七年级语文上期期末测试

七年级语文上期期末测试
一、 基础知识积累及运用（20分）
1、请找出下列词语中的错别字，然后改正。（4分）
大势渲染 消声匿迹 重峦叠障 甜言密语
言简意该 兴兴向荣 笑逐眼开 不能自己
3、仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出二个关于书的比喻句。（4分）
书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。
① 。
② 。
4、按课文内容在横线上填空。（5分）
①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达对友人宽慰的句子是：
， 。
②《江南春》写景的两句是： ， 。 ③万里赴戎机，关山度
若飞。 ， 。

④子曰：“学而不思则罔， 。
⑤《送杜少府之任蜀州》中的名句是 ， 。 ⑥ ，
病树前头万木春。

5、将下列对应项连线（2分）
《犟龟》 严文井 中国当代作家
《小溪流的歌》 漆孝诗 美国作家
《基因畅想》 坎斯·彼勒 德国当代儿童文学作家
《如果人类也有尾巴》 米切尔·恩德 美国心外科专家
6、听话听音，例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”
这句话的言外之意是 。（2分）

7、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄
是 。这部书中有关这个英雄传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名
字 。（1分）
二、阅读理解（40分）
（一）狗的聪明（15分）
①看国家地理频道，最喜爱各类野生动物。每每看过，总会感慨自然界的动物活得难啊——觅食固
不易，生存更危险；万物相侵害，一环扣一环。

②好不容易一口一口衔食喂大的小鸟，让黄鼬一下就连窝端了，她窝里还有一群小崽子；刚出壳不久的
小海鸥、小企鹅，硬让贼鹰从父母脚底下给叼走了；至于羚羊、角马之类食草动物，时刻都在肉食动物
的窥伺之中，不得安宁„„危乎险矣，弱肉强食。野生动物的那点自由，需要何等的血的代价！

③由此便想到狗狗以及同类，不能不佩服，聪明！以狗狗之肥胖、鲜嫩、笨拙，在野生环境下绝活不过
三天，肯定被吃得连骨头也不剩。可是现在，它比人吃得还好，睡得比人还放心。它的生存环境和野生
动物一比，那它见的世面就大了！

④狗是动物中最聪明的，它看起来是投靠了人，做了人类的奴才；其实，也可以反过来说是利用了人，
揣摸透了人的弱点，让人心甘情愿地成了它的仆人。

人不是最虚荣、最有领袖欲吗？那好，它迎合你，服从你，忠诚于你，让你高高在上，满足你这点小爱
好。

⑤人不是最怕寂寞，最怕空虚吗？那好，它装憨卖傻，活力二八，跟随左右，陪伴终生，使你觉得最堪
信赖的是犬不是人，所以有个亿万富婆临终把遗产给了爱犬而不给儿孙。

⑥至于你舍不得吃肉而给它吃肉，你为它洗澡、治病、打针、梳毛、遛弯儿，它吃得香了你高兴，它屙
不出屎来你蹩劲儿„„如此服务，渐成习惯，回头一想，咦，似乎还没对哪个人这么有耐性过！

⑦这不是，你让狗耍了，明知道你也愿意。
而且，它绝不愁濒临灭绝。它的一个狗儿子明码标价，它还没生，就有一大群人等着买呢！它不愁计划
生育，也不怕难产，有医生给它做剖腹产手术呢！

要说狗现在过得比人好，一点不过分。住高楼别墅，乘豪华轿车，真是钟鸣鼎食、锦衣玉佩、公子哥儿、
淑女名媛。可是人弄得这些，得奋斗一辈子还不一定行，

⑧狗呢，一点劲儿不费，嘿嘿，坐享其成！
⑨你说，是狗聪明还是人聪明。
1、第二节中主要运用了 的修辞方法。（1分）
2、第二节中写到野生动物的生存之艰难，目的何在？（2分）
3、文中说狗狗见的世面比野生动物的大，你能结合文章说说它都见过哪些世面吗？（2分）
4、为什么说狗是聪明的？（用文中的话回答）（2分）
5、你能总结一下狗聪明在何处吗？（2分）
6、可以从文章中看到人的哪一些弱点？（2分）
7、你认为题目是否另有深意，说说你对题目的理解。（2分）
8、从文中找出两句你认为幽默的句子。（2分）
（二）春（12分）
①a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大
小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀
眨的。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，
还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引＿＿
＿＿（A、绊 B、伴 C、拌）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的
短笛，这时候也成天＿＿＿＿（A、嘹 B、缭 C、燎）亮地响着。

1、请给①段文字拟一个小标题： （2分）
2、解释②段中加点的词。（2分）
（l）卖弄：
（2）宛转：
3、在②段括号里选择恰当的词填在方格内，它们分别是（ ）（ ）（填序号）（2分）
4。第①段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（2分）
a、句：
b、句：
、“吹面不寒杨柳风”诗句中的“杨柳风”指的是什么？ （1分）

6、②段用这诗句开头在文段中有什么作用？从那个角度写出了风的特点？（3分）
答：
（三）文言文——《伤仲永》
①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，
并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑
人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

②余闻之也久。明道中，从先人还家。于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还
自扬州，复到舅家。问焉，曰： “泯然众人矣。”

1、解释下列加点词语（2分）
旁近 （ ） 有可观者（ ）
或（ ）以钱币 丐之（ ）
2、第一段写仲永才能初露时期的情形。主要内容有两点：(2分)
一是写
二是写
3、用原文回答：方仲永幼年具有怎样的非凡才能？（2分）
4、“ ”点出了仲永才能衰退的原因，预示了他“ ”结局。（提示：可用文中原句填
空）（1分）

5、你从方仲永的故事中明白了什么道理？（2分）
6、“父异焉”的“焉”是 的意思，在这里指文中那句话
（2分）
7、翻译句子（2分）
令作诗，不能称前时之闻。
三、作文（40分）
七年级的我们是幸运的，因为我们赶上了新的课程标准指导下的学习。“新课标”的核心是“以人为本”，
关爱我们的学生，引导我们“自主、探究、合作”性学习。经历了一个学期的初中学习，相信你有还有
很多的金点子可以帮助我们的老师教学，大着胆子敞开心扉给老师献上一计，或帮老师管理班级和学校，
或帮老师教学，可以是文字学科的，也可以是特长爱好方面的，老师会感谢你的。请以《我的一个妙计》
为题写一篇作文，篇幅不少于500字。

友情提示：你真行，要记得检查哟！
命题说明:这份试卷包括三部分，（一）语文知识的运用与积累；（二）现代文阅读和文言文阅读；（三）作
文。卷面满分为100分。注重学生的能力测试。一般情况下，班级及格率可以达到百分之九十。

2003年秋七年级语文（上）期末质量测试参考答案
一、语文知识及运用：（20分）
1、书写工整无错误。
2、势－肆 消－销 障－嶂 密－蜜 该－赅
兴－欣 眼－颜 己－已
3、略
4、略
5、略
6、略
7、关羽 单刀赴会等
二 阅读理解：（40分）
(一)1．拟人 2．与狗狗的安全生存环境、优越的待遇形成鲜明对比，突出狗的“聪明”。 3．有肉吃、
能洗澡、能遛弯儿、能享受人为它提供的诸如此类的服务、生孩子还能做剖腹产手术、住豪华别墅、乘
豪华轿车等。 4．因为它“看起来是投靠了人，做了人类的奴才；其实，也可以反过来说是利用了人，
揣摸透了人的弱点，让人心甘情愿地成了它的仆人。” 15．装憨卖傻，活力四射，永远跟随主人左右。
6．有人迎合就信任不已、让你高高在上就虚荣心高涨等。 7．狗的聪明其实从某种程度上讲就是人的
愚蠢。 8．略

（二）1、春花图 2、炫耀 形容声音圆润柔媚。3、 B、A 4、a拟人，写出花的争奇斗艳，竟相
开放。B比喻、排比，写出花的色彩，突出花的艳丽。5、春风 6、引用诗句，绘出了一幅明快优美、赏
心悦目的美丽画面，给读者加深印象。从触觉上写出春风温柔的特点。

（三）
1、邻居 欣赏（观看） 有的人 求（索取）
2、一是写方仲永的非凡才能 二是写父贪利不使学的错误
3、自是指物作诗立就，其„„者。
4、不使学 泯然众人
5、略
6、这 仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
7略。
三、作文 ：以30分为基线上下浮动。