2021年中考思想品德九年级重要基础知识归纳

2021年中考思想品德九年级重要基础知识归纳
2021年中考思想品德九年级重要基础知识归纳

初三政治重要基础知识

(一)“最”、“根本”、“基本”类

1.当代中国最基本的国情是:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段

2.当代科技进步与经济社会发展的最重要资源是人才,(或人才是创造财富最重要的资源)。

3.我国根本政治制度是人民代表大会制度;人民当家作主最有效、最广泛的途径是基层群众自治制度。

4.全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关。职权有:立法权、决定权、任免权、监督权。

5.在当代中国,爱国主义最鲜明的主题就是不断发展中国特色社会主义,把民族精神转化为对中国特色社会的高度认同。

6.中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是坚持党的领导(根本保证)、人民当家作主(核心)、依法治国(基本方略)的有机统一。

7.依法治国的基本要求是科学立法(前提)、严格执法(关键)、公正司法(防线)、全民守法(基础);

核心(首先)是依宪治国

8.社会主义职业道德最基本最普通最起码的要求是爱岗敬业,本质特征是奉献社会。

9.和谐社会的首要目标是民主法治。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。

10.科学发展观:以人为本、全面、协调、可持续的发展观,第一要义是推动经济社会发展,核心立场是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

11.建设文化强国的关键是增强全民族的文化创造活力。

实施科教兴国战略的关键是落实科技创新和教育创新。

12.影响和决定人类生存和发展的主要根源是霸权主义和强权政治;

13.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,归根到底是人才的竞争和民族创新能力的竞争。

(二)核心和中心类

14.科技创新是提高综合国力的战略支撑,处于国家发展全局的核心位置。

15.文化软实力的核心是民族精神;民族精神的核心是爱国主义;时代精神的核心是改革创新。

16.科学发展观的核心是以人为本。

17.社会主义民主政治的核心是人民当家作主。实施政务公开,保障了人民的知情权、参与权、表达权、监督权。

18.可持续发展的核心思想:经济发展,保护资源、保护生态环境协调一致,让子孙后代能够享受充分的资源和良好的资源环境。

19.社会建设的重点是保障和改善民生。

20.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,是代表我国广大人民根本利益的政治核心。

(三)时间和目标类

21.到21世纪初,我国把社会主义基本经济制度和市场经济结合起来,我国社会主义市场经济体制初步建立。

22.社会主义初级阶段时间:从上世纪五十年代中期(社会主义制度建立)算起,到下世纪中叶基本实现现代化,至少需要一百年时间。

23.党的十八大报告提出两个百年奋斗目标:

一个是中国共产党成立一百年——实现全面建成小康社会的宏伟目标(本世纪头二十年的奋斗目标)。

另一个是新中国成立一百年——建成富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族的伟大复兴。(是中华民族近代以来最伟大的梦想;是我国第三步走战略目标;是社会主义核心价值体系国家层面的内容:富强、民主、文明、和谐;是摆脱社会主义初级阶段的标志;是现阶段我国各族人民的共同理想)24.社会主义的最终目标是共同富裕(是中国特色社会主义的根本原则)。

(四)区分下列概念的关系

25.和平与发展的关系:两者是相辅相成的。世界和平是促进各国共同发展的前提条件;各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。

26.爱岗与敬业的关系:爱岗与敬业是紧密相连的,爱岗是敬业的前提,敬业是爱岗情感的进一步升华。

27.爱岗敬业和奉献社会的关系:爱岗敬业是奉献社会的前提和基础;奉献社会是爱岗敬业的最终目的。

(五)比较下列概念的地位(或重要性)

28.比较下列经济成分的地位:①公有制经济在国经济中占主体地位;②国有经济控制着国民经济的命脉,对经济发展起着主导作用;③集体经济是公有制经济的重要组成部分,直接体现了共同富裕的原则;④公有制经济、非公有制经济是

社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。

29.民主政治的重要性:民主法治是我国建设和谐社会的首要目标。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。坚持党的领导是根本保证;依法治国是基本方略。

30.比较下列政治概念的重要性:①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

②全国人民代表大会和地方人民代表大会是人民行使国家权力的机关。③全国人民代表大会是我国最高权力机关,它有立法权、决定权、任免权和监督权。

(六)重要性类(问答题重点)

31.文化的重要性:①文化是民族的血脉,是人民的精神家园;文化是一种精神力量,是一个民族的价值观源泉,是决定一个民族凝聚力和创造力的基本条件。文化实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志。②对经济和国家民族的作用:文化对经济发展起着先导作用,当今世界,文化与经济相互交融,经济发展与文化进步相辅相成,每一个民族的繁荣和强盛都离不开文化软实力的支撑,文化已成为国与国之间竞争的利器,是综合国力竞争的重要因素。

32.发展文化产业,建设文化强国的重要性:①是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的重要任务之一。②是社会主义市场经济条件下,满足人们多样化精神文明需求的需要,也是中华文化的价值传播和价值实现的需要。

33.民族精神的重要性:①民族精神是兴国之魂,是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。②民族精神是中华民族强大的精神力量和力量源泉。

③是文化软实力的核心,是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。

34.社会主义核心价值体系的重要性:建设社会主义核心价值体系是文化创新的

一个重要内容,社会主义核心价值体系决定着中国特色社会主义发展方向;核心价值体系是兴国之魂。

35.教育的重要性:①教育是发展科学技术和培养人才的基础,也是一个国家发展创新能力的基础,是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力;②教育是民族振兴的基石,在现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用;

36.科技的重要性:科学技术是第一生产力;现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节,成为推动生产力发展和经济发展的决定性因素;国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。

37.人才的重要性:人才是当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。38.科技创新的重要性:科教兴国的关键是落实科技创新和教育创新;科技创新是提高综合国力的战略支撑,处于国家发展全局的核心位置。国际竞争归根到底是人才的竞争和民族创新能力的竞争。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

39.大力推进科技创新和教育创新的意义:提高公民的科学文化素质,变人口大国为人力资源强国,化人口压力为人才优势,从根本上提高中华民族的创新能力,建设创新型国家。

40.依法治国的重要性:依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国是社会文明进步的显著标志,是国家长治久安的重要保障;是人民当家作主,巩固党的执政地位的根本保证。

41.构建和谐社会的重要性:社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,公平正义是中国特色社会主义的内在要求。

42.分配制度的重要性:合理的收入分配制度是社会公平的重要体现,它把按劳

分配和按生产要素分配结合起来,可以调动各方面的积极性,促进经济效率的提高,推动生产力的发展。

43.科学发展观的重要性:科学发展观是中国特色社会主义理论体系(邓小平、“三个代表”重要思想以及科学发展观)最新成果;科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论“三个代表”一道成成为发展中国特色社会主义建设的重要指导思想。

44.生态文明的重要性:生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来(或关系到中华民族的伟大复兴)的长远大计,是我国追求经济社会可持续发展提高的战略目标。

(七)我国重要国情

45.当代中国最基本的国情:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段(这是建设中国特色社会主义的总依据)

46.我国社会主义初级阶段的基本国情(或重要国情):

从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低,地区发展不平衡(经济国情);社会主义具体制度还不完善,我国是一个统一的多民族国家(政治国情);我国科技水平和人们的科学文化素质还不够高,高素质人才不足,人力资源处于劣势(科技国情);目前我国文化发展的整体水平不高,文化产业处于起步阶段,文化产品不能满足人民日益增长的精神需要(文化国情);人口基数大,新增人口多,人口素质偏低(人口国情);自然资源总量大,种类多,但人均占有量少,开发难度大,资源利用率低(资源国情);从总体上看,我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容

乐观(环境国情)。

47.我们现在达到的小康:低水平、不全面、发展很不平衡的小康。

48.我国现阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾(即民生问题)

(八)我国重要的制度方针国策战略

49.中国特色社会主义理论体系:包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

50.建设中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段,总布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

51.三个有利于判断标准:一切问题都要以是否有利于发展社会主义的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平这“三个有利于”为根本判断标准。

52.把尊重人作为发展的根本原则,把为了人作为发展的根本目的,把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。

53.党的先进性集中表现为“三个代表”重要思想:始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。54.我国政府的工作宗旨和行为准则是对人民负责,努力为人民服务。

55.中国特色社会主义制度包括:

(1)适合国情的经济制度:公有制经济为主体,多种所有制经济共同发展的基

本经济制度。按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。社会主义市场经济体制。

(2)适合国情的政治制度:人民代表大会制度(我国的根本政治制度)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族区域自治制度;基层群众自治制度。56.新中国成立以来,我国形成了平等、团结、互助、和谐的民族关系。57.我国处理民族关系的原则是民族平等、团结和共同繁荣。

58.社会主义核心价值观的内涵:从国家层面看,富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,自由、平等、公平、法治;从公民层面看,爱国、敬业、诚信、友善。

59.我国的发展战略包括:科教兴国、人才强国、可持续发展战略。其他包括:西部大开发、振兴东北老工业基地、创新驱动、文化强国战略等等。

60.全面落实科学发展观,推进可持续发展,要坚持节约资源和保护环境的基本国策。坚持“节约优先、保护优先、自然恢复为主”的方针。

61.可持续发展战略包括的基本国策:计划生育、节约资源、保护环境。另:对外开放基本国策。

62.中国唯一正确可行的发展道路是:科学发展道路——投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。63.社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

64.社会公平保障体系的主要内容:权利公平、机会公平、规则公平。

补充知识:

1.改革开放是强国之路,是我们国家发展进步的活力源泉。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

2.为了最广泛最充分地调动一切积极因素,党和国家提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针(即“四个尊重”)

3.党的基本路线的核心内容是:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,简称“一个中心,两个基本点”。

4.文化的作用:作为一种社会精神力量,能够对社会发展产生深刻影响,能提供方向保证、精神动力和智力支持;文化与经济相互影响、相互交融;文化能丰富人的世界、促进人的全面发展,满足人们日益增长的精神文化需求。

部编版六年级语文下册第三单元基础知识过关测试题(含答案)

部编版六年级语文下册第三单元基础知识过关测试题 姓名:班级: 一、看拼音写词语。 kōng xū tàn xī pái huái yǐ xué niàn dāo tíng dùn xiū zhǐ huǎng dòng pèng dǎo yuán liàng chóu chàng shí guāng qīn wěn dān wu yī wēi wǎn huí xiāo shì fān xiāng dǎo guì mái tóu zhěng lǐ 二、下列加点字的读音完全相同的一项是 A、埋藏.隐藏.躲藏.收藏. B、禁.止不禁.严禁.禁.令 C、薄.利薄.片薄.荷薄.饼 D、紧挨.挨.近挨.冻挨.打 三、拼写乐园。 1、看拼音,写词语。 nuó dònɡ zhēnɡ rónɡ jīnɡ huánɡ niàn dɑo fānɡ zhuān róu cuō chì luǒ luǒ 2、根据语境写词语。 (1)面对突如其来的变故,她huánɡ kǒnɡ()不安,pái huái()在十字街头,不知该何去何从。 (2)一个阳光mínɡ mèi()的下午,我yī wēi()在奶奶的怀里,听奶奶讲故事。(3)花园里的花骨朵被春风qīn wěn()后,zhàn kāi()了美丽的笑脸。 3、写同音字。 [pái] ()列()徊 [dāo] ()唠()剑 [bàn] ()倒搅() [jiǎo] 水()()尽脑汁 四、给下列句中加点词选择正确的解释。(填序号) 日子:①日期;②时间(指天数);③指生活或生计。

1、过去的日子 ..如轻烟,被微风吹散了。() 2、现在日子 ..富裕了,人们更注重生活品质了。() 3、今天是一个特殊的日子 ..。() 五、对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是 A、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比) B、太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(拟人) C、在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。(比喻) D、在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?(设问) 六、判断下列句子所运用的描写方法,选一选。(填序号) A、语言描写 B、动作描写 C、细节描写 1、我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。() 2、我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。() 3、我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人 跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。() 4、整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走吧……() 七、按要求完成句子练习。 1、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿照此句所运 用的修辞手法写句子) _____________________________________________________________________________________ 2、洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前 过去。(请你仿照上面的句子,写一写你曾经流逝的日子) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3、您不是说买菜回来就走吗?(将句子换一种语气,意思不变) _____________________________________________________________________________________ 八、课文内容回顾。 1、《匆匆》是________写的一篇散文,课文先写________________的特点,接着写自己的日子怎样来 去匆匆,稍纵即逝,细腻地刻画了________________。作者最后发出内心的感叹“_______________ _________”,流露出作者对时光匆匆流逝的____________以及要________的决心。 2、《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩,但由于____________而一次次爽约的往事,表现了 孩子________________________的心理过程,也表现了母亲从早到晚________的辛劳。 九、阅读训练。 (一)我的第一次作文

部编版五年级语文下册第二单元基础知识梳理

第二单元基础知识梳理 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 弩(nǔ)丞(chéng)迸(bèng)踉(liàng)跄(qiàng)蹿(cuān)抡(lūn)簌(sù)挈(qiè)镌(juān)碣(jié)讳(huì)纨(wán)晦(huì)姊(zǐ) 鬟(huán) (2)难写的字 “忌”:上面是“己”,不要写成“已”。 “曹”:上半部分是一个整体,不是草字头。“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。“恰”:右部是“合”,不是“台”。 “酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。 (3)多音字 擂 é (擂鼓) ó(停泊) è (打擂)泊 ō(血泊) 呵 (好呵) ē(呵护)饮 ǐ (一饮而尽) ì (饮马) 了 ǎ (一语未了) t(走了)劲 ì (用劲) ì t(强劲) 2.词

(1)必须掌握的词 妒忌曹军都督委托惩罚遮挡私自 水寨擂鼓呐喊插满筷子饥渴恰好 官府榜文谋财诡计拖着坠下胸膛 两截拳头喘气酥软顺风顺水自有妙用神机妙算半夜三更踉踉跄跄抓耳挠腮 喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处(2)近义词 才干~才能妒忌~嫉妒推却~推辞 紧急~紧迫惩罚~惩处迟延~拖延 疑惑~怀疑吩咐~命令晌午~中午 吓唬~恐吓诡计~阴谋耻笑~嘲笑 光滑~平滑开辟~开拓迸裂~裂开 炎热~酷热呼唤~召唤安身~安家 宽阔~宽广齐整~整齐小器~小气 忌讳~避讳晦气~倒霉赶令~命令 兴头~高兴横竖~反正精致~精美 寂寞~孤独玲珑~精巧促狭~刁钻 姊妹~姐妹 (3)反义词 推却?答应惩罚?奖赏齐全?短缺 疑惑?相信秘密?公开支援?攻击

恶意?善意耻笑?尊重敞开?关闭 光滑?粗糙酥软?僵硬炎热?寒冷 欢喜?难过宽阔?狭窄顽劣?乖巧 齐整?凌乱小器?大方精致?粗糙 欢喜?悲伤 (4)词语归类 ①量词 十万支箭一千多个草把子一家酒店一面旗三只碗一双筷子一盘熟菜二斤熟牛肉 一片好心一轮红日一阵狂风一行楷书大字一把西洋小银剪子 ②修饰词 紧紧地揪住铁锤般大小的拳头打折的哨棒 铁棒似的虎尾明明朗朗的一架桥梁 天造地设的家当 ③动词 立下军令状故意延迟擂鼓呐喊抡起哨棒 迸出鲜血饮涧泉拖男挈女采山花觅树果呼弟唤兄搬高凳捆剪子股拨籰子 ④特殊词语: AABB式词语:踉踉跄跄明明朗朗飘飘飖飖 类似的词语:清清楚楚欢欢喜喜工工整整

二年级语文上册《第三单元》知识点汇总,基础知识整理!

二年级语文上册《第三单元》知识点汇总,基础知识整理! 第三单元知识点 一、会认的字。 曹(cáo)(姓曹) 员(yuán)(队员)(官员)(党员) 根(gēn)(一根)(根茎)(根须) 论(lùn)(议论)(讨论)(争论) 重(zhòng)(重量)(体重)(敬重) 砍(kǎn)(砍柴)(砍树)(砍伐) 议(yì)(议论)(议和)(商议) 线(xiàn)(线条)(直线)(丝线) 止(zhǐ)(止步)(停止)(终止)

量(liàng)(重量)(分量)(质量)玲(líng)(玲珑)(小巧玲珑) 详(xiáng)(详细)(安详)(详略)催(cuī)(催促)(催办)(催逼)叭(bā)(喇叭)(叭啦) 脏(zāng)(脏水)(弄脏)(脏乱)懒(lǎn)(偷懒)(懒惰)(懒洋洋)糟(zāo)(糟糕)(糟蹋)(糟心)肯(kěn)(肯定)(中肯)(不肯)削(xiāo)(削皮)(削铅笔) 锅(guō)(铁锅)(饭锅)(沙锅)朝(cháo)(朝向)(朝着)(上朝)冷(lěng)(冷气)(寒冷)(冰冷)刮(guā)(刮风)(刮脸)(刮风)

胡(hú)(胡须)(胡子)(胡萝卜) 修(xiū)(修路)(修理)(修好) 肩(jiān)(肩膀)(并肩)(肩头) 团(tuán)(团结)(团聚)(团体) 重(chóng)(重复)(重新)(重来)完(wán)(完整)(完毕)(完成) 期(qī)(长期)(假期)(学期) 结(jié)(结果)(结局)(打结) 束(shù)(一束)(光束)(结束) 鲜(xiān)(鲜花)(新鲜)(鲜艳) 紧(jǐn)(紧张)(抓紧)(紧密) 润(rùn)(滋润)(湿润)(珠圆玉润)等(děng)(等待)(等候)(等车) 吸(xī)(呼吸)(吸烟)(吸气) 粘(zhān)(粘贴)(粘住)(粘牢)

部编版一年级语文上册第三单元基础知识过关测试题及答案

部编版一年级语文上册第三单元基础知识过关测试题 一、照zhào 样yànɡ 子z i ,写xiě 一y i 写xiě 。 二、看kàn 图t ú,在zài 正zhènɡ 确què 的d e 读d ú 音yīn 后hòu 面miàn 画huà “√”。 shu ǐ b ēi ( )chu í b èi ( )f ēn zh ēn ɡ( )x ón ɡ m āo ( ) su ǐ b ēi ( ) cu í b èi ( ) f ēn ɡ zhen ɡ( )xi ón ɡ m āo ( ) 三、看kàn 图t ú 把b ǎ 音yīn 节jié 补b ǔ 充chōnɡ 完wán 整zhěnɡ 。

四、看kàn 图t ú 拼pīn 一y i 拼pīn ,连lián 一y i 连lián 。 五、给ɡěi 下xià 列liè 加jiā 点diǎn 字z ì 选xuǎn 择z é 正zhènɡ 确què 的d e 读d ú 音yīn ,并bìnɡ 画huà 上shànɡ “ ”。 皮.袄(p í b í) 雪.花(xu ě xi ě) 月儿.(ér ei ) 草. 原(c ǎo ch ǎo ) 国家.(ji ā j ɑī) 是.的(sh ì s ì) 妹.妹(m èi mi è) 奶. 奶(n ǎi n ǎn ) 小.(xi ǎo x ǐɑo )桥.(qi áo pi áo ) 台.(t āi t ái )灯.(d ēn d ēn ɡ)

第三单元参考答案 二、shuǐ bēi(√) chuí bèi(√) fēnɡ zhenɡ(√) xiónɡ māo(√) 三、áo iúéi ōu ài ánɡún ch uě uā 五、pí xuěér cǎo jiā shì mèi nǎi xiǎo qiáo tái dēnɡ

七年级英语下册第二单元知识点归纳Unit2单元归纳资料

学习资料 各种学习资料,仅供学习与交流Unit 2单元归纳 短语归纳 1.what time 几点 2.go to school 去上学 3.get up 起床 4.take a shower 洗淋浴 5.brush teeth 刷牙 6.get to 到达 7.do homework 做家庭作业 8.go to work 去上班 9.go home 回家 10.eat breakfast 吃早饭 11.get dressed 穿上衣服12.get home 到家 13.either…or…要么…要么… 14.go to bed 上床睡觉 15.in the morning/ afternoon/ evening 在上 午/下午/晚上 16.take a walk 散步 17.lots of 许多,大量 18.radio station 广播电台 19.at night 在晚上 20.be late for 迟到 用法集萃 1.at + 具体时间点在几点(几分) 2.eat breakfast/ lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭 3.take a(n) +名词从事(……)活动 4.half past +基数词……点半 5. a quarter to +基数词差一刻到……点 6.from …to …从……到…… 7.need to do sth 需要做某事 佳作赏析 主题:谈论日常作息习惯 写作思路:按照时间顺序记叙一个人的日常作息习惯,必须注意时间的先后顺序,以及时间的表达方式,可以适当运用一些表示频率的副词。 例文: My School Day I am a student. I usually get up at seven, and I eat breakfast at seven thirty. Then I go to school at eight. School starts at eight thirty. I eat lunch at twelve. I go home at 17:00. I often eat dinner at 19:00 and then play the piano. I do my homework at 20:00. At 22:00, I go to bed. Unit2 单元测试题 Grade________ Name ________ Ⅰ.选择填空。 1. ―What's the time? ―_____half past nine. A. Its B. It's C. This is D. They're 2. We go to ___ at six thirty in the morning. A. the school B. a school C. school D. schools 3. —___ does your mother work? —In a school.A. What B. How C. Where D. When 4. —What time is it? —It's ____eight o'clock. A. at B. on C. in D. around 5. Do you want to listen to the _____ story?A. funnily B. funny C. funy D. funer 6 What time does Jane ______ after school?A. do her homework B. does her homework C. do her homeworks D. does her homeworks 7. I ___ at ten o'clock in the evening. A. have breakfast B. get up C. go to bed D. watch morning TV 8.He eats ____ dinner at 7:30 in the evening. A. a B. an C. the D. /

部编版六年级语文下册第三单元基础知识练习卷

第三单元基础知识复习检测 1.给加点字选择正确的读音,打“√”。 薄.雾(báo bó)痕.迹(hén héng)旋.转(xuán xuàn)头涔涔 ..(sēn c én) 拨.弄(bō bá)急遽.(suì jù)缥.缈(piāo piǎo)泪潸潸 ..(sān shān)(1)桌上的瓶子倒.(dǎo dào )了,水倒.(dǎo dào)了出来。 (2)体育老师转.(zhuǎn zhuàn)身对学生说:“向后转.(zhuǎn zhuàn)。” 2.读拼音,写词语。 nuó yí pái huái mǎ yǐ yáng guāng míng mèi ()()()() niàn dāo dān gē zhàn kāi quán shén guàn zhù ()()()()3.选字组词。 砖传转婉()()块宣()()头 绊拌伴搅()()倒伙()()脚 绞校饺学()()杀蒸()()子 4.按要求写近反义词。 (1)近义词 觉察—()渐渐—()吓唬—()缥缈—()欣喜若狂—()追悔莫及—() (2)反义词 漫长—()孤独—()荒凉—()聪明—()5.先把下列词语补充完整,再按要求做题。 翻()倒()()面()息()呼()叫()()不安

骄()似()()泪()眶()思()想()()不吭(1)请写出两个与划横线意思相反的词语: __________ __________ (2)请写出两个与划波浪线类似的的词语: __________ __________ 6.根据要求完成下列句子练习。 (1)在千门万户的世界里的我能做些什么呢?(改成陈述句) ______________________________________________________________ (2)学了《匆匆》这一课受到了教育。(修改病句) ______________________________________________________________ (3)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(仿写句子) 过去的日子如__________________________________________________ 7.根据课文理解填空。 (1)《匆匆》是现代著名作家_________写的一篇脍炙人口的__________。文章紧扣“_________”二字,细腻地刻画了___________________,表达了作者对时光流逝的__________________。 (2)《那个星期天》的作者是现代著名作家_________。文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去,但是由于家务繁忙,一次次爽约,最后没有去成的事。在那个星期天,“我”经历了从等待开始时的_____________、心怀欢喜,到继续等待时的_______、仍然有所期盼,再到等待未果时的_____________,到最后等待结束,_____________的心理过程。

七年级下册语文第三单元基础知识复习测试答案

七年级下册语文第三单元基础知识复习测试 一、给下列加点词注音,并注意其字形。 1、宰.(zǎi )割 2、筹.(chóu )划. 3、彷徨 ..(pang huáng)4、仰慕.(mù) 5、可歌可泣(kěgēkěqì) 6、鲜.(xiǎn)为人知 7、妇孺(rú)皆知 8、马革裹(guǒ)尸8、鞠(jū)躬尽瘁(cuì) 9、弥.(mí)高10、风悲日曛(xūn ) 12、勒.(lè)功16、丛山叠.(dié)岭17、锲(qia)而不舍 18、兀.兀.(wùwù)穷年19、群蚁排衙.(yá)20、沥.(lí)尽心血头 21、校(jiào)补22、迥.(jiǒng)乎不同23、一反既.(jì)往43、脚踝.(huái )23、迭.(di?)起24、气冲.斗牛(chōng )25、衰.(shuāi )微42、荒谬(miù)26、赫(ha)然27、潜.心贯(qián )注28、慷慨(kāngkǎil)淋漓29、独裁(cái) 30、炯炯 ..(liúmáng)33、重荷.(ha)..(jiǒngjiǒng)目光31、门槛.(kǎn)32、流氓 34、女佣.(yōng)35、深邃.(suì)36、踌躇(chóuchú)37、磐.(pán )石 38、下颏.(kē)39、白皙.(xī)40、滑稽.(jī)41、捋.(lǚ)胡须 44、义愤填膺.(yīng)45、爱卿(qīng)46、孰.(shú) 二、解释词语 1、宰割:宰割:比喻被侵略、压迫、剥削。 2、彷徨:”,(1)徘徊,走来走去,不知道往哪里走好(2)犹豫不决(3)没有方向。 3、可歌可泣:形容英勇悲壮的感人事迹。 4、鲜为人知:很少有人知道。 5、当之无愧:担得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。 6、锋芒毕露:锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。 7、家喻户晓:家家户户都知道。形容人所共知。 8、妇孺皆知:妇女、小孩全都知道。指众所周知。 9、马革裹尸:用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。 10、鞠躬尽瘁:指恭敬谨慎,竭尽心力。 11、死而后已:死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。 12、弥高:更高。 13、锲而不舍:不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。 14、兀兀穷年:指高耸突出的样子。现比喻辛辛苦苦地一年到头这样做。 15、沥尽心血:比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。 16、群蚁排衙:指许许多多的蚂蚁排列成行。 17、迥乎不同:形容差别很大,完全不一样。 18、气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。 19、一反既往:完全与从前相反。 20、潜心贯注:专心致志,高度集中。

语文二年级下 第二单元 知识要点归纳

第二单元知识要点归纳 一、易读错的字 曾(céng)经泥泞(nìng)顺(shùn)着荆(jīng)棘晶莹(yíng)面粉(fěn)甘蔗(zhe)甜菜(cài)就算(suàn)的(dí)确 波纹(wén)葱(cōng)绿不舍(shě)一株(zhū)工程(chéng) 建筑(zhù)营(yíng)业饲(sì)养 二、易写错的字 背:第二笔是横,不是点。 暖:左边是“日”,不是“目”,右边不是“爱”。 味:右边是“未”,不是“末”。 具:注意里面是三横。 匹:最后一笔是竖折,里面是“儿”。 恋:下面的“心”,注意卧钩要卧倒,不能写成斜钩。 三、会写词语 léi fēng shū shū zú jì zuó tiān mào zhe liú xià wān wān liǔ shù bēi zhe sǎ xià liǔ yè mí lù wēn nuǎn ài xīn yí dìng yě xǔ yāo qiú zhuō zi píng shí nán dào wèi dào héàn jiù shì jiā gōng zhǒng zi liǔ tiáo nóng jù tián cài gōng jù láo dòng jīng guò cái néng mǎi mài gān tián yī pǐ mèi mèi

chū sè hé shuǐ bì lǜ bō wén jǐng sè hǎo xiàng liàn liàn bù shě 四、多音字 曾zēng()蒙 měng()的 dí()应 yīng()曾céng()蒙 méng()的 de()应yìng ()散 sàn()还hái() 散sǎn()还huán() 五、形近字 波()纹()具()买()温()披()蚊()真()卖()湿() 锋()洒()弯()匹() 峰()酒()变()区() 六、近义词 长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪特别—特殊 难道—莫非傍晚—黄昏波纹—水纹柔软—松软平时—平常 七、反义词 弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住八、词语搭配 ()的小溪()的孩子()的细雨()的大娘()的露珠()的春风()的糕()地问 九、词语归类 1. “AAB的”式的词语:蒙蒙的细细的大大的红红的 2.“AABB”式的词语:平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧 十、句子积累 1. 感叹句:这糕的确应该叫“千人糕”啊! 2. 比喻句:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

小学二年级第三单元知识点

第三单元知识要点归纳 一、易读错的字 长江涌(yǒng)珠峰耸(sǒng)情谊(yì)神州(zhōu)传(chuán)统龙舟(zhōu)乞(qǐ)巧牛郎(láng)元宵(xiāo) 漂(piào)亮珍(zhēn)贵饰(shì)品 随(suí)身损(sǔn)坏钱财(cái) 香煎(jiān)红烧(shāo)水煮(zhǔ) 蒸(zhēng)饺炸(zhá)酱小米粥(zhōu) 二、易写错的字 州:三点中第一点与其他两点方向不同。 民:最后一笔是斜钩,不是捺。 壳:上面是“士”,不是“土”。 转:第四笔是提,右边“竖折折”一笔写成。烧:右边上面的横上不要多写一点。 烤:右边的下面是“”,不是“与”。 三、能熟练默写词语 神州中华山川黄河长江长城 台湾岛海峡民族一齐奋发情谊 节日春节花灯清明节先人龙舟 中秋圆月转眼全家团圆热闹 艾香敬爱贴窗花街道 动物贝壳甲骨文张开样子可以 钱币与众不同钱财有关 美食红烧烤鸭羊肉 蛋炒饭茄子公鸡 四、多音字 转:zhuàn(转椅)zhuǎn(转身) 奔:bēn(奔跑)bèn(投奔) 扫:sǎo(扫地)sào(扫帚) 传:chuán(传说)zhuàn(传记) 漂:piào(漂亮)piāo(漂浮) 炸:zhà(炸药)zhá(炸酱) 五、形近字 炒(炒菜)赔(赔钱)堂(礼堂) 吵(吵闹)陪(陪伴)棠(海棠)峡(海峡)烧(烧鸡)漂(漂亮) 侠(大侠)浇(浇水)飘(飘荡) 乞(乞巧)州(广州) 气(生气)洲(亚洲) 六、近义词 情谊—情意奋发—奋勉 繁荣—繁华欢笑—欢乐 转眼—转瞬团圆—团聚 热闹—喧闹漂亮—美丽 珍贵—宝贵喜欢—喜爱 容易—简单 七、反义词 繁荣—萧条美—丑 奋发—消沉漂亮—丑陋 珍贵—普通喜欢—讨厌 容易—困难 八、词语搭配 动词搭配: 黄河(奔)长江(涌)(贴)窗花 (放)鞭炮(看)花灯(赛)龙舟 (吃)月饼(过)中秋(会)鹊桥 九、词语归类 1. ABB 式的词语:香喷喷甜津津辣乎乎 2.含有一对反义词的词语: 大街小巷大惊小怪左思右想 东张西望七上八下 十、句子积累 1. 比喻句:大街小巷人如潮。 2. 对偶句:黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 十一、考点提示 1. 了解祖国的著名景观。 2. 了解中国传统节日:春节、元宵节、清明节、端午节、七月七、中秋节、重阳节。 3. 了解中国美食的一些烹调方法:凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒。 4. 学会用部首查字法查不认识的字。 5. 背诵十二生肖。 1

第三单元基础知识梳理卷

第三单元基础知识梳理卷 一、字词梳理。(62分) 1.给下列加点注音。(12分) 谪守( ) 浩浩汤汤( ) 嗟( ) 岸芷汀兰( ) 岩穴暝( ) 觥筹( )拥毳衣( ) 雾凇( ) 珍羞( ) 投箸( ) 长精神( ) 宫阙( ) 淫雨( ) 霏霏( ) 宠辱偕忘( ) 滁州( ) 阴翳( ) 是日更定( )沆砀( ) 金樽( ) 塞川( ) 烂柯人( ) 绮户( ) 琼楼玉宇( ) 2.解释加点词语。(10分) (1)云归而岩穴暝:()(2)野芳发而幽香:()(3)佳木秀而繁阴:()(4)已而夕阳在山: ( ) (5)树林阴翳:( ) (6)湖中人乌声俱绝断绝( ) (7)余拏一小船:( ) (8)拥毳衣炉火( ) (9)惟长堤一痕( ) (10)湖中焉得更有此人( ) 3.找出句中通假字并解释其意思。(2分) (1)百废具兴( ) (2)属予作文以记之( ) 4.一词多义(指出下列加点词语的意思)。(11分) (1)和:至若春和景明( ) (2)观:予观夫巴陵胜状( ) (3) 一:长烟一空( ) 政通人和( ) 此则岳阳楼之大观也( ) 在洞庭一湖( ) (4) 极:北通巫峡,南极潇湘( ) (5)通:北通巫峡( ) 感极而悲者矣( ) 政通人和( ) (6)而:饮少辄醉,而年又最高( )。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐()。 (7)临:有亭翼然临于泉上者( )。临溪而渔( )。 (8)乐:山水之乐( )。人知从太守游而乐( )。 (9)谓:太守白谓也( )。太守谓谁( )。 (10)白:上下一白( )。余强饮三大白( )。 (11)是:是日更定( )。是金陵人( )。

部编(人教新版)一年级语文下册第三单元基础知识必记

第三单元 基础知识必记 一、易读错的字 捉(zhu ō)虫子 直(zh í)接 不行(x ín ɡ) 不信(x ìn ) 跟(ɡēn )着 身(sh ēn )边 只(zh ǐ)有 种(zh òn ɡ)树 招(zh āo )呼 怎(z ěn )么 跳绳(sh én ɡ) 运(y ùn )动 二、易写错的字 他:左面是“亻”,不要写成“女”。 哥:上部的最后一笔没有钩。 单:最后一笔是竖,注意不要写错。 乐:第一笔是平撇,第二笔竖短折长。 玩:左边最后一笔是提。 当:“”的笔顺是“短竖、点、撇”。 三、会写的词语 他们 草地 河水 听说 也是 听见 哥哥 单一 居住 招呼 快乐 玩儿 很多 当时 音乐 讲话 行走 许久 四、多音字 地?????dì(地上)de (轻轻地) 背? ????bēi (背包)bèi (后背) 种?????zhǒnɡ(种子)zhòn ɡ(种树) 都?????dōu (都有)dū(首都) 乐?????lè(快乐)yuè(音乐) 得?????de (要不得)dé(得失)děi (得亏) 五、形近字 ?????他(他们)也(也许) ? ????河(黄河)何(如何) ?????说(说明)脱(挣脱) ?????哥(哥哥)歌(歌曲) ?????单(单位)甲(甲鱼) ?????居(居住)层(云层) ?????招(招生)照(照片) ? ????呼(呼吸)乎(在乎) ?????快(快乐)块(一块) ?????乐(欢乐)东(东方) ?????玩(玩笑)元(元旦) ?????很(很多)狠(狠心)

?????当(当时)挡(挡住) ?????音(声音)意(意思) ?????讲(讲话)井(井口) ?????行(飞行)往(来往) ?????许(也许)午(中午) 六、近义词 许多—很多 看见—看到 游泳—划水 偷偷—暗暗 飞快—迅速 鸟窝—鸟巢 孤单—孤独 邻居—街坊 招呼—召唤 快乐—高兴 独自—单独 当然—固然 轮流—轮番 游戏—玩耍 七、反义词 许多—极少 忽然—逐渐 捉—放 从前—后来 孤单—热闹 好多—极少 快乐—悲伤 独自—结伴 运动—静止 静悄悄—闹哄哄 叽叽喳喳—安安静静 八、词语搭配 1. 量词搭配 一(只)喜鹊 一(棵)树 一(个)鸟窝 2. 形容词搭配 (偷偷)地跟 (飞快)地游 3. 动词搭配 (踢)毽子 ( 甩)绳子 (坐)跷跷板 (看)书 (画)画 (下)象棋 (打)羽毛球 (跳)绳 (搭)积木 (讲)故事 (听)音乐 (拔)河 九、词语积累 1.ABB 式词语:静悄悄 2.AABB 式词语:叽叽喳喳 安安静静 十、佳句积累 1. 树很快乐,喜鹊也很快乐。 2. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 十一、考点提示 1.《小公鸡和小鸭子》课后“读一读,比一比”经常以补充句子或仿写的形式出现。 2.《树和喜鹊》中“叽叽喳喳、安安静静”经常以仿写词语的形式出现。 3.《怎么都快乐》中的动词经常以填空或连线的形式出现。 4. 语文园地中的查字典经常以考查查字典的形式出现。

四年级下册第二单元知识点归类

四年级下册第二单元知识点归类 一、词语。 1、和学习有关的成语。 浅尝辄止囫囵吞枣天道酬勤熟能生巧寻根问底 2、多音字组词。 鲜xiān (新鲜)切qiē(切开)难nán (难题)看kān(看管)xiǎn(鲜为人知)qiè(一切)nàn (灾难)kàn(看见)喝hē(喝水)调diào(调转)空kòng (空地) 转zhuàn(转动) hè(喝彩)tiáo(调节)kōng (空气) zhuǎn(转移) 散 sǎn (散漫) 省shěng(省料)壳ké(贝壳) 薄bó(单薄) sàn (散步) xǐng (反省) qiào(地壳) báo(薄壳) bò(薄荷) 3、理解词语的意思。 循规蹈矩:循,依照。规,圆规。蹈,踩。矩,曲尺。规、矩,指行为的准则。原指遵守规矩,不敢违反。后指拘守旧准则,不敢稍作变动。 鲜为人知:鲜,少。很少被人知道。 微不足道:足,值得。非常渺小,不值得一提。 漫山遍野:漫、遍,到处。山野上到处都是。 4、按要求写词语。 近义词反义词 清晰——(清楚)——(模糊) 生疏——(陌生)——(熟悉) 破碎——(破裂)——(完好) 轻而易举——(易如反掌)——(困难重重) 鲜为人知——(无人知晓)——(家喻户晓) 5、写出以数字开头的成语。 一(心一意)二(龙戏珠)三(言两语)四(面八方) 五(湖四海)六(六大顺)七(上八下)八(面威风) 九(牛一毛)十(全十美)百(发百中)千(家万户)万(紫千红) 二、按课文内容填空。

1、本单元的三篇课文都与创造发明有关。《苹果里的五角星》告诉我们:如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。我们从中受到启示:人的创造力来源于打破常规的思维方式。 2、我们通常切苹果的方法是从顶部切到底部,小男孩切苹果的方法拦腰切下去。 3、《苹果里的五角星》中,之所以说“鲜为人知的图案”有“魅力”是因为拦腰切苹果的太少,而又能发现“五角星的人更少,这是许多人都没能发现的;因为其中的思考方法与众不同,很独特;从课文中“这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家”一句中的三个“传”可以看出,“魅力”之大,感染了我们每一个人。 4、格罗培斯是世界建筑大师,他“从事建筑研究40多年,攻克过无数个建筑方面的难题”“已修改了50多次,没有一次是让他满意的”以及“大伤脑筋”等词句让我们体会到格罗培斯力求完美,追求最佳,并为之付出艰辛的劳动的特点。他给人自由,任其选择的做法,使迪斯尼公园的路径设计被评为世界最佳设计。故事给人以启示:尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其本身就是一种最佳选择。 5、格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计被评为世界最佳设计是因为:格罗培斯设计迪斯尼乐园的路径时采用了“给人自由,任其选择”的做法,这充分体现了他对游人的信任和尊重。 6、自然界的种种生物是我们人类的好“老师”,人们模仿鱼儿,发明了潜水艇;模仿袋鼠,发明了会跳跃的越野汽车;模仿某些贝壳,发明了外壳坚硬的坦克……我还知道:(1)科学家从蝙蝠身上得到启示,发明了雷达。(2)科学家从萤火虫身上得到启示,发明了高效的冷光源。(3)人类根据野猪鼻子发明了防毒面具,根据蛙眼发明了电子蛙眼…… 7、《人类的“老师”》一文中,“老师”上的双引号表示特殊含义;“流线体”上的引号表示特定称谓。“薄壳结构”上的双引号表示强调,着重论述。 三、给下面的几句话加上合适的标点。 1、毛毛有气无力地对海海说:“你一个人往前去吧!找到人再来救我。” 2、“妈妈,不要紧,有我在呢!”洛洛托起妈妈的头,喘着粗气说。 3、“蘑菇可不能随便乱吃,”我大声说,“弄不好会毒死人的。”

第三单元基础知识回顾

第三单元基础知识回顾: 3. try to do sth. 尽力做某事 4.on top of 在…顶部 7. take sb. to + 地点带某人去某地 8.care 的用法①care 名词take care of…照顾,照料 ②careful adj be careful! 小心Eg: He is a careful man. ③carefully adv Eg: He always does his work carefully ④careless形容词,粗心的⑤carelessly粗心地 9. It’s necessary for sb to do sth 对于某人来说做某事是必需的 10. 形容词修饰不定代词,放在不定代词之后something wrong 一些错误的东西 11. in time 意为“及时;迟早”,指正赶上时候或恰在需要的时候 on time 是“准时;按时”之意。The train arrived on time. 12. run after追逐;追赶;寻找13. jump out跳出14.be late for 迟到 15.in a hurry匆匆忙忙16.on one’s way to 去…的路上 17.shout to sb 对某人大喊18.expect to do sth 期望做某事 19.stop sb from doing sth 阻止某人做某事 prevent sb from doing sth 阻止某人做某事 keep sb from doing sth阻止某人做某事 20. all of a sudden 突然,出其不意21.go down 掉下去(go—went –gone) 22. so…that… 如此…以致于…(引导结果状语从句)so that 为了,以便 23.lie down 躺下(lie—lay—lain) 24.take off 摘下、脱掉(take—took—taken) 25.drive sb to +地点开车带某人去某地(drive-drove---driven) 26. use sth to do 用…去做… 27. stay calm 保持冷静 28.protec t…from…保护…不受侵害 29.pull over把(车)停靠在路边 30.be close to…接近 31.keep an eye out for…密切注意,提防(keep—kept—kept) 32.bring down 使瘫痪,降低,减少(bring—brought—brought) 33.get to +地点到达某地(get—got—got/gotten) 34. a s…as possible=as…as you can 尽可能… 35. write to sb 写信给某人36. learn from 从…中学到37. make sb. do sth. 使某人做某 事38. fall off 摔倒39. take a shower 洗澡 40.. advise sb to sth 建议某人做某事advise sb not to do sth 建议某人不要去做某事advise 是动词,advice为名词形式;一些建议some advice 41.put out 扑灭42. It is important to do sth 做…是重要的 43. be sure to do 一定做某事 单选 1. Students should obey all the school A. rule B. rules C. ruler D. rulers

人教版四年级语文上册第三单元基础知识整理

人教版四年级语文上册第三单元基础知识整理 第九课 1 yánɡyì yǔnxǔwéi qiánɡɡào shìpái zēnɡtiān xùnchì fùɡài nínɡshì huǒlàlà lěnɡkù yú kuài chāi chú 2多音字任()() 禁()() 3近义词漂亮()允许()凝视()孤独() 喧闹()斥责()增添()凋谢() 荒凉() 4反义词喧闹()荒凉()冷酷()美丽() 覆盖()凋谢()愉快() 5《巨人的花园》告诉我们 6那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。 这是句。 第十课 1近义词彼此()义务()诧异()清澈() 假如()神奇()仍旧()宽敞() 相识()诧异() 2反义词宽阔()谦虚()疏通()幸福() 强健()勤勤恳恳()简单() 3多音字兴()() 要()() 4《幸福是什么》告诉我们 其中“义务”的意思是。“很好的尽自己的义务”是指。 第十一课 1 rónɡhuà shènɡxià fá mù méi yóu dēnɡ 2多音字着()()()()

3近义词融化()寒冷() 4反义词寒冷()融化()点燃() 5根据课文内容填空。小鸟去的地方:()——()——()——() ——小女孩的身边。 树的变化:树——()——()——()——() 6这篇童话讲述了一只鸟儿寻找她的朋友并给他唱歌的故事,告诉我们。 第十二课 1近义词厉害()神奇()愤怒()温柔() 委屈()亲热()灵活() 2反义词重要()快乐()可怜()温柔() 亲热()灵活()撒谎()愤怒() 3多音字应()() 挣()() 背()() 一、多音字组词 禁()()散()()背()() ()()()()()() 切()()倒()()挣()() ()()()()()() 二、选择正确的读音 1、巨人的恐吓(hèxià)把孩子吓(hèxià)坏了。 2、任(rén rèn)教授的小孙女是个任(rén rèn)性的孩子。 3、小木偶长(cháng zhǎng)着两条长(cháng zhǎng)长的、灵活的木头腿。 4、老师气愤地说:“谁允(rǔn yǔn)许你拆(chāi zhé)开别人信件的!”小名听了脸上感觉火辣辣(lā là)的。 5、我为(wéi wèi)你们的健康喝了三口水,愿你们成为(wéi wèi)幸福的人。 6、虽然三个孩子的爱好(hǎo hào)不同,但彼此很要好(hǎo hào)。 三、辨字组词 折()允()牌()伐() 拆()充()脾()代() 酷()耍()训()煤() 醒()要()驯()谋() 四、拼音把对应的汉字填在括号里。

哲学第二单元知识点

《生活与哲学》第二单元知识点 唯物论 一.物质 1.含义:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。2.唯一特性:客观实在性。 3.物质和物质具体形态的关系是一般和个别、共性和个性的关系。 4.世界的物质性(世界的本质是物质的) 原理:(1)自然界的物质性;人类社会的物质性;意识是物质的产物。因此,世界是物质的世界,世界的真正统一就在于它的物质性。 方法论:要求我们主观符合客观,做到一切从实际出发。 二、运动 1、概念:哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 2、★物质与运动的关系: ①物质是运动的物质:运动是物质的固有属性和存在方式,世界上不存在脱离运 ②运动是物质的运动,物质是运动的承担者(载体),脱离物质的运动是不存在 的, 3、静止的概念: 辩证唯物主义所讲的静止,是运动的一种特殊状态。 有两方面的含义:一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化; 二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。 运动与静止的关系: 区别:含义不同。 特点不同:运动是绝对的、无条件的和永恒的, 静止时相对的、有条件的和暂时的; 联系:动中有静,静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止的统一 三.规律 1.含义:就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 (不是外部强加的、现象的、偶然的、易变的联系) 2.原理:规律具有客观性,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能消灭。 规律具有普遍性。自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。 方法论: (1)规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,而不能违背规律。一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚。

初一第三单元基础知识复习

初一第三单元基础知识复习 勉强葱茏眷顾栖息聆听忧郁弥漫涟漪翡翠 萦回携手妒嫉嬉戏饶舌对峙温馨淙淙潺潺 高瞻远瞩踽踽独行豁然开朗花团锦簇养尊处优孤苦伶仃家喻户晓 《骆驼寻宝记》的作者是陈伯吹,现代儿童文学家。 《地毯下的尘土》的作者是美国作家莫德林赛,选自《美德书》 《巨人的孩子》作者是王尔德的英国作家; 《蟋蟀在时报广场》作者塞尔登是美国儿童文学作家。 《骆驼寻宝记》 1、反面衬托的作用,作者用将近一半的篇幅来写众多 动物在寻宝途中的表现,都是为了下文突出刻画骆驼做铺 垫,都是为了从反面衬托骆驼。 2、语言十分朴实,但却非常鲜明、生动、准确,富有 感染力。如写动物们上路寻宝的情形。写骆驼。文中一连用 三个生动的比喻“像一艘游艇航行在黄沙滚滚的潮海之中”,“是个非常出色的马拉松长跑家” ,是“沙漠之舟”,形象地写出了骆驼善于在沙漠中奔跑的特点。 3、骆驼成功的主要原因是,他有着坚定的信念、战胜

困难的通气和百折不挠的毅力。 4、作者能抓住各个动物的特点进行生动的描绘。 《地毯下的尘土》 1、正侧面描写相结合,直接写米妮的勤劳能干、善良 和侧面写小矮人对米妮的赞美相结合。 2、成功的心理描写。 《骆驼寻宝记》选段 “在那遥远的地方有一件无价之宝!”好消息轰动了整个禽兽国。飞禽走兽们个个跃跃欲试,火烧火燎地要去寻宝。 大公象扇动着两只比蒲扇还大的耳朵,听到了这个 十分离奇的消息。他可不愿错过这个好机会,便背上一千公 斤香蕉出发了。他还叫上老伴,好助他一“鼻”之力。金丝猴听到这个消息,二话没说,穿上金光灿灿的丝绒袄儿,又摘 了十来个香喷喷的水蜜桃,装进葛藤打结的口袋里,往肩上 一搭,也上路了。 听到寻宝的消息,乌鸦飞出了窝,黑熊钻出了洞, 就连正在吵架的老公鸡和老母鸡也言归于好,携手同行,加 入了寻宝的行列。那些牛呀马呀羊呀听说远处有宝,也都结 伴前往,想碰碰运气。一只大白鹅在兴冲冲地赶路,她盼着 寻到宝贝后能一步登天,直上青云,与高傲的天鹅一比高低。一群鸭子欢欢喜喜吵吵闹闹地挤在一起走,有的说找到宝以

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