火星小学教师例会
小学班主任工作例会议程
小学班主任工作例会议程
会议时间
日期：[填写具体日期]
时间：[填写具体时间]
地点：[填写具体地点]
会议议程
1. 会议开场
- 确认与会人员
- 主持人简要介绍会议目的和议程
2. 上一次会议纪要
- 讨论上次会议纪要中的行动项和进展情况
- 确认是否需要进一步跟进或调整行动计划
3. 学生综合情况汇报
- 班主任根据班级情况，汇报学生综合表现
- 分享学生的研究动态、行为表现等方面的情况
4. 集体教育管理
- 讨论关于班级集体教育管理的问题和改进措施
- 分享班级教育管理经验和好的做法
5. 学生个体辅导
- 班主任分享对个别学生的关注和辅导情况
- 确认是否有需要协商解决的问题或需要进一步辅导的学生
6. 家庭联系与家访
- 讨论家庭联系工作的有效方式和策略
- 分享家访经验和家访后的反馈情况
7. 学科教学情况
- 各科任教老师汇报学科教学情况，包括学生研究成绩、学科难点等方面的情况
8. 学校活动安排
- 确认未来一段时间内学校的重要活动和安排
- 分工合作，讨论班级在活动中的责任和支持
9. 其他事项
- 对其他需要讨论或协商解决的事项进行讨论
10. 会议总结与下一步行动
- 主持人对本次会议进行总结
- 确认下一次会议的时间和议程
- 分配行动项并确定责任人
会议结束
- 感谢与会人员的参与和贡献
- 宣布会议正式结束
请注意：以上会议议程为一份参考例程，具体内容可以根据需要进行调整和填充。
小学班主任例会制度范文（五篇）
小学班主任例会制度范文一、班主任工作例会在每学期开始和结束时定期召开一次，学期中每月召开一次，必要时得召开临时会议。
二、班主任工作例会一般由教导主任、少先大队辅导员主持。
三、例会的主要内容:1.制定班主任工作计划。
2.学习教育科学理论和先进的工作经验。
3.讨论和研究学生的思想品德教育和班级管理工作。
4.研究和布置各部门涉及到各班级的经常性工作和阶段性工作。
5.解决班主任工作中遇到的实际困难和存有的问题。
6.讨论和完善有关班主任工作制度。
7.听取班主任对学校德育(或其他方面)工作的建议和意见。
8.对班主任的工作情况进行总结，组织召开班主任工作(或德育工作)经验交流会(每学年一次)。
9.对育人有方的班主任进行表彰。
四、召开例会时，各班主任不得缺席，不得谈论与会议无关的话题或做无关的事情，不得流于形式。
杨家园小学____年____月小学班主任例会制度范文（二）尊敬的各位班主任老师：大家好！我今天给大家分享一下我们学校小学班主任例会的制度。
我们的班主任例会旨在促进信息共享，加强教师之间的沟通合作，提高教学质量和学生管理水平。
以下是我们小学班主任例会的制度范本：一、会议形式和频率我们每周举行一次班主任例会，一般在周一的下午或者周三的下午。
会议时间为一个小时，确保会议的高效进行。
二、会议内容1. 学生情况汇报每个班主任需要向大家报告学生的最新情况，包括学生的学习成绩、学习态度、表现等。
大家可以共同分析学生的优点和不足，并提出相应的解决方案。
2. 教学心得分享每次例会，我们可以邀请一位班主任老师分享自己在教学过程中的心得体会或者一些好的教学方法和经验。
通过交流分享，我们可以吸纳优秀的教学思路和方法，提高自己的教育教学水平。
3. 学校政策宣讲学校领导或者教务处老师可以在例会上宣讲学校的最新政策和要求，使大家对学校的发展方向和工作重点有更清晰的认识，并且可以及时解答大家的疑问。
4. 学生问题讨论在例会上，我们可以讨论一些学生存在的问题，并寻找相应的解决办法。
小学班主任工作例会要求
小学班主任工作例会要求
1. 准备工作
在例会前，班主任需要做一些准备工作，包括整理本周的工作
总结，汇报学生的研究情况和行为表现等。
班主任还应准备好要讨
论的议题，如学生研究情况、班级管理经验分享等。
2. 准时参加会议
班主任必须准时参加工作例会，并提前通知请假。
如遇特殊情
况不能参会，需提前通知其他班主任或主管领导，并提供合理的替
代方案。
3. 主动分享经验
班主任应该在例会上主动分享自己的教学经验、管理经验和教
育心得。
这有助于大家互通有无，相互研究，提高自己的教育能力。
4. 严格遵守会议纪律
在例会中，班主任要遵守会议纪律，尊重主持人，不打断他人发言，并通过提问或讨论的方式进行交流。
避免在会议期间使用手机、上网或进行其他与会议无关的行为。
5. 主动承担任务
例会上可能有一些任务需要分配给班主任，如准备活动方案、组织班级团建等。
班主任应主动承担这些任务，并按时完成，确保任务的质量和效果。
6. 落实会议决议
例会结束后，班主任要及时将会议决议落实到实际工作中，确保学生得到有效的教育和管理。
如有遇到困难或问题，应及时与其他班主任或主管领导沟通，共同寻求解决方案。
通过遵守以上要求，小学班主任工作例会能够更加高效、有效地进行，真正发挥班主任的教育引领作用，提高学生的综合素质和学习成绩。
小学教学工作例会制度
小学教学工作例会制度一、背景介绍教学工作例会是小学教师进行教学研究与交流的重要平台。
通过例会，教师可以相互分享教学经验、探讨教学问题、研究教育教学理论，提高自身教学水平，促进教学质量的提升。
二、教学工作例会制度的目的1.提高教师的教学水平教学工作例会是教师进行专业交流和成长的机会，通过例会可以学习他人的优秀经验和教学方法，提高自身的教学水平。
2.促进教师之间的沟通和合作教学工作例会可以促进教师之间的沟通和合作，帮助大家更好地了解教学中的问题和困扰，共同寻找解决问题的方法。
3.推动教育教学改革教学工作例会是教师进行教学研究和反思的平台，通过例会可以共同探讨教育教学改革的方向和路径，促进学校的发展和进步。
三、教学工作例会的组织1.频次和时间教学工作例会的频次一般为每周或每两周一次，根据学校的具体情况和需要进行安排。
每次例会的时间一般在课后进行，确保教师有足够的时间进行交流和研讨。
2.形式和内容教学工作例会的形式可以有多种，如个人分享、小组研讨、案例分析等。
例会的内容主要包括教学经验分享、教学问题探讨、教育教学理论研究等。
四、教学工作例会的流程1.确定议题每次教学工作例会前，由负责人确定议题，可以是一个具体的教学问题或者是某个教学主题。
议题应该具有针对性和实践性，能够引起教师的共鸣和热情。
2.分享经验教学工作例会开始时，由一个或多个教师进行个人经验分享，介绍自己在教学中的成功经验，让大家收益。
3.讨论问题分享之后，教师们就议题展开讨论，提出自己的看法和问题，共同思考解决问题的方法和途径。
4.研究理论在讨论之后，可以邀请专家或有相关研究经验的教师进行理论分享，为教师们提供更加深入的教育教学理论知识。
5.总结交流教学工作例会结束时，由负责人进行总结，概括会议的主要内容和讨论的要点。
同时，鼓励教师们进行交流和互动，分享会议的收获和感受。
五、教学工作例会的效果评估教学工作例会之后，可以组织教师进行问卷调查或听取意见建议，评估例会的效果和影响。
学校教师例会制度(3篇)
学校教师例会制度是为了加强教师队伍的管理和教学质量的提升而设立的一项重要制度。
通过定期召开教师例会，可以促进教师之间的交流与共享，加强团队合作精神，提高教学效果。
下面将从制度的目的、安排、内容和效果四个方面来详细介绍学校教师例会制度。
一、制度目的学校教师例会制度的第一个目的是促进教师之间的交流与共享。
在日常的教学工作中，教师们往往处于各自的教室中，难以与其他教师交流和沟通。
而教师例会为他们提供了一个共同的平台，在此平台上，教师可以互相交流心得、分享教学资源、提出问题和解决问题，从而提高教学水平。
其次，学校教师例会制度的目的是加强团队合作精神。
教师们在例会中可以共同探讨教学方法、教学计划和教材的使用等问题，形成一种良好的合作氛围。
通过合作，教师们可以相互促进、共同提高，从而提高整个教师队伍的发展水平。
最后，学校教师例会制度的目的是提高教学效果。
教师例会可以帮助教师们发现和解决教学中存在的问题，及时调整教学策略和方法，从而提高教学效果。
同时，教师例会也是一个学习和培训的机会，教师们可以在例会中学习到新的教学理念、教学方法和研究成果，不断提升自己的教学水平。
二、制度安排学校教师例会一般定期召开，可以按照每周、每月或每学期来安排。
具体的召开时间和地点可以根据学校的实际情况来决定。
一般来说，教师例会可以安排在下班后的时间，以不妨碍正常教学工作为前提。
此外，教师例会可以分为大组例会和小组例会两种形式。
大组例会是全校教师的例会，一般由学校的教务处或者校长主持。
小组例会是由各个年级或各个学科的教研组组织，一般由组长或者年级主任主持。
通过这种分组的形式，可以更好地针对教学内容进行讨论和交流。
三、例会内容学校教师例会的内容丰富多样，可以包括以下几个方面：1. 教学研讨：教师们可以就教学中遇到的问题进行研讨，分享自己的教学经验和心得体会。
通过研讨，教师们可以相互启发，找到解决问题的方法和思路。
2. 教学资源分享：教师们可以将自己编写的优秀教案、教学课件、教学视频等资源分享给其他教师。
小学教学工作例会制度
小学教学工作例会制度
是指学校为改进教学质量，促进教师专业发展而进行的定期会议。
下面是小学教学工作例会制度的一般内容：
1. 会议周期：例会一般每学期召开一次，具体时间由学校根据教学工作需要确定。
2. 参会人员：例会的参会人员包括学校领导、全体小学教师以及有关教学管理人员。
3. 会议目的：例会的目的是分享教学心得、交流教学经验、研究教学问题，提高教师专业水平，促进教学改进。
4. 会议内容：
- 教学展示：教师可以将自己的教学经验、教学成果进行展示，分享好的教学实践方法。
- 教学研究：围绕教材解读、教学设计、教育教学新思想等方面进行研究和讨论，共同探讨解决教学中的难点和问题。
- 教学评估：对学校教学工作进行评估，提出针对性的改进措施和建议。
- 学科交流：不同学科教师进行交流，分享各自学科的教学心得和教学资源。
5. 会议形式：可以采用集中开会或分组讨论的形式，注重教师之间的互动和交流。
6. 会议安排：学校可以提前确定会议的具体议程，确保会议效率和质量。
会议需要一个主持人进行组织和引导。
7. 会议记录：学校可以指定专人进行会议记录，将会议的讨论情况、决策结果等进行整理和归档，方便后续的回顾和查询。
小学教学工作例会制度的实施可以有效提升教师的教学水平和教学能力，为学校的教育教学工作提供有效的支持和帮助。
同时，也为教师们提供了展示自己教学成果、交流教学经验的平台，促进教师专业成长和交流合作。
小学教师例会制度（四篇）
小学教师例会制度旨在定期组织小学教师进行集体学习和交流，促进教研活动的开展，提高教师的专业素养和教学水平。
具体内容和要求如下：1. 例会形式：(1) 定期召开例会，一般每月至少一次；(2) 例会时间一般为工作日下午，避免影响正常课堂教学。
2. 召开单位：(1) 学校教学研究组织或教研组组长负责召开小学教师例会；(2) 例会由校长或教务主任主持。
3. 例会内容：(1) 分享教育教学资料和心得体会，鼓励教师互相学习和交流；(2) 讲解新的教学方法、教学资源和教材，提供教学指导；(3) 学习教育政策、教育改革等相关内容；(4) 研究教学难点和问题，提出解决方案；(5) 解读学校及教育局的重要通知，明确教学工作要求；(6) 讨论教学纪律、教师职业规范等教育教学管理问题。
4. 例会流程：(1) 例会前，组织者提前通知教师，告知会议议程和材料；(2) 会议开始，主持人宣布会议开始并按照议程进行；(3) 教师交流分享教育教学心得、经验和问题；(4) 主持人介绍新教学方法、教学资源和教材；(5) 解读相关政策、通知并讨论教育改革问题；(6) 教师提出问题并进行研究和解决方案讨论；(7) 主持人宣布会议结束并总结会议内容；(8) 会议结束后，组织者整理会议记录并进行归档。
5. 例会效果评估：(1) 定期对例会进行效果评估，了解教师对例会的认可度和满意度；(2) 教学研究组织或教研组根据评估结果对例会进行优化和改进。
小学教师例会制度是一个有效的教育教学管理措施，有助于提高教师的专业素养，促进教师之间的交流和学习，提升教学质量和教育教学水平。
小学教师例会制度（二）是指小学教师在一定的时间周期内，定期召开会议，进行教学经验交流、教学方法分享、教学问题研讨等活动的一种组织形式和工作制度。
小学教师例会制度的目的是促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平和专业素养，共同探讨如何更好地引导学生学习，提升教学效果。
具体来说，小学教师例会制度包括以下方面内容：1. 会议周期：小学教师例会一般以每周或每月为周期召开，确保有足够的时间进行讨论和交流。
小学班主任例会记录
小学班主任例会记录会议概况•日期：2021年10月1日•时间：下午2点•地点：XXX小学办公室会议目的本次例会旨在汇报和讨论班级近期工作情况，总结问题，制定解决方案，以保障学生的学习和成长。
出席人员1.班主任：李老师2.语文教师：王老师3.数学教师：张老师4.英语教师：刘老师5.家长代表：张爸爸、王妈妈会议议程1.班级素养教育计划2.学生学习情况汇报及分析3.学生行为管理问题讨论4.学习资源开发与利用5.总结和下一步行动计划会议详细记录1. 班级素养教育计划李老师首先介绍了班级素养教育计划，强调了培养学生的各方面素养对于他们的全面发展的重要性。
大家讨论并商定了一些具体的培养目标，包括学生的责任心、合作精神和创新思维等。
2. 学生学习情况汇报及分析王老师、张老师和刘老师分别汇报了各自所负责科目的学生学习情况。
大家一致认为学生整体学习态度良好，但也存在一些问题，如部分学生在某些知识点上掌握不牢固，需要加强练习和复习。
3. 学生行为管理问题讨论针对学生在课堂纪律和个人行为方面的问题，大家进行了深入的讨论。
张爸爸和王妈妈提出了一些建议，建议班级加强行为规范的宣传和教育，并加强与家长的沟通。
4. 学习资源开发与利用为了丰富学习资源，提高学生的学习兴趣和效果，大家探讨了如何开发和利用更多的学习资源。
王老师和刘老师分享了一些优质的教学资源，并商讨了如何将这些资源更好地应用到教学中。
5. 总结和下一步行动计划最后，李老师对本次例会进行了总结，并明确了下一步的行动计划。
他强调了持续监测学生的学习和行为情况的重要性，并希望全体教师和家长能够共同努力，为学生的学习和成长提供更好的支持。
总结本次小学班主任例会顺利进行，通过各项议题的讨论和决策，达到了预期的效果。
每位出席人员都积极参与，提供了宝贵的意见和建议。
此次例会为班级工作提供了有效的指导和帮助，相信在全体教师、家长和学生的共同努力下，班级会取得更好的成绩。
教师例会议程安排
教师例会议程安排教师例会是学校教学管理的重要组成部分，通过例会可以及时传达学校的要求和政策，同时也为教师们提供了沟通交流的平台。
本文将重点探讨教师例会议程的安排，希望能够为学校和教师提供一些参考和借鉴。
一、确定议题教师例会议程的第一步是确定议题。
根据学校实际情况和需求，选取与教育教学相关的议题，确保议题的实用性和针对性。
例如，可以讨论教师教学经验分享、学生问题分析、教学资源共享等。
二、开场白开场白是教师例会议程的重要环节，也是为了营造良好氛围和凝聚师生的共识。
在开场白中，可以简要介绍本次会议的主题和目的，并表达对教师们的感谢和肯定。
三、经验分享经验分享是教师例会议程的一项重要内容。
可以邀请一些优秀的教师分享自己的成功经验，从而给其他教师提供借鉴和启发。
这样的交流能够增强教师间的互信和合作，提高整个教育团队的教学水平。
四、教学案例分析教学案例分析是激发教师思考和研究的有效方式。
通过讨论和分析学生的典型案例，教师们可以深入探讨问题的本质，寻找解决问题的方法和策略，并将其应用到实际教学中。
五、教学资源共享教学资源共享是教师例会议程的一项重要环节，它有助于提高教师们的教学效果。
在这个环节中，教师们可以分享自己编写的教案、教学课件等教学资源，以便其他教师能够充分利用并提供反馈意见。
六、教师座谈交流教师座谈交流是促进教师间交流和互动的重要环节。
通过座谈交流，教师们可以分享各自的教学心得、遇到的问题以及解决措施，相互借鉴和帮助。
这种交流不仅可以提高教师的专业素养，还能够增进教师之间的感情。
七、学校政策宣讲学校政策宣讲是教师例会议程的一项重要内容。
在这个环节中，学校主要负责人可以向教师们详细介绍学校的发展规划和政策。
通过这样的宣讲，教师们可以更好地理解学校的要求和期望，并在教学实践中有针对性地加以落实。
八、专题报告专题报告是为了增加教师们的专业知识和教学技能而设立的环节。
可以邀请一些专家或学科骨干教师就某一特定主题进行讲座或报告，提供新的理论和方法，开拓教师的视野。
学校教师工作例会制度
学校教师工作例会制度一、学校教师工作例会的概念：学校教师工作例会是指学校内部定期或不定期召开的教师工作会议，旨在促进教师专业能力的提高和互相学习，共同探讨解决教育教学工作中的问题，提高教育教学质量和学校整体素质。
学校教师工作例会是学校的重要组成部分，对于提高教师教学水平和质量具有重要作用。
二、学校教师工作例会的目的：1. 提高教师专业素养和水平，使其更好地适应学校教学发展需要；2. 促进教师之间的交流和互相学习，共同探讨解决教育教学中的问题；3. 分享教育教学经验和教改成果，推动教育教学的创新和发展；4. 推进教育教学管理工作，提高学校整体教育教学治理水平。
三、学校教师工作例会的组织形式：1. 周例会学校可根据自身实际情况决定周例会的召开时间和形式。
具体组织方法可采用集体讲座、主题研讨、课堂观摩、教学交流等形式。
2. 月例会月例会是学校教师工作例会的重要形式之一。
月度会议议程一般包括教学情况汇报、课堂展示、好课推荐、教学经验分享等内容。
此外，还应就学校教育教学建设的总体规划、重点项目落实情况等重要工作进行汇报。
3. 季度会学校按季度召开教师工作例会，一般安排在学期末前。
季度会议议程主要包括学期工作总结、教学改革落实情况报告、下学期教学计划等内容。
4. 年度会年度例会通常安排在学年末。
年度会议主要评估学年教育教学工作成果，总结教师教学质量，交流教学经验。
此外，还应就学校年度发展计划的完成情况和各项工作进行统筹评估。
四、学校教师工作例会的注意事项：1. 确定会议议程，明确会议目标；2. 开放式讨论，充分体现民主和参与；3. 讨论内容时间有限，尽量以问题为导向；4. 会议结束后要及时做好会议记录和总结，将会议精神传达到教师中去。
五、学校教师工作例会的意义：1. 增强教师个人素质和工作能力，实现教师专业成长；2. 激发教师的创造力和思维活力，推动教学改革；3. 促进教师交流，推动教师之间的教学合作和协作；4. 改善和提高教师对教学的认识和理解，提高教育教学质量；5. 实现管理和服务等多种目的，为学校发展提供支持和保障。
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火星小学教师例会
第15周
会议时间 6月3日会议地点多媒体教室
与会人员全体老师
会议议程一、钟宏主任进行外出学习汇报。
二、小结六一庆祝活动。
三、李书记关于对发展对象和预备党员工作的一个说明，以及相关
工作的部署。
工作小结一、党支部工作。
1、进行了《2013年火星小学党风廉政建设责任目标分解》，并贯彻执行。
2、进行了《关于优化教育系统内部管理，提升工作质效的暂行办法》的征求意见。
3、七一片区庆祝活动节目排演。
二、校长室工作。
圆满举行了火星小学“我的幸福我做主”——“环保秀，梦想秀，Happy Show”六一主题庆祝活动
本次活动十分成功，这要得益于全体师生以及我们家长的共同努力，才为每个孩子准备了一份别具一格、影响深刻的六一盛宴。
本次活动的准备工作十分充分，老师们都能按照学校的分工按部就班地完成好学校布置的各项工作，很多老师接到临时任务也是二话不说，积极主动地配合完成好，充分体现了我们火星人积极进取、团结合作的优良风貌。
本次活动常校长总指挥；李书记、屈校长、黄晟煜老师总调度；黄晟煜老师总负责本次活动，事无巨细、亲力亲为，娇小的身躯却
显出大大的能量；胡俊老师从周二开始指挥全场、安排各班位置，十分辛苦，但毫无怨言；李书记带领曹宇、杨军武、颜伟思、胡俊四位老师维持会场的秩序，为活动的顺利开展提供了较好的保障；周庆、朱思燕、袁洁、蔡令、彭思思、仇菁、柳威以及各班班主任老师和部分班主任对各班的走秀进行认真地编排、训练，从而为大家呈现了一台精彩的T台秀；龚娜燕主任在兼任六一班语文课非常辛苦的情况下还写好了给周边单位及优秀家长的感谢信，并制定和收集学生评委的评分表；任珊、江艳军老师负责主持人的串词、训练解说培训；李波老师负责整场秀的音响和音乐收集、整理、播放，也感谢张辉老师的帮助；彭曲老师负责T台背景设计，背景的设计不仅欢庆而且十分大气；李晓云老师负责奖状书写及分类安排，李晓云、张扬、李慧、朱思燕、甘甜、田海燕、申绍芳、廖道江、崔亚光、伍佳、曾亚、彭曲、高源、杨晨晨、刘玲玲、张辉、江艳军、颜伟思书写了奖状；钟宏主任奖品安排、后勤保障；周四上午钟宏、曾亚、甘甜去田家炳中学借小椅子，中午一点钟胡俊老师又组织钟宏、曾亚、颜伟思、甘甜、申绍芳、曾绍芳、曾兰英、曹慧芳、杨晨晨、严力军、柳威、唐杨、李翔、张靓、彭灿、曹宇、仇菁、黄晟煜等老师将凳子摆好，钟宏、甘甜、李波、廖道江几位老师将排球架移开；本次我们的礼仪队员应该给大家耳目一新的感觉，这要感谢彭灿老师对颁奖礼仪队员和领奖人员的训练；周庆老师负责收集优秀家长的名单、上台顺序、站位；朱思燕老师负责学生出场指导；施亮主任在招生工作非常繁忙的情况下，也毫无怨言的参与到节目调度中，和李慧老师一起安排好每一个班级，让整场秀都有条不紊秩序井然；张扬、邓阳两位老师为全校的师生拍摄，不停的跑动和抓拍，也十分劳累周五活动结束后，钟宏和张扬、李波、彭灿老师又将场地清理；曹宇老师负责整场的卫生和秩序，在操场走来走去，维持秩序捡纸屑；张辉老师积极认真地撰写了新闻稿，在活动结束后收音响的时候还砸伤了腿，并且坚持上午第四节课进教室组织学生，这种精神也值得我们学习；
下午，各班分班庆祝活动，常旌、曾亚（1年级）、黄天予、曹宇（2年级）、李友玲、彭灿（3年级）、钟宏、施亮（4年级）龚娜燕、任珊（5年级）、屈献红、胡俊（6年级），到各班参与活动，发现很多班级都很精彩。
特别要感谢的是全体班主任老师，从策划到组织到彩排再到正式演出，付出了很多很多的精力和时间非常感谢老师们的辛苦付出，副班主任也能到场参与。
孩子们度过了一个快乐难忘的六一节，这让我们觉得，再辛苦也值得。
三、教导部门工作。
1.对学生到校情况进行了登记。
2.配合大队部进行了全校六一庆祝活动。
3.重点关注了课间操学生的常规情况。
1.胡俊老师及时处理了六年级学生的冲突，确保学生安全。
2.感谢曹慧芳、何伟华（2）、龚娜燕（8）、彭微风（3）、申绍芳、张卓蓉、曾南英、钟云芳、彭思思、颜伟思、吕辉、李翔、高源、张靓、何伟华、金铁成（2）承担教导处安排的临时代课任务。
四、体育组工作
1．上周四下午由体育组崔亚光老师到区艺体中心参加了全区体育组长会议。
2．体育组全体老师组织了学生开展了庆祝“六一”活动。
五、教研室工作。
1、检查宁乡校际交流的磨课情况。
2、校本课程教学设计大赛上交资料。
科学组参加市级课题申报工作完成。
六、德育工作。
1.三二班“快乐六一”主题升旗仪式
2.六一环保秀主题活动负责人会议
七、后勤部门工作。
1．周二办理资产报损工作；
2．周三到周边各单位进行六一活动邀请；
3．周四总务室各负责人对六一活动进行采购、分发奖品等工作；4．周四对六一活动进行场地布置、音响设备租借；
5．对学生食堂、寝室进行空调维修；
6．周四对2011年工程项目进行审计工作；
八、工会工作。
1、及时跟进老师们参与“我的长沙我的梦”微博宣传活动的进程
2、携手大队部进行六一“环保秀，梦想秀，Happy show”之“六
一”T台秀的主持词撰写及主持人，解说词等培训，感谢工会组长江艳军老师的大力配合。
3．积极组队准备参加区级乒乓球团体赛，感谢以下老师的积极配合：彭微风老师，曾亚老师，张杨老师，江艳军老师，余青妮老师，贺泽妮老师，张辉老师，考虑各种因素，选取实力选手参加团体赛。
九、综治工作。
1．与街道一起对周边环境进行了巡查。
2．做好了迎接区无烟单位的迎检工作。
3．大力宣传了小学生性教育与学生防溺水安全教育
十、卫生工作。
1．上周五进行了六一儿童节庆祝活动，各班组织有序，活动开展得有声有色。
本次活动的卫生非常感谢六一班、六二班、六三班、
五四班、五二班的大力支持。
2．办公室卫生退步啦！有些办公室零乱，杂物多，垃圾没及时处理，希望本周能改进！
本周工作一、党支部工作。
1、七一筹备；（召开全体党员老师会、七一节目、党员转正及发展工作）
二、教导部门工作。
1．关注学生的文明礼仪。
2．做学区内好新生资料清理工作。
三、教研部门工作。
1、语文菜单式服务。
（周四）
2、学分登记最后审核。
3．呈报省级以上荣誉、经验交流等材料。
四、德育工作。
1.三三班主题升旗仪式。
2.凌霄社区环保节目准备工作。
五、体育组工作。
1．组织召开备战八运会专题会议。
六、后勤部门工作。
1．做好5月份加班费与月绩效工资核算。
七、工会工作
1、周一上报区教育工会参与团体赛名单
2、周二进行工会活动，请老师们关注校内通知
3、校务公开资料整理，迎接市教育工会抽查。