有理数专项训练答案

有理数专项训练答案
有理数专项训练答案

有理数专项训练答案

一、选择题

1.数轴上的A 、B 、C 三点所表示的数分别为a 、b 、1,且|a ﹣1|+|b ﹣1|=|a ﹣b |,则下列选项中,满足A 、B 、C 三点位置关系的数轴为( )

A .

B .

C .

D .

【答案】A

【解析】

【分析】

根据绝对值的意义,在四个答案中分别去掉绝对值进行化简,等式成立的即为答案;

【详解】

A 中a <1<b ,

∴|a ﹣1|+|b ﹣1|=1﹣a+b ﹣1=b ﹣a ,|a ﹣b|=b ﹣a ,

∴A 正确;

B 中a <b <1,

∴|a ﹣1|+|b ﹣1|=1﹣a+1﹣b =2﹣b ﹣a ,|a ﹣b|=b ﹣a ,

∴B 不正确;

C 中b <a <1,

∴|a ﹣1|+|b ﹣1|=1﹣a+1﹣b =2﹣b ﹣a ,|a ﹣b|=a ﹣b ,

∴C 不正确;

D 中1<a <b ,

∴|a ﹣1|+|b ﹣1|=a ﹣1+b ﹣1=﹣2+b+a ,|a ﹣b|=b ﹣a ,

∴D 不正确;

故选:A .

【点睛】

本题考查数轴和绝对值的意义;熟练掌握绝对值的意义是解题的关键.

2.已知a b >,下列结论正确的是( )

A .22a b -<-

B .a b >

C .22a b -<-

D .22a b >

【答案】C

【解析】

【分析】

直接利用不等式的性质分别判断得出答案.

【详解】

A. ∵a>b ,∴a ?2>b ?2,故此选项错误;

B. ∵a>b ,∴|a|与|b|无法确定大小关系,故此选项错误;

C.∵a>b ,∴?2a

D. ∵a>b,∴a 2与b 2无法确定大小关系,故此选项错误;

故选:C.

【点睛】

此题考查绝对值,不等式的性质,解题关键在于掌握各性质定义.

3.在数轴上,实数a ,b 对应的点的位置如图所示,且这两个点到原点的距离相等,下列结论中,正确的是( )

A .0a b +=

B .0a b -=

C .a b <

D .0ab > 【答案】A

【解析】

由题意可知a<0<1

∴a+b=0,a-b=2a<0,|a|=|b|,ab<0,

∴选项A 正确,选项B 、C 、D 错误,

故选A.

4.-6的绝对值是( )

A .-6

B .6

C .- 1

6

D .16 【答案】B

【解析】

【分析】

在数轴上,表示一个数的点到原点的距离叫做这个数的绝对值.

【详解】

负数的绝对值等于它的相反数,所以-6的绝对值是6

故选B

【点睛】

考点:绝对值.

5.﹣3的绝对值是( )

A .﹣3

B .3

C .-1

3

D .13

【答案】B

【解析】

【分析】

根据负数的绝对值是它的相反数,可得出答案.

【详解】

根据绝对值的性质得:|-3|=3.

故选B.

【点睛】

本题考查绝对值的性质,需要掌握非负数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数.

6.四个有理数﹣2,1,0,﹣1,其中最小的数是()

A.1 B.0 C.﹣1 D.﹣2

【答案】D

【解析】

【分析】

根据正数大于零,零大于负数,可得答案.

【详解】

∵-2<-1<0<1,

最小的是-2.

故选D.

【点睛】

本题考查了有理数大小比较,利用正数大于零,零大于负数是解题关键.

7.在有理数2,-1,0,-5中,最大的数是()

A.2 B.C.0 D.

【答案】A

【解析】

【分析】

正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数,两个负数绝对值大的反而小,据此判断即可.

【详解】

根据有理数比较大小的方法可得:-5<-1<0<2,所以最大数是2.

故选A.

【点睛】

此题主要考查了实数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:正实数>0>负实数,两个负实数绝对值大的反而小.

8.在数轴上,点A,B在原点O的两侧,分别表示数a和3,将点A向左平移1个单位

=,则a的值为().

长度,得到点C.若OC OB

A.3-B.2-C.1-D.2

【答案】B

【解析】

【分析】

先用含a的式子表示出点C,根据CO=BO列出方程,求解即可.

【详解】

解:由题意知:A点表示的数为a,B点表示的数为3, C点表示的数为a-1.

因为CO=BO,

所以|a-1| =3, 解得a=-2或4,

∵a<0,

∴a=-2.

故选B.

【点睛】

本题主要考查了数轴和绝对值方程的解法,用含a的式子表示出点C,是解决本题的关键.9.如图,a、b在数轴上的位置如图,则下列各式正确的是()

A.ab>0 B.a﹣b>0 C.a+b>0 D.﹣b<a

【答案】B

【解析】

解:A、由图可得:a>0,b<0,且﹣b>a,a>b

∴ab<0,故本选项错误;

B、由图可得:a>0,b<0,a﹣b>0,且a>b

∴a+b<0,故本选项正确;

C、由图可得:a>0,b<0,a﹣b>0,且﹣b>a

∴a+b<0;

D、由图可得:﹣b>a,故本选项错误.

故选B.

10.在数轴上,与原点的距离是2个单位长度的点所表示的数是()

A.2 B.2-C.2±D.

1 2±

【答案】C

【解析】

【分析】

与原点距离是2的点有两个,是±2.

【详解】

解:与原点距离是2的点有两个,是±2.

故选:C.

【点睛】

本题考查数轴的知识点,有两个答案.

11.小麦做这样一道题“计算()3-+W”、其中“□”是被墨水污染看不清的一个数,他翻开后

面的答案,得知该题计算结果是8,那么”□”表示的数是( )

A .5

B .-5

C .11

D .-5或11

【答案】D

【解析】

【分析】

根据绝对值的性质求得结果,采用排除法判定正确选项.

【详解】

解:设”□”表示的数是x ,则

|(-3)+x|=8,

∴-3+x=-8或-3+x=8,

∴x=-5或11.

故选:D .

【点睛】

本题考查了绝对值的运算,掌握:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.

12.在–2,+3.5,0,23-

,–0.7,11中.负分数有( ) A .l 个

B .2个

C .3个

D .4个 【答案】B

【解析】

根据负数的定义先选出负数,再选出分数即可. 解:负分数是﹣

23

,﹣0.7,共2个. 故选B .

13.如果||a a =-,下列成立的是( )

A .0a >

B .0a <

C .0a ≥

D .0a ≤

【答案】D

【解析】

【分析】

绝对值的性质:正数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数,0的绝对值是0.

【详解】

如果||a a =-,即一个数的绝对值等于它的相反数,则0a ≤.

故选D .

【点睛】

本题考查绝对值,熟练掌握绝对值的性质是解题关键.

14.已知a b 、两数在数轴上的位置如图所示,则化简代数式|||1||1|a b a b ---++的结果是( )

A .2b -

B .2a

C .2

D .22a -

【答案】A

【解析】

【分析】

根据数轴判断出绝对值符号内式子的正负,然后去绝对值合并同类项即可.

【详解】

解:由数轴可得,b <?1<1<a ,

∴a ?b >0,1?a <0,b +1<0,

∴|||1||1|a b a b ---++, ()()11a b a b =-+--+,

11a b a b =-+---,

2b =-,

故选:A .

【点睛】

本题考查数轴,绝对值的性质,解答此题的关键是确定绝对值内部代数式的符号.

15.下列语句正确的是( )

A .近似数0.010精确到百分位

B .|x-y |=|y-x |

C .如果两个角互补,那么一个是锐角,一个是钝角

D .若线段AP=BP ,则P 一定是AB 中点

【答案】B

【解析】

【分析】

A 中,近似数精确位数是看小数点后最后一位;

B 中,相反数的绝对值相等;

C 中,互补性质的考查;

D 中,点P 若不在直线AB 上则不成立

【详解】

A 中,小数点最后一位是千分位,故精确到千分位,错误;

B 中,x -y 与y -x 互为相反数,相反数的绝对值相等,正确;

C 中,若两个角都是直角,也互补,错误;

D 中,若点P 不在AB 这条直线上,则不成立,错误

故选:B

【点睛】

概念的考查,此类题型,若能够举出反例来,则这个选项是错误的

16.下列说法中不正确的是()

A.-3 表示的点到原点的距离是|-3|

B.一个有理数的绝对值一定是正数

C.一个有理数的绝对值一定不是负数

D.互为相反数的两个数的绝对值一定相等

【答案】B

【解析】

【分析】

根据绝对值的意义以及相反数的意义逐项进行分析即可得答案.

【详解】

A、根据绝对值的意义|-3|表示在数轴上表示-3的点到原点的距离,故A选项正确,不符合题意;

B、若这个有理数为0,则0的绝对值还是0,故B选项错误,符合题意;

C、根据绝对值的意义,|a|的绝对值表示在数轴上表示a的点到原点的距离,故任意有理数的绝对值都为非负数,所以不可能为负数,故C选项正确,不符合题意;

D、根据相反数的定义可知:只有符号不同的两数互为相反数,可知互为相反数的两数到原点的距离相等,即互为相反数的两个数的绝对值相等,故D选项正确,不符合题意,

故选B.

【点睛】

本题考查了绝对值的意义,绝对值的代数意义为:正数的绝对值等于它本身;负数的绝对值等于它的相反数;0的绝对值还是0;绝对值的几何意义为:|a|表示在数轴上表示a的这个点到原点的距离,熟练掌握绝对值的意义是解本题的关键.

17.12的相反数与﹣7的绝对值的和是()

A.5 B.19 C.﹣17 D.﹣5

【答案】D

【解析】

【分析】

根据绝对值和相反数的定义进行选择即可.

【详解】

-12+|-7|=-12+7=-5,

故选D.

【点睛】

本题考查了绝对值和相反数的定义,掌握绝对值和相反数的求法是解题的关键.

18.实数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是()

A .a b >

B .0a b +>

C .0ac >

D .a c >

【答案】D

【解析】

【分析】 根据数轴的特点:判断a 、b 、c 正负性,然后比较大小即可.

【详解】

根据数轴的性质可知:a <b <0<c ,且|c|<|b|<|a|;

所以a >b ,0a b +>,ac >0错误;|a|>|c|正确;

故选D .

【点睛】

本题考查实数与数轴的关系,关键是根据实数在数轴上的位置判断字母的正负性,根据实数在数轴上离原点的距离判断绝对值的大小.

19.若实数a ,b ,c ,d 在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是( )

A .a <-5

B .b +d <0

C .||||a c <

D .c d <【答案】D

【解析】

【分析】

根据数轴得到-5>>,再依次判断各选项即可得到答案.

【详解】

由数轴得-5>>,

∴A 错误;

∵b+d>0,故B 错误;

∵a c >,

∴C 错误;

∵d c >,c>0,

∴c d

故选:D.

【点睛】

此题考查数轴上数的大小关系,绝对值的性质,有理数的加法法则.

20.若关于x 的方程22(2)0x k x k +-+=的两根互为倒数,则k 的值为( ) A .±1

B .1

C .-1

D .0

【答案】C

【解析】

【分析】 根据已知和根与系数的关系12c x x a

=

得出k 2=1,求出k 的值,再根据原方程有两个实数根,即可求出符合题意的k 的值.

【详解】

解:设1x 、2x 是22(2)0x k x k +-+=的两根,

由题意得:121=x x ,

由根与系数的关系得:212x x k =, ∴k 2=1,

解得k =1或?1,

∵方程有两个实数根,

则222

=(2)43440?--=--+>k k k k ,

当k =1时,34430?=--+=-<,

∴k =1不合题意,故舍去,

当k =?1时,34450?=-++=>,符合题意,

∴k =?1,

故答案为:?1.

【点睛】

本题考查的是一元二次方程根与系数的关系及相反数的定义,熟知根与系数的关系是解答此题的关键.

有理数的运算专项训练

有理数的运算专项训练 一、选择题 1.据报道,2019年元旦小长假云南省红河州共接待游客约为7038000人,将7038000用科学记数法表示为( ) A .570.3810? B .67.03810-? C .67.03810? D .60.703810? 【答案】C 【解析】 【分析】 科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n 是正数;当原数的绝对值<1时,n 是负数. 【详解】 将7038000用科学记数法表示为:7.038×106. 故选:C . 【点睛】 此题考查科学记数法的表示方法.解题关键在于掌握科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值. 2.若2(1)210x y -++=,则x +y 的值为( ). A .12 B .12- C .32 D .32 - 【答案】A 【解析】 解:由题意得:x -1=0,2y +1=0,解得:x =1,y =12 - ,∴x +y =11122-=.故选A . 点睛:本题考查了非负数的性质.几个非负数的和为0,则每个非负数都为0. 3.下列运算正确的是( ) A .a 5?a 3 = a 8 B .3690000=3.69×107 C .(-2a)3 =-6a 3 D .02016=0 【答案】A 【解析】 【分析】 分别根据同底数幂的乘法,科学记数法,幂的乘方和积的乘方,零指数幂求出每个式子的值,再判断即可. 【详解】 A 、结果是a 8,故本选项符合题意; B 、结果是3.69×106,故本选项不符合题意; C 、结果是-8a 3,故本选项不符合题意;

七年级数学上册 有理数基础计算题练习(含答案)

七年级数学上册有理数基础计算题练习 一、选择题: 1、下列计算正确的是( ) A.﹣7﹣8=﹣1 B.5+(﹣2)=3 C.﹣6+0=0 D.4﹣13=9 2、计算1-(-2)的正确结果是( ) A.-2 B.-1 C.1 D.3 3、计算-3+(-5)的结果是( ) A.-2 B.-8 C.8 D.2 4、计算(﹣20)+16的结果是( ) A.﹣4 B.4 C.﹣2016 D.2016 5、若等式﹣2□(﹣2)=4成立,则“□”内的运算符号是( ) A.+ B.﹣ C.× D.÷ 6、计算(﹣4)×(﹣3)的结果等于( ) A.﹣12 B.﹣7 C.7 D.12 7、下列计算正确的是( ) A.(-14)-(+5)= -9 B. 0-(-3)=0+(-3) C.(-3)×(-3)= -6 D.|3-5|= 5-3 8、计算:3-2×(-1)=( ) A.5 B.1 C.-1 D.6 9、下列各对数中,相等的一对数是( ) A.﹣23与﹣32 B.(﹣2)3与﹣23 C.(﹣3)2与﹣32 D.﹣(﹣2)与﹣|﹣2| 10、计算﹣32的结果是( ) A.9 B.﹣9 C.6 D.﹣6 二、填空题: 11、某个地区,一天早晨的温度是﹣7℃,中午上升了12℃,则中午的温度是℃. 12、计算:﹣3﹣(﹣5)= . 13、计算:4﹣|﹣6|= . 14、计算:﹣1﹣2= . 15、计算:|﹣3|﹣2= . 16、计算: . 17、计算:= 18、如图是一数值转换机,若输入的x为﹣2,则输出的结果为 .

三、计算题: 19、12﹣(﹣18)+(﹣7)﹣15; 20、(-7)-(+5)+(-4)-(-10); 21、15﹣(﹣8)﹣12; 22、12﹣(﹣3)+|﹣5| 23、. 24、 25、|-2|-(-3)×(-15); 26、 27、; 28、 29、; 30、 31、32、

有理数专项练习

有理数计算检测(一) (1)阅读下列解题过程: 计算:22 121116233(0.5)-----÷÷34136466113246112421232 =--?-?=-?-=--=-解:原式(第一步) (第二步) (第三步) (第四步)请回答: ①上面的解题过程在第_____步,错误原因是_____________________________. ②写出正确的解题过程. (2)()32338(2)15??------??÷(3)(4) (5)22131(2)23245 ????--?--??? ???????÷3 32116(2)(2)2??÷---?- ???221230.8535??????-?--÷-?? ? ?????????

有理数计算检测(二) (1)2 23341(0.5)12232????-?-+-+ ? ?????÷÷ (2)241121952(0.75)????-?-- ???-???? ÷÷(3)3 2311(3)822????-?-+-? ? ?????÷(4)21362(0.5)24????-?-+-- ? ????? ÷÷ (5)311(2)18(2)0.253??---?- ??? ÷÷

有理数计算检测(三) (1)阅读下列解题过程: 计算:22 1116(2)2183??-?--++- ??? 111364218318212436??=-?--++ ??? =+++=解:原式(第一步)(第二步)(第三步) 请回答: ①上面的解题过程在第_____步出现了错误;②写出正确的解题过程. (2)125123926829623???-+-????-+- ?- ? ???????÷(3)2 72111(5)293353????-+-?-+ ? ?????÷÷

有理数的运算专项训练及答案

有理数的运算专项训练及答案 一、选择题 1.一年之中地球与太阳之间的距离随时间而变化,1个天文单位是地球与太阳之间的平均距离,即1.496亿km.用科学记数法表示1.496亿是() A.7 0.149610 ? 1.49610 ?D.8 1.49610 ?C.8 ?B.7 14.9610 【答案】D 【解析】 分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 详解:数据1.496亿用科学记数法表示为1.496×108. 故选D. 点睛:本题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值. 2.暑期爆款国产动漫《哪吒之降世魔童》票房已斩获4930000000,开启了国漫市场崛起新篇章,4930000000用科学计数法可表示为() A.49.3×108B.4.93×109C.4.933×108D.493×107 【答案】B 【解析】 【分析】 用科学记数法表示较大的数时,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,n为整数,据此判断即可. 【详解】 解:4930000000=4.93×109.故选B. 【点睛】 本题主要考查了用科学记数法表示较大的数,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,确定a 与n的值是解题的关键. 3.十九大报告指出,我国目前经济保持了中高速增长,在世界主要国家中名列前茅,国内生产总值从54万亿元增长80万亿元,稳居世界第二,其中80万亿用科学记数法表示为( ) A.8×1012B.8×1013C.8×1014D.0.8×1013 【答案】B 【解析】 80万亿用科学记数法表示为8×1013. 故选B. 点睛:本题考查了科学计数法,科学记数法的表示形式为10n a?的形式,其中

《有理数的运算》专题练习(含答案)

《有理数的运算》专题练习 (时间:90分钟满分:100分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列各组中两个式子的值相等的是( ) A.6÷(3×2)与6÷3×2 B.(-3+4)3与(-3)3+(-4)3 C.-3×(5-8)与-3×5-8 D.(-4×3)2与(-4)2×32 2.下列各式计算正确的是( ) A.-8-2×6=-60 B.32-+()32-=0 C.2÷4 3 × 3 4 =2 D.-(-4)2=8 3.若两个有理数的和与积都是正数,则这两个有理数( ) A.都是负数B.一正一负且正数的绝对值大C.都是正数D.无法确定 4.计算:-2×32-(-2×32)的结果是( ) A.0 B.-54 C.-72 D.-18 5.-24÷()22-的结果是( ) A.4 B.-4 C.2 D.-2 6.计算:1 5 ×(-5)÷(- 1 5 )×5的结果是( ) A.1 B.25 C.-5 D.35 7.下列说法正确的是( ) A.零除以任何数都得0 B.绝对值相等的两个数相等 C.几个有理数相乘,积的符号由负因数的个数决定 D.两个数互为倒数,则它们的相同次数幂仍互为倒数 8.计算:-0.32÷0.5×2÷(-2)3的结果是( ) A. 9 100 B.- 9 100 C. 9 200 D.- 9 200 9.计算:-2 5 + 517 8612 ?? -+ ? ?? ×(-2.4)的结果是( ) A.-2.9 B.2.9 C.-2.8 D.2.8 10.若a,b互为倒数,a,c互为相反数,且d=2,则代数式d2-d. 3 2 a a b c ++ ?? ? ?? 的值 为( )

揭阳市初中数学有理数专项训练及答案

揭阳市初中数学有理数专项训练及答案 一、选择题 1.已知实数a 满足2006a a -=,那么22006a -的值是( ) A .2005 B .2006 C .2007 D .2008 【答案】C 【解析】 【分析】 先根据二次根式有意义的条件求出a 的取值范围,然后去绝对值符号化简,再两边平方求出22006a -的值. 【详解】 ∵a-2007≥0, ∴a ≥2007, ∴2006a a -=可化为a 2006a -+=, 2006=, ∴a-2007=20062, ∴22006a -=2007. 故选C . 【点睛】 本题考查了绝对值的意义、二次根式有意义的条件,求出a 的取值范围是解答本题的关键. 2.下列四个数中,是正整数的是( ) A .﹣2 B .﹣1 C .1 D .12 【答案】C 【解析】 【分析】 正整数是指既是正数又是整数,由此即可判定求解. 【详解】 A 、﹣2是负整数,故选项错误; B 、﹣1是负整数,故选项错误; C 、1是正整数,故选项正确; D 、 12 不是正整数,故选项错误. 故选:C . 【点睛】 考查正整数概念,解题主要把握既是正数还是整数两个特点.

3.-6的绝对值是( ) A .-6 B .6 C .- 16 D .16 【答案】B 【解析】 【分析】 在数轴上,表示一个数的点到原点的距离叫做这个数的绝对值. 【详解】 负数的绝对值等于它的相反数,所以-6的绝对值是6 故选B 【点睛】 考点:绝对值. 4.有理数a ,b ,c 在数轴上对应的点如图所示,则下列式子中正确的是( ) A .a b > B .a c a c -=- C .a b c -<-< D .b c b c +=+ 【答案】D 【解析】 【分析】 根据数轴得出a <b <0<c ,|b |<|a |,|b |<|c |,再逐个判断即可. 【详解】 从数轴可知:a <b <0<c ,|b |<|a |,|b |<|c |. A .a <b ,故本选项错误; B .|a ﹣c |=c ﹣a ,故本选项错误; C .﹣a >﹣b ,故本选项错误; D .|b +c |=b +c ,故本选项正确. 故选D . 【点睛】 本题考查了数轴和有理数的大小比较的应用,解答此题的关键是能根据数轴得出a <b <0<c ,|b |<|a |,|b |<|c |,用了数形结合思想. 5.如图,在数轴上,点A 表示1,现将点A 沿数轴做如下移动,第一次将点A 向左移动3个单位长度到达点A 1,第二次将点A 1向右移动6个单位长度到达点A 2,第三次将点A 2向左移动9个单位长度到达点A 3,…按照这种移动规律进行下去,第51次移动到点51A ,那么点A 51所表示的数为( )

(答案)有理数的混合运算练习题

有理数的混合运算练习题 一.选择题 1. 计算3(25)-?=() A.1000 B.-1000 C.30 D.-30 2. 计算2223(23)-?--?=( ) A.0 B.-54 C.-72 D.-18 3. 计算11 (5)()555 ?-÷-?=() A.1 B.25 C.-5 D.35 4. 下列式子中正确的是() A.4232(2)(2)-<-<- B. 342(2)2(2)-<-<- C. 4322(2)(2)-<-<- D. 234(2)(3)2-<-<- 5. 422(2)-÷-的结果是() A.4 B.-4 C.2 D.-2 6. 如果210,(3)0a b -=+=,那么1b a +的值是( ) A.-2 B.-3 C.-4 D.4 二.填空题 1.有理数的运算顺序是先算乘方,再算乘除,最算加减;如果有括号,那么先算括号内。 2.一个数的101次幂是负数,则这个数是负数 。 3.7.20.9 5.6 1.7---+=。 4.232(1)---=。 5.67 ()()51313-+--=。 6.211 ()1722---+-=。 7.737 ()()848 -÷-= 。 8.21 (50)()510 -?+=。 三.计算题 有理数加法 (-9)+(-13) (-12)+27 (-28)+(-34) 67+(-92) (-27.8)+43.9 (-23)+7+(-152)+65

原则一:所有正数求和,所有负数求和,最后计算两个数的差,取绝对值较大的数的符号。 (-8)+(-10)+2+(-1) (-32)+0+(+41)+(-61)+(-21 ) (-8)+47+18+(-27) (-5)+21+(-95)+29 (-8.25)+8.25+(-0.25)+(-5.75)+(-7.5) 6+(-7)+(-9)+2 原则二:凑整,0.25+0.75=1 4 1 +43=1 0.25+43 =1 72+65+(-105)+(-28) (-23)+|-63|+|-37|+(-77) 19+(-195)+47 (+18)+(-32)+(-16)+(+26) (-0.8)+(-1.2)+(-0.6)+(-2.4) (-8)+(-321)+2+(-21 )+12 553+(-532)+452+(-31) (-6.37)+(-343)+6.37+2.75 原则二:凑整,0.25+0.75=1 4 1 +43=1 0.25+43 =1 抵消:和为零 有理数减法 7-9 ―7―9 0-(-9) (-25)-(-13) 8.2―(―6.3) (-321)-541 (-12.5)-(-7.5)

有理数及其运算专项练习共7个专题

第二章《有理数及其运算》专项练习 专题一:正数和负数 1、下列各数中,大于- 21小于2 1 的负数是( ) A.- 3 2 B.-31 C.3 1 2、负数是指( ) A.把某个数的前边加上“-”号 B.不大于0的数 C.除去正数的其他数 D.小于0的数 3、关于零的叙述错误的是( ) A.零大于所有的负数 B.零小于所有的正数 C.零是整数 D.零既是正数,也是负数 } 4、非负数是( ) A.正数 B.零 C.正数和零 D.自然数 5、文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的大街上,文具店在书店西边20米处,玩具店位于书店东边100米处,小明从书店沿街向东走了40米,接着又向东走了-60米,此时小明的位置在( ) A.文具店 B.玩具店 C.文具店西40米处 D.玩具店西60米处 6、大于-的所有负整数为_____. 7、珠穆朗玛峰高出海平面8848米,表示为+8848米.吐鲁番盆地低于海平面155米,表示为____. 8、请写出3个大于-1的负分数_____. 9、某旅游景点一天门票收入5000元,记作+5000元,则同一天支出水、电、维修等各种费用600元,应记作_____. 10 请回答,该生成绩最好和最差的科目分别是什么 专题二:数轴与相反数 . 1、下面正确的是( ) A.数轴是一条规定了原点,正方向和长度单位的射线 B.离原点近的点所对应的有理数较小 C.数轴可以表示任意有理数 D.原点在数轴的正中间 2、关于相反数的叙述错误的是( ) A.两数之和为0,则这两个数为相反数

B.如果两数所对应的点到原点的距离相等,这两个数互为相反数 C.符号相反的两个数,一定互为相反数 D.零的相反数为零 3、若数轴上A 、B 两点所对应的有理数分别为a 、b ,且B 在A 的右边,则a -b 一定( ) A.大于零 B.小于零 C.等于零 D.无法确定 4、在数轴上A 点表示- 31,B 点表示2 1 ,则离原点较近的点是_____. ` 5、两个负数较大的数所对应的点离原点较_____. 6、在数轴上距离原点为2的点所对应的数为_____,它们互为_____. 7、数轴上A 、B 、C 三点所对应的实数为- 32,-43,5 4 ,则此三点距原点由近及远的顺序为_____. 8、数轴上-1所对应的点为A ,将A 点右移4个单位再向左平移6个单位,则此时A 点距原点的距离为_____. 9、在等式3215? -?=的两个方格内分别填入一个数,使这两个数是互为相反数且等式成立。 则第一个方格内的数是__________. 10、写出大于-小于的所有整数,并把它们在数轴上表示出来.. 11、下图是一个长方体纸盒的展开图,请把-5,3,5,-1,-3,1分别填入六个长方形,使得按虚线折成 长方体后,相对面上的两数互为相反数. @ 专题三:绝对值 1、任何一个有理数的绝对值一定( ) A.大于0 B.小于0 C.不大于0 D.不小于0 2、若a >0,b <0,且|a |<|b |,则a +b 一定是( ) A.正数 B.负数 C.非负数 D.非正数 3、下列说法正确的是( ) A.一个有理数的绝对值一定大于它本身 B.只有正数的绝对值等于它本身 C.负数的绝对值是它的相反数 D.一个数的绝对值是它的相反数,则这个数一定是负数 4、下列结论正确的是( )

有理数减法基础计算题320道

2) (+3)-(+5)+ (+3)+(+8)= 3) (-7)-(-8)= 4) (+7)-(-5)= 5) (-7)-(+1)= 6) (+3)-(-6)= 7) (-1)-(-1)= 8) (+2)-(+1)= 9) (-1)-(-3)= 10) (+6)-(-5)= 11) (-6)-(+5)= 12) (+5)-(-9)= 13) (-9)-(-2)= 14) (+2)-(+6)= 15) (-9)-(-6)= 16) (+4)-(-3)= 17) (-6)-(+6)= 18) (+1)-(-6)= 19) (-9)-(-9)= 20) (+8)-(+3)= 21) (-4)-(-3)= 22) (+6)-(-4)= 23) (-8)-(+5)= 24) (+2)-(-7)= 25) (-8)-(-8)= 26) (+6)-0= 27) (-3)-(-6)= 28) 0-(-4)= 29) (-5)-(+2)= 30) (+7)-(-1)= 31) (-2)-(-1)= 32) (+1)-(+1)= 33) (-4)-(-1)= 34) (+3)-(-8)= 35) (-2)-(+5)= 36) (+8)-(-4)= 37) (-3)-(-5)= 38) (+5)-(+1)= 39) (-9)-(-4)=2) (+3)-(+8)= 3) (-7)-(-4)= 4) (+2)-(-6)= 5) (-6)-(+9)= 6) (+5)-(-1)= 7) (-2)-(-4)= 8) (+8)-(+7)= 9) (-7)-(-2)= 10) (+4)-(-3)= 11) (-3)-(+7)= 12) (+9)-(-7)= 13) (-9)-(-6)= 14) (+4)-(+8)= 15) (-3)-(-9)= 16) (+9)-(-2)= 17) (-1)-(+4)= 18) (+4)-(-6)= 19) (-1)-(-1)= 20) (+7)-(+4)= 21) (-7)-(-1)= 22) (+2)-(-5)= 23) (-7)-(+2)= 24) (+8)-(-8)= 25) (-9)-(-9)= 26) (+3)-(+8)= 27) (-1)-(-1)= 28) (+2)-(-7)= 29) (-7)-(+7)= 30) (+1)-(-6)= 31) (-6)-(-5)= 32) (+3)-(+4)= 33) (-4)-(-9)= 34) (+5)-(-7)= 35) (-1)-0= 36) (+2)-(-1)= 37) (-1)-(-4)= 38) (+5)-(+6)= 39) (-9)-0= 2) (+5)-(+9)= 3) (-0)-(-4)= 4) (+6)-(-7)= 5) (-6)-0= 6) (+9)-(-3)= 7) (-2)-(-5)= 8) (+6)-(+1)= 9) (-4)-(-2)= 10) (+1)-(-2)= 11) (-9)-(+11)= 12) (+7)-(-4)= 13) 0-(-1)= 14) (+4)-(+7)= 15) (-7)-(-3)= 16) (+3)-(-6)= 17) (-6)-(+6)= 18) (+6)-(-8)= 19) (-9)-(-8)= 20) (+1)-(+9)= 21) (-1)-(-5)= 22) (+7)-(-2)= 23) (-9)-(+2)= 24) (+6)-(-8)= 25) (-4)-(-2)= 26) (+1)-(+7)= 27) (-8)-(-6)= 28) (+8)-(-5)= 29) (-5)-(+7)= 30) (+6)-(-5)= 31) (-4)-(-2)= 32) (+1)-(+3)= 33) (-2)-(-9)= 34) (+6)-(-1)= 35) (-9)-(+4)= 36) (+6)-(-9)= 37) (-8)-(-6)= 38) (+7)-(+4)= 39) (-8)-(-3)= 2) (+9)-(+6)= 3) (-5)-(-2)= 4) (+4)-(-6)= 5) (-2)-(+4)= 6) (+6)-(-2)= 7) (-5)-(-1)= 8) (+8)-(+2)= 9) (-5)-(-2)= 10) (+5)-(-4)= 11) (-2)-(+2)= 12) (+3)-(-3)= 13) (-5)-(-8)= 14) (+2)-(+9)= 15) (-3)-(-1)= 16) (+3)-(-7)= 17) (-4)-(+2)= 18) (+6)-(-4)= 19) (-1)-(-5)= 20) (+3)-(+7)= 21) (-5)-(-3)= 22) (+2)-(-2)= 23) (-2)-(+6)= 24) (+1)-(-9)= 25) (-3)-(-2)= 26) (+3)-(+9)= 27) (-8)-(-7)= 28) (+6)-(-8)= 29) (-6)-(+8)= 30) (+3)-(-5)= 31) (-7)-(-4)= 32) (+5)-(+6)= 33) (-4)-(-5)= 34) (+3)-(-1)= 35) (-2)-(+8)= 36) (+9)-(-3)= 37) (-1)-(-6)= 38) (+4)-(+7)= 39) (-5)-(-2)=

有理数加法计算题专项训练

………………………………………………最新资料推荐……………………………………… 1) (-70)+(-11)= 2) (+20)+(+92)= 3) (-83)+(-12)= 4) (+92)+(-27)= 5) (-22)+(+11)= 6) (+52)+(-31)= 7) (-27)+(-53)= 8) (+37)+(+27)= 9) (-26)+(-34)= 10) (+99)+(-26)=11) (-31)+(+27)= 12) (+26)+(-20)= 13) (-34)+(-90)= 14) (+91)+(+68)= 15) (-82)+(-17)= 16) (+27)+(-55)= 17) (-34)+(+82)= 18) (+91)+(-96)= 19) (-45)+(-27)= 20) (+78)+(+66)= 21) (-94)+(-33)= 22) (+76)+(-48)= 23) (-66)+(+20)= 24) (+61)+(-92)= 25) (-46)+(-39)= 26) (+68)+(+79)= 27) (-80)+(-59)= 28) (+16)+(-59)= 29) (-71)+(+49)= 30) (+92)+(-73)= 31) (-35)+(-77)= 32) (+95)+(+88)= 33) (-30)+(-82)= 34) (+40)+(-43)= 35) (-23)+(+16)= 36) (+75)+(-95)= 37) (-38)+(-12)= 38) (+70)+(+87)= 39) (-64)+(-46)= 40) (+21)+(-15)=

七年级数学上册 有理数 计算题 专项练习(含答案)

2018年七年级数学上册有理数计算题专项练习1、计算:; 2、计算:(﹣12)+(﹣13)﹣(﹣14)﹣15+16 3、计算: 4、计算:7-(-4)+( -5) 5、计算:. 6、计算:(﹣3)+7+8+(﹣9). 7、计算:7-(-3)+(-5)-|-8| 8、计算:23﹣37+3﹣52 9、计算:0.35+(﹣0.6)+0.25+(﹣5.4)

10、计算: 11、计算: 12、计算: 13、计算: 14、计算:(﹣7)×(﹣5)﹣90÷(﹣15); 15、计算:-8 - |+4| - 3×(-5) -(-1) 16、计算:(-3)×(-4)×(-5)+(-5)×(-7); 17、计算:(﹣12)÷4×(﹣6)÷2

18、计算:23﹣6×(﹣3)+2×(﹣4) 19、计算:(﹣5)×6+(﹣125)÷(﹣5); 20、计算:|-2|-(-3)×(-15); 21、计算: 22、计算: 23、计算: 24、计算:

25、计算: 26、计算: 27、计算:. 28、计算:÷; 29、计算:

30、计算: 参考答案 1、-3; 2、-10; 3、8; 4、6; 5、-1; 6、3; 7、—3; 8、﹣63; 9、﹣5.4. 10、; 11、-12; 12、1; 13、-20; 14、41; 15、4; 16、-25; 17、9; 18、33; 19、﹣5; 20、-43.  21、-6; 22、; 23、2.6; 24、-; 81 625、-31; 26、16; 27、-1; 28、13; 29、18. 30、-41;

有理数基础计算题

有理数单元检测1 姓名 一、 基本概念: 1、3 1- 的倒数是____;3 1- 相反数是____. 2、比–3小9的数是____;最小的正整数是____. 3、计算:._____9____;2 123=-=+ - 3、计算:.______) 1()1(101 100 =-+- 4、平方得9的数是____;立方得–64的数是____. 5.用“>”、“<”、“=”号填空: (1)1___02.0-; (2)14.3___7 22-- 。 6.用科学记数法表示13 00 000,应记作_________ 7.若()()2 2 110a b -++=,则20042005a b +=_____. 8.计算;—22 = (—2)2 = -2+2=______, 2-(-2)=_ ___. 9.(—7)5的底数是 ,指数是 二、基本运算; ⑴ -32-5= ; (2) -6.8-7.3= ; ⑶ -2+25= ; (4)12-21= ; ⑸ 0-31= ; ⑹ -2.5+1= ; ⑺ 3-(-2)= ; ⑻ -1-2= ; ⑼ 0-(-3)= ; ⑽ 1-5= ; ⑾(-23)-(-12)= ;⑿(-1.3)-2.6= ; ⒀ =- -)3 1(32 ;⒁=- -- )2 1(61 。 ⒂(-0.5)×(-8)= ; ⒃(-5)×2= ; ⒄=-?)4 3(3 2 ; ⒅ =-?-)2 1()2( ; (19)-30÷_____=5;(20)_____÷(-112 )=- 43 ; (21)_____÷(-12 14 )=0;(22)-5÷_____=-20 (23) ()2 5-= ____ (24) 25-= ____ (25) ()2 5-- = ____ (26)4 3 2 - = ____ ( 27)])3()2[(12 3 2 -+-?- 有理数单元检测2姓名 一、基本概念: 1、-2的倒数是____;0.5相反数是____. 2、比–3大9的数是____;最小的负整数是____. 3、计算:._____4____;4 121=-=+- 3、计算:.______)1(1 10 100 =-+- 4、平方得25的数是____;立方得–8的数是____. 5.用“>”、“<”、“=”号填空: (1)01.0___02.0--; (2)14.3___4--。 6.用科学记数法表示102 00 000,应记作_________ 7.若若│x+2│+│y-3│=0,则xy=________. 8.计算;—12= (—1)2= -3+2=______, 2-(-4)=_ ___. 9.(—3)5的底数是 ,指数是 10.互为相反数的两个数的和为 , 互为倒数的两个数的积为 二、基本运算; ⑴ -30-15= ; (2) -3.8-7.8= ; ⑶ -26+25= ; (4)2-21= ; ⑸ 0-(-31)= ; ⑹ -2.5+10.5= ; ⑺ 13-(-2)= ; ⑻ -11-12= ; ⑼(-3) -0= ; ⑽ 11-25= ; ⑾(-24)-12= ;⑿(-1.3)+2.6= ; ⒀ =- +)3 1(32 ;⒁=- +- )2 1(61 。 ⒂(-1.5)×(-4)= ; ⒃(-5) ÷2= ; ⒄=-÷)4 3(3 2 ; ⒅ =-?-)4 1()12( ; (19)-30÷_____=-5;(20)_____÷(-112 )= 43 ; (21)0÷(-12 14 )=___;(22)-5÷_____=20 (23) 26-= ____ (24)3 5-= ____ (25) ()3 5-- = ____ (26)2 )4 3(- = ____ ( 27)])4()1[(22 32---?-

青岛市初中数学有理数专项训练及答案

青岛市初中数学有理数专项训练及答案 一、选择题 1.实数a ,b 在数轴上对应点的位置如图所示,化简|a |+2(a b )-的结果是( ) A .2a+b B .-2a+b C .b D .2a-b 【答案】B 【解析】 【分析】 根据数轴得出0a <,0a b -<,然后利用绝对值的性质和二次根式的性质化简. 【详解】 解:由数轴可知:0a <,0b >, ∴0a b -<, ∴()()2 2a a b a b a a b -=-+-=-+, 故选:B . 【点睛】 本题考查了数轴、绝对值的性质和二次根式的性质,根据数轴得出0a <,0a b -<是解题的关键. 2.数轴上表示数a 和数b 的两点之间的距离为6,若a 的相反数为2,则b 为( ) A .4 B .4- C .8- D .4或8- 【答案】D 【解析】 【分析】 根据相反数的性质求出a 的值,再根据两点距离公式求出b 的值即可. 【详解】 ∵a 的相反数为2 ∴20a += 解得2a =- ∵数轴上表示数a 和数b 的两点之间的距离为6 ∴6a b -= 解得4b =或8- 故答案为:D . 【点睛】 本题考查了数轴上表示的数的问题,掌握相反数的性质、两点距离公式是解题的关键.

3.1 6 的绝对值是( ) A.﹣6 B.6 C.﹣1 6 D. 1 6 【答案】D 【解析】 【分析】 利用绝对值的定义解答即可.【详解】 1 6的绝对值是 1 6 , 故选D. 【点睛】 本题考查了绝对值得定义,理解定义是解题的关键. 4.和数轴上的点一一对应的是() A.整数B.实数C.有理数D.无理数【答案】B 【解析】 ∵实数与数轴上的点是一一对应的, ∴和数轴上的点一一对应的是实数. 故选B. 5.-6的绝对值是() A.-6 B.6 C.- 1 6 D. 1 6 【答案】B 【解析】 【分析】 在数轴上,表示一个数的点到原点的距离叫做这个数的绝对值. 【详解】 负数的绝对值等于它的相反数,所以-6的绝对值是6 故选B 【点睛】 考点:绝对值. 6.若︱2a︱=-2a,则a一定是( ) A.正数B.负数C.正数或零D.负数或零【答案】D

第二章《有理数及其运算》专项练习共7个专题(含答案)

第二章《有理数及其运算》专项练习 专题一:正数和负数 1、下列各数中,大于- 21小于2 1 的负数是( ) A.- 3 2 B.-31 C.3 1 2、负数是指( ) A.把某个数的前边加上“-”号 B.不大于0的数 C.除去正数的其他数 D.小于0的数 3、关于零的叙述错误的是( ) A.零大于所有的负数 B.零小于所有的正数 C.零是整数 D.零既是正数,也是负数 4、非负数是( ) A.正数 B.零 C.正数和零 D.自然数 5、文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的大街上,文具店在书店西边20米处,玩具店位于书店东边100米处,小明从书店沿街向东走了40米,接着又向东走了-60米,此时小明的位置在( ) A.文具店 B.玩具店 C.文具店西40米处 D.玩具店西60米处 6、大于-的所有负整数为_____. 7、珠穆朗玛峰高出海平面8848米,表示为+8848米.吐鲁番盆地低于海平面155米,表示为____. 8、请写出3个大于-1的负分数_____. 9、某旅游景点一天门票收入5000元,记作+5000元,则同一天支出水、电、维修等各种费用600元,应记作_____. 10、某同学语、数、外三科的成绩,高出平均分部分记作正数,低出部分记作负数,如表所示 请回答,该生成绩最好和最差的科目分别是什么

专题二:数轴与相反数 1、下面正确的是( ) A.数轴是一条规定了原点,正方向和长度单位的射线 B.离原点近的点所对应的有理数较小 C.数轴可以表示任意有理数 D.原点在数轴的正中间 2、关于相反数的叙述错误的是( ) A.两数之和为0,则这两个数为相反数 B.如果两数所对应的点到原点的距离相等,这两个数互为相反数 C.符号相反的两个数,一定互为相反数 D.零的相反数为零 3、若数轴上A 、B 两点所对应的有理数分别为a 、b ,且B 在A 的右边,则a -b 一定( ) A.大于零 B.小于零 C.等于零 D.无法确定 4、在数轴上A 点表示- 31,B 点表示2 1 ,则离原点较近的点是_____. 5、两个负数较大的数所对应的点离原点较_____. 6、在数轴上距离原点为2的点所对应的数为_____,它们互为_____. 7、数轴上A 、B 、C 三点所对应的实数为- 32,-43,5 4 ,则此三点距原点由近及远的顺序为_____. 8、数轴上-1所对应的点为A ,将A 点右移4个单位再向左平移6个单位,则此时A 点距原点的距离为_____. 9、在等式3215? -?=的两个方格内分别填入一个数,使这两个数是互为相反数且等式成立。 则第一个方格内的数是__________. 10、写出大于-小于的所有整数,并把它们在数轴上表示出来.. 11、下图是一个长方体纸盒的展开图,请把-5,3,5,-1,-3,1分别填入六个长方形,使得按虚线折 成长方体后,相对面上的两数互为相反数.

人教版 七年级(上)学期数学 有理数的运算 专题训练

七年级(上)数学 有理数的运算专题训练 一.选择题(共10小题) 1.比3-大1的数是( ) A .1 B .2- C .4- D .1 2.一堆煤,用了40%,还剩这堆煤的( ) A .40% B .60% C .60吨 D .无法确定 3.20(20)+-的结果是( ) A .40- B .0 C .20 D .40 4.下列运算中正确的是( ) A .11 |()|55 -+=- B .(5)5--=- C .(5)50--= D .3(2)5--= 5.计算|1|3--,结果正确的是( ) A .4- B .3- C .2- D .1- 6.计算21 ()36---的结果为( ) A .1 2 - B . 12 C .56 - D . 56 7.计算:1 (3)()(3 -?-= ) A .3- B .3 C .1 D .1- 8.计算3个2 9 的和是( ) A .239 B . 23 C . 227 D .13 9.计算1 (6)()3 -÷-的结果是( ) A .18- B .2 C .18 D .2- 10.有76个数排成一行,对于任意相邻的三个数,都有中间的数等于前后两数的和.如果第一个数是1,第二个数是1-,那么这76个数的积是( ) A .23(2)- B .24(2)- C .25(2)- D .26(2)- 二.填空题(共8小题) 11.计算:24 35()57 ?-= . 12.计算:2(3)|2|---= .

13.8(11)(20)(19)-+--+-写成省略加号的和的形式是 . 14.计算:22 ()(9)|4|3π-?-+-= . 15.计算:2152 2()(1)3493 -?-+÷-= . 16.已知a ,b 互为相反数,m ,n 互为倒数,则3()2019a b mn +-的值为 . 17.李芳的月工资是6500元,扣除5000元免税项目后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税,她应缴纳个人所得税是 元. 18.a 、b 表示两个有理数,规定新运算“※”为:a ※2b ma b =+(其中m 为有理数),如果2※31=-,那么3※4的值为 . 三.解答题(共7小题) 19.计算:58126-+-+ 20.计算:57 4 0.125128 -+ 21.计算:5341 26918 ÷? 22.计算:12 (2)( 1.2)(1)75 -÷-?-. 23.学校运动会上,某班参加比赛的8名女生占全班人数的1 6 . (1)这个班有学生多少人? (2)这个班参加比赛的男生占全班人数的 1 4 ,参加比赛的男生比参加比赛的女生多几人? 24.夜来南风起,小麦覆陇黄.今年夏天,小鹏家的麦田喜获丰收,某天收割的10袋小麦,称后纪录如下(单位:千克): 91,91,91.5,89,91.2,91.3,88.7,88.8,91.8,91.1 在没带计算器的情况下,小鹏想帮父亲快速算出这10袋小麦一共多少千克. (1)小鹏通过观察发现,如果以90千克为标准,把超出的千克数记为正,不足的千克数记为负,则可写出这10袋小麦的千克数与90的差值,请你依次写出小鹏得到的这10个差值. (2)请利用(1)中的差值,求这10袋小麦一共多少千克. 25.阅读理解:李华是一个勤奋好学的学生,他常常通过书籍、网络等渠道主动学习各种知识.下面是他从网络搜到的两位数乘11的速算法,其口诀是:“头尾一拉,中间相加,满十进一”例如:①2411264?=.计算过程:24两数拉开,中间相加,即246+=,最后结果264;②6811748?=.计算过程:68两数分开,中间相加,即6814+=,满十进一,最后

有理数基础运算训练题

第 1 页 (初一数学基础训练一共3页) 初一年级数学基础训练 有理数运算 (每题1分,满分100分;在30分钟之内完成) 班级:_________ 学号:__________ 姓名:__________ 成绩:____________ ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 计算(化简): 1、3+5=___________ 3、-3-5=_________ 5、-5+3=_________ 7、-3×5=_________ 9、1315+= __________ 11、-+13 15 =_________ 13、13 15 ?-()=______ 15、0+3=________ 17、0+(-3)=_______ 19、0×(-3)=_______ 21、113 +=________ 23、-+11 3 =________ 25、113 ?-()=______ 27、1 3 5+=________ 29、-13 5+=________ 31、13 5?-()=________ 2、3-5=___________ 4、-3+5=_________ 6、-5-3=_________ 8、3÷(-5)=________ 10、13 15 -=__________ 12、--=13 15 ________ 14、-÷13 15 =_______ 16、0-3=_______ 18、0-(-3)=_____ 20、0÷(-3)=______ 22、113 -=________ 24、--113 =_______ 26、-÷-113 ()=________ 28、13 5-=_________ 30、--13 5=________ 32、-÷-13 5()=______

七年级数学(上)有理数的混合运算练习题40道(带答案)[1]

有理数的混合运算(40道题) 1、【基础题】计算: (1)618-÷)(-)(-3 1 2?; (2))(-+5 1 232 ?; (3))(-)(-49?+)(-60÷12; (4)2 3)(-×[ )+(--9 532 ]. 2、【基础题】计算: (1))(-)+(-2382 ?; (2)100÷2 2)(--)(-2÷)(-3 2; (3))(-4÷)(-)(-34 3 ?; (4))(-31 ÷231)(--3 2 14)(-?. 3、【基础题】计算: (1)36×2 3 121)-(; (2)12.7÷ )(-19 8 0?; (3)6342 +)(-?; (4))(-43 ×)-+(-3 1328; (5)1323 -)(-÷)(-2 1 ; (6)320-÷ 3 4)(-8 1-; (7)236.15.02)-(-)(-?÷2 2)(-; (8))(-23 ×[ 23 22 -)(- ]; (9)[ 2 253)-(-)(- ]÷)(-2; (10)16÷)(-)-(-)(-48 1 23 ?. 4、【基础题】计算: (1)11+(-22)-3×(-11); (2) 03 13243 ??)-(-)(-;

(3)23 32-)(-; (4)23÷[ ) -(-)(-423 ]; (5))-(8743÷)(-8 7; (6))+()(-6 54 360?; (7)-27+2×()2 3-+(-6)÷ () 2 31-; (8) )(-)-+-(-41512 75420361 ??. 5、【基础题】计算: (1))-(-258÷)(-5; (2)-3 3121)(--?; (3)2 23232)-(-)(-??; (4) 013 243 2 ??)+(-)(-; (5))(-+5 1 262 ?; (6)-10+8÷()2 2--4×3; (7)-51-()()[]5 5.24.0-?-; (8)()251--(1-0.5)×3 1 ; 6、【基础题】计算: (1)(-8)×5-40; (2)(-1.2)÷(-1 3 )-(-2); (3)-20÷5×1 4 +5×(-3)÷15; (4)-3[-5+(1-0.2÷3 5 )÷(-2)]; (5)-23 ÷1 5 3×(-131)2÷(132 )2; (6)- 52+(12 7 6185+-)×(-2.4)

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