2019年高考生物《遗传规律及其应用》知识点练习卷
高考生物专项练习遗传的基本规律(含解析)

2019高考生物专项练习-遗传的基本规律(含解析)一、单选题1.控制南瓜重量的基因有Aa、Bb、Ee三对基因,分别位于三对染色体上,且每种显性基因控制的重量程度相同.aabbee重量是100g,基因型为AaBbee的南瓜重130克.今有基因型AaBbEe和AaBBEe的亲代杂交,则有关其子代的叙述正确的是()①基因型有16种①表现型有6种①果实最轻者约115克①最重者出现的几率是.A.①①B.①①C.①①D.①①①2.基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交,按自由组合定律遗传,子代的基因型有()A.6种B.4种C.2种 D.8种3.白化病是由一对隐性基因控制的。
如果一对正常夫妇生下了一个有病的女儿和一个正常的儿子,这个儿子如果与患有白化病的女人结婚,婚后生育出患有白化病女孩的几率为()A.1/2 B.1/4 C.1/6D.1/124.完成下列各项任务,依次采用的最合适的方法是①检验杂种一代的基因型①提高作物抗病品种的纯度(抗病是显性性状,不抗病是隐性性状)①区别一对相对性状中的显性或隐性A.杂交、自交、测交B.测交、自交、杂交C.测交、测交、杂交D.测交、杂交、杂交5.在孟德尔一对相对性状实验中,验证其假说正确与否的方法是()A.测交B.杂交C.自交D.正交和反交6.人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,图中①-3和①-4所生子女是A.秃顶色盲儿子的概率为B.秃顶色盲女儿的概率为C.非秃顶色盲儿子的概率为D.非秃顶色盲女儿的概率为7.下列关于遗传变异的说法错误的是()A.三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子,原因是母本在进行减数分裂时,有可能形成正常的卵细胞B.染色体结构变异和基因突变都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变C.基因型AaBb的植物自交,且遵循自由组合定律后代有三种表现型,则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16D.八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后经染色体加倍后选育,其花药经离体培养得到的植株是可育的8.有甲、乙、两、丁、戊5只猫。
2019届高考生物二轮复习专题7:遗传的基本规律和人类遗传病Word版含答案

.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的主要内容是孟德尔定律及其应用,伴性遗传及人类遗传病,基因的分离定律和伴性遗传考查的频度最高。
在每年的试题中,本专题是必考内容,且试题的难度大,分值高,区分度大。
.在题型方面,选择题和非选择题都有考查到;在命题形式方面,题目信息主要以文字形式、遗传系谱或表格等其他形式呈现,要求学生利用遗传定律和伴性遗传的知识分析实际问题、设计相关实验。
考查学生获取信息、推理分析和论证的能力。
选择题多注重考查记忆性知识,非选择题注重考查遗传规律及其应用,难度大,需要注意答题的规范性。
年的考纲无变化,本专题是应用型知识,对学生的能力要求较高。
复习本专题时,首先要理解基因遗传的两定律研究的对象和实质及伴性遗传的机理。
在此基础上,对各类遗传应用题进行归类,总结各类遗传应用题的解题的方法。
人类遗传病的类型主要结合遗传定律和伴性遗传来复习。
复习的过程中一定要注意答题的规范性。
考点基因的分离定律和自由组合定律.显隐性性状的判断与实验设计方法()根据子代性状判断①不同性状的亲本杂交⇒子代只出现一种性状⇒子代所表现的性状为显性性状。
②相同性状的亲本杂交⇒子代出现不同性状⇒子代中新出现的性状为隐性性状。
()根据子代性状分离比判断具一对相对性状的亲本杂交⇒代性状分离比为∶⇒分离比为的性状为显性性状。
()合理设计杂交实验,判断显隐性.遗传基本定律的验证方法.高考常考的特殊分离比的分析()具有一对相对性状的杂合子自交子代的性状分离比①∶―→说明显性纯合致死。
②∶∶―→说明不完全显性或共显性(即与表现型不同)。
()巧用“合并同类项”推自由组合特殊比值(基因互作)①∶∶―→∶(+)∶②∶∶―→(+)∶∶③∶∶―→∶(+)∶④∶―→(++)∶⑤∶―→∶(++)⑥∶―→(++)∶上述各特殊分离比的共性是总组合数为“”,其基因型比例不变,即()∶()∶()∶(),只是性状分离比改变,倘若总组合数呈现“”则表明有的比例“致死”。
高三生物一轮复习《对点训练》:专题11 遗传的基本规律

【聚集高考】2019高三生物一轮复习《对点训练》:专题11 遗传的基本规律考点1基因分别定律及其应用1.(2019·广州调研)下列各组性状中,属于相对性状的是( C )A.兔的白毛与猪的黑毛B.眼大与眼角上翘C.鸡的光腿与毛腿D.果蝇的红眼与棒眼解析:兔的白毛与黑毛、猪的白毛与黑毛分别是一对相对性状;同种动物眼大和眼小、眼角上翘和眼角偏下分别是一对相对性状;果蝇的红眼是眼色性状,棒眼是眼形性状,不是一对相对性状。
2.(2019·泉州调研)孟德尔在豌豆的杂交试验中,发觉问题和验证假说所采纳的试验方法分别是( A )A.杂交和自交;测交B.自交;杂交和测交C.测交;自交和杂交D.杂交和测交;自交解析:孟德尔是通过杂交和自交发觉了问题,并提出了假说,通过测交验证了假说。
3.(2019·福州调研)下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是( A )A.孟德尔所作假说的核心内容是“受精时,雌雄配子随机结合”B.“测交试验”是对推理过程及结果进行的检验C.孟德尔胜利的缘由之一是应用统计学方法对试验结果进行分析D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容解析:孟德尔所作假说的核心内容是:在生物的体细胞中,限制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分别,分别后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
4.某种植物的花色受一组复等位基因的限制,纯合子和杂合子的表现型如下表,若W P W S与W S wA.3种,2∶1C.2种,1∶1 D.2种,3∶1解析:W P W S与W S w杂交,其子代有4种基因型:W P W S、W S W S、W P w和W S w,比例为1∶1∶1∶1。
依据题意,具有这4种基因型的植物的表现型依次为红花白花、红条白花、红花白花和红条白花,因此子代表现型的种类及比例分别是2种,1∶1。
5.(2019·安徽卷)假设某植物种群特别大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变,抗病基因R对感病基因r为完全显性。
2019年高考生物二轮复习三道题经典专练8遗传的基本定律及其应用

遗传的基本定律及其应用一、(2017年高考新课标全国卷Ⅰ)某种羊的性别决定为XY型,已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛对白毛为显性,回答下列问题:(1)公羊中基因型为NN或者Nn的表现为有角,nn为无角;母羊中基因型为NN的表现为有角,nn或Nn为无角。
若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,则理论上,子一代群体中母羊的表现型及其比例为____________;公羊的表现型及其比例为___________________。
(2)某同学为了确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子二代中黑毛∶白毛=3∶1。
我们认为根据这一实验数据,不能确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,还需要补充数据,如统计子二代中白毛个体的性别比例,若_____________________________,则说明M/m是位于X染色体上;若___________________________________,则说明M/m是位于常染色体上。
(3)一般来说,对于性别决定为XY型的动物群体而言,当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时,基因型有____种;当其位于X染色体上时,基因型有____种;当其位于X和Y染色体的同源区段(如图所示)时,基因型有____种。
【答案】(1)有角∶无角=1∶3 有角∶无角=3∶1(2)白毛个体全为雄性白毛个体中雄性∶雌性=1∶1(3)3 5 7【解析】本题重在考查学生理解基因分离定律和伴性遗传的相关知识、应用遗传规律解答问题,让学生学会应用演绎推理方法设计遗传实验并预期结果获取结论。
(1)通过多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,可列表知Nn×Nn子代的基因型及表现型为:子代基因型1/4NN 2/4Nn 1/4nn子代雄性表现型有角有角无角子代雌性表现型有角无角无角(2)多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子一代均表现为黑毛,子二代中黑毛∶白毛=3∶1,由于常染色体上遗传与伴X染色体遗传结果后代表现型均为黑毛∶白毛=3∶1,若是常染色体上遗传,通常各种表现型中雌性∶雄性均为1∶1;若是伴X染色体遗传,则X M X M×X m Y,子一代为X M X m和X M Y,子二代中1/4X M X M、1/4X M X m、1/4X M Y、1/4X m Y。
2019版高考生物大二轮复习 大题高分练:大题1题多练3 遗传定律及应用A

大题1题多练三遗传定律及应用A1.(2018河北衡水一模,30)甲病和乙病是两种单基因遗传病,其中一种病是红绿色盲。
图甲为患甲病的家庭1的系谱图(显性基因为A,隐性基因为a),图乙为患乙病的家庭2的系谱图(显性基因为B,隐性基因为b)。
已知每个家庭均不携带另一个家庭的致病基因。
请据图回答下列问题。
甲乙(1)据图分析, 病是红绿色盲。
(2)家庭1中5号的致病基因来自号。
家庭2中Ⅳ号的致病基因来自号。
(3)家庭1中的5号与家庭2中的Ⅲ号婚配,生出一个患乙病男孩的概率是。
家庭1中的4号与家庭2中的Ⅲ号婚配,生出一个携带两种致病基因女孩的概率是。
(4)若甲病在人群中的发病率为1%,则家庭1中的3号与人群中一正常男性婚配,所生后代正常的概率为。
2.小鼠的毛色灰色(B)对黑色(b)为显性,控制小鼠毛色的基因可能位于性染色体(Ⅰ区段为X、Y的同源区段,Ⅱ1、Ⅱ2分别为X、Y的特有区段)上。
现有两个纯合种群,一个种群雌雄均为灰身,一个种群雌雄均为黑身。
某兴趣小组为探究B、b基因的位置进行了实验。
请回答下列问题。
(1)根据种群中小鼠的表现型,该小组认为B、b基因不位于Ⅱ2区段,原因是。
(2)该小组欲通过一次杂交确定B、b位于Ⅰ区段还是Ⅱ1区段,可选择杂交,观察后代的表现型及比例。
(3)另一小组欲通过杂交实验(包括测交),确定B、b基因位于Ⅰ区段还是常染色体。
实验步骤:①让黑色雌鼠与灰色雄鼠杂交;②;③统计后代的表现型及比例。
结果分析:①若后代,则B、b位于Ⅰ区段;②若后代,则B、b位于常染色体上。
3.近几年,某类型高度近视(600度以上)的发病率有上升的趋势,某兴趣小组对患有该病的某个家族进行了调查研究,并绘制出以下遗传系谱图。
请回答以下问题。
(1)通过遗传系谱图初步分析可知,该家族高度近视的遗传方式可能是遗传病,理由是。
(2)长时间低头看手机等不良的阅读习惯会引发近视或加剧近视程度,由此说明该病的发生、发展还与因素有关。
2019年高考生物真题模拟试题专项汇编:专题05 遗传的基本规律及应用

2019年08月07日xx学校高中生物试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.蛋白质是细胞完成生命活动的主要承担者。
下列关于蛋白质的叙述,正确的是()A.蛋白质合成场所是核糖体和溶酶体B.胰岛素分子的基本单位是氨基酸C.细胞免疫主要依赖于抗体来实现D.淀粉酶遇双缩脲试剂呈现砖红色答案:B解析:2.β-淀粉样蛋白(Aβ)在脑组织内堆积会导致阿尔茨海默病。
小胶质细胞是脑组织中的重要免疫细胞,具有“清洁”功能。
CD22是一种仅表达在小胶质细胞表面的膜蛋白。
研究人员给实验组小鼠的大脑注射CD22单克隆抗体(单抗),对照组不注射,评估CD22单抗对小胶质细胞清除能力的影响。
48小时后,得到右图所示结果。
以下分析不合理...的是( )A.CD22单抗能特异性结合小胶质细胞膜上的CD22B.CD22蛋白基因可在小胶质细胞中特异性表达C.敲除CD22蛋白基因会增加小鼠脑中Aβ含量D.小胶质细胞能吞噬并清除Aβ以减少其过度堆积答案:C解析:3.桔小实蝇的寄生可能影响芒果生产。
为研究桔小实蝇依靠哪类气味挥发物识别、搜寻芒果,研究者将芒果中的多种挥发物分别用石蜡油溶解后,置于特定装置中,观察、统计得到下表所示结果。
下列分析不正确...的是B.乙酸乙酯可能是桔小实蝇识别芒果的重要挥发物C.混种产生异松油烯的松树可减轻桔小实蝇的危害D.由第4组回避反应率可知桔小实蝇不会危害芒果答案:D解析:4.无花果高度依赖榕小蜂传粉,其花序有两种(如下图所示)。
榕小蜂从小孔进入花序Ⅱ时,可在不育的雌花上产卵,卵发育成熟后,雌、雄榕小蜂交配,沾染花粉的雌蜂可从花序Ⅱ飞出,寻找新的花序。
若携带花粉的榕小蜂进入花序Ⅰ,则只能在雌花上爬来爬去,帮助传粉。
下列相关叙述,不正确...的是A.榕小蜂与无花果的种间关系为互利共生B.榕小蜂繁殖依赖于无花果,是消费者和分解者C.榕小蜂不能在花序Ⅰ里产卵有利于无花果繁衍D.在长期自然选择过程中,二者相互适应、协同进化答案:B解析:5.以下实验操作与实验目的之间的匹配,不正确...的是( )。
2019届高考生物一轮复习 第五单元 遗传的基本规律与伴性遗传 随堂真题演练17 基因在染色体上、伴
随堂真题演练17 基因在染色体上、伴性遗传(2017·高考全国卷Ⅰ)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅。
下列叙述错误的是( )A.亲本雌蝇的基因型是BbX R X rB.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16C.雌、雄亲本产生含X r配子的比例相同D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bX r的极体解析:选B。
F1雄蝇中有1/8为白眼残翅(bbX r Y),1/8=1/4×1/2,可推出亲本的基因型为BbX R X r、BbX r Y,A正确;F1中出现长翅雄蝇的概率为3/4(长翅)×1/2(雄性)=3/8,B错误;亲本雌蝇产生X R和X r两种配子,亲本雄蝇产生X r和Y两种配子,在雌、雄亲本产生的配子中X r均占1/2,C正确;白眼残翅雌蝇的基因型为bbX r X r,减数分裂形成的极体的基因型可为bX r,D正确。
(2016·高考全国卷Ⅱ)果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性。
受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。
用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌∶雄=2∶1,且雌蝇有两种表现型。
据此可推测:雌蝇中( )A.这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死B.这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死C.这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死D.这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死解析:选D。
因为子一代果蝇中雌∶雄=2∶1,可推测该性状可能为伴X遗传。
又据题干可知,亲本用一对表现型不同的果蝇进行交配,可推测亲本杂交组合为X G X g、X g Y,理论上,其子代基因型有X G X g、X g X g、X G Y、X g Y,又因为受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死,可推测X G Y的个体致死,从而出现子一代中雌∶雄=2∶1。
2019年高考生物真题模拟试题专项汇编:专题05 遗传的基本规律及应用
专题05 遗传的基本规律及应用1、【2019·全国Ⅰ卷】某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。
控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。
下列叙述错误的是()A.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子2、【2019·全国Ⅱ卷】某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。
①植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是()A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④3、【2019·全国Ⅲ卷】假设在特定环境中,某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体,基因型为bb的受精卵全部死亡。
现有基因型均为Bb的该动物1 000对(每对含有1个父本和1个母本),在这种环境中,若每对亲本只形成一个受精卵,则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为( )A.250、500、0 B.250、500、250C.500、250、0 D.750、250、04、【2019·江苏卷】下图为某红绿色盲家族系谱图,相关基因用X B、X b表示。
人的MN血型基因位于常染色体上,基因型有3种:L M L M(M型)、L N L N(N型)、L M L N(MN型)。
已知I-1、I-3为M型,I-2、I-4为N型。
下列叙述正确的是()A .Ⅱ-3的基因型可能为L M L N XB X BB .Ⅱ-4的血型可能为M 型或MN 型C .Ⅱ-2是红绿色盲基因携带者的概率为1/2D .Ⅲ-1携带的X b可能来自于I-35、【2019·海南卷】以豌豆为材料进行杂交实验。
各省考卷2019年高考生物真题与模拟单元重组卷:6遗传的基本规律 Word版含解析
重组六遗传的基本规律测试时间:90分钟满分:100分第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.[2016·河南洛阳统考]利用“假说—演绎法”,孟德尔发现了两大遗传定律。
下列关于孟德尔研究过程的分析,正确的是() A.孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交,预测后代产生1∶1的性状分离比B.孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C.为验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象答案 A解析孟德尔的假说演绎中,假说的核心内容是F1能产生A、a 两种配子,作出的“演绎”是两种配子数量相等,预测F1与隐性纯合子杂交,后代会出现1∶1的性状分离比,A正确、B错误;为验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验,C错误;孟德尔的遗传规律只适用于进行有性繁殖时核基因的遗传规律,不适用于质基因的遗传,D错误。
2.[2017·保定高三联考]孟德尔在一对相对性状的研究过程中发现了基因的分离定律。
下列有关基因分离定律的几组比例当中,最能说明其实质的是()A.F2的表现型比例为3∶1B.F1产生的配子比例为1∶1C.F2的基因型比例为1∶2∶1D .F 1测交后代性状比为1∶1答案 B解析 本题考查分离定律的相关知识,意在考查考生的理解分析能力,试题难度较小。
基因位于染色体上,等位基因随着同源染色体的分开而分离,分别进入不同的配子中。
因此,F 1产生的两种配子的比例为1∶1,体现了基因分离定律的实质。
F 1自交后代F 2的表现型比例为3∶1、F 1测交后代性状比为1∶1,都是由上述两种比例相等的配子随机结合(即受精作用)产生的,并未直接体现等位基因的分离。
3.[2017·保定高三联考]豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种,分别受T 和t 基因控制。
种植基因型为TT 和Tt 的豌豆,两者数量之比是2∶1。
2019年广西高考生物遗传规律题及答案
2019年广西高考生物遗传规律题及答案遗传规律是生物学中的重要概念,它揭示了遗传现象背后的规律和机制。
对于广西高考生来说,生物遗传规律是备考中必须重点掌握的知识点之一。
本文将针对2019年广西高考生物遗传规律题进行详细解析,帮助考生更好地理解和应用这些知识。
一、单选题1. 食植性动物如蚕以及某些微生物双亲后代与其中任何一个亲本表现相同或极相似的性状,是因为遗传物质为:A. DNA与蛋白质B. DNA与DNAC. mRNA与蛋白质D. mRNA与mRNA答案:B. DNA与DNA解析:食植性动物和一些微生物通过遗传物质的传递实现性状的继承。
而遗传物质DNA是由两条互补的链构成的,因此食植性动物与亲本表现相同或相似的性状是因为遗传物质DNA与DNA的表达一致。
2. 下列说法中,关于红细胞中血红蛋白合成及其相关基因的monohybrid(单倍体杂合子)交叉的描述,正确的是:A. 父本为AA型,母本为aa型,F1代全为Aa型;B. 父本为AA型,母本为aa型,F1代一半为Aa型;C. 父本为Aa型,母本为Aa型,F1代则有分离现象;D. 父本为Aa型,母本为aa型,F1代全为aa型。
答案:A. 父本为AA型,母本为aa型,F1代全为Aa型;解析:血红蛋白合成及其相关基因遵循孟德尔的单性状遗传规律,父本为AA型,具有红细胞内血红蛋白正常合成所需的基因副本,母本为aa型,基因副本均缺失。
根据单因素遗传规律,F1代全为Aa型,即半数拥有正常血红蛋白合成所需的基因副本。
二、填空题1. 染色体的着丝粒位于着丝粒区,由_____和_____组成。
答案:蛋白质,DNA解析:着丝粒是染色体上的特殊结构,位于染色体的着丝粒区。
着丝粒由蛋白质和DNA组成。
2. 染色体的细胞分裂过程中,同源染色单体与同源染色体发生交叉,交换互换的是_____。
答案:同源染色单体解析:在细胞分裂过程中,同源染色双体通过交叉互换进行染色体重组,其中交换互换的是同源染色单体,即染色体上相同位置的两条染色单体。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
遗传规律及其应用1.豌豆的白花和紫花为一对相对性状,下列四种杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→305紫花+105白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→99紫花+106白花A.①③B.②③C.②④D.③④【答案】B2.牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制,叶的形状由另一对等位基因W、w控制,这两对相对性状是自由组合的。
若子代的基因型及比值如下表所示,下列说法正确的是A.双亲的基因型组合为RrWw×RrWWB.测交是验证亲代基因型最简便的方法C.等位基因R、r位于复制时产生的两条姐妹染色单体上D.基因型为RrWw的个体自交,与上表中表现型不同的个体占1/4【答案】D3.某一植物体内染色体上具有三对等位基因(A和a,B和b,C和c),但不知这三对等位基因是否独立遗传。
某同学为了探究这三对等位基因在染色体上的分布情况做了以下实验:用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F l,F1同隐性纯合个体测交,结果及比例为AaBbCc:AaBbcc:aabbCc:aabbcc=1: 1: 1: 1,则下列表述正确的是A.A、b在同一条染色体上B.A、B在同一条染色体上C.A、C在同一条染色体上D.A、c在同一条染色体上【答案】B4.在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,基因Y和y都不能表达。
现有基因型为WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例是A.2种,13∶3B.3种,12∶3∶1C.3种,10∶3∶3D.4种,9∶3∶3∶1【答案】B5.荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传由两对等位基因控制。
将纯合的结三角形果实荠菜和纯合的结卵圆形果实荠菜杂交,F1全部结三角形果实,F2的表现型及比例是结三角形果实植株:结卵圆形果实植株=15∶1。
下列有关说法,正确的是A.对F1测交,子代表现型的比例为1∶1∶1∶1B.荠菜果实形状的遗传不遵循基因的自由组合定律C.纯合的结三角形果实植株的基因型有四种D.结卵圆形果实荠菜自交,子代植株全结卵圆形果实【答案】D6.如果已知子代基因型及比例为1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶1Yyrr∶2YYRr∶2YyRr,并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的。
那么亲本的基因型是A.YYRR×YYRrB.YYRr×YyRrC.YyRr×YyRrD.YyRR×YyRr【答案】B7.报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达。
现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2,则下列说法不正确的是A.黄色植株的基因型是AAbb或AabbB.F1的表现型是白色C.F2中黄色∶白色的比例是3∶5D.F2中白色个体的基因型种类是7种【答案】C8.某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径如图所示。
A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a为显性、B对b为显性。
基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花∶白花=1∶1。
若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花∶白花=9∶7。
请回答下列问题:(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由对基因控制。
(2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是。
(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是或_________________。
(4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为。
【答案】(1)两(2)AaBb AAbb、aaBB、aabb(3)AAbb×aaBb Aabb×aaBB(4)紫花∶红花∶白花=9∶3∶49.在生物的遗传基因中存在复等位现象,如a1、a2……,但就每一个二倍体细胞来讲,最多只能有其中的两个,且分离的原则相同。
在小鼠中有一复等位基因:A控制黄色,纯合子致死;a1控制鼠色,野生型;a2控制黑色。
这一复等位基因系列位于常染色体上,A对a1、a2为显性,a1对a2为显性。
AA个体在胚胎期死亡。
请回答下列问题:(1)现有下列杂交组合,Aa1(黄色)×Aa2(黄色),则理论上它们子代的表现型及比例为____________。
(2)两只鼠杂交,后代出现三种表现型,则该对亲本的基因型是____________和____________,它们再生一只黑色雄鼠的概率是____________。
(3)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型?实验思路:选用该黄色雄鼠与多只________雌鼠杂交,并__________________。
结果预测:①如果后代______________,则该黄色雄鼠的基因型为Aa1。
②如果后代_______________,则该黄色雄鼠的基因型为Aa2。
【答案】(1)黄色∶鼠色=2∶1(2)Aa2a1a21/8(3)黑色观察后代鼠的体色①黄色∶鼠色=1∶1 ②黄色∶黑色=1∶110.某植物的相对性状中,种子圆滑(R)对皱缩(r)为显性,子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,种皮灰色(C)对白色(c)为显性,决定这三对性状的基因独立遗传。
现让基因型为YYRRCC的植株与基因型为yyrrcc的植株杂交得到F1,F1自交得到F2。
请回答下列相关问题。
(1)亲本个体通过___________分裂形成配子时,位于同源染色体上的等位基因发生分离,而位于_____________________自由组合。
(2)F1的表现型为______________________;F2中表现型为黄色子叶皱缩种子灰色种皮个体的基因型有___________种,其中纯合体所占的比例是__________。
(3)F2个体全部进行自交,则产生的子代中表现型为黄色子叶皱缩种子个体所占的比例为__________。
【答案】(1)减数非同源染色体上的非等位基因(2)黄色子叶圆滑种子灰色种皮 4 1/9(3)15/6411.某二倍体豌豆种群有七对明显的相对性状,基因控制情况见下表。
回答下列问题:(1)如上述七对等位基因之间是自由组合的,则该豌豆种群内,共有_______种基因型、______种表现型。
(2)将高茎、花腋生、白种皮的豌豆与矮茎、花顶生、灰种皮的豌豆杂交得F1,F1自交得F2,F2中高茎、花腋生、灰种皮的豌豆占27/64,则控制这三对相对性状的等位基因位于_______对同源染色体上。
(3)现有各种类型的该豌豆的纯合子和杂合子(单杂合子、双杂合子、多对基因的杂合子等) 的豌豆种子,请设计最简单的实验方案,探究控制豌豆豆荚形状和豆荚颜色的基因的遗传是否遵循基因的自由组合定律:①实验方案是____________________________________________,观察子代的豆荚形状和颜色。
②预期结果与结论:如出现______________________________,则控制豌豆豆荚形状和颜色的基因位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。
如出现____________________________,则控制豌豆豆荚形状和颜色的基因位于同一对同源染色体上,不遵循基因的自由组合定律。
(只要求写出表现型的种类数以及比例)【答案】(1)37(2187)27(128)(2)3(3)①取豌豆豆荚饱满、豆荚颜色为绿色的双杂合子豌豆种子种植并让其自交②4种表现型且比例接近于9∶3∶3∶1 2种表现型且比例为3∶1或4种表现型,但比例不是9∶3∶3∶1 12.在一个自然果蝇种群中,果蝇的正常眼与棒眼为一对相对性状(由基因D、d控制),灰身(A)对黑身(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性。
某果蝇基因型如图所示(仅画出部分染色体),请回答下列问题:(1)灰身与黑身、直翅与弯翅这两对相对性状的遗传____________(“遵循”“不遵循”)基因的自由组合定律,理由是____________________________________________________。
(2)图示果蝇细胞的有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有______________________。
(3)该果蝇与一只表现型为灰身、直翅、棒眼的雄果蝇交配,得到206只灰身直翅棒眼雌果蝇、99只灰身直翅棒眼雄果蝇和102只灰身直翅正常眼雄果蝇,则选择的雄果蝇基因型为________________。
为验证基因的自由组合定律,最好选择基因型为______________的雄果蝇与图示果蝇进行交配。
【答案】(1)不遵循控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上(2)A、a、B、b、D、d(3)AABBX D Y aabbX d Y13.某遗传实验小组用纯合的紫花香豌豆(AABB)和白花香豌豆(aabb)杂交,得到F1植株366棵,全部表现为紫花,F1自交后代有1 650棵,性状分离比为9∶7。
同学甲认为F1产生配子时不遵循自由组合定律,同学乙认为F1产生配子时遵循自由组合定律。
(1)你认为同学乙对香豌豆花色遗传的解释是__________________________________。
(2)请设计一个实验证明你的解释是否正确。
实验步骤:①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________。
实验结果及结论:①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________。
【答案】(1)基因型为A_B_的香豌豆开紫花,基因型为aaB_、A_bb、aabb的香豌豆开白花(2)实验步骤:①第一年选用F1植株与亲本开白花的香豌豆测交,得到香豌豆种子②第二年将香豌豆种子种植,统计花的种类及数量实验结果及结论:①如果紫花与白花的比例约为1∶3,说明F1产生配子时遵循自由组合定律②如果紫花与白花的比例为其他比例,说明F1产生配子时不遵循自由组合定律14.已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。