2012-2013年上学期初三年级组工作计划

临翔区一中 2012—2013学年度 初三年级组中考备考计划 二0一二年十月 目录： 初三年级组备考工作计划——2 初三年级语文中考备考计划——7 初三年级数学中考备考计划——10 初三年级英语中考备考计划——12 初三年级政治中考备考计划——20 初三年级物理中考备考计划——21 初三年级化学中考备考计划——24 初三年级历史中考备考计划——27 2012—2013学年度初三年级组备考工作计划 初三年级是初中教学阶段的最后一年，是教师三年努力见分晓的一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。 初三年级组继续以各项工作做到精细化管理为指导思想，提倡教师对学生进行赏识成功教育，制定“好习惯使人终身受益”的级训，以“让社会满意，使家长放心，受学生喜爱”的工作宗旨，以促进学生全面、快速的发展为教育的主攻方向，加强教育教学常规管理，帮助学生人人进步，老师教以严谨，重在质优，学以疏导，重在进步。充分发挥年级组服务、管理、指导的职能，以教学为中心，构建和谐、民主、团结、奋进的初三年级组。 工作目标 1.全面贯彻落实学校“立足校情、着眼目标、稳步提升我校办学质量”的精神。 2.完善年级各项规章制度，加强对教师的精细化管理。 3.培养学生的良好的行为习惯，学习习惯和文明习惯，促进学生全面、快速发展。 4.教师要不断转变教的观念，树立新课程理念深化教学改革，使学生具有创新精神，竞争合作意识。 5.制定细则规范教师的教学行为，提高课堂教学质量，推进课程改革。 6.加强教师思想建设，充分调动教师的积极性、主动性和创造性，培养教师的服务意识。加强纪律观念，认真落实年级组的一系列规章制度；同时给教师更多的人文关怀和情感支持，使教师快乐生活。 7.打造年级文化： （1）级训：好习惯使人终身受益 （2）年级组的核心教育理念：赏识成功教育 （3）年级口号：从基础抓起，从现实谈起，从小事做起；零起点，快节奏，严要求；不为自己找借口，不为他人添麻烦。 （4）营造积极向上的年级组学习环境。 8.安全工作常抓不懈，强化全体师生的安全意识。 （1）进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识； （2）严禁学生携带危险物品进校，严禁学生攀爬学校围墙，杜绝安全隐患； （3）班主任加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为。 （4）教育学生遵守交通规则，文明行车，将一切安全隐患消除在萌芽状态。 9.精细化管理的主要措施 （1）明确班主任工作的规范要求。如一日常规，一周常规，一月常规，一学期常规，岗位常规等。 （2）制定并完善班集体建设常规考核细则，通过考核使学生和教师强行入轨。 （3）完善年级组各种机构，明确分工与职责。 （4）抓好学生行为规范和养成教育，培养学生规范意识。努力使学生形成良好的行为习惯，文明习惯和学习习惯。 （5）加强教育教学的常规管理，注重学习习惯的培养。努力完成“八个抓”： 抓前50名，促尖保尖，保优秀率； 抓前150名，保考取高中率； 抓差补差，保合格率，平均分； 抓思想教育，保稳定良好的迎考心态； 抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管； 抓学习方法指导，保学习效率的提高； 抓教学质量监控，保教学目标的实现； 抓复习策略，保复习效果的巩固。 增加年级组课间巡视频率，并做到一发现问题就及时指出纠正。严查、严处违纪学生，进一步规范学生的行为习惯。 加强教学管理，优化教学过程，促进教学改革。对备课、上课、作业布置及批改、辅导、教研、培优、考试等环节进行监测和督导。发扬各科任老师之间的团队协作精神，强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科尽量做到“统一要求、讨论备课、统一进度、统一考查”。 针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。重视学生的心理健康，定期召开学生会议，了解学生的心理、学习动态，与学生谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习的积极性，鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人。 关注后进生，要求挂钩教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心。 实行教师值周制度，明确值周教师的工作职责。同时也要求班主任严格注意值日老师记载的班级情况，并对学生进行针对性教育。 二、初三年级备考工作计划安排： 8月份：1.召开第一次年级组教师会议；进行见面考试。 2.督促教师制度本学期工作计划；学生仪容仪表检查。 9月份：1.班干部培训会；住校学生座谈会；班主任工作会。 2.庆祝教师节；各学科组长会议；家长会。 3.第一次月考；教学常规检查；月考质量分析。 10月份：1.庆祝国庆节活动；班主任会议。 2.主题班会观摩；期中考试。 3.期中考试质量分析；特尖班学生会议。 4.各挂钩教师做好学生心理疏导工作。 11月份：1.上半学期工作总结；班主任会议。 2.住校学生会议；课堂教学竞赛。 3.第三次月考；教学常规检查。 12月份：1.教学常规检查；班干部培训。 2.心理健康辅导（主题班会） 3.期终复习动员；后进学生座谈会。 4.教学常规检查；庆祝元旦系列活动。 1月份：1.班主任学生评定工作。 2.期末考试。 3.期末工作总结。 3月份：1.制定各项工作计划，各学科制定复习计划。 2.期末考试质量分析，分析问题，采取对策。 3.召开家长会，通报期末考试情况。明确目标，落实措施要求。 4.分析研究教与学的情况，提出改进意见。 4月份：1.第一次月考；常规工作检查。 2.体育考试，教学常规检查。 3. 分析月考情况，制定下一阶段复习计划。 4.召开特尖班学生会议，鼓干劲，促使他们树立自信心，最后冲刺。 5月份：1.召开学习经验交流会，指导学法，提高复习效率。 2.第二次月考；分析月考情况，调整复习计划，强化训练。 3.做好学生的考试报名工作。 6月份：1.召开各层次学生座谈会；各挂钩教师做好学生的心理疏导工作。 2.考前答疑，考试技能技巧指导。 3.组织学生参加学业水平检测。 总之，我们初三毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，任务重、起点低、要求高。让我们齐心协力接受挑战，认真完成这光荣而艰巨的任务。 2012—2013学年度初三年级语文中考备考计划 临翔区一中初三语文年级组 一、指导思想 以《语文课程标准》以及《语文考试说明》为指针，以能力要点为依托，立足教材，结合学生实际，研讨复习方法，面向全体学生，兼顾各个层次，全面系统的提高学生的语文技能和综合素养，顺利完成2013年中考的目标任务。 二、备考目标 1.强化语文积累及运用训练，尤其强化字词、名句默写，病句修改和开放性创新课题训练，以学会运用为目的的进行练习。 2.强化综合性学习、口语交际的复习及名著阅读的拓展，以语文学习与现实生活之间的联系为主。 3.强化阅读训练，包括现代文阅读和浅易文言文阅读。 4.强化写作审题指导，进行作文储备，了解考场作文的技巧。 三、复习计划 九年级下册新课在2013年3月结束，然后进入全面复习。 复习分为三个轮次： 第一轮复习（3月30日—5月30日） 第二轮复习（5月21日—6月20日） 第三轮复习（6月21日—6月30日） 第一轮复习策略： 明确考点（边引导学生明确考点范围，便进行板块复习，避免无效劳动） 夯实基础（立足课本，扎实掌握课本文言文知识） 巩固根本（紧抓阅读和写作不放松） 归纳方法（对文言文释义和翻译、精读以及不同的作文形式，边训练边梳理方法） 强调规范（强调审题、思考分析和表达的规范，避免无谓失分） 点面结合（以专题训练为主，试题模拟为辅佐，专题吃准考点，试题反馈诊断） 第二轮复习策略： 以做模拟题为主，计划做冲刺题4套，模拟题4套，样卷1套，结合2013年中考要求自编2套。 第三轮复习策略： 回归课本，巩固知识，形成知识网络。同时留出3个课时给学生自主查缺补漏。 四、预期目标 1.综合学习板块：对标语、主题词、口号、宣传语和选题角度等能够准确把握，能够准确把握综合探究型题目，口语交际能把握文明礼貌用语，要点回答完整，能够灵活应对。 2.基础小题：字、词、句、语法、修辞、标点符号要强化训练，掌握解题技巧和规律。 3.文言文：夯实常用文言实词，注意归纳一次多义，有价值的通假字，有事再意义的常用虚词；准确翻译课文中的有代表性的语句，留心归纳特殊句式的翻译。准确把握文章的内容主旨。 4.综合阅读：学生明确考点及命题方式，准确筛选和整合信息，摸索行之有效的阅读做题方法。 5.精读：学生明确考点及命题方式，准确把握命题意图，加强各种文体（除诗歌、戏剧），尤其是文学作品的适应性训练。 6.作文：对不同的作文命题方式（尤其是材料作文）进行再认识，准确把握命题意图，避免跑题。力求切题，文体规范，内容充实。 五、作文复习计划。作文复习不独立设块，将其贯穿整个复习。其计划如下： 1、3月份共计四次写作训练，以命题作文为主，重点在审题，立意上下功夫，注重选材，强化细节。 2、4月份以半命题作文为主。 3、5月份分文体训练、记叙文、议论文、说明文各一次，配合分类阅读，巩固文体知识，掌握各种文体的写作特点。 4、6月份以材料作文、话题作文为主。主要教给学生从材料中筛选信息，找准切入点展开写作，这两类作文题目设置是重点，培养学生从多角度去观察思考问题的能力。 2012—2013学年度初三年级数学中考备考计划 临翔区一中初三年级数学组 一、指导思想 新的数学课程标准指出：“数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。所以数学复习要面向全体学生，要使各层次的学生对初的学生形成良好的思维能力、较强的综合能力、创新意识和实践能力。” 二、认真学习课标和考试说明 认真学习课标和考试说明，梳理清楚知识点，把握准应知应会。哪些要让学生理解掌握，哪些要让学生灵活运用，教师对要复习的内容和要求做到心中有数，了然于心，这样就能驾驭复习的全过程，全面提高复习的质量。 三、复习计划： 计划到2013年3月中旬结束新课，开始进入复习阶段 第一阶段：以课本为主，分块复习，抓基础知识，大约用时一个月时间。（4月份）