和孟子有关的成语故事有哪些

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有关孝的成语故事

有关孝的成语故事

有关孝的成语故事成语一,孝敬父母。

故事,相传春秋时期,鲁国有一位孝顺的孩子叫孟母。

孟母的丈夫早逝,她独自一人抚养儿子孟子。

为了让孟子能够接受良好的教育,孟母常常借钱给孟子读书,自己却过着艰苦的生活。

有一次,孟子问母亲,“您为什么不嫁人,让我父亲的亲戚来帮助我们呢?”孟母答道,“我宁可自己吃苦,也不愿意嫁人,因为我要全心全意地孝敬你父亲。

”孟母的言行感动了孟子,他从此更加努力地学习,最终成为了一位伟大的思想家和教育家。

成语二,孝子贤孙。

故事,宋朝时期,有一位名叫文天祥的大臣。

文天祥的父亲年迈多病,但文天祥却孝顺至极。

每天,他都亲自为父亲梳洗、喂饭,不离父亲半步。

一次,文天祥奉命出征,他对父亲说,“儿子要去为国家尽忠,不知道能否再见到您。

”父亲听后泪如雨下,他说,“儿啊,你是我的骨肉,国家需要你,你去吧。

”文天祥在外征战多年,终于功成身退,回到家乡。

可是此时,他的父亲已经去世了。

文天祥悲痛欲绝,他在父亲的坟前痛哭了三天三夜,最终以身殉国。

成语三,孝心感天。

故事,战国时期,齐国有一位孝子叫孟良。

孟良的母亲年老多病,孟良每天都亲自为母亲照料,不离母亲半步。

有一年,齐国遭受旱灾,百姓无粮可食。

孟良知道后,便将自己家中的存粮全部捐献给了灾民。

他的母亲知道后,十分感动,她对孟良说,“你的孝心感动了上天,必定会有好报。

”果然,不久后,天降甘霖,齐国恢复了往日的繁荣。

成语四,孝敬老人。

故事,唐朝时期,有一位孝顺的年轻人叫张生。

张生的父亲年迈多病,他每天都亲自为父亲照料,不离父亲半步。

有一天,张生听说城外有一位老人因为家贫无法安葬,他便立刻前去帮助。

他用自己的积蓄帮助老人安葬,还在老人的坟前种下了一株树。

不久后,张生的父亲病情好转,老人也神秘地消失了。

张生后来成了一位富有的商人,但他始终记得父亲的教诲,孝敬老人,助人为乐。

以上就是关于孝的成语故事,这些故事不仅反映了古人对孝道的崇尚,更是对孝文化的生动诠释。

我们应该学习这些孝道故事,传承中华民族的传统美德,孝敬父母、尊老爱幼,让孝文化在我们心中发扬光大。

二年级小学生学习的关于孟子的成语故事

二年级小学生学习的关于孟子的成语故事

【导语】孟⼦(约前371年-前289年),姬姓,孟⽒,名轲,字号不详(⼦舆、⼦居等字表皆出⾃伪书,或后⼈杜撰),战国时期邹国(今⼭东邹城市)⼈。

伟⼤的思想家、教育家,儒家学派的代表⼈物,与孔⼦并称“孔孟”。

以下是⽆忧考整理的相关资料,望对您有所帮助。

【篇⼀】 仁者⽆敌 梁惠王说:“晋国是天下的国家,⽼丈你是知道的。

到了我这⼀代,东⾯战败于齐国,长⼦阵亡;西⾯丧失了七百⾥疆⼟给秦国;南⾯受辱于楚国。

我对此感到耻辱,愿意替死者来洗刷所有的仇恨,怎样才能办到呢?” 孟⼦答道:“拥有⽅圆百⾥的⼟地就能称王天下。

⼤王如能对民众施⾏仁政、减省刑罚、薄敛赋税、深耕⼟壤、清除杂草;青壮年在空闲时修习孝悌忠信的道理,在家⾥⽤这些来事奉⽗兄,出外⽤这些来事奉尊长,就能使他们拿着⽊棒来打击秦楚的坚甲利兵了。

那些国家侵夺民众的农时,使他们不能耕种农⽥来养活⾃⼰的⽗母,⽗母挨冻受饿,兄弟妻⼉离散。

那些国家虐害⾃⼰的民众,⼤王去讨伐他们,谁能和⼤王对抗?所以说仁者是⽆敌的,希望⼤王不要犹豫。

”【篇⼆】 孟母断织 孟⼦⼩的时候,有⼀次放学回家,他的母亲正在织布,(见他回来,)便问道:“学习怎么样了?”孟⼦(漫不经⼼地)回答说:“跟过去⼀样。

” 孟母(见他⽆所谓的样⼦,⼗分恼⽕,)就⽤剪⼑把织好的布剪断。

孟⼦见状害怕极了,就问他母亲:“为什么要发这样⼤的⽕?” 孟母说:“你荒废学业,如同我剪断这布⼀样。

有德⾏的⼈学习是为了树⽴名声,问才能增长知识。

所以平时能平安⽆事,做起事来就可以避开祸害。

如果现在荒废了学业,就不免于做下贱的劳役,⽽且难于避免祸患。

”孟⼦听后吓了⼀跳,⾃此,从早到晚勤学不⽌,把⼦思当做⽼师,终于成了天下有名的⼤儒。

有德⾏的⼈认为孟母懂得做母亲的法则。

【篇三】 何谓⼤勇 北宫黝培养勇⽓,肌肤被刺⽽不退缩,眼睛被刺⽽不逃避,即使有⼀根毫⽑被他⼈伤害也觉得犹如在⼤庭⼴众上遭到鞭打⼀样;他既不受挫于卑贱的匹夫,也不受挫于⼤国的君主,把刺杀⼤国的君主看作如同刺杀卑贱匹夫⼀般;他不畏惧诸侯,受到辱骂必定回骂。

关于孟子的成语故事

关于孟子的成语故事

关于孟子的成语故事孟子,名轲,字子思,邹国(今山东邹城)人,是中国古代著名的思想家、教育家、儒家学派的代表人物之一。

他的言论和思想对中国古代哲学产生了深远的影响,被后人尊称为“孟子”。

在他的一生中,留下了许多关于仁义道德的成语故事,这些故事不仅富有哲理,而且通俗易懂,给人们留下了深刻的印象。

孟子曾经说过,“穷则独善其身,达则兼善天下。

”这句话告诉我们,无论贫穷还是富有,都应该保持良好的品德和行为。

在孟子的成语故事中,有一则关于“穷则独善其身”的故事,讲的是孟子的弟子梁惠王问孟子,“人皆有兄弟,吾独无兄。

”孟子回答说,“有之,寡人有三友,独不如兄。

”这个故事告诉我们,人与人之间的友情是可以弥补亲情的缺失的,只要我们用心去对待友情,就能获得真挚的情谊。

另外,孟子还曾说过,“君子成人之美,不成人之恶。

”这句话告诉我们,一个真正的君子应该以美德来感染他人,而不是效仿别人的恶行。

在孟子的成语故事中,有一则关于“君子成人之美”的故事,讲的是孟子的弟子问孟子,“何谓利器?”孟子回答说,“刻画人心。

”这个故事告诉我们,一个人的品德和修养才是最重要的财富,只有通过修炼自己的心灵,才能成为真正的利器。

此外,孟子还曾说过,“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。

”这句话告诉我们,一个政治家应该以德治国,就像北辰一样,居于高处,众星共之。

在孟子的成语故事中,有一则关于“为政以德”的故事,讲的是孟子的弟子问孟子,“何谓政?”孟子回答说,“父母能则为之尽孝,兄弟能则为之友,子能则为之敬,臣能则为之忠。

”这个故事告诉我们,一个政治家应该以德治国,以孝友敬忠为本,才能得到人民的拥护和支持。

总的来说,孟子的成语故事充满了智慧和哲理,给我们留下了许多值得深思的启示。

他的思想和言论不仅影响了当时的社会,而且对后人的思想和行为也产生了深远的影响。

我们应该学习孟子的思想,注重修养自己的品德和道德,努力成为一个有益于社会的人。

有关孟子的成语故事1:仁者无敌

有关孟子的成语故事1:仁者无敌

有关孟子的成语故事1:仁者无敌有关孟子的成语故事1:仁者无敌梁惠王说:“晋国是天下最强的国家,老丈你是知道的。

到了我这一代,东面战败于齐国,长子阵亡;西面丧失了七百里疆土给秦国;南面受辱于楚国。

我对此感到耻辱,愿意替死者来洗刷所有的仇恨,怎样才能办到呢?”孟子答道:“拥有方圆百里的土地就能称王天下。

大王如能对民众施行仁政、减省刑罚、薄敛赋税、深耕土壤、清除杂草;青壮年在空闲时修习孝悌忠信的道理,在家里用这些来事奉父兄,出外用这些来事奉尊长,就能使他们拿着木棒来打击秦楚的坚甲利兵了。

那些国家侵夺民众的农时,使他们不能耕种农田来养活自己的父母,父母挨冻受饿,兄弟妻儿离散。

那些国家虐害自己的民众,大王去讨伐他们,谁能和大王对抗?所以说仁者是无敌的,希望大王不要犹豫。

”有关孟子的成语故事2:何谓大勇北宫黝培养勇气,肌肤被刺而不退缩,眼睛被刺而不逃避,即使有一根毫毛被他人伤害也觉得犹如在大庭广众上遭到鞭打一样;他既不受挫于卑贱的匹夫,也不受挫于大国的君主,把刺杀大国的君主看作如同刺杀卑贱匹夫一般;他不畏惧诸侯,受到辱骂必定回骂。

孟施舍培养勇气,据他自己所说:'把无法战胜的对象看作能战胜一样。

如果先估量敌方然后才前进思虑胜败然后交锋,必定会畏惧敌军的众多。

我怎能够一定战胜呢?不过是无所畏惧罢了。

'孟施舍像曾子,北宫黝像子夏。

这两个人的勇气,不知哪个更好些,但孟施舍的做法较为简要。

从前曾子对孟襄说:'你崇尚勇吗?我曾经听夫子说过大勇:反躬自问,正义不在我,即使是卑贱的匹夫我也不去凌辱;反躬自问正义在我,即使是千军万马我也不退缩。

'”有关孟子的成语故事3:一暴十寒战国时代,百家争鸣,游说之风,十分盛行。

一般游说之士,不但有高深的学问、丰富的知识,尤其是以有深刻生动的比喻,来讽劝执政者,最为凸出。

孟子也是当时的一个著名辩士,在"孟子"的"告子"上篇中有这样一段记载:孟子对齐王的昏庸,作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满,便不客气的对他说:"王也太不明智了,天下虽有生命力很强的生物,可是你把它在阳光下晒了一天,却放在阴寒的地方冻了它十天,它那里还活着成呢!我跟王在一起的时间是很短的,王即使有了一点从善的决心,可是我一离开你,那些奸臣又来哄骗你,你又会听信他们的话,叫我怎么办呢?"按着,他使打了一个生动的比喻:"下棋看起来是件小事,但假使你不专心致志,也同样学不好,下不赢,奕秋是全国最善下棋的能手,他教了两个徒弟,其中一个专心致志,处处听奕秋的指导;另一个却老是怕着有大天鹅飞来,准备用箭射鹅。

2023年孟子的成语故事

2023年孟子的成语故事

2023年孟子的成语故事2023年孟子的成语故事11、知我罪我:形容别人对自己的毁誉。

2、濯足濯缨:水清就洗帽带,水浊就洗脚。

后比喻人的好坏都是由自己决定。

3、视为寇雠:《孟子·离娄下》:“君之视臣如土芥,则臣视君如寇雠。

”后因以“视为寇雠”比喻极端仇视。

4、明察秋毫之末,而不见:眼力能看到一根毫毛的末梢,而看不到一车柴草。

比喻只看到小处,看不到大处。

5、言近旨远:旨:意思。

话很浅近,含义却很深远。

6、披发缨冠:谓不及束发冠戴,只系缨于颈。

比喻急于救援。

语出《孟子·离娄下》:“今有同室之人斗者,救之,虽被发缨冠而救之可也。

”7、运之掌上:运:运动,运转。

运转于手掌之上。

比喻极其容易。

8、一曝十寒:曝:晒。

原意是说,虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。

比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。

9、鱼与熊掌:语本《孟子·告子上》:“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。

”比喻俱为所欲,难于取舍之物。

10、移气养体:改变气质和保养身体。

11、断杼择邻:孟母为了教育孟子不要中途荒废学业,用被割断的纱不成布来做比喻;孟母三迁居处,选择良好的环境,来影响孟子的成长。

12、坐以待旦:旦:天亮。

坐着等天亮。

比喻办事勤劳。

13、以辞害意:因拘泥于辞义而误会或曲解作者的原意。

14、晬面盎背:谓德性表现于外,而有温润之貌,敦厚之态。

指有德者的仪态。

语本《孟子·尽心上》:“君子所性,仁义利智根于心。

其生色也,睟然见于面,盎于背,施于四体,四体不言而喻。

”15、众楚群咻:指众多的楚国人共同来喧扰。

后指众多外来的干扰。

16、一介不取:一介:一粒芥菜子,形容微小。

一点儿小东西也不拿。

形容廉洁、守法,不是自己应该得到的一点都不要。

17、邹衍谈天:《史记·孟子荀卿列传》:“驺衍之术迂大而闳辩;奭也文具难施……故齐人颂曰:‘谈天衍,雕龙奭。

与孟子有关的成语有哪些

与孟子有关的成语有哪些

与孟子有关的成语有哪些1、孟母三迁孟子的母亲为了他有一个良好的学习环境,搬了三次家。

2、始作俑者这句成语出自于《孟子·梁惠王上》:“仲尼(孔子)曰:始作俑者,其无后乎!为其象人而用之也。

”战国时,有一次孟子和梁惠王谈论治国之道。

孟子问梁惠王:“用木棍打死人和用刀子杀死人,有什么不同吗?”梁惠王回答说:“没有什么不同的。

”孟子又问:“用刀子杀死人和用政治害死人有什么不同?”梁惠王说:“也没有什么不同。

”孟子接着说:“现在大王的厨房里有的是肥肉,马厩里有的是壮马,可老百姓面有饥色,野外躺着饿死的人。

这是当权者在带领着野兽来吃人啊!大王想想,野兽相食,尚且使人厌恶,那么当权者带着野兽来吃人,怎么能当好老百姓的父母官呢?孔子曾经说过,首先开始用俑(古时陪同死人下葬的木偶或土偶)的人,他是断子绝孙、没有后代的吧!您看,用人形的土偶来殉葬尚且不可,又怎么可以让老百姓活活地饿死呢?”根据孔子“始作俑者,其无后乎”这句话,后人将“始作俑者”引为成语,比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人。

3 、五十步笑百步五十步笑百步战国时代,诸侯王国都采取合纵连横之计,远交近攻。

战争连年不断,可苦了各国的老百姓。

孟子看了,决定周游列国,去劝说那些好战的君主。

孟子来到梁国,去见了好战的梁惠王。

梁惠王对孟子说:“我费心尽力治国,又爱护百姓,却不见百姓增多,这是什么原因呢?”孟子回答说:“让我拿打仗作个比喻吧!双方军队在战场上相遇,免不了要进行一场厮杀。

厮杀结果,打败的一方免不了会弃盔丢甲,飞奔逃命。

假如一个兵士跑得慢,只跑了五十步,却去嘲笑跑了一百步的兵士是‘贪生怕死’。

”孟子讲完故事,问梁惠王:“这对不对?”梁惠王立即说:“当然不对!”孟子说:“你虽然爱百姓,可你喜欢打仗,百姓就要遭殃。

这与五十步同样道理。

”成语比喻那些以小败嘲笑大败的人。

又以“五十步笑百步”来比喻程度不同,但本质相同的做法。

4、一暴十寒战国时代,百家争鸣,游说之风,十分盛行。

有关孟子的典故

与孟子相关的故事1、孟母三迁战国的时候,有一个很伟大的大学问家孟子。

孟子小的时候非常调皮,他的妈妈为了让他受好的教育,花了好多的心血呢!有一次,他们住在墓地旁边。

孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子,玩起办理丧事的游戏。

孟子的妈妈看到了,就皱起眉头:”不行!我不能让我的孩子住在这里了!”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。

到了市集,孟子又和邻居的小孩,学起商人做生意的样子。

一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价,表演得像极了!孟子的妈妈知道了,又皱皱眉头:”这个地方也不适合我的孩子居住!”于是,他们又搬家了。

这一次,他们搬到了学校附近。

孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。

这个时候,孟子的妈妈很满意地点着头说:”这才是我儿子应该住的地方呀!”后来,大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物,才能学习到好的习惯!2、五十步笑百步五十步笑百步战国时代,诸侯王国都采取合纵连横之计,远交近攻。

战争连年不断,可苦了各国的老百姓。

孟子看了,决定周游列国,去劝说那些好战的君主。

孟子来到梁国,去见了好战的梁惠王。

梁惠王对孟子说:“我费心尽力治国,又爱护百姓,却不见百姓增多,这是什么原因呢?”孟子回答说:“让我拿打仗作个比喻吧!双方军队在战场上相遇,免不了要进行一场厮杀。

厮杀结果,打败的一方免不了会弃盔丢甲,飞奔逃命。

假如一个兵士跑得慢,只跑了五十步,却去嘲笑跑了一百步的兵士是‘贪生怕死’。

”孟子讲完故事,问梁惠王:“这对不对?”梁惠王立即说:“当然不对!”孟子说:“你虽然爱百姓,可你喜欢打仗,百姓就要遭殃。

这与五十步同样道理。

”成语比喻那些以小败嘲笑大败的人。

又以“五十步笑百步”来比喻程度不同,但本质相同的做法。

3、始作俑者这句成语出自于《孟子·梁惠王上》:“仲尼(孔子)曰:始作俑者,其无后乎!为其象人而用之也。

”战国时,有一次孟子和梁惠王谈论治国之道。

孟子问梁惠王:“用木棍打死人和用刀子杀死人,有什么不同吗?”梁惠王回答说:“没有什么不同的。

孟子的故事四字成语

孟子的故事四字成语以下是十个以孟子的故事为来源的四字成语:## 一、孟母三迁- 出处:西汉·刘向《列女传·卷一·母仪》:“孟子生有淑质,幼被慈母三迁之教。

”- 解释:孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。

形容家长为了孩子的教育用心良苦。

- 近义词:择邻而居- 反义词:随遇而安- 造句:哎呀,现在的家长为了孩子能上个好学校,那也是想尽办法,就像孟母三迁似的。

我邻居家为了孩子能有个好的学习氛围,从老城区搬到了新的学区房。

你说,这不是孟母三迁的现代版吗?如果家长都不重视孩子的学习环境,就像把一颗好种子扔在荒地里,能长出好苗子吗?## 二、始作俑者- 出处:《孟子·梁惠王上》:“仲尼曰:‘始作俑者,其无后乎!’为其象人而用之也。

”- 解释:开始制作俑的人。

比喻首先做某件坏事的人。

- 近义词:罪魁祸首- 反义词:追根溯源者(正面的追溯源头者)- 造句:哼,那些在网上传播虚假信息的人,就是始作俑者。

就像在平静的湖水里投下一块大石头,搅得大家不得安宁。

你看看,因为他们的不实言论,多少人受到了误导。

这要是在古代,孔子都会说他们“其无后乎”,这些人难道不知道自己的行为有多恶劣吗?## 三、杯水车薪- 出处:《孟子·告子上》:“今之为人者,犹以一杯水救一车薪之火也。

”- 解释:用一杯水去救一车着了火的柴草。

比喻力量太小,解决不了问题。

- 近义词:无济于事- 反义词:绰绰有余- 造句:我那朋友想靠自己那点微薄的积蓄去还巨额债务,这不是杯水车薪嘛。

就好像想用一根小蜡烛去照亮整个黑暗的山谷,怎么可能呢?他还不如早点寻求家人的帮助,不然最后只能被债务压得喘不过气来。

## 四、事半功倍- 出处:《孟子·公孙丑上》:“故事半古之人,功必倍之,惟此时为然。

”- 解释:只用了一半的力气,收到加倍的功效。

形容用力小而收效大。

- 近义词:一举两得- 反义词:事倍功半- 造句:哇,他这个学习方法可真是事半功倍啊。

与孔子孟子有关的成语故事

与孔子孟子有关的成语故事首先,我们来说说“鸡鸣狗盗”。

相传,孔子曾经在鲁国做官,有一次他去参加宴会,宴会上有人偷了一只公鸡。

孔子让人抓住了小偷,小偷却说,“我只是偷了一只公鸡,而那只狗却每天都偷吃人家的肉。

”孔子听了之后,感叹道,“鸡鸣狗盗,人不知而已。

”这个故事告诉我们,有些人做了坏事,却不愿意承认,反而把过错推卸到别人身上,这就是“鸡鸣狗盗”。

接下来,我们说说“子曰,吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

”这是孔子的一句名言,也是一句成语。

这句话告诉我们,一个人在不同的年龄阶段应该有不同的心态和追求。

在孔子看来,25岁时应该立志于学习,30岁时应该有所立足,40岁时应该有所悟,50岁时应该懂得自己的天命,60岁时应该能够听从他人的意见,70岁时应该能够随心所欲,但不逾越规矩。

这句成语告诉我们,一个人应该随着年龄的增长,不断地完善自己,不断地追求更高的境界。

再来说说“饮水思源”。

这是孟子的一句名言,也是一句成语。

这句话告诉我们,一个人在取得成就的时候,不要忘记自己的根源和来源。

就像饮水一样,水源是我们生存的根本,我们应该心存感激,不忘初心,不忘自己的根源。

最后,我们说说“巧言令色,鲜矣仁。

”这是孔子对颜渊的评价。

颜渊是孔子的学生,他有一次对孔子说,“我擅长巧言令色,是否可以称为仁?”孔子回答说,“巧言令色,鲜矣仁。

”这句话告诉我们,虽然巧言令色可以迷惑人,但真正的仁德却是不可伪装的。

这句成语告诉我们,一个人的品德和修养是无法掩饰的,只有真诚和善良才是最珍贵的。

通过以上几个与孔子孟子有关的成语故事,我们可以看到,孔子和孟子的思想和故事对我们的生活和学习都有着深远的启示。

他们的故事和成语,不仅是中华民族文化的宝贵遗产,更是我们学习和成长的重要素材。

让我们在日常生活中,不断地学习他们的思想和智慧,不断地提高自己的修养和品德。

这样,我们才能更好地传承和发扬中华民族的优秀文化,为社会的进步和发展做出更大的贡献。

《孟子》中20个成语典故,各个脍炙人口,意蕴深刻

《孟子》中20个成语典故,各个脍炙人口,意蕴深刻1.【好为人师】[出处]“人之患在好为人师。

”(《离娄》)<释义>不谦虚,好在别人面前以教育者自居。

2.【乱臣贼子】[出处]“孔子成《春秋》而乱臣贼子惧。

”(《滕文公》)<释义>儒家指不忠不孝的人。

后泛指造反作乱,破坏统治秩序的人。

3.【引而不发】[出处]“君子引而不发,跃如也。

”(《尽心》)<释义>比喻做好准备,待机行事。

亦常用以比喻善于启发引导或善于控制自己。

4.【专心致志】[出处]“今夫奕之为数,小数也;不专心致志,则不得也。

”(《告子》)<释义>一心一意,精神集中。

5.【自怨自艾】[出处]“三年,太甲悔过,自怨自艾。

”(《万章》)<释义>悔恨自己的错误。

6.【匹夫之勇】[出处]“夫抚剑疾视曰:'彼恶敢当我哉!’此匹夫之勇,敌一人者也。

”(《梁惠王》)<释义>指毫无智谋,单凭一己之力蛮干的勇气。

7.【解民倒悬】[出处]“当今之时,万乘之国行仁政,民之悦之,犹解倒悬也。

”(《公孙丑》)<释义>比喻解救受苦难的百姓。

8.【缘木求鱼】[出处]“以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。

”(《梁惠王》)<释义>比喻方向或方法不对,做事达不到目的。

9.【当务之急】[出处]“知者无不知也,当务之为急。

”(《尽心》)<释义>指当前所有应做的事情中最要紧的、最急需办的事。

10.【心悦诚服】[出处]“以德服人者,中心悦而诚服也。

”(《公孙丑》)<释义>发自内心地高兴,真心实意地服从或佩服。

11.【易如反掌】[出处]“以齐王,由反手也。

”(《公孙丑》)<释义>像翻一下手掌那样容易。

比喻事情非常容易做成功。

12.【水深火热】[出处]“如水益深,如火益热,亦运而已矣。

”(《梁惠王》)<释义>像在越来越深的水中,像在越来越热的火中。

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1 和孟子有关的成语故事有哪些 ⑴知我罪我:形容别人对自己的毁誉。 ⑵濯足濯缨:水清就洗帽带,水浊就洗脚。后比喻人的好坏都是由自己决定。 ⑶视为寇雠:《孟子·离娄下》:“君之视臣如土芥,则臣视君如寇雠。”后因以“视为寇雠”比喻极端仇视。 ⑷明察秋毫之末,而不见:眼力能看到一根毫毛的末梢,而看不到一车柴草。比喻只看到小处,看不到大处。 ⑸言近旨远:旨:意思。话很浅近,含义却很深远。 ⑹披发缨冠:谓不及束发冠戴,只系缨于颈。比喻急于救援。语出《孟子·离娄下》:“今有同室之人斗者,救之,虽被发缨冠而救之可也。” ⑺运之掌上:运:运动,运转。运转于手掌之上。比喻极其容易。 ⑻一曝十寒:曝:晒。原意是说,虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。 ⑼鱼与熊掌:语本《孟子·告子上》:“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”比喻俱为所欲,难于取舍之物。 ⑽移气养体:改变气质和保养身体。 ⑾断杼择邻:孟母为了教育孟子不要中途荒废学业,用被割断的 2

纱不成布来做比喻;孟母三迁居处,选择良好的环境,来影响孟子的成长。 ⑿坐以待旦:旦:天亮。坐着等天亮。比喻办事勤劳。 1⑶以辞害意:因拘泥于辞义而误会或曲解作者的原意。 1⑷晬面盎背:谓德性表现于外,而有温润之貌,敦厚之态。指有德者的仪态。语本《孟子·尽心上》:“君子所性,仁义利智根于心。其生色也,睟然见于面,盎于背,施于四体,四体不言而喻。” 1⑸众楚群咻:指众多的楚国人共同来喧扰。后指众多外来的干扰。 1⑹一介不取:一介:一粒芥菜子,形容微小。一点儿小东西也不拿。形容廉洁、守法,不是自己应该得到的一点都不要。 1⑺邹衍谈天:《史记·孟子荀卿列传》:“驺衍之术迂大而闳辩;奭也文具难施……故齐人颂曰:‘谈天衍,雕龙奭。’”后因以“邹衍谈天”喻善辩。邹,通“驺”。 1⑻以叔援嫂:《孟子·离娄上》:“淳于髡曰:‘男女授受不亲,礼与?’孟子曰:‘礼也。’曰:‘嫂溺,则援之以手乎?’曰‘嫂溺不援,是豺狼也。男女授受不亲,礼也;嫂溺援之以手者,权也。’”后以“以叔援嫂”谓权宜行事。 1⑼左右逢源:比喻做事得心应手,非常顺利。 20、食箪浆壶:为欢迎所拥护的军队,用箪盛饭,用壶盛水,进行犒劳。语本《孟子·梁惠王下》:“箪食壶浆,以迎王师。” 2⑴一肢半节:比喻事物的一小部分。 3

2⑵渊鱼丛雀:把鱼赶进深潭,把雀赶到丛林。原比喻统治者施行暴政,百姓逃往别国。现也比喻把可以团结的人赶到敌方去。 2⑶南蛮鴃舌:鴃:即伯劳。原为孟子讥讽楚人许行说话如鸟语。后用以嘲笑操南方方言的人。 2⑷掩鼻而过:捂着鼻子走过去。形容对腥臭龌龊的东西的嫌恶。 2⑸膏粱文绣:指富贵人家的豪华生活。亦泛指精细贵重的东西。语本《孟子·告子上》“《诗》云:‘既醉以酒,既饱以德。’言饱乎仁义也,所以不原人之膏粱之味也;令闻广誉施于身,所以不原人之文绣也。”赵岐注:“膏粱,细粱如膏者也;文绣,绣衣服也。” 2⑹断织之诫:孟子的母亲用割断织布机上的纱,使机上的纱不能成布的损失来告诫中途放弃学业的儿子。后用这个故事告诫中途辍学的人。 2⑺廉顽立懦:谓高尚的节操可以激励人振奋向上。语出《孟子·万章下》:“故闻伯夷之风者,顽夫廉,懦夫有立志。” 2⑻罪人不孥:孥:妻与子女的统称。谓治罪止于本人,不累及妻和子女。 2⑼三迁之教:汉·刘向《列女传》载:孟母带着年幼的孟子,起初住在公墓附近,孟子就模仿哭丧;后迁居集市,又跟着学商人自吹自夸;孟母迁居学堂附近,孟子从此学习礼节,要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住适宜的环境以利于教育子女。 30、守约施搏:谓所操者简易而施与者广大。语本《孟子·尽心下》:“言近而指远者,善言也;守约而施博者,善道也。” 4

3⑴知人论世:原指了解一个人并研究他所处的时代背景。现也指鉴别人物的好坏,议论世事的得失。 3⑵取诸宫中:《孟子·滕文公上》:“且许子何不为陶冶,舍皆取诸其宫中而用之?”宫,古代对房屋的通称。后以“取诸宫中”谓取用于自己家中,极言其便利。 3⑶仆仆亟拜:一再作揖行礼。语出《孟子·万章下》:“子思以为鼎肉使己仆仆尔亟拜也,非养君子之道也。” 3⑷以羊易牛:易:更换。用羊来替换牛。比喻用这个替代另一个。 3⑸尊贤使能:尊重有贤德的人,任用有才能的人。 3⑹以其昏昏,使人昭昭:昏昏:模糊,糊涂;昭昭:明白。指自己还糊里糊涂,却要去教别人明白事理。 3⑺用夏变夷:夏,诸夏,古代中原地区周王朝所分封的各诸侯国;夷,指中原地区以外的各族。以诸夏文化影响中原地区以外的僻远部族。 3⑻淫辞邪说:夸张失实的言论,荒唐的学说。 3⑼以文害辞:谓拘于文字而误解整个语句的意义。 40、专心致志:致:尽,极;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,专心致志。 4⑴仰不愧天:抬头仰望,对天无愧。指没有做过坏事,问心无愧。 4⑵幼学壮行:幼时勤于学习,壮年施展报负。 5

4⑶源源而来:原指诸侯相继朝觐一辈子。后形容接连不断地到来。 4⑷盈科后进:泉水遇到坑洼,要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实,不能只图虚名。 4⑸左右逢原:《孟子·离娄下》:“资之深,则取之左右逢其原。”原谓学问工夫到家后,则触处皆得益。后以“左右逢原”泛指做事得心应手。 4⑹壸浆箪食:语出《孟子·梁惠王下》:“箪食壸浆,以迎王师。”原谓竹篮中盛着饭食,壶中盛着酒浆茶水,以欢迎王者的军队。后多用指百姓欢迎、慰劳自己所拥护的军队。 4⑺孔孟之道:孔:孔子;孟:孟子。指儒家学说。 4⑻自以为是:是:对。总以为自己是对的。形容主观,不虚心。 4⑼与民同乐:原指君王施行仁政,与百姓休戚与共,同享欢乐。后泛指领导与群众一起游乐,共享幸福。 50、以邻为壑:拿邻国当做大水坑,把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益,把困难或祸患转嫁给别人。 5⑴由博返约:指做学问人博识出发,继而务精深,最终到达简约。 5⑵四书五经:四书:亦称四子书,即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》;五经:《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。指儒家经典。 5⑶一傅众咻:傅:教诲;咻:喧闹。一个人教诲,众人吵闹干扰。比喻不能有什么成就。 6

5⑷引领而望:引领:伸长脖子。伸长脖子远望。形容殷切盼望。 5⑸犹解倒悬:解:挽救;倒悬:人被倒挂,比喻处境困难。比喻把人从危难中挽救出来。 5⑹夜以继日:晚上连着白天。形容加紧工作或学习。 5⑺己溺己饥:亦作“己饥己溺”。语出《孟子·离娄下》:“禹思天下有溺者,由己溺之也;稷思天下有饥者,由己饥之也,是以如是其急也。”后因以“己溺己饥”或“己饥己溺”谓视人民的疾苦是由自己所造成,因此解除他们的痛苦是自己不可推卸的责任。 5⑻以身殉职:殉:为实现某一目的而献出生命。为忠于本职工作而献出生命。 5⑼一毛不拔:一根汗毛也不肯拔。原指杨朱的极端为我主义。后形容为人非常吝啬自私。 60、揠苗滋长:揠:拔。把苗拔起,以助其生长。比喻违背事物开展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟。 6⑴缘木求鱼:缘木:爬树。爬到树上去找鱼。比喻方向或规定不对头,不可能到达目的。 6⑵仰事俯畜:上要侍奉父母,下要养活妻儿。泛指维持一家生活。 6⑶于今为烈:某件事过去已经有过,现在更加厉害。 6⑷衡虑困心:形容费尽心思。语出《孟子·告子下》:“困于心,衡于虑,而后作。” 6⑸胶鬲之困:胶鬲,商周时人,纣时因遭世乱,曾隐遁为商。 7

《孟子·告子下》:“胶鬲举于鱼盐之中。”后因以“胶鬲之困”指士人不在位而处于困难之境。 6⑹以意逆志:用自己的想法去揣度别人的心思。 6⑺再作冯妇:再作:重做;冯妇:人名。比喻再干旧行业。 6⑻有所作为:可以做事情,并能获得较大的成绩。 6⑼齐王舍牛:《孟子·梁惠王上》:“王(齐宣王)坐于堂上,有牵牛而过堂下者,王见之,曰:‘牛何之?’对曰:‘将以衅钟。’王曰:‘舍之。吾不忍其觳觫,若无罪而就死地。’对曰:‘然则废衅钟与?’曰:‘何可废也?以羊易之。’”后以“齐王舍牛”比喻帝王对臣民怀有恻隐之心。 70、艴然不悦:非常生气。艴fú然,也作怫然,生气时表现一付脸色难看的样子。典自《孟子·公孙丑上》[孟子]曰:“然则吾子与管仲孰贤?”曾西艴然不悦,曰:“尔何曾比予于管仲!……” 7⑴嫂溺叔援:语出《孟子·离娄上》:“男女授受不亲,礼也;嫂溺,援之以手者,权也。”后以“嫂溺叔援”喻视实际情况而变通做法。 7⑵丛雀渊鱼:比喻不行善政,等于把老百姓赶到敌人方面去。语本《孟子·离娄上》:“为渊驱鱼者,獭也;为丛驱爵(雀)者,鹯也;为汤武驱民者,桀与纣也。” 7⑶引而不发:引:拉弓;发:射箭。拉开弓却不把箭射出去。比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动,以待时机。 7⑷斩钉截铁:形容说话或行动坚决果断,当机立断。 8

7⑸渊鱼丛爵:《孟子·离娄上》:“故为渊驱鱼者,獭也;为丛驱爵者,鹯也;为汤武驱民者,桀与纣也。”后以“渊鱼丛爵”比喻为政不善,结果驱使人民投向敌方。 7⑹易如反掌:象翻一下手掌那样容易。比喻事情非常容易做。 7⑺神州赤县:战国时齐人邹衍称华夏之地为“赤县神州”。见《史记·孟子荀卿列传》。唐刘禹锡《为京兆尹答于襄州第一书》:“盖神州赤县,尊有所厌,非他土之比。”后遂以“赤县神州”或“神州赤县”为中国的别称。 7⑻习焉不察:习:习惯;焉:语气词,有“于此”的意思;察:发觉。指经常接触某种事物,反而发觉不到其中存在的问习题。 7⑼至大至刚:至:最,极。极其正大、坚强。 80、齐东野语:齐东:齐国的东部;野语:乡下人的话。孟子蔑视农民,认为他们说的话没有根据,听信不得。比喻荒唐而没有根据的话。 [和孟子有关的成语故事有哪些]相关文章:

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