最新角的初步认识测试题
最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题(包含答案解析)(1)
最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（包含答案解析）(1)一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 83．左图中有（）个直角。
A. 1B. 2C. 34．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。
A. 钝角B. 等腰C. 锐角5．下面的图形，图（）的角的数量最多。
A. B. C.6．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
7．下图中有( )个锐角。
A. 3B. 4C. 68．图中有（）个直角。
A. 4B. 6C. 89．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角10．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。
A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个11．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 312．下边的图形有（）个角。
A. 3B. 5C. 9D. 6二、填空题13．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。
14．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
15．下图中，共有________个角，其中有________个直角。
16．红领巾上共有________个角，其中锐角有________个，钝角有________个。
17．图中有________个角，其中有________个是直角。
18．下面的角中，直角有________，锐角有________，钝角有________。
19．下图中，________是钝角，________是锐角。
A．①④⑤ B．①③④ C．①②③D．②③ E．②⑤ F．④⑤20．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的________比一比。
最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(含答案解析)(1)
最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（含答案解析）(1)一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．下面的图形，图（）的角的数量最多。
A. B. C.3．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角4．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角5．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角6．用放大镜看角，这个角（）。
A. 变大B. 变小C. 大小不变7．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 38．平角与钝角的差是（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定9．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 310．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个11．下边的图形有（）个角。
A. 3B. 5C. 9D. 6 12．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．有________个锐角，有________个钝角。
14．下图中有________个角，________个锐角，________个钝角。
15．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
16．送角宝宝回家。
锐角________直角________钝角________17．下图是一副三角尺拼成的，∠1是________。
18．图中一共有________个角，其中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
19．说一说下面的时针和分针所夹的较小角各是什么角。
________角________角________角20．如图，这个三角尺上有________个直角，________个锐角。
三、解答题21．按要求在图形里添上一条线段。
（1）增加4个角。
（2）增加2个直角。
二年级上册数学试题-第三单元 角的初步认识 测试卷-人教版(含答案)
二年级上册数学试题-第三单元角的初步认识测试卷-人教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.3时半的时候，钟面上时针和分针所成的角是（）。
A.直角B.锐角C.钝角2.下列图形中，开口向左的角是（）A. B. C.D.3.下面的图形中各有（）个角。
A.5个B.4C.3个D.2个4.下面的图形中有（）个直角。
A.2个B.3个C.4个 D.5个5.长方形上剪去一个角，可能剩下（）个角。
A.3B.4C.5D.以上都有可能二.判断题(共5题，共10分)1.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。
（）2.三角板上的直角比黑板上的直角小。
（）3.一个角的两边越长，这个角就越大。
（）4.锐角比钝角小，比直角大。
（）5.一块三角板有两个直角。
( )三.填空题(共7题，共19分)1.在图中：最大的角是∠_____，它是_____角；最小的角是∠_____ ，它是_____角；∠2是_____角。
2.填空。
3.下面的图形中各有几个角？（1） _____个；（2） _____个。
4.下面图形中各有几个角。
_____个 _____个 _____个5.左图中有_____条线段，有_____个直角。
6.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来，得到的一定是（）角。
7.找一找，下图中有几个直角？_____个直角_____个直角_____个直角。
四.作图题(共1题，共5分)1.下面的角，分别是什么角？连一连。
五.解答题(共5题，共25分)1.指出下面图中的直角，并标出来。
2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。
3.找一找，在角的下面画“√”。
4.添一笔:变成两个新的钝角。
5.把下面的三角形切一刀，还剩几个角呢?参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.B5.D二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×三.填空题1.3；钝；1；锐；直2.43.（1）4 （2）64.7；16；35.6；46.钝7.4；6；6四.作图题1.如图：五.解答题1.如图：2.如图：3.如图：4.如图：5.把三角形切一刀，可以剩3个角，也可以剩4个角。
最新人教版小学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》检测试卷1(含答案)
最新人教版小学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》检测试卷1（含答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题（共12题；共24分）1.角的两条边是两条（）。
A. 直线B. 射线C. 线段D. 曲线2.比锐角大、比钝角小的角是( )角．A. 锐B. 直C. 钝D. 无法确定3.两个锐角的和一定不是（）A. 直角B. 钝角C. 平角D. 锐角4.直线、射线和线段三者比较（）A. 直线比射线长B. 射线比线段长C. 线段比直线长D. 三者无法比5.一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。
A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个6.下列说法中，正确的是（）。
A. 直角三角形的两条直角边互相垂直B. 三角形三个内角中可以有一个钝角C. 两个锐角的和一定比直角大D. 周角的大小是平角的4倍7.左图中，有（）个锐角。
A. 4B. 5C. 68.角的大小是由（）决定的。
A. 所画两边的长短B. 角的两边叉开的大小C. 顶点的位置D. 以上答案均错9.下列说法错误有（）句。
①用一副三角板可以拼出135°的角。
②有一组对边平行的四边形叫梯形。
③平行四边形具有稳定性。
④三位数除以两位数，商一定是两位数。
A. 1B. 2C. 3D. 410.10点整，钟面上分针与时针所成的较小的角为（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11.下面的图形中，__________是角.（）A. B. C. D.12.下列图形中，只有2个直角的是（）。
A. B. C.二、填空题（共12题；共24分）13.当钟面上3时整的时候，时针和分针成________角．14.数一数，下图中有________个角.15.钟面上显示3时整时，时针和分针成________角；钟面上显示________时整时，时针和分针成平角；钟面上显示10时整时，时针和分针成________角。
《第3单元 角的初步认识》单元测试试卷及答案(共六套)
《第3单元角的初步认识》单元测试试卷（一）一、我会填。
(每空2分，共30分)1．标出下图中每个角各部分的名称。
2．一个角有( )个顶点，( )条边。
3．三角尺上最大的角是( )角。
4．正方形有( )个角，都是( )角。
5．红领巾有( )个角，方手帕有( )个角。
6．比直角小的角是( )角，钝角比直角( )。
二、我会判。
(每题2分，共10分)1．正方形有八个角。
( ) 2．角的大小与所画出的边的长短无关。
( ) 3．直角和锐角一定拼成钝角。
( ) 4．数学书封面上的直角比三角尺上的直角小。
( ) 5．每一个三角板上都有两个锐角。
( ) 三、我会辨别，在角的下面画“√”。
(6分)四、我会分。
(8分)五、我会写。
(时针和分针各组成了什么角？)(8分)六、我会从大到小排列。
(6分)________________________________________________________ 七、下面的图形中各有几个角？几个直角？(16分)（）个角（）个直角（）个角（）个直角（）个角（）个直角（）个角（）个直角八、我会画。
(每题4分，共16分)1．以下面的线为边，画一个锐角和一个直角。
2．在格子图上画一个长方形和一个正方形。
3．画两条线段，使它有4个直角。
4．画一条线，使它有一个直角和一个锐角。
答案一、1.2．一两3．直4．四直5．三四6．锐大二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√三、第1个、第4个和第5个画“√”四、直角(③⑦) 钝角(②⑤⑧) 锐角(①④⑥)五、钝直锐钝六、③>①>②七、4 2 4 60 2 2 2八、1.(画法不唯一)2．略。
3. (画法不唯一)4. (画法不唯一)《第3单元角的初步认识》单元测试试卷（二）一、找一找。
(1题8分，2题4分，共12分)1．在角的下面画“√”。
2．下面哪些是直角？在直角的下面画“”。
二、填一填。
(每空1分，共19分)1．一个角有( )个顶点，( )条边。
第三单元角的初步认识(单元测试)-2024-2025学年二年级数学上册人教版
二年级数学上册《角的初步认识》检测题一、认真思考，仔细填空。
1.任何一个角都有（）个顶点和（）条边。
2.直角比钝角（），但比锐角（）。
3.一条红领巾上有（）个角，最大的角是（）角。
一个三角尺有（）个角，其中有（）个直角和（）个锐角。
4.要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的（）比一比。
5.长方形有（）个角，正方形有（）个角，这些角都是（）角。
6.下图中共有（）个角，有（）个直角。
（）个锐角，（）个钝角7.时钟在（）时整或（）时整时，分针和时针形成的角是直角。
时钟在（）时整、（）时整、（）时整或（）时整时，分针和时针形成的角是锐角。
时钟在（）时整、（）时整、（）时整或（）时整时，分针和时针形成的角是钝角。
8.数一数，下图中一共有（）个角。
9.把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的一定是（）角。
10.长方体中，每个面都有（）个直角，这个长方体上一共有（）个直角。
二、巧思妙断，判断对错。
1.三角尺上的直角比黑板上的直角小。
（）2.角的两边越长，这个角就越大。
（）3.用两个一样的三角尺不可能拼出锐角。
（）4.一个点和两条线可以组成一个角。
( )5.用放大镜看一个角，这个角变大了。
（）6.从一点出发，能画无数个角。
（）7、用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。
（）三、把正确答案的序号填在括号里1.下面图形中是角的是（）。
2.在下列物体中，（）的表面有角。
5.把直角、锐角、钝角按一定的顺序排列起来，正确的是（）。
①锐角＜直角＜钝角②锐角＞钝角＞直角③钝角＜直角＜锐角四、开动脑筋，动手操作。
1.分一分。
锐角（）直角（）钝角（）2.画一画。
（1）用给出的点作顶点分别画一个直角、一个锐角和一个钝角。
并在锐角上标出各部分名称。
（2）从钝角的顶点出发画一条笔直的线，这个钝角可能被分成两个什么角？你能画出几种不同的答案？并写出分别被分成什么角和什么角。
（3）把一张正方形纸剪去一个角，还剩几个角？把你的剪法画出来。
第3单元角的初步认识(单元测试)-2024-2025学年二年级上册数学人教版
第3单元角的初步认识（单元测试）-2024-2025学年二年级上册数学人教版一、单选题（共10分)1．下图中一共有（）个角。
A．1 B．2 C．32．奇思画了一条（）长10厘米。
A．直线B．射线C．线段D．角3．如下图，把一张图形纸片对折，再对折，展开后可以得到几个直角？（）A．2个B．3个C．4个4．6时45分，钟面上的时针和分针所成的角是（）角。
A．锐B．直C．钝D．平5．这个角( )。
A．比直角大B．比直角小C．和直角一样大二、判断题（共10分)6．直角比钝角大，比锐角小。
（）7．用一个放大5倍的放大镜看一个20°的角，看到的角是100°．（）8．一张纸，先上下对折，再左右对折，可以得到一个直角。
（）9．钝角比直角大，锐角比直角小。
（）10．一天中，时针和分针成直角的时刻有4个。
（）三、填空题（共27分)11．角的大小与边的长短，与两条边张开的大小。
(填“有关”或“无关”)12．在下图中，以OD为边的角有个，其中锐角有个，在这些角中，∠AOE=∠AOB+ ，∠BOC=∠BOE- 。
13．数一数，填一填。
14．三角板上的三个角中，有一个角是角。
要知道一个角是不是直角，可以用上的角比一比。
15．数一数：左图中有条线段，个锐角，个直角。
16．下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”。
17．钟面上的时间是∶，这时，分针与时针成角。
再经过分就到8∶05，这时，分针与时针成角。
18．图形有个角，其中直角有个，锐角有个，钝角有个。
四、作图题（共30分)19.在下面图形中分别画一条线段，使它符合图下的要求。
20.继续画，使下面的图变成一个比直角小的角，并写出名称。
（）角五、解决问题（共23分)21．连线。
22．数一数下面图形中各有几个角，与相对应的数连起来。
23．用下面两个这样的直角三角形，拼成一个较大的三角形，这个较大三角形的三个角中还有直角吗?如果有，那么有几个?24.想一想，上午8：00到9：00这一小时内，钟面上分针和时针有几次重合，大概在什么时刻?分针和时针有几次成一条直线，大概在什么时刻?分针和时针有几次成直角，大概在什么时刻?。
二年级上数学之角的初步认识专项练习题
五、角的初步认识第1课时认识角知识达标1、哪些物体的表面有角,请在（ )里面画“√”2、找一找，是角的在( ）里面画“√”，不是角的画“×”。
(1) （2）（3）( ） ( ） ( ）（4） (5） (6）( ）（）（）（7）（8）（9)（）（ ) （）3、标出下面每个角的顶点和边.4、下面的图形中各有几个角？( ）个 ( )个（）个 ( ）个思维乐园1、画角.（1）从给定的点起画一个角。
（2)以下面一条线为边画一个角。
2、用活动角做一做，再填一填。
3、哪种说法对呢？对的画“√”。
第2课时认识直角知识达标1、下列物体表面有直角的在（）里面画“√”。
2、火眼金睛：找出直角,在括号里画“○"。
（1) (2）（3）（）（） ( ）(4）（5) (6）（）（）（）3、数一数下面的图形中各有几个直角，并标出来。
（）个（）个（）个4、辩一辩。
(对的画“√"，错的画“×”）(1)所有的直角都一样大。
( ）（2）可以用三角板上的直角判断一个角是不是直角。
（）（3）红领巾上最大的角是直角。
（）（4)长方形和正方形都有4个直角。
（ ) 5、按要求在方格纸上画直角.(1）用给出的点作顶点画直角。
①②（2）用给定的点和边画直角.6、照图在钉子板上围一个梯形，并画出来。
思维乐园1、按要求在下面各图中添画一条线段。
（1)使图中增加2个直角。
（2)使图中增加3个直角。
2、下面被布遮着的是一个长方体，这个长方体表面被布遮去了几个直角？假如被布遮住的物体是正方体，那么这个正方体表面被遮去了几个角？第3课时认识锐角和钝角知识达标1、填一填。
（1）（）角比直角小，( )角比直角大。
(2) 一个三角尺上有( ）个角，其中有一个（）角,( ）个锐角。
2、用三角尺上的直角比一比,再按要求分类。
（填序号)3、下面图形中各有几个锐角,几个直角，几个钝角?（1）（2）( ）个锐角（）个锐角( ）个直角（）个直角（ )个钝角（）个钝角4、找出下面三角形中的直角、锐角、钝角.5、在下面点子图中任意画一个图形，再找出图形中的锐角、直角和钝角的个数。
最新人教版二年级上册数学第三单元 角的初步认识 测试卷及答案
第三单元角的初步认识单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版（含答案）一.选择题1.下面图形中，哪个是角？（）A. B. C.2.下面图形中,( )是直角。
A. B. C.D.3.下列图形中，开口向左的角是（）。
A. B. C. D.4.下面图形中，（）不是角。
A. B. C.5.图中有（）个直角。
A.4B.6C.8二.判断题1.大于90°的角都是钝角。
（）2.课桌有4个角。
( )3.长方形有4个直角。
（）4.角的两边越长，角越大。
（）5.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。
（）三.填空题1.一个角有（）个顶点，（）条边。
2.数角。
_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。
3.数一数。
（1）_____个锐角（2）_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。
（3）_____个锐角，_____个钝角。
4.下图中的图形各有几个角？______；______。
5.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填）（1）不是角的有：______。
（2）直角有：______。
（3）比直角小的角有：______。
（4）比直角大的角有：______。
四.作图题1.在下面的方格纸上分别画一个锐角、直角和钝角。
2.认一认，写出下面角的各部分的名称。
五.解答题1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。
2.看一看，填一填．锐角有：直角有：钝角有：3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？参考答案一.选择题1.B2.D3.B4.C5.B二.判断题1.×2.√3.√4.×5.×三.填空题1.一；两2.2；4；23.（1）3 （2）2；1；1 （3）5；24.6；85.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF四.作图题1.如图：2.如下：五.解答题1.三角形，3个角。
角的初步认识练习题
角的初步认识练习题一、选择题1. 一个角的度数为90°，这个角是：A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角2. 以下哪个不是角的名称？A. 直角B. 锐角C. 钝角D. 斜角3. 一个角的度数大于90°小于180°，这个角是：A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角4. 一个角的度数等于180°，这个角是：A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角5. 一个角的度数大于180°，这个角是：A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 周角二、填空题6. 一个角的度数小于90°的角叫做________。
7. 一个角的度数等于90°的角叫做________。
8. 一个角的度数大于90°小于180°的角叫做________。
9. 一个角的度数等于180°的角叫做________。
10. 一个角的度数等于360°的角叫做________。
三、判断题11. 直角是最大的锐角。
（）12. 钝角一定比锐角大。
（）13. 平角是一条直线。
（）14. 周角是两条射线组成的。
（）15. 一个角的度数为270°，这个角是钝角。
（）四、简答题16. 请描述什么是锐角，并给出一个锐角的例子。
17. 请解释直角和钝角的区别。
18. 请说明平角和周角的区别。
19. 为什么说直角是特殊的角？20. 请举例说明在日常生活中，哪些地方会用到角的概念。
五、计算题21. 如果一个角的度数是75°，它是什么类型的角？22. 如果一个角的度数是120°，它是什么类型的角？23. 如果一个角的度数是180°，它是什么类型的角？24. 如果一个角的度数是360°，它是什么类型的角？25. 如果一个角的度数是45°，它是什么类型的角？六、应用题26. 在一个三角形中，如果一个角是90°，另外两个角的度数之和是多少？27. 如果一个三角形的两个角分别是45°和60°，第三个角的度数是多少？28. 在一个四边形中，如果一个角是90°，另外三个角的度数之和是多少？29. 如果一个五边形的所有内角的度数之和是540°，那么这个五边形中最大的角可能是什么类型的角？30. 在一个六边形中，如果所有内角的度数之和是720°，那么这个六边形中最小的角可能是什么类型的角？答案：1-5 B D C D D6-10 锐角直角钝角平角周角11-15 √ √ × × ×16-20 略21-25 锐角钝角平角周角锐角26 90°27 75°28 270°29 锐角或钝角30 锐角请注意，简答题和应用题的答案需要根据具体情况来确定，这里仅提供了参考答案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级数学上册第三单元测试卷
一、填空。
（24分）
1.一个角有（）个顶点，有（）条边。
2.我们的红领巾上有（）个角。
3.数学课本的封面有（）个角，它们都是（）角。
4.三角板上有（）个直角，余下的角比直角（）。
5.下面的图形是角的画“√”，不是角的画“×”。
（）（）（）（）
6.下面哪些角是直角？在括号里画“√”。
（）（）（）（）（）
7.下面图形各有多少个角。
（）（）（）（） 8.下面的图形有多少个直角？
（）（）（）（）
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）（12分）
1.任何一个角都有一个顶点和两条边。
（）
2.改变角的边的长短，不能改变角的大小。
（）
3.角的两边的张口越大，角越大。
（）
4.桌面上的直角比书面上的直角要大一些。
（）
5.长方形和正方形都有4个角，而且都是直角。
（）
6.用放大镜看到的角比原来的大。
（）
三、画一画。
（12分）
1.以下面的线为角的一边画一个直角。
·
2.以下面的线为角的一边画一个比直角小的角。
·
3.在下面的线上画出2个直角。
4.从给定的点出发，画一个比直角大的角。
· 四、数一数。
（12分）
（ ）条线段 （ ）条线段 （
）条线段
（
）个角 （
）个角
（ ）个角
五、把角按照从小到大的顺序排一排。
（6分）
①
② ③
（ ）＞（ ）＞（ ）
六、先用三角板比一比大小，再填空。
（10分）
① ② ③
④
⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
八、下面图形中各有几个直角？（6分）
比直角大的角。
直角
比直角小的角。
（）（）（）
( ) （）（）
九、按要求在下图画线段。
（10分）
1.画两条线段，使图形有4个直角。
2.画一条线段，使图形增加3个直角。
十、奖励题。
1.
( )个面 ( )个直角
2.数一数。
（）个角（）个角（）个角
（）个直角（）个直角（）个直角。