修2八年级语文下册《端午的鸭蛋》课件5人教版分解
初中八年级语文《端午的鸭蛋》公开课课件
初中八年级语文《端午的鸭蛋》公开课课件(定稿)节分端午自谁言,万古传闻为屈原。
堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。
唐? 文秀1写符念咒赛龙舟吃粽子挂荷包和拴五色丝线2悬艾叶和菖蒲范登清(甘肃省民勤县重兴中学,甘肃民勤 733308)作者Emil:nhm123456789@sohu :541862943端午的鸭蛋汪曾祺3走近作者走近作者汪曾祺(1920~1997),江苏高邮人,作家。
他的文章如同随意聊天,自然的写出自己独特感受和生活的妙处。
文风闲适自由,平淡而有味,用适当的方言表现作品的地方特色,有淡淡的幽默。
代表作有小说《受戒》《大淖nào记事》散文集《蒲桥集》等。
4字词积累字词积累字词积累y ā n j í y ì n腌鸭蛋籍贯车胤z ò n g x i é粽子避邪m é i门楣x i ēk ǎ n门槛蝎子x i à n苋菜s ù n á n g肃然起敬囊萤映雪h u á n g城隍庙5学习目标学习目标1、朗读课文,了解文章的内容以及作者的感情。
2、感受文章行文从容、语言优美的风格,品味富有特色的语句。
3、保护中华民俗文化的传承。
6整体感知整体感知整体感知1 、你觉得这篇课文写了哪几方面内容 ? 分别用小标题概括。
2 、你认为作者要表达什么思想感情 ?7 端午的鸭蛋端午的风俗家乡的鸭蛋端午的鸭蛋端午的风俗家乡的鸭蛋端午的鸭蛋(1段) (4?6段)对儿时生活的怀想,对故乡的热爱。
8合作探究合作探究合作探究为介绍端预鸭系百索子午设蛋放黄烟子做香角子节背贴五毒的景贴符习引喝雄黄酒俗出与其它地方一样的高邮独有的介绍这些习俗与后文的鸭蛋有关系吗?9合作探究合作探究合作探究2、作者家乡的咸鸭蛋有什么特点?他对家乡的咸鸭蛋是怎样评价的,从哪句话可以知道?3、作者为什么能够对家乡的咸鸭蛋久久不能忘记?10 作者由端午节吃“十二红”,进而引出家乡的特产??高邮鸭蛋。
人教版初中语文八年级下册 - 17 端午的鸭蛋PPT课件
2020年10月2日
11
7
语言品析
（1）默读课文二、三两段,勾 画出自己喜爱的语句,细心品味 语言的精妙并体会语言特点。
（2）同座交流,读一读,品一品, 说说你的感受和理由。
2020年10月2日
8
问题研讨
课文结尾，作者写了东晋车胤囊萤夜读 的故事。有人认为，这段话与课文主要内 容无关，是赘笔；也有人认为，由萤火虫 在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联想到车胤苦 读用的囊萤，很自然，正体现了汪曾祺闲 适自由的风格。 你的看法呢？
2020年10月2日
10
演讲完毕，谢谢观看！
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2020年10月2日
9
总结课文
《端午的鸭蛋》一文，在平淡的生活中发现情 趣，发现诗意，在小小咸鸭蛋里尝出生活的滋味， 这是汪曾祺先生的魅力所在。文章读来从容闲淡， 大有月下听长者谈古论今之感，悠然恬然之间，流 露出的是对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。文章 于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处， 如风行水上，自然成文，不做刻意的雕凿加工，也 不刻意追求结构的严谨，但在随意之中也体现了构 思的严谨与和谐。
4
合作探究
2020年10月2日
1.作者家乡的端午节有哪些风 俗？
2.作者家乡的咸鸭蛋有什么特 点？
八年级下册课件：端午的鸭蛋
课文结构：
端 午 的 鸭 蛋
一、(1) 说“端午”，介绍端午的种种风俗。 二、 (2-3) 说鸭蛋，写家乡的名声、特色。 三、( 4-6) 写端午的鸡蛋。 全文按照“端午风俗——家乡的鸭蛋——端午 的鸭蛋”这样一个框架来叙事，作者在自然而然中 写出自己独特的感受和生活的妙处，如风行水上， 自然成文，在悠然恬然之间，流露出对儿时生活的 怀想，对故乡的热爱。
得起的”有什么作用？
答：表示他家属于“多数人家”，家境不算穷，因此 每逢端午所吃的“十二红”中的这三样给他留下了深 刻的印象。为下文做好铺垫。
4、本文的题目是“端午的鸭蛋”，本段与 题目有什么关系？ 答：题目是“端午的鸭蛋”，因此，首先 必须先写端午的习俗，又从各地均有的风 俗写到家乡独特的风俗，再写到“十二 红”，写到“咸鸭蛋”，最后水到渠成地 转写“端午”的气氛。这也体现了作者汪 曾祺的写作风格。
一件事或一件物品。 2 推荐阅读沈从文的《端午日》、陈白尘 的《龙舟竞渡话端阳》，比较与本文的异 同。
课后答案：
（一）答：第一段以“家乡的端午，很多风俗和外地一样”开 头，介绍了“系百索子”“做香角子”“帖五毒、贴符、喝雄 黄酒”等风俗，又列举了“放黄烟子”吃“十二红”这两种较 为独特的风俗。七种风俗，一笔一笔写来，丝毫不乱。 对家乡咸鸭蛋的难以忘怀，实际上不是作者个人的心态，这是 人类普遍的心理。儿时的一切，在成年之后，都会笼罩一层异 样的光辉。 （二）1、答：“平淡而有味”例：“端午一早，鸭蛋煮熟了， 由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青 壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说 鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。”一 个普普通通的鸭蛋，在作者笔下居然写得如此别具一格，这是 一般人通常不会注意的，但仔细一想，却又大合情理。可不是 吗？淡青色的蛋壳就比白色蛋壳更有“格调”，而鸭蛋的形状 也确实有蠢笨与秀气之别。生活中的情趣是无处不在的。
八年级语文下册 第四单元《端午的鸭蛋》课件 人教新课标版
囊萤映雪 3、形容产生严肃敬仰的感情。
肃然起敬
根据内容，你觉得课文写了哪几方面 内容？请概括出来。
端午风俗 （ 1）
家乡鸭蛋 （ 2、 3）
端午鸭蛋 （ 4、 5 、 6）
读文本
端 午 节 的 习 俗
系百索子 做香角子 贴五毒 贴符 喝雄黄酒
放黄烟子 吃十二红
为 介 预绍 设鸭 背蛋 景
与其它地方一样的
龙 把 筋 窍 。
过 不 了 多 久 ， 水 面 上 浮 起 了 一 条 昏 晕 的 蛟 ，龙 须 上 还 沾 著 一 片 屈 大 夫 的 衣 襟 。 人 们 就 这 恶 龙 拉 上 岸 ，抽 了 筋 ，脖 子 上 ， 然 後 把 龙 缠 在 孩 子 们 的 手、脖 子 上 ，又 用 雄 黄 酒 抹 七 ， 使 那 些 毒 蛇 害虫 都 不 敢 来 伤 害这 些 小 孩 子
高邮独有的
引 出 )
(
介绍这些习俗与后文的鸭蛋有关系吗?
小组合作，请按“这是--------的鸭蛋，因为------------（找出 文中相关语句）”句式说一句 话。
有人说，本文写得最有趣
的要属第四、五两段了。 这两段写什么？ 你认为有趣在哪儿？
论风格
第六自然段中，作者写到了东晋车胤 “囊萤”的故事。有人认为，这段话与课
屈 原 投 江 後 ，楚 国 的 百 姓 哀 痛 异 常 ，纷 纷 向 汨 罗 江 边 去 凭 吊 屈 原 。渔 夫 们 起 船 只 ， 江 上 来 回 打 捞 他 的 尸 身。( 此 俗 日 后 演 变 成 龙 舟 )有 位 渔 夫 还 拿 出 事 先 准 备 的 粽 子 、鸡 等 食 物 ， 扑 通 的 往 江 里 面 丢 ，说 是 让 鱼 假 了 ，就 不 会 去 咬 屈 大 夫 尸 身 。 一 老 医 师 则 了 一 坛 雄 黄 酒 倒 进 江 里 ，说 是 要 药 晕 了 蛟 ，使 它 不 能 伤 害 屈 大 夫 。
部编版八年级下册语文精品课件第17课 端午的鸭蛋
2019/5/26
42
我十九岁离乡，辗转漂流，三四十年没有吃 到茨菇，并不想。
前好几年，春节后数日，我到沈从文老师家 去拜年，他留我吃饭，师母张兆和炒了一盘茨菇 肉片。沈先生吃了两片茨菇，说：“这个好！ ‘格’比土豆高。”我承认他这话。吃菜讲究 “格”的高低，这种语言正是沈老师的语言。他 是对什么事物都讲“格”的，包括对于茨菇、土 豆。
家乡的端午—— 家乡的鸭蛋—— 端午的鸭蛋
20Байду номын сангаас9/5/26
11
读文本 家乡的端午（1）
作者家乡端午有哪些风俗习惯？
“家乡的端午，很多风俗和外地一样”： “系百索子”，“做香角子”，“贴五毒、 贴符、喝雄黄酒”
“有一个风俗不知别处有不”：“放黄烟子”
“还有一个风俗”：吃“十二
2019/5/26
红”
2019/5/26
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⑥这是吃法多样的鸭蛋，因为“可以带壳切 开吃”“可以用筷子挖着吃”“可以和豆 腐炒着吃——‘朱砂豆腐’”。
⑦这是色彩鲜艳的鸭蛋，因为蛋壳是淡青色 的，蛋白是白色的，蛋黄是红色的。
2019/5/26
17
读文本
在二三两段文字中，透露出作者对家乡的咸 蛋什么感情？从哪些地方可以看出来呢？
2019/5/26
2
题目解说：
“端午”即端午节，农历的五月初 五，这天中国人为祭奠屈原要吃 粽子煮鸡蛋或鸭蛋。本文记叙的 自己家乡特有的一种鸭蛋，反映 的是家乡特有风俗。
2019/5/26
3
说风俗 春七重元节夕阳宵节节清明
2019/5/26
端午节 中 秋 节
4
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5
…… 艾草
粽子
前一天就开始动手：先要把买来的芦苇叶和我们到山里
人教版八年级语文下册17《端午的鸭蛋》 (2)ppt优质课件
合作探究
3.作者为什么特别喜欢端午的鸭蛋?
段落结构
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• 全文共6个自然段，可分成三部分。 • 第一部分（1自然段），说“端午”，介绍端午的种种风俗。 • 作者在文中并没有直接围绕“端午的鸭蛋”去写，而是首先介绍家乡端午 节的种种风俗，浓墨重彩地描绘出“端午”的气氛，就为文章主体“鸭蛋” 预设了一个合理的背景。 • 文章第一句“家乡的端午，很多风俗和外地一样”，一句话拉近了读者与 作者之间的距离。然后介绍端午的风俗有：系百索子、做香角子、贴五毒、 贴符、喝雄黄酒，这五种风俗作者认为很多地方都有的，因此在介绍时语 言较为简洁，而“放黄烟子”和“吃十二红”“不知别处有不”，作者估 计可能别处没有，因此这两种风俗介绍的较为详细。而“吃十二红”中的 “十二红”中就有咸鸭蛋，所以自然而然地引出了对本地鸭蛋的介绍。
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沈 从 文 （ 右 ） 与 汪 曾 祺 （ 左 ） 合 影
• 汪曾祺（1920～1997） 现、当代作家。江苏高邮人。1939年考入昆明西 南联合大学中文系，深受教写作课的沈从文的影响。1940年开始发表小说。 1943年大学毕业后在昆明、上海任中学国文教员和历史博物馆职员。
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汪曾祺
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端午的由来
端午亦称端五，“端”的意思和“初” 相同，称“端五” 如称“初五”；端五的 “五”字 又与“午”相通，又因午时为 “阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，两个五， 故称重五。 还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女 儿节，天 中节、地腊、诗人节等等。关于端午节的来源，有纪 念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说； 恶月恶日驱避说等。影响最广的端午起源的观点是纪 念屈原说。
人教部编版语文八年级下册《端午的鸭蛋》知识讲解
《端午的鸭蛋》知识讲解梳理运用作者与背景汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，著名的小说家、散文家。
肄业于西南联大中文系。
解放前当过中学教员，历史博物馆职员，解放后长期担任编辑工作，后在一个京剧团任编剧，在此期间曾参与创作样板戏《沙家浜》的剧本。
1940年发表第一篇作品，1947年曾出版过短篇小说集《邂逅集》，1963年出版《羊舍的夜晚》，文革后出版《汪曾祺小说选》《晚饭花集》等。
创作以散文、小说居多，八十年代之后，文学不再承载太多的政治功能，读者开始更注重作品的审美性，汪曾祺的作品开始受到人们的重视，八十年代中期，他的《受戒》《大淖纪事》更被视为是“文化寻根文学”的一部分。
本文选自《汪曾祺全集》第4卷。
农历五月初五是中国的传统节日——端午节。
端午节相传是为了纪念我国历史上伟大的爱国诗人屈原的，与中秋节、元宵节合称“三节”，在中国民间传统节日中很为人们重视和喜爱。
端午节的风俗也是代代相传，成为具有中国特色的民俗节日。
知识积累1．寄名：旧俗幼童认僧尼为师而不出家，或认他人作义父母以求长寿，叫做“寄名”。
2．五毒：说法不一，一说指蝎子、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍五种毒虫。
3．门楣．（méi）：门框上的横木。
4．曾经沧海难为水：唐代诗人元稹《离思》中的诗句，意思是经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。
5．与有荣焉：因而也感到荣幸。
6．囊．（náng）萤映雪：囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。
囊萤，用口袋装萤火虫。
映雪，用雪的反光。
7．练囊：用一种白色的绢做成的口袋。
练，白色的绢。
8．籍．（jí）贯：祖居或个人出生的地方。
9．城隍．（huáng）：迷信传说中指主管某个城的神。
10．肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。
肃然，恭敬的样子；起敬，产生敬佩的心情。
11．莫名其妙：没有人能说明它的奥妙 (道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。
12．腌．（yān）13．苋．（xiàn）菜14．硝．（xiāo）药15．络．（lào）子考题例析1．（2015•山东聊城中考）表述有误的一项是（）A.“汗青”特指史册；“桑梓”指家乡；“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别称。
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地 风
3. 贴五毒
俗
4. 贴符
家
5. 喝雄黄酒
乡
6. 放黄烟子
风 俗
7. 吃“十二红”
本文题目是“端午的鸭蛋”写 以上这些风俗有必要吗？
• 有。因“十二红” （鸭蛋） （家乡的特产）（端午的鸭 蛋）。
1.系百索子
2.做五角子
3.贴五毒
4.画“王”字
走进课文 第二部分（2-3）
阅读课文第2至3段，完成下列的练习
延伸作业：
1、为高邮鸭蛋设计一句广告 词或者一则有创意的广告。
2、以“端午节”为话题，自 选角度，完成一篇作文。
• 端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子 自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑 的呢?有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳 有白的和淡青的两种。二要挑形 状好看的。别说鸭蛋都是一样的， 细看却不同。有的样子蠢，有的 秀气。（男生朗读）
2．“用适当的方言表现作品的地方 特 色” 例：
• 平常食用，一般都是敲破“空头” 用筷子挖着吃。
者对故乡的热爱、以故乡的鸭蛋为自 豪、对儿时往事的怀念。
语言品味
• 汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作
家，他谈到自己在语言上的追求： 1.平淡而有味， 2.用适当的方言表现作品的地方特色， 3.有淡淡的幽默。
• 这三点在课文中能看出来吗?试各举一例 体会语言特色。（课后练习二）
1．“平淡而有味” 例
• 端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点 淡淡的咸味，白嘴吃也可以。 （女生朗读）
• “空头”“白嘴”有地方特色。
3．“有淡淡的幽默” 例：
• 我走的地方不少，所食鸭蛋多 矣，但和我家乡的完全不能相 比!曾经沧海难为水，他乡咸鸭 蛋，我实在瞧不上。
• (齐读)
• 此句“文白夹杂” ，增添了 “淡淡的幽默”。
端
午
的
——
鸭
蛋
汪 曾
祺
重点
①把握文章的内容及作者 的思想感情。
②品味本文平淡自然而又 韵味十足的语言特色。
难点
学会品味富有深意和特 色的重要语句。
1走近作者：
汪曾祺:
（1920～1997），江
苏高邮人，作家。早
年毕业于西南联大，
师从沈从文，曾长期
任职北京京剧院编剧。
代表作有:小说《受戒》
《大淖nào记事》散文
几部分？）
• 2、作者家乡的端午节有哪些风 俗？
• 3、本文题目是“端午的鸭蛋” 写以上这些风俗有必要吗？
整体感知Байду номын сангаас1、理清全文结构
一、（1）端午的（习俗）。
二、（2-3）鸭蛋的 （ 名声 、 特色。 ） 三、（4-6）端午鸭蛋的
（ 吃 、玩。 ）
走进课文 一、端午的习俗
1. 系百索子
各
2. 做香角子
1、作者从哪几个方面来写家乡的鸭蛋？
名声、特色两方面。
2、高邮咸鸭蛋的特点是什么？有几种吃 法？
质细而油多；蛋黄是通红的。有两 种吃法。一带壳切开；二敲破“空 头”用筷子挖着吃。
走进课文 第三部分
阅读课文第四至六段，完成下列的练习
1、与咸鸭蛋有关的风俗游戏
有
挂“鸭蛋络子” 、
和 用蛋壳装萤火虫玩
。
说说端午节的由来。
端午亦称端五，“端”的意思和“初”
相同，称“端五” 如称“初五”；端五的
“五”字 又与“午”相通，又因午时为
“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日， 两个五，故称重五.还有许多别称，如：夏节、 浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等 等。
关于端午节的来源，有纪念屈原说；吴越民族 图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱 避说等。影响最广的端午起源的观点是纪念 屈原说。
集《蒲Pú桥集》等。
读读写写：
腌鸭蛋 yān 籍贯 jí 车胤 yìn 门楣 méi 粽子 zòng 避邪 xié 苋菜 xiàn 门槛 kǎn 城隍庙 huáng 肃然起敬 sù 囊萤映雪náng 蝎子 xiē 络子 lào 曾经沧海难为水 与有荣焉
快速阅读课文，完成下面题目
(划在书本上) • 1、理清全文结构。（全文可分
2、 找出做“鸭蛋络子”的步 骤：
着重写“鸭蛋络子”
1. 打络子 2. 挑鸭蛋 （详） 3. 装鸭蛋 4. 挂络子 5. 吃鸭蛋 （详） 6. 玩蛋壳 （详）
（热爱、怀念)
囊萤映雪的故事（联想）
线
绳
结
鸭
成
蛋
的 网
络
状 的
子
袋
子
叫
络
子
作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久 不能忘怀？
• 对家乡咸鸭蛋的难以忘怀，实际上 不是作者个人的心态，这是人类普 通的心理。儿时的一切在成年之后， 都会笼罩一层异样的光辉。表达作