语法化和语法研究
语言的形式与理据：语法化研究与外语教学
Ｍｅｌ ｔ 早使用 ｇａ ａｉ ｌａｉ ｉｅ 最 ｌ ｒｍｍ ｔ ａ ｚｔ ｎ一词 ， ｃｉ ｏ 用它来 指“ 自 主词向语法成分转化 ” 的过程 。近年来 ， 语法化研究 已突破 词层 面而扩大到 了句层 面、 语篇层 面甚至更广 。 王寅（０ ５ ２０ ） 将语法化研究 的范 围分 出三个层次 ： 狭义 的语法 ， 主要指 “ 实词虚化” 侧重研究 词义由实到 ， 虚 的变化 ，词汇 以及词 组如何变成词法和句法 中的范畴和 成分 的过程 ， 包括词类语法化 （ 即实词一虚词一 附着形式 一
一
、
引言
语 “ 语法 化 ”是语 言演 变 的重要 方面
究通过考察语 言形式 与结构的历时演化来 源和共 时表现理 （ 寅 、严 辰松 ， 王
据， 加深了我们对语言特征和规律的认识 。
１ 语 法化 的研 究 范 围 ．
２０ ） ０ ５ 。这一术语最早 由法 国语言学家 Ｍｅ ｌ 于 １ １ ｉｅ ｌ ｔ ９ ２年提 出， 通常是指语 言中实在意义的词转化 为意义虚 灵 、 表示语 法功能的成分 的过程 （ 家煊 ，１９ ） 沈 ９ ４ 。中国传 统语言学称
ｏ尊 哆 Ｌ Ｌ ９ ｅ ０ ｇ蕊Ｒｅ ｅ ｒｉｊ ａ ； ｄ ｃ ｉ ｝ ａ ｇ ｅ ｉ ｈ 曩 ｓ ａ ｃ ｓｎ Ｅ ｕ ａ｛ ０ 露 基础教育外语教学 ｈ究 ｔ ｔ 理 论 园 地
语言的形式与理据 法化研究与外语教学
西 北师 范 大学 外 国语 学院 薛 芬
词 缀 及 屈 折 形 式 ）Ｈｏｐ ｒ Ｔ ａｇｔ ２ ０ ）和 构 词 语 法 化 （ ｐ ｅ＆ ｒ ｏ． ０１ ｕ ｔ （ 词汇 化 ） 即 。
之 为“ 实词虚化 ”如汉语 中的“ ” “ ” ， 把 、被 等从 原来 的实 义动
类型学视野下的汉语认识情态副词语法化研究
类型学视野下的汉语认识情态副词语法化研究汉语是一种非常复杂的语言，拥有很多复杂的语法结构，其中在汉语中情态副词具有重要的功能，因此对汉语情态副词的研究仍然具有重要的研究价值。
近年来，对汉语情态副词的研究以类型学视角为主要方法展开，以探讨这些副词的语法化特点为主要目的。
本文针对汉语情态副词的语法化研究，全面剖析以类型学视角汉语认识情态副词的语法化特点。
伴随着认知理论的发展，认知语言学受到越来越多学者的重视，特别是以语言习得为主线的认知语言学研究也日趋成熟，以类型学视角研究情态副词在认知语言学中具有重要意义。
汉语情态副词大体可以分为“可知”、“不可知”两类，其中“可知”副词是以既定的信息来表达定义，而“不可知”副词则是以语境作为基础，以口语表达的方式进行表达。
由于不可知情态副词的本质是根据语境进行语义解释，因此研究者通过类型学视角研究这类副词，可以较为系统地探讨其语法化特点。
首先，类型学视角研究的汉语情态副词可以从传统的语义角度下的词性功能结构入手，即以情态副词出现的语境为研究对象，以词性特点判断情态副词的语法化程度。
比如，若一个情态副词只出现在句首位置，而且其形式上表现出语义暗示的特点，则可以认为它表达的意义有一定的语法化特点，而若它出现在句中，则不一定携带有语法化特点。
此外，类型学视角也可以将汉语情态副词分类概括，以更好地揭示不同类型情态副词的语法化特点。
汉语情态副词有绝对、相对和两种类型，其中绝对类型一般指情态副词在语义上有一定的限定性，而相对类型则指情态副词受到语境的限制，语义不完全固定。
同时，类型学的视角也结合更加细致的研究，比如通过情态副词出现的语境分析其在不同情境下的表达方式，以及语义功能的变化情况，这样一来可以系统的解析汉语情态副词的语法化特点。
本文对汉语情态副词的语法化研究以类型学视角为主，介绍了类型学视角下汉语认识情态副词的语法化特点。
无论是从语境判断情态副词的语法化程度，还是从不同类型副词的语法化特点，类型学视角都可以更加深入的研究并更好的解析汉语情态副词的语法化特点。
_语法化_简介_文旭
《当代语言学》(试刊)1998年第3期47-48页,北京《语法化》简介文 旭 北京师范大学“语法化”(g rammaticalization)在中国传统语言学中称为“实词虚化”,这个概念最早是中国人于13世纪提出来的,西方学者也承认这一观点。
元朝的周伯琦在《六书正伪》中就说:“今之虚字,皆古之实字”。
不过,最先使用“语法化”这一术语的却是法国语言学家A.Meillet。
他认为,研究语法化的目的就是研究“自主词向语法成分之作用的演变”(1912:133)。
近年来,语法化的研究引起了西方学者的浓厚兴趣,专著层出不穷,如Heine和Reh的《语法化与非洲语言的再分析》(1984);Heine等的《语法化:一个概念框架》(1991),以及Traugott 和Heine著的《语法化分析方法》(1991)等。
这些著作对于我们了解语言的演变、演变的途径与理据以及语法标记的来源都大有裨益。
P.J.Hopper和E.C.Traug ott著的《语法化》(Gramm aticalization.Cambridge:Cambridge University Press.1993)是这一研究领域中的一本导读书,也是剑桥大学语言学系列教材之一。
全书x xi+256页,共八章,由剑桥大学出版社出版。
该书的目的是为了提供一个有关语法化当前研究状况的综观。
作者认为,普通的词和结构在某些上下文中会发展出语法功能的作用,并且一旦语法化,会继续发展新的语法功能。
例如名词和动词可能变成像格标记、连接词、助词这样的语法成分。
这种变化过程就叫“语法化”。
书中大量实例说明,语言范畴往往是非离散的(non_dis-crete),即连续的,并认为历时解释最能说明这一问题。
换句话说,共时变异(synchronic varia-tion)从历时的角度能得到最好的解释;语言变异的规律用语法化的观点能得到很好的说明。
语法化的研究打破了索绪尔以来结构主义语言学中历时研究与共时研究长期分离的局面,把两者又重新给合起来。
浅谈语法化理论与韩国语语法化研究
浅谈语法化理论与韩国语语法化研究作者：徐春兰来源：《神州·上旬刊》2017年第09期摘要：语法化是当代语言学研究中的一个热点，本文对语法化理论中出现的单向性假设与语法化斜坡以及语法化单向过程中出现的五个原则进行简要梳理，通过韩国语语法化的具体例子，对韩国语语法化过程有一个较为清晰的认识。
关键词：语法化；单向性假设；斜坡；韩国语1.引言语法化是指处在某些特定情境中的词汇项或结构式获得语法功能的过程，例如15世纪韩国语与格的产生引起了整个韩国语格系统的变化，15世纪初的韩国语与格没有活动体与非活动体的区分，后来产生了在助词上加代名词的活动体与格形态。
2.单向性假设与斜坡2.1单向性假设单向性假设指的是语法化的演变过程是以特定的“词汇成分 >语法成分”方向进行的。
Hopper&Traugott把单向性总结为两个固定的演变模式：“词汇项>语法项”和“语法功能较少>语法功能较多”。
下面以韩国语助词“jocha”为例，考察韩国语助词的语法化过程。
（1）句中的“jocha”含有动词“追、跟着”的语义，16世纪以后的文献里可以查出“jocha”以“兼”语义来使用的例子，如（2）句中的含有从动词“跟着”派生出来的“兼”的语义。
含“兼”语义的“좇-”失去独立性，通过比喻、再分析、融合的过程，演变成具有“甚至于”语义的补助词.（3）句是语法化的最后一个阶段，（3）句中的是含“甚至于”语义的补助词。
这些助词起源含有实词的意义，通过语法化演变，实词的词汇义逐渐消失，演变成带有语法功能的助词，语音方面也发生变化。
但是每一项语法化的进程不一定都经过上述的全部过程。
2.2斜坡“斜坡”有共时和历时双层含义：从历时角度看，一个斜坡就是语言形式自然演变的仿真图式；从共时角度看，一个斜坡相当于一个连续统；各种语言形式沿着一条虚拟的线排列，线的一端是实在的形式，另一端是紧凑、弱化的形式。
斜坡是语法化单向性的重要体现。
【2019年整理】Grammaticalization语法化
语法化主要研究内容
根据上述学者的论述和我们的理解，我们拟将语法化描写为： 从认知角度阐述语言中原来实意性词语和表达式（以及典型概 念结构）在语言发展过程中逐渐演变虚化（或显性）成为稳定 的语法标记或手段，抽象语法构造或惯用表达的过程和结果． 当某一可以单独使用的实义性词语逐步被抽象化后，离原来的 实在意义会越来越远，往往成为不可单独使用的语法词素． 从认知的角度来说，着实际上是从一个认知域向另一个认知域 映射和转移的结果，是一种隐喻现象，其间必然包含了作为概 念化主体的语言使用者的认知心理，语法化不可避免地受到语 用和语义的驱动，必然具有认知上的理据性．因此，语法化具 有语义和语用特征，我们应该对这种象似性现象作出深入合理 的解释．
而第三层次的研究则是广义上的语法化， 涉及到认知语言学研究的中心内容之一， 语言结构如何体现出典型的概念结构或事 体结构等。典型的概念结构或事体结构等 如何被显性化为语法构造，人们在体验的 基础上形成了许多概念基型，在其上有形 成了几个“典型事件模型”，语言中的语 法构造和基本句型就是在这个基础上形成 的。这也是一种广义的语法化现象。
法国语言学家Meillet (梅莱) 于1912年在其论文 “语法形式的演化” 中首先提出 “语法化”这 一术语, 认为语法化主要研究自主词转化为起语 法作用的成分 (the transition of autonomous words into the role of grammatical elements, 参见Ungerer & Schmid, 1996: 255) 他们都认为通过语法化过程的研究, 可以从历时 的角度寻找语言形式和功能演变的动因,进一步 揭示人类的认知与语言发展之间的象似性现象, 以进一步证明语言不是一个自治的系统, 并将语 言的历时研究和共时研究紧密结合起来,从更深 层次上对语言作出认知解释.
否定结构“不管”共时语法化研究
否定结构“不管”共时语法化研究词典中，“不管”只是一个连词，但在共时状态下，其用法却远不止于此，“不管”的各种词组义也依然非常活跃。
本文从共时层面，就“不管”的语法化相关共时状态、句法环境、语用频率及用法等问题进行考察。
标签：不管共时语法化句法环境语用频率一、“不管”的语法化《汉语大词典》对“管”的解释：“擅专，管辖，负责”。
现代汉语中，“管”为实义动词，如：“管饭”“管学生工作”。
动词“管”是由其名词义发展而来的，其语义演变过程大体是：最初指一种乐器，而后代指这种形状的东西，如“管状钥匙”。
由“钥匙”通过隐喻指代“管钥匙”、主掌库房的主体，再由此衍生出动词义“掌管、管理、管教、关涉”等。
“不管”最初为词组，“不”和“管”虽然在线性序列上毗邻，但从句法结构上看，二者并不在同一语法层面上。
从意义上看，否定词“不”是对动词“管”的否定，“不”在语义上指向由动词“管”和后面宾语组成的述宾结构。
在语法化过程中，“不”和“管”句法层次的分界逐渐向语音节拍分界妥协，发生重新分析，二者结构趋于凝固，意义也超越了字面义的简单相加而走向了融合。
此时，“管”最初的具体的”管控，管理”义变得抽象，“不”与“管”成为一个结合更加紧密的结构，二者之间的语音停顿也消失，共同表达“在任何条件下结果或结论都不会改变”义。
二、“不管”语法化状态及语用频率分布为了客观地反映“不管”的语法化状态，我们以2200万字的当代小说①作为基本的语料。
在这一范围内穷尽性地抽取了包含“不管”的所有语料，共获得有效语料1293条。
通过考察语料发现，“不管”在现代汉语中既存在词组义，也存在词汇义。
如：（1）我让你搞成品管理，你为什么不管好！（曹桂林《北京人在纽约》）（2）反正你也不管家里的事，谈不谈吧都一样。
（雪克《战斗的青春》）（3）村民之中，不管他是参加过征粮的，还是没参加过征粮的，都人人自危。
（欧阳山《苦斗》）（4）不管到什么时候，你千万不要动摇这个信心。
语法化研究与汉语语法教学
要看到 一 片森 林 。 比如 ， 在讲 现代 汉语 的虚词时 ， 教 师可通 过 个案 讲 解 的方 式 ， 学生 明 白很 多 虚词 都 让
是从 实词 虚化而 来 的。如“ 、 为” “ 等都 是 由 在” “ 、 和” 动词 虚化来 的介 词 ， 和” 可 以进 一步 虚化成连 词 ； “ 还
中 图分 类 号 ： ４ ＨＯ 文 献标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ： ６ ３ ２ ０ （ ０ ９ ０ — ０ ５ —０ １ ７ — ０ ６ ２ ０ ）４ ０ ４ ３
随 着 认 知 语 言 学 研 究 的 不 断 升 温 ， 法 化 语 （ｒｍｍａｉ ｌａｉ ） 究 也 越 来 越 受 到 人 们 的 重 ｇａ ｔ ａｚｔ ｎ 研 ｃｉ ｏ 视， 学者 们 从不 同的 角 度对 实词 虚化 的诱 因 、 程 、 历 规 律等进 行 了多角 度 的探 讨 『 。语 法 化通 常指语 言 １
第２ ４卷第 ３期 ２００９年 ６月
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语 法 化研 究 与汉语 语 法 教 学
张德 岁ｈ 曾海清
的联 系 ， 种“ 时 的纠葛 和交叉 反映 了历 时的发展 这 共
和 演 变 ” … ～ …。
１２ 判 定 词 语 的 结 构 ．
词 或短语 的结 构类 型 ， 部分是 以语义 为标 准 ， 大 如“ 领袖 ” 领子 和袖 子 ， （ 并列 式 ） “ 、 冬至 ” 冬 天最 冷 （
功 倍 的 效 果 。
“ ” 全 原为形 容词 ， 后来 具备 了副词 的功 能。 这些 词虚
Grammaticalization语法化95页PPT
Taylor (1996: 349) 认为语法化是以往的词项） erstwhile lexical item)逐步图式化，逐渐失去原有 丰富的概念内容的过程．
Driven & Verspoor (1998:62,206)也指出，语法化 主要研究原来可以自由运用的词素， 后来却在 构词或句法中作不可独立使用的语法标记的过 程．
words into the role of grammatical elements, 参见Ungerer & Schmid, 1996: 255)
他们都认为通过语法化过程的研究, 可以从历时 的角度寻找语言形式和功能演变的动因,进一步 揭示人类的认知与语言发展之间的象似性现象, 以进一步证明语言不是一个自治的系统, 并将语 言的历时研究和共时研究紧密结合起来,从更深 层次上对语言作出认知解释.
中它们还具有表示实意的功能，虽可表示部分虚义，但还 没有虚到今天这个程度，也就是说尚未彻底虚化． • 例如“以”字，在<<诗经>>中相当于后来介词的地方， 大部分还保留了“使用”， “给予” “按照” “带 着” “拿”等实义．在<<左传>>中后来被当作介词的 地方，除了可以直接理解为上述义项之外，还可与“率领” “认为” “和……共同” “依……标准”等来对 等．可见“以”的意思还不是很虚．另外今天常做介词的 “从”，“由”， “与” “同” “於”等在先秦文 献中，相当一部分含有动词的实意，都能找到单独做主要 成分的例子．
SUMMER TEMPLATE
Grammaticalization语法化
Grammaticalization 语法化
语法化是语言学家们长期关心的主要议题之一,近 年又受到认知语言学家和功能语言学家的密切关 注,并成为这两个学派的主要研究内容之一.它着重 探索和分析语法范畴和语法形式来自实义词语的 现象,研究其产生的原因, 演变过程和结果.
汉语虚化、语法化研究综述(上)
［ 关键词 ］ 虚化； 语法 化； 综述 ［ 中图分类号］ Ｈ ０ ４ ３ ［ 文献标识码］ Ａ ［ 文章编号 ］ １ ６ ７ ２ — ８ ６ １ ０ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ２ — ０ ０ ０ １ — ０ ３
出“ Ｇｒ ａ ｍｍａ ｉ ｆ ｃ ａ ｌ ｉ ｚ ａ ｉ ｆ ｏ ｎ” 一词 ， 将 从 词 汇 形 式 向 语 法 形 式 的演化 称为 语 法 化 ， 并 提 出 虚 化 产 生 的 新 语 法 形 式会 引起 整个 语 法 系统 的变 化 、 语 法 化 是 个 连 续
局面 随着七 十 年代 以来类 型 学 、 语 用 学 和认 知 科 学 等 学 科 的 发 展 而 改 观 。功 能 主义 语 法 化 研 究 者 提 出
了针对 形式 主义 的 尖 锐批 评 ： １ ． 语 法 化现 象 不 支 持
说》 中的“ 体 用不相 假 ” 即名 词 与动 词不 是语 音 假 借 关 系 的相关 说 明 。从 袁仁 林 到 马 建忠 ， 中 国传 统 语 言学家 讨论 虚化 问题 都 存 在 重 大局 限 ： １ ． 把 名 词 到
语法 化指 包括 形 态 、 虚 词 和 构 式 等 多种 语 法 形
式 和语法 范畴 的形 成 过 程 ， 是 人 类 语 言 中 的普 遍 现
象 。语法 化研 究是 对这 种普 遍现象 展 开描写 和解 释 的 历 史 语 言 学 的一 个 重 要 的 学 术 研 究 领 域 和 研 究 范 式。 由于汉语 缺乏形 态 变化 ， 语 序古 今 差别不 大 ， 因 而 对 虚 词 的 研 究 成 为 探 讨 汉 语 语 法 表 达 和 语 法 演 变
不 断 的 过 程 和 虚 化 的 程 度 跟 使 用 频 率 成 正 比等 三 个 著 名观 点 ， 被 认 为 是 当代 语 法 化研 究 的先 驱 ； Ｓ ａ ｐ ｉ ｒ （ １ ９ ２ １ ） 谈 到过 “ 形 式 比它 的 概 念 内 容 存 活 得 长 久 ” ，
“至于”的词汇化和语法化研究
“至于”的词汇化和语法化研究
“至于”是一个常用的汉语副词，表示“对于；就...而言”。
在日常口语和书面语中经常被使用，是一个非常常见的词汇。
“至于”在语言学领域也有独特的词汇化和语法化特点。
本文将对“至于”的词汇化和语法化进行研究。
从词汇化的角度来看，“至于”是一个独立的词汇，具有较为固定的搭配和用法。
在句子中常常作为副词，修饰整个句子或句子中的某个成分。
例如：“至于这个问题，我还没有想好。
”，“至于他为什么不来，我不清楚。
”。
“至于”这个词的意义通常不能直接通过词的组合进行推导，而是需要熟悉其固定的语义搭配和用法。
这种词汇的使用方式和搭配习惯慢慢形成，具有一定的固定性。
从语法化的角度来看，“至于”还具有一定的语法功能。
在句子中，它既可以作为插入语，表达说话人对某个话题的态度或看法，也可以起连接词的作用，引出下文的内容。
例如：“至于你的意见，我表示赞同。
”，“至于晚上去哪里玩呢？”。
在这些例子中，“至于”起到标注分界的作用，强调了下文的内容或起到了连接前后文的作用。
在语法化过程中，“至于”的语法功能逐渐明确并固定下来。
还可以从句法角度来看“至于”的词汇化和语法化。
作为词语，它在句子成分中的位置较为灵活，可以在句首、句中或句末出现。
例如：“至于他来不来，我不在乎。
”，“我觉得，至于这个问题，我们需要继续讨论。
”，“这个问题，至于它的答案，我并不清楚。
”在这些例子中，“至于”可以出现在句子的任意位置，具有较强的句法灵活性。
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语法化和语法研究
语法化是指语言中的某些词汇或句型逐渐演化成为一种固定的
语言表达方式，具有一定的语法规律和语义功能。
语法化现象广泛存在于各种语言中，成为语言变化的重要形式之一。
语法研究是对语言规则和结构的研究。
语法研究主要包括句法学、语音学、语义学、语用学等方面，以及它们之间的相互关系。
语法研究对于语言的理解和应用具有非常重要的意义。
在语法化和语法研究方面，有着很多有意义的命题。
比如，语法化现象的成因和发展规律、语法化现象的语法特征和语用意义、语法规则的建立和运用、语法变化的历史演变和现代发展等等。
此外，语法化和语法研究还与人类语言认知和交流方式密切相关。
因此，研究语法化和语法研究对于深入理解语言本质、推进语言学科学化进程具有不可替代的作用。
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