外来务工人员调查问卷
外来务工人员调查问卷
亲爱的朋友：
为了了解您的工作与生活状况，进行学术研究并向政府有关部门提出改进性的政策建议，我们通过这份问卷向您进行调查。调查不涉及个人隐私，对问题的回答也无所谓对错，所有资料只进行统计汇总，同时，我们将对您的个人资料予以保密，请您不必担心。
谢谢您对我们的支持和协助！
某某大学某某系
2012年1月填题指导：
除特殊说明外，均为单选2、请在您选项处划“√“
(A)个人基本情况
A1 您的年龄：______
A2 性别： 1、女； 2、男。
A3 您的户口所在地：_______ 省(自治区、直辖市)_______________ 市(地、州)
________ 县(区、县级市)。
A4 您的户口性质：1、非农户口2、农业户口
A5 您的受教育程度：
1、小学及以下；
2、初中；
3、高中/中专/技校/职高；
4、大专
5、本科及以上
A6 您哪一年外出打工？______
A7 您现在的月收入是多少元？________
A8 您目前的婚姻状况：
1、未婚
2、已婚
3、离异
4、同居
(B)生活现状
B1 您目前最迫切需要解决的问题是？
1、提高工作收入
2、权益保障
3、婚恋感情
4、住房
5、就业指导
6、医疗保障
7、子女教育
B2 若工作中涉及侵犯尊严等冲突问题，您会怎样？
1、为了保住这份工作，忍耐迁就
2、不能容忍，即使被开除也要维护自己的尊严
3、尽量不去想，去回避
4、其他___________（请注明）
B3 合法权益受到侵犯后，您会采取什么措施？
1、忍气吞声
2、让老乡亲戚找当事人算账
3、上网发帖求助
3、找政府有关机构
4、向企业工会反映
5、起诉到法院打官司
6、向电台报社反映
7、其他___________（请注明）
B4 您认为找工作时最大的困难是什么？
1、没有技术
2、学历太低
3、户口受限制
4、怕被坏人骗
5、不知道什么地方招工
6、交不起押金
7、其他___________（请注明）
B5 与不属于外来务工人员的同事关系如何？
1、融洽
2、较融洽
3、一般
4、不熟悉
5、熟悉
B6 您觉得您现有技能能否适应工作需要？
1、适应
2、较好
3、一般
4、较不适应
5、不适应
B7 您愿意为您的技能提升进行投资吗？
1、愿意
2、比较愿意
3、一般
4、不愿意
5、很不愿意
B8 您目前的居住方式：
1、个人房屋
2、租住单位提供的宿舍
3、与人合租
4、自己租房
5、住工棚
6、单位提供免费宿舍
7、住在亲戚或朋友家8、其他_______（请注明）
B9 您平时的休闲娱乐方式有哪些？（可多选）
1、上网
2、看书
3、K歌
4、逛街
5、体育运动
6、没有娱乐方式
7、其他________（请注明）
B10 您对自己未来的打算：
1、干到年纪大了再回乡
2、现在就想辞工回乡
3、正在解决在城市定居的问题
4、已经解决城市定居问题
5、其他_______________（请注明）
谢谢您的合作！
党员教育管理工作存在的问题及建议(2)
党员教育管理工作存在的问题及建议（2） 党员教育管理工作存在的问题及建议（2） 经济的快速发展，既给党员教育工作带来了良好的机遇，也使党员教育工作面临前所未有的严峻挑战。 一是网络资源对党员教育舆论导向控制形成挑战。调查问卷结果显示，85%以上的党员会上网，并且有67.5%的党员经常上网。网络为党员的交流提供了便利，但也为各种社会思潮、意识形态的传播打开了方便之门。个别不法分子利用快速传播的信息渠道，大肆散布炒作虚假新闻、发表不负责任的言论，传播与党的方针、政策相违背的信息，既影响了党员群众的视听，也造成了经济发展和社会生活的混乱，更对党的舆论导向控制形成了挑战。 二是党员教育工作传统模式不适应党员队伍建设需要。传统的党员教育以“三会一课”为主，往往是通过行政命令和组织纪律来组织实施，党员教育难以全面覆盖，对党员的吸引力弱化。调查问卷结果显示， 90%以上的党员最喜欢的教育培训形式是参观走访、案例教学、观看电教片、聆听先进事迹报告会及专题讲座，希望能到党校、行政院校、教育培训基地等参加学习。 三是党务工作者素质不适应党员教育工作需要。许多农村远程教育网络通讯不正常，远程教育站点利用率低，有的一年使用甚至少于10次；不少党务工作者信息网络知识和技能匮乏，有的远程教育管理员甚至只会开关机和播放等简单操作，不能胜任故障维修、课程讲解等工作。 针对存在的问题，建议从以下几方面着手，强化党员教育管理。 一是改进教育形式，激发教育活力。在巩固现有教育手段的基础上，把参观走访、案例教学、观看电教片、聆听先进事迹报告会及专题讲座等形式有机结合，定期组织党员干部到党校、行政院校、教育培训基地、经济发达地区等参观学习，开阔眼界，提高思想政治素质、理论政策水平、工作能力。充分运用互联网、手机信息系统、远程教育等手段开展党员教育；采取菜单需求式教育培训方式，广泛开设党员“流动课堂”，由原来的“填鸭式”教学向“点单式”教学转变，组织优秀党务工作者、党校教师、先进典型代表等，进农村、进社区、进企业、进学校，充分运用远程教育送学、示范基地现学、田间地头讲学等形式完善党员教育培训内容，力求做到哪里有党员，哪里就有教育课堂。 二是强化保障措施，提高教育效果。建立市、县（区）、乡镇（街道）三级联动开放的党员教育培训师资库，建设一支熟悉党员教育业务的骨干队伍，尤其重视对农村、社区远程教育站点业务骨干的培养。加强各种培训机构的资源整合，充分发挥市、县级党校在培训党的基层干部和普通党员中的主渠道、主阵地作用，加强乡镇（街道）党员教育阵地、村级组织活动场所、党员服务中心（站、点）
党员思想状况调查问卷
党员思想状况调查问卷 党员同志： 您好！为了客观了解公司党员思想状况，不断加强和改进党建工作，请您认真阅读，如实填写这份问卷。问卷不记名，填写内容保密。如果您还有其他意见和建议，可以另附纸。 第一部分：个人基本情况 1、您的年龄: □30岁以下 □31—39岁 □41—59岁 2、文化程度: □硕士研究生及以上 □大学（含大专） □高中（中专） □初中及以下 3、您在党内的身份: □普通党员 □兼职党务工作者 □专职党务工作者 4、您的岗位: □中层管理人员 □班组长
□办公室职员 □生产一线员工 第二部分：请对以下问题进行选择（单选） 5、作为一名党员，您的感觉是： □光荣，与人交往时愿意让别人知道 □与群众一样，没有光荣或不光荣的感觉 □觉得不太光荣，不愿让人知道 □说不清楚 6、您对近年来所在基层党组织建设的评价： □充满活力，凝聚力增强，战斗力提高 □创新意识不足，积极主动性不强，凝聚力一般 □班子不齐，工作力度不够 □不太关心 7、您所在身边的多数党员发挥先锋模范作用的情况怎么样？□发挥作用很好 □发挥作用一般 □不能发挥作用，把自己混同于普通群众 □不如普通群众 8、如果党组织交给您一项艰苦、有风险的工作，您的态度是：□坚决服从 □虽有不同意见，但能服从组织安排 □有理由就推辞
□拒绝承担 9、目前，您对自己过上好日子的信心： □大大增强 □有所增强 □有所减弱 □大大减弱 □说不清 10、您评判一个人的价值最看重的是： □做好本职工作，为社会做出贡献 □事业有成 □拥有一定的权力 □拥有较多的财富 □其他 11、您周围多数人对入党问题的态度是： □多数人入党的愿望比原来更强 □与前些年相比没什么明显变化 □积极性普遍不如前些年，尤其是年轻人多数不愿入党□说不清楚 12、您认为有的党员不想当党员的主要原因是： □当党员吃亏，受约束 □党员权利得不到保障 □对党的路线、方针、政策有不同看法
人力资源管理调查问卷
人力资源管理调查问卷 填写说明： 1.请认真阅读每一个条目后选择最能描述您的意见或您对该条目中主题的感觉的答案。 2.如未标注“可多选”或“限选几项”,则为单项选择。 3.如果该条目列举了几个可选择的等级或字母序号，请您在答案上打“√”。 第一部分：公司及员工情况 1．您认为瑞华的发展前景如何 A.非常有前途 B.比较有前途 C.一般 D.前途黯淡 E.没前途 2．您是否清楚地知道公司目前的发展战略方向 A．非常清楚B.基本清楚C.比较清楚D.不清楚 3．公司制订的管理制度是否能得到有效的执行 A．完成有效地执 B.部分得到执行C.极少部分得到执D.几乎没有得到执行 4．您觉得同事的工作积极性如何 A．积极性非常高B.积极性比较高C.积极性一般 D.几乎没有积极性 5．与同行业相比,您认为瑞华现在的员工的素质 A.非常高 B.比较高 C.一般 D.较差 E.非常差 6．您认为瑞华管理人员的管理能力 A.很强 B.较强 C.一般 D.较弱 E.很弱 7．当您的工作出现失误时，一般您的上级如何对待您 A.严厉批评 B.委婉提出意见 C.嘴上不说，但心里极为不满 D.无声无息，以后不再委派您工作 E.指出失误，并帮您纠正 8．您是否有机会向上级畅谈您的感受与看法 A.总是 B.经常 C.有时 D.极少 E.几乎没有 9．您是否相信上级的承诺 A.从不 B.极少 C.有时 D.经常 E.总是 10．您与您的上级的沟通主要通过：（可多选） A．汇报工作B.工作会议C.任务分配D.工作指导E.私下闲聊 第二部分：公司人力资源制度建设情况 11．您对公司的人力资源相关制度了解程度如何 A．不了解B．部分了解C．非常了解
《教育研究方法》形考作业4答案
《教育研究方法》形考作业4答案 第十章参考答案 一、填空题： 1. 虚无假设（或零假设）， 2. α错误， 3.小概率事件， 4. 正态分布， 5. t 分布，6. F 检验和z 检验，7. 卡方检验（χ2 ），8. 符号法、符号秩次法 ，9. 秩次检验法、中数检验法，10. t 检验，11. 非正态分布，12. 卡方检验、百分数检验等，13. ()∑ -= e e f f f 2 2 χ ，14. 非参数方法、参数方法，15. 四分相关 二、名词解释： 1. 虚无假设 H o ，在推论研究假设之前所提出来的与研究假设相反的假设。这一假设是不存在的，故称之为虚无假设。 2. 研究假设 H 1，研究中所欲证明的假设，又称为科学假设、对立假设。一般为假设两个总体参数之间有差异。即μ1≠μ2或μ1<μ2或μ1>μ2。 3.α错误又称为显著性水平，Ⅰ型错误，是指在否定虚无假设、接受对立假设时所犯的错误，即是将属于没有差异的总体推论为有差异的总体时，所犯的错误。 4.β错误是指在接受H 0为真时所犯的错，在接受H 0为真，而拒绝H 1时，势必有一部分属于H 1总体的部分样本，被视为H 0的部分，而被否定在H 1之外。 5. 6. 样本分布指样本统计量的分布情况和形态，例如正态分布等。它是统计推论的重要依据。 三、简答题： 1. 建立假设、选择单测或双测检验方式；计算标准误、计算临界比率CR ；查表进行推论等。 2. 概率统计的小概率事件的理论，小概率事件的出现被认为是随机误差造成的，而不是系统误差造成的，可以忽略。 3. 使用的样本标准误由两个总体或样本的标准差经过数学变换组成；两总体都为正态分布；存在相关问题等。 4. 可以用来同时检验一个因素两项或多项分类的实际观测数据与某理论次数分布是否相一致的问题，或有无显著差异的问题；还可用于检验两个或两个以上因素各有多项分类之间是否有关联或是否具有独立性的问题。 5. 非参数检验法与参数检验法相比其特点：（1）非参数检验一般不需要严格的前提假设；（2）非参数检验特别适用于顺序资料；（3）非参数检验很适用于小样本，并且计算简单；（4）非参数检验法最大的不足是没能充分利用数据资料的全部信息；（5）非参数检验法目前还不能用于处理因素间的交互作用。 6. 小样本，虽然总体标准差未知，但知道样本标准差，总体是正态或近似正态分布，两独立样本的总体标准差被认为相等（21σσ=）等。 7. 单侧检验指按分布的一侧计算显著性水平概率的检验。用于检验大于、小于、高于、低于、优于、劣于等有确定性大小关系的假设检验问题。这类问题
党员干部教育培训需求调查问卷
党员干部教育培训需求调查问卷 一、个人基本情况 1、您的性别A、男B、女 2、您的身份A、中共党员B、民主党派C、无党派 3、您的年龄 A、50后 B、60后 C、70后 D、80后 E、其它（请填写） 4、您的文化程度 A、大专以下 B、大专 C、本科 D、研究生及以上 5、您的工作情况A、在职B、退休C、待业 (如在职，请填写第6题，如退休，第6题不填写) 6、您的职务 A、部门中层 B、街道、镇中层 C、普通工作人员 D、其他 7、2008年以来您是否参加过区党员服务中心组织的培训（如参加过，请 填写9-12题,第8题不填写;如未参加过，请填写第8题，9-12题不填写） A、是 B、否 8、如果没有参加过培训，您认为主要原因是（可多选） A、组织没有安排 B、工作、生活忙离不开 C、培训内容与工作需求不适应 D、经费困难 E、目前知识已经够用，没有必要再参加培训 9、您参加专门培训的次数 A、1次 B、2次 C、3 次及以上 10、您参加过培训的种类（可多选） A、市级及以上的培训 B、区党员服务中心组织的培训 C、街道、镇组织的培训 D、社区、村组织的培训
E、其它（请填写） 11、您参加过培训的时间累计 A、一周以内 B、1-2周 C、2周-1个月 D、1-3 个月 E、3-6个月 12、在曾经参加过的培训中，您认为存在的问题有哪些（可多选） A、针对性差 B、课程陈旧 C、内容空洞无味 D、教师水平差 E、管理不善 F、形式单一 G、教学方法简单H、其它（请填写） 二、培训内容需求 11、您认为当前党员干部培训的重点应放在（可多选） A、更新观念 B、学习知识 C、提高理论水平 D、提高工作技能 E、开拓眼界 F、其他（请填写） 12、您最想通过培训提高哪些能力（可多选） A、政治鉴别能力 B、科学决策能力 C、逻辑思维能力 D、驾驭全局能力 E、依法行政能力 F、组织协调能力 G、分析处理突发性事件的能力 H、文字和语言表达能力I、做群众工作能力 J、其它（请填写） 13、您当前最需要通过培训了解和掌握的理论与知识主要是 （可多选） A、中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观 B、现代市场经济理论与知识 C、国际国内形势与国情市情教育 D、公共管理与公共服务理论与知识 E、城市化快速推进中的城市管理知识 F、生态文明建设理论与知识 G、处理公共事件与应急管理知识
《教育研究方法》复习题
《教育研究方法》复习题 一、单项选择题（从下列四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干的空白处） １．在教育研究的科学化历程中，（ B ）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。 A．直觉观察时期B．分析为主的时期 C．独立学科时期D．现代教育与现代教育研究方法论的变革时期 2．从古希腊16世纪，在近代科学产生以前，属于教育发展历程的（）。 A．直觉观察时期B．分析为主的方法论时期 C．形成独立学科时期D．前实证主义时期 3．教育研究的本质特征是（）。 A．整理知识B．创新C．经验描述D．继承 4．教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）。 A．教育观察研究B．教育调查研究 C．教育测量研究D．教育实验研究 5．教育研究活动的起始环节是（） A．收集资料B．选择课题C．提出假设D．制定方案 6．教育研究活动的最后一个环节是（） A．教育研究成果的展示B．教育研究成果的交流 C．教育研究成果的评价D．教育研究成果的概括 7．课题论证的目的是（） A．避免选题的盲目性B．鉴定选题的准确性 C．审查课题的实用性D．完善课题的合理性 8．对选定的问题进行分析、预测和评价被称为（） A．课题审查B．课题论证C．课题评估D．课题鉴定 9．确立选题的重要依据源于（） A．问题的应用价值B．问题的范围 C．问题的学术价值D．问题的意义 10．“书目”属于文献等级中的（） A．一次文献B．二次文献C．三次文献D．四次文献
11．在文献检索中，按事件发生、发展时序，由近及远、由新到旧的顺序进行查找的方法是（） A．顺查法B．逆查法C．引文查找法D．综合查找法 12．国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（） A．日记描述法B．描述记录法C．轶事记录法D．连续记录法 13．有明确目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是（） A．结构式观察B．非结构式观察C．直接观察D．参与性观察 14．教育观察研究，根据观察的方式可分为（） A．直接观察与间接观察B．参与性观察与非参与性观察 C．自然情境观察与实验室观察D．结构式观察与非结构式观察 15．最早使用日记描述法的是（） A．洛克B．裴斯泰洛齐C．皮亚杰D．陈鹤琴 16．能对观察资料进行定量分析和对比研究的是（） A．自然情景观察B．实验室观察C．结构式观察D．非结构式观察 17．主要用于反应个体、事件或新异教育现象的调查是（） A．普遍调查B．抽样调查 C．现状调查D．个案调查 18．调查不同年代大学生消费观的变化，这属于（） A．现状调查B．相关调查 C．发展调查D．普遍调查 19．问卷调查中不为回答者提供具体的答题，而由回答者自由回答的是（） A．开放式问题B．事实性问题 C．态度性问题D．封闭式问题 20．问卷调查中问卷的主体部分是（） A．标题B．指导语C．问题D．结束语 21．测量的最高层次是（） A．定名测量B．定序测量C．定距测量D．定比测量 22．对人们在某一生活时刻或某段时间内的某一研究问题进行的一次性收集资料的研究是（）
高校党建工作调查问卷
党建工作情况调查问卷 一、受访者的基本情况 1、您的学历：A.专科在读； B本科在读； C.硕士研究生在读 2、您的性别：A.男性；B.女性 3、您的政治面貌：A.中共党员； B.共青团员； C.民主党派； D.群众 二、受访者对高校党建工作的认识、评价、建议及预期 4、您如何评价当前高校党的建设工作？（） A、有力地促进了学校的改革发展 B、对促进学生健康成长有很大作用 C、树立了一批先进典型，发挥了党员的模范带头作用 D、内容比较陈旧，形式比较单一，作用越来越小 E、党建工作与教学、科研以及学生管理工作相脱节，看起来热闹，但效果不佳 F、不了解或了解不多 5、您了解党建工作的主要渠道是（） A、党课 B、思想政治理论课 C、广播、电视、报纸、杂志等新闻媒体 D、党内生活或党组织活动 E、学校的思想政治教育网站 F、学校党建网站 G、其他 6、您认为高校院（系）级党组织的主要职责和权限应该有（）。 A、协助党组（党委）管理机关党组织和群众组织的干部 B、配合干部人事部门对机关行政领导干部进行考核和民主评议 C、对机关行政干部的任免、调动和奖惩提出意见和建议 D、列席本部门党员领导干部民主生活会和党组（党委）以及行政负责人召开的有关会议 E、对党员特别是党员领导干部进行监督 7、您认为当前高校党建工作存在的最突出问题是（）。 A、领导不重视，工作摆不上应有的位置 B、工作内容贫乏，方式方法传统单一，缺乏吸引力 C、体制不顺，难以适应形势发展和工作任务的需要 D、机关党务干部队伍素质、结构参差不齐，不安心党务工作 E、其他 8、你认为高校党建工作对你有哪些帮助？（） A、坚定了理想信念 B、增强了能力素质 C、强化了先锋意识 D、树立了学习榜样 E、得到了组织关怀 F、解决了实际困难 G、没有什么影响 9、您认为当前机关党建工作在创新方面处于（）状态？ A、思想解放 B、思想比较解放 C、一般 D、思想保守 E、与实际脱节 10、您认为目前高校在开展党的组织生活上主要存在什么问题？（） A、内容肤浅、枯燥 B、形式呆板、乏味，缺乏新意 C、脱离工作和生活实际 D、经常不能正常开展 E、挺好，没什么问题 F、其他 11、您最喜欢的党员学习教育内容有( )。 A、党的理论知识或党务工作技能 B、时事解读 C、法律法规，历史与文化 D、经济管理、科学知识、职业技术或业务技能 E、行政管理、领导方法、机关文化和礼仪、健康知识 F、其他 12、您认为哪些教育方式最为有效且可以长期坚持？（） A、加大先进典型的培养和宣传力度，用身边典型教育身边人
市直机关党员干部思想状况调查问卷
各市直机关党组织： 为掌握市直机关党员干部思想状况，进一步增强思想政治教育的针对性和实效性，我们拟制了《市直机关党员干部思想状况调查问卷》，欢迎机关广大党员干部积极参与，谏言献策。该问卷采取无记名方式，请您在7月31日前交至本单位党务干部手中返回机关工委各党建责任区。 一、调查对象基本情况（请在对应方框内划“√”号） 1、年龄：□30 岁以下□31—50 岁□51 岁以上 2、性别：□男□女 3、文化程度：□研究生以上□本科□专科及以下 4、职务：□地（厅）级□县处级□科级□科级以下□专业技术人员 二、调查问卷题目（请在对应方框内划“√”号，可单选或多选） 1、您对目前市直机关党员先进性状况的总体感觉：□满意□基本满意□不满意 2、您认为经过群众路线教育实践活动机关党员干部队伍的整体素质：□明显提高□有所提高□没有变化□ 1页
反而下降 3、您认为现在机关党员中能够真正发挥先锋模范作用的有多少：□50%以下□65%左右□80%以上 4、您认为机关党员干部在群众心目中的形象：□好□较好□不太好 5、您认为现在机关党员干部的服务意识：□明显增强□有所增强□没有变化□反而弱化 6、您认为共产党员求神拜佛：□可以□不可以□个人自由 7、您认为近年来机关党组织在你们单位的地位和作用如何：□得到加强□削弱了□很一般□徒有虚名 8、您认为你们单位“三会一课”制度坚持的如何：□好□一般□差 9、您单位的领导是否有找您谈话？□每年数次□每年一次□几年一次□从来不谈 10、您对单位党员教育的评价是：□思想认识上不够重视□教育内容形式缺乏针对性和有效性□党员教育作缺乏长效机制 11、您对本单位政治理论学习形式和方法的评价是：□满意□不很满意□很不满意 12、您单位的主要领导是否上党课？□每年数次□每年一次□几年一次□从来不上 13、集体学习教育时您最喜欢的形式是：□群众性创建活动□组织参观□文化活动□收看录像□听专家学 2页
人力资源管理现状调查问卷
人力资源管理现状调查问卷 您好！ 这次问卷调查的目的是为了能够深入全面地了解公司现有的企业文化与人力资源管理系统及其各主要环节的运行状况，进一步完善公司的企业文化与人力资源管理体系，这对员工及公司的发展都会有所助益。为此，我们请您提供合作并填写本问卷。十分感谢！ 一.培训 1.在工作中有机会学习吗？ Ａ.公司非常重视培训和学习Ｂ.公司比较重视培训和学习 C. 公司不太重视培训和学习D.公司不重视培训和学习 E.在开始工作前必须具备所有的技巧 2.您是否了解公司有关于培训方面的明确政策： A.有明文政策，自己非常清楚 B.有明文政策，自己比较清楚 C.没有明文政策，不清楚 3.上岗前，您是否参加了由所在部门组织的知识和技能培训（是否），您觉得效果如何： A.非常有帮助 B.很有帮助 C. 比较有帮助 D. 不太有帮助 E.没有帮助（注明原因）：4. 您进入公司时，是否参加了由人力资源部门组织的培训，（是否），如果参加了，主要的培训 内容是： （A）企业概况（B）企业管理制度（C）员工手册
（D）企业文化（E）其他（注明） 二.工资待遇情况 5. 与其他公司相同性质的工作比较，您对目前的工资待遇感到： A.非常满意 B.比较满意 C.不确定 D.不太满意 E.非常不满意 6.您认为公司的工资待遇是否能充分反映各工作的责任轻重和难易程度？： A.肯定能 B.比较能 C.不确定 D.不太能 E.肯定不能 7.您认为公司在以往的增薪时，考虑的最重要因素是个人表现？： A.非常满意 B.比较满意 C.不确定 D.不太满意 E.非常不满意 8.您是否满意公司现行的福利制度？ A.非常满意 B.比较满意 C.不确定 D.不太满意 E.非常不满意 9.如果您对工资水平不满，您会采取何种方法解决这一问题？ （A）耐心等待（B）换到别的单位工作（C）要求提高工资 （D）要求减少工作（E）其他（请注明） 三.工作性质 10.公司对工作数量的重视程度如何？ A.非常重视 B.比较重视 C.不确定 D.不太重视 E.非常不重视
大学生党员教育状况问卷调查
大学生党员教育状况调查问卷 一、单项选择题：（共15题） （一）、关于大学生党员思想状况方面： 1)入党后成为了一名共产党员，你的党员意识？（） A.党员意识有所提高 B.党员意识跟原来的差不多 C.党员意识有所退步 2）你是否关心国家政治时事？（） A.经常关注 B.有时关注 C.极少关注 3)你认为学校设置的公共课（特别是“马毛邓三”）在思想上对你有帮助吗？（） A.非常有帮助 B.有些帮助 C.没有帮助 4）你信奉哪种宗教？（） A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.天主教 E.其它教 F.无 5）你认为宗教信仰会对你的思想、生活产生什么影响？（） A.使人积极乐观 B.增长智慧和见识 C.会影响正常生活 D.使人思维混乱 E.无联系 F.其他 （二）、关于大学生党员行为表现状况方面： 6）作为一名党员，你在行为表现上发挥党员先锋模范作用情况如何？（） A.发挥作用很好 B.发挥作用一般 C.没有发挥作用 7）作为一名党员，你的学习主动性和学习成绩如何？（） A.学习积极，成绩优秀 B.学习缺乏主动性，成绩一般 C.学习不主动，成绩较差 8）你认为在大学里的学习，最重要的是获得：（） A.专业知识 B.思考和自学能力 C.工作能力
D.交际能力 E．其他 9）在学习上，你认为自己最缺少的是：（） A.自信心 B.意志力 C.刻苦钻研精神 D.兴趣 E．其它 10）你对你目前所就读的学校的教学环境及学风建设的满意度：（） A.非常满意 B.满意 C.一般 D.不满意 （三）、关于大学生党员参加培训状况方面： 11）你对党的方针政策了解如何？（） A.全面了解和学习 B.有所了解 C.不太全面，比较模糊 D.不了解 12）你平时是否有通过书籍、报纸等途径了解中国共产党党史及发展状况吗？（） A.经常 B.有时 C.极少 D.没有 13）你觉得开展党组织生活有必要吗？（） A.非常有必要 B.一般 C.没必要 14）你在党组织生活中表现如何？（） A.每次都积极发言 B.依主题而言，感兴趣的才积极 C.从来都是沉默寡言 15）你知道创先争优活动吗？（） A.非常了解 B.听说过 C.完全不知道 二、问答题： 16）入党后，作为党员的你对于学习、工作、生活方面有着怎样的变化？
党员学习情况调查问卷(全)
开展五中全会精神和《准则》《条例》集中宣讲活动 第四巡查督导组学习情况调查问卷（一） 单位名称：问卷编号： 注意事项： 1、请各单位自行对问卷进行编号，保证发放到每位党员手中，由党员亲自手写填写。 2、最后的两道意见建议题目不可填写无或空白，如果建议意见较多，可附纸详述。 一、党员基本情况 1. 您的年龄，入党时间，党龄。 2. 您的职务 3、您的工作情况：□在职□离退休 二、五中全会精神和《准则》《条例》集中宣讲活动情况 4、单位是否给您发放五中全会精神和《准则》《条例》学习资料：□是□否 5、发放的学习资料都有哪些？ 6、单位是否组织进行集中宣讲：□是□否，共计次。 7、宣讲人是： 8、单位是否有其他形式的宣讲：□是□否，宣讲形式为： 三、五中全会精神和《准则》《条例》了解情况 9、实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立、、、、、的发展理念。
10、十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，实现全面建成小康社会奋斗目标，要坚持人民主体地位，保障人民、权利，充分调动人民积极性、主动性、创造性。 11、是引领发展的第一动力。 12、十三五规划建议提出，实施脱贫攻坚工程，探索对贫困人口实行制度。 13、党员受到警告处分年内，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。 14、利用职权或者职务上的影响，违反有关规定占用公物归个人使用，时间超过个月，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。 15、党组织在纪律审查中发现党员有贪污贿赂、失职渎职等刑法规定的行为涉嫌犯罪的，应当给予 处分。 16、《中国共产党纪律处分条例》第一百二十七条规定，利用职权、教养关系、从属关系或者其他相类似关系与他人发生性关系的，依照前款规定处分。 17、利用操办婚丧喜庆事宜，在社会上造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。
西南大学《化学教育研究方法》作业答案
论述题 1、化学教育研究的含义是什么？ 答：化学教育研究是用科学的研究方法来解决化学教育中的问题的过程，是有目的、有计划的认识活动；在研究过程中十分重视社会和人在教育方面的需要，即十分关心教育价值观的研究。 2、简要说明自选研究课题的来源。 答：1、从化学教育教学的实践中发现课题。2、从教育改革遇到的问题中发现课题。3、从理论研究中发现课题。4、从文献资料中发现课题。5、从成功的教学经验中发现课题。 3、化学教育研究为什么必须以实证方法为基础？ 答：任何理论都来源与实践，并回到实践中经受检验和用于指导实践，这是人们认识世界和改造世界的一般规律。化学教育研究是在实践基础上的特殊认识过程，它必须以实证方法为基础。通过观察、调查、实验等实践活动，直接可以获得事实材料；在此基础上，经过逻辑分析，揭示教育中存在的问题本质，以形成规律或理论；又将这些理论用于指导实践，并经受实践的检验，再修正、完善和发展。在这个特殊的认识过程中，必须以事实材料为基础。因此，实证的方法是化学教育研究的基本方法，这也是科学研究的基本准则。 4、简要回答在化学教育研究中获取材料的主要途径。 答：1、查阅文献。2、调查。3、实验。4、观察。5、测量。 5、简要说明定性研究中的三种思维方法。 答：1、分析：分析是人们认识客观事物的基本方法。在科学研究中分析是研究者把研究材料分解为各个不同的部分、方面和层次，并逐一剖析，以认识其各自的特征的过程。 2、综合：是在分析的基础上，将对象的各个部分、方面和层次的认识统一为整体的认识，从而把握对象整体的本质或内部规律性。 3、比较：比较是一种基本的思维方法。人只要有思维活动，就有比较存在，没有比较就没有鉴别。比较的实质是指对不同事物的异同的辨别。 6、简述化学教育研究中的调查法及其作用。 答：化学教育调查是化学教育科研的一种重要方法，它是利用科学的手段和方法，有目的、有计划、系统地搜集有关化学教育教学现象的事实资料，并通过对事实材料的理性分析，科学地解释化学教育教学中某些现象的产生、发展和变化规律的一种系统的科学研究方法。调查法能保证研究课题具有较强的可靠性，也可以作为一种独立的研究方法。 7、请简要回答封闭型问卷的特点。 答：1、作答方式是结构性的（标准化），因而可以用于比较研究。2、调查材料的利用率较高。3、便于统计分析。4、比较省时、省力。 8、简述实验控制的意义与方法。 答：化学教育实验是研究者根据某种研究假设，合理地控制和创设一定条件，主动引起或改变研究对象的发生发展过程，并通过观察、测量和分析研究来探索因果关系的一种科学研究方法。由此我们可以看出，实验研究的精髓在于控制，没有控制就没有实验。它包括对自变量的操纵、对因变量的测量以及对无关变量的控制。实验研究与一般的观察、调查是不同的。观察和调查是在自然情景中进行，而实验不能等待自然条件的产生，否则会对变量产生干扰。实验研究可以把某种特定的因子从复杂的条件中分离出来，并进行人为控制，这样不仅可以查明各实验因子所起的作用，还可以查明其间的相互作用，从而找出规律性的东西。因此实验变量的控制具有十分重要的意义。方法有：消除法、平衡法、抵消法和统计法。
党员教育的内容与形式的创新.
改革开放三十年党员教育的内容与形式的创新 ——改革开放三十年征文 改革开放三十年来，在党的带领下，我们走在改革开放生机盎然的春天里，经过三十年的建设，我国无论是在经济建设方面，还是在文化、教育、民主制度方面均取得了举世瞩目的成就，而这些都离不开党的战斗堡垒作用。在过去的三十年里，我党特别注重自身的建设、学习，注重加强对党员的教育培养。也正因为如此，才会有我国如今的腾飞。如今，在经济全球化的国际环境下，要使我国保持持续、快速、可持续地发展，必须继续加强对党员的教育，在党员教育的内容与形式上进行创新，是我国在党的带领下继续稳步前进。 我党肩负着建设有中国特色的社会主义的历史重任，加之实现共产主义这一伟大而艰巨的历史使命，我党要维护和保持党员的先进性，发挥党员的战斗堡垒作用，就必须加强对党员的教育。党员教育是提高党员素质、加强党的建设的一项经常性教育工作。加强对党员的教育，可以不断提高党员的思想理论水平和科学文化素质；加强对党员的教育，可以帮助党员们更好的树立起坚定的马克思主义世界观和共产主义信念，从而为共产主义事业奋斗终身；加强对党员的教育，有助于党员坚定革命立场，把好思想关，在各种错误思想的侵蚀以及利益的诱惑下，依旧可以不为所动；加强对党员的教育，可以帮助党员更深入地学习理解党的方针政策，进而予以带头贯彻实践，从而真正起到先锋模范作用，更好更快地完成党的任务；加强对党员的教育，可以增强党组织的战斗力，保持党的工人阶级先锋队的性质和在群众中的威信。由此可见，无论是就党自身的发展，还是国家的富强来说，加强党员的教育具有极其重大的意义。 党员教育具有如此重要的意义，我党对党员的教育工作一直常抓不放，但是，目前我党的教育模式和手段相对滞后，培训内容陈旧、单一，与实际联系不大；培训方式落后，创新意识不强，使得我们的党员教育不可避免的存在“重形式、轻内容，重过程、轻效果”的问题。党员教育的重要意义以及目前党员教育存在
员工人力资源管理问卷调查表(最新)
员工人力资源管理问卷调查表 尊敬的员工： 您好！我们正在进行旨在提高公司管理水平、使公司更好适应未来发展需要。在此调查中需要了解公司的客观情况、员工的真实想法。您的见解和意见对于公司未来发展至关重要，问卷匿名填写，人力资源部将以严谨的职业态度对您的问卷严格保密，并只在调查范围内作统计和建议依据使用。请认真填写问卷，人力资源部感谢您的积极支持和参与。 本次调查问卷共三份， 第一份：《人力资源管理问卷调查》共7页，需全体员工填写。 第二份：《内部薪酬管理满意度调查》共8页，需全体员工填写。 第三份：《部门人力资源需求调查表》共2页，需部门经理与总监填写。 填写问卷要求： 1、统一用黑色的炭素笔进行填写，需要用文字回答的，字迹一定要清晰可认。 2、由各部门经理安排统一下发，并强调本次人力资源管理调查的重要性。 3、填写问卷一定要认真负责，不要敷衍了事。 4、员工填写完毕，各部门于一周内统一收集，上交人力资源部。 人力资源部真诚希望各位公司员工能够对本次问卷调查给与足够的重视，并以积极负责的态度填写问卷，对浪费各位员工宝贵的时间表示衷心的歉意。 人力资源部 2014/4/15 人力资源管理调查问卷（问卷一） 以下问题请在您选择的选项序号后的括号中画勾。如无特别说明，请只选一个答案。 一、战略问题 1-1您认为公司的未来前景如何？ a.（）会更好 b. （）和以前差不多 c. （）会变差 d. （）说不清楚 1-2您认为公司的问题来自哪些方面（请按重要性排列，若认为还有其他没有列出的问题，请列在线上）？ a. （）管理随意性大，没有规范的管理制度 b. （）市场开发不力，销路不畅 c. （）公司激励机制不合理 d. （）公司绩效考核体系不健全
农村党员现状及作用发挥情况调查问卷
调查问卷 尊敬的各位党员： 为全面准确了解农村党员现状及发挥作用情况，找准目前存在的主要问题，制定切实有效的政策措施，进一步加强农村党员社会、经济、政治地位，强化作用发挥。我们制定此调查问卷，请您抽出宝贵时间填写，以便我们为领导决策提供参考。 谢谢您的参与和支持！ 一、个人基本情况 姓名：联系电话： 性别：年龄： 文化程度：党龄： 是否在村内任职：职务名称： 您从事的主要职业是（），您掌握的专业技术有（）门，您是否参加过专业技术培训（是、否），2015年您的个人收入约为（）元。 二、党员作用发挥情况 1、在农村，一名党员的先锋模范作用是否发挥，您认为主要应从哪几方面体现？（）（可以多选） A、学习带头 B、组织纪律 C、人际关系 D、带富能力 E、服务群众 F、个人魅力 G、
2、您认为从整体看，本支部党员作用发挥情况是（ )： A、起到了先锋模范作用 B、起到了一定作用，但不明显 C、党员混同一般群众，没体现正面作用 D、有些人利用党员身份、谋求私利，影响不好。 3、您认为当前阻碍农村党员作用发挥的个人因素是什么（）（可以多选） A、素质不高，不能带头致富 B、党性不强，不能起到表率作用 C、结构不优，党员严重老化 D、作风不实，不能很好为民服务 E、 4、您认为是哪些组织因素影响了党员队伍发挥先锋模范作用的发挥：（）（可选多项） A、党组织工作方式方法 B、基层党组织负责人的引导 C、党员教育培训力度 E、 5、您认为提升党员素质最迫切需要解决的问题是什么（）（可以多选） A、增强党性 B、提高致富能力 C、提高做群众工作能力 D、带领群众共同致富 E、 6、2015年您参加党组织有关会议、活动的次数（） A、1次 B、2次 C、3次 D、4次 E、5次以上 7、您接受培训的主要形式是什么（） A、党组织负责人上党课 B、专家学者讲座 C、专业培训机构系统培训 D、党校学习 E、学习基地培训 F、
发展党员调研问卷调查(2020年九月整理).doc
省直机关发展党员工作调查问卷 *问卷采取无记名方式，请您如实填写（在相应选项前打“√”）。 一、基本情况 1、您的年龄：①35周岁以下②36-45周岁③46-60周岁④60周岁以上 2、单位性质：①机关②事业③企业④院校 二、调查内容（下列各题中，除特殊说明外，均为单选题） 1、您对所在单位发展党员工作的总体感觉是？ ①良好②一般③很差 2、您对所在单位党员培训教育工作的总体感觉是？ ①良好②一般③很差 3、您对所在单位党员作用发挥的总体评价？ ①很好②较好③一般④较差⑤很差 4、您对单位的党内民主建设情况的评价？ ①很满意②较为满意③一般 ④较为不满⑤很不满意 5、您认为党员的标准？ ①适当②过低③不了解
6、你认为所在党组织近年来发展党员的数量？ ①比较多②合适 ③比较少④没有发展 7、您接触的群众想加入中国共产党的： ①很多②比较多 ③很少④不了解 8、您认为部分群众入党积极性不高的原因： ①党组织吸引力不强②当党员受约束 ③对身边党组织负责人有意见④其他—— 9、您认为目前发展党员难的领域主要是：（可多选） ①农村②企业 ③机关④学校⑤其他 10、您认为所在党组织近年来发展新党员的质量： ①很高②较高③一般④较差⑤不了解 11、您认为发展党员工作存在的主要问题有：（可多选） ①不严格坚持标准②不认真履行程序③表决方式不民主④公开透明不够⑤有的党组织书记说了算 12、您认为多数党员为什么入党？ ①有共产主义信仰②希望为党和人民多做工作③可以为自己和家人谋求好处④是组织上动员入党的
⑤其他 13、近几年您所在党组织开展组织活动的主要方式？ ①组织学习文件、读报纸②开展社会公益活动 ③上党课④开展其他活动 14、您认为民主评议党员工作开展情况和效果如何？ ①严格按照程序，效果非常好②基本按照程序，效果一般 ③走过场流于形式，没有效果④不了解，不清楚 15、您近年来是否参加过党组织开展的培训？ ①经常参加②偶尔参加③从没有参加 16、您认为现在对党员教育还存在哪些问题？(可多选) ①内容空洞枯燥，引不起大家兴趣 ②形式呆板乏味，没有新意③简单说教，水平不高 ④没有结合实际，收获不大⑤培训内容不是党员真正需要 17、您接触到得党员发挥先锋模范作用的情况怎么样？ ①发挥作用很好②发挥作用比较好③发挥作用一般 ④不能发挥作用 18、您认为当前党员存在的主要问题是？（可多选） ①理想信念不坚定②党性不强③作风不扎实 ④脱离群众⑤业务能力不强 19、在您接触和了解的党员中，您认为不合格党员？
人事行政调查问卷
人事调查问卷 您好！ 这次问卷调查的目的是为了能够深入全面地了解公司现有人事工作各主要环节的运行状况，进一步完善公司的人事管理体系，这对员工及公司的发展都会有所助益。本次调查采用不记名方式,回答沒有对错之分,希望您如实填写.同时为耽误您的工作时间表示歉意。回答时请在符合您看法的內容下划“√”,并勇于提出你的想法和建议，您的建议将是我们强大的工作动力及方向。感谢您的合作! 您服务于公司的年限：内部级别： 一、您对公司现时的企业文化宣传、营造工作氛围是否满意？ A、非常满意 B、比较满意 c、不太满意 E、没有感觉 二、您对公司的人事架构（人员管辖关系），组织架构（部门权责关系）是否了解？ A、很清楚 B、大致了解 C、知道自己部门的 D、不清楚 三、您对公司现有的各类信息的传达方式、沟通渠道是否满意？ A、非常满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 四、您认为公司目前存在的问题有（可多选） A、职责不清 B、授权不明确 C、分配不均政策模糊 E、机制不全 五、您对部门与部门之间的配合度满意程度？ A、非常不满意 B、不是很满意 C、满意 D、非常满意 六、我认为公司目前的工作时间安排、加班、请假制度是否合理？ A 、很合理 B 、较合理 C 、较不合理 D 、很不合理 七、您认为本部门员工流失的主要原因是什么？ A、福利待遇 B、发展前景 C、人事政策 D、育人机制 八、您认为以下哪些方面能更好提高部门员工工作积极性与创造性（限选3个） A、福利待遇 B、企业文化 C、职位提升 D、绩效考核 E、培训机制 九、你认为目前的招聘流程中，最需要改进的环节是：( ) A、人才需求预测 B、面试流程 B、入职培训及入职手续办理 C、员工转正审批流程 十、你认为公司人力部门的人员招聘进度是否满足业务开展的需求：( )
流动党员教育管理服务情况调查问卷
流动党员教育管理服务情况调查问卷 您好！感谢您参与我们的问卷调查。本调查采取无记名方式，欢迎您对流动党员教育管理服务工作提出宝贵意见和建议。 1.您的性别为（） A、男 B、女 2.您的年龄为（） A、35岁以下 B、36-45岁 C、46-60岁 D、61岁以上 3.您的文化程度是（） A、初中及以下 B、高中或中专 C、大专 D、本科 E、硕士研究生及以上 4.您是（） A、正式党员 B、预备党员 5.您来本地多长时间（） A、一年以内 B、1-2年 C、3-4年 D、5年及以上 6.您现在的月收入是（） A、3000元以下 B、3000-5000元 C、5000元以上 7.您对收入水平满意程度如何？（） A、满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 8.您现在的住房情况是（）
A、单位提供 B、自己租房 C、借宿在亲友家 D、自购住房 E、没有固定住处 F、其他 9.您对现在的生活是否适应（） A、比较适应 B、一般 C、不太适应 10.您认为您现在生活最大障碍是什么？（） A、生活费用太高 B、子女就学问题 C、房价太高，难以承受 D、精神空虚，认为自己根本不属于这个地方 E、其他 11.您子女就读的是哪类学校？（） A、公办学校 B、民办学校 C、辍学 D、暂无子女 12.您对未来的生活设想是什么？（） A、在本地发展定居 B、赚钱或学成技术后回家乡生活 C、在哪生活无所谓 D、不知道，从未规划过 13.您对当前的工作条件满意吗？（） A、满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 14.您与现在的工作单位签订劳动合同或协议了吗？ （） A、是 B、否 C、不知道 15.您与工作生活所在地的党组织联系了吗？（） A、联系过 B、没有联系过 16.您没有到当地党组织报道的原因（）
党组织满意度调查问卷
党组织满意度调查问卷 一、党组织带头人 1、党组织书记政治素质、党性观念及工作责任观 A好 B一般 C差 2、党组织书记带头廉洁自律、承诺践诺、发挥表率作用 A廉洁自律、表率作用发挥好 B 表率作用发挥一般 C没有起到表率作用 3、党组织书记抓班子建设情况 A班子建设情况好 B班子建设情况一般，不了解 C班子建设情况差，不能为民做实事 4、党组织书记带头贯彻民主集中制、促进班子团结情况 A民主集中制贯彻好，班子团结好 B不能贯彻民主集中制，班子团结情况不好 5、党组织书记抓党员队伍建设、党员发展工作 A党员队伍建设好，群众中口碑好、党员发展工作开展有条不紊，公平公正无差错 B党员队伍建设一般，大部分党员表现好，党员发展工作公平公正差错少 C党员队伍建设差，党员不能起到先锋模范作用，党员发展工作不公正，差错多 二、工作思路 1、党建工作思路 A党建工作思路明确 B党建工作思路不明确 2、工作思路明确，行成年度工作计划 A工作思路清晰，有年度工作计划 B工作思路模糊，没有年度工作计划 3、工作落实与总结情况 A工作执行力强，落实得好，工作有总结 B工作执行力一般，落实一般，有总结 C工作执行力差，落不到实处，没有工作总结 三、工作制度
1、三会一课、民主评议党员的那个制度建立和落实情况 A制度建立好，落实好B制度建设差，没有落到实处 2、党务公开、民主管理制度情况 A有党务公开专栏，公示民主管理相关情况 B没有党务公开专栏，民主管理情况差3、党支部书记述职、评议情况 A党支部书记定期向群众述职，并积极接受评议B党支部书记偶尔述职，接受评议C党支部没有述职 四、保障机制 1、是否有专兼职党务人员 A党务人员配备齐全，专兼职人员齐全B党务工作人员基本齐全C党务工作人员不齐全 2、党组织工作经费 A党组织经费充足B党组织经费不足 五、工作业绩 1、上级党组织部署的工作情况 A能圆满完成上级党组织部署的工作，完成情况好 B对上级党组织部署的工作完成一般 C不能完成上级党组织部署的工作 2、完成本单位的各项工作 A能圆满完成本单位的工作，完成情况好 B对本单位的工作完成一般 C不能完成本职的工作 3、精神文明创建工作 A创建工作好，卓有成效B创建工作一般，成效一般C创建工作差，没有成效