其他植物激素
《其他植物激素》教学设计
《其他植物激素》教学设计一、教学目标：1. 知识与技能：1）了解植物中除生长素、赤霉素、乙烯、脱落酸以外的其他植物激素的种类和作用；2）掌握其他植物激素在植物生长发育中的调节作用；3）了解植物激素的生物合成和信号转导机制；4）掌握其他植物激素的应用领域。
2. 过程与方法：1）通过课堂讲授、实验演示、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣；2）通过实验操作培养学生的实践能力和动手能力；3）通过案例分析等方式，培养学生的综合分析和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：1）培养学生对植物生长发育的兴趣和好奇心；2）引导学生关注环境保护和农业生产中的可持续发展问题；3）培养学生的探究精神和实验精神。
四、教学难点：1. 理解植物激素的生物合成和信号转导机制；2. 理解其他植物激素在植物生长发育中的调节作用。
五、教学方法：1. 课堂讲授通过PPT、教材等方式，向学生介绍其他植物激素的种类和作用，以及其他植物激素在植物生长发育中的调节作用。
2. 实验演示通过实验演示，让学生亲自操作，观察其他植物激素对植物生长发育的影响，培养学生的实践能力和动手能力。
3. 小组讨论组织学生进行小组讨论，共同分析其他植物激素在植物生长发育中的作用机制，培养学生的合作能力和分析问题的能力。
4. 案例分析通过案例分析，引导学生思考其他植物激素在农业生产中的应用，培养学生综合分析和解决问题的能力。
六、教学过程：1. 导入（5分钟）通过引入一些植物生长发育中的问题，激发学生的学习兴趣，引入其他植物激素的学习内容。
七、教学工具：1. PPT2. 教材3. 实验器材和试剂4. 案例分析资料八、教学资源：1. 《植物生长调节物质》教材2. 《其他植物激素》PPT课件3. 植物生长调节物质实验器材和试剂九、教学评估：1. 实验操作评估：对学生在实验操作中的观察、记录和分析能力进行评估；2. 讨论课评估：对小组讨论中学生的发言及分析问题的能力进行评估；3. 案例分析评估：对学生对其他植物激素应用领域的认识和思考能力进行评估。
其他植物激素教学反思
其他植物激素教学反思
在植物生长和发育过程中，植物激素起着至关重要的作用。
除了常见的生长素、赤霉素、生长素和脱落酸外，还有一些其他类型的植物激素也具有重要作用，如植物中的内源植物性物质，如植物脱落酸（ABA）、乙烯、脯氨酸和植物素。
这些植物激素调节着植物的生长、开花、果实成熟等过程，是植物生理学研究的重要内容之一。
我们需要反思传统植物激素教学在学习中的不足之处。
传统植物激素教学往往注重生理学效应的描述，而对学生探究、实验设计能力培养不够，缺乏对植物生长和发育过程的系统性理解，学生容易陷入知识的被动接受，而忽视对知识应用的理解。
教学应该更加注重培养学生的探究精神和实践能力，让学生通过实验设计和实验操作，掌握植物激素的基本原理和作用机制。
为了更好地展开植物激素教学，我们可以采取一些创新的教学方法和手段。
可以引入案例分析教学法，通过案例让学生了解植物激素在实际生产中的应用，激发学生的学习兴趣；也可以采用多媒体教学手段，结合图表、动画等形式，生动形象地展示植物激素的作用过程，帮助学生更深入地理解植物激素的作用机制。
教学应该注重植物激素的实际应用。
我们可以组织学生进行实验研究，让学生设计植物激素的作用实验，通过实验了解植物激素对植物生长和发育的影响，培养学生的实验操作能力和科学研究精神。
还可以引导学生关注植物激素在农业生产中的应用，让学生了解植物激素在提高农作物产量、改良作物品质、抗逆性等方面的作用，激发学生对植物激素的兴趣和热情。
教学反思与详细描述植物激素不仅包括教学内容的更新、教学方法的创新，更需注重培养学生的实践能力和应用能力，使学生更好地掌握植物激素的基本原理和作用机理。
3.3 其他植物激素
３．植物生长抑制剂
概念
是指抑制植物茎顶端分生组织 生长的生长调节剂
促进侧枝生长，破坏顶端优势
外施IAA可逆转
三碘苯甲酸(TIBA), 整形素,青鲜素(马来酰肼)
４. 乙烯利：2-氯乙基膦酸，液体化合物。在pH<3
的酸性水溶液中稳定，pH>4.1时分解。植物细胞的pH一般 都大于4.1。
乙烯利被植物细胞吸收后水解释放出乙烯， 乙烯促进果实成熟。
对照
CTK对萝卜子叶膨大的作用
用细胞分裂素处理
对照
两株同龄的植物
（３）CTK的生理作用
1. 促进细胞分裂和扩大 2. 促进芽的分化
横向增粗
(KT: 0.01-1mg/L NAA: 0.1-2mg/L)
组织培养 愈伤组织 CTK / IAA 高——形成芽 CTK / IAA 低——形成根 CTK / IAA 中——保持生长而不分化 CTK促进侧芽发育，消除顶端优势
阻止营养物质外流
（３）CTK的生理作用
1. 促进细胞分裂和扩大 2. 促进芽的分化 3. 延缓叶片衰老
横向增粗
4. 其他生理作用 促进气孔开放；打破种子休眠；刺激块茎形 成；促进果树花芽分化
主要作用：
促进细胞分裂
延缓叶片衰老 诱导芽分化
愈伤组织 芽
横向增 粗
其他作用：促进气孔开放；打破 种子休眠；刺激块茎形成；促进 果树花芽分化 合成部位：主要是根尖、 茎尖和未发育的种子。
（生长抑制剂）
主要作用：抑制细胞分裂，促进气孔关 闭、促进叶和果实的衰老和脱落
（促进和维持种子、芽休眠，抑制发芽，抑制植 物生长、提高抗性 ）
合成部位：根冠、萎焉的叶片、茎等。 分布：将要脱落的器官和组织中含量多
人教版教学课件其他植物激素课件1
强反应
植物激素的种类
第 节 其 他 植 物 激 素 3
1.生长素
2.赤霉素 3.细胞分裂素
4.乙烯 5.脱落酸
生长素（IAA）
第 节 其 他 植 物 激 素 3
• 合成部位 ：叶原基、嫩叶、胚 芽鞘和发育中的种子、花粉粒、 结实期的果实 • 分布 ：大多集中在生长旺盛的 部位 • 运输：从植物形态学的上端向 下端运输
第 节 其 他 植 物 激 素 3
第 节 其 他 植 物 激 素 3
2、上图是用燕麦胚芽鞘做的六个实验，用单侧光由右向左 照射。 说明：(A)移去胚芽鞘尖端(B)尖端用锡箔纸盖住(C)完整 的胚芽鞘(D)把一片云母插入胚芽鞘照光的一边(E)把云母 片插入背光的一边(F)用一薄层琼脂，把尖端和下部分隔开 (1)实验(A)的结果是：不生长、不弯曲 (2)实验(B)的结果是：直立生长 (3)实验(C)的结果是： 弯向光源生长 (4)实验(D)的结果是： 弯向光源生长 (5)实验(E)的结果是： 向光源相对一侧弯曲生长 (6)实验(F)的结果是： 弯向光源生长
第 节 其 他 植 物 激 素 3
一、其他植物激素的种类和作用 二、植物生长调节剂的作用 三、兴奋在神经元之间的传递 四、神经系统的分级调节 五、人脑的高级功能
巩固练习
第 节 其 他 植 物 激 素 3
1、下图为几组胚芽鞘向光性实验的示意图。试分析各组 实验的结论(①～⑤)，将编号填在适当的括号中。
第 节 其 他 植 物 激 素 3
问题探讨
第 节 其 他 植 物 激 素 3
植物激素的概念
第 节 其 他 植 物 激 素 3 a、由植物体内产生 b、能从产生部位运送到作用部位 来源 运输 功能
c、对植物体的生长发育有显著影响
9.11其他植物激素
植物生长调节剂的应用
营养生长：
延长休眠和打破休眠 促进生长的控制生长 促进插条生根 延缓叶片衰老和调节落叶
植物生长调节剂的应用
开花：
促进或抑制花芽的形成
延迟花的开放或延长花期
性别分化和化学杀雄 切花保鲜
植物生长调节剂的应用
结果：
花果脱落（保花保果或疏花疏果） 促进果实成熟和延缓成熟 提高产量的改良品质 形成无籽果实
合成部位：植物体各个 部位。 主要作用：促进果实成熟。
情景探究：
情景1：科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现， 低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增 高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙 烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细 胞伸长的作用。 情景2：植物生命活动的调节也不单单是植物体内激素的调 节这么简单，植物激素在植物生命活动的调节中起 一定作用，但植物的生长发育过程的本质是基因组 在一定时间和空间上程序性表达的结果，当然光 照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内包括 植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表 达进行调节。
3、在植物组织培养实验中，人们一般选用 C 促进芽的分化 A．生长素 B．赤霉素 C．细胞分裂素 D．脱落酸 4、下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是（ B ） A．梨树侧芽萌发的抑制 B．杨树顶芽的生长 C．番茄子房发育成果实 D．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的生长
重难突破――重拳出击
5．以下实验直接得出结论理由不充分的是（ Bቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ） A．生长素能促进植物生长 B．单侧光照引起生长素分布不均匀 C．琼脂块不能感受光的刺激 D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端
生长素
赤霉素
细胞分裂素 脱落酸 乙烯
1926年，水稻感染了赤霉菌 长 恶苗病
高中生物人教版选择性必修一 第5章 第2节 其他植物激素
第2节其他植物激素一、其他植物激素的种类和作用1．植物体内存在着生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。
2．其他植物激素的比较3.第六类植物激素是油菜素内酯，能促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等。
4．一般来说，植物激素对植物生长发育上的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。
(1)生长素和乙烯均能促进果实成熟()(2)乙烯是唯一一种以气体形式存在的植物激素()(3)儿童吃了经过激素催熟的水果后容易引发“性早熟”()(4)植物激素作用十分重要，所以含量很多()答案(1)×(2)√(3)×(4)×二、植物激素间的相互作用1．细胞分裂方面生长素主要促进细胞核的分裂，而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，二者表现出协同作用。
2．种子萌发方面赤霉素促进萌发，脱落酸抑制萌发，二者作用效果相反，表现出拮抗作用。
3．代谢方面不同激素在代谢上存在着相互作用，例如，当生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成；乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作用。
4．相对含量在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量。
例如，黄瓜茎端脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花，比值较低则有利于分化形成雄花。
5．出现一定的顺序性在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现一定的顺序性。
例如，在猕猴桃果实的发育过程中，细胞分裂素、生长素、赤霉素、脱落酸等激素含量按照次序出现高峰，调节果实的发育和成熟。
(1)植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量不会发生变化()(2)各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应()(3)植物的生长、发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的()答案(1)×(2)√(3)√中国科学院的植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如下图所示，据图回答问题：(1)在果实的细胞分裂过程中哪些激素在起作用？提示细胞分裂素、生长素、赤霉素等。
其他植物激素_万晓涛
第三节其他植物激素【考点解读】1、了解其他植物激素的种类及作用。
2、了解植物生长调节剂的应用。
学习重点：其他植物激素的种类及作用。
【自主探究】2、例题精析〖例1〗乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）A、生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B、生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C、生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D、生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用解析：乙烯和生长素都是植物体内合成的激素，它们都广泛分布在多种组织中，生长素的作用具有两重性，乙烯的主要作用是促进果实成熟，生长素有促进果实发育的作用。
答案：D【自我诊断】●基础题1、下列对植物激素的叙述中，不正确的是（）A、它在植物体内含量极少B、它对植物生命活动具有调节作用C、它是植物体一定部位产生的D、它的化学本质是吲哚乙酸答案：D2、把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了（）A、乙烯B、赤霉素C、脱落酸D、细胞分裂素答案：A3、植物激素是指（）A、活细胞合成的微量高效调节物质B、一定部位合成的微量高效调节物质C、人工合成的植物生长调节剂D、细胞合成的具有调控代谢功能的物质答案：B4、下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A、赤霉素能促进细胞伸长B、细胞分裂素存在于植物体任何部位C、乙烯是一种气体激素D、脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发答案：B5、细胞分裂素不存在于（）A、茎尖B、根尖C、成熟的果实D、萌发的种子答案：C6、能够延缓叶片衰老的植物激素是（）A、生长素B、赤霉素C、细胞分裂素D、脱落酸答案：C7、下列除哪种激素外，都能促进植物生长（）A、生长素类B、赤霉素C、细胞分裂素D、乙烯答案：D8、在植物的生长发育过程中起调节作用的激素是（）A、生长素B、赤霉素C、多种激素D、乙烯答案：C9、下列关于植物激素的叙述正确的是（）①在植物体内含量极少②在植物体内含量很多③产生部位也是作用部位④对植物体的生命活动有显著的调节作用⑤化学本质是蛋白质⑥化学本质是有机物A、①④⑥B、①③④⑤C、②④⑤D、②③④⑥答案：A10、关于植物的生长发育过程，下面描述不正确的是（）A、不是受单一激素的调节B、各种激素相互协调，共同调节C、生长的作用具有二重性D、乙烯能促进果实的发育11、将成熟的苹果和未成熟的香蕉放在一起，能促使香蕉成熟，这是因为成熟的苹果放出了（）A、乙烯B脱落酸C、生长素赤霉素12、为使休眠状态的马铃薯块茎早发芽，以便早栽种早收获，用以处理块茎的植物激素是（）A、生长素B、脱落酸C、赤霉素D、细胞分裂素答案：C13、愈伤组织是生根不是生芽均与细胞分裂素同生长素的适宜比例有关，有利于诱导生根的分化时，细胞分裂素/生长系的比例（）A、低B、相等C、高D、不确定答案：A●拓展题14、植物开花受开花激素的影响。
其他植物激素
水稻恶苗病
病苗细长，叶色淡绿，比健苗高，病株 节间伸长，茎节上逆生不定根，茎杆逐渐变 褐，腐烂，其内有白色蜘蛛丝状菌丝。
8
水稻恶苗病
病苗细长，叶色淡绿，比健苗高，病株 节间伸长，茎节上逆生不定根，茎杆逐渐变 褐，腐烂，其内有白色蜘蛛丝状菌丝。
9
水稻恶苗病 ——赤霉素
病苗细长，叶色淡绿，比健苗高，病株 节间伸长，茎节上逆生不定根，茎杆逐渐变 褐，腐烂，其内有白色蜘蛛丝状菌丝。
10
赤毒素
合成部位： 主要是未成熟的种子、幼根和幼芽等。
主要作用：促进细胞伸长，从而 引起植株增高；促进 种子萌发和果实成熟。
11
赤霉素主要作用
——1、促进细胞伸长
⑴ 促进整株植物生长
⑵ 促进节间的伸长 2、促进种子萌发
⑶ 不存在超最适浓度的
抑制作用
2. 打破种子休眠
3、果实发育
12
赤霉素合成部位
脱落酸
抑制新梢 （发芽） 生长
22
乙稀
合成部位： 植物体各个部位。 主要作用： 促进果实成熟。
23
节乙 剂烯 用在 的常 是温 乙下 烯是 利气 。体 。 作 为 生 长 调
促进果实着色和成熟
24
25
26
种 类 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸
主要生理作用
促进生长、 ห้องสมุดไป่ตู้进生根、发芽
促进细胞伸长、促进种子萌 发、果实发育
D
促 进 抑 制 a
A
B
b
c
生长素类似 物浓度
33
2
1、主要的植物激素有五类:
生长素（IAA）
赤霉素（GA） 细胞分裂素（CTK）
脱落酸（ABA） 乙烯（ETH）
高二生物其他植物激素知识点
高二生物其他植物激素知识点高二生物：其他植物激素知识点植物激素是调控植物生长、发育和响应环境变化的重要信号分子。
除了常见的植物激素如生长素、赤霉素和脱落酸外，还存在着一些其他植物激素，对植物的生理功能具有重要影响。
本文将介绍几种常见的其他植物激素：乙烯、脱落酸和植物梯度物质。
一、乙烯乙烯是一种气体激素，也被称为生长激素。
它能够促进植物的生长，并且在果实成熟、开花和落叶过程中起到重要作用。
乙烯的合成主要来自于脱落酸的代谢产物。
乙烯的功能主要有以下几个方面：1. 促进植物生长：乙烯能够促进茎和根的伸长，使植物能够适应环境变化。
2. 控制果实成熟：乙烯能够调控果实的成熟过程，促使果实颜色变化，增加果实的糖分含量，提高食用价值。
3. 促进落叶：在秋季，乙烯的合成会增加，从而促使植物的叶片逐渐变黄并脱落，为植物的休眠做好准备。
二、脱落酸脱落酸是一种类激素物质，广泛存在于植物体内，对植物的生长、发育和适应环境起到重要作用。
脱落酸的功能主要有以下几个方面：1. 促进植物生长：脱落酸能够促进植物茎和根的生长，抑制侧芽的生长，使植物长得更加直立。
2. 控制开花：脱落酸能够促进植物的开花过程，通过激活芽的分化和花器官的发育，使植物能够顺利开花。
3. 调节休眠：在秋季，脱落酸的合成会增加，从而抑制植物的生长，使植物进入休眠状态，以应对寒冷的冬季环境。
三、植物梯度物质植物梯度物质是一种通过植物体内梯度分布而发挥生理活性的物质。
常见的植物梯度物质包括光梯度物质和化学梯度物质。
1. 光梯度物质：光梯度物质是由光合作用产生的，能够在植物体内形成光梯度，影响光合作用的进行。
光梯度物质的合成和运输受到光照条件的调节，在光照不足的情况下，光梯度物质会积累在叶片的基部，促使植物向阳光方向生长。
2. 化学梯度物质：化学梯度物质是由植物体内的激素分泌所形成，能够在植物体内形成化学梯度，调节植物的生长和发育。
化学梯度物质的合成和运输受到植物内部和外部因素的影响，在植物体内形成浓度梯度，引导植物的根、茎、叶等器官的发育。
1第三节 其他植物激素
现在冬天能吃到草莓西瓜这些水 果已经很平常了 你会买哪一种 用 赤霉素 1 促进细胞伸长，茎秆伸长 2 促进种子萌发 3 促进果实的发育 解除休眠 长高
LOGO
细胞分裂素 组织分化
CTK
CTK
LOGO
生理作用 细胞分裂素 1 促进细胞分裂 2 促进组织分化 ( 诱导芽的形成) 3 抑制器官脱落 （生长素也有此作用）
种 类
作 用
应 用
生长素
植物 激 素 调 节
其他植物激素
课堂练习 P52 二
P56 一
P58 一、二
课下作业：
课时训练13
LOGO
LOGO
2．促进种子萌发和抑制种子萌发的激素分别有哪几种？
促进器官脱落和抑制器官脱落的激素分别有哪几种？
(1)赤霉素、细胞分裂素促进种子的萌发(协同)，脱落酸抑制种子
的萌发；
(2)生长素、细胞分裂素抑制器官脱落(协同)，脱落酸促进叶、花、 果实的脱落。
LOGO
自主学习二 阅读思考：
激素是孤立的起作用吗？
LOGO
植物生长调节剂有什么优点？ 生长调节剂作用效果比植物激素更稳定的原因? 植物生长调节剂在植物体内没有分解它们的酶。
单元小结
向 光 性 发 现 历 程
LOGO
化 学 本 质
产 生 运 输 分 布
生 理 作 用
农 业 应 用
LOGO
第三节 其他植物激素
复习导入
1、植物激素
调节性 物质，能从 是植物自身产生的 产生 部位运送到 作用 部位，对植物的
有机物。
生长发育有显著影响的 微量 2、生长素的生理作用
表现出两重性，既能……也能…
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
抑制细胞分裂；
促进叶和果实的衰老和脱落；
抑制种子萌发，促进休眠。 合成部位
“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即 发、并无涩味”（宋· 苏轼《格物粗谈· 果品》）。 这种“气”究竟是什么呢？有什么作用？
气 体
。
乙 烯 在 常 温 下 是
促进果实着色和成熟
植物激 合成 素种类 部位 生长素 赤霉素 细胞分 裂素 脱落酸 乙烯
课堂练习 大田中的茄果类在开花期，由于连续多日的暴 风雨天气，严重影响了授粉受精，如果要保证 产量，可采取的的补救方法是： C A.喷施B肥 B.喷施N、P肥 C.喷施一定浓度生长素类似物 D.以上三项措施都不行 若上题为油菜则采取的措施为：
D
幼嫩的芽、叶 和发育中的种 子 幼芽、幼根和 未成熟的种子 等幼嫩部分 正在进行细胞 分裂的幼嫩根 尖 根冠、萎焉的 叶片等 植物体的各个 部位都能产生
主要作用
生长素的作用表现为两重性
促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌 发的作用
促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老
抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入 休眠；促进叶和果实的衰老、脱落 促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花
• 科学家从赤霉素的培养液 中分离出使水稻疯长的赤 霉素，能由此得出赤霉素 就是植物激素吗？
不能，因为植物激素是植物体内合成的。
合成部位
幼芽
幼根
未成熟的种子
促进细胞伸长
主要作用
果实发育
促进种子萌发
主要作用：
促进细胞分裂、组织分化
愈 伤 组 织
合成部位
树叶、果实脱落主要与什么激素有关？
主要作用：
植 物 生 长
+
细胞 分裂
+
细胞分裂素 脱落酸
-
针对训练
• 早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常 将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时 间。这样可以减少种子中的哪一种激素？ （ C ） A.赤霉素 B.乙烯 C.脱落酸成的对植物的生长发育有调节作 用的化学物质。（例如生长素类似物）
容易合成
原料广泛 效果稳定
资料分析
（教材P55）
下列各种情况下应分别使用哪一类植物 生长调节剂？
打破人参﹑马铃薯种子的休眠 ----赤霉素类 促进芹菜﹑芦苇的高产 ----赤霉素类
加速凤梨﹑柿子﹑番茄的果实成熟 ----乙烯利
促进甘薯﹑葡萄的生根 ----生长素类似物 对苹果﹑鸭梨进行疏花疏果----生长素类似物
赤霉素的发现
1926年，水稻感染了赤霉菌 植物疯长 恶苗病 病苗细长，叶色淡绿，比健苗高，病株节间伸长，茎节 上逆生不定根，茎杆逐渐变褐，腐烂，其内有白色蜘蛛 丝状菌丝。 将赤霉菌培养基的滤液喷洒稻健康水稻幼苗上 不感染赤霉菌，却有恶苗病的症状 1935年科学家从培养基滤液中分离出赤霉素（GA）
自主探究1
第3节 其他植物激素
知识回顾 产生部位 植物体内 • 植物激素:由________产生,能从________ 作用部位 运输到________,对植物的生长发育有显著 微量有机物 影响的__________。
• 生长素 产生部位: 分布部位: 化学本质: 生理作用: 幼叶,幼芽,发育中的种子 生长旺盛的部位 吲哚乙酸 促进植物生长 促进植物生根 促进果实发育 防止落花落果
植物体内各种激素是相互联系， 共同调节植物的各项生理活动。
（2）、植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。这种说法 是否准确？ 不准确
植物生命活动的调节是非常复杂的过程， 从根本上说是由基因控制的，环境变化也会 影响基因的表达，激素调节只是其中的一种 调节方式。
自主探究2
• 植物生长和激素调节间的 关系是怎样的，试用简图 表示。 生长素, + 纵向伸长 赤霉素 细胞 生长 横向变粗 乙烯
• 资料：科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞 的伸长，但生长素浓度增高到一定值时， 就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量 的增高，反过来又抑制了生长素促进切段 细胞伸长的作用。
生长素浓度低
生长素浓度高
+
细胞伸长生长
乙烯增多
+
问题探讨：
（1）、由上面的例子，请大家看看能得出什么结论呢？