物流管理信息系统课程设计报告
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CHANGSHA UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY
物流管理信息系统
课程设计
题目：工厂库存管理信息系统设计
学生姓名：邹东林
学号： 2011134010222
班级: 物流1102
专业：物流工程
指导教师：向慧盛玉奎
2014 年 06 月
工厂库存管理信息系统设计
学生姓名：邹东林
学号： 201134010222
班级：物流1102
所在院(系): 交通运输工程学院指导教师：向慧盛玉奎
完成日期: 2014年06月
长沙理工大学课程设计任务书
交通运输工程系物流工程专业2011级班
课程名称物流管理信息系统课程设计
题目工厂库存管理信息系统设计
学生姓名邹东林学号 201134010222 同组设计者：邹东林，陈敏，王璟昀，熊晶晶
一、已知技术参数和设计要求
1、已知技术参数
①《物流管理信息系统及其实例》.西安交通大学出版社，2004.10.
②《物流信息系统》，物资出版社，2006.1.；
③《物流管理信息系统》,清华大学出版社、北京交通大学出版社,2006.10.
④《数据库项目案例导航.》，中国铁道出版社，北京：清华大学出版
社,2004.8..
2、设计要求
本课程设计是物流工程专业《物流管理信息系统》专业课程学习的必修内容之一。课程设计要求学生掌握信息系统开发设计的一般步骤与应用程序开发能力。本课程设计的目的在于增强学生的感性认识，沟通学生从课堂的理论知识与具体实际工作的衔接，提高学生的动手能力，实现理论和实践的统一。
通过课程设计，使学生深刻地认识到信息技术的应用对物流行业发展的重要性；掌握信息系统开发的主要流程；能结合所学相关物流专业知识并运用数据库开发软件完成对物流管理信息系统设计。
二、课程设计选题
设计选题说明：下面所列出的是本次课程设计的选题方向，另外指导老师根据各选题提供了部分相关案例或给出了相关系统开发提示。同学通过分析可以对各选题示例进行分析，但是每一个选题只能由一个小组选择。（注：选择同一题目的人数为4人，并且每个小组成员完成单独一个子系统的开发及文档的撰写）。
1、服装物流管理信息系统设计
2、仓库管理信息系统设计
3、销售管理信息系统设计
4、连锁餐饮行业的物流管理信息系统设计
5、企业物料管理信息系统的设计
6、企业进销存管理信息系统设计
7、物流配送管理信息系统设计
8、生产企业物资采购管理信息系统设计
三、本次课程设计应完成的主要任务
1、系统设计及开发的可行性分析
①经济可行性系统的初步调查。（企业概况、组织机构、现行系统运行情
况及其业务流程中存在的问题、新系统开发条件）
②系统开发的必要性（物流行业竞争、在生产、采购及销售流程中信息
系统的必要性）
③技术可行性分析（系统的体系结构、选择的开发方式，分析技术中的潜
在的风险）
④经济可行性分析（成本/效益分析）
2、系统分析
①需求分析
物流信息系统使用者进行相关调查（包括现有系统亟待解决的问题）
②组织结构分析
设计的物流信息系统中所涉及的相关部门及人员，要求分析出这些部门及人员在实际工作中与物流活动相互关系的重要程度。
③业务流程分析
要求对每个系统开发小组成员须对本人负责设计及开发的系统子功能模块的业务流程分析，同时结合文字用业务流程图表述出来。
④数据流程分析
要求对每个系统开发小组成员须对本人负责设计及开发的系统子功能模块的数据流程进行分析，同时结合文字用数据流程图详细表述出来。
3、系统设计
①系统总体结构设计（子系统/模块划分）
要求画出所在小组设计的物流信息系统总体结构图，小组成员着重阐述各自负责完成功能模块的功能。
②代码设计
要求说明系统功能模块的编码形式和结构
比如仓储管理中，对货物存储位置的确定（仓号-库位-货架号-货位号）是用哪些字符表示，分别代表的含义。
如：表2.代码设计——人事代码设计表
代码对象人事代码
代码类型部门码+顺序码位数7 校验位 1
代码数量200 使用期限无限使用范围本公司
③数据结构设计（E-R图，建立关系数据库表）
要求用E-R图来反映系统中功能模块所涉及的数据对象之间的关系，同时依E-R图进行数据库设计，建立关系数据库表。
④输入输出界面设计
要求结合文字和图片提交应用程序运行的结果。
4、课程设计的总结和体会
四、工作计划
本次课程设计总体时间为两周，2014年6月9日至2014年6月22日，具体计划安排如下：
2014.6.9-2014.6.10：需求分析
2014.6.11 -2014.6.12：系统规划
2014.6.13-2014.6.16：系统分析及设计
2014.6.17 -2014.6.21：应用程序开发
2014.6.22：综合评价，结论；以及文档整理提交
五、课程设计完成提交文档要求
按以下顺序装订成册：
（1）封面；（2）扉页；（3）任务书；（4）指导书；
（5）目录；（6）正文；（7）附录；（8）成绩评定表。
教研室意见：
指导老师：
向慧魏隽君何其超
同意按任务书要求开展设计