初中英语中考完形填空答题指导(答题技巧+解题步骤)

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中考英语完形填空高分技巧总结

中考英语完形填空高分技巧总结

中考英语完形填空高分技巧总结中考英语中,完形填空是许多同学感到棘手的题型。

它不仅考查词汇、语法等基础知识,还对阅读理解和逻辑推理能力有较高要求。

要在这一题型中取得高分,需要掌握一些有效的技巧和方法。

一、积累词汇和短语词汇是完形填空的基础。

要想准确理解文章并选出正确的选项,就必须拥有丰富的词汇量。

建议同学们平时多背诵课本后的单词表,同时注意积累一些常见的短语和固定搭配。

在积累词汇的过程中,可以通过制作单词卡片、阅读英语文章、观看英语电影等方式来加深记忆。

另外,要特别关注一些容易混淆的单词,比如“accept”和“receive”、“bring”和“take”等,了解它们的用法和区别。

二、熟悉语法知识语法知识对于理解句子结构和逻辑关系至关重要。

在完形填空中,经常会考查各种时态、语态、从句等语法点。

例如,要能判断出句子是一般现在时、过去时还是将来时;是主动语态还是被动语态;是宾语从句、定语从句还是状语从句等。

只有熟练掌握这些语法知识,才能在答题时准确分析句子,做出正确选择。

三、注重上下文联系做完形填空时,千万不能孤立地看每个空,而要结合上下文来进行分析。

有时候,一个空的答案可能在前文或后文有明确的提示。

比如,如果前文提到了“a happy family”,那么后面出现“____ family”这个空时,很可能就应该填“the”来表示特指。

再比如,根据后文的“but”所表示的转折关系,就可以推断出前文某个空的答案。

四、理解文章主旨在开始答题之前,先快速浏览一遍文章,了解其大致内容和主旨。

这有助于在答题过程中把握整体方向,避免因局部理解错误而导致选错答案。

如果文章是关于友情的,那么在选择选项时就要围绕友情这个主题来思考;如果是讲述一次旅行经历,就要注意与旅行相关的词汇和表达。

五、排除干扰选项在面对四个选项时,要逐一进行分析,先排除明显不符合上下文逻辑或语法规则的选项。

这样可以缩小选择范围,提高答题的准确性。

初中英语完形填空技巧

初中英语完形填空技巧

初中英语完形填空技巧
亲爱的同学们,今天让我这个英语专家来给大家讲讲初中英语完形填空的技巧!
一、通读全文,掌握大意
1.1 别着急做题,先快速通读一遍文章。

就像我们要去一个新地方,得先大致了解一下路线。

这能让你对文章的主题、体裁和大致内容有个印象。

二、逐句分析,选择答案
2.1 结合上下文,这可是个关键!有时候一个空的答案就在前后的句子里藏着呢。

比如前面提到“我喜欢红色”,后面问“我会选择什么颜色的衣服”,那答案很可能就是红色啦。

2.2 注意固定搭配和习惯用语。

“熟能生巧”,平时多积累,做题时就能很快反应过来。

像“look forward to”“be interested in”这些常见的搭配,看到就要能想到正确的形式。

2.3 利用语法知识。

主谓一致、时态、语态等等,可别小瞧了这些语法,它们能帮你排除错误选项,找到正确答案。

三、复查核对,确保无误
3.1 做完题后,再读一遍文章。

这时候你就像是个检查官,要看看答案是不是通顺合理,有没有逻辑矛盾的地方。

做完形填空要有耐心,要细心,还要有信心!“只要功夫深,铁杵磨成针”,只要同学们多练习,掌握这些技巧,完形填空就不再是难题啦!加油,孩子们,相信你们一定能在英语学习中取得好成绩!。

中考英语完形填空解题六种方法七个技巧

中考英语完形填空解题六种方法七个技巧

中考英语完形填空解题六种方法七个技巧完形填空是中考英语常见的题型之一, 即选择最恰当的单词或词组完成文章, 完形填空题的两空之间一般相隔7-10个词, 短文第一个句子一般不设填空题。

在此整理了中考英语必备完形填空六种方法七个技巧, 以供学习参考。

六种方法:一、主谓一致判断法在英语句子里, 谓语受主语支配, 启动此必须和主语在人称和数上保持一致, 这就叫主谓一致。

我们在做完形填空题时, 会经常遇到要靠主谓一致判断法来确定选项的情况。

寻找其规律, 大致可分为三个原则: 即语法一致、逻辑意义一致和就近原则。

例: ....shor.tim.ag...tes.____.give.i.th.Unite.States....Th.result.showe.tha.i..perso.____..righ.breakf ast.h.o.sh.wil.wor.bette.tha.h.o.sh.wh.ha.n.breakfas....1. A.is B.are C.was D.were2. A.eat B.eats C.eating D.ate二、固定句式判断法固定句式, 就是英语中一些常见的固定句型, 像: ther.be举行;not...until句型;I.takes/too.sb.+金钱/时间+t.d.sth.句型;It’.+形容词+(fo.sb.)t.d.sth,句型;too...to句型等。

记住并灵活运用这些固定句式, 在做完型填空时是很有用的, 可以轻松快速帮助我们排除一些干扰因素, 更快、更准的选择答案。

Everyon.need.friends.W.al.lik.t.fee.close.t.someone.____ug.an.d.thing.with...1.A.It B.He C.There D.Someone三、上下文暗示法上下文暗示法分为上文语境暗示法和下文语境暗示两种。

在做完型填空是, 我们会经常遇到此类题目, 若无上下文的提示, 我们根本无法做出正确的选择;但是我们可以根据上下文的一些提示性的引导词判断上下文和空格部分的关系, 从而做出正确的选择。

中考英语完形填空解题技巧

中考英语完形填空解题技巧

中考英语完形填空解题技巧中考英语中,完形填空是让很多同学感到头疼的题型。

它不仅考查我们的词汇量、语法知识,还对我们的阅读理解能力、逻辑推理能力以及对上下文的综合把握能力提出了较高要求。

但别担心,只要掌握了一些有效的解题技巧,我们就能更从容地应对这一题型。

一、通读全文,掌握大意在开始做题之前,一定要先通读一遍全文。

这一遍阅读不要纠结于具体的空格,而是要整体把握文章的主题、大致内容和体裁。

了解文章是在讲述一个故事、说明一个道理,还是在描述一个现象。

通过这一遍的阅读,我们可以对文章的整体走向有一个初步的认识,为后续的解题打下基础。

例如,如果文章开篇描述了一个人的日常生活,那么后续很可能会围绕这个人的经历或者感受展开;如果是科普类文章,可能会按照某种事物的特点、作用、发展等方面进行阐述。

在通读的过程中,要特别注意文章的首尾句。

首句往往是整篇文章的引领,能够为我们提供重要的背景信息和主题线索;尾句则可能会对文章进行总结或升华。

二、仔细阅读,逐空分析在掌握了文章的大意之后,就可以开始逐空分析了。

这时要结合上下文,认真思考每个空格所需要的词汇。

1、词汇辨析要注意选项中词汇的含义、用法和搭配。

有些词汇虽然意思相近,但在具体语境中的使用是有差异的。

比如“accept”和“receive”,“accept”表示主观上的接受,而“receive”只是客观上的收到。

2、固定搭配很多时候,空格处的答案是由固定的短语或搭配决定的。

比如“be interested in”“be good at”等。

平时要多积累这些常见的固定搭配,做题时就能更快地做出判断。

3、语法知识语法规则在完形填空中也经常用到。

比如,要根据句子的时态、语态、主谓一致等情况来选择合适的词汇。

4、上下文逻辑通过对上下文的理解,判断空格处的词汇应该与前后文存在怎样的逻辑关系。

是转折、因果、递进还是并列?比如,如果前文说“天气很冷”,后文说“但是我还是决定出去散步”,那么空格处就应该填表示转折的词汇。

初中英语完形填空答题方法与技巧 2

初中英语完形填空答题方法与技巧 2

初中英语完形填空解题方法技巧一、完型填空的解题步骤完形填空是在语篇中测试学生基础、阅读、思维、判断能力的综合性试题,是一种要求高、难度大、区分度高的题型。

做完形填空题应该遵循以下步骤:1.通读全文,了解大意,重视首句,把握主旨完形填空题不同于单项选择题,它所给的是一篇意义完整的短文,一般没有文章标题,首句一般不留空格,是个完整的句子。

全文信息从首句开始,细读首句,可判断出文章的体裁,预测短文的大意和主旨,理出正确的思维导向,因此读懂首句是关键。

然后,通读全文,对短文内容有大体了解和掌握。

2.逐句细读,边读边选通读全文后就可以在细读的基础上完成填空。

要细心谨慎,逐句地细读和分析,每填一空都要注意形义恰当和前后照应。

做题时要善于发现和利用文中的信息句,从字里行间寻求启示。

因为词与词、句与句之间都是靠一定的语法关系和固定词语的搭配而联系在一起的,注意动词、介词、冠词等固定搭配,以及习惯用语及用法;注意句子成分及结构,所以可根据上下文的语意来选择与前后句有联系的名词、介词、动词、形容词或副词等。

3.重读全文,核实答案所有的答案选出之后,应再读全文,对所选的答案进行核实和调整。

经过第二步的逐句推敲之后,对短文内容的理解会更为深刻。

注意检查文意是否通顺、语法等是否正确,逻辑是否合乎推理,以确保填空正确无误。

二、完形填空的考察题型1.词汇题。

这种题型从句子和语境层次上来全面考查名词、代词、数词、形容词、副词、连词、介词、动词等词类的意义和用法。

2.动词的时态、语态、非谓语动词和主谓一致题。

这类题也是从语境的层次上来全面考查学生对上述内容的掌握程度。

3.常用固定搭配和习惯用法题。

这种题涉及动词短语、介词短语、副词短语等的搭配和用法。

4.句法题。

这种题型涉及简单句的五种句型、并列句、状语从句、宾语从句、定语从句等。

5.逻辑分析题。

这种题型主要考查学生的阅读理解能力、综合分析能力和语言运用能力。

三、完形填空的高分突破策略1.掌握丰富的词汇、短语知识,具有较强的词义辨析能力,掌握动词短语、介词短语、副词短语等的固定搭配和用法是有效提高正确率的方法之一。

初中英语【完形填空】解题方法与解题技巧

初中英语【完形填空】解题方法与解题技巧

初中英语【完形填空】解题方法与解题技巧一、题型分类与特点完形填空试题是在给出的一篇短文中有目的地拿掉若干个词,留下一些空格,要求考生借助短文保留的部分,从所给的短文整体出发,在正确理解短文意思的基础上,根据句子和句子间的内在联系、词的用法和习惯搭配等,用适当的词或词语填空,使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。

这种题型测试的内容从形式上看是单词或短语的填空,但它必须注意到短文中上、下文意思连贯、词语搭配和语法结构正确,所以在空格上所填的词必须符合语义适用和语法正确两条原则,只考虑某一侧面都可能导致错误。

中考中完形填空试题的基本题型分两类:完形填空选择题和完形填空题。

(1) 完形填空选择题该题型的特点是将一篇短文中若干词语抽掉留下空格,对每一空格提供若干个选择项,要求考生通读短文后,在理解短文意思的基础上,运用所学的词汇、句型、语法等语言知识,从所提供的备选项中选出一个最佳答案,使短文内容完整正确。

(2) 完形填空题该题型的特点是将一篇短文中的若干个词抽出后,要求考生根据短文的意思,在每个空格中填上一个词,使短文意思完整正确。

这种题型涉及知识面广、综合性强,不仅考查考生的阅读能力,还着重考查考生联想、分析、对比及逻辑推理的综合运用语言能力,属于中考的难题。

根据其难度的不同又分为选词填空题、限词填空题和自由填空题。

❶选词填空题该题型的特点是把抽出的词打乱顺序,不按原文顺序排列,放在短文前面或后面的方框内,有时还增加几个文外的词,要求考生从中选出适当的词以正确的形式填入短文空格内。

❷限定词填空题该题型的特点是在将一篇短文中若干个词抽出时留下该词的第一个字母作为提示和限制,让考生根据短文的意思,把单词拼写完整,使句子意思正确。

❸ 自由填空题该题型的特点是将一篇短文中的若干个词抽出后,不给任何提示,完全由考生根据短文的意思,在每个空格中填上一个词,使短文意思完整。

所填的词只要在词义上能使短文意思顺理成章,在语法逻辑上正确无误即可。

中考完形填空技巧与策略

中考完形填空技巧与策略

中考完形填空技巧与策略完形填空作为中考英语试卷中的一道常见题型,是考察学生对上下文语义和语法运用能力的重要手段。

合理的技巧与策略能够帮助学生在限定时间内准确答题。

本文将介绍中考完形填空的技巧与策略。

一、理解句子结构和上下文1. 首先,学生要了解句子结构的基本要素,如主语、谓语、宾语等,并了解常见的连接词如连词、副词等,这些对于理解句子意思至关重要。

2. 其次,阅读时要注意上下文的逻辑关系,尤其是转折、因果、并列等关系词的使用,这有助于推断空白处所需的单词。

二、根据上下文大意选择答案1. 阅读全文后,可以用自己的话简单概括段落的大意,帮助理解文章主旨。

2. 针对某空白处,可以通过释义和派生词等辅助词汇帮助理解空白处的含义。

3. 学生可以通过排除法确定答案,将选项与上下文进行对比,找出意思最接近或适合句子结构和语法要求的选项。

三、注意上下文的时态和语态1. 时态是完形填空中经常需要注意的一个重点。

学生可以通过上下文推断,确定答案应该使用什么时态。

2. 语态也是一个重要考点。

学生要根据上下文判断,选择使用被动语态还是主动语态。

四、注意逻辑关系和连词的运用1. 需要特别注意的是逻辑关系和连词在完形填空中的应用。

通过分析段落的上下文,学生可以推测某空白处所需要的连接词,从而确定答案。

2. 一些常用的逻辑关系和连词如转折关系的"but",并列关系的"and",因果关系的"because"等,学生要能够准确把握它们的用法。

五、关注形式词和修辞手法1. 在完形填空中常常会出现一些形式词,如代词、副词、形容词等,学生要特别注意它们在句子中的作用。

2. 同时,一些修辞手法如比喻、夸张、反问等也会在填空中出现,学生要有意识地去寻找这些修辞手法。

六、多做练习和总结1. 解答完形填空题的最好办法是多做练习,熟悉各类题型和常用的技巧。

2. 每次做题后要进行总结,分析自己的错误原因,然后针对性地进行训练和强化,逐步提高解题能力。

初中英语完形填空答题技巧全ppt课件

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三、 真题演练
解析: 89. (前制性设空) 如果能帮助招待好你的亲戚,你的 家长会感到十分满意,也会允许你出席以后的更多的这 种聚会。选项A、B、C与聚会无关,应予淘汰。所以,本题答案为D。 90. (语篇性设空)每日吃饭时,应该想到家长的艰辛。当你说你并不饿 时,家长不但会有内心的不快,另外会担心你吃得过少而影响身体 (Imagine how your parents feel when you say you’re not really hungry. …, your parents are probably worried that you aren’t eating enough.)。根据文 章内容,空格处应填入“除此之外”的意思,所以本题答 案为A。 91. (前制性设空)文章结尾告诫我们要少吃零食,要留出吃饭的空间 (Eat fewer snacks and leave room for your meals.)。饭后也要提出帮助 父母做些事情,尽管有时不会得到他们的许可。从四个选项中,我们可 以看到D项符合饭后可做的事,A项do the cooking 表示“煮饭”, B项lay the table表示“摆餐具、饭桌”均发生在饭前,C项buy some snacks 与上文“少吃零食”的论述矛盾,所以答案为D。
part in it. What a terrible idea! It meant I had to _B___ in front of
all the teachers and students of my school! A. write B. speak C. sing D. dance
后制性设空 例:
作答应注意的问题
• 1.完形填空的短文通常没有 标题且文章的首句一般是不 设空的,要特别注重对首句 的理解,因为它往往提示或 点明文章的主题,对理解全 文有较大帮助。
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中考英语完形填空答题指导
一、答题技巧
1.找关键词
①后面一定要接动词原形的单词有:
情态动词:
can,would,could,must,may,should,need(在否定句和疑问句中)。

使役动词:
make,let,have.
助动词:
do,does,don’t,doesn’t,didn’t.
Why not=why don’t you.
②后面一定要接v-ing的有:
所有介词(to除外):
about,for,in,on,by,at,with,of…etc.
一些单词:
find(found),practice,finish,have fun,enjoy,mind,stand,like.
③一些既可接v-ing也可接to do不一式。

Rember,forget,stop,注意后接to do(不定式)表示事情还没有做,接v-ing表示已经做了。

④后面一定要接to do(不定式)的有:
Would like to do sth,want to do sth ,plan to do sth.,decide to do sth.Can’t wait to do sth(迫不及待地做某事)
2.看括号内所给的词
①如果说是名词,我们可考虑单复数。

这里就要记牢名词单复数的变法。

②如果说是代词,就要考虑四种了,现将具体罗列如下。

主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词
常放在动词的前面。

作主语。

常放在动词或介词的后面(也就是常说的动宾或介宾短语) This is a photo of mine(除外)。

就是我们常说的带“的”的,常放在名词的前面。

(也就是常说的名词前面用“带的”的。

常作名词用
③如果说是基数词,可考虑变成序数词(月份或冠词后面就需要变),这时要注意“基变序”的变法。

另外注意如果是(one,two),它还可能变成次数(once,twice).
④如果说是人名,可考虑变成名词所有格。

⑤另外一些名词和行为动词可变成表示人的名词。

这时还要考虑单复数的变化。

二、解题步骤
第一步:浏览全文,读懂首句
以很快的速度浏览全文,抓住who,when,where,what, why, how掌握文章的主旨,结合选项将100%可以确定的答案写下来。

完形填空第一句话为主题句或为下文提供重要信息,一般不挖空,目的是使读者进入语境,因此一定要认真阅读这句话,不可不读,不可不懂。

如:Peter and Paul passed by a small house>One morning a fox was searching for his breakfast.
第二步:根据语境选词
One morning a fox was searching for his breakfast.He went down to the lake to(36)
some fish.
36.
A.catch
B.buy
C.smell
D.cook
【Key】A 从前面出现search for his breakfast。

可以去catch some fish.
第三步:试填选项,复读检查
将所选定的词放到文章中复读检查
A.充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用的词或句。

例如:
1)Not wanting the rabbit to discover him, the fox moved(37)towards his meal.
37.
A.nosily
B.silently
C.confidently
D.angrily
【Key】
B 从not wanting the rabbit to discover him,所以需要静悄悄地走向他的目标
2)The poor fox could not find anything to catch for food and ended up (45) fruit.
45.
A.growing
B.eating
C.picking
D.selling
【Key】
B 因为文章说狐狸找不到东西抓来作食物,那只能吃水果了。

3)This shows us that sometimes a(46)mind can think better than an excited>
46.
A.beautiful
B.smart
C.peaceful
D.Quick
【Key】
C 与后面excited这个词相对比,可以知道平静的与兴奋的对比。

B.结合常识不悖常理
At that moment the rabbit he had met the day before started jumping up and down, making
a (43) noise to warn his friends.
43.
A.loud
B.low
ual
D.dangerous
【Key】
A 因为兔子上窜下跳,只有制造“大的”声音才能让别的动物注意。

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