小学语文三年级句型练习题

小学语文三年级句型练习题
小学语文三年级句型练习题

三年级语文上册句型练习

班级姓名

一、改写把字句和被字句。

1、一阵大风吹开了我们的大门。

3、他拿走了我的书。

4、狂风吹弯了小树。

5、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。

6、我们战胜了洪水。

二、把两句话合为一句话。。

1、同学们在教室里。同学们在认真听讲。

2、妹妹握着一束花。妹妹带着微笑向我走来。

3、张扬学习成绩很好。张扬一点也不骄傲。

__________________________ _ _ 4、这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

______________________ ______ 5、他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。

______________________ ______ 6、小秦来到小河边。小秦看见小鱼在河里游来游去。

2、小妹妹是那么漂亮,那么可爱,那么聪明。

3、风儿不闹了,浪儿不笑了。

例:水是那样清,清得可以看见江底的沙石。

1、天是那样蓝,______________________________________________

2、花是那样香,______________________________________________

3、大街上人是那样多,_________________________________________ 把句子补充完整。

1、因为,所以人们都穿上了厚厚的棉衣。

2、因为小明无故没有完成作业,所以。

3、因为,所以。

六、选词填空。

亲切关切

1.奶奶()地对小明说:“穿好衣服,别着凉。”

2.售货员阿姨()地对冬冬说:“小朋友,欢迎下次再来。”

突然忽然

1.他的心脏病()发作,一下子倒在地上。

2.天上()下起了雨。

居然果然突然

1、商人照着老人的指点一路找去,()找到了走失的骆驼。

2、原本还是晴空万里,()就下起了一阵大雨。

3、老爷爷已经白发苍苍了,()能爬上天都峰。

创造创举创作

1、赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的()

2、劳动人民是历史的()者。

3、他()了一部文艺作品。

珍贵宝贵

1.时间是非常()的,我们应该珍惜它。

2.博物馆里陈列着许多()的历史文物。

3.你们这些()的经验,很值得我们学习。

4.云南白药是我国特有的()药品。

七、排序

1、把下列句子排上正确的序号

()纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。

()中午凛冽的寒风刮了起来。

()黄昏时分,风停了,下起鹅毛般大雪。

()清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。

()寒风呼呼地刮了整整一个下午。

2、把下列句子排上正确的序号

()湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉,几只游船在上面慢慢滑过,几乎不留一点痕迹。

()湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风吹过,好凉爽啊!

()青龙湖的景色可真美啊!

()星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。

()在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳,嬉戏,玩得很开心。

()举目远眺,隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。

3、把下列句子排上正确的序号

()它又来到果园和蜜蜂比美,蜜蜂不和它比。

()有一天,它来到树下和啄木鸟比美,啄木鸟不和它比。

()从前一只公鸡,自以为很美丽。

()它遇到老牛,伤心地说:“老牛伯伯,我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美,它们为什么都不理我呢?”

()它又来到稻田和青蛙比美,青蛙也不比,它只好往回走。

4、把下列句子排上正确的序号

()有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。

()初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。

()小城里每一个庭院都栽了很多树。(中心句)

()凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

八.选择合适的关联词填空:

1.不但……而且……虽然……但是……因为……所以……

如果……就……尽管……可是……不是……就是……

(1)()我去找小刚,()小刚来找我。

(2)()天天的成绩优秀,()天天的体质较差。

(3)()这个任务很艰巨,()我班能完成这个任务。

(4)妈妈()关心我的学习,()关心我的身体。

(5)()骆驼是沙漠里重要的交通工具,()人们称骆驼为“沙漠之舟”。2.不光……还……只要……就……虽然……但是……

不管……总是……既然……就……因为……所以……

(1)()太阳离地球太远了,()我们看上去只有盘子那么大。

(2)雷锋叔叔()牺牲了,()他的精神永世长存。

(3)()多读多写,你的作文水平()会提高。

(4)他()多么难做的算术题,()想尽办法把它算出来。

(5)()同学选你当组长,你()要处处起带头作用,把小组工作做好。

(6)查字典,()能知道字的读音,()能知道字的意思。

人教版小学语文三年级课后练习题

人教版小学语文三年级课后练习题 一、看拼音,写词语。 jí hé zhāo jià jǐn zhāng gù rán wū guī zì wèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jìn gōng pào kǒu tǎng kè zhàn chǎng shǒu cì shèng lì zhě ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hé èr wéi yī dà xiǎn shén wēi luàn chéng yì tuán ( ) ( ) ( ) 二、注音。 手持( ) 固然( ) 战场( ) 乌龟( ) 忽然( ) 壳里( ) 集合( ) 三、找四字的词。 __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ 四、在括号里填上适当的词。 鸣声( ) 茂密的( ) 成绩( ) 自信的( ) 留心( ) 好客的( ) 生机( )( ) ( )枝( )叶 ( )天( )地 ( )耳( )铃 五、在括号里填上恰当的词语,使句子的意思更具体。 1.超市里的水果非常惹人喜爱,苹果( ),梨子( ),葡萄( )。

2.北京在变化,低矮的平房变成了( ),窄窄的马路变成了( )。 【篇二】 一、在括号里填上合适的词。 ( )的掌声 ( )地鞠躬自卑得( )( )的眼泪 ( )地注视感动得( ) ( )的故事 ( )地坐下 演讲得( ) 二、照样子写词语。 1.默默地:、、、 2.慢吞吞:、、、 3.一摇一晃:、、、 三、照样子把句子写具体。 例:她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。 1.小英走上了讲台。 2.土地上长出了小草。 3.他注视着年轻人。 四、阅读下面的话,再完成练习。 小英在大家注视的目光中,终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚 刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,聚然间响起了一阵掌声。 1.“注视”的近义词是,再写出几个表示“看”的意思的词或成语:。 2.“聚然间”的近义词有、、 3.你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢?

小学语文各种句型练习题

(小学语文)句型转换练习题集锦(一) 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述 句,它们的意思相同,语气有所不同。 (一)反问句变陈述句 1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3、反问语气词删去“?”变“。”。 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 四、修改病句 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 (一)成分残缺 1、春天来了,越来越来暖和了。 2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。 (二)成分赘余 1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 3、我经常阅读、看科幻小说。 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 (三)表意不明 1、李红有时候经常和张明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。 5、全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。 (四)搭配不当 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 2、我很喜欢参加自然博物馆。 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 4、战斗正在热烈地进行着。 (五)语序不当 1、我们学校师生全体去参观科技馆。 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 4、李华被同学们一定评为三好学生。 5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了 五、运用修改符号修改下列病句。 1.中国的人口是世界上最多的国家。 2、他很果断,从来不听别人的意。 3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 4、星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。 5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。 6、一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬。 7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。 8、多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。 9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张。 10、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。 六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。 (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。 (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 他要去补习。(双重否定句) 他要去看书。(双重否定句) 1.我们遵守纪律。 改为双重否定句:我们不得不遵守纪律 改为反问句:难道我们能不遵守纪律吗? 他要去看电影。(双重否定句) 把直述句改为转述句 (1)爸爸对妈妈说:“你去把行李拿来。” (2)小红说:“桂林山水太美了!你们想去看吗?”(3)齐威王对田忌说:“怎么,难道你还不服气?”(1)爸爸让妈妈去把行李拿来。 (2)小红说桂林山水太美了,她问我们想不想去看。(3)齐威王问田忌他难道他还不服气。 转述句专项练习 1.妈妈对小明说:“放学后,我来接你。” 2. 老师对我说:“我教你怎么写。” 3. 雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。” 4. 李楠小声告诉我:“我家在少年宫附近。” 5. 小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。” 6. 老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。”

三年级语文句子练习题

三年级语文句子练习题 班级:: 一、把下列词语整理成一句通顺的话。 1、操场上在打乒乓球小明和王小红 2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是 3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地 4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操 二、把下列句子改成“把”字句。 1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。 2、他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。 3、我向老板说明了自己的处境。 4、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。 三、把下列句子改成“被”字句。 1、西门豹把漳河的水引到田里。

2、回到家里,我把这件事告诉了父亲。 3、村里的人提着斧子砍下山上的树木。 4、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。 四、关联词语练习。 (一)选择适当的关联词语填空。 只有……才……虽然……但是……如果……就…… 无论……都……不但……而且……既然……就…… 1、雷锋叔叔()离开了我们,()他的精神永远鼓舞我们前进。 2、()学哪一门学科,()要有扎实的基本功。 3、我们()要迅速发展生产,()要逐步改善生活。 4、()明天不下雨,我们()就可以去郊游。 5、()你答应了这件事,你()应该努力把事情做好。 6、我们()认真学习,()能取得好成绩。 只要……就……因为……所以……一……就…… 与其……不如……尽管……还是……不是……而是…… 1、()发现谁有困难,他()想方设法去帮助。 2、()坐在那里说空话,()实实在在地去干。 3、()羊圈破了个窟窿,()羊被狼叼走了。

4、()小鱼很机灵,()难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 5、从他的眼里表示出来的()愤怒,()悲哀。 6、我()进门()闻到一阵清香。 (二)在下面的句子中填上合适的关联词语。 1、更羸说:“我不用箭,()拉一下弓,这只大雁()能掉下来。” 2、()明天还会有新的太阳,()永远不会是今天的太阳了, 3、那几步()很小很小,用途()很大很大。 4、()你一直和时间赛跑,你()可以成功。 5、()你知错了,()应该第一个伸过手去请他原谅。 6、小姑娘伤得很重,()不立即抢救,()会因为休克和流血过多而死去。 7、()太阳离地球太远了,()我们看上去只有一个盘子那么大。 8、太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。(三)加上适当的关联词语,把两个句子合成一句话。 1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。 2、我们平时认真学习。我们取得优异的成绩。 3、我知道这件事。我并不了解事情的全过程。 4、这部电影太感人了。我打算再看一次。

完整小学语文三年级句型练习题

三年级语文上册句型练习 班级姓名 一、改写把字句和被字句。 1、一阵大风吹开了我们的大门。 2、小猴子用一把锋利的锥子刺破了皮球。 3、他拿走了我的书。 4、狂风吹弯了小树。 5、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。 6、我们战胜了洪水。 二、把两句话合为一句话。。 、同学们在教室里。同学们在认真听讲。1. 2、妹妹握着一束花。妹妹带着微笑向我走来。

3、张扬学习成绩很好。张扬一点也不骄傲。 __________________________ _ _ 4、这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。 ______________________ ______ 5、他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。 ______________________ ______ 6、小秦来到小河边。小秦看见小鱼在河里游来游去。 三、把句子写具体,写生动。 1、我们表演节目。_____________________ __ ____________ 2、苹果树上挂着苹果________________________ ___ __________ 3、小红做作业。_______________________ ______ ________ 、妈妈笑了____________________________________ 、鸟儿在树上唱歌 、雪花飘落下来 四、把反问句改成陈述句,把陈述句改成反问句 、这幅画难道不是我们班张飞画的吗 、不好好学习,难道能取得好成绩吗2. 3、我们难道不应该相信自己的眼睛吗? 、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?4 5、我们遇到困难,怎么能退缩呢? 6.功课没做完,怎么能去看电影呢? 7、这不恰好表明有数不尽的骆驼了吗? 8、这难道是你的好朋友吗? 9、她不是你的妈妈吗? 10、这不是你的书包吗? 11、从这个角度看杨桃,不就像五角星吗? 12、这么远,箭哪能射得到呢? 13、没有太阳我们怎么能生存? 14、他是我的好朋友,我怎么能不帮助他呢? 15、我怎么能离开自己的阵地呢? 五、仿写。

小学语文常见句式变换练习题附答案

小学语文常见句式变换(含练习与答案) 反问句与陈述句 一 反问句变陈述句 反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。 1. 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3. 反问语气词删去“?”变“。”。 练习:(反问改陈述) 1.我们怎能忘记老师的淳淳教导? 我们不能忘记老师的淳淳教导。 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?

这里的景色这么美,使我们流连往返。 4.这点小事,难道还要妈妈担心吗? 这点小事,不要妈妈担心。 5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢? 大千世界,到处都有野花的倩影。 6.你难道没看比赛吗? 你看了比赛。 7.你难道不去上体育课了吗? 你去上体育课。 二 陈述句变反问句 1.先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 2. 看句子里

的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3. 反问语气词加上“。”变“?”。 练习: 1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 (我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?) 2.这幅画是我们班彩颖画的。 (难道这幅画不是我们班彩颖画的吗?) 3.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。 (父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎么能伤他们的心呢?) 4.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。 (对少数同学不守纪律的现象,我们怎么能不闻不问呢?<难道我们能不闻不问吗?>)

小学三年级语文下册练习题

小学三年级语文下册练习题 二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音(3分)。 原来圣诞树就是给(ɡěi jǐ)予树,它给(ɡěi jǐ)小朋友们带来新年的祝福(fúhú)。 三、我能看清每组字的区别,看我来组词。(5分) 辨()仰()戴()脸()绪() 辩()柳()带()捡()堵() 四、积累词语我最棒,我一定能填正确(4+2分)。 刻舟()剑没()打采()近求远大惊失() 兴高()烈不()思索相提并()不闻不() 我还积累了不少这样的四字词语,我可以再写出两个。 ()() 五、先连线,再写句子,请注意把线画好。(6+2分)。 聪明在于学习必有我师焉 三人行天才在于积累 人之初柳暗花明又一村 上有天堂始于足下 山重水复疑无路性本善 千里之行下有苏杭 我还会写一句类似的句子: 六、下面的句子是病句,我能把它改正过来。(4分) 小亮是我们班成绩秀的学生。

七、我会仿照例句,写一处景物或活动。要用上精彩的词语。(3分) 。 例:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红樱;有的眼晴圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起来像皮球一样圆。 八、我会默写《望天门山》。(4分) ,。 ,。 十、本学期,我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中,我了解了这种中华传统文化,知道了。(3分) 第二部分阅读积累与运用(26分) 一、我会认真地阅读课文片段,然后按文后要求回答问题(12分)。 有一天,盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。 1、这段话是从课文《》中选出来的,这是一个神话故事,我还读过别的神话故事,有《》。(2分) 2、我发现这段话中有很多意思相反的词,你能找出来吗?(3分) ()——()()——()()——() 3、形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗?(2分)

部编人教版三年级语文上册句子专项练习题(含答案)

部编人教版三年级语文上册句子专项练习题(含答案)1. 按要求写句子。 (1)小草长。(扩句) (2)夏天是万物迅速生长的季节。(缩句) 2. 按要求完成练习。 (1)只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。(用划线的词语写一句话) (2)因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。(仿写句子) 因为______,______。 (3)胡萝卜先生的胡子长(cháng)得______。(看图补充句子) 3. 照样子把句子写具体。 例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 ①小花猫______,______追了过去。 ②妈妈______,______抱住了我。 4. 按要求改写句子。 ①蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。(缩句) ②频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。(改成“被”字句) 5. 按要求写句子。 (1)飞快地哥哥的我身边跑到了(连词成句,并加上恰当的标点符号) (2)树很快乐,喜鹊也很快乐。(用划线的词语写句子) (3)______的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的______。(把句子写具体) 6. 语言·运用 (1)周总理是多么劳苦,多么简朴!(给句子加一组关联词,保持意思不变。)(2)仿照划线部分再写两个句子,形成一句完整的赠言 童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中,______,______。母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。 7. 给下面的节日按照时间顺序排序。(填序号)

1.①端午节②春节③重阳节④中秋节⑤清明节⑥元宵节 2.①国庆节②建军节③儿童节④妇女节⑤劳动节 8. 用下面句子中划线的词语写一句话。 海豚表演开始了,它一会儿腾空飞起,一会儿钻入水中,一会儿在水面上漂浮。 9. 按要求写句子。 (1)海底的动物常常在窃窃私语。(写拟人句) (2)弟弟觉得受了委屈,哇的一声大哭起来。(照样子补充句子) 妈妈生气了,______关上了房门;不再理睬我和妹妹。 (3)接着把句子写完整。 教室里安静极了,______ (4)老师说:“我明天出差,语文课由李老师来上。"(改为转述句) 10. 照样子写句子。 例:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 只要______,______就______。 11. 仿写句子。 这么松软的地, 简直是一张软床, 叫人想在上面打滚, 想在上面躺一躺。 12. 照样子把事物写得有趣。 例:“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 ①“______”雨就跑到草地上来了。 ②“我要看柳枝跳舞。”春风______。 13. 语言表达 音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’?”学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道:“”。 ①老师的言外之意是:______? ②如果你是那位学生,你解嘲的话是:______。 14. 请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。 ()真期待花苞早点绽放! ()花骨朵一天一个样儿,不断地膨胀。 ()墨兰绿叶幽幽,每一片绿叶细长如剑,密密麻麻地长着,叶子长短不一。 ()没过几天,花苞的表层终于被撑开了,花儿开心地露出了大笑脸,芳香

(小学语文)句型转换练习题集锦

(小学语文)句型转换练习题集锦 一、反问句与陈述句 (一)反问句变陈述句 (1)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等)。 (2)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等)。 (3)在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”。 (4)句末的问号(?)改为句号(。) 【例1】我们怎么能言而无信呢?→我们不能言而无信。 【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?→欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹, 令我们感动。 练习: (二)陈述句变反问句 (1)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等)。 (2)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等)。 (3)在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。 (4)句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号(。)改为问号(?)。 【例1】:雷锋叔叔是我们学习的榜样。→难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗? 【例2】:我们不能浪费时间。→我们怎么能浪费时间呢? 练习: 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、没有革命先辈的流血牺牲,就没 有我们今天的幸福生活。 __________________________________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。4、对少数同学不守纪律的现象, 我们不能不闻不问。 ___________________________________________ (三)把直述句改为转述句(直接引语改间接引语) 一、改变人称;二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号;三、指示代词(这、那)和倾 向性动词(来、去)要根据语境发生变化。四、弄懂句子意思,知道谁对谁说话。五、提示语在 中间或在句末的句子,把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。六、问句要改成陈述句。七、 看句子的内容,有些句子中个别的和少量的文字可做改动,但不能改变意思。 (1)A对B说话,然后B转述给第三个人听妈妈对我说:“我明天还要去开会。”改为:妈妈 对我说,她明天还要去开会。 (2)A对B说话,然后C转述给第四个人听。妈妈对爸爸说:“我明天要去开会。”改为:妈 妈对爸爸说,她明天要去开会。 (3)直述句提示语在前面。妈妈说:“我明天还要去开会。”改为:妈妈说,她明 天还要去开会。 (4)直述句提示语在中间或者在后面。 A、“工作太多了。”妈妈说,“我明天还要去开会。”改为:妈妈说,工作太多了,她明天还 要去开会。 B、“我明天还要去开会。”妈妈说。改为:妈妈说,她明天还要去开会。 (5)第二个人转述(转给第三个人)中的人称代词的变化。 A、妈妈对我说:“我明天要去开会。”改为:妈妈对我说,她明天要去开会。 B、妈妈对我说:“你要好好学习。”改为:妈妈对我说,让我好好学习。 (6)第三个人转述(转给第四个人)中人称代词的变化。 妈妈对爸爸说:“你去买点菜。”改为:妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜。 (7)指示代词的变化(这,那) A、叔叔在信里对我说:“有时间我一定到你那儿玩。”改为叔叔在信里对我说,有时间他 一定到我这儿玩。 B、他对我说:“这是我的铅笔。”改为:他对我说,那是他的铅笔。

小学语文句子排序练习题及答案

1 ()碧溪河从村前流过。 ()村后是一望无际的桑园。 ()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。 ()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。 ()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。 2 ()一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。 ()小花园在教室的左边,长八米,宽四米。 ()花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。 ()它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 ()花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。 ()到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了! 3 ()地上的水越来越多。 ()雨落在对面的屋顶的瓦片上。

()像一层薄烟罩在屋顶上。 ()渐渐地连成了一条线。 ()溅起一朵朵水花。 ()雨水顺着房檐流下来。 — ()汇合成一条条小溪。 ()开始像断了线的珠子。 4 ()王红同学真值得我们学习。 ()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。 ()就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 ()天突然下起雨来。 ()啊!那是三年级(4)班的王红。 ()下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。 ()原来,她是冒雨去降国旗的。 ` ()红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。 5 ()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。 ()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来

了。 ()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 ()浅红色的浮标漂在水面上。 ()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!” 6 ()他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。” ()管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。” { ()那个读者问:“他每天都来吗你是说他今天一定会来” ()话刚说完,马克思果然跨进门来了。 ()一天清早,伦敦大英博物馆里,有位读者看见有个座位空着,便走了过来。 7 ()我连忙站起来让老爷爷坐。 ()我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。 ()星期日,我坐汽车去奶奶家。 ()老爷爷微笑着说:“谢谢,你真是个好孩子。” ()上车后,我找到一个座位。 ()我说:“不用谢,这是我应该做的。”

三年级语文各种句型练习题

三年级语文句型练习 一、改为反问句。 1、这幅画是我们班张飞画的。这幅画难道不是我们班张飞画的吗? 2.不好好学习,自然不能取得好成绩。 ________________________________________________ 3.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。 ____________________________________________ 4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 ________________________________________________ 5.功课没做完,不能去看电影的。 ________________________________________________ 二、反问句改陈述句。 1不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识? ________________________________________________ 2难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗? ________________________________________________ 3人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢? _____________________________________ 4我们遇到困难,怎么能退缩呢? ________________________________________________ 5说出的话难道可以不算数? ________________________________________________ 三、改感叹句。例如:他很勇敢。改为:他真勇敢呀! 1、燕子是春天的使者。改为: ________________________________________________ 2、珍珠泉很美。改为: ________________________________________________ 3、瑞士人很爱惜动物。改为: ________________________________________________ 4、白求恩大夫很有国际主义精神。改为: ________________________________________________ 四、把两句合成一句子,可加关联词。 例如:他很爱看书。他很爱爬山。改成:他既爱看书,又很爱爬山。 1、妈妈打毛衣。妈妈看电视。改为: ________________________________________________ 2、张扬学习成绩很好。张扬一点也不骄傲。 ________________________________________________ 3、这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。 ________________________________________________ 4、他经常看书。他的阅读与写作水平提高很快 ___________________________________________ 五、扩句句子。例如:秋风吹来。改成:凉爽的秋风缓缓地吹来。 1、李唐走上讲台。改成: ________________________________________________ 2、暑假快到了。改成: ________________________________________________ 3、时间溜走了。改成: ________________________________________________ 4、小狗睡在路旁。改成: ________________________________________________ 5、小猫爬上树干。改成: ________________________________________________ 六、缩写句子。例如:火红的高粱无私地塑造了我刚强蓬勃的生命。改成:高粱塑造了生命。 1、戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。改成: _______________________________________________________ 2、气象台紧急发布了西伯利亚传来的寒流即将南下的消息。改成: ______________________________________________________ 3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。改成: ______________________________________________________ 4、弯弯曲曲的小路穿过秘密的白桦树林。改成: _____________________________________________________

小学三年级语文基础练习题带答案

部编版三年级上册语文基础练习1 一、看图写字。 二、下列汉字中不是形声字的一项是() A.纹 B.苹 C.本 D.财 三、请你用下面的词语写一段话。 精彩嗑瓜子妈妈哈哈大笑球赛 答案: 一、水人月果 二、C 三、晚上,妈妈一边嗑瓜子一边对我说:“今天的电视剧真的是太好看了!”爸爸听到后说:“电视剧多没意思,还是我的球赛精彩!” 部编版三年级上册语文基础练习2 一、下列词语中互为近义词的是() A. 潮湿---干燥 B. 凌乱---整洁 C. 熨帖---平整 二、对“这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、 歌唱着……”这句理解正确的是() A. 这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。 B. 句中的省略号表示列举的省略。 C. 这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。 答案: 一、 C 二、C

部编版三年级上册语文基础练习3 一、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词:不苟言笑——()聚集——()豁然开朗——()勉励—— () 反义词:默默无闻——()稀疏——()波澜壮阔——()慌张—— () 二、在括号里填入适当的词语,让句子更生动。 1.表演刚一结束,台下就响起了()的掌声。 2.快乐的小鸟在树林间()地歌唱。 3.雨后的草坪犹如一张()的地毯。 4.()的红领巾在同学们的胸前尽情地飘动。 三、课外阅读。 捐个微笑 队伍很长。站在我前面的是母女俩,母亲牵着女儿的手,女儿背着唐诗,背完一首,就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬,反复竖大拇指,鼓励女儿再接再厉。 捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹着的募捐箱,纸上有字----向地中海贫血儿童献爱心。站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走,守在募捐箱旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了,拉着她的手,逗她:“小妹妹,妈妈给患病的哥哥姐姐捐款了,你捐点什么呀?” 小女孩不作声,抬头看看她妈妈,又看看弯腰跟她说话的姐姐,手在口袋里掏了几下,什么也没掏出,嘴一撅,竟哭了起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神,脸涨得通红。显然,她自己也只是个大孩子,面对意外,乱了方寸。她唯有尴尬地站着,满脸歉意地看着小女孩的母亲。 年轻的妈妈却没慌,边给孩子擦眼泪边说:“孩子,你给大家笑一个,你就捐个甜甜的微笑给患病的哥哥姐姐。” 刹那间,小女孩真的笑了。泪水还挂在她眼角,那笑也就显得很别扭。别扭的让旁边的我,也差点忍不住乐出声来。 1.在文中找出下列词语的反义词。 慷慨——()赞扬——()豪华——() 2.小女孩向地中海贫血症儿童捐献了。 3.小女孩为什么哭了?

小学语文句子排序练习题

小学语文句子排序练习题 1 ()碧溪河从村前流过。 ()村后是一望无际的桑园。 ()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。 ()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。 ()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。 2 ()一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。 ()小花园在教室的左边,长八米,宽四米。 ()花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。 ()它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 ()花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。 ()到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了! 3 ()地上的水越来越多。 ()雨落在对面的屋顶的瓦片上。 ()像一层薄烟罩在屋顶上。 ()渐渐地连成了一条线。 ()溅起一朵朵水花。 ()雨水顺着房檐流下来。 ()汇合成一条条小溪。 ()开始像断了线的珠子。 4

()王红同学真值得我们学习。 ()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。 ()就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 ()天突然下起雨来。 ()啊!那是三年级(4)班的王红。 ()下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。 ()原来,她是冒雨去降国旗的。 ()红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。 5 ()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。 ()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。 ()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 ()浅红色的浮标漂在水面上。 ()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!” 6 ()他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。”()管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。” ()那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?” ()话刚说完,马克思果然跨进门来了。 ()一天清早,伦敦大英博物馆里,有位读者看见有个座位空着,便走了过来。

新部编版三年级语文下册句子专项练习题

新部编版三年级语文下册句子专项练习题 1. 语言表达 音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’?”学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道:“”。 ①老师的言外之意是:______? ②如果你是那位学生,你解嘲的话是:______。 2. 按要求改写句子。 (1)小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。(缩句) (2)西湖的春天是个美丽的地方。(修改病句) (3)一阵风吹来,学校的小竹林发出“沙沙沙”的响声。(改为拟人句) 3. 用划线的词语写句子。 ①他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴。 ②他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱。 4. 《魅力中国城》节目让我们领略了祖国各地的美丽风光,掀起了新一轮的旅游潮。下面是我国一些旅游城市的宣传语。读一读,完成练习。 ①东方古都,长城故乡。(北京市) ②一日读懂两千年。(广州市) ③永远的三峡,世界的重庆。(重庆市) ④椰风海韵,南海明珠。(海口市) ⑤最忆是杭州。(杭州市) 1.把运用了比喻修辞手法的句子画上横线。 2.把你最喜欢的句子用波浪线标出来。 5. 按要求写句子。 (1)如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。(用划线的词造句) (2)果农真是好帮手机器人看来的呢(连词成句并加标点) (3)那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。(缩句) (4)小姑娘把水罐递给了这个过路人。(改为“被”字句) 6. 在公共场所,经常会看到一些公益用语。在厕所,“来也匆匆,去也冲冲”一定会让你耳目一新吧!公益用语不仅语句简短,而且意思明确,可谓言简意

40篇小学三年级语文课外阅读练习题及答案

小学三年级语文阅读练习题及答案 1. 五花山 春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。(4分) 2、秋天的山有______、______、______等颜色。(3分) 3、画出第四自然段中的比喻句。(3分) 2. 夏季的小兴安岭 夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写—————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————,另一句把————比作———。

部编版小学三年级语文上册《句子专项》练习题及答案

一、将正确答案的序号填在括号里。 1.[修辞手法]判断下列句子所运用的修辞手法。 A.比喻B.拟人C.排比D.夸张 (1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。( ) (2)那笔直的树干撑起了巨大的树冠,活像一把张开的大伞。( ) (3)小路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。( ) (4)正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。( ) 2.[句子转换]与“这座海滨小城难道不是又美丽又整洁吗?”意思相同的一项是( )。 A.这座海滨小城真是又美丽又整洁。 B.这座海滨小城不可能又美丽又整洁。

C.这座海滨小城既不美丽又不整洁。 D.这座海滨小城又美丽又整洁吗? 3.[句子转换]把下面的例句改为转述句,正确的一项是( )。 例:英子说:“我永远不会忘记那掌声。” A.英子说,我永远不会忘记那掌声。 B.英子说,她永远不会忘记这掌声。 C.英子说,你会忘记那掌声。 D.英子说,她永远不会忘记那掌声。 4.[病句诊断]下列句子中,没有语病的一项是( )。 A.草地上盛开着各种各样的野花、野菊花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。 B.爷爷每天天天到公园散步。

C.小兴安岭是一座美丽的大花园。 D.我只听到浓浓的苦苦的草木气息。 5.[标点运用]下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )。A.“你病了?”老师关心地问道。 B.“别跑,等等我!”老大爷喊道:“我还要找你钱呢。”C.妈妈说:“晚上我们去外婆家吃饭。” D.看到这么美丽的风景,我不禁大声欢呼起来:“太美了!”6.[俗语积累]下列不是说明“团结就是力量”的一项是( )。A.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 B.人心齐,泰山移。 C.爱人者,人恒爱之。

小学语文句型转换练习题

小学语文句型转换练习题 一、把下面的句子改写成反问句 1、这是真理。___________________________________ 2、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!_______________________ 3. 海上日出真是伟大的奇观。_________________________________ 4、多得些知识不是坏事。______________________________________ 二、把下面的句子改写成陈述句。 1、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢? ______________________________________________________________________________ 2、这难道不是伟大的奇观么?_______________________________________________ 3、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?__________________________________ 二、把句子改写成双重否定句。 1、我得想办法称出大象的重量。________________________________________ 2、为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。__________________________ 3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回.____________________________ 4、写得不怎么样,但还是有希望的。 5、他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。 6、问题还没有弄清,但已经有了一点儿头绪。 三、把下面的句子改写成肯定句 (1)如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。 ________________________________________________________________ (2)每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢? _________________________________________________________________________ (3)我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。 __________________________________________________________________________ (4)你不是不知道这件事有多重要。_____________________________________________ 四、改为夸张句 1.这个足球场太小了。 2、他的鞋真大。 3、桂花开了,很远就能闻到香味。 4、这里一只鸟飞起来,那边鸟又落下去,眼睛都看不过来了。

三年级语文各种句型练习题

三年级语文各种句型练 习题 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

三年级语文句型练习 姓名: _____________________ 一、改被字句。(方法是:改为被字句时,原来的宾语变为主语(受动者),被 放到了强调的地位(放在最前边)。 例:小月把花瓶打碎了。改为:花瓶被小月摔碎了。 森林爷爷战胜了妖魔。改为: __________________________________________________ 女娲把天补好了。改为: __________________________________________________ 我把小狮子艾尔莎送回了大自然。改为: __________________________________________________ 更羸不用箭就射下了受伤的大雁。改为: ________________________________________________ 小明栽下了许多美丽的花。改为: ________________________________________________ 1.风儿把乌云吹散了。改为: ________________________________________________ 2.我把手帕洗干净了。改为: ________________________________________________ 3.我把桌子擦得干干净净。改为: ________________________________________________ 4.我把小鸟养在家里。改为: ________________________________________________ 5.我把刚买的铅笔丢了。改为: ________________________________________________ 6.春风把花儿吹红了。改为: ________________________________________________ 7.我把小朋友带到幼儿园里。改为: ________________________________________________ 二、改为把字句。(方法是:改为把字句时,原来的主语(施动者)得到强调(放在最前边); 例如:球被他踢进了球门。改为:他把球踢进了球门。

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