问答句子练习
部编版一年级语文上册句子专项训练题
部编版一年级语文上册句子专项训练题部编版一年级语文上册句子专项训练题多做练习有助于提高记忆能力，更好的帮助小朋友学习的效率和大脑开发，店铺带领大家一起做题吧！练习题一一、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。
)例子：1、小猫爱吃鱼。
2、小狗爱吃肉。
3、小马和小牛爱吃草。
1、老虎爱吃_________。
2、__________爱吃__________。
3、________和_________爱吃____________。
二、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。
)例子：1、爸爸在看报纸。
2、妈妈在洗衣服。
1、奶奶在_____________。
2、__________在喝茶水。
3、___________在____________。
4、___________在____________。
练习题二一、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)例子：1、我家门口有一棵小树。
2、江上有一座大桥。
3、屋子里有一台电脑。
1、办公室里________一本台历。
2、书包里有____________________。
3、__________里有五支笔。
4、______________有______________。
二、照样子，写句子：例子：1、苹果是水果。
2、我是一年级的小学生。
1、小明是我的__________。
2、_____________是文具。
3、____________是___________。
4、____________是___________。
练习题三一、学习比喻句--打比方句子(句子特点：1、有比喻词“像、好像……”;2、是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”;3、比喻句的句式为“什么像什么”。
)例句：1、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。
2、弯弯的月亮像小船，像镰刀。
3、蓝蓝的天空像大海。
4、闪闪的星星像宝石。
5、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
四年级句子专项练习题及答案(二)
四年级句子专项练习题及答案(二)1.巨人孤独地度过了漫长的严冬.（缩写句子）2.一天早晨.巨人被喧闹声吵醒了.（改为把字句）3.清澈的泉水仍旧那样静静地流着.（缩写句子）4.树苗长成大树.（扩句.至少两处）5.三个孩子常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去.（改为被字句）6.我当过消防员.我做过花匠.（用合适的关联词把两句话合成一句话）7.伐木工人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了.（缩写句子）8.雨停了.太阳出来了.（改为拟人句）9.小木偶怎么会有办法？（改为陈述句）10.小木偶很伤心.小木偶却不会哭.（用合适的关联词把两句话合成一句话.）11.她是一位谦虚、美丽、漂亮的姑娘.（修改病句）12.童话故事对我很感兴趣.（修改病句）13.听了这个故事.使我受到了很大的教育.（修改病句）14.鸟儿站在树枝上.天天给树唱歌.（缩写句子）15.火柴点燃的火.还在这盏灯里亮着.（缩写句子）16.我的好朋友树在哪儿.您知道吗？（换个说法.保持意思不变）17.巨人终于明白清楚了.没有孩子的地方就没有春天.（修改病句）18.巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声.（修改病句）19.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间.感到无比的幸福.（改成反问句）20.我们的学校是个美丽的地方.（改成比喻句）21.他把花园给了孩子们.（改成被字句）22.我的劳动没有白费.我感到很幸福.（改为双重否定句）23.一棵树和一只鸟儿是好朋友.（缩写句子）24.鸟儿的好朋友树不见了.她很伤心.（改为反问句）25.大红狐一背上背包就拼命地逃跑.（缩写句子）26.小木偶希望自己还是一段没有脑袋的木头.（改为感叹句）27.他们从附近搬来一些宽大的石板.（缩写句子）28.她显得那么谦虚、美丽、善良.（改为感叹句）29.我能帮助别人.我感到幸福.（用合适的关联词连成一句话）30.寒冷的冬天来了.鸟儿必须飞到南方去过冬.（用关联词合并成一句话）31.小木偶委屈极了.可是他有什么办法呢？（改为陈述句）32.美丽的花园里洋溢着欢快的笑声.（缩句）33.要不是你提醒.春天将永远被我赶走了.（改为把字句）34.一条弯弯曲曲的小路.穿过田野.笔直地伸向远方.（修改病句）35.我断定估计小鸟明年不会再回来了.（修改病句）36.无论你在什么地方.都能看到母鸡没完没了的叫声.（修改病句）37.老师多次反复教育我们要注意交通安全.（修改病句）38.放学后.同学们把教室打扫得整整齐齐.（修改病句）39.老师要求同学们默默地朗读课文.（修改病句）40.昨天.五个美国的小朋友来我校参观.（修改病句）41.泰山日出的景色真美丽.（改为感叹句）42.小鸟唱歌.（扩句.至少两处）43.天上的星星闪烁.（改为拟人句）44.这难道是一个单纯的质量问题吗？（改为陈述句）45.这白鹅.是一位即将远行的朋友送给我的.（缩写句子）46.我抱着这白雪的“大鸟”回家.（改为被字句和把字句）47.满月的小猫生气勃勃.天真可爱.（改为反问句）48.说它贪玩吧.的确是呀.要不怎么会一天一夜不回家呢？（不改变意思.换种说法）49.它在稿纸上踩印几朵小梅花.（缩写句子）50.小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情.（缩写句子）四年级句子专项练习题（答案）1.巨人度过了严冬.2.一天早晨.闹钟声把巨人吵醒了.3.泉水流着.4.幼小的树苗（慢慢地）长成茁壮的大树.5.羊群常常被三个孩子从村子里赶到很远的树林里去.6.我不仅当过消防员.还做过花匠.7.伐木工人把树砍倒了.8.小雨点儿下班了.太阳公公急忙出来接班.9.小木偶没有办法.10.虽然小木偶很伤心.但是他去不会哭.11.她是一位谦虚、漂亮的姑娘.12.“童话故事”和“我”交换位置.13.去掉“听了”或“使”.14.鸟儿站在树枝上唱歌.15.火还在亮着.16.你知道.我的好朋友树在哪儿吗？17.去掉“明白”或“清楚”.18.“和”改成“听见了”.19.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间.难道不感到无比的幸福吗？巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间.怎么不感到无比的幸福呢？20.我们的学校是个像家一样美丽的地方.21.花园被他给了孩子们.22.我的劳动没有白费.我不会不感到很幸福.23.树和鸟儿是（好）朋友.24.鸟儿的好朋友树不见了.她难道不会很伤心吗？鸟儿的好朋友树不见了.她怎么不会很伤心呢？25.大红狐逃跑.26.小木偶多么希望自己还是一段没有脑袋的木头啊！27.他们搬来石板.28.她显得多么谦虚、美丽、善良啊！29.因为我能帮助别人.所以我感到幸福.因为寒冷的冬天来了.所以鸟儿必须飞到南方去过冬.30.小木偶委屈极了.可是他没有什么办法.31.花园里洋溢着笑声.32.要不是你提醒.我将把春天永远赶走了.33.一条弯弯曲曲的小路.穿过田野.伸向远方.34.我估计小鸟明年不会再回来了.35.我断定小鸟明年不会再回来了.36.“看到”改成“听到”.37.去掉“多次”或“反复”38.“整整齐齐”改成“干干净净”.39.去掉“默默地”.40.昨天.来自美国的五个小朋友来我校参观.41.泰山日出的景色真美丽啊！42.可爱的小鸟在树枝上唱动听的歌.43.天上的星星眨着眼睛.44.这不是一个单纯的质量问题.45.白鹅是朋友送给我的.46.这白雪的“大鸟”被我抱着回家.我把这白雪的“大鸟”抱着回家.47.满月的小猫生气勃勃.难道不天真可爱吗？满月的小猫生气勃勃.怎么能不天真可爱呢？48.说它贪玩吧.的确是呀.不会一天一夜不回家.49.它踩小梅花.50.小兔子做了表情.。
三年级句子专项练习及参考答案
句子专项练习参考答案一、1.A2.A3.B4.C5.B二、（一）1. 孩子们在林子里采集野花做花环。
2. 狐狸叼起那块肉钻到洞里去了。
3. 孩子们依次走进教室，认真听老师讲课。
4. 父亲在离炕沿很远的地方，正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
5. 父亲又一次把手放在脖子上取暖。
6. 我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们玩儿得很痛快。
7. 她急忙来到客舱，见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。
8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，像是要投诉这位空姐。
（二）1. 我国的国宝是大熊猫。
2. 我们的知心朋友是李老师。
3. 新年是1月1日。
4. 我们班的语文课代表是李小红。
5. 我最亲的人是爸爸妈妈。
6. 8月6日是我的生日。
7. 最真诚的歉意是你十二次的微笑。
8. 那个出名的调皮鬼是我。
（三）1. 剪纸被姥姥剪得美轮美奂。
2.我被姥姥用剪纸“拴”在屋檐下。
3.姥姥的双眼被我用双手死死地捂住。
4.细菌被撒在从月球带回来尘土上。
5.买来红果、海棠、山药等先被父亲洗干净。
6.有点掉皮损伤的红果、海棠都被父亲挑出来。
7.一块大理石板被我洗擦干净。
8.墨水被我滴到了笔记本上。
9.我睡得正香，被一阵沙沙沙的声音吵醒了。
10.空姐被乘客叫到了跟前。
三.1. 人们品尝怕新鲜的瓜果。
2.我们要做一个惹人喜爱的人，不要做一个令人厌恶的人。
3.秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
4.太阳像个大火球。
5.他背着书包，边走，边唱歌。
6.突然，一只小狗从门后跑出来。
7.哪怕困难再大，我们也要按时完成任务。
8.只要有毅力,就没有克服不了的困难。
9.爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。
10.同学们都兴高采烈，因为明天要去郊游。
四、比喻：3 5 6 8 7 拟人：1 2 4 7五、1. 发现了不好的缺点，要及时改正。
2. 今年的杏儿长势喜人，丰收在望。
3. 又大又圆的苹果堆出了箩筐。
4.我接到“三好学生”奖状，高兴极了。
小学三年级语文下册句子专项练习题及答案
小学三年级语文下册句子专项练习题及答案一、句式练习。
（1）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）_______________________________________（2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。
”（改为转述句）_____________________________________________（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”（将提示语移到后面）_____________________________________________（4）您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家会笑话您的。
（改为反问句）_____________________________________________（5）椰子扑通一声掉进水里。
（在横线上填上恰当的拟声词）大雨突然_____________地下了起来，让人无处躲藏。
（6）听了这段报告，使我们懂得许多道理。
（修改病句）______________________________________________________二、按要求写句子。
1．不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。
(改成“把”字句) ____________________________________________________2．老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”(改成转述句)__________________________________________________________3．老虎一边．．往前跑一边．．想：“终于甩掉‘漏’了！”(用加点的词语造句)____________________________________________4．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
(缩句)______________________________________三、按要求写句子。
部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-反问句和陈述句互换练习题(附答案)
部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-反问句和陈述句互换练习题（附答案）一、什么是陈述句与反问句：“孝敬父母是中华民族的传统美德。
”像这样来表明一个观点或是讲述一个道理或是事实的句子就叫陈述句。
“难道孝敬父母不是中华民族的传统美德吗？”像这样用反问的语气来表明一个观点或是讲述一个道理或是事实的句子就叫反问句，反问句表达的情感更为激烈一点。
二、反问句中明显的特点是：（1）反问词“难道”、“怎能”、“怎么能”、“岂能”；（2）有语气词“啊”、“吗”、“呢”；（3）用问号（？）结尾。
三、反问句改为陈述句的规则就是：（1）去掉反问词；（2）去掉语气词；（3）将问号改为句号；（4）句中有否定词“不、没、非”的去掉，没有否定词的取合适的加上。
例1：拔苗助长难道没有违背了大自然的规律吗？改为陈述句是：拔苗助长违背了大自然的规律。
例2：守株待兔怎能捉住兔子呢？改为陈述句是：守株待兔不能捉住兔子。
四、陈述句改为反问句的规则是：（1）加上反问词；（2）加上相应的语气词；（3）将句号改为问号；（4）句中有否定词“不、没、非”的去掉，没有否定词的取合适的加上。
例1：长城是世界的八大奇迹之一。
改为反问句是：长城难道不是世界的八大奇迹之一吗？例2：河很深，小松鼠不能过去。
改为反问句是：河很深，难道小松鼠能过去吗？五、将下列反问句改为陈述句：（1）蛇故无足，子安能为知足？（2）在那漫长的岁月中，香港，我们怎能不思念你呢？（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（4）这不是赶着羊群去和老虎斗，白白送死吗？（5）这话叫我今天怎么说？（6）人们怎能忘记伟大诗人闻一多呢？（7）难道你们没有想过吗？（8）你放心，我怎么会把你嫁给那只刺猬呢？（9）那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗，杀出生路的大禹精神吗？（10）那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？（11）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（12）这高耸入云的坚固城墙上的一块块砖石，哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血？这雄关外面的乱世纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（13）这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？（14）看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（15）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？（16）海边上不是还泛着白色的浪花吗？（17）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（18）说出的话难道可以不算数？（19）难道这不是祖国母亲对我的期望吗？（20）不是自家人，难道就不该互相关心吗？（21）不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？（22）当农民，难道就不需要文化知识了吗？（23）李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？（24）你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？（25）十万支箭，三天怎么造得成？（26）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（27）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（28）我们怎能忘记老师的谆谆教导？（29）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（30）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？（31）这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？（32）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（33）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（34）把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？（35）它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？（36）对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？（37）我怎么能忘记老师的关爱呢？（38）春天一到，冰不就化开了吗？（39）你怎么能这样做？（40）别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？（41）生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？（42）我们怎么能忘记妈妈的爱呢？（43）彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？（44）小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？（45）这难道不是天下奇观吗？（46）天上的星星能数得清吗？（47）这么远，箭哪能射得到呢？（48）天空塌下一大块，怎么不可怕呢？（49）楚国在南边，你怎么能往北走呀?（50）翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？六、将下列陈述句改为反问句：（1）你在苦难和机遇中寻觅着生存的曙光。
2020部编人教版四年级语文下册句子专项练习题(含答案)
2020部编人教版四年级语文下册句子专项练习题（含答案）1. 把陈述句改为反问句。
①人类只有一个地球，我们不能破坏它。
②孙杨获得奥运会游泳冠军，我非常高兴。
2. 为下面诗句划分朗读节奏。
①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
3. 照样子写一种小动物的外形特点。
独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
4. 按要求改写句子。
①台湾自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句）②荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。
（改为双重否定句）③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。
（缩句）5. 把下列句子改成转述句。
①顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。
”②枣核蹦出来说：“牲口是我牵的。
”③苗苗说：“我最喜欢看故事书。
”6. 根据描绘的情境，完成写话。
经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此无权对本书提出批评。
”厨师反驳道，“岂有此理：我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。
母鸡能吗？”（1）作家与厨师争论的话题是：______。
（2）厨师答话的言外之意是：______。
7. 补充句子。
例：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
（1）我的心里甜滋滋的，像______。
（2）哪里______，哪里就______8. 体会句式特点，然后仿写句子。
①那双手就像鹰的爪子扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
②现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。
③战争一开始这里就没有人了。
9. 按要求完成下面句子练习。
①有人说，春天是用耳听到的。
我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。
______②这篇散文的层次和语句都很通顺。
（用修改符号修改）③小草看起来很柔弱。
小草永远不会向暴风雨低头。
（用关联词语连句）④国旗飘扬。
（扩写句子）10. 按要求改写句子。
小学五年级下册语文句子专项练习及答案
小学五年级下册语文句子专项练习及答案一、按要求完成下列各题。
1．我怎么会忘记家乡的桂花雨？(改为陈述句）_________________________________________________________2．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
（缩句）__________________________________________________________3．蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”（改为转述句）__________________________________________________________4．我不能心安理得地接受这个赞誉。
（改为反问句）__________________________________________________________5．书被人们称为人类文明的“长生果”。
（改为把字句）__________________________________________________________6．小军不仅完成了数学作业，但是有一道题却做错了。
（修改病句）_______________________________________________________二、按要求改写句子。
1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）_________________________________________2．听了报告，受到了深刻的教育。
（修改病句）________________________________________3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）_______________________________________三、把反问句改称陈述句。
1.你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？__________________________________________________2.这是吓唬胆小鬼的，我怕什么！____________________________________________________3.如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？______________________________________________________四、根据要求完成练习。
句子成分练习题
句子成分练习题句子成分练习题句子有长有短。
一个词也可以构成一个句子，如“谁？”“什么？”过来！“但是，一般句子都比较长，是邮好些词构成短语并带上一定的语气、语调构成的。
在这样较长的句子里，词与词之间，或者短语与短语之间，存在着一定的结构关系；按照不同的结构关系，可以把一个句子分为若干个不同的组成部分。
句子的这些不同的组成部分，我们称之为句子成分。
以下是小编整理的句子成分练习题，欢迎阅读。
一、选择题：1、结构上全是动宾短语的一组是：（）A、纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望B、灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒C、分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气D、感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当2、主谓短语充当谓语的一项是：（）A、他身材高大。
B、他的身材高大。
C、他有高大的身材。
D、身材高大的就是他。
3、选出对下边句子成分分析正确的一项。
（）十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
A、这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。
B、这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
C、这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
D、这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
4、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（）①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩5、下列短语归类有错的一项是：（）A、并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快B、偏正：新的`语法大操场上跟我们学非常激动C、动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗D、补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐6、选出与“愚公移山”同类结构的一项：（）①大江两岸②温故知新③学习计划④襟怀坦白7、判断下列加点的词的词性：（）（1）我在北京。
三年级下册语文按要求写句子专项强化练习题含答案
三年级下册语文按要求写句子专项强化练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按照要求完成句子练习。
1．这缸正好用来养小鱼小虾。
（改为反问句）_____________________________________________2．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。
（缩写句子）_____________________________________________3．它们有的．．互相追逐，有的．．紧贴住缸壁。
（用加点词造．．独自荡来荡去，有的句）_______________________________________________4．藏在石块下的一只小虾被我捉到了。
（改成“把”字句）_______________________________________________二、我能按要求改写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）__________________________________2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）__________________________________3．修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
__________________________________4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．．．挑着担，有的．．骑着马，有的赶着毛驴。
（用加点词语仿写句子）_____________________________________________三、按要求写句子。
（1）他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。
（给句子加上适当的关联词)_____________________________________________________（2）青头大吃一惊．．．．，它一下子蹦到牛身上……（用带点的词语写句子）_____________________________________________________（3）妈妈对我说：“今晚我要加班，会回来得晚一点。
小升初语文复习专题《句子句式2》练习及答案
小升初语文复习专题《句子句式二》一、语言表达1．按要求完成句子。
（1）居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。
(修改病句)（2）大力士挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
(改为把字句)（3）梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。
”(改为转述句)2．按要求写句子。
（1）普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。
(改为反问句)（2）梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”(改为转述句)（3）看道边李树多子折枝。
(翻译句子)3．按要求，写句子。
（1）用动作描写表现人物“快乐”的心情。
(至少要用三个动词)（2）为人类造福，有什么错？(改为陈述句)4．我能按要求写句子。
（1）日全食出现的时间大约在十点一刻左右。
(修改病句)（2）姐姐对小慧说：“你说得对，我就这样做。
”(改为转述句)（3）我们将来要成为一个有知识的人。
我们现在必须要好好学习。
(用恰当的关联词语把句子连起来)（4）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
这句话是句，我也会写：（5）梅兰芳的民族气节令人敬佩。
(把句子换个说法，意思不变。
)5．选择下面一种事物，仿照例句，把事物的特点写出来。
桂花搭石书例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
按要求写句子。
6．那竹节人就动起来。
(改为拟人句)7．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！(缩句)8．我是亲友之间交往的礼品，我是婚姻的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。
(仿写排比句)要求写句子。
9．秦王我都不怕，不会怕廉将军。
(改为反问句)10．《松鼠》这篇文章的作者是法国作家布封写的。
(修改病句)11．“阳光”一词在不同的语境中有不同的意思，请根据它不同的意思造句。
①(形容天气)②(形容性格)按要求改写句子。
12．母亲的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。
(仿写句子)老师的爱，是，是。
13．我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗2(改为陈述句)14．大厅里摆满了看演出的观众。
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1．喜欢什么样的菜？--------喜欢中国菜。
2．昨天晚上几点回寝室的？-------9点半左右。
3．为什么不吃寿司？-------因为不太喜欢。
4．这附近有超市吗？-------有，在邮局的后面。
5．你会开车吗？-------是的，我会。
6．多长时间给家人打一次电话？-------一周左右。
7．公司里有几个研修生？-------有4个人。
8．什么时候来的沈阳？------1月18号来的。
9．从家到沈阳需要多长时间？------大概两个半小时。
11．每天几点睡觉？-------12点左右。
12．你的爱好是什么？-------
13．你喜欢日式料理吗？
14．我对日本的历史感兴趣。
15．房间里有电视、冰箱、钢琴等等。
16．你擅长做菜吗？------不，不太擅长。
17．喜欢喝啤酒吗？-----是的，非常喜欢。
18．喜欢什么样的汽车？------喜欢日本汽车。
19．公司里有2个中国人和3个日本人，
20．小张的太太喜欢日本菜，。