江西中等职业学校第八届技能竞赛节
职业教育技能大赛存在的问题及建议
标 ，减少人 为因素 ，客观公 正地反映选
手的水平 ，真正选拔出优秀选手 。
专业 ，并 未全覆盖 ，怎能做到学生个个 甚 至出现厌 学情绪 、偏激行为和退学等 参 与？有 的职业学校面临生存问题 ，严
重缺 乏办学经费和专业设备 ，为节省经
费 ，只好 减 少 学 生 的实 验 实 训 ，不 少 职
的初衷 。 “ 校校举办 大赛 、学生个个 参 与 、教师人人辅 导”。事实上 ，中等职 业教育设 置的专业有 ３ ２ １ 个 ，而全 国技
给高分 ， 违背了教 育的公平性和严肃性 ，
在师生 中产生了较大的危 害。
立足实际搞竞赛 ，大赛项 目覆盖本校所 有专业 。技能大赛应该校本化 ，基 于本 校全体学生 ，基于本校 每个专业 教师 ，
基于本校 实验 实训设备设施 ，基 于本 校
校 内外 实 训 基 地 。
（ ５）技 能大赛 没有 成为学 校教 学 的常态性工作 。技能 大赛 制度 原本要求
技能大赛融入 到学校教学过程 中去 ，要
与课程改革 紧密结合 ，但 随着 技能大赛 的落幕 ，集训也 随之 结束 。甚 至有学生
因为期望值 过高 ，面对 自身和学校 的压
（ ２） 适当降低 比赛难度 、 增加精度 ，
减少不确定性 ，增加能够量 化考 核的指
能大赛 ，中职 组 比赛 项 目是 ２ ８项 ，高
职组 为 ３ １ 项 ，有 的项 目归属 于 同一个
力 ，枯燥 的训练 ，淘汰赛 的压力 ，产生 心理障碍 ，中途训练遭淘汰后心理失衡
仍 然与免试 升学挂钩 。很多职业学校 的
违背 了举办职业学校技能大赛的初衷。
职业 教育技 能大赛存 在 的问题
职业能力比赛总结报告
职业能力比赛总结报告职业能力比赛总结报告【5篇】时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，需要认真地为此写一份工作总结。
那么今天小编在这里给大家整理一下职业能力比赛总结报告，我们一起看看吧!职业能力比赛总结报告【篇1】在四月下旬和五月下旬进行的安陆市中等教育职业技能竞赛和孝感市中等教育职业技能大赛中，我校钳工先手取得了较好的名次，展示职业教育教学成果以及学校的教育水平和师生专业技能水平，作为一名钳工指导教师，我认为成绩的取得有多方面的因素。
一、较完善的基础条件和丰厚的历史底蕴。
学校对职业教育历来比较重视，钳工室更是在20__年就建成，并且有相当的规模，在老一辈实训指导老师的辛勤指导下，形成了光荣的历史传统。
二、领导的重视。
各部门的大力配合是取得好成绩的源头。
学校坚持以就业为导向，以技能为核心的办学宗旨，积极推进我校教育教学改革，提高学校教育教学质量和办学效益，为了承办好这二次技能大赛。
学校领导多次开会研究，布置方案，并投入巨资改善实训设施，对实训室的软硬件都进了较大幅度的更新。
三、实习指导教师和专业老师的想互协作是取得好成绩的关键，实习老师和专业老师互为补充，相互学习，共同促进，激发了学生学习职业技能的积极性、创造性，培养学生刻苦钻研精神。
增强了认真学习技术，努力提高技能，争做社会最需要的技能人才的信心，奠定了今后个人发展的基础优势。
四、在本校举办这二次大赛既是动力又是压力，学校克服工作忙、人手少等实际困难，抽调多名得力人员专门筹备竞赛工作，制定了细致的组织实施方案，包括会场布置、场地选择、后勤接待、安全等问题都考虑得十分周到，并将竞赛的各项具体工作落实到实处，确保了按计划有条不紊地开展，圆满地完成了各项任务。
使选手们克服了心现障碍，增添了信心。
为取得优异的成绩提供了保障。
在这二次职业技能大赛中钳工室实训老师努力培养学生积极进取，加强理论知识的学习和实操技能的训练，刻苦钻研，苦练技能，努力把学生锻造成具有良好职业素养，扎实专业技能，受企业欢迎的人才。
本届技能竞赛共决出个人一等奖148名、二等奖266名、三等
本届技能竞赛共决出个人一等奖148名、二等奖266名、三等奖503名；团体一等奖57个、二等奖88个、三等奖164个；组织奖20个。
1、数控车工技能（国家预赛项目）团体一等奖：江西现代职业技术学院中专部个人一等奖：丁绍平（江西省冶金工业学校）吴平（江西现代职业技术学院中专部）2、数控铣工技能团体一等奖：江西现代职业技术学院中专部个人一等奖：袁鹏新余市职业教育中心3、电子产品装配与调试技能团体一等奖：江西中山电子计算机专修学院江西省电子信息工程学校个人一等奖：程水林（江西中山电子计算机专修学院）4、汽车维修（汽车维修基本技能）团体一等奖：江西交通职业技术学院中专部个人一等奖：邱文斌（江西交通职业技术学院中专部）5、汽车维修（汽车整车二级维护）技能团体一等奖：江西交通职业技术学院中专部个人一等奖：杨刻成、郭福隆（江西交通职业技术学院中专部）6、烹饪热菜技能个人一等奖：熊强（新东方烹饪中专学校）7、烹饪冷拼技能个人一等奖：段志杰（新东方烹饪中专学校）8、烹饪果蔬雕技能个人一等奖：韩盛华（新东方烹饪中专学校）9、烹饪面点技能个人一等奖：江艳玲（新东方烹饪中专学校）10、服装模特个人一等奖：吴颖（南昌市第一中等专业学校）11、女士发型个人一等奖：刘佳（江西泛美艺术中专）12、新娘化妆个人一等奖：田甜（江西泛美艺术中专）13、机电一体化设备安装与调试个人一等奖：李茂生、王振阳（江西现代职业技术学院中专部）廖仁星、廖圣平（江西机电职业技术学院中专部）14、计算机操作技能团体一等奖：上饶职业技术学院中专部高安市职教中心江西省中山电子计算机中等专业学校江西省民政学校抚州职业技术学院（中专部）景德镇第一中等专业学校个人一等奖：陈凯锋（江西现代职业技术学院（中专部））沈华芹（江西现代职业技术学院（中专部））周雨琴（江西省中山电子计算机中等专业学校）刘荣秀（上饶职业技术学院（中专部））范静（上饶职业技术学院（中专部））张芸娟（抚州职业技术学院（中专部））杨正国（江西省赣州农业学校）郭美红（江西省民政学校）罗金平（安远县职业技术学校）黄丽萍（上饶英之杰科技学校）晏健（江西省水利水电学校）姚晶宇（高安市职教中心）胡婼（赣北育才科技学校）陈韩燕（瑞昌市现代职业中等专业学校）杨琼（上饶职业技术学院（中专部））周骏龙（上饶市大众女子职业学校）谢珊珊（高安市职教中心）杜凯（江西农业工程职业学院（中专部））15、计算机组装及调试技能团体一等奖：临川现代教育学校江西华忆电子工业中等专业学校江西现代职业技术学院（中专部）个人一等奖：吴家新（江西华忆电子工业中等专业学校）冯伟（新余中大电脑科技学校）陈建辉（上饶市大众女子职业学校）肖德洋（江西现代职业技术学院（中专部））饶寅林（临川现代教育学校）唐云（龙南县职业中等专业学校）乐金俊（临川现代教育学校）鞠鹏（高安市职教中心）邓育新（江西省电子信息工程学校）曾志宏（江西省赣州农业学校）潘yun（江西省通用技术工程学校）郑金荣（南昌财贸职业学校）朱同道（上犹县职业中专学校）16、英语听说能力团体一等奖：江西外语外贸职业学院（中专部）上饶师范学校江西宜春职业技术学院（中专部）江西现代职业技术学院（中专部）个人一等奖：吴丹（江西外语外贸职业学院（中专部））刘秋红（江西省井冈山经贸学校）周艳（江西宜春职业技术学院（中专部））何流（上饶师范学校）余荧（上饶师范学校）杨敏（江西外语外贸职业学院（中专部））刘琼（江西现代职业技术学院（中专部））陈圆（临川现代教育学校）陶琴（江西宜春职业技术学院（中专部））李珍（江西华忆电子工业中等专业学校）陶珊（江西护理职业技术学院（中专部））17、素描（写生）团体一等奖：景德镇第一中等专业学校南昌市第一中等专业学校萍乡市大安职业中专南城县实验中学（职高班）个人一等奖：占璐（景德镇第一中等专业学校）叶姝洪（南昌市第一中等专业学校）李振东（永修县职教中心）余发清（景德镇第一中等专业学校）陈亮（上饶市东华美术中学）盛建亭（景德镇第一中等专业学校）黄剑峰（萍乡市大安职业中专）尧翔（黎川县职业中专）李伟民（萍乡市东桥职业中专）18、色彩（写生）团体一等奖：黎川县职业中专赣东北职业技术学校个人一等奖：邱智宇（黎川县职业中专）邱文剑（临川现代教育学校）肖菲（崇义县职业中等专业学校）严强光（黎川县职业中专）王利春（上饶市东华美术中学）胡庆德（莲花县职业学校）侯文玲（南城县实验中学（职高班））李毛毛（上饶职业技术学院（中专部））19、艺术创作技能团体一等奖：赣州市第一职业技术学校个人一等奖：曾慧萍（赣州市第一职业技术学校）王薇薇（萍乡市职业中等专业学校）张芳萍（赣州市第一职业技术学校）20、书法（含软笔、硬笔书法）团体一等奖：江西省电子信息工程学校、吉安师范学校个人一等奖：刘善贤（吉安师范学校）元丽平（江西省电子信息工程学校）陶征龙（鹰潭职业技术学院中职分院）邓少荣（上高县职业技术学校）宁武波（江西现代职业技术学院（中专部））21、CAD/CAM软件应用技能团体一等奖：瑞昌市现代职业中等专业学校江西鹰潭应用工程学校个人一等奖：叶定（瑞昌市现代职业中等专业学校）方可可（鹰潭市育才学校）徐国栋（江西鹰潭应用工程学校）姚根（景德镇第二高级职业中学）朱益华（江西鹰潭应用工程学校）肖平平（瑞昌市现代职业中等专业学校）柯振锋（瑞昌市现代职业中等专业学校）22、工具钳工团体一等奖：新余市职业教育中心江西省冶金工业学校个人一等奖：吴济明（江西省建筑工业学校）杜列宁（江西庐山旅游中等专业学校）潜艇（南昌市第一中等专业学校）史卫星（江西省冶金工业学校）23、数控车工技能（省级项目）团体一等奖：江西现代职业技术学院（中专部）个人一等奖：陈志强（江西现代职业技术学院（中专部））丁绍平（江西省冶金工业学校）曹宇红（江西现代职业技术学院（中专部））24、导游技能团体一等奖：南昌第二中等职业学校资溪县职业中学个人一等奖：王一鸣（南昌第二中等职业学校）喻杨（南昌第二中等职业学校）张查（江西九江科技中等专业学校）刘曼（景德镇第二高级职业中学）25、总台问讯接待及中式铺床技能团体一等奖：南昌市第一中等专业学校个人一等奖：张芸（南昌市第一中等专业学校）夏敏（南昌汽车机电学校）26、中餐宴会摆台技能团体一等奖：南昌市第一中等专业学校南昌第二中等职业学校个人一等奖：黎琴（南昌市第一中等专业学校）刘婷（南昌第二中等职业学校）蔡琴（江西庐山旅游中等专业学校）赖莉秦（龙南县职业中等专业学校）27、会计电算化技能团体一等奖：南昌市第一中等专业学校江西宜春职业技术学院（中专部）个人一等奖：宁云（南昌市第一中等专业学校）赖晶晶（江西省井冈山经贸学校）邓蕾（江西宜春职业技术学院（中专部））龚艳琴（南昌市第一中等专业学校）黄金（江西宜春职业技术学院（中专部））28、点钞技能团体一等奖：南昌市第一中等专业学校江西九江科技中等专业学校个人一等奖：万星星（南昌市第一中等专业学校）万芳（南昌市第一中等专业学校）姜玮瑶（南昌市第一中等专业学校）刘志飞（江西省中山电子计算机中等专业学校）万聪（南昌第二中等职业学校）29、电子电路制作技能团体一等奖：江西省中山电子计算机中等专业学校江西华忆电子工业中等专业学校上饶职业技术学院（中专部）南昌汽车机电学校江西省电子信息工程学校个人一等奖：陈俊（江西省电子信息工程学校）尹亮（江西省中山电子计算机中等专业学校）詹晓波（江西华忆电子工业中等专业学校）丁德宝（江西华忆电子工业中等专业学校）钟文卓（江西省中山电子计算机中等专业学校）罗文（南昌市第一中等专业学校）颜振宇（江西华忆电子工业中等专业学校）易斌（江西省中山电子计算机中等专业学校）胡兴斌（上饶职业技术学院（中专部））晏欢（吉水县职业中等专业学校）邓文（南昌汽车机电学校）钱伟（渝州科技职业学院（中专部））30、电子电路计算机仿真设计技能团体一等奖：江西省电子信息工程学校江西省冶金工业学校个人一等奖：金效鹏（江西省电子信息工程学校）彭迪福（江西省电子信息工程学校）李芳（江西省冶金工业学校）夏乐平（江西省民政学校）31、MCS-51单片机编程与仿真技能团体一等奖：江西华忆电子工业中等专业学校个人一等奖：王月平（江西华忆电子工业中等专业学校）李伟（江西华忆电子工业中等专业学校）32、护理技能团体一等奖：萍乡市卫生学校个人一等奖：魏玉珍（南昌市卫生学校）33、汽车维修（电控发动机拆装）技能团体一等奖：江西交通职业技术学院个人一等奖：邱文斌、郭威、李先玖（江西交通职业技术学院）34、物流管理（仓储管理员操作）技能团体一等奖：江西交通职业技术学院（中专部）个人一等奖：陶广华（江西交通职业技术学院（中专部））35、服装工艺制作技能团体一等奖：江西省中山电子计算机中等专业学校个人一等奖：张春芳（赣北电子工业学校）吴雷（江西省中山电子计算机中等专业学校）刘东霞（江西九江科技中等专业学校）36、服装设计技能团体一等奖：江西服装职业技术学院（中专部）个人一等奖：余丹丹（南昌市第一中等专业学校）赵小英（江西服装职业技术学院（中专部））37、服装版型设计技能团体一等奖：江西省中山电子计算机中等专业学校个人一等奖：邓勇能（江西省中山电子计算机中等专业学校）刘龙飞（江西省中山电子计算机中等专业学校）38、园区网互联及网站建设团体一等奖：江西省电子信息工程学校个人一等奖：郑冬模、杜建峰、朱日宏（江西省电子信息工程学校）39、企业网络搭建及应用团体一等奖：江西现代职业技术学院中专部个人一等奖：葛晶珍、刘艳超（江西现代职业技术学院中专部）。
技能竞赛活动总结范文（精选8篇）
技能竞赛活动总结范文（精选8篇）技能竞赛活动总结范文（精选8篇）一个热烈的活动已经结束，我们一定积累了不少感想吧，是不是该好好总结总结呢？我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，下面是小编整理的技能竞赛活动总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
技能竞赛活动总结篇1为了适应企业发展的需求，创建学习型企业，努力提高广大职工学习技术技能的积极性，增强职工的业务技术素质。
进期，服装厂根据《xxxx公司20xx年职工技术技能竞赛》的要求，制定了今年职工技术技能培训的竞赛方法，从而拉开了竞赛活动的序幕。
该厂成立领导小组，多次亲自组织职工进行理论知识、工艺操作、设备维护、安全生产等方面的培训，并且进行逐个讲解。
长期以来，在生产过程中，职工早已习惯用传统单干制作的工艺缝制，以致严重影响产品质量、产量及工作效率和职工的技术得不到提高。
通过开展竞赛活动，改变了传统的做法，在生产过程中做到理论与实践相结合并实施细流水作业，使产品的产量稳定提高，质量也得到保障，技术水平进一步的提高，职工收入有了大幅增长，职工生产热情也得到了提高。
为更好地开展技能竞赛，领导小组加强定量、定额管理，以班组为单位，由班组长进行实施考核。
每天下班后，对当天生产情况进行总结、分析、对操作不当的地方进行矫正，对产品的质量进行严把关并在生产过程中做到下道工序检查上道工序，杜绝次品的产生，从而提高各职工的技术技能操作水平，达到稳定，高产的目的。
通过开展“技术技能”竞赛，在各职工之间形成了良好的竞赛氛围，热火朝天的生产场面到处可见，职工的精神面貌体现着生产的热情，职工的技能，操作水平和劳动效率得到了很大的提高，达到竞赛的目的，同时也为今后的生产奠定了良好的基础。
技能竞赛活动总结篇2根据我校活动安排，我校从10月19日开始，在全校举行课堂教学技能竞赛。
以赛促学，以赛先优，通过竞赛，促使广大教师自觉参加课堂教学改革，增强课堂教学技能，在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育，提高教学效益和基础教育质量。
芜湖市第二十三届中等职业学校职业技能大赛“植物病虫害防治”赛项竞赛规程
芜湖市第二十三届中等职业学校职业技能大赛“植物病虫害防治“赛项竞赛规程—\赛项名称赛项名称：植物病虫害防治英文名称：Plant Diseases and Insect Pests Control赛项组别：中职组赛项归属：农林牧渔类二'竞赛目标贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和全国职业教育大会精神，进一步强化职业院校涉农专业学生职业技能训练和职业能力综合培养，引领农业中职学校适应农业产业发展，培育工匠精神,大力培养适应美丽乡村建设、现代农业产业、农村经济发展需要的复合型技术技能人才，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，推动中职学校“双师型"师资队伍培养，为乡村振兴和建设技能型社会提供人才和技能支撑。
通过本赛项，考核与展示学生对常见植物病虫害基础知识掌握运用、常见病虫害识别、标本制作展示、农药选择与配制的能力，从而培养学生的实践操作、技术推广普及和生产管理能力，提升学生的职业素养；推进作物生产技术及相关专业建设与教学改革，实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，能够适应现代农业产业发展趋势，促进农业类专业建设与教学改革，推进学校与农业企业深度合作，更好地满足产教协同育人的人才培养模式，为农业行业培养高素质技术技能型人才。
三'竞赛内容本项赛事以教育部颁布的中等职业学校农业类专业教学标准、《农作物植保员》（中级）国家职业标准为依据，结合技术技能型人才培养要求和农业生产岗位需要，通过基础理论与实践操作相结合的形式，考核选手对植物病虫害基础理论知识的掌握运用能力，对植物常见病虫害的识别能力，以及根据植物病虫害的为害特点正确选择防治农药并按要求配制农药的能力。
比赛总时长为110分钟，总分为100分，其中模块一基础理论考核占比20%,模块二植物病虫害识别与标本制作、模块三农药的配制各占40%。
技能竞赛方案
技能竞赛方案技能竞赛方案（精选5篇）为了确保我们的努力取得实效，我们需要提前开始方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的技能竞赛方案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
技能竞赛方案1为提升技能人员岗位操作技能和综合素质，增强技能人员掌握“新知识、新技能、以赛促培”，鼓励和倡导员工“一专多能、岗位成才”，培养复合型人才的原则。
公司从4月份起在各二级单位（含经营管理型子公司）组织开展岗位技能操作竞赛活动（以下简称竞赛活动）。
现将相关事宜实施意见如下：一、竞赛时间进度安排（一）4月16日～4月20日为宣传动员阶段和各单位向公司竞赛办公室报竞赛工作计划、组织机构、联系人、竞赛项目和评分细则、参赛人员（公司级竞赛人员名单）、裁判人员、时间进度安排等资料。
（二）4月21日～5月30日，各单位组织实施竞赛阶段。
（三）5月31日～6月10日，各单位组织总结，并将竞赛项目的优胜个人、竞赛成绩、工作总结报送竞赛办公室审核备案。
二、竞赛的组织机构（一）公司竞赛活动领导组组长：副组长：成员：领导组职责：全面负责公司技能操作竞赛的组织工作。
（二）为加强领导和协调组织好本次职业技能竞赛活动，确保各单位竞赛工作的顺利进行，公司成立技能竞赛活动办公室，具体负责竞赛的组织实施工作。
办公室设在人力资源部，负责组织协调与日常工作。
联系人：许廷树，电话：6670。
（三）各单位要成立竞赛领导小组，负责本单位的岗位技能操作竞赛活动宣传动员、计划拟定、组织实施、总结评定及报送资料等相关工作。
（四）各单位应聘请工作积极、认真负责、办事公正的专业技术人员和管理人员、高级技师组成裁判或评审组，负责技能操作竞赛各项目的技术裁定工作。
三、操作竞赛的岗位、原则、组织形式和竞赛要求（一）竞赛工种或岗位：单位确定的关键岗位和重点岗位、技术性较强的岗位。
（二）操作竞赛原则：有利于技能素质提高，培养“一专多能”的复合型人才的原则。
中等职业学校导游技能比武竞赛方案
中等职业学校导游技能比武竞赛方案比赛名称：中等职业学校导游技能比武竞赛
比赛时间：2021年5月20日
参赛单位：各地中等职业学校
比赛地点：某中等职业学校
比赛项目及评分标准：
一、实地导游
1. 分析和研究景区：20分
2. 导游词流利度和语言表达能力：20分
3. 解说知识点的准确性和细节描述能力：30分
4. 互动及维护游客秩序能力：20分
5. 总印象及整体处理能力：10分
总分：100分
二、旅游线路策划
1. 城市旅游线路规划（适合一日游）：40分
2. 国内旅游地区线路规划（适合三日游）：60分总分：100分
三、应急处理能力。
南昌市教育局关于举办南昌市中等职业学校教育教学技能展示周活动的通知
南昌市教育局关于举办南昌市中等职业学校教育教学技能展示周活动的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】洪教职成字[2008]17号【发布部门】南昌市教育局【发布日期】2008.03.14【实施日期】2008.03.14【时效性】现行有效【效力级别】XP10南昌市教育局关于举办南昌市中等职业学校教育教学技能展示周活动的通知（洪教职成字[2008]17号）各县（区）教体局、市属、县（区）部分初级中学、各类职业学校：为全面贯彻落实党的十七大精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，进一步推进我市中等职业学校教育教学改革，加强广大职业学校相互学习交流，取长补短，不断提升教育教学质量，展示职业学校教育教学改革丰硕战果，宣传南昌职业教育成果、推介南昌职业教育品牌、展示南昌职校生风采，推进南昌职业教育又好又快发展。
经研究，决定举办南昌市中等职业学校教育教学技能展示周活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题宣传成果、推介品牌、展示风采、锻炼技能、提升质量二、活动组织委员会主任委员：黄小华副主任委员：孙佳乐、杨杰、徐强委员：彭旭斌、周树文、黄凌云、陈磊、吴延坤、余德荣、沈萍、陈爱华、张小兰、袁望培三、活动内容1．课堂教学观摩（公共学科和专业课）；2．专业技能展示（技能竞赛、技艺表演）；3．校园活动展示（成果展览、手抄报、小制作、主题班会和第二课堂）；4．座谈交流（专题介绍、话题研讨）；5. 人才招聘活动。
四、活动形式采取座谈交流、教学观摩、技能竞赛、技艺表演、主题班会、成果展览、参观校园、专题介绍等灵活多样的形式。
五、参加对象1．县（区）教体局分管局长和教育股长；2. 职业学校校长、分管教学副校长、教务处负责人和课任教师；3．市属、县（区）部分初级中学领导、初三年级组长和初三班主任。
六、邀请领导及代表1．省教育厅、市职教工作领导小组领导；2．部分初三毕业生及学生家长；3．合作企业、院校代表；4．新闻单位。
第一中等专业学校20112012学年第二学期工作行事历
第一中等专业学校2011——2012学年第二学期工作行事历二月工作内容责任科室1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、开展中等职业学校春季招生工作招办2月7日开学报名，2月8日正式上课，教师领取办公用品，制定教学工作计划政教、职教各处室上交本学期工作计划到学校办公室（电子文档）各部门继续推进“文明礼仪伴我成长，建设和谐魅力瓷都”主题教育活动，开展文明礼仪知识推广普及、“争做瓷都文明市民、珍惜美好家园”讲述等形式的教育活动政教科在全市青少年学生中开展“建设幸福中国”读书教育活动，进行宣传动员和组织部署政教科完成2011年度教师年度考核、考评工作办公室事业单位岗位设置工作办公室组织开学前安全隐患排查工作及开学初安全宣传教育工作，开学安全工作检查政教、保卫2011年度学校综治工作考评保卫科组织与指导教师进行4月份的课题申报工作科研处2012年工会工作，开展工会工作检查交流工会三月工作内容责任科室12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、学校中心组学习活动党支部学校班子进行考核和学校党建工作进行调研检查办公室做好公共机构节能数据的统计上报总务处全市中小学生健康体检政教处组织参加全省职业教育技能竞赛职教处职业教育教材征订职教处中职学校2012年春季学期国家助学及免学费申报政教处开展中小学教师全员远程培训考核科研处文明道德实践、“小手拉大手、文明一起走”、“大手牵小手、共育文明花”等活动政教处指导学生认真阅读“建设幸福中国”主题读本，举办“建设幸福中国”专题报告会政教处开展感恩教育活动，高考考生体检政教处办理2011年各学校教师教龄津贴和岗位津贴增加的审批及调整工作人员正常晋升工资档次审批工作办公室全国中小学生安全教育日活动政教、保卫全国“两会”学校安全稳定工作检查，学校及周边环境集中整治行动保卫科抓好廉政教育，深入开展党风廉政主题教育活动党支部组织开展学雷锋志愿服务活动，市直学校进行团队工作年度考核团委中小学课堂开放月听课活动教研所职教室对部分职业中学进行调研各部门30、31、组织中二年级美术班学生外出写生实训处开展纪念“三八”节庆祝活动工会四月工作内容责任科室32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、做好全系统的组织发展工作办公室4月18——20日期中考试职教处学校卫生工作检查评比政教处中职学校招生宣传招办开展“建设幸福中国”主题班会比赛政教处开展清明祭扫缅怀革命先烈活动，“五四”庆祝表彰活动团委开展“课堂教学开放月”活动职教处组织全市职业学校语文、数学、计算机应用基础等基础课说课比赛职教处组织全市职业学校论文、教学案例、课件评比职教处2012年度全市教育科研工作会，布置2011年度课题立、结项申报的组织及指导工作科研处五月工作内容责任科室42、43、44、45、46、47、48、49、50、组织入党积极分子培训办公室职业教育工作调研（职教与园区、企业对接工作）各部门总结“文明礼仪伴我成长，建设和谐魅力瓷都”主题教育活动情况，交流活动经验，巩固活动成效政教处组织学生开展全市中小学生“建设幸福中国”主题读书教育作文和征文比赛政教处加强高考前高三学生的心理咨询室和心理健康教育政教处学校财务工作进行检查总务处组织发展新团员及举办新老团员业余团课活动，开展高中生走向成人主题教育活动团委参加“江西省中等职业学校技能节”比赛实训处组织本学期中考思想品德和高三政治第二次教学研讨会教研所六月工作内容责任科室51、52、53、54、55、56、57、58、59、60、61、庆祝“七一”活动党支部“6月7日——6月8日普通高考职教处6月27—29日期末考试基教科落实职业学校毕业生就业工作招办中等职业学校国家减免贫困生学杂费工作审核综教科“文明礼仪伴我成长，建设和谐魅力瓷都”主题教育活动的总结和今后的工作打算政教处组织学生开展全市中小学生“建设幸福中国”主题读书教育演讲、讲故事比赛，选拔赴省比赛选手政教处预防未成年人违法犯罪和“6.26”禁毒宣传教育为主要内容的法制宣传教育活动政教处开展中小学生心理咨询活动政教处开展防溺水、禁毒宣传教育活动保卫科组织上半年综治工作检查保卫科62、63、64、开展喜迎党的十八大主题教育活动团委高考网上填报志愿政教处对年满教育工作三十年的老教师进行摸底工会七月工作内容责任科室65、66、67、68、69、70、71、72、73、74、75、76、“七一”走访慰问困难党员活动党支部7月2日中小学放暑假学校江西省中学生体育竞赛暨全市中学生“三好”杯体育活动竞赛职教处开展职业学校秋季招生招办开展职业学校专业骨干教师、文化课教师培训工作职教处中等职业学校毕业证审验、发放政教处中等职业学校国家助学金审核、发放政教处组织学生开展全省中小学生“建设幸福中国”主题读书教育命题作文评选，并遴选作品送省参赛政教处开展放假前的学生安全教育活动保卫科做好暑假期间的校园安全管理工作、排查整改学校安全隐患保卫科指导中学生“四个一”社会实践活动团委组织优秀教师暑期外出休养工会。
劳动技能大赛心得体会
劳动技能大赛心得体会•相关推荐劳动技能大赛心得体会（通用23篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以记录我们的思想活动。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的劳动技能大赛心得体会，希望能够帮助到大家。
劳动技能大赛心得体会篇1作为秘书职业技能大赛的参赛选手，我倍感荣幸，经历过比赛的大风大浪之后，平静下来总结了培训和比赛过程的经验教训，在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会。
这次比赛我获得了xxx奖，这个奖对我来说意义重大，因为它是我在学校比赛中获得的最有价值意义的奖，我相信这只是一个开始，我会在以后会得到更多的奖项。
我能获得这个奖，首先要感谢学校给我这次参赛的机会，也要感谢xxx老师等几位指导老师的悉心指导，以及队友、同学和朋友们的支持、鼓励。
最重要的是要感谢我们带队老师，在这次为期近一个月的紧张、单调、压力巨大的比赛过程中，是她和几位指导老师的无私奉献和敬业精神感动了我，也给我坚持下去的动力。
其次要感谢xxx等几位同学的帮忙，在夜以继日的培训过程中，大家默契配合，互相指正缺点，在一遍遍的练习过程中，力求每个动作、每个程序都要做到精益求精。
我的努力没有白费，我的汗水没有白流，我付出了，我也收获了。
今天我收获的是荣誉和掌声，更多的是我个人能力水平和素质的提高。
通过这次的技能大赛，让我成长了很多，更重要的是锻炼了我的意志，提高了我的秘书职业技能。
也让我真正体会“没有付出，就没有收获”的真正内涵。
作为职校生的我们，应不断提高自己的专业知识和专业技能，还应具有不畏艰难、越挫越勇的拼搏精神和充分的自信，才能在人生之路上扬起锦绣前程之帆。
最后，我想对一直以来教导我的所有老师表示衷心的感谢！劳动技能大赛心得体会篇2此次的会计技能大赛，赛的不只是技能，更是一次各方面潜力的展现。
结果并不是最重要的，重要的是在大赛中学到的东西。
这次比赛我们最大的收获不是输赢，而是在相互切磋的过程中，学习到对手的优点，发现自身的不足，从中获得新的知识和经验。
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— 1 — 江西省中等职业学校第八届技能竞赛节 数控技术类专业竞赛方案
一、竞赛规程 （一）工种和内容 1、加工中心/数控车团队：加工中心与数控车床操作、工艺编制、手工与CAM编程、程序传输、组合加工技术与应用。 2、数控车工：数控车床操作、工艺编制、手工与CAM编程、程序传输。 3、数控铣工：数控铣床操作、工艺编制、手工与CAM编程、程序传输。 4、普通车工：车床操作、车削加工主要技能。 5、工具钳工：工具钳工操作、工艺编制。 （二）命题范围 本届比赛根据教育部中等职业学校数控加工等相关专业教学指导方案，紧密联系企业生产实际，参照相关专业职业技能鉴定国家职业标准中级工偏上、高级工偏下标准制定。适当体现当今普通机加工等新技术和新知识，组织专家命题。 （三）竞赛时限 1、加工中心/数控车团队：240分钟 — 2 —
2、数控车工：240分钟 3、数控铣工：240分钟 4、普通车工：240分钟 5、工具钳工：300分钟 (四)竞赛规则 1.参赛选手按规定时间到达指定地点，凭参赛证、学生证和身份证（三证必须齐全）进入赛场，并随机抽取机位号。选手迟到15分钟取消比赛资格。 2.各队领队和指导教师，以及非允许工作人员不得进入比赛场地。 3.新闻媒体等进入赛场必须经执委会允许，由专人陪同并且听从现场工作人员的安排和管理，不能影响比赛进行。 4.裁判组在赛前30分钟，对参赛选手的证件进行检查及进行比赛相关事项教育。 5.参赛选手必须按照设备管理规程进行操作。参赛选手不得携带通讯工具和其它未经允许的资料、物品进入比赛场地，不得中途退场。如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩。 6.比赛过程中出现设备或软件故障等问题，应提请裁判确认原因。如影响比赛进程，裁判请示裁判长裁定后，可将该选手比赛时间酌情后延。 7.比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛 — 3 —
时间内，食品和饮水由赛场统一提供。 8.比赛过程中，选手因工艺制定不当或违规操作，造成机床、夹具、刀具损坏者，经裁判员裁定，视情节轻重，做扣分至终止比赛的处理。裁定终止比赛的，须报总裁判长批准后执行。 9.比赛结束后，参赛选手提请裁判到比赛工位检查确认并登记相关内容，选手签字确认后听从裁判指令离开赛场。裁判填写执裁报告。 10.如果选手要求提前结束比赛，应报裁判批准。比赛终止时间由裁判记录在案，批准并通知提前结束比赛后，选手不得再进行任何加工。提前结束比赛的选手不准提前离开赛场。 11.当听到比赛结束指令时，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延比赛时间。离开比赛场地时，不得将草稿纸等与比赛有关的物品带离比赛现场。 12.选手提交的试件应经过清理，提交后工作人员在零件的指定位置做好标记并经选手在登记簿上签字确认，以便检验和评分。 （五）赛场与设施 1、赛场 江西现代职业技术学院（南昌市紫阳大道338号） 2、竞赛使用设备和系统 （1）加工中心/数控车团队 加工中心设备：汉川机床厂 立式加工中心（XH714D）、刀库容量 — 4 —
=12把刀。刀具必需使用高速钢材料。系统：Fancu-oiMA。 数控车床设备：重庆第二机床厂C6136,数控联单 。系统：华中世纪星系统。 （2）数控车工 设备：重庆第二机床厂C6136,数控。 系统：华中世纪星系统。 （3）数控铣工 设备：XK7132 山东鲁南机床厂。 数控系统：华中世纪星。 （4）普通车工 设备：沈阳第一机床厂CA6140A。 （5）工具钳工 设备：钳工桌、虎钳和钻床。 （六）执行委员会： 主任委员：单津辉 江西现代职业技术学院院长 副主任委员：钟显东 江西省教育厅职成处调研员 李坚利 江西现代职业技术学院副院长 苏力华 江西农业大学职业师范学院副院长 二、竞赛日程 1、报名截止日期：截止到2011年4月11日 2、竞赛日期：自2011年4月18日开始 三、竞赛规则 — 5 —
（一）领队和指导教师须知 1、各参赛代表队领队全面负责参赛人员的安全工作，树立安全意识，杜绝安全事故发生。各参赛代表队要发扬良好道德风尚，听从指挥，服从裁判，不弄虚作假。如发现弄虚作假者，取消参赛资格，名次无效。 2、参赛人员务必于赛前20分钟到赛场等候，迟到15分钟以上按弃权处理。已检录入场的参赛选手未经允许，不得擅自离开赛场。 3、比赛过程中，除参加当场比赛的选手、执行裁判、现场工作人员和经批准的人员外，其他人员一律不得进入比赛现场，参赛人员比赛完毕按要求应及时退出比赛现场。 4、各代表队领队要坚决执行比赛的各项规定，加强对参赛人员的管理，做好赛前准备工作，督促选手带好证件和允许自带的刀具和量具等。 5、参赛选手认为所提供的设备、工具和毛坯等不符合比赛规定；或对裁判等工作人员的工作有异议时，必须在24小时内由领队提出书面报告送交仲裁委员会。口头报告或其他人员要求解释处理，仲裁委员会不予受理。 6、参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛，否则以弃权处理。 7、对申诉的仲裁结果，领队要带头服从和执行，还应说服选手服从和执行。 8、指导教师应认真研究和掌握本赛项比赛的技术规则和赛场要求， — 6 —
指导选手做好赛前的一切技术准备和应试准备。 9、领队和指导教师应在赛后做好技术总结和工作总结。 （二）参赛选手守则 1、严格遵守比赛规则、比赛纪律和安全操作规程，尊重裁判和赛场工作人员，自觉维护赛场秩序。 2、进入赛场前须将手机等通讯工具交赛场相关人员保管。 3、佩戴参赛证件及着比赛服装进入比赛场地，并接受裁判的检查。 4、爱护比赛场所的设备、仪器等，不得人为损坏仪器设备等。 5、比赛过程中不准互相交谈，不准偷看暗示，不准擅自离开赛场。 6、比赛结束时应立即停止操作，不得拖延。 7、比赛结束后必须按裁判要求迅速离开赛场，不得在赛场内滞留。 8、如对裁判员的执裁有异议，应在24小时内由所在赛区领队向大赛仲裁委员会以书面形式提出。 （三）参赛选手须知 1、总则 为了保证2010年全国职业院校技能大赛中职组数控技术技能比赛顺利进行，贯彻“公平、公正、公开”的比赛原则，经执委会研究，制定本《选手须知》。要求全体选手严格执行、认真参赛。必须做到： （1）依法行事，依法办事。 （2）严格遵守执委会制定的各项比赛规则和技术要求。 — 7 —
（3）坚决服从执委会的领导和裁判的管理，并按有关工作流程执行。 （4）尊重裁判和赛场工作人员，自己遵守赛场秩序。 （5）认真、细致、严肃、紧张地参加各项比赛活动。 （6）要求参赛选手统一着装，在比赛期间不喝酒，不吸烟。 2、准备阶段 （1）认真填写报名表的各项内容。参赛者须提供个人真实身份证明，如发现虚假资料，则取消比赛资格。 （2）参赛选手由执委会根据选手报名资料统一发放参赛证。选手凭参赛证和有效身份证件参加比赛。 （3）参赛人员须服从比赛裁判及现场工作人员管理。 （4）比赛现场不得大声喧哗，不得影响其他选手比赛。 3、比赛阶段 （1）比赛时间：按比赛通知规定。 （2）参赛选手必须遵守本工种的《工艺守则》、《安全操作规程》进行比赛，符合安全、文明生产要求。 （3）参赛选手进入比赛现场前，由裁判组织参赛选手抽取工位号，并由参赛选手对抽签结果签字确认。然后按抽取的工位员，进行比赛前的各项准备工作，填写各种卡片，裁判将对各参赛选手的身份和填写资料进行核对。 （4）参赛选手进入操作比赛现场后，应听从裁判的指挥。 — 8 —
（5）在裁判宣布比赛开始时，开始比赛计时。 （6）现场工作人员按工位编号顺序逐步发放试件毛坯和工具，各参赛选手对上述物品进行检查确认，并在物品发放一览表上签字。 （7）各参赛选手对赛场物品应爱护、保养、保管，防止丢失。损坏的物品必须保留，丢失参赛物品要照价赔偿。 （8）各参赛选手必须在确保人身安全和设备安全的前提下开动机床。加工开始前，应该先进行程序校验。 （9）各参赛选手必须严格按工艺守则和机床操作规程进行操作，一旦出现较严重的安全事故（如撞刀、掉刀、加工过程中试件掉落、机床各部件之间的干涉等情况），经裁判长批准后将立即取消其参赛资格。 （10）比赛过程中，裁判员将考核各位参赛选手的安全文明操作情况。出现非安全文明操作的要做好记录。 （11）比赛过程中，参赛选手不能更换毛坯，自带刀具、量具要妥善保管。比赛提供组合夹具，并有技术人员负责技术支持。参赛选手之间不能走动、交谈。 （12）数控铣床、加工中心在卸刀时，应到比赛指定卸刀点卸刀。在卸刀期间，参赛选手之间不允许交谈。 （13）当比赛过程中出现机床故障等设备问题时，参赛选手应提请裁判到机床处确认原因，对于确因设备故障停机耽搁的时间，由裁判长将选手的参赛时间酌情后延。 — 9 —
（14）在比赛时间结束前10分钟，裁判长宣布比赛即将结束，各参赛选手应准备停止加工。参赛选手应进行机床的相关清理工作（如：将机床各执行部件停止在适当的位置、卸下试件等）。比赛时间到后，各参赛选手应立即停机。未停机者将酌情扣分，工作人员将按下进给保持按钮，退出刀具，强制停机。 4、结束阶段 （1）参赛选手完成加工决定交卷时，应提请裁判到机床处收取试件，参赛选手在裁判记录的比赛情况记录表上签字确认，由裁判员转交指定工作人员，统一装箱和密封。 （2）参赛选手完成加工交卷后，工作人员将到达现场清点工具、刀具、量具，损坏的物品必须有实物在，丢失的物品要照价赔偿；自带刀具和量具妥善保管好，离开赛场时带走。 （3）参赛选手完成加工交卷和工具交接后，应对参赛机床进行清扫，对使用的机床附件进行复位（如：车床卡盘、铣床用精密平口钳钳口收拢等）。 （4）经裁判检查许可后，参赛选手方能离开赛场。 （5）比赛期间（包括两批次之间的间隔时间），除执委会成员、裁判组成员、赛场工作人员外，其余人员一律不得进入比赛现场。 （6）任何选手在比赛期间未经执委会的批准不得接受其他单位和个人进行的与比赛内容相关的采访。