初中语文古诗文阅读与训练(五十五)附答案

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部编初中中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读练习及答案

部编初中中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读练习及答案

部编初中中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读练习及答案一、中考语文诗歌鉴赏训练1.古诗阅读连夕大风,凌寒梅已零落殆尽三绝(其二)(宋)范成大玉雪飘零贱似泥,惜花还记赏花时。

赏花不许轻攀折,只许家人戴一枝。

卜算子·咏梅(宋)•陆游驿外断桥边,寂寞开无主。

已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。

零落成泥碾作尘,只有香如故。

范诗和陆词都写了梅花,表达的情感有何不同?请结合内容简要分析。

【答案】范诗写寒梅被狂风吹落成泥,赏花不许攀折、只许家人戴一枝,表达了诗人对梅花的爱惜之情;陆词写梅花被车轮碾压成尘依然芳香如故,表达了词人对坚贞不屈、死而不悔品格的赞赏。

【解析】【分析】要求答出两首诗歌所表达的情感的不同之处。

读懂诗句后结合知人论世的方法解读。

两首诗都明白如话,很好理解。

如“玉雪飘零贱似泥”是写寒梅被狂风吹落成泥;“赏花不许轻攀折,只许家人戴一枝”是说赏花不许攀折、只许家人戴一枝。

自然表达的是对梅花的爱惜之情。

而陆词的上片集中写了梅花的困难处境,下片写梅花的灵魂及生死观。

词人以物喻人,托物言志,以清新的情调写出了傲然不屈的梅花,暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈,达到了物我融一的境界。

故答案为:范诗写寒梅被狂风吹落成泥,赏花不许攀折、只许家人戴一枝,表达了诗人对梅花的爱惜之情;陆词写梅花被车轮碾压成尘依然芳香如故,表达了词人对坚贞不屈、死而不悔品格的赞赏。

【点评】本题考查诗歌的比较阅读和鉴赏。

考生要仔细阅读诗歌,逻理解诗歌的内容,感受诗歌的情感。

考生要从诗歌的内容来剖析诗人的情感,从中去比较,分析不同的情感。

2.阅读下面古诗,完成后面小题。

”这个评论的是哪一首?请简述你选择的理由。

【答案】B;诗人在天竺灵感观音院游历,见到当地百姓遭受自然灾害,高高在上的统治者如泥塑木雕的神像一样虽受着百姓供养,却对造成夏收时节男废耕女废织的水涝灾情毫不关心。

本诗含蓄地讽刺高高在上不顾百姓死活的当权者,并对百姓深受天灾人祸的疾苦怀有深切的同情。

2023年初中语文必背古诗词《钱塘湖春行》原文赏析与阅读训练(含答案)

2023年初中语文必背古诗词《钱塘湖春行》原文赏析与阅读训练(含答案)

2023年初中语文必背古诗词《钱塘湖春行》原文赏析与阅读训练(含答案)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤(dī)。

【注】①加粗标红字是易错字。

②画线句是高频考查句。

诗的首联紧扣题目总写湖水。

前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象,两个地名连用,显示出一种动感,说明诗人是在一边走,一边观赏。

后一句正面写湖光水色:春水初涨,水面与堤岸齐平,空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片,正是典型的江南春湖的水态天容。

颔联写仰视所见禽鸟。

莺在歌,燕在舞,显示出春天的勃勃生机。

黄莺和燕子都是春天的使者,黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯;燕子穿花贴水,衔泥筑巢,又启迪人们开始春日的劳作。

“几处”二字,勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。

“谁家”二字的疑问,又表现出诗人细腻的心理活动,并使读者由此产生丰富的联想。

颈联写俯察所见花草。

因为是早春,还未到百花盛开季节,所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍,而是东一团,西一簇,用一个“乱”字来形容。

而春草也还没有长得丰茂,仅只有没过马蹄那么长,所以用一个“浅”字来形容。

这一联中的“渐欲”和“才能”又是诗人观察、欣赏的感受和判断,这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感彩的眼中景物,使读者受到感染。

这两联细致地描绘了西湖春行所见景物,以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态;以“乱”“浅”“渐欲”“才能”,状写花草向荣的趋势。

这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来,给人以清新之感。

前代诗人谢灵运“池塘生春草,园柳变鸣禽”(《登池上楼》)二句之所以妙绝古今,受到激赏,正是由于他写出了季节更换时这种乍见的喜悦。

《钱塘湖春行》以上两联在意境上颇与之相类,只是白诗铺展得更开些。

尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。

白堤中贯钱塘湖,在湖东一带,可以总揽全湖之胜。

初中语文古诗文阅读与训练(五十)附答案

初中语文古诗文阅读与训练(五十)附答案

古诗文默写:(1)___,风正一帆悬。

(王湾《次北固山下》)(2)晴空一鹤排云上,___。

(刘禹锡《秋词》)(3)___,胜作一书生。

(杨炯《从军行》)(4)春潮带雨晚来急,___。

(韦应物《滁州西涧》)(5)在《行路难》中最能表现李白面对挫折积极向上,对理想执著追求的诗句是___,___。

(6)李清照在《武陵春》中的“___,___”让无形的情感有了重量。

【答案】①潮平两岸阔②便引诗情到碧霄③宁为百夫长④野渡无人舟自横⑤长风破浪会有时,直挂云帆济沧海⑥只恐双溪舴艋舟载不动许多愁(1)波光里的艳影,_______ 。

(徐志摩《再别康桥》)(2)浊酒一杯家万里,_______ 。

(范仲淹《渔家傲》)(3)________ ,自缘身在最高层。

(王安石《登飞来峰》)(4)春蚕到死丝方尽,_______ 。

(李商隐《无题》)(5)李白《行路难》中,充满对未来的憧憬,鼓舞人心的名句是:_______ ,________ 。

(6)陶渊明《饮酒》中,“_______ ,_______ ”两句,展示出作者热爱自然的情感和旷达的心胸,最有妙处。

(7)古诗词中有不少表达“送别”之情的句子,请写出连续的两句_______ , _______ 。

【答案】(1)在我的心头荡漾(2)燕然未勒归无计(3)不畏浮云遮望眼(4)蜡炬成灰泪始干(5)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

(6)采菊东篱下,悠然见南山。

(7)山回路转不见君,雪上空留马行处。

(答案不唯一)① _____________ ,留取丹心照汗青。

②会当凌绝顶, _________________。

(杜甫《望岳》)③ __________________,却话巴山夜雨时。

(李商隐《夜雨寄北》)④八百里分麾下炙, ________________________。

(辛弃疾《破阵子》)⑤“学而不思则罔; ________________”(《论语》八则)⑥居庙堂之高则忧其民, __________________。

初中语文部编版八年级下册第三单元课内古诗文练习(附参考答案)

初中语文部编版八年级下册第三单元课内古诗文练习(附参考答案)

八年级语文下册第三单元课内古诗文练习班级考号姓名总分(一)一、文言文阅读(21分)(一)默写(11分)1.青青子衿,。

《子衿》2. ,风烟望五津。

《送杜少府之任蜀州》3.气蒸云梦泽,。

《望洞庭湖赠张丞相》4.土地平旷,,有良田美池桑竹之属。

《桃花源记》5.《小石潭记》能够反映作者心境感伤(观潭的独特感受)的句子是:,。

(二)诗歌理解与赏析(4 分)蒹葭《诗经.秦风》蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。

溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。

所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。

溯游从之,宛在水中沚。

6.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。

当初都是配乐的歌词,按照所配乐曲的性质,分成风、、三类。

7.下列对《蒹葭》这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A.这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。

B.这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。

C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏叹,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。

D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。

(三)课内文言文阅读(6分)①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。

佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

……8.加点字解释(2分)(1)为.坻()(2)斗.折蛇行()9.用现代汉语翻译句子。

(2分)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。

10.下列说法正确的一项是( )(2分)A.柳宗元,字子厚,河东人,宋代文学家,“唐宋八大家”之一,被贬永州后寄情山水,写下了备受后人推崇的“永州八记”。

课外古诗文阅读训练含参考答案

课外古诗文阅读训练含参考答案

课外古诗文阅读训练(1)含参考答案一、阅读下面两首古诗,然后回答问题。

城东早春杨巨源诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。

若待上林花似锦,出门俱是看花人。

雨晴王驾雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在临家。

1.这两首诗歌咏的对象和抒发的心情有何不同?在空格中写出答案杨诗对象:心情:王诗对象:心情:2.两首诗的下联表现手法的相同点是什么?分别表达诗人怎样的情意?表现手法:诗人情意:【(1)早春;欣喜。

残春;惆怅(或惋惜)(2)所写都非眼前实景,运用了衬托(或虚实结合,或想像联想)的手法。

杨诗用想像中的盛春时的喧闹反衬早春的清新可喜。

王诗想像春色在邻家,表现希望春天不曾远去(或希望把春留住)的惜春心情。

】二、阅读下面的文言文,完成文后各题。

(一)于令仪不责盗曹州于令仪者,市井①人也,长厚不忤物,晚年家颇富裕。

一夕,盗入其家,诸子禽之,乃邻舍人子也。

令仪曰:“汝素寡悔②,何苦而为盗耶?”曰:“迫于贫耳!”问其所欲,曰:“得十千足以衣食。

”于令仪如其所言与之。

既去,复呼之,盗大恐。

谓曰:“尔贫甚,夜负十千③以归,恐为人所诘。

留之,至明使去。

”盗大感惭,卒为良民。

(摘自《渑水燕谈录》)【注】①市井:指做生意。

②寡悔:很少做对不起自己的事。

③十千:指十贯铜钱。

1.下列各句加点词的解释,不正确的一项是【】A.诸子禽之禽:通“擒”,抓获B.汝素寡悔素:一向,平时C.问其所欲欲:欲望D.卒为良民卒:最终2.请将文中画线句子“尔贫甚,夜负十千③以归,恐为人所诘”翻译成现代汉语。

3.请简要概括于令仪的性格特点。

【1.C 2.译文:你太穷了,晚上背着十贯铜钱回家,恐怕会被人责难的。

3.宽厚大方,处处为别人着想。

】(二)王羲之尝.诣门生家,见棐几①滑净,因书之,真草②相半。

后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。

又尝在蕺山③见一老姥④,持六角竹扇卖之。

羲之书其扇,各为五字。

姥初有愠.色。

因谓姥曰:“但言是王右军⑤书,以求百钱邪。

(全)浙江中考语文-古诗词鉴赏-全真训练卷附答案

(全)浙江中考语文-古诗词鉴赏-全真训练卷附答案

浙江中考语文-古诗词鉴赏-全真训练卷附答案辋口①遇雨忆终南山因献王维〔唐〕裴迪积雨晦空曲②,平沙灭浮彩。

辋水去悠悠,南山复何在?答裴迪〔唐〕王维森淼寒流广,苍苍秋雨晦。

君问终南山,心知白云外。

【注释】①辋口,辋谷口终南山辋川是王维的居住地,②空曲:高峻险要的山峰。

13. 这是一组赠答诗,裴诗中的“积雨晦空曲”与王诗中的“”相应和。

14. 裴迪问“南山复何在”,王维答“心知白云外”。

这一问一答传达出彼此怎样的情谊?请简要分析。

答案:13. 苍苍秋雨晦14. 裴迪以“南山复何在”问候,表达对王维的思念与牵挂;王维以“心知白云外”应答,表达自己懂裴迪,裴迪也懂自己,都不为外物所扰,可见两人情谊深【甲】_____望[清]周容独立空庭日没西,归鸦风急翼难齐。

故园小阁疏篱外,乌桕梢头各早栖。

【乙】_____望[清]周容万点寒鸦过尽西,一轮斜月向人低。

欲追残梦惊回处,黄菊樽前剥蟹脐。

18.阅读【甲】【乙】两首诗,关注诗人所望的景物,根据要求答题。

(5分)(1)根据诗歌内容,将“晓”“晚”两字分别填在相应诗题的横线上。

【甲】_____望【乙】_____望(2)追随诗人的目光,你会发现,正是那些富有特征的景物触发了诗人的情思。

请从两诗中任选一首,结合诗句,品味诗人所望之景,体会诗人流露之情。

答案:18. (1)【甲】晚【乙】晓(2)【示例一】甲诗第一句,诗人望着西沉的落日,想到自己独自站在空荡荡的院子里,有一种落寞的感受,流露出忧伤之情。

【示例二】甲诗第二句,诗人望见“归鸦”“翼难齐”,想到乌鸦难归巢,自己也有家难回,流露出故园之思。

【示例三】乙诗第一句,西去的“万点寒鸦”引起了诗人凄凉的感受,触发了诗人对故园的思念之情。

【示例四】乙诗第二句,诗人望见低垂的斜月,想到月有(甲)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

(乙)于郡城送明卿之江西[明]李攀龙青枫飒飒雨凄凄,秋色遥看入楚迷。

初中语文古诗文阅读与训练(十五)附答案

阅读下面古诗词,按要求回答问题。

《论诗》赵翼(清)李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。

江山代有才人出,各领风骚数百年。

1、称颂李杜在诗歌发展道路上的巨大作用的诗句是。

2、热切期盼创新诗人出现的句子是:。

3、如何理解“江山代有才人出,各领风骚数百年”?4、诗人狂妄地认为:李白、杜甫的诗篇流传的时间很长,已经“不新鲜”了。

你同意这种看法吗?5、“风骚”原指《诗经》中的《》和屈原的《》,后来泛称。

答案:1、李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜2、江山代有才人出,各领风骚数百年3、“江山代有才人出”说明了诗歌创作的时代性,每个时代都会不断涌现出伟大的有才能的诗人。

“各领风骚数百年”指出即使像李白杜甫那样杰出的诗人,其影响也不过只有几百年而已。

在这首诗中,作者主张诗歌写作要有时代精神和个性特点,大胆创新,反对沿袭守旧。

4、同意。

①“万古传”表明诗人并没有真的否定李杜的成就和地位。

②虽然成就大地位高,但历史在发展、文学也在发展,否则它就会老化僵死。

每个时代的文学都应该有自己的成就,有自己的“李杜”,才能保持它的青春和生命。

5、国风离骚文学《夜雨寄北》李商隐(唐)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

1、诗人在巴山夜雨时是什么样的心绪?想象了怎样的情景?表达了怎样的感情?2、第二、四两句中都有“巴山夜雨”,两处的意思相同吗?请分析说明。

3、“却话巴山夜雨时”,夫妻团聚,话巴山夜雨时的什么?4、成语“剪烛西窗”源自本诗,结合诗歌内容,说说“剪烛西窗”的含义是什么?5、“秋”字在诗中起到了什么作用?答:6、请用简洁的语言,写出“今夜”的心情。

答:。

答案:1、孤寂思乡(凄凉愁思)。

是通过描写当时所处的环境,想象未来夫妻西窗剪烛夜话的欢乐情景做反衬,又用重复“巴山夜雨”来表达这种心情。

表达思念朋友,渴望团聚的感情。

2.前一句是写实,后句是想象会面时对当时情景的描述,两次出现构成了音调和章法的回环往复之妙。

初中语文古诗文阅读与训练(五十九)附答案

古诗文默写:(1)___,天光云影共徘徊。

(《观书有感》)(2)此夜曲中闻折柳,___。

(《春夜洛城闻笛》)(3)茅檐低小,___。

(《清平乐•村居》)(4)___,无言谁会凭栏意。

(《蝶恋花》)(5)关关雎鸠,___。

(《关雎》)(6)___,一任群芳妒。

(《卜算子•咏梅》)(7)高峰入云,___。

(《答谢中书书》)(8)域民不以封疆之界,___,戚天下不以兵革之利。

(《得道多助,失道寡助》)(9)亲所好,___;亲所恶,___。

(《弟子规》)(10)___,关锁门户,___。

(《朱子家训》)【答案】(1)半亩方塘一鉴开(2)何人不起故园情(3)溪上青青草(4)草色烟光残照里(5)在河之洲(6)无意苦争春(7)清流见底(8)固国不以山溪之险(9)力为具谨为去(10)即昏便息必亲自检点(1)___,渚清沙白鸟飞回。

(杜甫《登高》)(2)东船西舫悄无言,___。

(白居易《琵琶行(节选)》)(3)___,受降城外月如霜。

(李益《夜上受降城闻笛》)(4)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,___,___。

(陶渊明《桃花源记》)(5)四面竹树环合,___,凄神寒骨,___,(柳宗元《小石潭记》)(6)请写出含有“柳”字的古诗词句子:___,___。

【答案】(1)风急天高猿啸哀(易错字:啸、哀)(2)唯见江心秋月白(易错字:唯)(3)回乐峰前沙似雪(易错字:沙)(4)芳草鲜美;落英缤纷(易错字:缤纷)(5)寂寥无人;悄怆幽邃(易错字:寂寥、怆、幽邃)(6)渭城朝雨浥轻尘;客舍青青柳色新或。

(或:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

昔我往矣,杨柳依依。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

羌笛何须怨杨柳;春风不度玉门关。

今宵酒醒何?杨柳岸晓风残月等)(1)晴川历历汉阳树,______________。

(《黄鹤楼》崔颢)(2)__________,阴阳割昏晓。

(《望岳》杜甫)(3)___ ___________,西北望,射天狼。

初中语文诗歌鉴赏+文言文阅读专题训练答案 (5)

初中语文诗歌鉴赏+文言文阅读专题训练答案一、中考语文诗歌鉴赏训练1.阅读诗歌,回答问题。

与夏十二登岳阳楼①李白楼观岳阳尽,川迥②洞庭开。

雁引愁心去,山衔好月来。

云间连下桶,天上接行杯③。

醉后凉风起,吹人舞袖回。

【注】①此诗当是唐肃宗乾元二年(公元759年)秋李白遇赦由江夏南游洞庭时登岳阳楼而作。

②迥:远。

③行杯:传杯而饮。

历代文人写下过许多有关“洞庭湖”“岳阳楼”的传世佳作。

范仲淹著有《岳阳楼记》,孟浩然创作了《望洞庭湖赠张丞相》,李白写下了《与夏十二登岳阳楼》。

请仔细比较这三篇作品,完成下表。

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。

;洞庭湖烟波浩淼,欲渡无舟,曲折地表达了诗人希望张九龄予以援引之意。

;诗人流放获释以后的喜悦心情。

(乐以忘忧的闲适旷达的襟怀)【解析】【分析】①《岳阳楼记》通过写岳阳楼的景色,以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受,揭示了“不以物喜,不以己悲”的古仁人之心,也表达了自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。

②“八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

”勾勒出了洞庭湖的壮阔景象和湖波的声势。

面对洞庭湖,要渡过去却没有舟楫,暗喻自己想出仕建功,没有人引荐。

写景转入抒情,生出求荐之意。

③《与夏十二登岳阳楼》结合“此诗当是唐肃宗乾元二年(公元759年)秋李白遇赦由江夏南游洞庭时登岳阳楼而作。

”分析“楼观岳阳尽,川迥洞庭开。

”登上岳阳楼览尽四周风光,江水辽远通向开阔的洞庭。

表达了诗人流放获释以后的喜悦心情。

故答案为:①通过对比,揭示了“不以物喜,不以己悲”的古仁人之心,也表达了自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。

②洞庭湖烟波浩淼,欲渡无舟,曲折地表达了诗人希望张九龄予以援引之意。

③诗人流放获释以后的喜悦心情。

(乐以忘忧的闲适旷达的襟怀)【点评】本题考查分析诗歌景物描写作用的能力。

诗歌中的景物描写往往都是为了表达思想感情,因此答题时要结合诗歌的写作背景及诗歌具体内容分析这些景物描写表现了作者什么思想感情。

2023届初三语文专题训练:古诗文对比阅读(一)(含答案)

2023届初三语文专题训练:古诗文对比阅读(一)(含答案)【丙】行路难(其一)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

【乙】生于忧患,死于安乐(节选)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

【丙】勾践卧薪尝胆①吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思②,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。

曰:“汝忘会稽之耻③邪?”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客,振贫吊死,与百姓同其劳。

[注释]①选自《史记》,由西汉历史学家司马迁撰写。

②苦身焦思:形容人为某事忧心苦思。

③会稽之耻:指越王勾践被吴王夫差兵围会稽,勾践屈膝称臣求和之耻辱。

5.【甲】【乙】【丙】三部作品按创作年代先后排序,下列正确的一项是()。

(2分)A.【甲】【乙】【丙】B.【乙】【丙】【甲】C.【丙】【甲】【乙】D.【乙】【甲】【丙】6.解释下列句中加点词。

(4分)(1)傅说举于版筑之间()(2)身自耕作()7.用现代汉语翻译下面的句子。

(3分)故天将降大任于是人也。

8.三篇作品中的人物都面临了人生中的“难”:(8分)(1)【甲】诗中,诗人最初面对“难”时的行为表现是“□□□□”;(2)【乙】文中,作者列举的历史人物在经历了“难”之后的结果是,主要是因为这些“难”对于他们具有“”的作用;(3)【丙】文中,勾践面对“难”的行为表现可以用□这一成语来概括。

9.三篇作品对于我们今天的现实意义各有侧重。

(6分)【甲】诗启发我们:【乙】文启发我们:【丙】文启发我们:答案5.(2分)B6.(2分)(1)(被)选拔、(被)任用(2分)(2)劳作、劳动7.(3分)所以上天将要下达重大责任给这个人(重点字词:“故”“任”“于”)8.(1)(2分)停杯投箸(拔剑四顾);(2)(2分)最终获得了成功(有所成就);(2分)动心忍性,曾益其所不能;(3)(2分)卧薪尝胆9.(2分)(1)面对困境,要有坚定信念和乐观态度;(2分)(2)人才是在忧患中造就的(忧患可以磨炼人的意志)(2分)(3)“知耻而后勇”才能有成功的机会。

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古诗文默写:
(1)万里赴戎机,__________ 。(《木兰诗》)
(2)大漠孤烟直,______________ 。(《使至塞上》王维)
(3)____________ ,却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》李商隐)
(4)夜阑卧听风吹雨,____________ 。(《十一月四日风雨大作》陆游)
(5)稻花香里说丰年,_____________ 。(《西江月•夜行黄沙道中》辛弃疾)
(6)《陋室铭》中描写陋室环境优美的句子是:“ ________ ,_________ 。”
(7)自古逢秋悲寂寥,_____ 。_____ ,_______ 。(《秋词》刘禹锡)
(8)两个黄鹂鸣翠柳,____ 。_______ ,________ 。(《绝句》杜甫)

【答案】
(1)关山度若飞(2)长河落日圆(3)何当共剪西窗烛(4)铁马冰河入梦来(5)听取蛙
声一片(6)苔痕上阶绿,草色入帘青。(7)我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情
到碧霄(8)一行白鹭上青天,窗含西岭千秋雪。门泊东吴万里船

(1)少壮不努力, ___ 。(汉乐府《长歌行》)
(2)海日生残夜, ___ 。(王湾《次北固山下》)
(3)黄鹤一去不复返, ___ 。(崔颢《黄鹤楼》)
(4) ___ ,直挂云帆济沧海(李白《行路难(其一)》)
(5) ___ ,病树前头万木春(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(6)谁道人生无再少, __ 。 (苏轼《浣溪沙(山下兰芽短浸溪)》)
(7) __ ,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。(朱自清《春》)
(8)唐果同学爱用古诗句劝解别人,梦凡抱怨身处闹市难得清静,唐果就用“ ___ ”劝
她,宁馨要转学到海南省,临行前依依不舍,唐果就用“ ___ ___ ”劝她。(依次用
陶渊明《饮酒(其五)》,王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句填空)

【答案】
(1)老大徒伤悲(2)江春入旧年(3)白云千载空悠悠(4)长风破浪会有时(5)沉舟侧
畔千帆过(6)门前流水尚能西(7)一年之计在于春(8)心远地自偏 海内存知己,天涯
若比邻

(1)天时不如地利,_____________ 。 (《孟子》)
(2)老骥伏枥,_______________ 。 (曹操《龟虽寿》)
(3)采菊东篱下,______________ 。 (陶渊明 《饮酒》)
(4)枯藤老树昏鸦,_______________ ,古道西风瘦马。(马致远《天净沙•秋思》)
(5)________________ ,万水千山只等闲。(毛泽东《七律•长征》)
(6)王维《使至塞上》中“ ________________,___________ ”描绘了古丝绸之路上大漠
雄奇壮丽的风光。
(7)苏轼《水调歌头(明月几时有)》中“ ____________ , __________ ”表达了对天下
离别之人的美好祝福。
【答案】
(1)地利不如人和(2)志在千里(3)悠然见南山(4)小桥流水人家(5)红军不怕远征
难(6)大漠孤烟直 长河落日圆(7)但愿人长久千里共婵娟

①日月之行,若出其中;___________,若出其里。(曹操《观沧海》)
②海内存知己,_______________。
③_______________,一览众山小。(杜甫《_________》)
④_____________ ,左牵黄,右擎苍。(苏轼《江城子密州出猎》)
⑤醉里挑灯看剑,_____________。(辛弃疾《 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)⑥子日:
“学而不思则罔;____________。”(《论语》)
⑦__________,____________,浩浩汤汤,横无际涯……(范仲淹《岳 阳楼记》)⑧予独
爱 莲之______________,濯清涟而不妖……(周敦颐《 爱莲说》)

【答案】
①星汉灿烂 ②天涯若比邻 王勃 ③会当凌绝顶 望岳
④老夫聊发少年狂⑤梦回吹角连营⑥思而不学则殆⑦衔远山 吞长江
⑧出淤泥而不染(10分)

(1)学而不思则罔,________ 。 (《论语》八则)
(2) __________________ ,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(3)黄河远上白云间, _________________ 。(王之涣《 ______________ 》)
(4)竹外桃花三两枝,______________ 。 《惠崇<春江晚景>二首》)
(5)________________ ,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
(6)红军不怕远征难, ________________。 (毛泽东《七律•长征》)
(7)李商隐《无题》诗中的“ ______________,___________ ”,以象征手法描写至死不
渝的爱情,最为精彩感人。

【答案】
①思而不学则殆②天街小雨润如酥③一片孤城万仞山 凉州词④春江水暖鸭先知 苏轼⑤山
重水复疑无路⑥万水千山只等闲⑦春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

(1)海日生残夜,____________________。(王湾《次北固山下》)
(2)____________________,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子》)
(3)金沙水拍云崖暖,____________________(毛泽东《七律·长征》)
(4)____________________,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)
(5)醉翁之意不在酒,____________________(欧阳修《醉翁亭记》)
(6)他山之石,____________________。 (《诗经》)
(7)陶渊明的《饮酒》中,最能展现作者热爱自然、心胸旷达的诗句是:
“____________________,____________________”

【答案】
(1) 江春入旧年 (2) 了却君王天下事 (3)大渡桥横铁索寒 (4)江山代有才人出 (5)在乎
山水之间也 (6)可以攻玉 (7)采菊东篱下 悠然见南山
横道中学语文组

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