初中化学基本实验操作.doc
初中化学常见仪器及实验基本操作

初中化学常见仪器及实验基本操作二、化学实验基本操作(一)药品的存放药品的存放:一般固体药品放在广口瓶中,液体试剂放在细口瓶中;气体放在贮气瓶中或随用随制。
(二)药品的取用1.取用原则(1)“三不”原则:不能用手接触药品;不要将鼻孔凑到容器口去闻药品或气体的气味;不得尝药品的味道。
(2)节约原则:按规定用量取用药品;没说明用量一般按最少量,液体1~2mL ,固体盖满试管底。
(3)处理原则:用剩药品不能放回原瓶,不要随意丢弃,不要拿出实验室。
应交还实验室或放入指定容器,2.固体药品的取用1)粉末或小颗粒药品用药匙取用①操作:一横:使试管平放(有的教材说一斜);二送:用药匙将药品送入试管底;三直立:将试管直立,药品落底。
②操作目的:避免药品沾在管口、管壁上。
(2)块状药品或密度较大的金属颗粒一般用镊子夹取。
①操作:一横:将容器横放;二放:用镊子将药品放在容器口;三慢竖:将容器慢慢竖立。
②操作目的:以免打破容器。
3.液体药品的取用(1)液体药品的倾倒:拿下瓶塞倒放桌上,瓶口挨管口,标签向手心,液体缓缓倒入试管。
(2)量筒量液:①放置:量筒放平;②读数:视线与液体凹液面的最低处保持水平。
(3)滴管取液:①取液时:捏橡胶乳头,赶空气,再伸入试剂瓶中;②取液后:不平放,不倒置,橡胶乳头在上;③滴液时:垂直悬空在试管口正上方,逐滴滴入,不伸入试管内,不碰管壁。
④用完时:立即用水冲(滴瓶上的滴管不用水冲),不放在实验台上或其他地方。
(三)托盘天平的使用称量前:游码移零,调节天平平衡。
称量时:两盘垫纸,左物右码。
称量后:砝码回盒,游码回零。
注意:易潮解的药品,要放在玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)里称量。
(四)连接仪器装置① 玻璃管和胶管、胶塞连接——管口沾水,转动慢插。
② 在容器口塞胶塞——转动塞入(五)检查装置的气密性导管一端浸入水里,两手紧贴容器外壁,管口冒气,为气密性良好。
(六)物质的加热1.酒精灯的使用注意事项(1)两检:①检查灯芯;②检查有无酒精。
初中化学实验仪器的使用和基本操作

初中化学实验仪器的使用和基本操作一、常见仪器的使用方法及注意事项1、试管:用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用,还可以用于收集少量气体。
加热前要注意保持外壁干燥,加热后不能骤冷,防止炸裂。
2、试管夹:用于夹持试管。
使用时,从试管的底部往上套,夹在试管的中上部,手要握住长柄。
3、玻璃棒:⑴配制溶液和蒸发溶液时用于搅拌,搅拌时尽量不要碰击容器壁。
⑵过滤操作时用于引流。
⑶移取固体。
⑷蘸取少量的液体。
4、酒精灯:用于加热。
⑴使用前要检查灯芯是否平整,灯内是否有酒精(少于1/4时应添加),添加酒精时,不能超过酒精灯容积的2/3。
⑵使用时要注意:①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精;②绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯;③使用时要用火焰的外焰加热,玻璃容器的底部不能跟灯芯接触。
④用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭;⑤万一碰倒酒精灯在桌上燃烧起来,应立刻用湿抹布盖灭。
5、烧杯:用作溶解物质、配制溶液、加热液体和较大量试剂的反应容器,在常温和加热时使用。
加热时要垫石棉网,使受热均匀。
6、铁架台:用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热、制取气体等实验操作中。
7、胶头滴管:用于吸取和滴加少量液体。
使用时要注意保持橡胶头在上,不要平放或倒置,滴加时要悬空垂直放在容器的正上方,不要伸入容器中接触反应容器的内壁。
8、量筒:用于量取一定体积的液体。
不能加热,不能用来量取热的溶液,不能用作反应容器。
量取液体时,量筒应放平,视线要与量筒内凹液面的最低处保持相平。
9、集气瓶:用于收集和贮存气体,并可以作为气体和其它物质的反应容器。
10、还应了解和认识的仪器:水槽、蒸发皿、长颈漏斗、分液漏斗、普通漏斗、锥形瓶、燃烧匙、研钵、橡皮塞、导管、坩埚钳、石棉网、托盘天平等。
二、化学实验基本操作1、药品的存放:一般固体药品放在广口瓶中,液体试剂放在细口瓶中,气体收集在集气瓶中。
见光易分解的物质(如AgNO3等)应存放在棕色的试剂瓶中,盛放碱性物质(如NaOH、Na2CO3等溶液)的试剂瓶必须要用橡胶塞、软木塞。
p初中化学实验基本操作汇编_图文.

初中化学实验基本操作汇编1:常用的仪器(仪器名称不能写错别字A:不能加热:量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等B:能直接加热:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙C:间接加热(垫上石棉网:烧杯、烧瓶、锥形瓶(1试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器(2烧杯用于①溶解固体物质、配制溶液,以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应(3烧瓶----有圆底烧瓶,平底烧瓶;①常用做较大量的液体间的反应②也可用做装置气体发生器(4锥形瓶常用于①加热液体,②也可用于装置气体发生器和洗瓶器③也可用于滴定中的受滴容器。
(5蒸发皿通常用于溶液的浓缩或蒸干。
(6胶头滴管用于移取和滴加少量液体。
注意:①使用时胶头在上,管口在下(防止液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液②滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试剂③用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内,未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂④滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用(7量筒用于量取一定量体积液体的仪器不能①在量筒内稀释或配制溶液,决不能对量筒加热。
也不能②在量筒里进行化学反应注意:在量液体时,要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒(否则会造成较大的误差,读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上,并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。
错误操作时:眼高读高取得少”。
眼高”指俯视,读高”指测量液体体积时会使读数偏大(高,取得少”指量取一定量液体时所取液体偏少。
(仰视时情况相反(8托盘天平是一种称量仪器,一般精确到0.1克。
注意:称量物放在左盘,砝码按由大到小的顺序放在右盘,取用砝码要用镊子,不能直接用手,天平不能称量热的物体被称物体不能直接放在托盘上,要在两边先放上等质量的纸,易潮解的药品或有腐蚀性的药品(如氢氧化钠固体必须放在玻璃器皿中称量。
错误操作时:若右物左码,则药品=砝码-游码(9集气瓶①用于收集或贮存少量的气体②也可用于进行某些物质和气体的反应。
初中化学基本实验操作规范

初中化学实验基本操作指南说明:本指南根据大学化学实验系列教材《中学化学实验教学论》(华南师范大学实验教学中心组织编写肖常磊钱扬义主编),《化学实验员简明手册》(毛红艳主编,中国纺织出版社2007.6)进行挑选制定。
一.固体药品的取用:1.粉状固体药品的取用:取少量粉状或细小颗粒状固体时,用药匙从试剂瓶中取出,将试管水平放置,用洁净的药匙或条形槽将药品送入试管底部,然后将试管慢慢直立,拿出药匙或条形槽,药匙取用一种药品后必须洗净,并用滤纸擦干方可取用其他药品。
2.块状固体的取用:块状固体用镊子夹取,将试管水平放置,慢慢竖起试管,使药品慢慢滑落到试管底部。
3.倾倒液体(取用大量液体药品):将试剂瓶塞倒放、试剂瓶标签向手心,向试管、量筒内倾倒液体时,试剂瓶口要紧贴容器口,逐渐倾斜试剂瓶,让试剂沿着容器壁流入,倒完后将瓶口的一滴试剂碰到容器内。
(《化学实验员简明手册》毛红艳主编,中国纺织出版社2007.6)4.滴加/取药品:胶头滴管取用试剂时,提起滴管,使滴管口离开液面,用拇指与食指捏紧胶头,赶出空气,然后伸入试剂瓶中吸取液体,放在使用容器上方(约2-3㎜)处滴加;装有药品的滴管不能横放或倒放,滴加完毕将滴管内剩余药瓶排空后放入指定滴瓶内,或洗涤干净放在烧杯中。
5.定量液体的取用:一定把量筒或量杯放在水平桌面上读数,对于浸润玻璃的透明液体,读数时视线与液体凹液面的最低点保持水平相切,对浸润玻璃的有色不透明液体或不浸润玻璃的液体看凹液面或凸液面的最高点读数。
二.药品加热给试管内物质加热时注意:1.使用试管夹夹持试管,试管夹从试管底部往上套,夹在距离试管口1/3处,手持长柄进行加热;2.试管内盛放液体不超过试管溶剂的1/3;3.液体试管与桌面成45°——60°夹角,先给试管进行预热(加热液体的中上部再来回移动试管),再进行集中加热,试管口不能对着自己或他人;固体试管加热时试管口略向下倾斜约15°左右夹角。
初中化学实验基础操作知识

初中化学实验基础操作知识一、实验室安全规则1、药品取用“三不”原则:不摸,不尝,不直接闻(1)不用手触摸药品。
(2)不用鼻子直接闻药品气味。
(3)不能尝药品的味道。
2、剩余药品的处理:不丢,不回,不出,入指定用剩的药品不能随意丢弃,也不能放回原瓶。
应放在指定容器中,液体倒入废液缸中二、常见仪器的用途及注意事项:1、试管:用于少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用。
注意:加热后不能骤冷,防止炸裂。
2、试管夹:加热试管时用于夹持试管。
注意:(1)从底向上套,夹在试管中上部,手握长柄,拇指不能按在短柄上。
(2)防止烧损或腐蚀。
3、锥形瓶:用来进行盛放液体的容器和较多量试剂反应的容器。
注意事项:不可直接加热,加热时要垫石棉网。
4、烧杯:用作配制溶液和较大量试剂的反应容器,在常温或加热时使用。
注意:加热时应放置在石棉网上使均匀受热。
5、集气瓶、水槽(1)集气瓶:用于收集和贮存少量气体。
注意事项:①不能加热,②瓶口磨砂,用磨砂玻璃片封盖。
6、量筒:用于量取液体体积。
精确度:0.1g 如量取9.8ml 不能量取9.85ml 注意:(1)只能用于称量液体体积,不能用于加热液体和配制溶液(2)读取液体体积时量筒必须放平视线要与凹液面最低处保持水平。
7、胶头滴管:用于吸取和滴加少量液体。
注意事项:①滴液时,滴管应竖直悬在容器口正上方,不能伸入容器内部,防止药品污染滴管②不能一管多用,先洗涤,再使用。
(滴瓶内滴管不需洗涤)③取用试剂时不能倒置或平放。
防止液体腐蚀胶头8、酒精灯:用于加热仪器或点燃药品。
注意:(1)灯中的酒精不能超过灯容积的2/3,不能少于1/3(2)绝对禁止向燃着的灯中添加酒精(3)绝对禁止用已燃着的酒精灯引燃另一酒精灯(4)用完后用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭(5)酒精洒到桌面着火时,用湿抹布盖灭,不能用水扑。
9.试剂瓶(分类:细口瓶、广口瓶和滴瓶)。
细口瓶、滴瓶用来盛放液体试剂;广口瓶用来盛放固体试剂。
初中化学实验基本操作口诀

初中化学实验基本操作口诀一、取用粉状或小颗粒状固体药品应用药匙或纸糟:一斜二送三直立。
即将试管倾斜,用药匙或纸糟将药品送入试管底部,再把试管直立起来。
二、取用块状或较大的金属应用镊子:一横二送三慢竖。
即将试管(或容器)横放,将药品放入试管(或容器)口部,再把试管(或容器)慢慢竖立起来。
三、取用少量液体用胶水滴管滴加:指捏胶头,赶走空气,入瓶指松,吸入试剂,取出滴管,悬空置上。
不横不倒,不触器壁,轻挤胶头,试剂滴入,专管专用,不吸他液。
(简记关键字为“捏、吸、悬、竖、滴”)。
四、取用较多量液体用“倾倒法”:操作口诀:瓶塞倒立,手握标签,两口靠紧,倾斜注入。
即取用液体试剂时,先拿下瓶塞,倒放在桌上,再拿起瓶子,瓶口要紧挨着试管口,使液体缓缓倒入。
五、取用一定量液体用量筒量取:量筒容量要选择,倾液将至改滴管,读数之前要放平,视线要和哪处平,凹液面的最低处,仰视读数数偏小,俯视读数数偏大,实际操作莫忘记。
六、称量一定质量的固体药品,用托盘天平称取:用前放平先调零,左物右码称量纸,镊子加码大到小,移动游码至平衡,用毕立刻恢复零。
七、酒精灯的使用方法:用前先检查,灯芯是否焦,酒精量多少,点灯不许对,加热用外焰,熄灯不许吹,用完立即盖,下次容易点。
八、使用酒精灯给试管中的液体加热:管夹夹持中上部,液体不过三分一,管与桌面成斜角,管口不对我和他,热前外壁要擦干,热时来回先预热,后用外焰热底部,热中不停动试管,沸腾喷出会伤人,安全操作要牢记。
九、使用酒精灯给试管中的固体加热:管夹夹在中上部,管口向下稍倾斜,预热之后固定热,外焰加热莫忘记。
十、过滤是除去液体中混有的固体物质的一种方法:过滤操作要做到,一贴二低和三靠,滤纸贴紧漏斗壁,边缘低于漏斗口,液面要比滤纸低,杯口紧靠玻璃棒,棒靠三层滤纸处,漏斗下端靠内壁。
十一、蒸发:加热搅拌棒不停,防止过热液溅出,较多晶体一出现,停止加热再搅拌,利用余温可蒸干。
十二、玻璃仪器的洗涤:振荡手腕应用力,刷子插入毛须顺,推拉旋转不能捅,纯碱液洗去油脂,盐酸溶解氧化物,洗后用水要冲净,仪器洗净有标准,内附水膜要均匀,不聚水滴不成股。
初三化学中考复习课教学设计1、《化学实验基本操作》
__量__筒___
__托__盘___ __天__平___
液体体积 用于量取___________,
不能__加__热___,不能作 _反__应___容器,也不能配
量取一定体积的液体时, 制溶液;读数时要平放
倾倒
先________滴,加后_______
在桌面上,视线与
_凹__液__面__水__平__切__线____相平
考点知识梳理
(2)检查装置的气密性:如上图A所示,先将导管浸入__水___中,再用 手握住试管,如果装置不漏气,导管口应有___气__泡___产生;把手移开,导 管口会形成一段___水__柱____。
至于有长颈漏斗的制气装置,如图B所示,有多种方法,一般可用弹 簧夹夹住胶皮管,从_长__颈__漏__斗__中加水,如果长颈漏斗中形成水柱且液面 不下降,则说明装置气密性___良__好____。
中考典例精析
关于仪器的用途,下列叙述中不正确的是( A ) A.量筒可以用作稀释浓硫酸的容器 B.托盘天平可以称量物质质量 C.试管可以用作反应容器 D.玻璃棒可以用来搅拌液体
中考典例精析
下列图示的化学实验基本操作中,正确的是( )
【解析】根据液体药品的取用方法:拿塞倒放,口挨着口,缓慢注入, 签向手(心),因此A操作错误;根据托盘天平称物时:左托盘放称量物, 右托盘放砝码,因此B操作错误;根据装置气密性的检验方法:导管放入 水中,用手握住试管,导管口有气泡冒出,将手移开后,导管口有水柱形 成,装置气密性良好,因此C操作正确;根据加热时液体的量不能超过试 管容积的三分之一,和加热时用酒精灯的外焰,因此D操作错误。
考点知识梳理
考点三 意外事故及处理方法
意外事故 洒在桌面上的酒精燃烧
浓酸、浓碱流到实验台上
中考化学实验操作步骤
中考化学实验操作步骤化学变化中的现象【实验步骤】(1)生成气体。
取一粒大理石(石灰石)于试管内(2分)。
再向上上述试管内倒入约2ml的稀盐酸,观察现象(2分)。
细节操作要点:1.用镊子取一块石灰石(或大理石)于试管内(一横、二放、三慢滑)(1分),瓶塞倒放,取后盖上瓶塞,放回原处,标签向操作者(1分)。
2.向试管内倒入约2mL的稀盐酸(标签向手心,无滴洒,液体量误差不大)(1分),瓶塞倒放,取后盖上瓶塞,放回原处,标签向着操作者(1分)。
观察并正确记录现象(1分)。
说明:正确用镊子取一粒大理石或石灰石于试管内(2分);向试管内倒入约2ml的稀盐酸”(瓶塞倒放,标签向手心)(2分),观察现象。
评分要点:不用镊子或钥匙取大理石、不是先把试管横放再把大理石放在管口最后慢慢竖立起来、倒入液体超过1/3,瓶塞不及时盖回、瓶塞不到放、液体洒落。
以上任意一点错误扣1分。
(2) 生成沉淀。
向试管内倒入约2ml的氢氧化钠溶液,再用滴管向上述试管内滴加硫酸铜溶液,观察记录现象。
(6分)详细操作要点:1.向试管内倒入约2mL的氢氧化钠溶液(标签向手心,无滴洒,液体量误差不大)(1分),瓶塞倒放,取后盖上瓶塞,放回原处,标签向着操作者(1分)。
2.向上述试管中滴加硫酸铜溶液(胶头滴管垂直悬空、不能伸入试管或接触试管,无滴洒)(2分),观察并正确记录现象(2分)。
说明:向试管内倒入约2ml的氢氧化钠溶液,(瓶塞倒放,标签向手心)(2分)。
用滴管向试管中滴加硫酸铜(7-8滴)溶液(滴管使用正确)(2分),观察并记录有蓝色沉淀生成(2分)。
(注意滴瓶中的滴管不用清洗)。
评分要点:瓶塞不倒放、瓶塞不及时盖回、倒入液体超过1/3、滴管伸入试管、滴管平拿或者倒置。
以上任意一点错误扣1分。
(3) 颜色变化。
将上述实验(2)中试管内物质在酒精灯上加热至试管内出现黑色物质。
(6分)详细操作要点:取下灯帽,正放于桌面上,点燃酒精灯(1分)。
初中化学基本实验操作总结
一、初中化学实验常用仪器和药品的取用规则(一)初中化学实验常用仪器1、试管(1)用途:a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器b、溶解少量固体c、收集少量气体(2)注意事项:a、加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热,防止试管受热不均而破裂.b、加热时,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上(短时间加热也可用试管夹夹持).c、加热固体时,试管口要略向下倾斜,且未冷前试管不能直立,避免管口冷凝水倒流使试管炸裂.d、加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的1/3(防止液体受热沸腾溢出),使试管与桌面约成45°的角度(增大受热面积,防止暴沸),管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人).2、试管夹(1)用途:夹持试管(2)注意事项:①从底部往上套,夹在距管口1/3处(防止杂质落入试管)②不要把拇指按在试管夹短柄上.3、玻璃棒(1)用途:搅拌、引流(过滤或转移液体). (2)注意事项:①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时擦洗干净4、酒精灯(1)用途:化学实验室常用的加热仪器(2)注意事项:①使用时先将灯放稳,灯帽取下直立在灯的右侧,以防止滚动和便于取用.②使用前检查并调整灯芯(保证更好地燃烧,火焰保持较高的的温度).③灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3,也不应少于1/3(酒精过多,在加热或移动时易溢出;酒精太少,容器内酒精蒸气混入空气易引起爆炸).④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精(防止酒精洒出引起火灾)⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯,应用火柴从侧面点燃酒精灯(防止酒精洒出引起火灾).⑥应用外焰加热(外焰温度最高).⑦用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹熄.(防止将火焰沿着灯颈吹入灯内)⑧用完后,立即盖上灯帽(防止酒精挥发使灯芯水含量相对变多而不易点燃).⑨不要碰倒酒精灯,若有酒精洒到桌面并燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖或撒沙土扑灭火焰,不能用水冲,以免火势蔓延.5、胶头滴管、滴瓶(1)用途:①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体.②滴瓶用于盛放少量液体药品. (2)注意事项:①先排空再吸液;②悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管;③吸取液体后,应保持胶头在上,不能胶头在下或平放;(防止液体被沾污,或腐蚀胶头)④除吸同一试剂外,用过后应立即洗净,再去吸取其他药品;(防止试剂相互反应变质)⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用,滴液后应立即插入原瓶内,不得弄脏,也不必用水冲冼.6、铁架台(包括铁夹和铁圈)(1)用途:用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作. (2)注意事项:a、铁夹位置要向上,以便于操作和保证安全.b、重物要固定在铁架台底座大面一侧,使重心落在底座内.7、烧杯(1)用途:用于溶解或配制溶液或作较大量试剂的反应容器.? (2)注意事项:受热时外壁要干燥,并放在石棉网上使其受热均匀(防止受热不均使烧杯炸裂),加液量一般不超过容积的1/3(防止加热沸腾使液体外溢).8、量筒(1)用途:量取液体的体积(2)注意事项:不能加热,不能作为反应容器,也不能用作配制或稀释溶液的容器.9、集气瓶(瓶口上边缘磨砂,无塞)(1)用途:①用于收集或短时间贮存少量气体.②用作物质在气体中燃烧的反应器. (2)注意事项:①不能加热②收集或贮存气体时,要配以毛玻璃片遮盖③在瓶内做物质燃烧反应时,若有固体生成,瓶底应加少量水或铺一层细沙.10、蒸发皿(1)用途:用于蒸发液体或浓缩溶液. (2)注意事项:①盛液量不能超过2/3,防止加热时液体沸腾外溅②均匀加热,不可骤冷(防止破裂)③热的蒸发皿要用坩埚钳夹取. (二)实验室药品取用规则(熟悉化学实验室药品的一些图标)1、取用药品要做到“三不原则”①不能用手接触药品②不要把鼻孔凑到容器口直接去闻药品(特别是气体)的气味(用手轻轻搧动,使少量气体飘入鼻中)③不得尝任何药品的味道.2、注意节约药品.如果没有说明用量,就用最少量:液体取用1~2ml,固体只需盖满试管底部.3、用剩药品要做到“三不一要”①实验剩余的药品既不能放回原瓶②也不能随意丢弃③更不能拿出实验室④要放入指定的容器内.4、实验中要注意保护眼睛. (三)固体试剂的称量仪器:托盘天平(托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到克)步骤:调零、放纸片、左物右码、读数、复位使用托盘天平时,要做到①左物右码;添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码,并先大后小;称量完毕,砝码要放回砝码盒,游码要回零. 药品的质量=砝码读数+游码读数若左右放颠倒了,药品的实际质量=砝码读数-游码读数②任何药品都不能直接放在托盘中称量,干燥固体可放在纸上称量,易潮解药品要在(烧杯或表面皿等)玻璃器皿中称量. 注意:称量定量的药品应先放砝码,再移动游码,最后放药品;称量未知量的药品则应先放药品,再放砝码,最后移动游码. (四)连接仪器装置1、玻璃导管插入胶塞(用水润湿)2、玻璃导管插入胶皮管(用水润湿)3、胶塞塞进容器口? (五)检查装置的气密性二、药品的取用1、固体药品的取用(存放在广口瓶中)(1)块状药品或金属颗粒的取用(一横二放三慢竖) 仪器:镊子步骤:先把容器横放,用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口,再把容器慢慢地竖立起来,使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部,以免打破容器. (2)粉末状或小颗粒状药品的取用(一斜二送三直立)仪器:药匙或纸槽步骤:先把试管倾斜,用药匙(或纸槽)把药品小心送至试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落入底部,以免药品沾在管口或试管上. 注:使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净.2、液体药品的取用(1)少量液体药品可用胶头滴管取用(2)大量液体药品可用倾倒法.(一倒二向三紧挨)步骤:①瓶塞倒放在实验台(防止桌面上的杂物污染瓶塞,从而污染药品);②倾倒液体时,应使标签向着手心(防止残留的液体流下腐蚀标签),③瓶口紧靠试管口,缓缓地将液体注入试管内(快速倒会造成液体洒落);④倾注完毕后,立即盖上瓶塞(防止液体的挥发或污染),标签向外放回原处. (3)一定量的液体可用量筒取用仪器:量筒、胶头滴管? 步骤:选、慢注、滴加注意事项:使用量筒时,要做到①接近刻度时改用胶头滴管②读数时,视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平③若仰视则读数偏低,液体的实际体积>读数;俯视则读数偏高,液体的实际体积<读数.三、物质的溶解1、少量固体的溶解(振荡溶解):手臂不动、手腕甩动2、较多量固体的溶解(搅拌溶解)仪器:烧杯、玻璃棒四、物质的加热1、给试管中的液体加热仪器:试管、试管夹、酒精灯注意事顶:(1)加热试管内的液体时,不能将试管口对着人;防止沸腾的液体冲出试管烫伤人. (2)若试管壁有水,加热时必须擦干净,防止试管受热不均,引起试管炸裂. (3)将液体加热至沸腾的试管,不能立即用冷水冲洗;因为一冷一热,试管容易炸裂. (4)给试管中液体预热的方法:夹住试管在外焰来回移动便可预热. (5)预热后,集中加热盛有液体的中下部,并不时沿试管倾斜方向上下平移试管,以防止液体受热暴沸而喷出.2、给试管中的固体加热仪器:试管、铁架台、酒精灯注意点:装置的固定、铁夹夹的位置、管口的方向、加热的顺序给物质加热的基本方法:用试管夹夹住离试管口1/3处,首先在酒精灯外焰处加热,然后将试管底部集中在外焰处加热.3、蒸发仪器:蒸发皿、铁架台、玻璃棒、酒精灯注意点仪器的装配:停止加热:接近蒸干或有大量晶体析出玻璃棒的作用:加快蒸发、防止液滴溅出五、混合物的分离1、过滤和滤渣的洗涤仪器:漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒注意点:“一贴”“二低”“三靠”2、蒸馏水的制取仪器:铁架台(带铁夹、铁圈)、酒精灯、石棉网、蒸馏瓶、冷凝管、尾接管、锥形瓶、温度计注意点:沸石——防止爆沸六、仪器的洗涤①洗涤时,易溶的直接用水洗,难溶的可以用酸洗,附有油脂的可以用洗涤剂洗后,再用水冲洗.②洗涤干净的标准:内外壁附着的水既不聚成水滴,也无成股水流下.七、课本中的重要实验1、蜡烛及其燃烧的探究(P12)2、对人体吸入空气和呼出气体的探究(P14)3、测定空气里氧气含量(P27)4、氧气的制取和性质的探究(P39)5、过滤(P55)6、蒸馏水的制取(P56)7、简易净水器(P57)8、质量守恒定律的探究(P90)9、炭粉还原氧化铜(P107)10、实验室制取C O2的研究与实践(P110)11、C O2灭火、溶于水、使紫色石蕊变红色原因的探究(P114)12、燃烧条件的探究(P124)13、蜡烛燃烧现象的探究(P125)14、氢气实验室制法(P143)八、常见物质的颜色、状态及溶解性1、不溶物:黑色:M n O2、F e3O4、C u O、C(石墨、木炭、炭黑、活性炭)、铁粉红色:F e2O3、C u、P(红磷) 蓝色:C u(O H) 2 白色:C a C O3、C a O(能与水反应生成白色的微溶于水的氢氧化钙)、P(白磷) 2、易溶物:白色:K C l O3、K C l、N a C l、C a C l2、Z n S O4、A l2(S O4)3、无水C u S O4等紫黑色:K M n O4(溶于水溶液紫红色)3、溶液的颜色:蓝色:C u S O4、C u C l2、C u(N O3)2溶液浅绿色:F e S O4、F e C l2、F e(N O3)2溶液无色:除以上物质外,其他物质的溶液多数是无色.。
初中化学实验常用仪器和基本操作
初中化学实验常用仪器和基本操作
一、常用仪器
1、烧杯:烧杯又称为量杯,主要用于量取溶液,可根据需要选用分毫量烧杯、毫升量烧杯或升量烧杯,是实验中重要的量取容器,也可用于热量测定、分解和溶解实验。
2、量筒:用于测定溶液的体积或容量,可根据需要选用毫升量筒、分毫量筒和升量筒,具有规定容量的刻度,方便把容量转换为体积或量取溶液。
3、电子天平:用来称取微量物质,精确度较高,一般用于重量测定及称取物质的重量,一般用于量取烧杯中溶液的重量。
4、烧瓶:烧瓶指的是容量大、壁厚、支撑力强的大型烧杯,一般用于反应的加热及称取溶液。
它由烧瓶本体和烧瓶底座组成,能抵抗高温和波动性压力。
5、坩埚:又叫熔料锅,用于实验室中的熔融,玻璃熔融和熔融体积测定等实验中。
它的外表是由底座和坩埚本体组成,坩埚本体内部有一个熔料板,熔料板上有刻度,它的外表如同一个小桶。
6、烧杯台:叉状支架,用于放置烧杯,主要用于测定热量或测定示踪物质,烧杯台在实验中用于定位烧杯,防止烧杯在实验过程中滑动或翻倒。
7、烤箱:它是用来烘烤、蒸煮实验样品的仪器,可用于水分测定、溶解度测定等实验。
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初中化学实验基本操作 1、 知道化学实验对化学学习的重要性;学习基本的实验技能,养成良好的实验习惯,注意实验安全事项。知道试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、胶头滴管、铁架台、烧杯、量筒、集气瓶等常用仪器名称和用途。能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器,并能正确操作。 名称 用途 试管 用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用 试管夹 用于夹持试管 玻璃棒 用于搅拌,过滤或转移液体时引流,转移固体,沾取溶液 酒精灯 用于加热 胶头滴管 胶头滴管用于吸取和滴加少量液体,滴瓶用于放液体药品 铁架台 用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤,加热等操作。 烧杯 用作配制溶液和较大量试剂的反应容器,在常温或加热时使用 量筒 量度液体体积 集气瓶 用于收集和贮存少量气体 2、 能进行化学实验基本操作。 药品的存放:一般固体药品放在广口瓶中,液体试剂放在细口瓶中;气体放在贮气瓶中或随用随制。 (1) 药品的取用。 ①取用药品遵守“三不”原则:不能用手接触药品,不能品尝药品的味道,不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味。(应用招气入鼻法。) ②药品没有具体说明取用量时,一般按最少量取用:液体取1——2亳升,固体只需盖满试管底部即可。 ③用剩的药品要做到“三不一要”:不放回原瓶,不随意丢弃,不拿出实验室,要放入指定容器。 ④固体药品的取用:a、块状固体用镊子夹取;b、粉末状或细晶体用药匙取,必要时可用纸槽送入。操作:a、把试管横放,将块状固体药品放到试管口部,再把试管慢慢地竖起,使药品缓缓地滑到试管底部;(一横二放三慢竖,防止打破容器。)b、略斜的持试管,用药匙或纸槽将粉末状药品送到试管底部,再把试管竖起,使药品全部落到试管底。(一斜二送三直立,防止药品沾在试管壁。) ⑤液体药品的取用:取下瓶塞,倒放桌上,试剂瓶的标签向手心(防止药液流下腐蚀标签),瓶口靠试管口,倒完后盖紧瓶塞,将试剂瓶放回原处。 定量取用液体操作:量筒放平,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,再读出液体的体积数(若仰视会使读数偏小,俯视会使读数偏大);吸取和滴加少量液体用滴管,注意胶头在上,滴管不要接触反应容器内壁,不要放在实验台上,以免沾污滴管。 ⑥浓酸,浓碱的使用:浓酸、浓碱都具有强腐蚀性,使用时要格外小心,防止皮肤、衣物被腐蚀。(課本P147) ⑶固体药品称量:使用托盘天平,一般能精确到0.1克。 使用步骤注意事项:①先调整零点;②称量物和砝码的位置为“左物右码”;③称量物不能直接放在托盘上;④砝码用镊子夹取;⑤称量结束后,应使游码归零,砝码放回砝码盒。(干燥的药品放在洁净的纸上称量,易潮解的和有腐蚀性的药品放在小烧杯等玻璃器皿里称量。) ⑷物质的加热。 ①酒精灯的使用方法和注意事项:检查灯芯的高度是否合适,检查酒精量是否为酒精灯容积的1/4——2/3;不能给燃着的酒精灯添加酒精;点燃酒精灯用火柴,不能用酒精灯引燃另一盏酒精灯;熄灭酒精灯时,必须用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭。(防止发生火灾。) ②加热时所用仪器:固体用试管、蒸发皿;液体用试管、烧杯、蒸发皿和烧瓶。可直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙;可间接加热的仪器:烧杯、烧瓶(给物质加热时需垫上石棉网。);不可加热的仪器:量筒、集气瓶、胶头滴管、水槽。 ③加热操作: a、用酒精灯的外焰 酒精灯的灯焰分为外焰、内焰、焰心,其中外焰的温度最高。 b、加热固体物质时试管口应略向下倾斜,先预热试管,再把酒精灯固定在放固体物质的部位用外焰加热; c、加热液体物质时试管应倾斜约45度角,液体体积不超过试管容积的1/3,先使液体均匀受热,再使外焰对准液体的中下部加热,并且不时地上下移动试管,为了避免伤人,管口不对着自已和他人。 d、玻璃容器加热时注意:外壁不要有水,不要接触灯芯,不要远离外焰,过热的容器不要立即用冷水冲洗或直接放在实验台上。 ⑸装置气密性的检查(凡是制备气体都要先检查气密性):先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,稍停片刻,若导管口有气泡冒出,松开手掌,导管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱不回落,就说明装置不漏气。 ⑹连接仪器装置:初步学会将玻璃管插入带孔橡皮塞、连接玻璃管和橡皮管、在容器口塞橡皮塞的方法,(左手拿胶塞或胶管,右手拿玻璃管轻轻转动,玻璃管口须用水润湿。左手拿容器,右手合胶塞轻轻转动。)了解注意事项,能进行安全操作。了解成套实验装置装配顺序:一般由下往上、从左到右装配。 ⑺玻璃仪器的洗涤。 ①玻璃仪器洗涤干净的标准:玻璃仪器上附着的水,既不聚成水滴,也不成股流下。 ②玻璃仪器中附有油脂:先用热的纯碱(Na2CO3)溶液或洗衣粉洗涤,再用水冲洗。 ③玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碳酸盐等:先用稀盐酸溶解,再用水冲洗。 3、 初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。 ⑴制取气体的一般步骤:仪器装置连接、气密性检查、装入药品、气体收集、仪器拆洗。 ⑵气体发生装置类型:由反应物状态及反应条件决定。反应物是固体,需加热,气体发生装置类型为固体——固体加热型;反应物是固体与液体,不需要加热,气体发生装置类型为固体——液体不加热型。 ⑶收集方法:决定于气体的密度及在水中的溶解性。难溶于水(或不易溶于水)用排水法收集;密度比空气大用向上排空气法收集;密度比空气小用向下排空气法收集。 ⑷气体的检验和验满:根据气体的特性进行实验,产生特别的现象加以判断。 4、 初步学会根据某些性质检验和鉴别一些常见的物质。 检验是根据物质的某一特性,来确定是不是这种物质或含不含某种成分,是对物质的确认。一般情况下多用化学方法检验物质。物质的鉴别就是用物理或化学方法是把几种物质区分开。有时也可以利用反应产物不同加以鉴别。物质的检验和鉴别原则是:用最简单的方法、最少的试剂和最明显的现象进行,以达到简便、快速的最佳效果。 ⑴氧气的检验:将带火星的木条伸入盛气体的集气瓶中,木条复燃。 ⑵氢气的检验:纯净气体点燃,安静地燃烧(氢气不纯,点燃可能发生爆炸),火焰呈淡蓝色,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,杯壁上有水雾生成,接触烧杯的手感到发烫。 ⑶二氧化碳的检验:将气体通入足量的澄清石灰水中,石灰水变浑浊。 ⑷碳酸盐(碳酸根离子)的检验:滴入稀盐酸,有大量的气泡产生,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。 ⑸酸、碱溶液的鉴别:滴加石蕊试液或酚酞试液,根据溶液显示的颜色判断溶液的酸碱性;用PH试纸测定溶液的酸碱度。 ⑹盐酸和稀硫酸的鉴别:滴入氯化钡溶液,产生白色沉淀,再加稀硝酸沉淀不溶解的是稀硫酸。 5、物质的分离、提纯。 物质的分离是把混合物中各物质经过物理(或化学)变化,将其彼此分开的过程,分开后各物质要恢复到原来的状态;物质的提纯是把混合物中的杂质除去,以得到纯物质的过程。初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 ⑴过滤:将液体和不溶于液体的固体分离的方法。使用仪器:铁架台(带铁圈)、漏斗、玻璃棒、烧杯。操作方法和注意事项:滤纸紧贴漏斗内壁;滤纸边缘低于漏斗边缘;液面低于滤纸边缘;(以免滤液浑浊,过滤失败。)烧杯口紧靠玻璃棒;玻璃棒下端紧靠三层滤纸处;漏斗下端紧靠烧杯内壁(防止液体外溅)。 ⑵蒸发:加热使溶剂不断挥发,从而使溶液浓缩或使溶质析出。使用仪器:铁架台(带铁圈)、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒。操作方法和注意事项:加热时用玻璃棒不断搅动,防止局部温度过高,造成液滴飞溅;当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热;热的蒸发皿要用坩埚钳夹取,热的蒸发皿如需立即放在实验台上,要垫上石棉网。 6、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 ⑴实验步骤。 ①计算:准确计算溶质的质量和溶剂的体积。 ②称量和量取:用托盘天平称取固体药品,用量筒量取液体药品。 ③溶解:在烧杯内进行,用玻璃棒搅拌到固体溶质全部溶解。 注意事项:定量实验,要注意用量的准确性。(稀释浓硫酸时,切不可把水倒进浓硫酸里。) ⑵使用仪器:托盘天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒。
美文欣赏
1、 走过春的田野,趟过夏的激流,来到秋天就是安静祥和的世界。秋天,虽没有玫瑰的芳香,却有秋菊的淡雅,没有繁花似锦,却有硕果累累。秋天,没有夏日的激情,却有浪漫的温情,没有春的奔放,却有收获的喜悦。清风落叶舞秋韵,枝头硕果醉秋容。秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗,秋天是动人的歌。 2、 人的一生就是一个储蓄的过程,在奋斗的时候储存了希望;在耕耘的时候储存了一粒种子;在旅行的时候储存了风景;在微笑的时候储存了快乐。聪明的人善于储蓄,在漫长而短暂的人生旅途中,学会储蓄每一个闪光的瞬间,然后用它们酿成一杯美好的回忆,在四季的变幻与交替之间,散发浓香,珍藏一生! 3、 春天来了,我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。让心灵长出北归大雁的翅膀,乘着吹动彩云的熏风,捧着湿润江南的霡霂,唱着荡漾晨舟的渔歌,沾着充盈夜窗的芬芳,回到久别的家乡。我翻开解冻的泥土,挖出埋藏在这里的梦,让她沐浴灿烂的阳光,期待她慢慢长出枝蔓,结下向往已久的真爱的果实。 4、 好好享受生活吧,每个人都是幸福的。人生山一程,水一程,轻握一份懂得,将牵挂折叠,将幸福尽收,带着明媚,温暖前行,只要心是温润的,再遥远的路也会走的安然,回眸处,愿阳光时时明媚,愿生活处处晴好。 5、 漂然月色,时光随风远逝,悄然又到雨季,花,依旧美;心,依旧静。月的柔情,夜懂;心的清澈,雨懂;你的深情,我懂。人生没有绝美,曾经习惯漂浮的你我,曾几何时,向往一种平实的安定,风雨共度,淡然在心,凡尘远路,彼此守护着心的旅程。沧桑不是自然,而是经历;幸福不是状态,而是感受。 6、 疏疏篱落,酒意消,惆怅多。阑珊灯火,映照旧阁。红粉朱唇,腔板欲与谁歌?画脸粉色,凝眸着世间因果;未央歌舞,轮回着缘起缘落。舞袖舒广青衣薄,何似院落寂寞。风起,谁人轻叩我柴扉小门,执我之手,听我戏说? 7、 经年,未染流殇漠漠清殇。流年为祭。琴瑟曲中倦红妆,霓裳舞中残娇靥。冗长红尘中,一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞,清殇如水。寂寞琉璃,荒城繁心。流逝的痕迹深深印骨。如烟流年中,一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然,花祭唯美。邂逅的情劫,淡淡刻心。那些碎时光,用来祭奠流年,可好? 8、 缘分不是擦肩而过,而是彼此拥抱。你踮起脚尖,彼此的心就会贴得更近。生活总不完美,总有辛酸的泪,总有失足的悔,总有幽深的怨,总有抱憾的恨。生活亦很完美,总让我们泪中带笑,悔中顿悟,怨中藏喜,恨中生爱。