物理竞赛牛顿运动定律

合集下载

高中物理牛顿三大定律

高中物理牛顿三大定律

高中物理牛顿三大定律1. 引言大家好,今天我们来聊聊牛顿三大定律。

这些定律就像是物理界的“三驾马车”,带着我们走进了力和运动的奇妙世界。

提到牛顿,大家可能会想起那个苹果,从树上掉下来,碰巧砸到了他的头,虽然这个故事有点夸张,但可见牛顿在科学史上的地位有多重要。

他的定律可不是随便说说的,而是我们理解自然规律的基础,没错,就是这么重要!2. 牛顿第一定律2.1 静止与运动的“懒散”首先,让我们从牛顿的第一定律说起。

这个定律也被称为惯性定律,简单来说,就是“物体要么静止,要么匀速直线运动,除非有外力作用。

”你可以把它想象成一个懒得动的朋友。

比如说,你躺在沙发上追剧,谁也别想让你起来,除非有外力,比如外卖到了,或者电视坏了,那你才会被迫动一下。

再说说运动的物体。

如果一辆车在平坦的路上开,司机松开油门,车子会继续向前滑行一段时间,直到摩擦力把它停下来。

这就是惯性在作怪,运动的物体也不想停下来呢!2.2 外力的重要性牛顿第一定律的另一个有趣之处在于,外力的作用可真是“不可或缺”。

想象一下,假如你在一个无摩擦的冰面上滑行,那感觉就像在滑冰场上飞翔,简直太爽了。

但是,一旦碰到墙壁,你就得乖乖停下来,这就是外力的作用。

牛顿告诉我们,任何事情都不能凭空发生,总有力量在背后推动,或者拉着你回来。

3. 牛顿第二定律3.1 力与加速度的关系接下来,我们聊聊牛顿的第二定律。

这条定律可以用一个简单的公式来表达:F=ma,力等于质量乘以加速度。

听起来有点复杂,但其实很简单,假如你想把一辆重重的车推起来,肯定得使出吃奶的力气,不然你就像个在沙滩上堆沙堡的孩子,怎么也推不动。

想象一下,你和朋友在操场上玩推车比赛,你们分别有不同的体重。

你朋友体重较轻,推得车很快,而你推得慢,因为你更重。

这个就是质量和加速度之间的关系,质量越大,加速度越小,当然了,前提是你使出的力是一样的!3.2 实际应用牛顿第二定律在我们的生活中无处不在。

比如,汽车加速时,油门踩得越狠,车子跑得越快;而如果你带着沉重的书包跑步,可能就会觉得“哎呀,我是不是在跑马拉松?”这就是力和质量的对抗,牛顿在这里也是个“生活观察家”,给我们指出了关键的关系。

牛顿定律全部公式

牛顿定律全部公式

牛顿定律全部公式全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:牛顿定律是描述物体运动规律的基本定律,由英国物理学家牛顿提出。

牛顿定律共有三条,分别是惯性定律、运动定律和作用-反作用定律。

这三条定律描述了物体在受力作用下的运动规律,是现代物理学的基石。

下面我们来具体介绍一下牛顿定律的全部公式。

第一条定律,惯性定律,也称作牛顿第一定律。

它阐述了物体在没有外力作用下的运动状态:若一个物体受力均为零,则该物体将保持匀速直线运动或静止状态。

其表达式为F=0,其中F表示合力,为零表示没有外力作用。

第二条定律,运动定律,也称作牛顿第二定律。

它给出了物体在受力作用下的加速度与作用力之间的关系:物体的加速度与作用在其上的合力成正比,与物体的质量成反比。

其数学表达式为F=ma,其中F为合力,m为物体的质量,a为物体的加速度。

第三条定律,作用-反作用定律,也称作牛顿第三定律。

它说明了任意两个物体之间的相互作用:对一个物体施加的力,同样会有一个大小相等、方向相反的反作用力作用在另一个物体上。

其表达式为F12=-F21,其中F12为物体1对物体2施加的力,F21为物体2对物体1施加的反作用力。

以上就是关于牛顿定律全部公式的介绍。

这三条定律贯穿物理学各个领域,被广泛应用于工程、航天、地球科学等领域。

牛顿定律的提出,极大地推动了物理学的发展,为现代科学的进步打下了坚实的基础。

希望通过对牛顿定律的深入理解,可以更好地探索自然界的规律,为人类的科学进步做出更大的贡献。

第二篇示例:牛顿定律是物理学基础知识之一,被认为是现代物理学的开端。

它由英国科学家艾萨克·牛顿于17世纪提出,包括三条基本定律。

这些定律描述了物体运动的规律,为我们理解自然界提供了极为重要的基础。

在此文章中,我们将详细介绍牛顿三大定律的公式表达及其应用。

第一定律,也称为惯性定律,它提出了一个简单的概念:如果物体没有受到外力作用,它将保持静止或匀速直线运动。

这个定律可以用公式表示为:ΣF = 0这里ΣF是合力,表示作用在物体上的所有力的矢量和。

中学物理牛顿三大定律

中学物理牛顿三大定律

中学物理牛顿三大定律1.牛顿第一定律内容:任何物体在不受外力或所受外力之和为零的情况下,总保持静止状态或匀速直线运动状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。

理解:物体具有保持原有运动状态的性质,即惯性。

比如,当汽车突然刹车时,乘客的身体会向前倾,这是因为乘客的身体在刹车前随汽车一起向前运动,刹车时,由于惯性,身体仍要保持原来的运动状态继续向前运动。

应用:可用于解释许多常见的物理现象,如为什么跳远运动员在起跳前要助跑,助跑是为了使运动员在起跳时具有较大的速度,由于惯性,运动员起跳后会在空中保持向前的运动状态,从而跳得更远。

2.牛顿第二定律内容:物体的加速度跟物体所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同,其数学表达式为合。

理解:力是产生加速度的原因,加速度的大小与合外力的大小成正比,与物体的质量成反比。

当合外力增大时,加速度增大;质量增大时,加速度减小。

例如,用相同的力推不同质量的物体,质量小的物体加速度大,更容易被推动。

应用:在解决动力学问题时经常用到,如已知物体的受力情况,可根据牛顿第二定律求出物体的加速度,进而确定物体的运动情况;已知物体的运动情况,也可通过运动学公式求出加速度,再根据牛顿第二定律求出物体所受的合外力。

3.牛顿第三定律内容:两个物体之间的作用力和反作用力,在同一条直线上,大小相等,方向相反,数学表达式为。

理解:力的作用是相互的,有作用力就必有反作用力,且这两个力同时产生、同时消失、性质相同。

比如,当你用手拍桌子时,手给桌子一个向下的作用力,桌子同时会给手一个向上的反作用力,手会感到疼痛。

应用:可用于解释一些相互作用的现象,如火箭发射时,火箭向下喷出高温高压的气体,气体对火箭产生一个向上的反作用力,推动火箭向上运动;人走路时,脚向后蹬地,地面对脚有一个向前的反作用力,使人能够向前行走。

物理力学中的牛顿三大定律解析

物理力学中的牛顿三大定律解析

物理力学中的牛顿三大定律解析牛顿三大定律是物理力学领域中最基础、最重要的定律之一。

这些定律描述了物体运动的原理和规律,被广泛应用于各个领域,包括力学、动力学和天体力学等。

本文将对牛顿三大定律进行详细解析。

第一定律,也被称为惯性定律,提供了物体运动状态的基本原理。

根据这个定律,一个物体如果不受到外力作用,将保持静止或匀速直线运动的状态。

换句话说,物体会保持其现有的运动状态,直到有外力作用于其上。

第二定律,也称为加速度定律,描述了物体如何加速的原理。

根据这个定律,物体的加速度与作用在物体上的合力成正比,与物体质量成反比。

用公式表示为F=ma,其中F是合力,m是物体的质量,a是物体的加速度。

这个定律解释了为什么物体在受到力的作用下会产生加速度,以及加速度的大小与作用力和物体质量的关系。

第三定律,也被称为作用-反作用定律,提供了物体相互作用的规律。

根据这个定律,任何作用于物体A的力都会有一个等大、反向的作用力作用于物体B上。

换句话说,对于任何一对相互作用的力,力的大小相等、方向相反。

这个定律解释了为什么物体之间存在相互作用,以及作用力和反作用力的关系。

通过牛顿三大定律,我们可以分析和预测物体的运动状态。

首先,根据第一定律,如果一个物体不受任何外力作用,则会保持其运动状态。

如果一个物体在某个方向上受到合力作用,则物体将产生加速度,并且会以该方向的速度增加或减小。

其次,根据第三定律,如果一个物体作用于另一个物体,则第一个物体受到的作用力和第二个物体受到的反作用力相等、方向相反。

这个原理被广泛应用于物体碰撞、推进系统和天体运动等领域。

牛顿三大定律对于理解和解释物体运动的原理至关重要。

它们为我们提供了一个框架,通过观察和分析物体的运动,我们可以应用这些定律来计算和预测物体的运动轨迹和速度变化。

这些定律不仅适用于地球上的物体,也适用于天体力学中的星球和恒星等。

总结起来,牛顿三大定律是物理力学中的基础定律,它们揭示了物体运动的原理和规律。

高一物理牛顿运动定律知识点梳理

高一物理牛顿运动定律知识点梳理

高一物理牛顿运动定律知识点梳理第1篇:高一物理牛顿运动定律知识点梳理一、正确理解牛顿第一定律的意义以及惯*的概念牛顿第一定律包含了三层意思:1.牛顿第一定律说明了物体不受外力时的运动状态是匀速直线运动或静止(所以说力不是维持物体运动状态的原因);2.一切物体都有保持直线运动或静止的特*(即一切物体都有惯*);3.外力是迫使物体改变运动状态的原因.惯*是中学物理中一个重要的概念.惯*是物体固有的属*,与物体的运动状态以及受力情况无关.惯*的大小表现在外力使物体的运动状态改变时的难易程度.例如要让运动速度大小相同的一辆汽车和一列火车停下来,若它们受到的阻力大小相同,则让火车停下来要比汽车困难得多,是因为火车的质量比汽车要大得多,惯*也就比汽车大得多.二、正确理解牛顿第二定律的瞬时*与矢量*对于一个质量一定的物体来说,它在某一时刻加速度的大小和方向,只由它在这一时刻所受到的合外力的大小和方向来决定.当它受到的合外力发生变化时,它的加速度随即也要发生变化,这便是牛顿第二定律的瞬时*的含义.例如,物体在力f1和力f2的共同作用下保持静止,这说明物体受到的合外力为零.若突然撤去力f2,而力f1保持不变,则物体将沿力f1的方向加速运动.这说明,在撤去力f2后的瞬时,物体获得了沿力f1方向的加速度a1.撤去力f2的作用是使物体所受的合外力由零变为f1,而同时发生的未完,继续阅读 >第2篇:物理高一级牛顿运动定律的知识点梳理一、夯实基础知识1、牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止。

理解要点:(1)运动是物体的一种属*,物体的运动不需要力来维持;(2)它定*地揭示了运动与力的关系,即力是改变物体运动状态的原因,(运动状态指物体的速度)又根据加速度定义:(3)定律说明了任何物体都有一个极其重要的属*惯*;一切物体都有保持原有运动状态的*质,这就是惯*。

物理学中的牛顿三大定律

物理学中的牛顿三大定律

物理学中的牛顿三大定律牛顿三大定律是物理学中最基础、最重要的定律之一,由英国物理学家艾萨克·牛顿于17世纪提出。

这三大定律不仅在经典力学中有着广泛的应用,而且对于现代物理学的发展也起到了重要的推动作用。

本文将对牛顿三大定律进行详细的论述和解析。

第一定律,亦称为惯性定律。

它表明一个自由物体将保持静止或匀速直线运动的状态,除非受到外力的作用。

换句话说,一个物体若处于静止状态,将永远保持静止;若物体处于匀速直线运动状态,将永远保持这种运动状态,直到有外力改变其状态。

这个定律揭示了物体在没有外力作用时保持稳定状态的现象,为后续讨论运动和力的关系奠定了基础。

第二定律是力学中最为著名的定律之一,也被称为运动定律。

它提出了力和运动之间的关系。

牛顿给出了一个简洁的公式:力等于物体质量乘以加速度。

即 F = ma,其中 F 表示力,m 表示物体的质量,a表示物体的加速度。

这个公式清晰地阐述了力对物体运动状态的影响,强调了物体所受力与其质量和加速度的关系。

第三定律被称为作用-反作用定律。

它表明对于任何一个物体的作用力,必然存在一个大小相等、方向相反的反作用力作用在另一个物体上。

也就是说,两个物体之间的力总是成对出现的,且大小相等、方向相反。

这个定律强调了物体间相互作用力的本质,为后续的力学分析提供了重要的参考。

牛顿三大定律构成了经典力学的基础,揭示了物体运动和力之间的关系。

它们的应用扩展到了各个领域,如机械、天体力学、电磁学等。

在机械领域,运用牛顿三大定律可以精确预测物体的运动轨迹和受力情况,这对于工程设计和工业制造有着重要的指导意义。

在天体力学中,牛顿三大定律被广泛应用于行星运动和宇宙物理的研究中,揭示了宇宙万物之间的力学规律。

而在电磁学中,牛顿三大定律也为电荷之间的相互作用和电磁力的研究提供了基础。

然而,牛顿三大定律并不是对力学世界的描述的终点。

随着科学的发展,特相对论、量子力学等新的理论被提出,对牛顿定律进行了补充和修正。

牛顿运动定律知识点的总结大全

牛顿运动定律知识点的总结大全牛顿运动定律必背知识点1.牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种运动状态为止。

(1)运动是物体的一种属性,物体的运动不需要力来维持。

(2)定律说明了任何物体都有惯性。

(3)不受力的物体是不存在的。

牛顿第一定律不能用实验直接验证。

但是建立在大量实验现象的基础之上,通过思维的逻辑推理而发现的。

它告诉了人们研究物理问题的另一种新方法:通过观察大量的实验现象,利用人的逻辑思维,从大量现象中寻找事物的规律。

(4)牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础,不能简单地认为它是牛顿第二定律不受外力时的特例,牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系,牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。

2.惯性:物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。

(1)惯性是物体的固有属性,即一切物体都有惯性,与物体的受力情况及运动状态无关。

因此说,人们只能"利用"惯性而不能"克服"惯性。

(2)质量是物体惯性大小的量度。

3.牛顿第二定律:物体的加速度跟所受的外力的合力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同,表达式F合=ma(1)牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系,即知道了力,可根据牛顿第二定律,分析出物体的运动规律;反过来,知道了运动,可根据牛顿第二定律研究其受力情况,为设计运动,控制运动提供了理论基础。

(2)对牛顿第二定律的数学表达式F合=ma,F合是力,ma是力的作用效果,特别要注意不能把ma看作是力。

(3)牛顿第二定律揭示的是力的瞬间效果。

即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系,力变加速度就变,力撤除加速度就为零,注意力的瞬间效果是加速度而不是速度。

(4)牛顿第二定律F合=ma,F合是矢量,ma也是矢量,且ma与F合的方向总是一致的。

F合可以进行合成与分解,ma也可以进行合成与分解。

4.牛顿第三定律:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一直线上。

高中物理《牛顿定律》知识点总结

高中物理《牛顿定律》知识点总结一、牛顿第一定律1.内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止.2.理解牛顿第一定律需要注意的点(1)牛顿第一定律不是实验直接总结出来的,是牛顿以伽利略的理想实验为基础,加之高度的抽象思维概括总结出来的,牛顿第一定律是无法用实验直接证明的.(2)揭示了力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,即牛顿第一定律确定了力的含义.(3)牛顿第一定律不能看成是牛顿第二定律的特殊情况,不是进行定量计算和求解的具体方法,而在于体现着一个逻辑关系:物体运动状态改变的必要条件,是受到不为零的外力.(4)明确了惯性的概念:物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,既说明了匀速直线运动状态和静止状态在受力的角度等效,也揭示了物体所具有的一个重要属性——惯性.二、惯性1.惯性是物体的固有属性,与物体的受力情况和运动状态无关.2.惯性的表现:物体不受外力作用时,有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质;物体受到外力作用时其惯性大小表现在运动状态改变的难易程度上.3.惯性的唯一量度:质量是惯性大小的唯一量度,质量大的物体惯性大.物体惯性的大小是由其质量决定的,凡是有关惯性的问题都要同质量联系起来,可以减少出错.三、牛顿第二定律1.内容:物体的加速度与所受合外力成正比,与物体的质量成反比,a=Fm(表达式中F指物体受到的合外力).加速度的方向与合外力的方向相同.2.牛顿第二定律突出了力是使物体运动状态改变的原因,是物体产生加速度的原因,明确了加速度与合外力的瞬时对应关系.要求物体的瞬时加速度,就要搞清相应时刻的作用力,还要注意分析物体在该时刻前后的受力情况及运动状态的变化情况,再由牛顿运动定律求出瞬时加速度.3.牛顿第二定律的几个特性四、牛顿第三定律1.内容:两物体之间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,而且作用在同一条直线上.2.作用力与反作用力的特点(1)作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消失,同性质,分别作用在相互作用的两个物体上,作用效果不能抵消.(2)作用力和反作用力的关系与物体的运动状态无关.不管两物体处于什么状态,牛顿第三定律都适用.3.作用力和反作用力与平衡力的区别4.牛顿第三定律是转移研究对象的桥梁牛顿第三定律在受力分析、处理连接体问题中都有广泛的应用.当作用力不便直接分析或求解时,可利用牛顿第三定律转化为对反作用力的分析或求解,从而实现研究对象的转移.五、超重和失重。

全国中学生物理竞赛内容提要

全国中学生物理竞赛内容提要一,理论基础力1,运动学参照系.质点运动的位移和路程,速度,加速度.相对速度. 矢量和标量.矢量的合成和分解. 匀速及匀速直线运动及其图象.运动的合成.抛体运动.圆周运动. 刚体的平动和绕定轴的转动. 2,牛顿运动定律力学中常见的几种力牛顿第一,二,三运动定律.惯性参照系的概念. 摩擦力. 弹性力.胡克定律. 万有引力定律.均匀球壳对壳内和壳外质点的引力公式(不要求导出) .开普勒定律.行星和人造卫星的运动. 3,物体的平衡共点力作用下物体的平衡.力矩.刚体的平衡.重心. 物体平衡的种类. 4,动量冲量.动量.动量定理. 动量守恒定律. 反冲运动及火箭. 5,机械能功和功率.动能和动能定理. 重力势能. 引力势能. 质点及均匀球壳壳内和壳外的引力势能公式(不要求导出) . 弹簧的弹性势能. 功能原理.机械能守恒定律. 碰撞. 6,流体静力学静止流体中的压强. 浮力. 7,振动简揩振动.振幅.频率和周期.位相. 振动的图象. 参考圆.振动的速度和加速度. 由动力学方程确定简谐振动的频率. 阻尼振动.受迫振动和共振(定性了解) . 8,波和声横波和纵波.波长,频率和波速的关系.波的图象. 波的干涉和衍射(定性) . 声波.声音的响度,音调和音品.声音的共鸣.乐音和噪声.热1,分子动理论原子和分子的量级. 分子的热运动.布朗运动.温度的微观意义. 分子力. 分子的动能和分子间的势能.物体的内能. 2,热力学第一定律热力学第一定律. 3,气体的性质热力学温标. 理想气体状态方程.普适气体恒量. 理想气体状态方程的微观解释(定性) . 理想气体的内能. 理想气体的等容,等压,等温和绝热过程(不要求用微积分运算) . 4,液体的性质流体分子运动的特点. 表面张力系数. 浸润现象和毛细现象(定性) . 5,固体的性质晶体和非晶体.空间点阵. 固体分子运动的特点. 6,物态变化熔解和凝固.熔点.熔解热. 蒸发和凝结.饱和汽压.沸腾和沸点.汽化热.临界温度. 固体的升华. 空气的湿度和湿度计.露点. 7,热传递的方式传导,对流和辐射. 8,热膨胀热膨胀和膨胀系数.电1,静电场库仑定律.电荷守恒定律. 电场强度.电场线.点电荷的场强,场强叠加原理.均匀带电球壳壳内的场强和壳外的场强公式(不要求导出) .匀强电场. 电场中的导体.静电屏蔽. 电势和电势差.等势面.点电荷电场的电势公式(不要求导出) .电势叠加原理. 均匀带电球壳壳内和壳外的电势公式(不要求导出) . 电容.电容器的连接.平行板电容器的电容公式(不要求导出) . 电容器充电后的电能. 电介质的极化.介电常数. 2,恒定电流欧姆定律.电阻率和温度的关系. 电功和电功率.电阻的串,并联. 电动势.闭合电路的欧姆定律. 一段含源电路的欧姆定律. 电流表.电压表.欧姆表. 惠斯通电桥,补偿电路. 3,物质的导电性金属中的电流.欧姆定律的微观解释. 液体中的电流.法拉第电解定律. 气体中的电流.被激放电和自激放电(定性) . 真空中的电流.示波器. 半导体的导电特性.P型半导体和N 型半导体. 晶体二极管的单向导电性.三极管的放大作用(不要求机理) . 超导现象. 4,磁场电流的磁场.磁感应强度.磁感线.匀强磁场. 安培力.洛仑兹力.电子荷质比的测定.质谱仪.回旋加速器. 5,电磁感应法拉第电磁感应定律. 楞次定律. 自感系数. 互感和变压器. 6,交流电交流发电机原理.交流电的最大值和有效值. 纯电阻,纯电感,纯电容电路. 整流和滤波. 三相交流电及其连接法.感应电动机原理. 7,电磁振荡和电磁波电磁振荡.振荡电路及振荡频率. 电磁场和电磁波.电磁波的波速,赫兹实验. 电磁波的发射和调制.电磁波的接收,调谐,检波.光1,几何光学光的直进,反射,折射.全反射. 光的色散.折射率与光速的关系. 平面镜成像.球面镜成像公式及作图法.薄透镜成像公式及作图法. 眼睛.放大镜.显微镜.望远镜. 2,波动光学光的干涉和衍射(定性) 光谱和光谱分析.电磁波谱. 3,光的本性光的学说的历史发展. 光电效应.爱因斯坦方程. 波粒二象性.原子和原子核1,原子结构卢瑟福实验.原子的核式结构. 玻尔模型.用玻尔模型解释氢光谱.玻尔模型的局限性. 原子的受激辐射.激光. 2,原子核原子核的量级. 天然放射现象.放射线的探测. 质子的发现.中子的发现.原子核的组成. 核反应方程. 质能方程.裂变和聚变. 基本粒子.二、数学基础1,中学阶段全部初等数学(包括解析几何) . 2,矢量的合成和分解.极限,无限大和无限小的初步概念. 3,不要求用微积分进行推导或运算.二,实验基础1,要求掌握国家教委制订的《全日制中学物理教学大纲》中的全部学生实验. 2,要求能正确地使用(有的包括选用)下列仪器和用具:米尺.游标卡尺.螺旋测微器.天平.停表.温度计.量热器.电流表.电压表.欧姆表.万用电表. 电池.电阻箱.变阻器.电容器.变压器.电键.二极管.光具座(包括平面镜, 球面镜,棱镜,透镜等光学元件在内) . 3, 有些没有见过的仪器. 要求能按给定的使用说明书正确使用仪器. 例如: 电桥,电势差计,示波器,稳压电源,信号发生器等. 4,除了国家教委制订的《全日制中学物理教学大纲》中规定的学生实验外,还可安排其它的实验来考查学生的实验能力,但这些实验所涉及到的原理和方法不应超过本提要第一部分(理论基础) ,而所用仪器就在上述第2,3 指出的范围内. 5,对数据处理,除计算外,还要求会用作图法.关于误差只要求:直读示数时的有效数字和误差;计算结果的有效数字(不做严格的要求) ;主要系统误差来源的分析.三,其它方面物理竞赛的内容有一部分要扩及到课外获得的知识.主要包括以下三方面: 1, 物理知识在各方面的应用. 对自然界, 生产和日常生活中一些物理现象的解释. 2,近代物理的一些重大成果和现代的一些重大信息. 3,一些有重要贡献的物理学家的姓名和他们的主要贡献. 参考资料: 1, 全国中学生物理竞赛委员会办公室主编的历届《全国中学生物理竞赛参考资料》. 2,人民教育出版社主编的《高级中学课本(试用)物理(甲种本). 》专题一力【扩展知识】 1.重力物体的重心与质心重心:从效果上看,我们可以认为物体各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心. 质心:物体的质量中心. 设物体各部分的重力分别为G1,G2……Gn,且各部分重力的作用点在oxy 坐标系中的坐标分别是(x1,y1) x2,y2)……(xn,yn),物体的重心坐标xc,yc ( 可表示为物体的平衡xc = ∑G x ∑G i i i = G1 x1 + G2 x 2 + + Gn x n ∑Gi yi = G1 y1 + G2 y 2 + + Gn y n , yc = G1 + G2 + + Gn G1 + G2 + + Gn ∑Gi 2.弹力胡克定律:在弹性限度内,弹力 F 的大小与弹簧伸长(或缩短)的长度x 成正比, 即F=k x,k 为弹簧的劲度系数. 两根劲度系数分别为k1,k2 的弹簧串联后的劲度系数可由后劲度系数为k=k1+k2. 3.摩擦力最大静摩擦力:可用公式 F m=μ0FN 来计算.FN 为正压力,μ0 为静摩擦因素,对于相同的接触面,应有μ0>μ(μ为动摩擦因素) 摩擦角:若令μ0= 1 1 1 = + 求得,并联k k1 k 2 Fm =tanυ,则υ称为摩擦角.摩擦角是正压力FN 与最大静摩擦FN 力 F m 的合力与接触面法线间的夹角. 4.力的合成与分解余弦定理:计算共点力F1 与F2 的合力 F F= F1 2 + F2 2 + 2 F1 F2 cos θυ=arctan F2 sin θ(υ为合力F 与分力F1 的夹角) F1 + F2 cos θ三角形法则与多边形法则:多个共点共面的力合成,可把一个力的始端依次画到另一个力的终端,则从第一个力的始端到最后一个力的终端的连线就表示这些力的合力. 拉密定理:三个共点力的合力为零时,任一个力与其它两个力夹角正弦的比值是相等的. 5.有固定转动轴物体的平衡力矩:力 F 与力臂L 的乘积叫做力对转动轴的力矩.即M=FL , 单位:Nm. 平衡条件:力矩的代数和为零.即M1+M2+M3+……=0. 6.刚体的平衡刚体:在任何情况下形状大小都不发生变化的力学研究对象. 力偶,力偶矩:二个大小相等,方向相反而不在一直线上的平行力称为力偶.力偶中的一个力与力偶臂(两力作用线之间的垂直距离)的乘积叫做力偶矩.在同一平面内各力偶的合力偶矩等于各力偶矩的代数和. 平衡条件:合力为零,即∑F=0;对任一转动轴合力矩为零,即∑M=0. 7.物体平衡的种类分为稳定平衡,不稳定平衡和随遇平衡三种类型. 稳度及改变稳度的方法:处于稳定平衡的物体,靠重力矩回复原来平衡位置的能力,叫稳度.降低重心高度,加大支持面的有效面积都能提高物体的稳度;反之, 则降低物体的稳度.【典型例题】例题1:求如图所示中重为G 的匀均质板(阴影部分)的重心O 的位置. 例题2:求如图所示中的由每米长质量为G 的7 根匀质杆件构成的平面衍架的重心. 例题3: 如图所示, 均匀矩形物体的质量为m, 两侧分别固定着轻质弹簧L1 和L2, 它们的劲度系数分别为k1 和k2, 先使L2 竖立在水平面上, 此时L1 自由向上伸着, L2 被压缩.待系统竖直静止后,再对L1 的上端 A 施一竖直向上和力F,使L2 承受的压力减为重的3/4 时,A 端比加 F 之前上升的高度是多少? 例题4: 图中的BO 是一根质量均匀的横梁, 重量G1=80N. 的一端安在 B 点, BO 可绕通过 B 点且垂直于纸面的轴转动,另一端用钢绳AO 拉着.横梁保持水平, 与钢绳的夹角θ=30°.在横梁的O 点挂一重物,重量G2=240N.求钢绳对横梁的拉力F1.专题二直线运动【扩展知识】一.质点运动的基本概念 1.位置,位移和路程位置指运动质点在某一时刻的处所,在直角坐标系中,可用质点在坐标轴上的投影坐标(x,y,z)来表示.在定量计算时,为了使位置的确定与位移的计算一致,人们还引入位置矢量(简称位矢)的概念,在直角坐标系中, 位矢r 定义为自坐标原点到质点位置P(x,y,z) 所引的有向线段, 故有r= x 2 + y 2 + z 2 ,r 的方向为自原点O 点指向质点P,如图所示. 位移指质点在运动过程中, 某一段时间t 内的位置变化, 即位矢的增量s = r(t + t ) _ rt , 它的方向为自始位置指向末位置,如图 2 所示,路程指质点在时间内通过的实际轨迹的长度. 2.平均速度和平均速率平均速度是质点在一段时间内通过的位移和所用时间之比v平= s ,平均速度是矢量,方向与位移s 的方向相同. t 平均速率是质点在一段时间内通过的路程与所用时间的比值,是标量. 3.瞬时速度和瞬时速率瞬时速度是质点在某一时刻或经过某一位置是的速度,它定义为在时的平均速度的极限,简称为速度,即v = lim s . t →0 t 瞬时速度是矢量,它的方向就是平均速度极限的方向.瞬时速度的大小叫瞬时速率,简称速率. 4.加速度加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量,等于速度对时间的变化率,即a= v ,这样求得的加速度实际上是物体运动的平均加速度,瞬时加速度应为t v a = lim .加速度是矢量. t →0 t 二,运动的合成和分解1.标量和矢量物理量分为两大类:凡是只须数值就能决定的物理量叫做标量;凡是既有大小, 又需要方向才能决定的物理量叫做矢量.标量和矢量在进行运算是遵守不同的法则: 标量的运算遵守代数法则; 矢量的运算遵守平行四边形法则(或三角形法则) . 2.运动的合成和分解在研究物体运动时,将碰到一些较复杂的运动,我们常把它分解为两个或几个简单的分运动来研究.任何一个方向上的分运动,都按其本身的规律进行,不会因为其它方向的分运动的存在而受到影响,这叫做运动的独立性原理.运动的合成和分解包括位移,速度,加速度的合成和分解,他们都遵守平行四边形法则. 三,竖直上抛运动定义:物体以初速度v0 向上抛出,不考虑空气阻力作用,这样的运动叫做竖直上抛运动. 四,相对运动物体的运动是相对于参照系而言的,同一物体的运动相对于不同的参照系其运动情况不相同,这就是运动的相对性.我们通常把物体相对于基本参照系(如地面等)的运动称为"绝对运动" ,把相对于基本参照系运动着的参照系称为运动参照系,运动参照系相对于基本参照系的运动称为"牵连运动" ,而物体相对于运动参照系的运动称为"相对运动" .显然绝对速度和相对速度一般是不相等的,它们之间的关系是:绝对速度等于相对速度与牵连速度的矢量和.即v绝= v相+ v 或v甲对地= v甲对乙+ v乙对地【典型例题】例题1:A,B 两车沿同一直线同向行驶.A 车在前,以速度v1 做匀速直线运动; 当两车相距为 d 时(B 车在后) , B 车在后, 先以速度v 2 做匀速直线运动( v2 v1 ). 车开始做匀减速运动,加速度的大小为 a.试问为使两车不至于相撞,d 至少为多少? 例题2:河宽d=100m,水流速度v1 =4m/s,船在静水中的速度v 2 =3m/s,要使航程最短,船应怎样渡河? 例题3:有A, B 两球,A 从距地面高度为h 处自由下落,同时将 B 球从地面以初速度v0 竖直上抛,两球沿同一条竖直线运动.试分析: (1)B 球在上升过程中与A 球相遇; (2) 球在下落过程中与 A 球相遇.B 两种情况中 B 球初速度的取值范围. 专题三牛顿运动定律【扩展知识】非惯性参照系凡牛顿第一定律成立的参照系叫惯性参照系,简称惯性系.凡相对于惯性系静止或做匀速直线运动的参照系,都是惯性系.在不考虑地球自转,且在研究较短时间内物体运动的情况下,地球可看成是近似程度相当好的惯性系.凡牛顿第一定律不成立的参照系统称为非惯性系,一切相对于惯性参照系做加速运动的参照系都是非惯性参照系.在考虑地球自转时,地球就是非惯性系.在非惯性系中, 物体的运动也不遵从牛顿第二定律,但在引入惯性力的概念以后,就可以利用牛顿第二定律的形式来解决动力学问题. 一, 直线系统中的惯性力简称惯性力,例如在加速前进的车厢里,车里的乘客都觉得自己好象受到一个使其向后倒得力,这个力就是惯性力,其大小等于物体质量m 与非惯性系相对于惯性系的加速度大小 a 的乘积, 方向于 a 相反. 用公式表示, 这个惯性力 F 惯=-ma, 不过要注意:惯性力只是一种假想得力,实际上并不存在,故不可能找出它是由何物所施,因而也不可能找到它的反作用力.惯性力起源于物体惯性,是在非惯性系中物体惯性得体现. 二, 转动系统中的惯性力简称惯性离心力,这个惯性力的方向总是指向远离轴心的方向.它的大小等于物体的质量m 与非惯性系相对于惯性系的加速度大小 a 的乘积.如果在以角速度ω转动的参考系中,质点到转轴的距离为r,则: F 惯=mω2r. 假若物体相对于匀速转动参照系以一定速度运动,则物体除了受惯性离心力之外, 还要受到另一种惯性力的作用,这种力叫做科里奥利力,简称科氏力,这里不做进一步的讨论.【典型例题】例题1: 如图所示, 一轻弹簧和一根轻绳的一端共同连在一个质量为m 的小球上. 平横时,轻绳是水平的,弹簧与竖直方向的夹角是θ.若突然剪断轻绳,则在剪断的瞬间,弹簧的拉力大小是多少?小球加速度方向如何?若将弹簧改为另一轻绳, θ则在剪断水平轻绳的瞬间,结果又如何? 例题2: 如图所示,在以一定加速度 a 行驶的车厢内,有一长为l,质量为m 的棒AB 靠在光滑的后壁上,棒与箱底面之间的动摩擦因数μ,为了使棒不滑动,棒与竖直平面所成的夹角θ应在什么范围内? a θ例题3 :如图所示,在一根没有重力的长度l 的棒的中点与端点上分别固定了两个质量分别为m 和M 的小球, 棒沿竖直轴用铰链连接, 速度ω匀速转动,试求棒与竖直轴线间的夹角θ. θω棒以角o m ωM 例题4: 长分别为l1 和l2 的不可伸长的轻绳悬挂质量都是m 的两个小球,如图所示,它们处于平衡状态.突然连接两绳的中间小球受水平向右的冲击(如另一球的碰撞) ,瞬间内获得水平向右的速度V0,求这瞬间连接m2 的绳的拉力为多少? 0 l1 m1 l2 m2 V0专题四曲线运动【拓展知识】一,斜抛运动(1)定义:具有斜向上的初速v0 且只受重力作用的物体的运动. (2)性质:斜抛运动是加速度a=g 的匀变速曲线运动. (3)处理方法:正交分解法:将斜抛运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛运动,然后用直角三角形求解.如图所示(4)斜抛运动的规律如下: 任一时刻的速度v x = v0 cosθ, v y = v 0 sin θ-gt. 任一时刻的位置x = v0 cosθt , y = v0 sin θt 1 2 gt . 2 竖直上抛运动,平抛运动可分别认为是斜抛运动在θ= 90 0 和θ= 0 0 时的特例. 斜抛运动在最高点时v y = 0, t 上= 2v sin θv0 sin θ, t 上= t 下,t总= t 上+ t 下= 0 g g 水平方向的射程斜抛物体具有最大的射程s = v 0 cos θt总= v sin 2 θ斜抛物体的最大高度H = 0 2g 2 v0 sin 2θg 2 斜抛运动具有对称性,在同一段竖直位移上,向上和向下运动的时间相等;在同一高度上的两点处速度大小相等,方向与水平方向的夹角相等;向上,向下的运动轨迹对称. (二) ,圆周运动 1.变速圆周运动在变速圆周运动中,物体受到的合外力一般不指向圆心,这时合外力可以分解在法线(半径方向)和切线两个方向上.在法线方向有Fn = mv 2 = mω 2 R 充当向心力R ,产生的法向加速度 a n 只改变速度的方向;切向分力Fτ= maτ产生(即Fn = F向) 的切向加速度aτ只改变速度的大小.也就是说, Fn 是F合的一个分力, Fn F合,且满足F合= F 2 n + F 2 τ 2.一般的曲线运动:在一般的曲线运动中仍有法向力Fn = m v2 式中R 为研究处曲R 线的曲率半径,即在该处附近取一段无限小的曲线,并视为圆弧,R 为该圆弧的曲率半径,即为研究处曲线的曲率半径.【典型例题】例题1:如图所示,以水平初速度v0 抛出的物体,飞行一段时间后,垂直地撞在倾角为30 0 的斜面上,求物体完成这段飞行的时间是多少? 例题2:如果把上题作这样的改动:若让小球从斜面顶端 A 以水平速度抛出,飞行一段时间后落在斜面上的 B 点,求它的飞行时间为多少(已知θ= 30 0 )? 例题3:斜向上抛出一球,抛射角α= 60 0 ,当t=1 秒钟时,球仍斜向上升,但方向(1)球的初速度v0 是多少?(2)球将在什么时候达到最已跟水平成β= 450 角. 高点? 例题4:以v0 = 10m / s 的初速度自楼顶平抛一小球,若不计空气阻力,当小球沿曲求小球下降的高度及所在处轨迹的曲率半径线运动的法向加速度大小为5m / s 2 时, R.专题五万有引力定律【扩展知识】1.均匀球壳的引力公式由万有引力定律可以推出,质量为M,半径为R 的质量均匀分布的球壳,对距离球心为r,质量为m 的质点的万有引力为F=0 F= GMm r2 (r<R) (r>R) 2.开普勒三定律【典型例题】例题1:若地球为均匀的球体,在地球内部距地心距离为r 的一物体m 受地球的万有引力为多大?(已知地球的质量为M,半径为R) 例题2:一星球可看成质量均匀分布的球体,其半径为R,质量为M.假定该星球完全靠万有引力维系, 要保证星球不散开, 它自转的角速度不能超过什么限度? 例题3: (全国物理竞赛预赛题)已知太阳光从太阳射到地球需要8min20s,地球公转轨道可以近似看作圆轨道,地球半径约为 6.4×106m,试估算太阳质量M 与地球质量m 之比M/m 为多大?(3×105) 例题4: (全国物理竞赛预赛题)木星的公转周期为12 年.设地球至太阳的距离为1AU(天文单位) ,则木星至太阳的距离约为多少天文单位?(5.2AU) 例题5: 世界上第一颗人造地球卫星的长轴比第二颗短8000km, 第一颗卫星开始绕地球运转时周期为96.2min,求: (1)第一颗人造卫星轨道的长轴. (1.39×107m) (2)第二颗人造卫星绕地球运转的周期.已知地球质量M=5.98×1024kg. (191min)专题六动量【扩展知识】 1.动量定理的分量表达式I 合x=mv2x-mv1x, I 合y=mv2y-mv1y, I 合z=mv2z-mv1z. 2.质心与质心运动 2.1 质点系的质量中心称为质心.若质点系内有n 个质点,它们的质量分别为m1,m2,……mn,相对于坐标原点的位置矢量分别为r1,r2,……rn,则质点系的质心位置矢量为mr m1 r1 + m2 r1 + + mn rn ∑i i i =1 rc= = m1 + m2 + + mn M 若将其投影到直角坐标系中,可得质心位置坐标为n xc = ∑m x i =1 i n i M , yc = ∑m y i =1 i n i M , zc= ∑m z i =1 n i i M . 2.2 质心速度与质心动量相对于选定的参考系,质点位置矢量对时间的变化率称为质心的速度. p r vc= c = 总= t M ∑m v i =1 n i i M , pc=Mvc= ∑mi vi . i =1 n 作用于质点系的合外力的冲量等于质心动量的增量I 合= ∑I i =pc-pc0=mvc-mvc0 . i =1 n 2.3 质心运动定律作用于质点系的合外力等于质点总质量与质心加速度的乘积.F合=Mac.. 则质点系的质心加速度对于由n 个质点组成的系统, 若第i 个质点的加速度为ai, 可表示为ac = ∑m a i =1 i n i M .【典型例题】1.将不可伸长的细绳的一端固定于天花板上的C 点,另一端系一质量为m 的小球以以角速度ω绕竖直轴做匀速圆周运动,细绳与竖直轴之间的夹角为θ,如图所示.已知A,B 为某一直径上的两点,问小球从 A 点运动到 B 点的过程中细绳对小球的拉力T 的冲量为多少? C θ A m B O 2.一根均匀柔软绳长为l=3m,质量m=3kg,悬挂在天花板的钉子上,且下端刚好接触地板,现将软绳的最下端拾起与上端对齐,使之对折起来,然后让它无初速地自由下落,如图所示.求下落的绳离钉子的距离为x 时,钉子对绳另一端的作用力是多少? x 3.一长直光滑薄板AB 放在平台上,OB 伸出台面,在板左侧的 D 点放一质量为m1 的小铁块,铁块以速度v 向右运动.假设薄板相对于桌面不发生滑动,经过时间T0 后薄板将翻倒.现让薄板恢复原状,并在薄板上O 点放另一个质量为m2 的m1 v m2 A 小物体, 如图所示. 同样让m1 从 D 点开始以速度v 向右运动, 并与m2 发生正碰. D O B 那么从m1 开始经过多少时间后薄板将翻倒?专题七机械能【扩展知识】一,功 1. 恒力做功 2.变力做功 1 (1)平均值法如计算弹簧的弹力做功,可先求得 F = k ( x1 + x 2 ) ,再求出弹力 2 W=Fscosα当物体不可视为质点时,s 是力的作用点的位移. 做功为W= F (x2-x1)= 1 1 2 2 kx 2 kx1 2 2 (2)图像法当力的方向不变,其大小随在力的方向上的位移成函数关变化时, , "面作出力—位移图像(即F—s 图) 则图线与位移坐标轴围成的积"就表示力做的功.如功率—时间图像. (3)等效法功. (4)微元法通过因果关系,如动能定理,功能原理或Pt 等效代换可求变力做二,动能定理 1. 对于单一物体(可视为质点) ∑W = E k2 E k 1 只有在同一惯性参照系中计算功和动能, 动能定理才成立. 当物体不能视为质点时, 则不能应用动能定理. 2. 对于几个物体组成的质点系,因内力可以做功,则∑W 外+ ∑W内= ∑ E k 2 ∑ E k 1 同样只适用于同一惯性参照系. 3. 在非惯性系中, 质点动能定理除了考虑各力做的功外, 还要考虑惯性力做的功, 其总和对应于质点动能的改变.此时功和动能中的位移,速度均为相对于非惯性参照系的值.三,势能 1. 弹性势能 2. 引力势能(1) 质点之间Ep = G m1 m 2 r E p = G Mm r Ep = 1 2 kx 2 (2) 均匀球体(半径为R)与质点之间(r≥R) (3) 均匀球壳与质点之间 E p = G Mm (r≥R) r Mm E p = G (r<R) R四,功能原理物体系外力做的功与物体系内非保守力做的功之和,等于物体系机械能的增量.即∑W外+ ∑W非保守= ∑ E 2 ∑E1【典型例题】例题1:如图所示,在倾角θ=30°,长为L 的斜面顶部放一质量为m 的木块.当斜面水平向右匀速移动s = 3 L 3 时,木块沿斜面匀速地下滑到底部.试求此过程中木块所受各力所做的功及斜面对木块做的功. m 30°例题2:用锤击钉,设木板对钉子的阻力跟钉子进入木板的深度成正比,每次击钉时对钉子做的功相同,已知击第一次时,钉子进入板内1cm,则击第二次时,钉子进入木板的深度为多少?例题3:质量为M 的列车正沿平直轨道匀速行驶,忽然尾部有一节质量为m 的车厢脱钩,待司机发现并关闭油门时,前部车厢已驶过的距离为L.已知列车所受的,列车启动后牵引力不变.问前后两车都停阻力跟质量成正比(设比例系数为k) 下后相距多远.例题4:如图所示,沿地球表面与竖直方向成α角的方向,发射一质量为m 的导弹.其初速度v0 = GM ,M 为地球的质量,R 为地球半R αR v0 径,忽略空气阻力和地球自转的影响.求导弹上升的最大高度.例题5:长为l 的细线一端系住一质量为m 的小球,另一端固定在 A 点,AB 是过 A 的竖直线.E 为AB 上一点,且AE=l/2.过 E 作水平 A m 线EF,在EF 上钉一铁钉D,如图所示,线能承受的最大拉力是9mg. 现将系小球的悬线拉至水平, 然后由静止释放.若小球能绕钉子在竖直平面内做圆周运动,求 E D x F B 钉子的位置在水平线上的取值范围.不计线与钉子碰撞时的能量损失.专题八振动和波【扩展知识】1.参考圆可以证明,做匀速圆周运动的质点在其直径上的投影的运动,是以圆心为平衡位置的简谐运动.通常称这样的圆为参考圆. 2. 简谐运动的运动方程及速度,加速度的瞬时表达式振动方程:x=Acos(ωt +υ). 速度表达式: v =-ωAsin(ωt +υ). 加速度表达式:a =-ω2Acos(ωt +υ). 3. 简谐运动的周期和能量振动的周期:T =2π振动的能量:E = 4.多普勒效应设v 为声速,vs 为振源的速度,v0 是观察者速度,f0 为声音实。

牛顿物理学三大定律

牛顿物理学三大定律牛顿物理学三大定律是经典力学的基石,由英国物理学家艾萨克·牛顿在17世纪提出。

这三大定律描述了物体运动的基本规律,对于理解和解释宇宙中的各种运动现象至关重要。

第一定律,也被称为惯性定律,表明在没有外力作用下,物体会保持静止或匀速直线运动。

换句话说,物体会保持其运动状态,直到外力施加在其上。

这意味着如果一个物体静止,它将保持静止;如果一个物体正在匀速直线运动,它将继续保持匀速直线运动。

这个定律强调了物体的惯性,即物体抵抗状态变化的能力。

第二定律,也被称为运动定律,描述了力对物体运动的影响。

它的数学表达形式是F = ma,其中F代表力,m代表物体的质量,a代表物体的加速度。

这个定律告诉我们,当一个力作用在物体上时,物体将产生加速度,其大小与施加在物体上的力成正比,与物体的质量成反比。

换句话说,力越大,物体的加速度越大;物体质量越大,加速度越小。

这个定律提供了计算物体加速度的方法,同时也揭示了力和物体运动之间的关系。

第三定律,也被称为作用-反作用定律,说明了力的相互作用。

根据这个定律,当一个物体施加力在另一个物体上时,第二个物体会以相等大小的反向力作用在第一个物体上。

换句话说,对于任何一个作用力,都存在一个与之大小相等、方向相反的反作用力。

这个定律强调了力的相互作用性质,说明了物体之间的力是相互的,两个物体之间的相互作用力总是相等的。

牛顿物理学三大定律的应用广泛且深远。

它们不仅适用于地球上的物体运动,也适用于天体运动和微观粒子的行为。

这些定律帮助我们理解了为什么物体会运动,以及物体运动的规律。

它们为工程学、航天学、天体物理学和许多其他领域的研究提供了基础。

此外,牛顿三大定律也为其他科学原理的发展奠定了基础,如能量守恒定律和动量守恒定律。

总结一下,牛顿物理学三大定律是经典力学的基石,描述了物体运动的基本规律。

第一定律强调了物体的惯性,第二定律揭示了力和物体运动的关系,第三定律阐述了力的相互作用性质。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1 / 15 xxmaFyymaF

zzmaF

竞赛专题二 牛顿运动定律 宋善炎 严娇 【基本知识】 一、惯性系和牛顿运动定律 1、惯性系 牛顿定律成立的参考系叫惯性系。 一切相对惯性系作匀速直线运动的参考系也是惯性系。实验证明:地球参考系可以近似看做惯性系。相对地面静止或匀速直线运动物体上的参考系可视为惯性系。 2、牛顿运动定律 (1)牛顿第一定律:任何物体都保持静止或匀速直线运动状态,直到其他物体的作用迫使它改变这种状态为止。 任何物体都有保持自已原有运动状态不变的性质叫惯性。惯性是物体固有的属性,可用质量来量度,惯性是维持物体运动状态的原因,力是物体运动状态变化的原因. (2)牛顿第二定律:在外力作用下,物体所获得的加速度的大小与所受合外力的大小成正比,与物体的质量成反比,加速度的方向与合外力的方向相同,其数学表达式为 maF

该定律只适用于质点或做平动的物体,只在惯性系中成立,遵从力的独立性原理(叠加原理):作用在质点上的每一个力都各自产生对应的加速度,即aFmi 如在直角坐标系中,有分量式 在自然坐标系中,则有:

2,vmmaFdtdvmmaFnn

由加速度的定义,可以给出第二定律的微分形式 (3)牛顿第三定律 当物体A以F1作用在物体B上时,物体B也必同时以F2作用在物体B上,F1和F2在同一直线上,大小相等而方向相反,数学表达式为

21FF

牛顿三定律只适用于宏观、低速(远小于光速)的机械运动。 3、牛顿定律在曲线中的应用 (1)物体作曲线运动的条件:物体的初速度不为零,受到的合外力与初速度不共线且指向曲线“凹侧”。如图该时刻物体受到的合外力F与速度的夹角为,满足的条件是oo1800。

(2)圆周运动 物体做匀速圆周运动的条件是,物体受到始终与速度方向垂直、沿半径指向圆心、大小

恒定的力作用,其大小是RmRvmmaFn22 变速圆周运动中,合外力在法线方向和切向方向都有分量,法向分量产生向心加速度RmRvmmaFnn22,切向分量产生切向加速度tvmmaFrr。

22dddtrdmtv

mF



v F 

图1 2 / 15

(3)一般曲线运动 与变速圆周运动类似没在一般曲线运动中,合外力在法线方向和切线方向都有分量,法

向分量的大小为RvmmaFnn2,R为曲线在该处的曲率半径,切向分量的大小为

tvmmaFrr。

二、非惯性系中的力学问题 1、非惯性系 相对惯性系做变速运动的参考系,牛顿运动定律不适用,称为非惯性系。 2、惯性力 am惯F,其中a是非惯性系相对惯性系的加速度。

引入惯性力的概念后,牛顿方程在非惯性系中形式上得以成立,有'aFFm惯,式中,F为真实力,惯F为惯性力,'a为质点在非惯性系中的加速度,从产生的效果看,惯性力与真实力一样,都可以改变物体的运动状态,即产生加速度。惯性力的方向与非惯性系的加速度的方向相反,惯F具体形式与非惯性系的运动状态有关。 (1)平动加速系中的惯性力 在平动加速参考系中,oam惯F,oa为非惯性系的加速度。平动非惯性系中,惯性力由非惯性系相对惯性系的加速度及质点的质量决定,与质点的位置及质点相对于非惯性下速度无关。 (2)匀速转动系统中的惯性力——惯性力离心力

在转动参考系中,rm2F惯,式中为转动系的角速度,r为物体在转动系中的矢径. 三、万有引力 天体的运动 1、开普勒行星运动定律 (1)开普勒第一定律也叫椭圆轨道定律,它的具体内容是:所有行星分别在大小不同的轨道上围绕太阳运动。太阳在这些椭圆的一个焦点上。 (2)开普勒第二定律:对任意行星来说,他与太阳的连线(称为径矢)在相等的时间内扫过相等的面积。 (3)开普勒第三定律的具体表述是:行星绕太阳运动轨道半长轴a的立方与运动周期T

的平方成正比kTa23 2、万有引力定律 自然界中任何两个物体都是相互吸引的,引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比。 如果用m1和m2表示两个物体的质量,用r表示它们的距离,那么万有引力定律可以用

下面的公式来表示 2

21=

r

mmGF

3、宇宙速度 3 / 15 图3-1

(1)第一宇宙速度skmgRRGMv/9.71地地 如果发射速度小于7.9km/s,物体将落到地面,而不能成为一颗卫星;发射速度等于7.9km/s,它将在地面附近作匀速圆周运动;要发射一颗半径大于地球半径的人造卫星,发射速度必须大于7.9km/s。可见,向高轨道发射卫星比向低轨道发射卫星要困难。 第一宇宙速度是人造卫星在地面附近环绕地球作匀速圆周运动所必须具有的速度,所以也称为环绕速度。

(2)第二宇宙速度skmgRRGMv/2.11222地地,使卫星挣脱地球的束缚,成为绕太阳运行的人造行星的最小发射速度,也称为脱离速度。 发射速度大于7.9km/s,而小于11.2km/s,卫星绕地球运动的轨迹为椭圆;等于或大于11.2km/s时,卫星就会脱离地球的引力,不再绕地球运行。 (3)第三宇宙速度316.7/vkms,使卫星挣脱太阳引力束缚的最小发射速度,也称为逃逸速度。 发射速度大于11.2km/s,而小于16.7km/s,卫星绕太阳作椭圆运动,成为一颗人造行星。如果发射速度大于等于16.7km/s,卫星将挣脱太阳引力的束缚,飞到太阳系以外的空间。 【例题解析】 例1如图2-1所示,已知物块A、B的质量分别为m1、m2,A、B间的摩擦因数为μ1,A与地面之间的摩擦因数为μ2,在水平力F的推动下,要使A、B一起运动而B不至下滑,力F至少为多大?

解析 B受到A向前的压力N,要想B不下滑,需满足的临界条件是:μ1N=m2g. 设B不下滑时,A、B的加速度为a,以B为研究对象,用隔离法分析,B受到重力,A对B的摩擦力、A对B向前的压力N,如图2-2所示,要想B不下滑,需满足:μ1N≥m2g,即:μ1m2a≥m2g,所以加速度至少为a=g/μ1 再用整体法研究A、B,根据牛顿第二定律,有:F—μ2(m1+m2)g=(m1+m2)g=(m1+m2)a,

所以推力至少为gmmF)1)((2121. 注释 隔离法就是从整个系统中将某一部分物体隔离出来,然后单独分析被隔离部分的受力情况和运动情况,从而把复杂的问题转化为简单的一个个小问题求解。 例2 六个完全相同的长条薄片1(iBAii、2、…、6)依次架在水平碗口上,一端搁在碗口,另一端架在另一薄片的正中位置(不计薄片的质量). 将质量为m的质点置于A1A6的中点处,试求:A1B1薄片对A6B6的压力.

图 2-1 图2-2 4 / 15

图3-2 图3-3 图4

解析(递推法)本题共有六个物体,通过观察会发现,A1B1、A2B2、…、A5B5的受力情况完全相同,因此将A1B1、A2B2、…A5B5作为一类,对其中一个进行受力分析,找出规律,求出通式即可求解。以第i个薄片AB为研究对象,受力情况如图3-2所示,第i个 薄片受到前一个薄片向上的支持力Ni、碗边向上的支持力和后一个薄片 向下的压力Ni+1. 选碗边B点为轴,根据力矩平衡有

2,211iiii

NNLNLN得

所以65321)21(212121NNNN① 再以A6B6为研究对象,受力情况如图3-2所示,A6B6受到薄片A5B5向上的支持力N6、碗向上的支持力和后一个薄片A1B1向下的压力N1、质点向下的压力mg. 选B6点为轴,根据力矩平衡有

LNLmgLN61432

由①、②联立,解得 421mgN

所以,A1B1薄片对A6B6的压力为.42mg 例3 一根均匀柔软的绳长为L,质量为m,对折后两端固定在一个钉子上,其中一端突然从钉子上滑落,试求滑落的绳端点离钉子的距离为x时,钉子对绳子另一端的作用力是多大? 解析 (微元法)钉子对绳子另一端的作用力随滑落绳的长短而变化,由

此可用微元法求解.如图3—8所示,当左边绳端离钉子的距离为x时,左边绳长为)(21xl,速度 gxv2, 右边绳长为).(21xl 又经过一段很短的时间△t以后,左边绳子又有长度tV21的一小段转移到右边去了,我们就分析这一小段绳子,这一小段绳子受到两力:上面绳子对它的拉 力T和它本身的重力lmgtv/(21为绳子的线密度),

根据动量定理,设向上方向为正 )21(0)21(vtvtgtvT 由于△t取得很小,因此这一小段绳子的重力相对于T来说是很小的,可以忽略, 所以有 gxvT221 因此钉子对右边绳端的作用力为

)31(21)(21lxmgTgxlF 例4 一个光滑的圆锥体固定在水平桌面上,其轴线沿竖直方向,母线与轴线之间的夹角为θ=30°,如图5所示。一长为L的绳(质量不计),一端固定在圆锥体的顶点O处,另

相关文档
最新文档