校园一卡通系统设计方案

1.1、系统设计原则

1.1.1适用性

当今科技发展迅速，可应用于一卡通系统的技术和产品可谓层出不穷，工程中选用的系统和产品都应能使用户得到实实在在的受益，并满足近期使用和远期发展的需要。在多种实现途经中，选择最经济可行的途经。

1.1.2先进性

系统的设计和产品选用在投入使用时应具有一定的技术先进性，但不盲目追求尚不成熟的新技术或不实用的新功能，以充分保护用户的投资。

1.1.3可靠性

系统的设计应具有较高的可靠性，在系统故障或事故造成中断后，能确保数据的准确性、完整性和一致性，并具备迅速恢复的功能。

1.1.4实施的可行性

以现有成熟的产品为对象设计，同时还考虑到周边信息通信环境的现状和技术的发展趋势，并考虑行政主管部门管理的要求，使设计的方案现实可行。

1.1.4标准化、开放性

标准化、开放性是信息技术发展的必然趋势，在可能

的条件下，设计中采用的产品都尽可能是标准化、具良好开放性的，并遵循国际上通行的通信协议。应用软件尽量采用已商品化的通用软件，以减少二次开发的工作量和利于日后的使用和维护。

1.1.5可扩充性

系统设计中考虑到今后技术的发展和使用的需要，具有更新、扩充和升级的可能。

1.1.6数据安全

采取必要的措施保障5Y一卡通系统数据的安全。1.1.7易操作性

一卡通系统是面向企业或机关使用的系统，系统及其功能的配置以能给客户提供舒适、安全、方便、快捷为准则，其操作应简便易学，绝不能因“智能”而给用户带来不便，甚至烦恼。

1.1.8针对性

一卡通系统的设置并非千篇一律的，而应根据企业或机关的需求和发展做出有针对性的设计。

本方案中采用的系统基于整个企业或机关“考勤、消费、门禁一卡通”控制系统，可以方便的实现功能方面的扩展和数量方面的扩展，设计用非接触IC卡充当通行卷。

1.2、系统技术描述

1.2.1软件概述：

5Y企业版是基于目前最先进的非接触式智能卡技术、计算机技术、网络通讯技术结合一体开发的高新产品。将用户、卡片、读卡设备以及管理需求紧密联系在一起，组成5Y系统，用一张IC卡可实现身份识别和电子消费，如门禁、考勤、消费、会议签到等应用。持卡人的各类信息可通过非接触智能卡、终端读写设备、网络传送到控制中心服务器，各类管理人员可通过管理系统，进行实时监控和管理。可应用在各企、事业单位，该系统具有科学、安全、便捷和轻松的特点，更具有保密性高、可靠性高、网络结构简单、数据传输能力强、应用范围广等优点。

5Y企业版中采用了先进的非接触式智能卡（又称射频IC卡），是世界上近几年发展起来的一项新技术，它成功地将射频识别技术与电子技术结合起来，解决了无源（卡中无电池）免接触这一难题，是电子器件领域的一大突破。此非接触式智能IC卡采用了全球唯一的32位序列号，无机械磨损，三重密码校验机制，从而保证了使用卡片的唯一性；卡内16个分区，每个分区有独立的密码保护，操作时相互不影响使用；此卡应用快捷、灵活、安全，非常适合企业管理多用性和安全性的要求。

1.2.2、软件的特性：

(1)．5Y企业版在原有基础上综合了上百家典型客户的需求，专业打造企业级应用，功能更加完善，操作更加简单，性能更加稳定；

(2)．5Y在同行中率先开创软件入口界面DIY（Do it yourself）时代，允许使用者对软件的功能模块进行自由组态，甚至溶入企业文化，真正体现企业个性；

(3)．平台与应用系统之间可灵活搭配 ( 4 + N )，增强了系统的整合性和扩充性。

3. 5Y优势：

(1).完善的安全机制：系统具备功能权、部门权、等级权和报表权4级权限制；

(2)．灵活的功能模块：考勤系统中大部分的控制参数均可用自定义公式来设定；无数量限制的班次设定、灵活的排班机制等；工资系统智能化的公式设定和银行数据接口等；消费系统中的帐务平衡体系等等；

(3)．友好的操作界面：全系统统一的界面风格；即点即看的在线帮助；

(4)．强大的报表体系：整个系统的报表均可实现自定义，并具备报表模板的导入导出功能；

(5)．良好的可扩展性：可在现有平台基础上增加任何功能而不影响其它的应用子系统；

(6)．先进的结算方式：在国内首创"智能卡会计期间"概

念，从根本上解决了业内熟知的"数据累计不平帐"、"垃圾数据遗传"等瓶颈问题。

1.3、系统结构示意图：

8．4一卡通管理系统

8．4．1一卡通考勤管理系统

1.系统概述：

考勤管理系统是5Y企业版应用模块之一，结合公司的考勤门禁机，采用最先进的非接触式IC卡，实现考勤的智

能化管理。

2.系统软件特点：

本套系统考虑非常周全，工作方式、周休日、节假日、加班、请假、出差等等考勤相关因素都在考虑之列；对于调班、轮休、计时、直落等也有灵活的处理。

在排班方面精确到了每人每天，具有5级排班组合，并可套用设定好的排班规律，且排班时使用万年历，使得排班灵活轻松方便。

系统还首次引用了"班包"概念，将多个基本班次集合成一个班包，有效地解决了模糊班次的处理问题。

独特的72小时（昨天今天明天）时间坐标，使得跨天班、跨天打卡等以前比较棘手的问题变得相当简单，也使得

基于RFID技术的校园一卡通系统的设计与实现-11-1

专业学位硕士学位论文基于RFID技术的校园一卡通系统的设计与实现 Design and implementation of Campus One-card System Based on RFID Technology 作者姓名：郭创工程领域：软件工程学号： 41117430 指导教师：完成日期： 2013年7月大连理工大学 Dalian University of Technology

大连理工大学学位论文独创性声明作者郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经注明引用内容和致谢的地方外，本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果，也不包含其他已申请学位或其他用途使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处，本人愿意承担相关法律责任。学位论文题目：基于RFID技术的校园一卡通系统的设计与实现作者签名：日期：年月日

大连理工大学专业学位硕士学位论文摘要随着科学技术的不断发展与在应用上的推广与普及，以及现在的社会对于能源节约、环境保护、工作效率等各方面理念上的认知，使得人们在自动识别、自动控制、智能行为等方面的应用需求上不断的显现出来，在计算机网络、传感器、数据采集、传输、存储、分析应用等相互结合、协调发展的基础上，物联网概念也就顺势而起，得到了前所未有的发展机遇、机会和动力。本文从物联网的发展过程开始，介绍了现阶段应用中的相关物联网的技术。如标识技术、识别技术等，并对相关技术进行了总结和对比。并结合学校的具体情况进行的物联网在校园应用中的相关问题分析与实现时方法的设想。本文的主要内容包括：一、学校内各种公共场合的节能环保自动化控制系统的设计分析与实现。教室照明与风扇的自动控制、楼道夜晚照明的自动控制等。二、校园内各部门的各种计费或统计相关证件的统一（一卡通系统）。这是一种较成熟的物联网技术，各地的城市一卡通都有不同的结合应用系统。我在本地公交与银行结合发行的一卡通的基础上，分析问题，使用现有的性价比上各方都能接受的一种标识技术、阅读技术相结合及在现有各部门的数据库之间进行连通就能够较容易实现的一种校园一卡通系统。“一卡在手，校内无忧。”这是物联网在校园内成功应用的远景目标。三、结合校园一卡通系统。实现学生动态信息的查询统计。如宿舍夜不归宿人员统计、学生进出校园时间的计录与统计、危险区域人员进出情况计录统计等。关键词：射频识别；数据库；一卡通技术；物联网

某校园一卡通子系统设计方案

某校园一卡通子系统设计方案校园一卡通子系统设计方案 1.1需求响应泗洪鼎诚职业中等学校学校一卡通主要包括以下几个子系统： 1、门禁管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，根据通行权限进出门禁控制点。具体方案见门禁管理子系统设计一节。 2、考勤管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，完成上下班的考勤工作。具体方案见考勤管理子系统设计一节。 3、消费管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。具体方案见消费管理子系统一节。 4、水控管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。具体方案见水控管理子系统一节。 1.2消费管理子系统设计消费管理子系统主要适用于食堂、超市及小卖部、体育活动场馆、

医务室、洗衣店以及其他场所的收费管理。 1.2.1子系统主要功能 ?符合ISO14443A国际标准，具有严格的性和兼容性，满足不同用户系统功能扩充。 ?每台收费机带后备电池，停电可持续工作4小时左右。 ?采用超大存贮器，每台收费机可下发黑达10000人，可存储18000笔消费明细记录、18000笔备份消费明细记录。存贮快满时，可报警提示，备份数据采用循环存储的方式，确保保留最新的备份消费记录。 ?可设置”随机消费”\”固定扣款”\”菜单消费”\”计次消费”四种消费模式并可通过收费机进行手动模式切换，有累计查询功能及可通过软件或手动在收费机上设置每卡每天的最高消费额及消费次数。 ?当设置收费机为定额消费模式时，可设置4个时间段，每个时间段的固定消费额可以不同，并可通过后台软件或手动在收费机上进行修改，修改简单方便。 ?对于非法卡、挂失卡、余额不足卡、超次卡、消费超额卡，不仅不能消费，而且刷卡时终端会发出报警及代码提示。 ?软件及收费机均具有扣错退款功能。 ?正反面都采用双排5*8LED显示屏显示，刷卡时可同步显示余额和消费额。

校园一卡通方案-全

智能IC卡校园一卡通设计方案深圳市科松电子有限公司

目录一、一卡通系统项目概述........... 错误!未定义书签。二、方案设计依据................. 错误!未定义书签。三、校园一卡通与数字化校园的关系 . 错误!未定义书签。四、校园一卡通建设指导思想....... 错误!未定义书签。 1、系统建设指导思想...................... 错误!未定义书签。 2、系统建设目标.......................... 错误!未定义书签。 3、系统总体要求.......................... 错误!未定义书签。 4、系统功能要求.......................... 错误!未定义书签。五、可行性分析................... 错误!未定义书签。六、校园一卡通卡片规划........... 错误!未定义书签。 1、校园卡的特点.......................... 错误!未定义书签。 2、校园卡记载信息........................ 错误!未定义书签。七、校园一卡通系统建设目标....... 错误!未定义书签。 1、建立一体化的“一卡通”平台............ 错误!未定义书签。 2、实现“一卡在手，走遍校园”............ 错误!未定义书签。 3、银行卡、校园卡物理分离................ 错误!未定义书签。 4、实现财务统一管理...................... 错误!未定义书签。八、总体结构设计................. 错误!未定义书签。九、子系统功能及实施方案......... 错误!未定义书签。 1、一卡通系统服务中心：.................. 错误!未定义书签。 2、一卡通系统数据库服务器：.............. 错误!未定义书签。

校园一卡通管理系统(需求设计文档)

校园一卡通管理系统需求文档文档名称：需求分析规格说明书项目名称：校园一卡通管理系统 A 引言 A.1 编写目的所谓“需求分析”，是指对要解决的问题进行详细的分析，弄清楚问题的要求，包括需要输入什么数据，需要得到什么结果，最后应输出什么。需求分析阶段是一个非常重要的阶段，良好的需求分析文档，将为整个软件开发项目的成成打下良好的基础。 A.2 项目信息本项目的名称：校园依旧阿通管理系统本项目的应用范围：各个高校校园内开发单位：武汉理工大学计算机学院软件1101班用户：学生，老师，校车，校超市，校食堂等 A.3 参考文献【1】方美琪，《软件开发工具》，经济科学出版社【2】李建中，王珊.《数据库系统原理（第2版）》电子工业出版社，2004.9 【3】李昭原，刘又诚《数据库系统原理与技术》北京航空航天大学出版社【4】钟珞，袁景凌《软件工程》科学出版社 B 项目概述 B.1 组织结构与职责本系统用户的组织结构如图b-1所示。管理员管理组教师用户组学生 B.2 角色定义用户系统中扮演的角色，以及可以执行的职责：校园IC卡一卡通系统在校园网中起着通行桥梁的作用，通过与其它的各个管理系统模块的信息连接，将整个校园网有机、高效地带动起来，使得校园各个方面的工作因IC卡的高效、简便而更加顺利。 B.3 系统概述

随着社会信息化的蓬勃发展，校园的管理也进入了一个信息化的时代，先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。在国内信息化建设进程的加速的今天,高校管理者要学会思考如何使学校现有资源得到高效、合理的应用,使教育信息化带动教育的现代化,将教育与信息技术真正地融合,提高教学质量和教学效率, 提高学校声誉,提升学校的竞争力。数字化校园将是今后校园建设的发展趋势和必然。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。而建设“校园一卡通系统”是实现数字化校园的有效途径。随着社会信息化的蓬勃发展，校园的管理也进入了一个信息化的时代，先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。在国内信息化建设进程的加速的今天,高校管理者要学会思考如何使学校现有资源得到高效、合理的应用,使教育信息化带动教育的现代化,将教育与信息技术真正地融合,提高教学质量和教学效率, 提高学校声誉,提升学校的竞争力。数字化校园将是今后校园建设的发展趋势和必然。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。而建设“校园一卡通系统”是实现数字化校园的有效途径。校园“一卡通”系统的建设，首要目的是方便全院师生员工在学院内的各项活动，使在院内的所有消费、缴费行为变得简单易行，身份识别准确安全，数据收集全面、统一。其次，在全院形成学院统一管理的信息平台，促进教育信息的标准化，构建起优良的数字空间和信息共享环境，进一步实现教学资源数字化、数据传输网络化、用户终端智能化、结算管理集中化。第三，在全校实现统一的电子支付和费用收缴管理，解决我院各类费用收缴难、管理乱的问题。第四，借助校园“一卡通”系统提供的基础数据，可整合和带动学校各类管理信息系统的建设。第五，促进学校网络应用基础平台的建设，逐步完成校内应用系统体系结构的升级。 C 目标系统功能需求 C.1 系统用例根据以上分析，主要介绍日常事务处理和日常消费处理的用例图所具有的功能。 ●餐厅消费 ●超市消费 ●校车消费 ●办卡 ●充值 ●挂失 ●解挂 ●查询

门禁校园一卡通管理系统解决方案

门禁校园一卡通管理系统解决方案 2017-08-08 09:54 随着现代化管理手段的进步和科学技术的日益发展，校园智能通道闸管理系统是数字化校园的基础工程和重要的有机组成部分，旨在为学生的学习、生活、安全提供方便、快捷的电子化服务，从根本上实现“校园信息化管理模式”的设想。多奥校园智能一卡通系统是以软件集成为主、硬件集成为辅的综合信息集成系统，构建在数字化校园之上的统一身份认证、中央共享数据库、统一信息门户等基础平台，与学校校园一卡通系统紧密结合，实现数据共享和交换，组成数字化校园的重要信息采集网络，为学校提供实时可靠的信息来源和决策依据。本系统用于校门的出入通道以及校园读书馆的出入通道和实验楼的出入通道及扩展功能包括图书借阅系统、食堂商店消费系统、宿舍水控系统等等。校园智能通道闸管理系统逐步取代了原来的宿舍管理工作模式，使其更加的现代化，科技化，人性化，高效化，该系统将人员出入管理、信息化管理、视频监控管理、外来人员拜访管理访、短信、微信通知管理有机结合，具有实时监控、控制外来人员随意出入宿舍、特殊情况短信通知、LED大屏幕实时显示等等功能，而且能够与现有的“校园一卡通系统”成功对接，使校园一卡通建设更加数字化。

系统优点一： 1、卡通系统：同一软件平台、同一数据库，实现“一卡在手，通行校园”，无论是进出学校、购物、食堂吃饭、图书馆借阅、上机、教室考勤记录、宿舍水控等等都可以用一张卡完成。 2、数据的统一：提供标准、统一的数据源 3、工具：提升管理手段工具 4、科学认证：人、物、云的科学的认证系统为“工作站+服务器”的模块化结构，可根据不同的职能部门安装不同的职能终端。与学生家长能形成互动，可将该学生在学校的一些情况通过语音、短信、微信推送的方式及时的通知给相应的家长。系统优点二： 1. 三层架构：核心数据安全性，标准的三层架构部属方式，支持均衡负载； 2. 面向服务编程方式：便捷的接入方式，服务部署在应用服务器，WEBService 服务，开放SDK，提供接口协议； 3. 可选配B/S OR C/S软件架构；

新中新校园一卡通解决方案

新中新校园一卡通解决方案
新中新——中国高校信息化产业中的著名企业新中新——中国高校信息化产业中的著名企业 —— 专业化提供校园一卡通系统完整解决方案与您的数字校园总体架构完美融合新中新——中国高校一卡通系统的行业领导者新中新——中国高校一卡通系统的行业领导者 —— 50%以上的市场份额拥有高校一卡通系统 50%以上的市场份额为您的数字校园建设提供鼎力支持新中新——以助推中国高校信息化为神圣使命新中新——以助推中国高校信息化为神圣使命 —— 具有服务高校信息化长达 16 年的丰富经验永远是您身边的可以信赖的忠实伙伴新中新集团简介从 1990 年在国内率先推出金龙卡开始，新中新集团服务高校信息化已经有 16 年的历史了。 2000 年新中新全国首家推出具有金融安全级别、真正意义上的一卡通系统，并迅速在全国的高等院校中推广使用，中山大学、浙江大学、北京大学、西南交通大学、中南大学等国内知名高校纷纷选用了新中新的校园一卡通系统，近年又在广州大学城、重庆大学城等多院校的规模用户中成功运行。具有示范效应的样板工程遍布全国各地，在高校中的市场占有率达到 50%以上，其中在 985、211 院校中的占有率超过 60%，处于市场领导者的地位。2005 年，在中国银行总行投资“校园一卡通”的全国性招标中，新中新名列榜首。新中新还在校园一卡通业务的基础上，同时向数字校园中的共享数据中心、校务管理系统等方向进行了积极的探索，成为国内率先倡导和践行在数字校园总体规划下统筹建设校园卡系统理念的厂家。新中新是 2004 年度国家规划布局内重点软件企业，双软企业，具有信息产业部二级系统集成资质、涉及国家秘密的计算机系统集成资质，通过 ISO9001 质量体系认证及 ISO14001 环保体系认证，自有产品均具有自主知识产权，涉及强制性产品认证（China Compuisory Certification 简称 3C 认证）的产品均取得了国家认证。新中新在产品创新方面围绕系统的体系架构，把最新的技术结合到产品中，围绕产品的功能，开发学校应用中更迫切、需求更强烈的亮点应用，解决学校之急需，同时提供具有个性化特色的数字化校园总体规划方案设计。新中新在北京、哈尔滨设立双总部，有四个研发中心，一个生产基地，在全国七大中心区域设立

校园一卡通管理系统设计(总12页)

校园一卡通管理系统设计(总 12页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

题目：校园一卡通管理系统数据库的设计学院：江西理工软件学院专业：软件土木班级：三班学号：学生：甘文波授课教师：李春雨时间： 2015 年 5 月 15 日目录一、需求分析..................................................................................... 错误!未指定书签。 1.1 需求概述.............................................................................. 错误!未指定书签。 1.2 功能简介.............................................................................. 错误!未指定书签。二、数据库概念结构设计................................................................. 错误!未指定书签。 2.1 确定联系集及E-R图........................................................... 错误!未指定书签。 2.2 画出E-R图.................................... 错误!未指定书签。 2.3学生成绩管理系统总E-R图...................... 错误!未指定书签。三、数据库逻辑设计.................................... 错误!未指定书签。 3.1 一卡通信息表(card) ............................ 错误!未指定书签。 3.2 学生信息表(Student) ........................... 错误!未指定书签。 3.3 银行卡信息表（bank）.......................... 错误!未指定书签。 3.4 账单表（zhangdan）............................ 错误!未指定书签。四、建表.............................................. 错误!未指定书签。 4.1 创建模式并授权................................ 错误!未指定书签。 4.2 创建数据表.................................... 错误!未指定书签。五、数据库的运行和维护................................ 错误!未指定书签。 5.1 定义.......................................... 错误!未指定书签。 5.1.1 基本表的创建，建表语句 ................. 错误!未指定书签。 5.1.2 基本表的删除 ........................... 错误!未指定书签。 5.2 数据操作...................................... 错误!未指定书签。 5.2.1 单表查询： ............................. 错误!未指定书签。 5.2.2 连接查询 ............................... 错误!未指定书签。 5.2.3 嵌套查询 ............................... 错误!未指定书签。 5.2.4 操作结果集查询 ......................... 错误!未指定书签。 5.3 数据库更新操作................................ 错误!未指定书签。 5.3.1 插入数据 ............................... 错误!未指定书签。 5.3.2 修改数据 ............................... 错误!未指定书签。 5.3.3 删除数据 ............................... 错误!未指定书签。 5.4 数据库的安全性................................ 错误!未指定书签。 5.5 数据库的完整性................................ 错误!未指定书签。 5.5.1 实体完整性定义 ......................... 错误!未指定书签。 5.5.2 参照完整性定义 ......................... 错误!未指定书签。六、总结.............................................. 错误!未指定书签。

新中新校园一卡通系统完整解决方案

新中新校园一卡通系统完整解决方案来源：中国一卡通网作者：新中新集团北京分公司发布时间：2008-03-14 10:49:24 字体:[大中小] 关键字：新中新校园一卡通校园一卡通摘要：新中新在产品创新方面围绕系统的体系架构，把最新的技术结合到产品中，围绕产品的功能，开发学校应用中更迫切、需求更强烈的亮点应用，解决学校之急需，同时提供具有个性化特色的数字化校园总体规划方案设计。校园一卡通的概念校园一卡通在学校内也称为校园卡系统，是数字校园的有机组成部分，校园一卡通工程是数字校园的标志性工程和前导性工程。校园卡是将广大师生员工与数字校园有机连接在一起的最有效的媒介，实现了“一卡在手，走遍校园”，校园卡是校园数字化的重要形象和重要标志之一。校园一卡通系统是架构在校园网上，以感应式射频IC卡为媒介，综合提供身份识别与电子支付服务功能的系统平台，以及其架构在此平台上的各种信息化应用系统。

校园一卡通系统主要由系统平台和各种应用系统两大层面组成。校园一卡通的平台是数字校园总体规划中的基础平台设施之一，与共享数据中心等其它基础平台协调共存，可以为新建的和原有的各种信息化应用系统综合提供统一的身份识别与统一的电子支付服务，凡是需要确认身份及付费的各种应用都可以用校园卡来实现。身份识别可以提供多级安全认证强度，电子支付连接银行系统可以提供各种支付和清算业务。校园一卡通的平台还包括在延伸在校内各个区域的人工服务网点（卡务中心、办卡中心）和自助服务设施（圈存机、触摸屏、网站、电话、短信等）。校园一卡通的应用系统包括数字校园中涉及数字教学、管理、学习、科研、生活各方面的应用系统，主要有： □ 注册系统、缴费系统、迎新系统、宿舍门禁、考勤签到、控水管理； □ 控电管理、食堂收费、超市收费、校车收费、自助洗衣、自助复印； □ 图书管理、医疗管理、上机管理、考试管理、游泳馆管理、体育馆管理，等等。校园一卡通建设的意义和作用 ■ 对于学校 □ 增收节支、堵塞漏洞，可以创造直接经济效益； □ 整合资源、信息共享，提升管理与服务水平，带来可观的间接经济效益；

校园一卡通设计方案

校园一卡通方案厦门中卡科技开发有限公司 2011年8月

一校园一卡通子系统设计方案 1.1需求响应泗洪鼎诚职业中等学校学校一卡通主要包括以下几个子系统： 1、门禁管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，根据通行权限进出门禁控制点。具体方案见门禁管理子系统设计一节。 2、考勤管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，完成上下班的考勤工作。具体方案见考勤管理子系统设计一节。 3、消费管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。具体方案见消费管理子系统一节。 4、水控管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。具体方案见水控管理子系统一节。 1.2消费管理子系统设计消费管理子系统主要适用于食堂、超市及小卖部、体育活动场馆、医务室、洗衣店以及其他场所的收费管理。

?符合ISO14443A国际标准，具有严格的保密性和兼容性，满足不同用户系统功能扩充。 ?每台收费机内带后备电池，停电可持续工作4小时左右。 ?采用超大存贮器，每台收费机可下发黑名单达10000人，可存储18000笔消费明细记录、18000笔备份消费明细记录。存贮快满时，可报警提示，备份数据采用循环存储的方式，确保保留最新的备份消费记录。 ?可设置”随机消费”\”固定扣款”\”菜单消费”\”计次消费”四种消费模式并可通过收费机进行手动模式切换，有累计查询功能及可通过软件或手动在收费机上设置每张卡每天的最高消费额及消费次数。 ?当设置收费机为定额消费模式时，可设置4个时间段，每个时间段的固定消费额可以不同，并可通过后台软件或手动在收费机上进行修改，修改简单方便。 ?对于非法卡、挂失卡、余额不足卡、超次卡、消费超额卡，不仅不能消费，而且刷卡时终端会发出报警及代码提示。 ?软件及收费机均具有扣错退款功能。 ?正反面都采用双排5*8LED显示屏显示，刷卡时可同步显示余额和消费额。

校园一卡通系统体系架构设计

校园一卡通系统体系架构设计报告 2014年08月

目录第1章文档介绍 (1) 1.1文档目的 (1) 1.2文档范围 (1) 1.3读者对象 (1) 1.4术语与缩写解释 (1) 第2章系统简介 (3) 第3章设计约束 (4) 第4章设计策略 (5) 4.1扩展策略 (5) 第5章系统总体结构 (6) 第6章开发环境的配置 (7)

第1章文档介绍校园一卡通系统(简称一卡通系统)体系架构设计报告是描述系统整体体系架构的唯一一份系统设计报告，它和数据库设计报告、模块设计报告一起，形成系统概要设计的成果。 1.1文档目的校园一卡通系统(简称一卡通系统)体系架构设计报告主要描述系统的整体技术架构，帮助模块设计人员、开发人员对系统有个整体认知。它是系统分析人员将需求转换成为开发人员所比较容易理解的结构描述；并且，高屋建瓴的指导开发人员的开发方向。 1.2文档范围本文档主要是描述一卡通系统其技术体系架构设计，并不偏重于某个具体的模块或者功能。 1.3读者对象校园一卡通系统(简称一卡通系统)体系架构设计报告的读者主要分为三部分人：用户、开发人员和测试人员。其中，主要读者是开发人员和测试人员。开发人员主要是对技术体系架构有整体认识，确保其在进行模块开发之时不至于偏离；测试人员主要对设计约束进行了解，以构建在测试的时候，对系统整理架构的测试基准。 1.4术语与缩写解释

第2章系统简介校园一卡通系统是学校内部管理人员提供具有开放性、灵活性、面向校园的应用服务管理平台。一方面，学生和教职员工可以通过一张卡片，方便的使用校内的各种应用；另一方面，学校也可以通过一卡通系统，实现更加方便、高效的校园管理。同时，校园一卡通系统提供了一个统一、简便、快捷的平台，进而可以与学校的各种管理信息系统无缝连接，作为信息化系统的纽带促进“数字化校园”的建设。

基于数字化校园的一卡通系统设计

基于数字化校园的一卡通系统设计发表时间：2010-07-30T09:09:33.937Z 来源：《中小企业管理与科技》2010年4月下旬刊供稿作者：祝慧洁魏春波边丽丽[导读] 随着信息化水平的推进，高校也面临高度技术化的挑战，基于数字化校园的一卡通系统即是高校信息化的基础建设平台。祝慧洁魏春波边丽丽（沈阳建筑大学计划财务处）摘要：随着信息化水平的推进，高校也面临高度技术化的挑战，基于数字化校园的一卡通系统即是高校信息化的基础建设平台。对校园一卡通的设计要符合高校现阶段发展的需要，本文中共介绍了门禁识别模块，消费模块和学籍教务管理模块的具体设计方案。通过本文的设计，争取实现高度信息化的校园一卡通系统，为实现数字化校园做准备。关键词:校园数字化一卡通系统设计 0 引言随着信息化步伐的快速推进，高等学校也同其他信息化单位一样亟需建立一整套完善的数字化的高度信息化的系统，即数字化校园。数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。要实现数字化校园，首要进行的基础建设就是校园一卡通系统。校园一卡通系统是数字化校园系统的重要的有机组成部分之一。校园一卡通系统以学校校园网为载体进行建设，是集身份识别、校内消费、校务管理、金融服务为一体的新型数字化校园的核心应用项目，是教育信息化建设的基础支撑点质疑，也是数字化建设的第一步。本文即是校园一卡通的具体功能模块的分析以及设计方案。 1 校园一卡通系统的分析及设计根据各个部门的实际需要，如图1所示，将校园卡系统功能分为以下几个模块： 1.1 门禁及身份识别模块门禁及身份识别模块包括门禁管理子系统、报警管理系统、治安巡逻管理模块以及考勤和会议签到管理模块等几个部分，统一的设计使门禁、报警、考勤和会议管理非常灵活，可以通过授权人网上指定门禁设备的功能，可任意划分设备作为报警点、考勤机、签到机功能的分布和有效范围。系统可设置分级管理权限，按地点和所属部门分别由不同人员管理。 1.1.1 门禁系统可实现的功能如下：①设备控制：包括设备状态的查询，远程开门，设备参数的修改，设备参数的下载，以及黑白名单的手工下载等。②黑名单管理：包括白名单的添加、删除和查询功能，黑名单的增加、删除和查询功能。黑名单起到的是冻结卡指定门禁的作用，被加入黑名单的人员不能通过指定的或者所有的门禁。③刷卡数据管理：包括刷卡记录的手工采集，刷卡记录的查询和统计功能，以及出入的情况分析、跟踪。 1.1.2 考勤系统可实现的功能如下：①工作安排：包括课表的导入，作息时间的安排以及个人工作的安排等功能。②加班管理：包括加班登记和加班审核两部分。③查询统计：包括考勤查询（上课、宿舍出入等），部门、班级考勤情况统计，出勤分析和个人活动追踪。④考勤安排：包括考勤设备分配和考勤规则定义两个部分。 1.1.3 会议管理可实现的功能如下：议管理的主要功能是完成学校各类会议的安排、发送会议通知、撰写会议纪要、会议考勤安排和统计。会议管理实现以下功能：①会议安排：会议安排是指新建一个会议，输入会议的相关信息、议定事项、与会人员、会议召开时间等基本信息。②会议通知：当会议召集人创建会议安排后，可将会议通知发送给与会人员。与会人员能够从会议安排列表中看到会议通知及详细的会议安排情况，会议通知可以通过短信息发送给与会人员。③会议纪要：本次会议召开完毕后，由专门人员输出会议纪要。④会议查询：提供快速查询和高级查询方式对会议进行查询。⑤会议考勤安排和统计：根据会议特点，由管理人员安排会议考勤设备，若不安排采用默认选择。 1.2 消费及充值模块为保证系统的可靠性和稳定性，使消费系统的正常运行不受网络故障的影响，消费管理系统采用“电子钱包”消费、联机上传、联机采集、实时黑名单和参数下载的模式。其主要功能包括：①查询统计、打印：提供消费数据的查询和统计，包括按学号、班级、系部、单位等的查询和统计。②数据采集：对消费终端进行数据实时采集、批量采集和补采。③黑名单管理：黑名单查询和下载等。④结算处理：对消费数据进行汇总、对账和数据上传。⑤设备管理：负责消费终端的状态监控、设备增加、参数修改等管理工作。通过联网方式，可对消费终端设置日期、时间、用餐时段、识别的卡类型、分组、消费方式（金额方式、定值方式、编号方式）、消费时对应的价格和消费限额等。 1.3 学籍及教务管理模块通过校园一卡通还可以实现学籍管理、教务管理和财务管理的功能。①学籍管理：学生可以通过用校园卡的刷卡实现学籍的注册功能，与学生管理系统实现数据接口，通过读取校园卡，直接获取学生的所有信息，包括班级、出生日期，身份证号码和生源地等学生个人信息，学生要通过校园卡注册学籍，如果没有注册学籍，系统会自动根据设定，冻结校园卡的一部分功能。②教务管理：教务管理是通过对教务管理系统与校园一卡通系统之间建立接口，实现学生信息变更的即时收发，如果学生出现学籍变动，包括降级，退学，通过教务管理系统对学生进行处理的同时，也直接在校园卡系统中自动对该生进行相应的处理。③财务管理：通过校园一卡通也可以实现对财务系统的规范管理，对科研经费进行统一规范管理。教师可以持校园卡到财务处刷卡，查询自己所持有项目的金额，以及报销等情况，取代手工的纸质的经费本，实现经费管理的信息化，电子化。另外在借还款管理系统中，通过读取校园卡信息来查询借款者的借还款信息，避免出现重复姓名导致的繁琐查询问题。 2 结语校园一卡通的实施，必须满足数字化校园的整体规划设计，校园一卡通的设计要架构在校园网上，不仅要具备消费功能，而且还要具备身份识别和处理学校特殊事务的功能。正确处理好一卡通与其他已有信息系统的对接是数据集中化和数字化校园的关键。通过校园一卡通系统的实施，高校将会形成一个跨平台、跨数据库的可自我发展的数字化校园信息的平台。参考文献： [1]张玉澎.校园一卡通系统的设计[J].福建电脑.2010. [2]段斌，刘长青.高校银行校园卡管理功能设计[J].湘潭大学学报：自然科学版.2005.

2015北京市大学生训练项目“智慧校园”之一卡通系统的设计与实现

2015 北京市大学生训练项目“智慧校园” 之一卡通系统的设计与实现【摘要】RFID技术作为一项先进的自动识别和数据采集技术，通过无线射频方式进行非接触双向数据通信，对目标加以识别并获取相关数据。被公认为21 世纪十大重要技术之一。本文以实验为基础，研究了RFID的识读过程。【关键词】北京大学生；智慧校园；卡通系统 2008 年IBM 公司在全球提出“智慧地球”概念后，美国、欧盟、日本和韩国等相继推出本国的物联、云计算相关发展战略。2009 年，温家宝总理在中科院无锡传感网工程技术研发中心，指示建设“感知中国”中心，拉开了中国智慧城市建设的序幕“智慧校园”作为“智慧城市”的重要组成部分，是继数字校园后关于院校信息化建设的又一全新概念，是由浙江大学于信息化“十二五”规划中首次提出的，并由此引发了“智慧校园”的建设潮。近年来，国内不少高校对智慧校园进入了探索或建设阶段。基于物联网的校园一卡通系统是以学校校园网为架构，以射频标签作为信息载体，利用RFID标签传感器、无线通信网络等实时采集物品的各种信息，并将这些采集到的信息通过高速互联网或无线网络传输到数据处理中心，这些信息在数据处理中心经

过计算技术提供的海量信息处理功能对其进行智能化处理之后就可以实现人与人、物与物、人与物之间的有效沟通。一卡通系统平台构成包括软件系统和硬件系统，二者共同完成校园一卡通系统平台整个系统的管理、数据处理、传输与交换和调度控制、应用支撑操作等功能。整个系统的识别过程需要完成4个步骤：寻卡-防冲突-选卡-读/写卡 1RFID 系统组成 RFID 技术利用无线射频方式在阅读器和射频卡之间进行非接触双向数据传输，以达到目标识别和数据交换的目的。最基本的RFID 系统由三部分组成： 1.标签（Tag,即射频卡）：由耦合兀件及芯片组成，标签含有内置天线，用于和射频天线间进行通信； 2.阅读器：读取（在读写卡中还可以写入）标签信息的设备； 3.天线：在标签和读取器间传递射频信号。 2工作原理 MCU 通过对读卡器芯片内寄存器的读写来控制读卡器芯片，读卡器芯片收到MCU 发来的命令后，按照非接触式射频卡协议格式，通过天线及其匹配电路向附近发出一组固定频率的调制信号（13.56 MHz）进行寻卡，若此范围内有卡片存在，卡片内部的LC谐振电路（谐振频率与读卡器发送的电磁波频率相同）在电磁波的激励下，产生共振，在卡片内部电压泵的作用下不断为其另

校园一卡通需求分析

校园一卡通需求分析一、校园概述随着社会的进步与变革，各学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求，基于目前现状“一卡通”应运而生。所谓“一卡通”即在学校内，凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全。建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必由之路，而智能卡技术的推广票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全。运用，则是推进高校信息化管理的重要举措之一。校园智能卡可供学生用于校园内部处理杂务，购买食品、饮料、书本，借阅图书，查资料，打电话，洗衣等。学生只需在相关银行开设帐户并存入金额，即可启用其电子钱包功能，可反复充值，也可在银行提款机提取现款。自从智能卡进入中国以来，在校园得到了迅速的普及和推广，目前的各大专院校甚至大多数中专、中学、职校几乎都有卡在使用，广大师生在得益于智能卡带来的方便的同时，也存在不少困扰他们的问题：目前许多学校都有多种卡应用系统在使用，这些卡系统分别由学

校内各部门根据自己的需求，从不同的厂家独立引进并在本部门所辖范围内使用。由于各个部门采用系统的技术与规范不统一，造成了各种卡应用系统无法兼容，资源不能合理配置和共享; 学生手中的学生证卡、饭卡、借阅证、银行卡、电话卡等等。给学生日常生活带来了诸多不便; 学校无法做到统一管理，比较混乱; 目前许多学校都建成了校园网，为一卡通系统提供网络基础; 卡片应用技术的逐渐成熟(包括系统软件和卡片机具)，为一卡通系统提供了技术基础; 校园一卡通是今后的校园信息化建设的发展趋势和必然; 各个学校的卡系统的应用情况对一卡通系统提出现实的需求。 “校园一卡通系统”可真正意义地实现“一卡在手，走遍校园”。独具特点的“管理系统”、“收费系统”、“通用查询系统”使其可充当管理学校日常消费、管理的角色，并为领导的决策提供可靠的数据依据，同时也为教职员工和学生提供了方便。二、校园一卡通应用范围校园一卡通系统应用范围同时兼顾了私企和学校二方面：学生管理：注册、注销、报道; 身份识别：图书馆等后备设施; 交费：学费、住宿费、其它费用设备领用; 用餐：餐厅、食堂、快餐店;

智慧校园校园一卡通解决方案

智慧校园校园一卡通解决方案 1.1.1.系统总体设计本项目将结合学校的实际需求，为学校打造新一代校园一卡通平台，进一步提高校园的管理、服务和决策的效率及水平。本方案一卡通的特点： ?以软件架构而不是以硬件设备为中心的校园一卡通系统； ?实现软硬分离、可集成多家厂商设备的校园一卡通系统； ?用户自主生成和管理密钥的一卡通系统； ?大集中模式的校园一卡通系统； ?插件式管理的校园一卡通系统； ?容错化设计的校园一卡通系统； ?引入通讯中间件的校园一卡通系统； ?集中式监控中心的校园一卡通系统； ?实现数据分析和挖掘的校园一卡通系统； 1.1.1.1.设计原则本系统建设过程中遵循了以下原则：

?实用性：校园一卡通系统应充分体现大学内部管理的模式和特点，各应用系统的开发，应做到功能完善、使用方便、切合实际、运作高效； ?先进性：一卡通系统的建设要立足于当今世界先进且有发展前途的技术，由此实现的系统能随着未来信息技术的发展而不断平滑升级； ?可管理性：一卡通系统通过数千个终端机具来实现管理和服务功能，其管理难度大、维护成本高，系统必需从整体架构上、从具体功能上保证降低管理难度、降低维护成本、降低人员依赖，采用集中管理模式、图形化管理和监控工具，方便管理维护、出现故障能快速准确的定位问题； ?开放性：一卡通系统将随着学校业务发展而不断更新，基于性价比、厂商风险等因素考虑，系统必需采用开放的架构、开放的平台、开放的产品，提供完备的文档资料和接口程序，开放数据结构、学校掌握密钥和算法、选择国标和开放的行业标准、支持多种硬件，系统建成后学校可自行扩展升级、自主决定采购多种品牌的终端设备等； ?安全性：系统涉及资金，身份等重要的信息，应采用严格的分级管理技术，管理人员、查询人员分级按权限操作；采用多层体系架构，单层次出现故障，

校园一卡通系统方案设计

校园一卡通系统方案设计刘　虎 (东南大学,南京210000) 摘　要:校园一卡通是高校管理手段现代化的必然趋势,根据学校实际情况,提出校园一卡通的系统架构、通信方案和功能模块,并对校园一卡通的实施提出了一些意见。关键词:校园一卡通;射频识别;I C 卡中图分类号:TP393 文献标识码:A 文章编号:1009-7961(2006)03-0039-04 The D esi gn of the Cam pus E Card Syste m L I U Hu (Southeast University,Nanjing 210000,China ) Abstract:Ca mpus E Card Syste m is becom ing the trend of ca mpus manage ment .Based on the p ractical situa 2ti on,this paper puts for ward the syste m fra me,the p lan of the communicati on and the module functi on of the Ca mpus E Card Syste m.And s ome ideas are put for ward about the actualizati on of the Ca mpus E Card Syste m.Key words:Ca mpus E Card Syste m;Radi o Frequency I dentificati on Technol ogy;I C card 收稿日期:2006-04-03;修改日期:2006-04-17基金项目:淮安市科技发展计划项目(HAG05055) 作者简介:刘虎(1973-),男,江苏宿迁人,淮阴工学院讲师,硕士研究生,研究方向:计算机应用。0　引　言学校的发展离不开规范、科学与先进的管理手段。目前,管理信息系统已在学校广泛应用,是学校规范化管理不可或缺的一部分,但还存在以下问题:⑴证件繁多,给学生生活带来很多不便;⑵各管理信息系统独立运行,导致应用系统无法兼容,资源不能合理配置和共享;⑶管理受地域限制,未充分发挥校园网的优势;⑷不利于数据分析和维护,不方便学校宏观管理和发展预测。而校园一卡通系统将为学校提升管理水平,促进学校管理手段现代化创造良好的条件。 1　系统架构方案的确定实现校园一卡通的各项功能,从系统的先进性、可靠性、易维护性角度综合考虑,多层C /S 架构是较理想的选择。传统的二层C /S 架构可扩充性、可重用性不好,如果业务规则发生变化,就必须修改客户端应用程序,若客户提出基于B /S 的应用需求,实施困难。若采用二层或三层B /S 构架,当网络或中心服务器出现故障时,各子系统不能单独运行,影响学校正常秩序,系统采用点对多点、多点对多点的结构模式使得系统安全防护比较困难。本系统采用多层C /S 架构,由于在客户端与数据库之间加入了一个“中间层”,就使得业务规则、数据访问、合法性校验等工作放到了中间层进行处理。客户端不直接与数据库进行交互,而是通过中间层建立连接,再经由中间层与数据库进行交互,建立在中心数据库服务器上的连接数量将大大减少,并且是动态建立与释放连接,因此客户端数量将不再受到限制。当业务规则发生改变时,只需更改中间层服务器上的某个组件,而客户端应用程序不需做任何处理,有些时候,甚至不必修改中间层组件,只需要修改数据库中的某个存储过程就可以了。另外,由于系统采用多层C /S 架构,位于各部门的工作服务器能够独立运行,因此,在某一系统或主控端关闭、出现故障时不会影响其它系统的运行。C /S 是点对点结构模式,采用了适合于局域第15卷第3期淮阴工学院学报 Vol .15No .32006年6月 Journal of Huaiyin I nstitute of Technol ogy Jun .2006

毕业设计论文—基于校园一卡通的设计与应用-精品

河北石油职业技术学院毕业设计（论文）系部: 电子工程系专业：应用电子技术班级：09-3 姓名: 刘洋二Ο12 年 5 月 1 日

毕业设计（论文）任务书 ____________级__________________系_____________________专业设计（论文）题目___________________________________________ ___________________________________________________________ 学生姓名____________性别_____年龄_____班级_________________ 设计（论文）地点_____时间：自年月日至年月日指导教师_____________________职称___________________ _____________________职称___________________ 系主任__________________ 专业教研室主任__________________ 教务处负责人____________________ 发任务书日期年月日

校外（实习）指导教师信息表 ②专业技术职务名称：例如，助理工程师、工程师、高级工程师、助理讲师、讲师、副教授、教授、助理政工师、政工师、高级政工师等。 ③获取时间：年月，例如1982-01 ④职业资格等级：指导校外指导教师所拥有的最高职业资格等级证书，例如，会计师、建造师、经济师等等。 ⑤当前专职工作背景单位名称：填写实习单位的全称 ⑥职务：填写指导教师的职务，例如：部门经理、车间主任、站长、总经理、工程师等。