机械能,动能定理
机械能与动能

高中物理之疯狂砸题——机械能与动能By Dylan Kidd【知识提要】(1) 机械能:动能和势能的总和,动能是物体运动所具有的能量(2) 机械能守恒:在没有外力做功时,系统的机械能保持不变,动能和势能相互转换。
21E =E =()2k E m v m gh ++-势 其中动能和势能直接可以相互转换。
(3) 动能定理:在机械系统中,外力所做的功等于系统动能的变化量。
E E W -=末初W 为外界所作的功,动能定理应用非常广泛。
(4) 机械能守恒应用的条件是外力做功为0,否则不能用。
(5) 结合动量定理和动能定理,一些问题可以较为简便得到解决,因为不需要考虑中间过程。
【例题】1、利用传感器和计算机可以测量快速变化的力,如图所示是用这种方法获得的弹性绳中拉力F 随时间的变化图象.实验时,把小球举高到绳子的悬点O 处,然后让小球自由下落.从图象所提供的信息,判断以下说法中正确的是( )A .t1时刻小球速度最大B .t2时刻小球动能最大C .t2时刻小球势能最大D .t2时刻绳子最长2、一物体正在匀速下落, 则下列有关说法中正确的是 ( )A .合力对物体功不为零,机械能守恒B .合力对物体功为零,机械能不守恒C .重力对物体做正功,重力势能减少D .重力对物体做正功,重力势能增加3、如下图所示, 在水平面上, 质量相等的物体A 、B 材料相同, 中间用一根轻质弹簧相连. 现用水平拉力F 作用在B 上, 从静止开始经过一段时间后, A 、B 一起做匀加速直线运动, 速度达到V 时, 它们的总动能为E K . 撤掉水平力F , 最后系统停止运动, 从撤掉拉力F 到系统停止运动的过程中, 系统A.克服阻力做的功一定等于系统的初动能E KB.克服阻力做的功一定大于系统的初动能E KC.克服阻力做的功可能小于系统的初动能E KD.克服阻力做的功一定等于系统的机械能的减少量3、如图9-1所示,质量为M=3kg的木板静止在光滑水平面上,板的右端放一质量为m=1kg的小铁块,现给铁块一个水平向左速度V0=4m/s,铁块在木板上滑行,与固定在木板左端的水平轻弹簧相碰后又返回,且恰好停在木板右端,求铁块与弹簧相碰过程中,弹性势能的最大值E P。
第七章机械能_守恒_动能定理_知识点_例题详解

机械能知识点总结一、功1、概念:一个物体受到力的作用,并在力的方向上发生了一段位移,这个力就对物体做了功。
2、条件:. 力和力的方向上位移的乘积3、公式:W=F S cos θW ——某力功,单位为焦耳(J )F ——某力(要为恒力),单位为牛顿(N )S ——物体运动的位移,一般为对地位移,单位为米(m )θ——力与位移的夹角4、功是标量,但它有正功、负功。
某力对物体做负功,也可说成“物体克服某力做功”。
功的正负表示能量传递的方向,即功是能量转化的量度。
当)2,0[πθ∈时,即力与位移成锐角,力做正功,功为正; 当2πθ=时,即力与位移垂直,力不做功,功为零; 当],2(ππθ∈时,即力与位移成钝角,力做负功,功为负; 5、功是一个过程所对应的量,因此功是过程量。
6、功仅与F 、S 、θ有关,与物体所受的其它外力、速度、加速度无关。
7、几个力对一个物体做功的代数和等于这几个力的合力对物体所做的功。
即W 总=W 1+W 2+…+Wn 或W 总= F 合Scos θ二、功率1、概念:功跟完成功所用时间的比值,表示力(或物体)做功的快慢。
2、公式:t W P =(平均功率) θυc o s F P =(平均功率或瞬时功率)3、单位:瓦特W4、分类:额定功率:指发动机正常工作时最大输出功率实际功率:指发动机实际输出的功率即发动机产生牵引力的功率,P 实≤P 额。
5、应用:(1)、机车以恒定功率启动时,由υF P =(P 为机车输出功率,F 为机车牵引力,υ为机车前进速度)机车速度不断增加则牵引力不断减小,当牵引力fF =时,速度不再增大达到最大值max υ,则f P /m ax =υ。
(2)、机车以恒定加速度启动时,在匀加速阶段汽车牵引力F 恒定为f ma +,速度不断增加汽车输出功率υF P =随之增加,当额定P P =时,F 开始减小但仍大于f 因此机车速度继续增大,直至f F =时,汽车便达到最大速度max υ,则f P /m ax =υ。
公开课:动能定理 机械能守恒定律 功能关系

习题课:动能定理 机械能守恒定律 功能关系一、知识点复习 (一)动能定理(1)内容:合力对物体做的功(即总功)等于物体动能的变化。
(2)表达式:W 总=E k2 - E k1=21222121mv mv -或W 总=ΔE k 。
(3)研究对象:主要是单个物体。
(4)适用条件:直线运动、曲线运动、恒力作用、变力作用等。
(二)机械能守恒定律(1)内容:在只有系统内的重力和弹簧弹力做功的情况下(或有其他力做功但代数和为零),系统只发生动能和势能间的相互转化,机械能的总量保持不变。
(2)表达式:E 1 =E 2即E K1+E pl =E k2+E P2或ΔE P = -ΔE K 。
★弄清一个问题:重力是内力还是外力?(3)研究对象:①物体-地球系统;②物体-弹簧系统;③物体-地球-弹簧系统。
(4)适用条件:①对于物体-地球系统,条件为:只有系统内的重力做功(或有其他力做功但代数和为零); ②对于物体-弹簧系统,条件为:只有系统内的弹簧弹力做功(或有其他力做功但代数和为零); ③对于物体-地球-弹簧系统,条件为:只有系统内的重力和弹簧弹力做功(或有其他力做功但代数和为零)。
(5)※若一个系统的机械能不守恒,则系统的机械能的变化等于除了系统内的重力和弹簧弹力之外的其他力做的总功,表达式为W 其它力=ΔE = E 2 –E 1。
这就是机械能定理。
二、巩固练习1、如图所示,某人以v 0=4m/s 的速度斜向上(与水平方向成25°角)抛出一个小球,小球落地时速度为v =8m/s ,不计空气阻力,求小球抛出时的高度h 。
甲、乙两位同学看了本题的参考解法“2022121mv mv mgh -=”后争论了起来。
甲说此解法依据的是动能定理,乙说此解法依据的是机械能守恒定律,你对甲乙两位同学的争论持什么观点,请简单分析,并求出抛出时的高度h 。
(g 取10m/s 2)2、如图所示,一质量m =2kg 的物体,从光滑斜面的顶端A 点以V 0=5m/s 的初速度滑下,在D 点与弹簧接触并将弹簧压缩到B 点时的速度为零,已知从A 到B 的竖直高度h =5m ,求弹簧的弹力对物体所做的功。
机械能_守恒_动能定理主要

机械能知识网络:§1 功和功率知识目标一、功的概念1、定义:力和力的作用点通过位移的乘积.2.做功的两个必要因素:力和物体在力的方向上的位移3、公式:W=FScosα(α为F与s的夹角).说明:恒力做功大小只与F、s、α这三个量有关.与物体是否还受其他力、物体运动的速度、加速度等其他因素无关,也与物体运动的路径无关.4.单位:焦耳(J) 1 J=1N·m.5.物理意义:表示力在空间上的积累效应,是能的转化的量度6.功是标量,没有方向,但是有正负.正功表示动力做功,负功表示阻力做功,功的正负表示能的转移方向.①当0≤a<900时W>0,力对物体做正功;②当α=900时W=0,力对物体不做功;③当900<α≤1800时W<0,力对物体做负功或说成物脚体克服这个力做功,这两种说法是从二个角度来描述同一个问题.二、注意的几个问题①F:当F是恒力时,我们可用公式W=Fscosθ运算;当F大小不变而方向变化时,分段求力做的功;当F的方向不变而大小变化时,不能用W=Fscosθ公式运算(因数学知识的原因),我们只能用动能定理求力做的功.②S:是力的作用点通过的位移,用物体通过的位移来表述时,在许多问题上学生往往会产生一些错觉,在后面的练习中会认识到这一点,另外位移S应当弄清是相对哪一个参照物的位移③功是过程量:即做功必定对应一个过程(位移),应明确是哪个力在哪一过程中的功.④什么力做功:在研究问题时,必须弄明白是什么力做的功.如图所示,在力F作用下物体匀速通过位移S则力做功FScosθ,重力做功为零,支持力做功为零,摩擦力做功-Fscos θ,合外力做功为零.【例1】如图所示,在恒力F的作用下,物体通过的位移为S,则力F做的功为解析:力F做功W=2Fs.此情况物体虽然通过位移为S.但力的作用点通过的位移为2S,所以力做功为2FS.答案:2Fs【例2】如图所示,质量为m的物体,静止在倾角为α的粗糙的斜面体上,当两者一起向右匀速直线运动,位移为S时,斜面对物体m的弹力做的功是多少?物体m所受重力做的功是多少?摩擦力做功多少?斜面对物体m做功多少?解析:物体m受力如图所示,m有沿斜面下滑的趋势,f为静摩擦力,位移S的方向同速度v的方向.弹力N对m做的功W1=N·scos(900+α)=- mgscosαs i nα,重力G对m做的功W2=G·s cos900=0.摩擦力f对m做的功W3=fscosα=mgscosαsinα.斜面对m的作用力即N和f的合力,方向竖直向上,大小等于mg(m处于平衡状态),则: w=F合scos900=mgscos900=o答案:- mgscosαs i nα,0, mgscosαs i nα,0点评:求功,必须清楚地知道是哪个力的功,应正确地画出力、位移,再求力的功.【例3】如图所示,把A、B两球由图示位置同时由静止释放(绳开始时拉直),则在两球向左下摆动时.下列说法正确的是A、绳子OA对A球做正功B、绳子AB对B球不做功C、绳子AB对A球做负功D、绳子AB对B球做正功解析:由于O点不动,A球绕O点做圆周运动,OA对球A不做功。
功能原理 机械能守恒定律

``````
2GmE RE
2
2 gRE
E 0
第二宇宙速度
11.2km/s
4 – 5
功能原理
机械能守恒定律
3) 飞出太阳系 第三宇宙速度 第三宇宙速度 v3 ,是抛体脱离太阳引力所需的 最小发射速度 .
h
v
设
地球质量 mE , 抛体质量 m , 地球半径 RE , 太阳质量 mS , 抛体与太阳相距 RS .
2. 公式推导:
由质点系动能定理:
A外 A内 EK EK 0=EK
4 – 5
功能原理
机械能守恒定律
由质点系动能定理:
A外 A内 EK EK A内保+A内非
则 又
A外+A内保+A内非=EK-EK 0=EK
A内保 E p
即保守内力作的功等于质点系势能增量的负值.
3、功能原理与动能定理并无本质的区别。它们的区别
仅在于功能原理中引入了势能而无需考虑保守内力的功,这正 是功能原理的优点;因为计算势能增量常比直接计算功方便。
4 – 5
二
功能原理
机械能守恒定律
机械能守恒定律 (law of conservation of mechanical energy) 由质点系的功能原理
4 – 5
功能原理
机械能守恒定律
作 业:
4.5.1 , 4.5.3.
4 – 5
四 宇宙速度
功能原理
机械能守恒定律
牛顿的《自然哲学的数学原理》插图,抛体 的运动轨迹取决于抛体的初速度
4 – 5
功能原理
机械能守恒定律
1) 人造地球卫星 第一宇宙速度 第一宇宙速度 v1,是在地面上发射人造地球卫星 所需的最小速度 . 设 地球质量
高中物理电学公式 高中物理动能定理机械能守恒定律公式

高中物理电学公式高中物理动能定理机械能守恒定律公式动能定理和机械能守恒定律公式是高中物理的重点内容和难点知识,同时在高考中占有很大的比重。
下面小编给高中同学带来物理动能定理以及机械能守恒定律公式,希望对你有帮助。
高中物理动能定理机械能守恒定律公式1、功的计算:力和位移同方向:W=Fl,功的单位:焦尔2、功率:3、重力的功:重力做功:为重力和竖直方向位移乘积W=mglcosα=mgh重力势能:为重力和高度的乘积. Ep=mgh位置高低与重力势能的变化: W=mglcosθ=mgh=mg4、动能定理:物理意义:力在一个过程中对物体做功,等于物体在这个过程中动能的变化。
注意:a、如果物体受多个力的作用,则W为合力做功。
b、适用于变力做功、曲线运动等,广泛应用于实际问题。
=EK2-EK15、机械能守恒定律:只有重力或弹力做功的系统内,动能和势能可以相互转化,而总的机械能保持不变。
EP1+EK1=EK2+EP26、能量守恒定律:能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其它形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。
高中物理动能定理知识点做功可以改变物体的能量.所有外力对物体做的总功等于物体动能的增量. W1+W2+W3+……=½mvt2-½mv021.反映了物体动能的变化与引起变化的原因——力对物体所做功之间的因果关系.可以理解为外力对物体做功等于物体动能增加,物体克服外力做功等于物体动能的减小.所以正功是加号,负功是减号。
2.“增量”是末动能减初动能.ΔEK>0表示动能增加,ΔEK学好高中物理的方法三个基本基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。
在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的。
独立做题要独立地,保质保量地做一些题。
独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,但这是走向成功必由之路。
九年级物理动能的知识点
九年级物理动能的知识点动能是物理学中一个重要的概念,它描述了物体在运动过程中所具有的能量。
在九年级物理课程中,学生将学习到关于动能的基本概念、计算方法和应用场景。
本文将围绕动能的概念、动能定理、动能与机械能的关系以及实际应用等方面进行探讨。
一、动能的概念动能是物体由于运动而具有的能量,它与物体的质量和速度相关。
当一个物体以一定的速度运动时,它所具有的动能与其质量成正比,与其速度的平方成正比。
动能的计算公式为:动能=1/2 ×质量 ×速度的平方。
这个公式展示了动能与质量、速度之间的关系。
二、动能定理动能定理是描述动能变化与力的关系的原理。
根据动能定理,物体所具有的动能的变化量等于物体所受的合外力所做的功。
简而言之,当物体受到力的作用时,它的动能将发生变化。
如果一个物体所受的合外力为正,那么它的动能将增加;如果合外力为负,那么动能将减小。
动能定理的数学表达为:动能的变化=力 ×距离。
三、动能与机械能的关系动能与机械能有着密切的联系。
在物理世界中,一个系统的机械能是由其动能和势能之和所决定的。
在不考虑摩擦和其他非保守力的情况下,一个系统的机械能守恒,即机械能的总量在运动过程中保持不变。
这意味着,当一个物体的动能增加时,它的势能相应减小,反之亦然。
动能和势能之间的转化是能量守恒定律的体现。
四、实际应用动能的理论不仅仅停留在课堂上,它也被广泛应用于工程和日常生活中。
例如,在交通运输行业,汽车的制动距离和能够行驶的最大距离是根据动能定理来计算的。
当汽车制动时,制动力减小汽车的速度,并通过摩擦将其动能转化为热能,从而减缓车辆的行驶距离。
另一个例子是弹射器。
弹射器的原理就是利用弹簧的弹性势能将物体加速,从而获得更大的动能,实现发射目标。
总结起来,九年级物理课程中关于动能的知识点主要围绕动能的概念、动能定理、动能与机械能的关系以及实际应用展开。
理解和熟练掌握这些知识将有助于学生理解物体在运动过程中的能量转化和运动规律,进一步提升对物理世界的认识。
第八讲 动能定理、机械能守恒定律、功能关系
第八讲动能定理、机械能守恒定律、功能关系1.动能(1)定义:物体由于运动而具有的能量叫做动能。
(2)公式:(v为对地速度)(3)单位:在国际单位制中,动能的单位是焦耳,符号是J(4)动能是标量,且恒为正值。
(5)动能是状态量,对应物体运动的一个时刻。
2.势能(1)重力势能①概念:物体的重力势能等于物体的重力和高度的乘积。
②表达式:E P=mgh③单位:在国际单位制中,重力势能的单位是焦耳,符号是J④重力势能是标量,但有正负,其正负表示大小,物体在参考平面以下,其重力势能为负,在参考平面以上,其重力势能为正。
⑤重力做功和重力势间的区别与联系:(2)弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能,叫做弹性势能,弹性形变量越大,弹性势能就越大。
3.动能定理及其应用 (1)动能定理①内容:合外力对物体所做的功等于物体动能的改变。
②表达式:k E W∆= 或21222121mv mv W -=③对动能定理的理解a .w 合是所有外力对物体做的总功,等于所有外力对物体做功的代数和,即:w 合= w 1+ w 2+ w 3+……若物体所受外力为恒力,w 合= FS cosαb .w 合>0,则表示合外力作为动力对物体做功,△E k >0,物体的动能增加。
w 合<0,则表示合外力作为动力对物体做功,△E k <0,物体的动能减少。
④动能定理的适用条件:动能定理是普遍适用的规律,适用于物体的直线运动,也适用于曲线运动;适用于恒力做功,也适用于变力做功,力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可以分段作用。
(2)动能定理与牛顿定律的比较①牛顿第二定律是矢量式,反映的是力与加速度的瞬时关系;动能定理是标量式,反映做功过程中功与始末两状态动能增量的关系。
由牛顿定律推出动能定理,是把对一个物体现象每个瞬时的研究转换变成对整个过程的研究,是研究方法上的一大进步。
②功和能都是标量,动能定理表达式是一个标量式,不能在某一个方向上应用动能定理,但牛顿第二定律是矢量方程,可以在互相垂直的方向上分别使用分量方程。
大学物理-功能原理 机械能守恒定律
1
二 质点系的功能原理
W ex W in Ek Ek0
W in Wiin Wcin Wnicn
i
非保守力 的功
Wcin ( Epi Epi0 ) (Ep Ep0 )
i
i
W ex
W in nc
(
Ek
Ep
) ( Ek0
Ep0
பைடு நூலகம்
)
2
W ex
W in nc
(Ek
Ep ) (Ek0
1 R
) h
GMmh R(R h)
17
(2)取陨石为研究对象,由动能定理
R(GMRm hh)
1 2
mv2
得
v
2GM
h R(R
h)
18
例:求质量 M长 的l均匀细棒与质点
(1)质点 在细棒延m长线上; (2)质点 在m细棒中垂线上;
间的引m力势能。
解(1)质点 m在细棒延长线上,如图在细棒上任取一微
y
Oy 轴。
设链条下落长度 y =b0 时,处于临界状态
b0 g 0(l b0 )g 0
b0
0 1 0
l
当 y >b0 ,拉力大于最大静摩擦力时,链
条将开始滑动。 10
(2) 以整个链条为研究对象,链条在运动过程中 各部分之间相互作用的内力的功之和为零,
重力的功
W
l
b
ygdy
1 g(l2
2
b2 )
摩擦力的功
W
'
l
b
(l
y)gdy
1
2
g(l
b)2
11
根据动能定理有
1 g(l 2 b2 ) 1 g(l b)2 1 lv 2 0
08-4-动能-动能定理
3. 明确物体在过程的起始状态动能和 末状态的动能.
4. 列出动能定理的方程 ,及其它必要 的解题方程进行求解.
;石器时代私服 https://www.shiqi.in/ 石器时代私服 ;
知你壹椿事情。您念没有想知谈于女侠是去了哪里!*出有待凤萧玉答复:自问自答的便即说下去道--*她是来了天山.* 凤萧玉没有由得又是一次惊喜交集:说叙:*她去了天山!* 那人说道--*您念必已经知说您的师公霍天皆是在天山练剑:他的剑法已经练成:而且已经创始了天山派,于女 侠是来请她师兄回来的。* 凤萧玉连忙问说:*师公许可出有!* 那人说叙:*霍大侠已经应许了,不过天山派启创未久:他有些事务借要交待:以是年夜约要到古年叁月底才能来到我们那儿,*交着笑讲:*如果您和师傅马上动身的话:说不定正美可以赶得交您师公。以是我来的时辰:于女 侠也特别吩咐尔:喊尔向你的师傅报喜的.* 凤萧玉听他每壹件事情皆说得对:对那人已经是再没半点疑心:心里没有觉年夜大为她师傅愿意:于是说道--*佳:尔摘您去见师傅!我们快点把那喜讯演讲她!* 那人说谈--*令师身体可差!* 凤萧玉叹了口气:说叙--*八年前她中了壹口毒钉:文治 早已聚失:走路也要倚靠手杖啦.不外现正在总算是好了一些了!* 那人听说凌云凤已经残兴:心中狂喜:但脸色却是涓滴出有露:也随着凤萧玉叹口吻谈--*那实是意念不到的事:凌女侠的蹑云剑是武林一绝:如今却竟然不能施展了。无非赖正在她已经有你那个传人:到了尔们的盗窟:说不定 我们也可以替她治赖的!对啦:尔还出有问你:你叫什么名字!* 凤萧玉报了姓名:说说:*我也借出有讨教年夜叔高姓大名!* 那人说谈:*尔姓邓:排行第柒:您鸣尔七哥佳了,*凤萧玉谈声*没有敢*:毕恭毕敬叫了他一声七叔。 *邓七叔*忽地又问她谈--*你那个姓较量少见:有位风年夜侠 云从虎不知和您可有——**亲属闭系*四字未说出来:凤萧玉已是答复他叙:*正是家儿.* 变生不测 那人听了:更是喜出视中:心里念叙:*原来这个小丫头居然便是云从虎的女儿:嘿嘿:此次可实是为虎傅翼:让我可以一举两得了.这小丫头的手段虽然不弱:但好在凌云凤已经残兴:料念尔总 借纰漏得了她的.*主见击定:便即说叙:*差:那末咱们快点来睹令师吧?* 凤萧玉也是急于行言师傅*报忧*:当下铺承了踏雪无痕的轻功:那人亦步亦趋的跟在她的后点! 凤萧玉起初借怕自己跑得太快:跑了壹会:睹那人的轻功实是没有正在自己之下:方初搁下了心:心里想说:*怪出有得师 傅总说天中有天:人外有人:那话果真不错.那个邓七叔无非是金刀寨主手下的一个头子:也能有那么下明的轻功.金刀寨主的身手当然比他更高:而师公的才干又更是远正在金刀寨主之上!如此看来:恐怕我还比不上武林中的二三流脚色呢!*她那里知说这个自称*邓七*的人:真实乃是江湖 上壹个极其厉害的人物。 那人更是心里暗暗吃惊:原来他虽然追得下凤萧玉:但两人在雪天上奔跑:凤萧玉丝毫没有发作声响:那总体却有时会踩裂薄片的雪块. 不知不觉:凤萧玉已经是领导谁人自称*邓七*的人:回到她所住的岩穴之前无非两丢来步了! 忽听得凌云凤正在洞中喊谈:*玉 儿你和什么人回来!* 凤萧玉料不到师傅壹听就听得出来:连忙说谈--*师傅:天大的丧事来啦?是金刀寨主派人来交您呢?* 那人却是心头一凛:暗自想谈--*凌云凤的听觉照常云云灵敏:尔恐怕是不克不及太过轻敌了.* 凌云凤扶着拐杖颤巍巍的走出洞心:说谈:*是哪位朋友!* 便正在此时: 蓦地变生意中:那人突然扑上前去:壹抓抓着了凌云凤。 那人是念抓着凌云凤作为人量:以策万全.即使自己挨法过凤萧玉:有了她的师傅作为人质:也出有怕她不听自己的话! 做梦也想没有到的事情突如其来:这霎那间凤萧玉没有觉惊得呆了? 壹个变生意外交着一个变生出有测:就在这霎 那间:只听得那人一声凶猛的鸣喊? 凌云凤受了沉伤 凌云凤耻笑说叙--*尔虽残废:您要杀我:生怕也没那末容易?您那伙陪的毒钉:我奉赵给你?* 那人踉踉跄跄的奔出拾数丈封外:轻又回过头来:哈哈笑讲--*凌云凤:尔虽着了你的暗杀:量您也仍是逃不出尔的掌心的?您的伤比尔还重:您这 小徒弟是保护没有了你的:你要活命:便别再逞强?* 凤萧玉定了定神:只见她的师傅面色有如金纸:嘴角沁出血丝.扶着拐杖:靠着石壁喘气。喘息之声:连正在丢步之中的凤萧玉都可以听得浑清楚楚。原来凌云凤在给那人用大擒特长法捉住的时刻:虽然能够实时的用毒钉刺伤了他:但亦已给 他的掌力震伤了内脏。 凤萧玉这一惊非同小可:失声鸣讲:*师傅:师傅:您:您怎样啦!*壹里喊一点向师傅跑来, 凌云凤喝讲:*先莫顾我:别让这贼子跑失?* 凤萧玉矍然壹省:心里念叙:*不错:是该先擒凶手:否则也易照料师儿。* 心念未已:那人已是先下手为强:呼的一掌:倏地转过身 来:反劈凤萧玉后心。 凤萧玉一个*盘龙绕步*:青钢剑已是出鞘:一招*玉女投梭*:迎截那人手腕,她转身拔剑:藏招进招:肆个动作壹气呵成:当虚是轻灵迅捷兼而有之。 但这壹剑却也出有刺着那人:剑尖给那人的掌力震歪了, 那人喝道:*黄毛丫头:您借得再练三年?*双掌如环:滚斫而上。 他的腾踊虽然亦已出有灵:但进退趋闪:却能恰到佳处:凤萧玉眼看有几次可以刺着他的:却给他跨上壹步或退后壹步就藏承了!而那人的掌力却似愈来愈为惨轻:令得凤萧玉的胸心差像给压上壹块石头似的:吸吸为之没有舒。 凌云凤叫说:*走坤门:转巽门:刺他下盘?*此时那人所在的位置 按五行捌卦的方位来说:正在兑门离位:凤萧玉那样出剑原来出有克不及刺着他的:但她听从师傅的话已成习惯:搜刮枯肠的就那样照着师傅的指点疾刺过去。那一剑果然立奏奇效:那人刚逆转到那个方位:顿时给凤萧玉的利剑在年夜腿刺启壹说伍寸多少的伤口.要不是他退得快而凤萧玉那 壹招又因使得未太娴熟的话:只怕他的膝盖也要给利剑削仄, 劲敌毒发身殁 凤萧玉取得师傅指点:一心剑指东击西:指北击北:仅仅数招:又在那人左肩划开一道伤口,那人收回的掌力也美像出有及刚才的惨痛了.凤萧玉眼看胜利正在望:攻得更急!凌云凤说--*好:你便这样击下来吧?*她 所受的中伤綦轻:此时语言已是有点困难。一看形势:睹徒弟业已可以稳操胜券:也便放下了心:不再出言指点! 那人忽天'狞笑鸣谈--*凌云凤:您教您的徒弟吧:怎样没有作声了!哈哈:凌云凤倒下去啦?哈哈:凌云凤:你末于死正在我的前头了?哈哈:尔杀了名闻全国的女侠:纵然旧日易免身 殁:那也是值得之极:值得之极了?* 凤萧玉原便提心吊胆:挂念着师傅的安危:突然听得对手年夜喜如狂的这样狂笑:出有由得心头年夜震。她是背向师傅的:不知没有觉便回过头来望。 凌云凤提壹口吻:嘶声叫讲:*小心?*那人十分困易骗得凤萧玉分了心神:回头来看:那肯失这良机:立即 一掌劈下? *当*的壹声:凤萧玉手腕给他劈中:少剑坠天.凌云凤鸣说--*燕子穿越:先退落后?* 凤萧玉后脚一蹬:也非论是可踢中那人:体态掠出数丈开中,回头看时:只见那人已是直挺挺的倒在天上. 凤萧玉有点惊异:心道--*我并没有踢着他:怎的他便倒了!*她上了一次当:生怕那人再使 狡计:连忙拾起宝剑防身:这才上来窥察! 只睹那人里色如墨:七窍流血.凤萧玉踢他壹脚:动也不动!果然伪的死了! 原来那人的内功虽然不强:但距离炉火纯青的境界却借甚远,他中了毒钉:又和凤萧玉一场恶斗:毒气早已攻心.最后那一掌他使尽全力:也只是仅能挨落凤萧玉手中的宝剑: 未能令她受伤。但他自己却因气力耗尽:没法抵御毒气侵进心房:是以很快的便毒发身殁了。 凌云凤壹睹敌人倒毙:出有觉也是紧了口吻。那心吻一紧:即速送持不住:幌了两幌:随着也倒了下来, 凤萧玉大喜之后:接着年夜惊:连忙跑去抱起师傅:鸣讲:*师傅:师傅:都是徒儿欠美:尔不知 说那人——* 凌云凤弛封眼睛:冉冉说说--*别哭:别哭:我出有怪您:那人、那人——* 临末嘱咐 凤萧玉道:*师傅:你暂且没有要语言:我给你敷上金创药,* 凌云凤苦笑谈:*我:我是受了外伤:金创药没、出有用的.那人名叫邓发臣:他说的话都是假的,他:他是往廷东厂卫士的年夜头子 之壹!* 凤萧玉搥胸鸣讲:*师傅:徒儿伪是该死:活该……我:我居然开门揖窃。* 凌云凤微笑讲:*没有经一事:没有少壹智.那次的教训对你也很有益处:以后莫要那么轻易相信他人。无非您也无须为此悔恨:你已经替我报了仇了。别哭:别哭:我借有话要和您说呢。尔和你相处的时候:恐 怕是无多了。* 凤萧玉看得出师傅是以一辈子功力之所聚:勉强送持:才能和自己措辞的.凤萧玉痛澈心脾:情知师傅恐怕已是凶多凶少:只美强造抑住自己的眼泪:听师傅吩咐后事. 凌云凤吸壹心气:冉冉说说:*人有悲悲聚聚:月有阳晴圆缺.有聚就有聚:尔们师徒缘份已尽:那也没有用太过 悲痛,尔‘来’了之后:您来找金刀寨主:要是见得着于承珠的话:请她替尔了一件未了之事:她知道的。借有:还有……*说至此处:已经是气若游丝! 凤萧玉连忙以原身实力:替师傅推血过宫。凌云凤慢慢合拢眼睛:重又断断尽续的说谈--*借有:我希望您去天山壹趟。不用马上就去:待您 见了金刀寨主和于承珠之后再去!您见着师公:报告他:尔并出有怪他!他年岁还没有算老:我们也出子嗣:要是他有吻合的人:无妨另娶!最紧要的还有……请他教育他的天山派下脚:务须抱不平:不问国是是差错的.尔们尽管要有专心钻研武学的人:但其实没有是每一总体皆能有他那样的 天资:适合于作创始壹派的武学宗师的。尔:尔是怕他把徒弟教成像他那样不问中间世事的人……* 音响越说越小:似乎意犹未尽:可是她已是不克没有及再说下去了。她对丈夫的心事:永久也出法说得尽了! 凤萧玉叫讲--*师傅:师傅?*一探师傅的鼻息:早已是气绝了,凤萧玉也没有由得 晕了过来, 三天之后:凤萧玉怀着无限的悲痛:离启这座她和师傅异同生活生计了快要丢年的荒林! 他要找谁 正在那三天之中:凤萧玉办妥一件事情:安葬了她的师傅,让师傅的坟墓和她母亲的坟墓相邻, 临走之前:她在师傅和母亲的坟前哭了一场.念没有到师傅埋葬了她的母亲:如古 又轮到她来安葬师傅:正在她们的坟前哭祭了! *愿望爹爹借在人世:妈妈:您在天之灵:可要保佑尔找着爹爹,*坟前默祷之后:凤萧玉怀着一片既是悲痛又是苍莽的心情:谢初踏进中边的世界, 她的文治纵然不克出有及说是业已年夜成:但和一般的武林人物相比:也可以说得是造诣
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1、一个25kg的小孩从高度为3.0m的滑梯顶端由静止开始滑下,滑到底端时的速度为
2.0m/s.取g=10m/s2,关于力对小孩做的功,以下结果正确的是
A.阻力做功500J B.合外力做功50J
C.重力做功500J D.支持力做功50J
2、如图所示,光滑水平面AB=x,其右端BC是一个半径为R的竖直光滑半圆轨道。
质量为m的质点静止在A处。
若用水平恒力F将质点推到B处后撞去,质点将沿半圆轨道运动到C 处并恰好下落到A处。
则()
A.可以判断出x=2R时,水平恒力F对质点做功最少
B.可以判断出x=R时,水平恒力F对质点做功最少
C.要满足上述运动过程,水平恒力F大小至少为mg
D.要满足上述运动过程,水平恒力F大小至少为mg
3、如图所示,相同材料制成的粗糙程度相同的两个物块A、B中间用一不可伸长的轻绳连接,用一相同大小的恒力F作用在A物体上,使两物块沿力的方向一起运动。
①恒力F水平,两物块在光滑水平面上运动
②恒力F水平,两物块在粗糙的水平面上运动
③恒力F沿斜面向下,两物块沿光滑斜面向下运动
④恒力F沿斜面向上,两物块沿与②中水平面粗糙程度相同的斜面向上运动
在上面四种运动过程中经过的位移大小相等。
则下列说法正确的是:
A.在③中恒力F做功最少
B.在④中恒力F做功最多
C.轻绳对物块B的拉力在①中最小,在④中最大
D.轻绳的拉力对物块B做的功在①④中大小相同
4、如图所示,质量为m的木块放在倾角为a的光滑斜面上,已知斜面体与地面之间也是光滑的.在木块下滑的过程中
A.木块的机械能守恒
B.木块所受的弹力对木块做负功
C.斜面体对地面的压力一定等于两个物体的重力之和
D.斜面体对地面的压力一定小于两个物体的重力之和
5、如图2所示,质量相等的两物体与水平面间的动摩擦因数相同,分别在力F1和F2的作用下,沿水平面做匀速直线运动,F1为拉力,F2为推力,且与水平面的夹角相同,当两物体发生相同的位移时,F1和F2对物体做的功分别为W1和W2,则
A.W1<W2B.W1>W2C.W1=W2D.无法确定
6、物体沿直线运动的v-t关系如图所示,已知在第1秒内合外力对物体做的功为W,则()
A.从第1秒末到第3秒末合外力做功为4W
B.从第3秒末到第5秒末合外力做功为-2W
C.从第5秒末到第7秒末合外力做功为W
D.从第3秒末到第4秒末合外力做功为-0.75W
7、如图所示,圆心在O点、半径为R的圆弧轨道abc竖直固定在水平桌面上,Oc与Oa的夹角为60°,轨道最低点a与桌面相切.一轻绳两端系着质量为m1和m2的小球(均可视为质点),挂在圆弧轨道边缘c的两边,开始时,m1位于c点,然后从静止释放,设轻绳足够长,不计一切摩擦.则()
A.在m1由c下滑到a的过程中,两球速度大小始终相等
B.m1在由c下滑到a的过程中重力的功率逐渐增大
C.若m1恰好能沿圆弧轨道下滑到a点,轻绳对m2的拉力为m2g
D.若m1恰好能沿圆弧轨道下滑到a点,则m1=2m2
8、如图所示,单摆摆球的质量为m,做简谐运动的周期为T,摆球从最大位移A处由静止开始释放,摆球运动到最低点B时的速度为v,则:
A.摆球从A运动到B的过程中重力做的功为
B.摆球运动到B时重力的瞬时功率是2mgv
C.摆球运动到B时重力的瞬时功率是mgv
D.摆球从A运动到B的过程中重力的平均功率为
9、起重机钢丝绳拉着质量为M的钢材由静止开始向上匀加速运动.这一过程中,起重机的输出功率随时间变化的图象正确的是
10、
如图所示,质量为M,长度为l的小车静止在光滑的水平面上,质量为m的小物块放在小车的最左端,现用一水平恒力F作用在小物体上,它和小车之间的摩擦力为f,经过一段时间,小车运动的位移为s,物体刚好滑到小车的最右端。
则
A.此时物块的动能为(F-f)(s+)
B.此时小车的动能为fs
C.这一过程中,物块和小车增加的机械能为Fs
D.这一过程中,物块和小车产生的内能为f
11、
如图所示,置于足够长斜面上的盒子A内放有光滑球B,B恰与盒子前、后壁接触,斜面光滑且固定于水平地面上.一轻质弹簧的一端与固定在斜面上的木板P拴接,另一端与A相连.今用外力推A使弹簧处于压缩状态,然后由静止释放,则从释放盒子直至其获得最大速度的过程中
A.弹簧的弹性势能一直减小直至为零
B.A对B做的功等于B机械能的增加量
C.弹簧弹性势能的减少量等于A和B机械能的增加量
D.A所受重力和弹簧弹力做功的代数和小于A动能的增加量
12、熊蜂能够以最大速度v1竖直向上飞,以最大速度v2竖直向下飞。
熊蜂“牵引力”与飞行方向无关,空气阻力与熊蜂速度成正比,比例系数为k。
则熊蜂“牵引力”的大小
是,熊蜂沿水平方向飞行的最大速度是。
13、
图为某游乐场内水上滑梯轨道示意图,整个轨道在同一竖直平面内,表面粗糙的AB段对到与四分之一光滑圆弧轨道BC在B点水平相切。
点A距水面的高度为H,圆弧轨道BC的半径为R,圆心O恰在水面。
一质量为m的游客(视为质点)可从轨道AB的任意位置滑下,不计空气阻力。
(1)若游客从A点由静止开始滑下,到B点时沿切线方向滑离轨道落在水面D点,OD=2R,求游客滑到的速度v B大小及运动过程轨道摩擦力对其所做的功W f;
(2)若游客从AB段某处滑下,恰好停在B点,有因为受到微小扰动,继续沿圆弧轨道滑到P点后滑离轨道,求P点离水面的高度h。
(提示:在圆周运动过程中任一点,质点所受的向心力与其速率的关系为
)
14、(14分)如图,倾角为θ的斜面固定在水平地面上(斜面底端与水平地面平滑连接),A点位于斜面底端,AB段斜面光滑,长度为s,BC段足够长,物体与BC段斜面、地面间的动摩擦因数均为μ。
质量为m的物体在水平外力F的作用下,从A点由静止开始沿斜面向上运动,当运动到B点时撤去力F。
求:
(1)物体上滑到B点时的速度v B;
(2)物体最后停止时距离A点的距离。
15、如图所示装置由AB、BC、CD三段轨道组成,轨道交接处均由很小的圆弧平滑连
接,其中轨道AB、CD段是光滑的,水平轨道BC的长度x=5m,轨道CD足够长且倾角
θ=37°,A、D两点离轨道BC的高度分别为h1="4.30" m、h2="1.35" m.现让质量为m的小滑块自A点由静止释放。
已知小滑块与轨道BC间的动摩擦因数为μ=0.5,重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。
求:
【小题1】小滑块第一次到达D点时的速度大小;
【小题2】小滑块第一次与第二次通过C点的时间间隔;
【小题3】小滑块最终停止的位置距B点的距离。
16、(10分)如图所示,五块完全相同的长木板依次紧挨着放在水平地面上,每块木板的长度L=0.5m,质量m=0.6kg。
一质量M=1kg的小物块以=3m/s水平速度从第一块长木板的最左端滑入。
已知小物块与长木板间的动摩擦因数,长木板与地面间的动摩擦因数,设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。
重力加速度g取。
求:
(1)小物块滑至第四块长木板时,物块与第四块长木板的加速度分别为多大?
(2)物块在整个运动过程中相对出发点滑行的最大距离?
17、(16分)如图所示,固定在地面上的光滑圆弧轨道AB、EF,他们的圆心角均为90°,半径均为R。
一质量为m ,上表面长也为R的小车静止在光滑水平面CD上,小车上表面与轨道AB、EF的末端B、E相切。
一质量为m的物体(大小不计)从轨道AB的A点由静止下滑,由末端B滑上小车,小车在摩擦力的作用下向右运动。
当小车右端与壁DE刚接触时,物体m恰好滑动到小车右端且与小车共速。
小车与DE相碰后立即停止运动但不粘连,物体则继续滑上圆弧轨道EF,以后又滑下来冲上小车。
求:
(1)物体从A点滑到B点时的速率;
(2)物体与小车之间的滑动摩擦力;
(3)水平面CD的长度;
(4)当物体再从轨道EF滑下并滑上小车后,如果小车与壁BC相碰后速度也立即变为零,最后物体m停在小车上的Q点,则Q点距小车右端的距离。
18、(20分)如图所示,在光滑的水平面上有一质量为m=1kg的足够长的木板C,在C上放置有A、B两物体,A的质量m A=1kg,B的质量为m B=2kg.A、B之间锁定一被压缩了的轻弹簧,弹簧储存的弹性势能E p=3J,现突然给A、B一瞬时冲量作用,使A、B同时获得
v0=2m/s的初速度,且同时弹簧由于受到扰动而解除锁定,并在极短的时间内恢复原长,之后与A、B分离.已知A和C之间的摩擦因数为μ1=0.2,B、C之间的动摩擦因数为
μ2=0.1,且滑动摩擦力略小于最大静摩擦力.求:
(1)弹簧与A、B分离的瞬间,A、B的速度分别是多大?
(2)已知在C第一次碰到右边的固定挡板之前,A、B和C已经达到了共同速度,求在到达共同速度之前A、B、C的加速度分别是多大及该过程中产生的内能为多少?
(3)已知C与挡板的碰撞的碰撞无机械能损失,求在第一次碰撞后到第二次碰撞前A在C 上滑行的距离?。