《音频和视频处理技术》单元(项目)四-视频技巧和配音音效-实训指导书(上).doc

《音频和视频处理技术》单元(项目)四-视频技巧和配音音效-实训指导书(上).doc
《音频和视频处理技术》单元(项目)四-视频技巧和配音音效-实训指导书(上).doc

实训项目四视频技巧与配音音效

1、实训目的:能够初步综合运用Premiere的转场、滤镜、字幕、音效特特技制作简单影片。

2、实训条件:装有Premiere pro软件的网络多媒体电脑实验室。

3、实训内容及要求:能够较为熟练地使用群组动画效果、运动展示效果、翻转展示效果、边缘羽化效果、模拟边框效果、素材叠加效果、模拟聚光灯效果、基础抠像效果、替换合成效果、蓝屏抠像效果、基本剪辑、时间线剪辑、回声效果、立体声效果、录制配音

4、实训学时分配:8。

5、视频技巧

5.1技巧训练简介

使用Premiere pro软件的一些人性化功能,就能用最简单方法快速制作出特殊效果:技巧1 群组素材。要对很多素材(一组)进行同时编辑可先对这些素材进行群组后统一编辑。先用选择工具选中时间轴上的这些素材,再菜单操作-素材(Clip)-群组(Group),要对群组内的单个素材操作则先取消群组,菜单操作-素材(Clop)-取消群组(Ungroup)。

技巧2 运动展示效果是利用Premiere pro的运动属性制作一个多画面展示的效果。其关键是进行素材关键动画设置。Premiere pro有强大的运动生成功能,通过运动设定,能轻易地将图像(或视频)进行移动、旋转、缩放以及变形等,可让静态的图像产生运动效果。

“运动”效果通过设置一条运动路径来对片断进行运动设置,用户可以在节目监视器内移动剪辑,但是只能对剪辑本身应用运动,而不能对剪辑的特定部分使用运动。

运动效果的设置要涉及多种属性的设置:位置、比例、旋转、定位点和抗闪烁过滤。

技巧3翻转展示效果主要利用Premiere pro的基本3D中的旋转结合扭曲变换等特效,实现图片间的翻转连接效果。

技巧 4 边缘羽化效果通过修改明暗分界点的差值,使图像极度地模糊。如GaussianBlur(高斯模糊)是一种变形曲线,由画面的临近像素点的色彩值产生。它可以将比较锐利的画面进行改观,使画面有一种雾状的效果

技巧5 模拟边框效果利用Premiere pro中的【剪切】、【下落阴影】和【斜角边】滤镜的不同方式组合制作边框的效果,给视频图像增加镜框艺术感。

技巧6素材叠加效果利用Premiere pro中的【亮度键】滤镜来制作多素材叠加在一起的效果,是制作背景等工作的常用手段。

技巧7模拟聚光灯效果Omnilights或定向灯增加聚光灯的照明效果,可帮助改变整体情绪的形象.

技巧8 基础抠像效果Photoshop的抠图只能对静态的图片有作用,对于视频素材,假如要求不是非常高的话,Premiere Pro也能满足大部分人的需求。

“增加键”特效是将下层颜色与当前对象颜色相乘,形成一种光线透过两张叠加在一起的幻灯片效果,最后输出的一种较暗的效果。通过调节“切掉”滑块可以控制叠加的透明度。

“屏幕键”特效与“多层键”特效相反,最后呈现出一种较亮的效果。通过调节“切掉”滑块可以控制叠加的透明度。

“蓝屏抠像”特效用在以纯蓝色为背景的画面上。创建透明时,屏幕上的纯蓝色变得透明。所谓纯蓝是不含任何的红色与绿色。

5.2机上技巧练习:实训过程(步骤):观看一个字幕制作教学影片→试做这个特效→试改变一些参数看看作用→概括这个特效→设想以后的应用。

实例46群组动画制作如果要对很多素材(一组)进行同时编辑,可先对这些素材进

行群组后统一编辑。先用选择工具选中时间轴上的这些素材,再菜单操作-素材(Clip)-群组(Group)。要对群组内的单个素材操作则先取消群组,菜单操作-素材(Clop)-取消群组(Ungroup)。

教学影片: 46-1-群组动画效果.swf、46-2-群组动画效果.swf

注Pro1.5版:素材为多个psd格式的文件,导入时会弹出对话框,导入的.psd素材为多图层图像文件(可用ps打开观察有几个图层),打开时导入为(Import as):选择“序列”(Sequence、也就是时间线的文件夹,Premiere在此文件夹中增加一个和文件夹同名的时间线的文件)方式(其它选择可以导入选择的图层或合并后的单个文件)。导入后在项目窗口先点击时间线文件夹做成的下拉箭头展开,双击此文件夹中的时间线文件(不是拖),可将这些图层文件一起拖到时间线上。

教学影片中说的“比例”与本1.5汉化版软件同,在其它汉化/英文版软件中汉化为“缩放/Scale”;

群组是要将各个视频轨道上的素材统一操作,将视频轨道1上设置了随时间缩放特效复制到群组,不用逐个设置其它视频轨道素材。按Shift+刀片工具是在该时间点剪切所有图层。

实例47运动展示效果

教学影片: 47-运动展示效果.swf

利用Premiere pro强大的运动生成功能属性,通过运动设定能轻易地将图像(或视频)进行移动、旋转、缩放以及变形等,可让静态的图像产生运动效果,制作一个多画面展示的效果。

效果说明利用Premiere pro 中素材的运动属性和滤镜【基本3D 】实现多画面运动展示的效果。【运动展示】如图47-1 所示,实际效果见【源文件】︱【实例47 】︱【运动展示效果】。

创作思路利用Premiere pro 的运动属性制作一个多画面展示的效果。其流程大体为:首先新建项目,导入编辑目标素材文件,进行素材关键动画设置,添加【基本3D 】滤镜并进行设置,最后输出保存文件。

知识要点掌握画面运动属性;理解关键帧设定的原理;掌握快速查找滤镜的方法。

操作步骤

1、新建项目。运行软件,新建项目文件取名为【实例47 】,在【装载预置】中选择【DV-PAL 】,

保存项目源文件。

2、导入素材。双击【项目】窗口空白处,弹出【输入】对话框,以【Footage 】模式导入光盘中【源素材】︱【实例47 】中的【T 恤. psd 】文件。

3、编辑素材。编入素材至轨道,进行运动属性的设置

4、添加滤镜。找到并添加滤镜【基本3D 】,进行动画设置。

5、保存文件。完成各项的设置后,按空格键进行预览,没有问题后即可将文件输出,这样就完成了本实例操作。

注Pro1.5版:素材为多个psd格式的文件,导入时会弹出对话框,与上题不同,导入的.psd类型素材方式时选择选择导入为导入为(Import as):“长度(Footage)”和“合并层(Merged Layer)”,即导入后为多图层合并后一个素材文件。

只要选择时间线上的素材,特效面板中就有运动特效和透明度特效,下拉展开运动特效后,其中的位置项可用鼠标移动图片(大致位置),或输入坐标(精确位置),使用时视具体情况而定。

实例48 翻转展示效果主要利用Premiere pro的基本3D中的旋转结合扭曲变换等特效,实现图片间的翻转连接效果。

本例也用了特效复制到群组的快速设定方法。

教学影片: 48-1-翻转展示效果.swf 48-2-翻转展示效果.swf

注Pro1.5版:素材为多个psd格式的文件,导入时会弹出对话框,此练习每个psd文件都以图层合并后的单个文件导入,所以选择-导入为(Import as):“长度(Footage)”和“合并层(Merged Layer)”多个素材文件需要多次点击”确定”后素材才出现在项目面板中。

默认的视频轨道数不够时需添加轨道,

因汉化不同,所以使用搜索会出现搜不到或功能不对的问题

教学片中说的“基本3D”是本软件中的“简单3D”、“转换”是本1.5汉化版软件中的“变换”,视频特效(Video Effect)->透视(Perspective)->简单3D(Basic 3D、基本3D);

视频特效(Video Effect)->变形(Distort、扭曲)->几何变换(Transform、变换)。

实例49 边缘羽化效果通过修改明暗分界点的差值,使图像极度地模糊。如GaussianBlur(高斯模糊)是一种变形曲线,由画面的临近像素点的色彩值产生。它可以将比较锐利的画面进行改观,使画面有一种雾状的效果。

教学影片: 49-边缘羽化效果.swf

注Pro1.5版:此例新建彩色蒙版,用作底色。

教学片中所说的“修剪”是本1.5汉化版软件的“裁剪”,如果用搜索会找到其它不同的特效也汉化成了“修剪”。

“遮罩模式”就是本1.5汉化版软件中的“轨道蒙版键”,

视频特效(Video Effect)->转换(Transform)->裁剪;边缘羽化;

视频特效(Video Effect)->转换(Transform)->裁剪;

视频特效(Video Effect)->模糊(Blur&Sharpen、模糊&锐化)->高斯模糊(GaussianBlur);

时间线2作为素材拖至时间线1的方法称为时间线嵌套。

视频特效(Video Effect)->键控(Keying、键)->跟踪遮罩监控(TrackMatte Key、跟踪扣像

/轨道遮光、轨道蒙版键);

实例50模拟边框效果利用Premiere pro中的【剪切】、【下落阴影】和【斜角边】滤镜的不同方式组合制作边框的效果,给视频图像增加镜框艺术感。

效果说明

利用Premiere pro中的【转换】、【阴影】和【斜边斜边边框】滤镜的不同方式组合制作边框的效果。【模拟边框】。

创作思路

利用Premiere pro的滤镜来制作边框和立体边框效果。其流程大体为:首先新建项目,导入编辑目标素材文件,添加【素材】滤镜,为素材添加边框;然后添加【阴影】滤镜模拟制作投影效果,最后添加【斜边】滤镜调整其顺序并进行适当的调整设置,模拟制作立体边框的效果。

知识要点

掌握【素材】、【阴影】和【斜边】滤镜;掌握滤镜可以改变顺序的特性。

操作步骤

1、新建项目。运行软件,新建项目文件取名为【实例50 】,在【装载预置】中选择【DV-PAL 】,保存项目源文件。

2、导入素材。双击【项目】窗口空白处,弹出【输入】对话框,导入光盘中【源素材】︱【实例50 】中的【lry. jpg 】文件。

3、边框效果。新建颜色蒙板,然后编入目标素材至轨道,添加滤镜并进行设置,如图50-2 至图50-4 所示。

4、立体边框。继续以上操作,添加【斜边】滤镜调整顺序并设置。

提示:在图50-5 第3 小步操作中,如果不调整滤镜的顺序,斜边将把阴影边缘看作图像的边缘进行处理。

5、保存文件。完成各项的设置后,确定没有问题后即可分别将操作步骤3和4 的文件输出,这样就完成了本实例操作。

教学影片: 50-模拟边框效果.swf

注Pro1.5版:教学片中所说的“素材”就是本软件中的“修剪”,

视频特效(Video Effect)->转换(Transform、变换)->修剪; *

视频特效(Video Effect)->透视(Perspective)->阴影(Drop Shadow、下落阴影)

视频特效(Video Effect)->透视(Perspective)->斜边边框(Bevel Edges、斜角边)。

实例51素材叠加效果

效果说明

利用Premiere pro 中的【亮键】滤镜来制作多素材叠加在一起的效果,这是制作背景等工作的常用手段。【素材叠加】如图51-1 所示,实际效果请【源文件】︱【实例51 】︱【素材叠加效果】。

创作思路

利用Premiere pro 的【亮键】滤镜来制作一个多素材叠加而成的背景图片。其流程大体为:首先新建项目,然后导入编辑目标素材文件,添加滤镜并进行设置,新建时间线嵌套时间线,添加滤镜并进行设置。

知识要点

重点掌握【亮键】滤镜以及该滤镜的属性;掌握叠加的概念。

操作步骤

1、新建项目。运行软件,新建项目文件取名为【实例51 】,在【装载预置】中选择【DV-PAL 】,保存项目源文件。

2、导入素材。双击【项目】窗口空白处,弹出【输入】对话框,导入光盘中【源素材】︱【实例51 】中的【pink. jpg 】文件。

3、编辑素材。新建时间线,然后编入目标素材至不同轨道,添加滤镜并进行设置。

4、编辑字幕。单击键盘按键F9 打开字幕工作窗口,编辑字幕并且分别保存文件所示。

提示:保存字幕文件时注意名称的区分,避免造成不必要的错误。

5、保存文件。完成各项的设置后,确定没有问题后即可将文件输出,这样就完成了本实例操作。

教学影片: 51-1-素材叠加效果.swf 51-2-素材叠加效果.swf

注Pro1.5版:视频特效(Video Effect)->键控(Keying、键)->亮度键控(Luma Key、亮度键);

教学片中所说的“Ctrl+ c”可以将视频4的属性复制到剪贴板,但“Ctrl+v”并不能将已在剪贴板中视频4中的属性粘贴到视频3中,而要在视频3上用鼠标右键“粘贴属性来完成”,这是由于不同软件(版本)定义的快捷键的不同。

实例52模拟聚光灯效果在上例中增加聚光灯的照明效果,可帮助改变整体情绪的形象。

教学影片: 52-1-模拟聚光灯效果.swf 52-2-模拟聚光灯效果.swf

实例53 基础抠像效果“抠像”一词是从早期电视制作中得来的。英文称作“Key”,

意思是吸取画面中的某一种颜色作为透明色,将它从画面中抠去,从而使背景透出来,形成二层画面的叠加合成。可使室内拍摄的人物经抠像后与各种景物叠加在一起,形成神奇的艺术效果。这种神奇功能成了电视制作的常用技巧。

教学影片: 53-1-基础抠像效果.swf 53-2-基础抠像效果.swf

注:本1.5汉化版无颜色键(Color key),试用2.0版做:

视频特效(Video Effect)->键(Keying)->颜色键(Color key)是加载在视频2上;

教学片中所说的“多层键”就是“增加键”

视频特效(Video Effect)->键(Keying)->(增加键)Multiply Key;

视频特效(Video Effect)->键(Keying)->屏幕键(Screen Key);视频特效(Video Effect)->键(Keying)->亮度键(Luma Key)。

教学片中所说的“遮罩模式”就是轨道蒙版键”,

视频特效(Video Effect)->键(Keying)->轨道蒙版键(跟踪扣像/轨道遮光/TrackMatte Key);

实例54 替换合成效果

教学影片: 54-1-替换合成效果.swf 54-2-替换合成效果.swf

注Pro1.5版:视频特效(Video Effect)->键控(Keying、键)->十六点垃圾遮罩(Sixteen-point garbage Matte、十六点蒙板扫除);

视频特效(Video Effect)->键控(Keying)->Alpha调节(Alpha调整);

实例55 蓝屏抠像效果用在以纯蓝色为背景的画面上。创建透明时,屏幕上的纯蓝色变得透明。所谓纯蓝是不含任何的红色与绿色。

教学影片: 55-1-蓝屏抠像效果.swf 55-2-蓝屏抠像效果.swf

注Pro1.5版:“Video for windows”即“桌面编辑模式”;导入素材时在输入框下方的文件类型选择:所有文件”,出现girl background.rar和girl.rar先用鼠标右键解压缩“释放到这里,再导入;

视频特效(Video Effect)->键控(Keying)->蓝屏键控;

视频特效(Video Effect)->键控(Keying)->八点垃圾遮罩(Eight-point garbage Matte、八点蒙板扫除)

实例56 基本剪辑

效果说明:

剪辑是Premiere pro的基本功能,或者说是其主要内容之一。Premiere 可以将视频文件以帧的精度进行剪辑,并且与音频精确同步。从技术上来讲,剪辑工作并不复杂,但实际上它对编者的艺术修养,镜头感觉要求很高。在编辑工作进行以前要创建故事板,也就是节目脚本。脚本内容包括片子的全部内容,素材的顺序、持续时间、过度方式、特技镜头等等。脚本可以是文字形式,也可以是图画形式。然后根据脚本搜集编辑的素材,素材可以是实际拍摄、电脑三维制作、图片音乐和其他等等。针对家庭用户来讲,可以不制定脚本,但在剪辑开始以前,应对剪辑有个自我概念,也就是说清楚自己要做什么。本节实际效果请欣赏随书光盘中【源文件】︱【实例56 】︱【基本剪辑】。

创作思路

剪辑的流程大体分为:首先新建项目,然后导入并剪切素材文件,添加转场过渡、滤镜特效和配音及音乐等,最后输出影片完成工作。

知识要点

掌握Premiere pro 剪辑工具的使用方法;掌握音频的添加和编辑方法。

操作步骤

1、新建项目。运行软件,新建项目文件取名为【实例56 】,在【装载预置】中选择【DV-PAL 】,保存项目源文件。

2、导入素材。双击【项目】窗口空白处,弹出【输入】对话框,导入光盘中【源素材】︱【实例56 】中除【基本剪辑. avi 】以外的其它素材文件。

3、编辑素材。设定部分素材的出点和入点,编入轨道进行剪切等编辑工作。

4、添加音效。音频是影片不可或缺的部分,音频的编辑和视频的编辑方法大致相同。

5、保存文件。完成各项的设置后,按空格键进行预览,没有问题后即可将文件输出,这样就完成了本实例操作。

教学影片: 56-1-基本剪辑.swf 56-2-基本剪辑.swf

注:此题素材太大(释放后1G),机房网络太慢不做

培训师的发音技巧

关于培训师在讲课的时候,声音到底该如何?这个是没有定论的。但是,如果一个好的培训师,发音不够清晰、准确,语音语调不很恰当,甚至带有地方口音,讲课、听课的效果势必会有影响,可大可小。更何况用嗓不科学,容易造成声音嘶哑、喉咙红肿,甚至声带病变,都是对自己不好。 系统科学地提高发声能力(气息和共鸣控制、吐字归音及正确用声),是每个培训师应该了解、最好能够掌握的。另一方面,关于普通话,我想说的是:虽然在一些地方也会用到方言讲课,比如广东地区就有用粤语讲授的课程,但是普通话作为中国人的标准用语,培训师还是有必要也对普通话进行正音训练。 我其实也没有经过什么正规训练,不过陆陆续续感受过一些方法。本文中提到的内容,不是万金油,需要综合每个人的情况,侧重点不同,因人而异各取所需吧。不过有一点,如民族唱法或者美声唱法那样的发声训练是非常科学而且有效的,但是必须要在有经验的老师指导下进行,否则适得其反。 我的文章会有7个部分,它们是口部训练、气息控制训练、共鸣控制训练、声音弹性、吐字归音训练、用声与嗓音保护,其他注意。 第一部分、口部训练 口腔灵活,说话才利索。有没有感觉早晨起来说话没有下午或者晚上那么顺当?当然了,嘴巴肌肉休息了一晚上,当然没那么灵活。所以做做口腔体操,帮助我们更好地使用嘴巴—— 1、口的开合练习 张嘴象打哈欠,闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和,两嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放松,舌头自然放平。做这个练习,克服口腔开度的问题。 2、咀嚼练习 张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行,舌头自然放平。 3、双唇练习(这个练习还有助于女孩子美唇啊,呵呵) 双唇闭拢向前、后、左、右、上、下,以及左右转圈 双唇达响 4、舌头练习 舌尖顶下齿,舌面逐渐上翘 舌尖在口内左右顶口腔壁,在门牙上下转圈 舌尖伸出口外向前伸,向左右、上下伸 舌在口腔内左右立起 舌尖的弹练,弹硬腭、弹口唇 舌尖与上齿龈接触打响 舌根与软腭接触打响 第二部分、气息控制训练

培训讲师十大开场话术技巧

培训讲师十大开场话术技 巧 The latest revision on November 22, 2020

培训讲师十大经典开场话术技巧 管理培训讲师在台上的第一印象象发射火箭一样重要,所以讲师除了在培训前做好充分准备以外,还有一些技巧可以帮助讲师提高开场白的效果。 一、夸奖你的听众 夸张观众是一个很有效的方法,但是夸奖必须是真诚的,真实的,一定不要为了夸奖而夸奖,更不能虚假;同时夸奖听众不是迎合,献媚,这种虚假的不真实的夸奖会引起观众的反感.有效的夸张观众的方法是了解当地大风土人情,历史纪录或者很知名度的人物等,一定注意不要用负面的东西作为夸奖的素材.记住.讲正面的可以树立你的正面形象,除非你自己愿意当反面教材. 二、关注听众的反应 关注观众的反应在整个培训过程中都应注意,而一开场就很关注观众可以随时做好调整.始终把观众纳入你的势力之内.及时反馈,一定不要硬梆梆讲那准备好的东西,不管现场情况就搬出来.一定用观众喜欢的方式和内容和他们交流.这要求讲师在做开场白准备时要准备几个备选方案. 三、对听众进行询问 询问是一种拉近双方关系的很好手段,所谓老师平易近人就是这一手段.注意的是,询问时态度要真诚,,在保持姿态的同时不要盛气凌人.某些老师为了确立自己的威信经常会拿学员尤其是第一排的学员开涮,以为自己姿态很高,很有底气,其实是基本尊重观众的礼貌都不懂,这是貌是强大,实则虚弱的表现,让很多人反感,一开场就给人不好的印象.只有弱者才会靠攻击他人获取信心.讲师尊重观众,也会赢得尊重! 同时问题也不能太难,询问的目的是引起重视而不是让学员出丑,除非讲师确定自己的智商比学员都高.所以有这诘难癖好的讲师最适合在精神病院演讲和做培训. 四、修辞性提问 修辞性提问也是一种很好的提升开场白的方式.这种问题不用回答.有很好强调效果,对于你的主题的辅助功能很好.提问题是最让人注意力集中的,而不用回答的问题让观众在注意力集中的同时又能适当的放松.问一些观众感兴趣又与主题相关同时又无须回答的问题吧. 五、夸张的陈述或者数据 夸张的目的是为了引起重视,引出一些比较特殊,引人注目,让人震惊的事实或者数据,能一下子引起观众的重视.尤其是对本次培训主题的重视.但是夸张必

讲师发声技巧-怎样才能让声音变得浑厚

怎样才能让声音变得浑厚 下面是一张60分钟声音训练计划表,各位可根据自己的情况有选择、有针对性地组合操练。- (1)气泡音:闭口和张口共30秒。- (2)轻度哼鸣:20秒。- (3)膈肌训练(狗喘气)闭口1分钟,改良的“嘿”“哈”共30秒。-(4)慢吸快呼:2次,20秒。- (5)慢吸慢呼:2次,20秒。- (6)快吸慢呼:4次,2分钟。- (7)“丝”——音:20秒、30秒各2次,1分钟。- (8)“衣”-----音:20秒、30秒各2次,1分钟。- (9)搓脸:10秒。- (10)转颈:10次,10秒。- (11)松下巴:10秒。- (12)提颧肌:10次,10秒,手辅和自行交替进行。- (13)咀嚼:闭|、张口各20次,30秒。- (14)半打哈欠:5次,10秒。- (15)撮唇:10次,20秒。- (16)合口左右撅唇:10次(左、右为一次),30秒。- (17)转唇:8*8拍,30秒。- (18)双唇打响:30次,30秒。- (19)弹唇:1分钟。-

(20)b本音:60次,1分钟。- (21)ba本音:60次,1分钟。- (22)ba-----ba-----ba------ba------,1分钟。- (23)顶腮:30次,30秒。- (24)刮舌:20次,20秒。- (25)伸卷舌:20次,20秒。- (26)立舌:10次,30秒。(27)转舌:8*8拍,1分钟。-(28)弹舌:30秒。- (29)d本音:60次,1分钟。- (30)da音:60次,1分钟。- (31)da-----da-----da-----da------;60次,1分钟。(32)g本音:60次,1分钟。- (33)ga本音:60次,1分钟。- -(34)ga-----ga-----ga-----ga-----:60次,1分钟。- (35)ge音:60次,1分钟。- -(36)ge-----ge-----ge------ge-----:60次,1分钟。(37)数“数儿”:一口气由1数到30,3次,3分钟。- (38)数“数儿”:一口气数10个八拍,3 次,3分钟。- -(39)数“数儿”:“一二三,三二一,一二三四五六七;七六五五六七,七六五四三二一”,一口气数3到4个回合。2次,2分钟。-

培训讲师十大经典开场话术技巧

培训讲师十大经典开场话术技 巧,管理培训讲师在台上の第一印象象发射火箭一样重要 所以讲师除了在培训前做好充分准备以外,还有一些技巧可 以帮助讲师提高开场白の效果。一、夸奖你の听众 夸张观众是一个很有效の方法,但是夸奖必须是真诚の, 真实の,一定不

要为了夸奖而夸奖,更不能虚假;同时夸奖听众 不是迎合,献媚,这种虚假の不真实の夸奖会引起观众の反感. ,历史纪录或有效の夸张观众の方法是了解当地大风土人情 者很知名度の人物等,一定注意不要用负面の东西作为夸奖 の素材 .记住 .讲正面の可以树立你の正面形象,除非你自己愿 .意当反面教材 二、关注听众の反应

关注观众の反应在整个培训过程中都应注意,而一开场 就很关注观众可以随时做好调整 .始终把观众纳入你の势力之内 .及时反馈,一定不要硬梆梆讲那准备好の东西,不管现场 情况就搬出来 .一定用观众喜欢の方式和内容和他们交流.这 要求讲师在做开场白准备时要准备几个备选方案.

三、对听众进行询问 询问是一种拉近双方关系の很好手段,所谓老师平易近人就是这一手段 .注意の是,询问时态度要真诚,,在保持姿态の同时不要盛气凌人 .某些老师 为了确立自己の威信经常会 拿学员尤其是第一排の学员开涮,以为自己姿态很高,很有底 气,其实是基本尊重观众の礼貌都不懂,这是貌是强大,实则虚弱の表现,让很多人反感,一开场就给人不好の

印象 .只有弱者才会靠攻击他人获取信心 .讲师尊重观众,也会赢得尊重! 同时问题也不能太难,询问の目の是引起重视而不是让 学员出丑,除非讲师确定自己の智商比学员都高.所以有这诘 .难癖好の讲师最适合在精神病院演讲和做培训 四、修辞性提问

培训师如何让开场白更具吸引力

培训师如何让开场白更具吸引力讲师在台上的第一印象象发射火箭一样重要,所以讲师除了在培训前做好充分准备以外,还有一些技巧可以帮助讲师提高开场白的效果: 吸引力一、夸奖你的听众 夸张观众是一个很有效的方法,但是夸奖必须是真诚的,真实的,一定不要为了夸奖而夸奖,更不能虚假;同时夸奖听众不是迎合,献媚,这种虚假的不真实的夸奖会引起观众的反感.有效的夸张观众的方法是了解当地大风土人情,历史纪录或者很知名度的人物等,一定注意不要用负面的东西作为夸奖的素材.记住.讲正面的可以树立你的正面形象,除非你自己愿意当反面教材. 吸引力二、关注听众的反应 关注观众的反应在整个培训过程中都应注意,而一开场就很关注观众可以随时做好调整.始终把观众纳入你的势力之内.及时反馈,一定不要硬梆梆讲那准备好的东西,不管现场情况就搬出来.一定用观众喜欢的方式和内容和他们交流.这要求讲师在做开场白准备时要准备几个备选方案. 吸引力三、对听众进行询问 询问是一种拉近双方关系的很好手段,所谓老师平易近人就是这一手段.注意的是,询问时态度要真诚,,在保持姿态的同时不要盛气凌

人.某些老师为了确立自己的威信经常会拿学员尤其是第一排的学员开涮,以为自己姿态很高,很有底气,其实是基本尊重观众的礼貌都不懂,这是貌是强大,实则虚弱的表现,让很多人反感,一开场就给人不好的印象.只有弱者才会靠攻击他人获取信心.讲师尊重观众,也会赢得尊重! 同时问题也不能太难,询问的目的是引起重视而不是让学员出丑,除非讲师确定自己的智商比学员都高.所以有这诘难癖好的讲师最适合在精神病院演讲和做培训. 吸引力四、修辞性提问 修辞性提问也是一种很好的提升开场白的方式.这种问题不用回答.有很好强调效果,对于你的主题的辅助功能很好.提问题是最让人注意力集中的,而不用回答的问题让观众在注意力集中的同时又能适当的放松.问一些观众感兴趣又与主题相关同时又无须回答的问题吧. 吸引力五、夸张的陈述或者数据 夸张的目的是为了引起重视,引出一些比较特殊,引人注目,让人震惊的事实或者数据,能一下子引起观众的重视.尤其是对本次培训主题的重视.但是夸张必须有度,而且引用数据一定是真实的.选择那些特殊的本身就比较有震撼力的事实或者数据. 吸引力六、(自己的)成功故事

培训讲师十大经典开场话术技巧

培训讲师十大经典开场话术技巧 管理培训讲师在台上的第一印象象发射火箭一样重要,所以讲师除了在培训前做好充分准备以外,还有一些技巧可以帮助讲师提高开场白的效果。 一、夸奖你的听众 夸张观众是一个很有效的方法,但是夸奖必须是真诚的,真实的,一定不要为了夸奖而夸奖,更不能虚假;同时夸奖听众不是迎合,献媚,这种虚假的不真实的夸奖会引起观众的反感.有效的夸张观众的方法是了解当地大风土人情,历史纪录或者很知名度的人物等,一定注意不要用负面的东西作为夸奖的素材.记住.讲正面的可以树立你的正面形象,除非你自己愿意当反面教材. 二、关注听众的反应 关注观众的反应在整个培训过程中都应注意,而一开场就很关注观众可以随时做好调整.始终把观众纳入你的势力之内.及时反馈,一定不要硬梆梆讲那准备好的东西,不管现场

情况就搬出来.一定用观众喜欢的方式和内容和他们交流.这要求讲师在做开场白准备时要准备几个备选方案. 三、对听众进行询问 询问是一种拉近双方关系的很好手段,所谓老师平易近人就是这一手段.注意的是,询问时态度要真诚,,在保持姿态的同时不要盛气凌人.某些老师为了确立自己的威信经常会拿学员尤其是第一排的学员开涮,以为自己姿态很高,很有底气,其实是基本尊重观众的礼貌都不懂,这是貌是强大,实则虚弱的表现,让很多人反感,一开场就给人不好的印象.只有弱者才会靠攻击他人获取信心.讲师尊重观众,也会赢得尊重! 同时问题也不能太难,询问的目的是引起重视而不是让学员出丑,除非讲师确定自己的智商比学员都高.所以有这诘难癖好的讲师最适合在精神病院演讲和做培训. 四、修辞性提问 修辞性提问也是一种很好的提升开场白的方式.这种问题不用回答.有很好强调效果,对于你的主题的辅助功能很好.提问题是最让人注意力集中的,而不用回答的问题让观众在

培训师发音技巧

培训师的发音技巧 关于培训师在讲课的时候,声音到底该如何?这个是没有定论的。但是,如果一个好的培训师,发音不够清晰、准确,语音语调不很恰当,甚至带有地方口音,讲课、听课的效果势必会有影响,可大可小。更何况用嗓不科学,容易造成声音嘶哑、喉咙红肿,甚至声带病变,都是对自己不好。 系统科学地提高发声能力(气息和共鸣控制、吐字归音及正确用声),是每个培训师应该了解、最好能够掌握的。另一方面,关于普通话,我想说的是:虽然在一些地方也会用到方言讲课,比如广东地区就有用粤语讲授的课程,但是普通话作为中国人的标准用语,培训师还是有必要也对普通话进行正音训练。 我其实也没有经过什么正规训练,不过陆陆续续感受过一些方法。本文中提到的内容,不是万金油,需要综合每个人的情况,侧重点不同,因人而异各取所需吧。不过有一点,如民族唱法或者美声唱法那样的发声训练是非常科学而且有效的,但是必须要在有经验的老师指导下进行,否则适得其反。 我的文章会有7个部分,它们是口部训练、气息控制训练、共鸣控制训练、声音弹性、吐字归音训练、用声与嗓音保护,其他注意。 第一部分、口部训练 口腔灵活,说话才利索。有没有感觉早晨起来说话没有下午或者晚上那么顺当?当然了,嘴巴肌肉休息了一晚上,当然没那么灵活。所以做做口腔体操,帮助我们更好地使用嘴巴—— 1、口的开合练习 张嘴象打哈欠,闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和,两嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放松,舌头自然放平。做这个练习,克服口腔开度的问题。 2、咀嚼练习 张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行,舌头自然放平。 3、双唇练习(这个练习还有助于女孩子美唇啊,呵呵) 双唇闭拢向前、后、左、右、上、下,以及左右转圈 双唇达响 4、舌头练习 舌尖顶下齿,舌面逐渐上翘 舌尖在口内左右顶口腔壁,在门牙上下转圈 舌尖伸出口外向前伸,向左右、上下伸 舌在口腔内左右立起 舌尖的弹练,弹硬腭、弹口唇 舌尖与上齿龈接触打响 舌根与软腭接触打响

培训讲师精彩的开场白

培训讲师精彩的开场白。 作者:xuezhonghua 日期:2006-08-09 字体大小: 小中大 1——我是公司的培训讲师。去年夏季的一天,从早上天气就非常炎热,温度很高,阳光非常明媚。那天,我给公司新招员工做基础培训,我就在考虑如何开场。突然,我想到何不借鉴今天的天气状况做个开场呢?于是,培训开始时: 各位,大家早上好,欢迎您来到我们XXX公司。今天的天气呢,阳光明媚,温度非常的炎热,祝愿各位每天心情像今天的阳光一样,永远开心明媚!对待生活、工作、学习像今天的温度一样,永远激情澎湃!......(我的声音音调逐渐高上去)这时,我发现很多学员露出了微笑,现场变得轻松,拉近了与学员的心理距离,我就从容的展开了课题。 2——开场白富有诗意,积极向上、美好温情!对于现场的气氛有着非常好的调控! 我在做培训的时候开场白有几种方式,其中一种是透

过问句的形式,有次针对一百多人的团队讲课时,我发现我被介绍上场时,现场听众情绪状态并没有达到理想状态,当然对我也不够了解,于是我经过简单而富有激情的问候以后,而且是很快取得下面听众的呼应,马上我就抛个问题给我的听众了:请问各位亲爱的伙伴,今天是个什么特殊的日子呢?我一问完,大家思路马上被引导去想今天是什么日子,可当天并不是什么样节日,有的说是不是谁生日,有的说是不是冬至,有的说是第一次听你讲课,等等各种有趣猜想,气氛逐级升温,我不断点头微笑附和,最后我看时机已到,于是我方面语速告诉我的听众:各位伙伴,你们回答的都很好,而我~要告诉你的是,今天是你人生当中从来没有经历过的~全新的一天,同意吗?台下伙伴听完以后豁然开朗,全场大笑,我马上接上去:所以各位我们应该给我们全新的一天,热烈掌声鼓励一下!于是大家开心积极,精神百倍认真聆听我下面的分享! 3——我们的培训教室能容纳四十多人,有时候参加培训的人员较少,只有五、六人或者十几人,可是,我发现,他们普遍坐在教室的后面(中国人的特性吧),我这样开场:

培训讲师的开场白技巧

培训讲师的开场白 各位优秀的伙伴大家下午好!很高兴有机会和大家一起学习一起成长。首先要感谢我们的####公司给我们这样一个好的机会学习沟通机会。 借各位热情的双手对他们的付出表示感谢! 谢谢! 最重要的是要感谢你们的到来、因为有你们的到来才会有我们的今天,把掌声送给优秀的你们自己。 大家以为我会怎么样其实也不怎么样,首先是海拔不高165CM的高度,但也不要太失望,据目前最新科学调查这个高度是目前地球最适合生存的高度,大家要不要给我这个最适合的高度热烈的掌声鼓励一下?谢谢! 在坐各位是第一次来听我演讲的请举手给我看一下好吗?好把手放下,居然有这么多的新朋友、我们用掌声对新朋友的到来表示热烈的欢迎同时也欢迎我们的老朋友 让我们的新朋友和老朋友成为我们一生的好朋友 大家说好 不好?(好) 讲师在台上的第一印象象发射火箭一样重要,所以讲师除了在培训前做好充分准备以外还有一些技巧可以帮助讲师提高开场白的效果: 一、夸奖你的听众(戴高帽) 夸张观众是一个很有效的方法,但是夸奖必须是真诚的,真实的,一定不要为了夸奖而夸奖,更不能虚假;同时夸奖听众不是迎合,献媚,这种虚假的不真实的夸奖会引起观众的反感.有效的夸张观众的方法是了解当地大风土人情,历史纪录或者很知名度的人物等,一定注意不要用负面的东西作为夸奖的素材. 记住.讲正面的可以树立你的正面形象,除非你自己愿意当反面教材. 二、关注听众的反应 关注观众的反应在整个培训过程中都应注意,而一开场就很关注观众可以随时做好调整.始终把观众纳入你的势力之内.及时反馈,一定不要硬梆梆讲那准备好的东西,不管现场情况就搬出来.一定用观众喜欢的方式和内容和他们交流.这要求讲师在做开场白准备时要准备。 几个备选方案. 三、对听众进行询问 询问是一种拉近双方关系的很好手段,所谓老师平易近人就是这一手段.注意的是,询问时态度要真诚,,在保持姿态的同时不要盛气凌人.某些老师为了确立自己的威信经常会拿学员尤其是第一排的学员开涮,以为自己姿态很高,很有底气,其实是基本尊重观众的礼貌都不懂,这是貌是强大,实则虚弱的表现,让很多人反感,一开场就给人不好的印象.只有弱者才会靠攻击他人获取信心.讲师尊重观众,也会赢得尊重! 同时问题也不能太难,询问的目的是引起重视而不是让学员出丑,除非讲师确定自己的智商比学员都高.所以有这诘难癖好的讲师最适合在精神病院演讲和做培训. 四、修辞性提问

培训讲师开场白

培训师开场白 各位优秀的伙伴大家下午好!很高兴有机会和大家一起学习一起成长。首先要感谢我们的####公司给我们这样一个好的机会学习沟通机会。借各位热情的双手对他们的付出表示感谢!谢谢!最重要的是要感谢你们的到来、因为有你们的到来才会有我们的今天,把掌声送给优秀的你们自己。 大家以为我会怎么样其实也不怎么样,首先是海拔不高165CM的高度,但也不要太失望,据目前最新科学调查这个高度是目前地球最适合生存的高度,大家要不要给我这个最适合的高度热烈的掌声鼓励一下?谢谢!在坐各位是第一次来听我演讲的请举手给我看一下好吗?好把手放下,居然有这么多的新朋友、我们用掌声对新朋友的到来表示热烈的欢迎、同时也欢迎我们的老朋友、让我们的新朋友和老朋友成为我们一生的好朋友、大家说好不好?(好)讲师在台上的第一印象象发射火箭一样重要,所以讲师除了在培训前做好充分准备以外,还有一些技巧可以帮助讲师提高开场白的效果: 一、夸奖你的听众 夸张观众是一个很有效的方法,但是夸奖必须是真诚的,真实的,一定不要为了夸奖而夸奖,更不能虚假;同时夸奖听众不是迎合,献媚,这种虚假的不真实的夸奖会引起观众的反感.有效的夸张观众的方法是了解当地大风土人情,

历史纪录或者很知名度的人物等,一定注意不要用负面的东西作为夸奖的素材.记住.讲正面的可以树立你的正面形象,除非你自己愿意当反面教材. 二、关注听众的反应 关注观众的反应在整个培训过程中都应注意,而一开场就很关注观众可以随时做好调整.始终把观众纳入你的势力之内.及时反馈,一定不要硬梆梆讲那准备好的东西,不管现场情况就搬出来.一定用观众喜欢的方式和内容和他们交流.这要求讲师在做开场白准备时要准备几个备选方案. 三、对听众进行询问 询问是一种拉近双方关系的很好手段,所谓老师平易近人就是这一手段.注意的是,询问时态度要真诚,,在保持姿态的同时不要盛气凌人.某些老师为了确立自己的威信经常会拿学员尤其是第一排的学员开涮,以为自己姿态很高,很有底气,其实是基本尊重观众的礼貌都不懂,这是貌是强大,实则虚弱的表现,让很多人反感,一开场就给人不好的印象.只有弱者才会靠攻击他人获取信心.讲师尊重观众,也会赢得尊重! 同时问题也不能太难,询问的目的是引起重视而不是让学员出丑,除非讲师确定自己的智商比学员都高.所以有这诘难癖好的讲师最适合在精神病院演讲和做培训. 四、修辞性提问

培训师的演讲技巧

培训师的演讲技巧 篇一:培训讲师的开场白技巧 培训讲师的开场白 各位优秀的伙伴大家下午好!很高兴有机会和大家一起学习一起成长。首先要感谢我们的####公司给我们这样一个好的机会学习沟通机会。 借各位热情的双手对他们的付出表示感谢! 谢谢! 最重要的是要感谢你们的到来、因为有你们的到来才会有我们的今天,把掌声送给优秀的你们自己。 大家以为我会怎么样其实也不怎么样,首先是海拔不高165CM的高度,但也不要太失望,据目前最新科学调查这个高度是目前地球最适合生存的高度,大家要不要给我这个最适合的高度热烈的掌声鼓励一下?谢谢! 在坐各位是第一次来听我演讲的请举手给我看一下好吗?好把手放下,居然有这么多的新朋友、我们用掌声对新朋友的到来表示热烈的欢迎同时也欢迎我们的老朋友让我们的新朋友和老朋友成为我们一生的好朋友 大家说好 不好?(好) 讲师在台上的第一印象象发射火箭一样重要,所以讲师

除了在培训前做好充分准备以外还有一些技巧可以帮助讲师提高开场白的效果: 一、夸奖你的听众 夸张观众是一个很有效的方法,但是夸奖必须是真诚的,真实的,一定不要为了夸奖而夸奖,更不能虚假;同时夸奖听众不是迎合,献媚,这种虚假的不真实的夸奖会引起观众的反感.有效的夸张观众的方法是了解当地大风土人情,历史纪录或者很知名度的人物等,一定注意不要用负面的东西作为夸奖的素材. 记住.讲正面的可以树立你的正面形象,除非你自己愿意当反面教材. 二、关注听众的反应 关注观众的反应在整个培训过程中都应注意,而一开场就很关注观众可以随时做好调整.始终把观众纳入你的势力之内.及时反馈,一定不要硬梆梆讲那准备好的东西,不管现场情况就搬出来.一定用观众喜欢的方式和内容和他们交流.这要求讲师在做开场白准备时要准备。几个备选方案. 三、对听众进行询问 询问是一种拉近双方关系的很好手段,所谓老师平易近人就是这一手段.注意的是,询问时态度要真诚,,在保持姿态的同时不要盛气凌人.某些老师为了确立自己的威信经常

培训讲师十大经典开场话术技巧

培训讲师十大经典开场话术技巧 欧阳学文 管理培训讲师在台上的第一印象象发射火箭一样重要,所以讲师除了在培训前做好充分准备以外,还有一些技巧可以帮助讲师提高开场白的效果。 一、夸奖你的听众 夸张观众是一个很有效的方法,但是夸奖必须是真诚的,真实的,一定不要为了夸奖而夸奖,更不能虚假;同时夸奖听众不是迎合,献媚,这种虚假的不真实的夸奖会引起观众的反感.有效的夸张观众的方法是了解当地大风土人情,历史纪录或者很知名度的人物等,一定注意不要用负面的东西作为夸奖的素材.记住.讲正面的可以树立你的正面形象,除非你自己愿意当反面教材. 二、关注听众的反应 关注观众的反应在整个培训过程中都应注意,而一开场就很关注观众可以随时做好调整.始终把观众纳入你的势力之内.及时反馈,一定不要硬梆梆讲那准备好的东西,不管现场

情况就搬出来.一定用观众喜欢的方式和内容和他们交流.这要求讲师在做开场白准备时要准备几个备选方案. 三、对听众进行询问 询问是一种拉近双方关系的很好手段,所谓老师平易近人就是这一手段.注意的是,询问时态度要真诚,,在保持姿态的同时不要盛气凌人.某些老师为了确立自己的威信经常会拿学员尤其是第一排的学员开涮,以为自己姿态很高,很有底气,其实是基本尊重观众的礼貌都不懂,这是貌是强大,实则虚弱的表现,让很多人反感,一开场就给人不好的印象.只有弱者才会靠攻击他人获取信心.讲师尊重观众,也会赢得尊重! 同时问题也不能太难,询问的目的是引起重视而不是让学员出丑,除非讲师确定自己的智商比学员都高.所以有这诘难癖好的讲师最适合在精神病院演讲和做培训. 四、修辞性提问 修辞性提问也是一种很好的提升开场白的方式.这种问题不用回答.有很好强调效果,对于你的主题的辅助功能很好.提问题是最让人注意力集中的,而不用回答的问题让观众在

培训讲师开场白技巧

培训讲师开场白技巧 培训讲师们每次开场的开场白是很重要的,那么,如何设计培训讲师开场白?很多主持人都很关心这个问题,设计好设计培训讲师开场白可以帮助培训讲师提高讲课的气氛,所以培训讲师开场白是很重要的。下面是培训讲师开场白技巧,欢迎参考阅读! 培训讲师的开场白 各位优秀的伙伴大家下午好!很高兴有机会和大家一起学习一起成长。首先要感谢我们的xx公司给我们这样一个好的机会学习沟通机会。借各位热情的双手对他们的付出表示感谢!谢谢!最重要的是要感谢你们的到来、因为有你们的到来才会有我们的今天,把掌声送给优秀的你们自己。 大家以为我会怎么样其实也不怎么样,首先是海拔不高165cm的高度,但也不要太失望,据目前最新科学调查这个高度是目前地球最适合生存的高度,大家要不要给我这个最适合的高度热烈的掌声鼓励一下?谢谢!在坐各位是第一次来听我演讲的请举手给我看一下好吗?好把手放下,居然有这么多的新朋友、我们用掌声对新朋友的到来表示热烈的欢迎,同时也欢迎我们的老朋友,让我们的新朋友和老朋友成为我们一生的好朋友,大家说好不好?(好) 培训讲师提高开场白技巧 一、夸奖你的听众 夸张观众是一个很有效的方法,但是夸奖必须是真诚的,真实的,一定不要为了夸奖而夸奖,更不能虚假;同时夸奖听众不是迎合,献媚,这种虚假的不真实的夸奖会引起观众的反感。有效的夸张观众的方法是了解当地大风土人情,历史纪录或者很知名度的人物等,一定注意不要用负面的东西作为夸奖的素材。记住。讲正面的可以树立你的正面形象,除非你自己愿意当反面教材。 二、关注听众的反应 关注观众的反应在整个培训过程中都应注意,而一开场就很关注观众可以随时做好调整。始终把观众纳入你的势力之内。及时反馈,一定不要硬梆梆讲那准备好的东西,不管现场情况就搬出来。一定用观众喜欢的方式和内容和他们交流。这要求讲师在做开场白准备时要准备几个备选方案。 三、对听众进行询问 询问是一种拉近双方关系的很好手段,所谓老师平易近人就是这一手段。注意的是,询问时态度要真诚,,在保持姿态的同时不要盛气凌人。某些老师为了确立自己的'威信经常会拿学员尤其是第一排的学员开涮,以为自己姿态很高,很有底气,其实是基本尊重观众的礼貌都不懂,这是貌是强大,实则虚弱的表现,

培训师的项技能修炼下

培训师的21项技能修炼(下) 一、前言 1、什么是培训设计的ADDIE模式? 答:A:analys--分析;design结构设计;development内容开发;implement实施; evaluation评估。 2、Addie的五个步骤可以转换成哪两个部分? 答:课程呈现和课程开发应对紧张的方法和技巧 1、引起上台紧张的原理是什么? 答:一是条件反射原理,二是墨菲定律(担心会发生什么不好的事情,一定会发生,而且比想象的更糟糕) 2、为什么会上台紧张? 答:担心自己的表现(对自身专业、能力及培训技巧缺乏信心);担心学员的反应; 担心出现意外 3、应对紧张的三个原则 答:拥有积极的心态,相信和期望自己能做好,赋予积极的心理暗示。 4、应对紧张的11种方法? 答:正式登台前在台下运用六种方法:心理暗示法;情境假设法;启动心锚法;自 我欺骗法;深呼吸法;身体活动法; 培训过程中的方法:巧妙掩饰法;目中无人法;专注主题法;压力转移法;持续训 练法 5、身体活动法的原理是什么? 答:一是压力转移,二是互动兴奋 二、塑造专业形象的方法和技巧 1、形象不专业的五个表现是什么? 答:一是着装不专业;二是攻击同行或者与学员相关的人;三是对培训内容不熟悉; 四是举止不专业;五是语言不专业 2、举止不专业的三个表现是什么? 答:小动作太多;场景布置不专业;演示设备操作不专业 3、塑造良好专业形象的原理是什么? 答:“三三三法则”:三秒钟第一映象;三分钟开场白;三小时、三天、三年。。。 首因效应:第一印象法则,主要关注着装、举止、表情和语言 晕轮效应:一点会被无限放大 4、塑造良好形象的四个作用是什么? 答:体现对学员的尊重;体现专业性;提升自信心;营造良好的氛围 5、塑造专业形象的五个原则是什么? 答:一是符合身份,即为人师表;二是符合背景;三是尊重自己和他人;四是传递 积极信息;五是推崇别人 6、塑造专业形象的两个方法是什么? 答:一是职业着装;二是标准的讲台形体 7、穿正装会影响亲和力吗? 答:职业着装并不影响亲和力。亲和力是培训师表现出来的对学员的态度,这与服 务无头。一个懂得亲和力的教师着装上即使与学员不一致,也可以具备亲和力;相

培训师魅力语音——发声训练

练气才能生气,练声才能成声 “台上三分钟,台下十年功。”培训师在讲台上甜美、动人的声音,靠的是在台下的不断练习。资料记载,平常人的呼吸量约为500毫升左右,讲话的时候增加到1000-1500毫升,有些职业培训师可高达1500 ~2100毫升。培训师在讲台上的呼吸能做到有足够的气息量,这些都是台下、幕布后自我苦练的结果。 ◎肌肉练习 肌肉的练习可以概括为:“打哈欠”“嚼东西”“亲脸蛋”“绕舌头”。 L.“打哈欠” 张嘴像打哈欠(打开槽牙、挺软腭),开口的动作要柔和,两嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放松,舌自然平放,经常做这个练习,可以调整口腔开度。 2.“嚼东西” 张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行,舌自然平放。 3.“亲脸蛋” 双唇做亲吻动作,或双唇闭拢向前、向后、向左、向右、向上、向下,及左右转圈。 4.“绕舌头” 舌头尽量前伸,再向后缩,由慢而快,反复数次;舌尖翘起,依次顶上齿背、齿龈、硬腭等部位,由慢而快反复数次。舌尖平伸、卷起,再平伸、再卷起,由慢而快,反复数次。 ◎发声练习 在发声练习中,最好的方式是练绕口令。绕口令可以锻炼培训师发音器官的灵活性,可辨正语音,练习吐字归音、气息口腔控制等多种技能既有针对性的练习,也有综合性的练习。我们发现在戏曲、曲艺、话剧的训练中,也会采用这种形式。 1.声母绕口令 [例:bp练习]八百标兵奔北坡,炮兵并排北坡跑;炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。 [例:f练习]粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙。红凤凰、粉凤凰,红粉凤凰、粉红凤凰。 [例:jqx练习]七巷一个漆匠,西巷一个锡匠,七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡,西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆,七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆,西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。请问锡匠和漆匠,谁拿谁的锡?谁偷谁的漆? 2.韵母绕口令 [例:Ou iu练习] 出南门,走六步,瞅见六叔和六舅。叫声六叔和六舅,借我六斗六升好绿豆。过了秋,打了豆,还我六叔六舅六斗六升好绿豆。 [例:mg eng练习]天上七颗星,树上七只鹰,梁上七只钉,台上七盏灯。拿扇煽了灯,用

培训师的发声练习

发音练习 关于培训师在讲课的时候,声音到底该如何?这是没有定论的。但是,如果一个好的培训师,发音不够清晰、准确,语音语调不很恰当,甚至带有地方口音,讲课、听课的效果势必会有影响,可大可小。更何况用嗓不科学,容易造成声音嘶哑、喉咙红肿,甚至声带病变,都是对自己不好。 系统科学地提高发声能力(气息和共鸣控制、吐字归音及正确用声),是每个培训师应该了解、最好能够掌握的。另一方面,关于普通话,我想说的是:虽然在一些地方也会用到方言讲课,比如广东地区就有用粤语讲授的课程,但是普通话作为中国人的标准用语,培训师还是有必要也对普通话进行正音训练。 本文中提到的内容,不是万金油,需要综合每个人的情况,侧重点不同,因人而异各取所需吧。不过有一点,如民族唱法或者美声唱法那样的发声训练是非常科学而且有效的,但是必须要在有经验的老师指导下进行,否则适得其反。 文章会有6个部分,它们是口部训练、气息控制训练、共鸣控制训练、声音弹性、吐字归音训练、用声与嗓音保护,其他注意。 第一部分、口部训练 口腔灵活,说话才利索。有没有感觉早晨起来说话没有下午或者晚上那么顺当?当然了,嘴巴肌肉休息了一晚上,当然没那么灵活。所以做做口腔体操,帮助我们更好地使用嘴巴—— 1、口的开合练习 张嘴象打哈欠,闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和,两嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放松,舌头自然放平。做这个练习,克服口腔开度的问题。 2、咀嚼练习 张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行,舌头自然放平。 3、双唇练习(这个练习还有助于女孩子美唇啊,呵呵) 双唇闭拢向前、后、左、右、上、下,以及左右转圈;双唇打响 4、舌头练习 舌尖顶下齿,舌面逐渐上翘 舌尖在口内左右顶口腔壁,在门牙上下转圈 舌尖伸出口外向前伸,向左右、上下伸 舌在口腔内左右立起 舌尖的弹练,弹硬腭、弹口唇 舌尖与上齿龈接触打响 舌根与软腭接触打响 第二部分、气息控制训练 没有气息,声带不能颤动发声。但只是声带发出声音是不够的。想要嗓音富于弹性、耐久,需要的是源源不断供给声带气流。 一胸腹联合呼吸法 吸气后两肋扩大,横膈膜下降,小腹微收。 胸腹联合呼吸法是培训师在工作时应该掌握的方法。这种呼吸活动范围大、伸缩性强,可以使气息均匀平衡。理想的状态是做到“吸气一大片、呼气一条线;气断情不断,声断意不断”。 训练气息,不能在饱腹的时候,否则容易造成胃下垂等。有句话叫“饱吹饿唱”,不过对于培训师来讲,不能太饿,否则没力气讲几个小时。 练习方法: 1、慢吸慢呼 总体的要求——站稳,双目平视前方,头正,肩放松,象在旷野呼吸花香一样,慢慢吸足气。要

培训师21项技能修炼(上)

第一章:知己知彼——性格分析工具的选用 一、分析:分析学员背景、分析学员对于课程的具体需求、分析学员的个性 二、性格分析的原理:冰山理论、趋同理论、因材施教、情境培训原理 1、成人学习的两大特点:没有学习的习惯、不会迷信权威 2、性格分析在培训中的作用:帮助老师知己知彼、所长避短、因材施教,有针对性的实施个性化培训,提高培训质量 三、DISC性格分析 1、与性格相磁的概念有三个:气质、性格、人格 2、DISC人格测评工具:MBTI、PDP、九型人格及DISC人格,最主要用DISC。 3、DISC性格分析的维度:遵循情感倾向性(外向、内向)、遵循思维倾向性(任务、关系) 4、DISC每种个性的整体特征:D:天生的领袖、I快乐天使、S和谐使者、C思想巨人 四、性格分析在培训中的运用 1、快速区分学员个性(望:观察学员、闻:听学员说话、问:问问题看学员反应、切:用专业工具测试) 2、各种性格类型学员的认同点和反感点各不同 3、掌握老师自己在课程开发及授课中的各种状况(优点:D重点突出、I生动活泼、S和风细雨、C思路清楚。缺点:D生动不足、I思路混乱、S控场不足、C要点不明) 五、关于性格分析的答疑及工具 1.关于性格分析的疑问: 疑问1:为什么要将性格分析用在课程开发中? 答:掌握学员个性是因材施教,培训是在与人打交道,性格分析不仅用在课程开发中,还可用在授课环节中。 疑问2:性格可以贴标签吗? 答:不可以,性格很复杂,属于D型性格的人不代表他没有其他特征,性格特征指的是特质不是具体的人。 2.关于性格测评的工具:DISC最好用 第二章寻根问底――培训需求调查的流程和方法 一、培训需求调查存在的问题 1.忽视培训需求调查 2.培训需求调查存在的其他问题(调查做得不深入、方法单一、需求调查和讲课内容脱节) 3.培训需求调查存在问题的三个原因(企业培训管理者的问题、培训机构问题、培训师的问题 二、培训需求调查的管理学原理和作用 1.培训需求调查的管理学原理(对症下药、20/80法则、目标导向原则) 2.培训需求调查的三个重要作用(确定主题、确定内容、确定目标) 三、培训需求调查的类型和流程 1.培训需求调查的三种类型(没有限定范围,全面调查;先限定范围再做需求调查,目的是确定主题;主题已定,要确定具体的内容) 2.培训需求调查的基本流程(1、确定调查范围和对象;2、确定调查方法和内容;3、实施调查;4、调查结果分析;5、确定课程内容) 四、培训需求调查的方法和主要内容 1.培训需求调查的方法(观察法、问卷法、访谈法、考核法、资料调查法、抽样调查法) 2.培训需求调查的两项重点内容(一是培训背景调查,包括企业状况、培训目标、学员状况等;二是

相关文档
最新文档