人教版高中政治必修二6.3中国特色社会主义政党制度(共28张)
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高中政治人教版必修二【教学课件】《6.3 共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制
参与国家大政方针和国家领导人的协商
参与国家方针政策法律法规的制定和执行 参与国家事务的管理 特别提醒：参加不是掌握；参与不是决定。
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作曲时由大家提意见，各民主党派积极参与，并公认由共产党博采众长来定谱， 然后通力合作演奏好。
①通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产 党和民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。
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一、共商国是 同舟共济
在人民政协会议上，中共中央提出建议， 各民主党派建言献策。
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二、执政参政 特色鲜明 1.我国政党现状 政党名称 党员主要来源 性质 地位
中共
各行各业
与国民党有历史联系的 文教科技界
“ 先锋队”
是各自所联系的 一部分社会主义 劳动者、社会主 义事业建设者和 拥护社会主义的 爱国者和拥护祖 国统一的爱国者 的政治联盟
代表人士的协商。
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第三单元·第六课
6.3 共产党领导的多党合作和政治协商制
度：中国特色社会主义政党制度
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自主学习 合作探究
1.民主党派的性质、概况
2.中共领导的多党合作与政治协商制度的地位 3.多党合作与政治协商制度的基本内容
4.我国政党制度的基本特征
5.我国政党制度的优越性 6.解读两则探究材料 要求：①独立思考3分钟，并写出提纲； ②互动研讨2分钟，取长补短；
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两会基本概况
2017-03 05
2017-03
03
全国人大开幕日
全国政协开幕日
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走进政协 全国政协十二届五次会议
新人教版必修2《我国的政党制度》课件482张PPT
中国共产党 领导的多党 合作和政治 协商制度
有利于发展社会主义
民主政治 和谐社会
优越性
有利于发展社会主义经济和文化
有利于构建社会主义
有利于推进祖国和平统一大业
研析高考考点
考点一 知识清单 1.中国共产党领导和执政地位的确立
（1）中国共产党的领导地位是历史的选择、人民的选择。
中国共产党执政
（2）中国共产党领导和执政地位的确立是由中国共产党 的性质和宗旨决定的。 （3）中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领 导核心：只有坚持中国共产党领导，才能始终坚持中国
2.中国特色社会主义理论体系 邓小平理论 解决 的问 题 什么是社会主 义、怎样建设 社会主义 “三个代表” 重要思想 创造性地回答了在 长期执政条件下， 建设什么样的党、 怎样建设党 中国共产党必须始 终代表中国先进生 产力的发展要求， 代表中国先进文化 的前进方向，代表 中国最广大人民的 根本利益 科学发展观 科学地回答了实 现什么样的发展、 怎样发展的重大 理论和实际问题 第一要义：发展 核心：以人为本 基本要求：全面 协调可持续 根本方法：统筹 兼顾
3.不断完善中国共产党的领导方式和执政方式 （1）中国共产党的领导方式包括政治领导、思想领导、 组织领导。 （2）中国共产党的执政方式包括科学执政、民主执政、
依法执政。
①科学执政：遵循共产党执政规律、社会主义建设规 律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法 领导中国特色社会主义事业。 ②民主执政：坚持为人民执政、靠人民执政，支持和 保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持 和健全民主集中制，以发展党内民主带动人民民主， 壮大最广泛的爱国统一战线。
基本 内容
第一次比较系 统地初步回答 了中国社会主 义发展的一系 列基本问题
《我国的政党制度》课件2(22张PPT)(人教版必修2)
实践意义：始终做到“三个代表”是党在新世 纪新阶段领导全国各族人民，全面开创中国特 色社会主义事业新局面的要求。始终做到“三 个代表”是我们党的立党之本、执政之基和力 量之源
理论意义：深化了对中国特色社会主义的认识， 丰富和发展了马克思主义，是马克思主义中国 化的最新成果。（进一步回答了……创造性地回答
• 在2006年3月召开的全国人大四次会议上，人大代表 对国民经济和社会发展第十一个五年规划(草案)进行了 审议；列席全国人大会议的全体政协委员也提出了修改 和完善的建议。最后全国人大代表经过表决，通过了我 国国民经济和社会发展的第十一个五年规划。
• 结合上述材料说明，“十一五”规划制定的过程，如何 体现了中国共产党执政方式?
第六课 我国的政党制度
中国共产党执政:历史和人民的选择 中国共产党:立党为公 执政为民 共产党领导的多党合作和政治协商制度: 中国特色的政党制度
中 国 共 产 党 执 政 ： 历 为什么 史 和 人 民 的 选 择
是中国人民作出的历史性选择 必然性 P63
是由党的性质和宗旨决定的 P63-64
重要性
可
能 不断完善其 科学执政
性 领导和执政 民主执政
方式
依法执政
三、中国共产党具有与时俱进的执政能力
《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中提出了 “三种执政”——科学执政、民主执政、依法执政，这是 党总结执政历史经验党对执政规律的认识达到了新 的高度。是我们党对新的历史方位和历史使命的清醒认识、 科学判断和高度自觉，是党走向成熟的重要标志
2．立重党要之性本：始终做到执政“之三基个代表”是力中量之国源共产党的 ____________，____________，____________。 3．怎样贯彻“坚持三与个时代俱表进”（马重克要思思主想义？最重要的理论品质） （1）关键在__坚_持__党_的__先_进__性_（__党_存__在_和__发_展__的_根__本；条件） （（23） ）本核质心在是__立最____党广__为大____公人__民__执__的__政根__为__本__民利__（__益__判__断____马__克____思__主__；_义_政__党__的__试__金__石__）______。 必须坚持把______________________作为一切工作的出发点 和落脚点。
高中政治 6.3 中国特色的政党制度 课件1人教版必修2
中国国民党革命委员会 （民革）
中国民主同盟 （民盟）
中国民主建国会 （民建）
台湾民主自治同盟 （台盟）
中国共产党
中国民主促进会 （民进）
九三学社
中国致公党
中国农工民主党 （农工党）
思考：
材料一：各民主党派在我国各级国家权力机关占有相 当比例。一批德才兼备的民主党派人士还担当了各级 政府和司法机关的领导职务。
多党合作 制度适合 我国国情
推进社会主义政治文明建设 优 越 促进社会主义两个文明建设 性
推动祖国和平统一大业实现
多党合作 制度适合 我国国情
推进社会主义政治文明建设 优 越 促进社会主义两个文明建设 性
推动祖国和平统一大业实现
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不能实 行西方 多党制
基本经济制度决定
美国两大饮料公司与两大政党
“可口可乐公司”和“百事可乐公司”是美国的两
A、两种政党制度有本质的区别；
B、我国的国家性质决定了只能实行共产党领导的多 党合作和政治协商制度；
C、我国以生产资料公有制为主体的经济基础，不允 许互相倾轧的政党存在；
D、实行西方的多党制会丧失人民政权，颠覆社会主
义制度。
C
我国的政党制度和西方国 家的政党制度有何异同？
B、中国共产党对民主党派的领导是“政 治领导”；
C、四项基本原则是立国之本，是改革开 放和现代化建设的政治保证。
3）多党合作的基本方针
• “长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”
——思考：你是怎样理解这句话的？
A、“长期共存”是指中国共产党存在多久，民 主党派就存在多久；
B、“长期监督”是指两者在平等的基础上互相 监督，尤其强调参政党监督执政党；
2019-2020学年高中政治人教版必修2配套课件：6.3 中国特色社会主义政党制度 .pptx
是相对独立的;在法律地位上,它们是平等的关系
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第三框 中国特色社会主义政党制度 知识点一 知识点二
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Z重难聚焦 HONGNANJUJIAO
【例题1】 在我国,除了中国共产党,还有民主党派。从人大到政
协、从政府到两院,民主党派人士活跃在各个领域,成为推动经济
第三框 中国特色社会主义政党制度
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第三框 中国特色社会主义政党制度
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1.知识目标
(1)明确中国特色社会主义政党制度是适合我国国情的政党制度,
也是我国的一项基本政治制度。
(2)了解我国的政党关系和多党合作的政治基础、
基本方针、根本活动准则和机构。
(2)新就新在它把各个政党和无党派人士紧密团结起来,为着共同 目标而奋斗。
(3)新就新在它通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意 见和建议,推动决策科学化民主化。
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第三框 中国特色社会主义政党制度
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知识点一 知识点二
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第三框 中国特色社会主义政党制度 一二
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2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是新型政党制度。 这一新型政党制度“新”在哪里?
高中思想政治人教版必修二 《中国特色社会主义政党制度》课件PPT模板
民革主席-周铁农 民盟主席-蒋树声 民建主席-陈昌智 民进主席-严隽琪 农工党主席-桑国卫 致公党主席-万钢 九三学社主席韩启德 台盟主席-林文漪
继往开来 初步了解
追问1：从民主党派的组成人员中，大家得到什么信息？ 人才优势、社会联系...... 追问2：发挥这些民主党派的这些优势有什么意义？ 祖国的统一、决策的科学、促进国家发展......
道的民主党派的相关知识。
第四小组：中国共产党和民主党派的关系如何？与美国两党制中的两党关系相同吗？
名称（简称）
成立时间地点
中国国民党革命委员会（民革） 1948年1月1日香港
中国民主同盟（民盟） 中国民主建国会（民建） 中国民主促进会（民进）
1941年3月19日重庆 1945年12月16日重庆 1945年12月30日上海
地位有何不同？
第二小组：人民政协的性质、职能、主题、构成是什么？与人大有什么区别与联系？ 第三小组：视频中提到我国有几个民主党派？你知道哪些民主党派？请列举你所知
道的民主党派的相关知识。
第四小组：中国共产党和民主党派的关系如何？与美国两党制中的两党关系相同吗？
)
(
中
国
人
民多
政党
治合
协作
商的
会重
议要
中国农工民主党（农工党） 中国致公党 九三学社 台湾民主自治同盟
1930年8月上海 1925年10月旧金山 1946年5月4日重庆 1947年11月12日台湾
组织成员 与国民党有历史联系的人士为主 文教和科技界的高、中级知识分子为主 经济界人士 文教出版界高、中级知识分子为主 医药卫生界高、中级知识分子为主 归侨和侨眷为主 科技界高、中级知识分子为主 台湾省人士
中国特色社会主义政党制度
继往开来 初步了解
追问1：从民主党派的组成人员中，大家得到什么信息？ 人才优势、社会联系...... 追问2：发挥这些民主党派的这些优势有什么意义？ 祖国的统一、决策的科学、促进国家发展......
道的民主党派的相关知识。
第四小组：中国共产党和民主党派的关系如何？与美国两党制中的两党关系相同吗？
名称（简称）
成立时间地点
中国国民党革命委员会（民革） 1948年1月1日香港
中国民主同盟（民盟） 中国民主建国会（民建） 中国民主促进会（民进）
1941年3月19日重庆 1945年12月16日重庆 1945年12月30日上海
地位有何不同？
第二小组：人民政协的性质、职能、主题、构成是什么？与人大有什么区别与联系？ 第三小组：视频中提到我国有几个民主党派？你知道哪些民主党派？请列举你所知
道的民主党派的相关知识。
第四小组：中国共产党和民主党派的关系如何？与美国两党制中的两党关系相同吗？
)
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中
国
人
民多
政党
治合
协作
商的
会重
议要
中国农工民主党（农工党） 中国致公党 九三学社 台湾民主自治同盟
1930年8月上海 1925年10月旧金山 1946年5月4日重庆 1947年11月12日台湾
组织成员 与国民党有历史联系的人士为主 文教和科技界的高、中级知识分子为主 经济界人士 文教出版界高、中级知识分子为主 医药卫生界高、中级知识分子为主 归侨和侨眷为主 科技界高、中级知识分子为主 台湾省人士
中国特色社会主义政党制度
版政治必修2课件63中国特色社会主义政党制度
现阶段,其成员以各界知 识分子为主
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Z重难聚焦 HONGNANJUJIAO
知识点一 知识点二
中国共产党
民主党派
中国特色社会主义最本质的特征是中国 是中国共产党
共产党领导。中国特色社会主义制度的最 领导下的参政
地 大优势是中国共产党的领导,党是最高政 党,是中国共产 区位 治领导力量。必须坚持党对一切工作的领 党领导下的亲
的职能
负责贯彻执行全国人民 代表大会及其常委会通 过的法律和决定的行政 政治协 工作部门,主要行使保障 商、民主 人民民主和维护国家长 监督和参 治久安的职能、组织社会 政议政的 主义经济文化建设的职 职能 能、加强社会建设、推进 生态文明建设的职能
第十四页，共19页。
知识点一 知识点二
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①人民代表大会制度的组织和活动原则 ②政协委员直接管理国家经济 社会事务 ③人民政协在立法领域有效开展政治协商 ④政府通过科学行 使立法权提高决策(juécè)水平
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
第十六页，共19页。
知识点一
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第三框 中国特色社会主义(shèhuìzhǔyì)政党制度
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1.知识目标 (1)明确中国特色社会主义政党制度是适合我国国情的政党制度,也是我 国的一项基本政治制度。 (2)了解我国的政党关系和多党合作的政治基础、 基本方针、根本活动准则和机构。 (3)理解中国特色社会主义政党制度对推动社会主义物质文明、政治文明、 精神文明、社会文明、生态文明建设,对推进祖国和平统一大业的实现所显 示的优越性。 2.能力目标 引导学生利用(lìyòng)已有历史知识,深入学习本课,培养学生善于将不同 学科知识综合起来,不断提高自主学习的能力。 3.情感、态度和价值观目标 通过了解中国特色社会主义政党制度的特点和优势,使学生拥护这一制 度,增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感,能够旗帜鲜明地抵制和反 对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。
第九页，共19页。
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中国共产党
民主党派
中国特色社会主义最本质的特征是中国 是中国共产党
共产党领导。中国特色社会主义制度的最 领导下的参政
地 大优势是中国共产党的领导,党是最高政 党,是中国共产 区位 治领导力量。必须坚持党对一切工作的领 党领导下的亲
的职能
负责贯彻执行全国人民 代表大会及其常委会通 过的法律和决定的行政 政治协 工作部门,主要行使保障 商、民主 人民民主和维护国家长 监督和参 治久安的职能、组织社会 政议政的 主义经济文化建设的职 职能 能、加强社会建设、推进 生态文明建设的职能
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①人民代表大会制度的组织和活动原则 ②政协委员直接管理国家经济 社会事务 ③人民政协在立法领域有效开展政治协商 ④政府通过科学行 使立法权提高决策(juécè)水平
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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第三框 中国特色社会主义(shèhuìzhǔyì)政党制度
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1.知识目标 (1)明确中国特色社会主义政党制度是适合我国国情的政党制度,也是我 国的一项基本政治制度。 (2)了解我国的政党关系和多党合作的政治基础、 基本方针、根本活动准则和机构。 (3)理解中国特色社会主义政党制度对推动社会主义物质文明、政治文明、 精神文明、社会文明、生态文明建设,对推进祖国和平统一大业的实现所显 示的优越性。 2.能力目标 引导学生利用(lìyòng)已有历史知识,深入学习本课,培养学生善于将不同 学科知识综合起来,不断提高自主学习的能力。 3.情感、态度和价值观目标 通过了解中国特色社会主义政党制度的特点和优势,使学生拥护这一制 度,增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感,能够旗帜鲜明地抵制和反 对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。
高中政治人教版必修二 6.3 中国特色社会主义政党制度 课件(共30张PPT)
坚持 中国 共产 党的 领导
长期共存 互相监督 肝胆相照 荣辱与共
遵守宪 法和法 律
中国人 民政治 协商会 议
共产党执政、多党派参政、共产党领导、多党派合作
合作探究
2、坚持长期共存、互
1、巩固完善多党合作制度，
相监督、肝胆相照、荣
2017发年挥2月人民11政日协，统习一近战平线的在与民主党辱派与代共表的基座本谈方时针指。出，
材料三：“消除阻碍农民工流动的体制性障碍，让农民工更好 地融入城市。”全国政协委员、民建中央常委李兰说。
材料四：作为台湾省籍人士组成的参政党，每一个盟员身上都 有拳拳的爱国之心和浓浓的思乡之情。“两岸一家亲，共圆中 国梦”是我们发自内心的愿望，也是我们矢志不渝的奋斗目 标。 —全国政协副主席，台盟中央主席林文漪说
4
指挥是不是想怎么指挥就怎么指挥，有没有一个乐队全体 成员需要共同遵守的东西呢？
指挥和出色的乐手要想长期合作演出、多出精彩的作品，必 5 须要有属于自己的相对稳定的组织机构。多党合作的组织机
二、分析多党合作的“交响乐”
共产党
民主党派
1.通力合作的友党关系
执
参
政 党
× 判断以下说法：
在野党、反对党、兄弟党、 共同执政、轮流执政、联合执政
谢谢
二、分析多党合作的“交响乐”
3 指挥和乐手作为朋友，他们该如何相处呢？
二、分析多党合作的“交响乐”
相互欣赏 相互理解
如何才能成为好朋友？ 相互包容 相互支持 坦诚以待 有情有义 ……
3、多党合作的基本方针： 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
中国共产党和各民主党派 是“互相监督”的关系，尤其 强调参政党监督执政党，而不 是“监督与被监督”的关系。