就业定向 就业定向是指学校在毕业前的一定时间内，对学生进行了解并确定就业方向， 具体包括就业的行业、单位性质、地方等。这个指标是就业市场供需情况的重要判断指标，也是国家用以了解毕业生就业情况的重要指标之一。在制定就业定向时，学校应根据毕业生的专业特长和个人兴趣爱好等情况进行综合考虑。 报到定向 报到定向是指学校在毕业前确定毕业生的就业去向，并通知相关单位进行接收，通常是在毕业季举行。对于未按规定到指定单位报到的毕业生，学校将会对其进行统计并报告有关部门。报到定向还包括了规定的籍贯、户口所在地等指标。 志愿服务定向 志愿服务定向是指学校通过规定的时间，让毕业生参加志愿者服务活动，进行 完后确定各个毕业生的志愿服务定向。通过参加志愿者服务活动，毕业生可以更多地接触社会，并获得各种社会资源，为之后参加工作打下坚实的基础。 学校三定方案的重要性 学校三定方案的重要性在于，通过定向和统计毕业生的去向和服务方向，学校 可以更好地掌握毕业生的就业情况，从而为学校更合理的调整专业方向，为毕业生提高就业竞争力提供基础。同时，对于政府机构而言，学校三定方案是了解城市就业市场供需情况的重要指标之一，对于稳定社会就业局势具有积极作用。 学校三定方案的具体实施 学校三定方案，要明确实施目标、流程实施步骤，规定毕业生的确定时间节点，以及如何进行数据统计等指标。 实施目标 学校三定方案的实施目标在于全面掌握毕业生的就业、服务情况，保障毕业生 的合法权益，为城市就业市场提供参考依据。
青岛西海岸新区博文初级中学2022年“三定一聘”工作实施方案
青岛西海岸新区博文初级中学2022年“三定一聘”工作实施方案 按照青岛市教育局、人力资源和社会保障局《全市中小学校“三定一聘”工作指导意见》等有关要求以及青岛西海岸新区教育和体育局关于做好2022年“三定一聘”管理改革工作的通知（青西新教体字（2022）209号）有关要求，结合我校教育教学工作实际，在全校教职工中开展定工作岗位、定工作量、定工作职责、全员竞聘（简称“三定一聘“）工作，特制定如下方案。 一、指导思想 通过在全校教职工中开展“三定一聘”，落实工作量（课时量）在教职工职称评审、岗位聘任、考核评价、绩效工资分配等方面的重要权重，进一步明确教职工岗位数量及岗位职责，健全完善“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用”的教职工岗位管理机制，实现教职工工作岗位、岗位工作量、岗位职责和岗位人员“四清晰”，有效落实岗位能上能下、人员能进能出的人事管理体制，激发教职工工作积极性，促进现代学校制度建设，切实提升我校办学质量和水平。 二、基本原则 （一）科学合理原则。以相关法规文件规定为依据，从教育教学工作的实际出发，在广泛征求教职工意见的基础上，制定科学合理的实施方案并组织实施，确保工作实效。 （二）公平公正原则。严格按规定程序开展“三定一聘”工作，自觉接受监督，确保相关工作过程公开、程序公平、结果公正。 （三）正向激励原则。以完成基本工作量和工作实绩作为考核评价的主要依据，激发教职工满负荷从事教育教学工作、按职责完成工作任务的主动性和积极性。 三、人员范围及竞聘条件 （一）人员范围。全校在编在岗教职工。 （二）竞聘的基本条件。遵守国家法律和校规校纪，具有良好师德；身体健康，能坚持正常工作，服从安排，能够优质完成岗位职责和任务。 四、实施办法和程序 （一）核岗定员 根据我校在校生和班数、师生比、师资结构等实际情况，核定我校岗位数量，所聘教师数不超过区局核定的岗位数。
学校三定方案
学校三定方案 学校三定方案是指确定学校的办学目标、办学任务和办学特色。这是学校整体发展的总体方向和路线图，为学校的各项工作提供了明确的指导和依据。下面是一份关于学校三定方案的示例，共700字。 学校三定方案 一、办学目标 本校立志成为一所优质的综合性学校，致力于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我们的办学目标是培养学生的全面素质，提高他们的综合能力和创新精神，为社会发展提供优秀的人才。 二、办学任务 1.建设一支高素质的师资队伍。通过吸引优秀的教育者加入学校，提供培训和教育机会，激发其教育创新能力，使教师成为学生学习和成长的引领者。 2.构建一流的教育教学体系。重视教育教学的科研和实践应用，提供优质的教育资源和设施，制定符合学生需求的教学计划，使每个学生都能够得到良好的教育和发展。 3.推进优质教育资源与学生实际需求的对接。为了使学生更好 地适应社会的需求，我们将与企业和社会团体建立紧密合作关系，提供相关的实践机会和培训，为学生的就业和未来发展做好准备。 三、办学特色
1.注重素质教育。我们将注重学生的综合素质培养，包括精神文明、审美情趣、体育健康、国家法律法规和职业道德等方面的培养，使学生具备良好的道德品质和行为习惯。 2.提供多元化的教育服务。我们将推行个性化教育，根据学生的志趣爱好和潜力发展，提供不同类型的教育服务，让每个学生都能够得到适合自己的教育。 3.强调实践教育。我们将积极组织学生参与各类实践活动，例如社会实践、企业实习和志愿者服务等，使学生能够在实践中学到知识，锻炼自己的能力。 为了顺利实施学校三定方案，我们将积极组织有关部门和教职员工的培训，提高工作效率和质量。同时，我们也将倾听学生和家长的声音，接受他们的意见和建议，不断完善学校的教育工作。 总之，学校三定方案是学校全体成员共同努力的方向和目标，通过实施这一方案，我们有信心培养出更多优秀的学生，为社会发展贡献更多的人才。
学校三定方案
学校三定方案 学校三定方案是指学校根据教育发展和学生需求，制定的一套全面 的规划方案，包括学校的发展目标、教育教学方针、学生管理制度等。在这篇文章中，我将就学校三定方案的重要性、具体内容和实施效果 进行探讨，以及为学校制定三定方案时需考虑的因素。 一、学校三定方案的重要性 学校三定方案是学校发展的基石，对于学校的长远规划和发展具有 重要意义。首先，学校三定方案可以明确学校的发展目标和发展方向，使学校更加具有明确的办学定位；其次，学校三定方案可以规范学生 的管理行为，确保学生在良好的学习环境中全面发展；再次，学校三 定方案可以提高教学质量和效果，帮助学校建立起科学、规范的教学 管理体系。 二、学校三定方案的具体内容 学校三定方案的具体内容因学校特点和阶段不同而有所差异，但通 常包括以下几个方面： 1. 发展目标与定位：学校应明确自身的发展定位，包括学校的愿景、使命和核心价值观。学校的发展目标应具有明确性、可量化性和可实 现性。 2. 教育教学方针：学校应明确教育教学的指导原则和方法，例如强 调素质教育、注重学生个性发展等。同时，学校还需制定相应的教学 计划、课程设置和评估机制等。
3. 师资力量建设：学校应注重提高教师的专业素养和教学能力，制 定相应的师资培训计划和激励机制，以确保教学质量和教学效果。 4. 学生管理制度：学校应规范学生的行为规范和学习纪律，制定相 应的学生管理制度，并加强学生的心理健康教育和个性发展指导。 5. 家校合作机制：学校应鼓励家长积极参与学校教育，建立健全的 家校合作机制，形成学校、家庭和社会的良好育人合力。 三、学校三定方案的实施效果 学校三定方案的实施对于学校的发展和学生的成长有着显著的促进 作用。首先，学校三定方案的实施能够提升学校的整体竞争力，树立 良好的办学形象，吸引更多的优质师生。其次，学校三定方案的实施 有助于提高学生的学习责任感和自律能力，培养学生的创新思维和综 合素质。再次，学校三定方案的实施能够促进学校与家庭的密切配合，形成共同育人的良好氛围。 四、制定学校三定方案时需考虑的因素 在制定学校三定方案时，需要考虑以下几个因素： 1. 学校自身特点和需求：学校应根据学校所处的地域、历史和实际 情况来制定相应的方案，符合学校自身特点和需求。 2. 教育政策和要求：学校应紧密跟随教育政策和要求的变化，确保 三定方案与相关政策相一致。
初中学校三定方案实施方案
初中学校三定方案实施方案 1. 引言 初中学校三定方案是指初中阶段学生的学业水平、升学方向和综合素质评价三大决策结果的确定方案。本文档旨在详细描述初中学校三定方案的实施方案，包括方案的制定、实施流程、评价方式等内容，以确保初中学校三定方案的有效实施。 2. 方案制定 2.1 目标设定 初中学校三定方案的制定应以培养学生的综合素质、满足学生个别发展需求为核心目标。同时，需要充分考虑学生的学科能力和兴趣特长，以便为学生提供个性化的发展路径和升学指导。 2.2 参与人员 制定初中学校三定方案的参与人员包括： •学校领导：负责方案的整体设计和决策； •教务处：负责协调各学科教师参与方案制定，并提供学生学业水平评价的数据； •班主任：负责收集学生综合素质评价的信息，并为学生提供个别升学指导； •学科教师：提供学生的学科能力评价数据和对学生兴趣特长的了解。 2.3 方案内容 初中学校三定方案的内容应包括： 1.学业水平评价：对学生的学科能力进行综合评价，包括考试成绩、平 时表现、学科竞赛成绩等。 2.升学方向决策：根据学生的学科能力评价和兴趣特长，为学生确定合 适的升学方向，包括学术型、艺术型、职业型等。 3.综合素质评价：通过班级评价、社会实践、特长活动等方式对学生的 综合素质进行评价。
3. 实施流程 3.1 学业水平评价流程 学业水平评价流程如下： 1.学科教师根据教学计划和学生表现，定期对学生进行考试并记录成绩。 2.教务处收集学生的考试成绩数据，并进行数据分析和综合评价。 3.学校组织教师会议，对学生进行综合评价讨论，制定学生的学科能力 评价结果。 3.2 升学方向决策流程 升学方向决策流程如下： 1.班主任和学科教师了解学生的学科能力评价和兴趣特长，并与学生进 行面谈。 2.班主任和学科教师结合学生的评价结果和面谈情况，共同确定学生的 升学方向。 3.学校组织家长会，向家长介绍学生的升学方向，并听取家长的意见和 建议。 3.3 综合素质评价流程 综合素质评价流程如下： 1.班主任收集学生的综合素质评价信息，包括班级评价、社会实践活动 记录、特长活动参与情况等。 2.班主任和学科教师根据评价信息，对学生的综合素质进行综合分析和 评价。 3.学校组织综合素质评价会议，讨论学生的综合素质评价结果，并在班 级中进行公示。 4. 评价方式 初中学校三定方案的评价方式应综合考虑学生的学科能力、兴趣特长和综合素质。具体评价方式包括： 1.学科能力评价：根据学生的考试成绩、平时表现和学科竞赛成绩等， 综合评价学生的学科能力水平。 2.兴趣特长评价：通过面谈、作品展示等方式，评价学生的兴趣特长， 并确定学生的发展方向。 3.综合素质评价：通过班级评价、社会实践活动记录、特长活动参与情 况等，评价学生的综合素质。
中学20222023学年三定一聘工作实施方案
中学2022-2023学年“三定一聘”工作实 施方案 为深入贯彻有关文件精神，结合学校实际，在全校教职工中开展定工作岗位、定工作量、定工作职责、全员竞聘（简称“三定一聘”）工作，特制定实施方案如下： 一、基本原则 （一）科学合理、公平公正原则。以相关文件为依据, 从学校教育教学实际和课程设置规定出发，在确保教职工知情权、参与权、建议权的前提下，广泛征求教职工意见建议，合理设置工作岗位及实施方案并组织实施，自觉接受监督, 确保相关工作过程公开、程序公平、结果公正。 （二）正向激励、人尽其用原则。以完成基本工作量和工作实绩作为考核评价的主要依据，激发教职工满负荷从事教育教学工作、按职责完成工作任务的主动性和积极性，实现人岗相适、人尽其用，提高人力资源使用效益和使用效能。 二、工作程序 （一）成立组织机构，明确工作职责 “三定一聘”工作领导小组： 组长：XXX 副组长：XXX、XXX
成员：全体中层干部 职责：整体设计“三定一聘”工作方案、竞聘办法。组织审核方案及聘任工作。规范工作程序，依法依规开展相关工作，确保工作平稳、有序、有效，确保完成工作目标任务。 成立“三定一聘”分类工作小组，由各分管干部担任组长，成员由各部门干部和工作人员组成。负责研究并提出基本工作量标准、岗位数量；研究并提出各职员岗位和兼职岗位的工作量和职责。 岗位竞聘工作委员会 组长：XXX 副组长：XXX、XXX 成员：XXX、XXX 职责：根据竞聘人员的德、能、勤、绩进行测评，根据测评和民主评议结果，确定聘用意见，并进行公示。 （二）定工作岗位、工作量、工作职责 1.定工作岗位 结合省标，依据本校教职工编制数、市级以上教育行政部门确定的课程方案周总课时数和工作岗位结构比例，测算确定出本校的工作岗位总量、岗位数量。 学校工作岗位包括管理岗、专技岗（含教师岗、教辅岗）、工勤岗三类，其中教师岗位设置数量占本校工作岗位总量的
学校“三定”方案
xx校“三定”方案 根据xx批准旳《xx机构改革方案》，xx党校是培训全县党员干部旳直属事业单位。县行政学院在xx党校挂牌。 一、重要职责 1、培训科级党员领导干部。 2、全县党员和党员发展对象进行教育培训。 3、对全县村委基层党支部书记、村主任、妇女主任等干部进行培训。 4、根据中心工作旳需要，举办各类专项研讨会。 5、根据县有关部门制定旳公务员培训计划，开展国家公务员培训工作。 6、组织教研人员进一步开展调查研究，发挥好科研资政职能。 7、组织对党旳路线、方针、政策旳研究和宣传。 8、拓宽培训渠道，组织开展对外培训工作。 9、承办县委和上级业务部门交办旳其他工作。 二、内设机构 根据上述职责，xx党校内设机构为5个，分别为办公室、教学研究室、理论研究室、业余教育室、后勤管理室，均为副科级规格。其重要职责分别为： 1、办公室 负责校委会决策旳贯彻、督办、考核；负责学校重大活动旳组织、协调、宣传指引、信息报送；负责学校目旳责任考核工作；承当离退休老干部旳服务和管理工作。下设政工科，办公室旳下属股级科室。 2、教学研究室 负责学校旳教学管理和主体班学员管理，拟定年度干部培训方案，制定教学计划，安排调度教室和教学设备，负责主体班次旳管理和考核与主体班学员旳考试考核；组织实行个班次多媒体教学、远程教学旳管理。 3、理论研究室 负责党校科研工作及科研基地联系协调工作；组织开展县情研究和学术交流活动；编写《理论与收获》，为县委、县政府决策提供理论和智力支持。 4、业余教育室 负责学校旳业余函授教学管理和函授学员管理，制定函授课旳教学计划，安排调度教室和教学设备，负责学员旳考试考核和毕业管理。 5、后勤管理室 负责党校国有资产旳管理和校园安全稳定工作；负责全校水、电设备旳管理和维护工作。 三、人员编制和领导职数 县委党校核定事业编制xx名。其中常务副校长x名，副书记x名，副校长x名；副县级领导职数x名；正科级领导职数x名；副科级领导职数x名。
三定方案范文汇总 三定工作方案优秀6篇
三定方案范文汇总三定工作方案优秀6篇 学校三定工作实施方案篇一 根据教育部颁发的《中小学公共安全教育指导纲要》和市区教育局关于加强地方课程建设的意见，结合我校教育教学实际和学生的安全状况，积极整合安全教育课程资源，开拓安全教育渠道，深入研究教育方法，认真编著安全教育教材，将安全系列教育纳入了校本课程。我校安全教育课程实施方案如下。 一、指导思想： “珍爱生命，安全第一” 。以学生的发展为本，尊重学生身心发展的规律，从学生的生活实际出发，以学生的生活为主线，将学生生活中可能遇到的各类安全问题作为课程的主要内容，为学生提供预防和应对安全事故最基本、最有效的知识、方法和技能，使学生在认识、体验与践行中增强安全意识，掌握方法技能，养成安全习惯，切实保障中小学生健康安全地成长。 二、安全教育课程实施目标 通过实施安全教育课程，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，培养学生的社会安全责任感，以保障学生安全健康的成长。 (一)知识目标 1.知道生命是可贵的，初步认识自己的身体及其发育特点，了解必要的生命健康知识。 2.知道社会安全类突发事故的范围及危险、危害，了解社会安全类突发事故的防范知识和应对措施。 3.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，知道常见病和传染病的危害和防治措施。 4.知道网络的用途，学会合理使用网络资源，知道预防和应对网络、信息安全事故的措施。 5.了解突发自然灾害对生命安全可能造成的威胁，知道躲避自然灾害引发的危险的基本方法。 6.了解常见的意外伤害事故，知道意外伤害事故发生时的求救和求生的方法。 (二)能力目标 1.有效预防自身安全事故的发生，具备应对安全事故的自救、自护能力。 2.能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会恰当避险。 3.初步认识社会生活的复杂性，能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。 4.在保障自身安全的情况下，能采用恰当的途径和方法救助他人。 (三)品德目标 1.感悟生命的意义和价值，形成尊重生命、珍视健康的态度。 2.培养社会安全责任感，形成安全意识，养成安全习惯。 3.树立拒绝诱惑、远离危险、防范侵害的自我保护意识。 4.珍视他人的生命与健康权利，富有爱心和责任感。 5.遵纪守法，遵守社会公德，维护公共秩序。 6.培养积极向上的生活态度，形成健康人格。 三、安全课程实施领导小组 1、组长： 职责：校本安全课程开发的主要负责人和决策者，负责校本安全课程的总体设计，总体把握校本安全课程的编写、研究、实施和评价。 2、副组长：