导数应用之数列

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(七)导数概念及应用

(七)导数概念及应用

(七)导数概念及应用1.理解导数的概念及几何意义(1)函数y =f (x )在x =x 0处的导数:)(0x f '=0lim→∆x Δy Δx=0lim →∆x f (x 0+Δx )-f (x 0)Δx .函数y =f (x )在(a ,b )内的导函数:f ′(x )=0lim→∆x Δy Δx=0lim →∆x f (x +Δx )-f (x )Δx .函数y =f (x )在x =x 0处的导数f ′(x 0)=f ′(x )︱x =0x(2)函数f (x )在点x 0处有导数,则函数f (x )在该点处必有切线,且导数值等于该切线的斜率,但函数f (x )在点x 0处有切线,函数f (x )在该点处不一定可导.求函数的导数有两种方法:一种方法是用定义求,先求函数的改变量,再求平均变化率,最后取极限,得导数;另一种方法是利用公式与法则求导数.2.熟记八个求导公式和五条求导法则(加、减、乘、除、复合函数求导(理)). 3.导数的应用十分广泛,如求函数的单调区间、极值、最值,求曲线的切线以及解决某些实际问题等.利用导数作工具,考查函数、不等式的综合应用已成为高考的又一热点.利用函数的导数研究函数的性质:先对函数求导,再利用导数y '的正负判断函数的单调性或求函数的极值(或最值).导数的实质是函数值相对于自变量的变化率,体现在几何上就是切线的斜率.高考对导数的考查定位在作为解决初等数学问题的工具这一目标上,主要体现在以下方面:①运用导数有关知识研究函数的单调性和最值问题;②利用导数的几何意义,研究曲线切线的斜率也是导数的一个重要内容之一;③对一些实际问题建立数学模型后求解.导数类型的问题从题型上来看有几下特点:①以选择填空题考查概念、求单调区间和函数的极值、最值;②利用导数求实际问题中的最值为中档题;③与向量、解几、数列相联系的的一些综合题,着眼于导数的几何意义和应用为中档偏难题. 考点1 考查相关概念例1.下列命题中,正确的是( ) ①若函数f (x )在点x 0处有极限,则函数f (x )在x 0处连续;②若函数f (x )在点x 0连续,则函数f (x )在x 0处可导;③若函数f (x )在点x 0处取得极值,则f ′(x 0)=0;④若函数在点x 0有f ′(x 0)=0,则x 0一定是函数的极值点.A .0个 B .1个 C .2个 D .3个解析: ①是错误的,如f (x )=⎩⎨⎧ x 1 00=≠x x 在点x =0处不连续;②是错误的,如f (x )=︱x ︱在x =0处连续,但不可导;③是错误的,f (x )在点x 0不一定可导,反例同②;④是错误的,如f (x )=x 3在x =0的导数为零,但x =0不是函数的极值点.答案A评析:函数f (x )在点x 0有极限、连续、可导、有极值,四者之间关系要区分清楚.函数f (x )在x 0处连续是f (x )在x 0处有极限的充分非必要条件,只有可导函数在x 0取得极值,才有f ′(x 0)=0,注意其前提条件. 考点2 考查导函数与原函数图象间关系例2.已知函数()y xf x '=的图象如右图所示(其中'()f x 是函数()f x 的导函数),下面四个图象中()y f x =的图象大致是( )解析:由()y xf x '=图象可知:)(/x f y =在]1,1[-上小于等于零,故原函数在]1,1[-上为减函数,故选C .评注:函数()y xf x '=图象提供了很多信息,但要抓住关键特点,如导数为零的点、导数为正值或负值的区间等.考点3 考查导数的几何意义例3.设f (x )=-23x 3+x 2+4x ,则过点(0,0)的曲线y =f (x )的切线方程是 .解析:设所求切线方程为:y =kx ,切点(x 0,y 0),又k =y ′︱x =0x =(-2x 02+2x 0+4). 则切线方程为y =(-2x 02+2x 0+4)x ,∴⎪⎩⎪⎨⎧++-=++-=003000020432)422(x x x y x x x y 解之得x 0=0或x 0=34.∴k =4或k =358,故所求的切线方程为4x -y =0或35x -8y =0.评析:导数)(0/x f 的几何意义是曲线数)(x f y =在某点0x 处切线的斜率.所以求切线的方程可通过求导数先得到斜率,再由切点利用点斜式方程得到,求过点p (x 0,y 0)的切线方程时,一要注意p (x 0,y 0)是否在曲线上,二要注意该点可能是切点,也可能不是切点,因而所求的切线方程可能不只有1条.。

7.导数应用之不等式证明(1)

7.导数应用之不等式证明(1)
导数应用之不等式证明(1)
1.证明:对任意的 n N ,都有 ln(
1 1 1 1) 2 3 . n n n
n m
2.已知 m, n N ,且 1 m n ,求证: (1 m) (1 n) . 3.设函数 f ( x)
1 a ln( x 1), ( 1 x) n
* *
1
a1 1 , an1 f (an ) (n N ) .
1
an 1 ;
(3)求证:对任意的 n N ,都有 an 2 an 2an1 . 7.记函数 f n ( x) 1
x x2 xn (n N ) ,求证:当 n 为偶数时,方程 f n ( x) 0 没有实数根;当 n 1! 2! n!
x
(1)求函数 f ( x) 的单调区间; (2)当 m n 0 时,求证: e 5.设函数 f ( x)
m n
1 ln(m 1) ln(n 1) .
x ,且 f1 ( x) f ' ( x) , f n1 ( x) f n ' ( x) (n N ) . ex
(1)求 f1 ( x) , f 2 ( x) , f 3 ( x) , f n ( x) 的解析式; (2)求证:对任意的实数 a, b ,以及任意的正整数 n ,都有 f 2 n (a) f 2 n1 (b) f (n) . 6.设函数 f ( x) mx x ln x 在 x 1 处取得极值,数列 {an } 满足 e (1)求函数 f ( x) 的单调区间; (2)求证:对任意的 n N ,都有 e
为奇数时,方程 f n ( x) 0 有唯一实数根 xn ,且 xn 2 xn . 8.设函数 f n ( x ) 1

导数应用策略之我见

导数应用策略之我见

故2 ≤一 6 ≤4 , 一 6 ≤6 ≤一 3 。

研究这类题 , 因为切线斜 率与切 点坐标 有关 , 且切点 是切 线 与曲线 的公 共点 , 故在 未知 切点 坐标 时 , 通 常是假 设 出切点 , 然后 写 出切线 的方程 , 同时要 注意切点坐 标满足 已知 曲线的方程 。必须 注意 区分切线经过某 点与某点为切点 的切线问题 。 例 已 知 函 数 f ( x ) =
五、 利 用 导 数 解 决 向量 问题
5 L y o = _ = 1 0 _+ ÷, H y o - 4 = x 2 ( x 0 — 2 ) ,
5 5

例 设平面 向量。 : ( 盟

, 一

1 )6:


所 以(1

) 一 4 3 ( 2 ) ,
的关注 。 利 用 导 数 求 切 线 问题


解: ①, T ( ) = 3 x + 2 b x + c 厂 ( 在[ 一 1 , 0 ] 和[ 0 , 2 ] 有 相 反 的单 调
・ ・ .
性。
・ . .

o  ̄f ( x ) 的一个 极值 点 , 故厂( ) = 0 。
我 见
四 利 用 导 数 解 决 解 析 几何 问题
设过点P( 2 , 4 ) 曲线y = ) 的切线f , 切点 为Q ( x o , y o ) , 则切线的斜率为k - _ /( 。 ) j ,切线z 的方 程 为Y 一 4 j ( X o - 2 ) ,
函数, 【 ) 在 = 。 处 的导数 , 恰 为 ) 的图 像在 点( ‰) ) 处切线 的斜率 , 这是导 数的 几何意义 。导数 的几何意义为导数与解析几 何 的结合奠定 了坚 实的基础 , 从这个意 义上 讲, 导数 也是数形结合 的桥梁 。

数列极限在高等数学中的应用

数列极限在高等数学中的应用

数列极限在高等数学中的应用数列的概念在高等数学中是非常重要的一部分,因为它涵盖了数学分析的很多基本概念和原理。

而数列极限作为数列的基本性质之一,也在高等数学的各个领域中得到了广泛应用。

在本文中,我们将探讨数列极限在高等数学中的几个典型应用。

一、函数极限的定义当我们在学习高等数学时,第一个接触到数列极限的概念就是在学习函数极限时。

在定义函数极限时,我们会引用与数列极限相似的语句:“当x趋于a时,函数f(x)趋于L(或无穷大、无穷小等)”。

通过对数列极限的理解和应用,我们可以更好地理解函数极限的定义,以及函数连续、可导、积分等概念的进一步推广。

二、级数收敛的判别法在高等数学中,级数的概念也非常常见。

而级数的收敛或发散是我们常常需要分析的问题。

在分析级数的收敛时,我们通常需要借助到数列极限的思想。

例如,当我们使用比值判别法(或根值判别法)来判断级数是否收敛时,我们需要去考虑级数的通项公式中一些数列的极限性质。

这一过程中,数列极限的概念和方法被广泛应用。

三、函数的Taylor展开当我们学习函数的Taylor展开时,数列极限的应用也起到了非常重要的作用。

Taylor展开也是一种将函数展开为无限级数的方法。

它在微积分、微分方程、偏微分方程、理论物理等领域中得到了广泛应用。

而关于函数的各阶导数的求解,我们也需要借助到数列极限的思想。

例如,在求解函数f(x)在x=a处的n阶导数时,我们需要构造一个数列,以此来反应出函数f(x)各阶导数的变化规律。

同时,我们也需要借助数列极限来解决一些高阶导数的求解问题。

四、复变函数的解析性在学习复变函数时,我们经常会提到“解析函数”的概念。

解析函数是一类能够分解为Taylor级数的复函数。

而对于解析函数的研究,数列极限的应用也不可忽视。

通过对复变函数的分析、数列极限的求解和级数的收敛性判断,我们可以来刻画解析函数的性质及其在物理、工程、计算机等领域中的应用。

综上所述,数列极限是高等数学中非常重要的一个基本概念和方法。

高三数学选择性必修 第三册 2020(B版)(人教版)

高三数学选择性必修 第三册 2020(B版)(人教版)

2020
感谢聆听
高三数学选择性必修第三册 2020(B版)(人教版)
演讲人
202X-06-08
目录
01.第五章数列 02.第六章导数及其应用
第五章数列
第五章数列
5.1数列基础 5.2等差数列 5.3等比数列 5.4数列的应用 5.5数学归纳法
第五章数列
高三数学选择性必修第三册
2利用导5数.1研数究列函数基的础性质
2020(B版)(6人.1教导版数) 2利用导数6研.2究利函用数导的数性质研究函数的性质 高高三三数 数学学选选6.择择3利性性必必用修修导第第数三三解册册 决实际问题 高三数学选6.择4数性必学修建第模三活册动:描述体重与脉 32利利用用导导数数搏解研率决究实函的际数关问的系题性质
高三数学选择性必修第三册 2利用导数研究函数的性质 高三数学选择性必修第三册 高三数学选择性必修第三册 高三数学选择性必修第三册
0 1
5.1.1数列的 概念
0 4
5.2.2等差数 列的前n项和
0 2
5.1.2数列中 的递推
0 5
5.3.1等比数 列
0 3
5.2.1等差数 列
0 6
5.3.2等比数 列的前n项和
第五章数列
5.1数列基础
01
6.1.1函数的平均 变化率
02
6.1.2导数及其几 何6.1.4求导法则及 其应用
05
6.2.1导数与函数的 单调性
06
6.2.2导数与函数 的极值、最值
第六章导数及 其应用
2利用导数研究函数的性质 高三数学选择性必修第三册 2利用导数研究函数的性质
第六章导数及其应 高三数学选择性必修第三册
3利用导数解决实际问题

导数中的朗博同构、双元同构、指对同构与二次同构问题(九大题型)(原卷版)-高中数学

导数中的朗博同构、双元同构、指对同构与二次同构问题(九大题型)(原卷版)-高中数学

导数中的朗博同构、双元同构、指对同构与二次同构问题目录方法技巧总结一、常见的同构函数图像1、同构式:是指除了变量不同,其余地方均相同的表达式2、同构式的应用:(1)在方程中的应用:如果方程和呈现同构特征,则可视为方程的两个根(2)在不等式中的应用:如果不等式的两侧呈现同构特征,则可将相同的结构构造为一个函数,进而和函数的单调性找到联系.可比较大小或解不等式.<同构小套路>①指对各一边,参数是关键;②常用“母函数”:,;寻找“亲戚函数”是关键;③信手拈来凑同构,凑常数、、参数;④复合函数(亲戚函数)比大小,利用单调性求参数范围. (3)在解析几何中的应用:如果满足的方程为同构式,则为方程所表示曲线上的两点.特别的,若满足的方程是直线方程,则该方程即为直线的方程(4)在数列中的应用:可将递推公式变形为“依序同构”的特征,即关于与的同构式,从而将同构式设为辅助数列便于求解3、常见的指数放缩:4、常见的对数放缩:5、常见三角函数的放缩:6、学习指对数的运算性质时,曾经提到过两个这样的恒等式: (1) 且时,有(2) 当 且时,有再结合指数运算和对数运算的法则,可以得到下述结论(其中) (3)(4) ()0f a =()0f b =,a b ()0f x =()x f x x e =×()xf x e x =±x ()()1122,,,A x y B x y ,A B AB (),n a n ()1,1n a n --)1();0(1=³=+³x ex e x x e x x )(ln );1(1ln 11e x exx x x x x =£=-££-x x x x tan sin ,2,0<<÷øöçèæÎp 0a >噍1,0a x ¹>log a x a x =0a >1a ¹log xa a x =0 x >()ln ee ;ln ln e xx x x x x x x +=+=ln :ln lnx x x xe e e x x x x-=-=(5)(6) 再结合常用的切线不等式lnx x -1, 等,可以得到更多的结论,这里仅以第(3)条为例进行引申:(7);(8);7、同构式问题中通常构造亲戚函数与,常见模型有: ①; ②; ③8、乘法同构、加法同构(1)乘法同构,即乘同构,如; (2)加法同构,即加同构,如, (3)两种构法的区别:①乘法同构,对变形要求低,找亲戚函数与易实现,但构造的函数与均不是单调函数;②加法同构,要求不等式两边互为反函数,构造后的函数为单调函数,可直接由函数不等式求参数范围;()22ln 2e e ;2ln ln e xx x x xx x x +=+=2ln 2ln 22,x xx x x x e e e e x x--==£ln ,e 1,e e exx x x x x £³+³ln ee ln 1xx x x x x +=³++()ln ln e e 1x x x x x x +=£-ln e e e(ln )x x xx x x +=³+()1ln ln x xx xe x x xe xe e-+=£=x xe ln x x 1ln ln ln ln log ln ln ln ln ln ln xx ax a x e a xa x e x a e x x x e x a x a e a>Þ>Þ×>=×Þ>Þ>ln ln 1ln ln ln ln x x x x x xee x x e x x x e x e x x el l l l l l l l l l >Þ>Þ×>Þ×>×Þ>Þ>()()()()ln 1ln 11ln 1ln 1x ax e ax x x e x ax x ++>+++=++Þ>+x ln ln ln ln ln ln ln x a x a x a e x x a e x e ×>Û×>×x log log log log a x x x a a a a x a x x x a x >Û+>+=+x xe ln x x x xe ln x x题型一:同构法的理解【典例1-1】对下列不等式或方程进行同构变形,并写出相应的同构函数.(1); (2);(3); (4);(5);(6); (7); (8).【典例1-2】关于的不等式有解,则实数的取值范围是 .【变式1-1】(2024·内蒙古·三模)已知函数.(1)讨论的单调性;(2)若恒成立,求的取值范围.2log 20kx x k -׳21e0xl l-³2ln e 0mx x x m -³()æö+³+ç÷èø1e 12ln ax a x x x ()()ln 1212e xa x x ax -+-³+ln e (1)x a x a x x x -++³>e 2ln 0x x x ---=2e ln 0x x x +=x e 2ln 2ln 2ax a x -£a ()22ln f x x ax x =-+()f x ()0,e axa f x >£a题型二:利用同构比较大小【典例2-1】已知,且,,,则( ) A . B . C .D .【典例2-2】已知.且,,,则( )A .B .C .D .【变式2-1】已知a ,b ,,且,,,则a ,b ,c 的大小关系是( ) A .B .C .D .【变式2-2】已知,,,则,,的大小顺序是( ) A . B . C .D .题型三:方程同构【典例3-1】(江苏省常州市前黄高级中学2023-2024学年高三期初数学试题)已知实数满足,,则 .【典例3-2】(江苏省泰州市泰兴中学2023-2024学年高三期中数学试题)已知实数a ,b 满足,则ab = .【变式3-1】设x ,y 为实数,且满足,则( )A .2B .5C .10D .2018【变式3-2】同构式通俗的讲是结构相同的表达式,如:,,称与为同构式.已知实数满足,,则 .【变式3-3】(2024·高三·辽宁大连·期中)在数学中,我们把仅有变量不同,而结构、形式相同的两个式子称为同构式,相应的方程称为同构方程,相应的不等式称为同构不等式.若关于的方程和关于b 的方程可化为同构方程,则的值为( )A .B .eC .D .11,,,e a b c æöÎ+¥ç÷èøln55ln a a =-ln33ln b b =-ln 22ln c c =-b<c<a c b a <<a c b <<a b c <<,,(1,)a b c Î+¥2ln 22ln 12a a --=212ln 1eb b --=2ln π2ln 1πc c --=b a c >>b c a >>a b c >>c a b >>(0,1)c Î5ln ln 5a a -=-4ln ln 4b b -=-3ln ln 3c c -=-b<c<a a c b <<a b c <<c b a <<0.5ln 2a =()0.4ln5ln 2b =-()8ln 3ln 29c =-a b c a b c <<b a c <<c b a <<a c b <<,a b 2024a a e -=3ln 2021ln b b e -+=ab =20210a e a --=2ln ln 20190,b e b ---=()()3(1)2018153(1)201815x x y y -+-=-ìï-+-=íïîx y +=()e x f x x =+()ln ln ln e ln xf x x x x =+=+e x x +ln x x +12,x x 11e 6xx +=23522x =123x x +=a 24e e a a -=()31(ln 2),b b a b l -+-=Îe R ab 8e ln 6题型四:零点同构【典例4-1】(2024·高三·天津西青·期末)已知函数和.(1)若曲线数与在处切线的斜率相等,求的值; (2)若函数与有相同的最小值. ①求的值;②证明:存在直线,其与两条曲线与共有三个不同的交点,并且从左到右三个交点的横坐标成等差数列.【典例4-2】(2024·江西南昌·模拟预测)已知函数和有相同的最小值.(1)求;(2)是否存在直线,其与两条曲线和共有三个不同的交点且从左到右的三个交点的横坐标成等差数列?说明理由.【变式4-1】(2024·上海嘉定·一模)已知. (1)求函数的单调区间和极值; (2)请严格证明曲线有唯一交点;(3)对于常数,若直线和曲线共有三个不同交点,其中,求证:成等比数列.()e x f x ax =-()ln g x ax x =-()y f x =()y g x =1x =a ()f x ()g x a y b =()y f x =()y g x =()e x f x ax =-()ln g x ax x =-a y b =()y f x =()y g x =ln (),()e x x xf xg x x==()()y f x y g x ==キ()()y f x y g x ==キ10,e a æöÎç÷èøy a =()()y f x y g x ==キ()()()123,,,x a x a x a キキ123x x x <<123x x x キキ【变式4-2】已知函数和有相同的最大值. (1)求;(2)证明:存在直线,其与两条曲线和共有三个不同的交点,并且从左到右的三个交点的横坐标成等比数列.题型五:双元同构【典例5-1】已知函数. 当时,求函数的单调增区间;若函数在上是增函数,求实数a 的取值范围;若,且对任意,,,都有,求实数a 的最小值.【典例5-2】(河南省焦作市2020—2021学年高三年级第一次模拟考试数学试题)已知对任意的,都有恒成立,则实数的值为( )A .B .1C .0D .【变式5-1】(四川省成都市第七中学2023-2024学年高三阶段性考试数学试题)若实数,满足,则( )A .B .C .D .【变式5-2】(山西省太原市2024届高三期中数学试题)已知,对任意都有,则实数的取值范围是( )A .B .C .D .()e x ax f x =()ln xg x ax=b ,a b y m =()y f x =()y g x =()()21ln 112f x a x x a x =++++()11a =-()f x ()2()f x ()0,+¥()30a >1x ()20,x Î+¥12x x ¹()()12122f x f x x x ->-a b ÎR()b ab b a e be a l ---³-l e e -x y 24ln 2ln 44x y x y +³+-xy =x y +=21x y +=31x y =21()e (1)2x f x ax a x =-++12,(0,)x x Î+¥()()1212f x f x a x x -<-a (,0]-¥(0,1)(,1]-¥[1,)+¥【变式5-3】对于任意,,当时,恒有成立;则实数的取值范围是 A . B . C .D .【变式5-4】(多选题)(重庆市2024届高三冲刺押题联考(二)数学试题)若实数,满足,则( )A .B .C .D .题型六:朗博同构【典例6-1】已知函数,若不等式对恒成立,则实数的取值范围为 .【典例6-2】(2024·陕西·模拟预测)当时,恒成立,则实数最大值为( )A .B .4C .D .8【变式6-1】不等式恒成立,则实数的最大值为( )A .B .C .1D .2【变式6-2】对任意,若不等式恒成立,则a 的取值范围为( )A .B .C .D .题型七:利用同构解决不等式恒成立问题【典例7-1】(2024·江西·三模)已知函数,若在其定义域上没有零点,则的取值范围是 .【典例7-2】(2024·全国·模拟预测)若不等式在上恒成立,则实数的取值范围为( ) A .B .C .D .【变式7-1】已知函数,若对任意的恒成立,则正实数的取值范围为( )A .B .C .D .1x 2[1,)x Î+¥21x x >2211ln2()x a x x x <-a (,0]-¥(,1]-¥(,2]-¥(,3]-¥x y ()24ln 2ln 284x y x y +³+-xy =x y +=122x y +=21x y =()ln 2(0)f x a x x a =->()2e 31a xx f x -³+0x >a 0x >24e 2ln 1x x x ax ×-³+a 4e24e 2e 2ln210x x ax x ---³a 14120x >2e ln (0)x ax ax x a £+>(0,2e](1,)+¥(0,1](]0,e ()log ,(0,1)(1,)xa f x a x a =-ÎÈ+¥()f x a ()211ln e x x a x -<+()1,x Î+¥a [)1,+¥3,2éö+¥÷êëø[)2,+¥[)4,+¥()1e ln 1axf x a x +=-+()()e,,0x f x Î+¥³a 210,eæöç÷èø1,e ¥éö+÷êëø[)e,+¥21,e éö+¥÷êëø【变式7-2】(2024·广东深圳·模拟预测)已知函数,若恒成立,则正实数的取值范围是( )A .B .C .D .【变式7-3】(2024·江西赣州·二模)已知函数,.若,则k 的取值范围为( ) A .B .C .D .【变式7-4】已知不等式在上恒成立,则实数的取值范围是( )A .B .C .D .题型八:利用同构求最值【典例8-1】“朗博变形”是借助指数运算或对数运算,将化成,的变形技巧.已知函数,,若,则的最大值为( )A .B .C .D .【典例8-2】已知函数,若,则的最小值为( ) A .B .C .D .【变式8-1】(2024·江西·临川一中校联考模拟预测)已知函数,,若,的最小值为( )A .B .C .D .【变式8-2】已知函数,若,则的最大值为( ) A .B .C .D .【变式8-3】已知大于1的正数,满足,则正整数的最大值为( )A .7B .8C .5D .11()1n22xf x ae ax =+-+()0f x >a 0e a <<2e a >e a >2e a >()e 1kxf x =+()11lng x x x æö=+ç÷èø()()kf x g x ³(]0,e [)e,+¥1,e ¥éö+÷êëø10,e æùçúèû22e ln ln x x l l +³()0,x Î+¥l 1,e ¥éö+÷êëø21,e éö+¥÷êëø1,2e éö+¥÷êëø2,eéö+¥÷êëøx ln e x x =()ln e0xx x =>()e xf x x =×()ln xg x x=-()()120f x g x t ==>12e t x x 21e 1e1e ()ln(1),()ln f x x x g x x x =+-=()()21212ln ,f x t g x t =+=()2122ln -x x x t 1e-12e-21e 2e()()ln 1f x x x =+-()ln g x x x =()112ln f x t =+()22g x t =ln t 21e 1e-12e -2e()ln(1),()ln f x x x g x x x =+-=()()21212ln ,f x t g x t =+=122ln tx x x -12e1e12e e a b 22ln ()e na b b a<n题型九:利用同构证明不等式【典例9-1】已知函数. (1)讨论函数的单调性;(2)当时,求证:在上恒成立;(3)求证:当时,.【典例9-2】已知函数. (1)讨论函数的零点的个数;(2)证明:.【变式9-1】已知函数. (1)当时,求函数的单调区间;(2)若函数在处取得极值,对,恒成立,求实数的取值范围;(3)当时,求证:.【变式9-2】已知函数,函数,,. (1)讨论的单调性;(2)证明:当时,.(3)证明:当时,.2()2()1a f x lnx a R x =+-Î+()f x 2a =()0f x >(1,)+¥0x >2(1)1x x ln x e +>-21()x f x e x=-()fx 220x xe lnx x -->()1()f x ax lnx a R =--Î2a =()f x ()f x 1x =(0,)x "Î+¥()2f x bx -b 1x y e >>-(1)(1)x y ln x e ln y -+>+()2(1)sin 1f x ln x x =+++()1(g x ax blnx a =--b R Î0)ab ¹()g x 0x ()31f x x +1x >-2sin ()(22)x f x x x e <++1.若对任意的,且,则m 的最小值是( ) A. B . C . D . 2.对于任意,当 时,恒有成立,则实数的取值范围是 3.若,则实数a 的取值范围为4.已知,对任意都有,则实数的取值范围是 . 5.已知当,不等式恒成立,则实数a 的取值范围是 . 6.当时,恒成立,则实数的取值范围是 . 7.已知当时,不等式恒成立,则正实数的取值范围是 . 8.已知函数,. (1)求函数在区间上的最大值;(2)若,恒成立,求实数a 的取值范围.9.(2024·云南·模拟预测)已知函数 (1)若函数在处的切线也与函数的图象相切,求的值;(2)若恒成立,求的取值范围.12,(,)x x m ¥Î+12211221ln ln ,2x x x x x x x x -<<-2e 1e 21e e 412,(2,)x x Î+¥12x x <2211ln 2()0x a x x x --<a e ln()x ax x ax -³-+1a >()1,x Î+¥11e 1e ln e ln 0x a a x x xæö--£ç÷èøa (]0,e x Î2eln 2x x a a +³-0x >2e ln e xx x a a ³a e x ³11e ln a x x a x x+-³a ()ln 1f x x ax =-+R a Î()f x []1,20x ">()2e 2x f x x ax £-()e ,()ln .x f x a g x x =+=()g x 1x =l ()f x a ()()f x a g x +³a10.已知函数 (1)若求曲线在点处的切线方程.(2)若证明:在上单调递增.(3)当时,恒成立,求的取值范围.11.已知函数. (1)求的最小值;(2)求证:;(3)当时,不等式恒成立,求正数的取值范围.12.(2024·广东佛山·一模)已知函数.(1)讨论函数的单调性;(2)当时,,求的取值范围.13.(2024·广东深圳·二模)已知函数的图象在处的切线经过点. (1)求的值及函数的单调区间;(2)设,若关于的不等式在区间上恒成立,求正实数的取值范围.()()e 1ln ,.x a f x x ax x a =+-ÎR 0,a =()y f x =(1,(1))f 1,a =()f x (0,)+¥1x >()ln f x a x ³a ()()e 0xf x x x>=()f x ()ln 3f x x x >-+1x ³()e ln 2x a ax ax +La ()e x f x a =()()F x f x x =+2x >()2ln2x f x a->-a ()2e 1x a f x x-=()()1,1f ()22,2e a ()f x ()21ln ax g x x-=x ()2e 1x xg x l l £-()1,+¥l14.(2024·广东佛山·模拟预测)已知函数,其中,.(1)当时,求函数的零点;(2)若函数恒成立,求的取值范围.15.(2024·广东佛山·模拟预测)已知函数.(1)讨论的单调性;(2)若不等式恒成立,求实数的取值范围.16.(2024·广东汕头·三模)设,,(1)证明:;(2)若存在直线,其与曲线和共有3个不同交点,,,求证:,,成等比数列.()()e ln 11x f x a ax =-+-0a >0x ³1a =()f x ()0f x ³a ()ln ln (1)2(0)f x x a a x a =++-+>()f x 2e ()x f x -³a ()e x f x =()ln g x x =()()1xf x x g x ³++y t =()xy f x =()g x y x =()1,A x t ()2,B x t ()3,C x t ()123x x x <<1x 2x 3x17.(2024·江西宜春·一模)已知函数,.(1)讨论的单调性;(2)对任意的,恒成立,求的取值范围.18.(2024·四川遂宁·模拟预测)已知函数,,直线为曲线与的一条公切线.(1)求;(2)若直线与曲线,直线,曲线分别交于三点,其中,且成等差数列,证明:满足条件的有且只有一个.()()ln 1f x x a x =+-a ÎR ()f x 0x >()2e ln 41x f x x x x £---a ()x f x e =ln()()n x g x =+:l y x m =+()y f x =()y g x =,m n ():01l y s s ¢=<<()y f x =l ()y g x =112233(,),(,),(,)A x y B x y C x y 123x x x <<123,,x x x s。

2015高考总复习数学(文)课件:专题3 数列的应用

2015高考总复习数学(文)课件:专题3 数列的应用
1 1 1 3 (3)证明:对一切正整数n,有a +a +„+a <2. n 1 2
(1)解:2Sn=an+1-2n+1+1,2Sn+1=an+2-2n+2+1.
相减,得an+2=3an+1+2n+1. 2S1=a2-3⇔a2=2a1+3,a3=3a2+4=6a1+13. a1,a2+5,a3成等差数列⇔a1+a3=2(a2+5)⇔a1=1. (2)解:方法一,由an+2=3an+1+2n+1,得an+1=3an+2n.
(2)解:∵lg(2a1+1)=lg5,∴lg(2an+1)=2n-1lg5. ∴2an+1= 5
2n 1
1 2n1 ,∴an=2( 5 -1).
∵lgTn=lg(2a1+1)+lg(2a2+1)+„+lg(2an+1) lg51-2n = =(2n-1)lg5, 1-2 ∴Tn= 5
2n 1
专题三
数列的应用
从近几年的高考试题看,有关数列的试题在每年(2010 年除
外)的高考试题中一般是 1 大 1 小,超过本章在教学中所占课时 比例.这是因为数列知识是考查学生转化与化归、分类讨论、 推理论证及探索问题能力的重要题源,容易命制背景新颖的试 题,较好体现高考的选拔功能. 对广东试题而言,近年来加强了对递推数列、放缩法的考 查力度,这点应当引起我们高度的重视.以函数与数列,不等 式为命题载体,有着高等数学背景的数列与不等式的交汇试题 是未来高考命题的一个新的亮点.
解:(1)依题意,得 Sn=2an-2,则当n>2时,Sn-1=2an-1 -2, ∴当 n≥2 时,Sn-Sn-1=2an-2an-1,即an=2an-1. 又当 n=1 时,a1=2. ∴数列{an}是以 a1=2 为首项,以 2 为公比的等比数列. ∴an=2n.

(完整版)导数大题精析1——放缩思想在高考函数中的应用

(完整版)导数大题精析1——放缩思想在高考函数中的应用

放缩思想在高考数学中的应用高中阶段,在数列那一章节的学习中,我们曾接触过放缩思想。

其实在高考函数中,尤其是导数大题中,放缩思想起着举足轻重的作用。

例如,让我们证明x^2-2x+1≥0,这个题目对大家来说根本算不上问题。

但是如果让我们证明x^2—3x+e^x ≥0。

这个式子我们看起来非常陌生,我们对e^x 并不熟悉,我们不喜欢e^x 或者lnx,因此,我们可以把他们转化为x 的形式。

这道题目,我们可以先证明e^x ≥x+1,这里构造辅助函数f(x )=e^x-x-1即可证明,证明后,我们可以得到x^2—3x+e^x ≥x^2—2x+1≥0当x=1时两等号成立。

在此,我给出以下4个常考的辅助函数供大家参考。

① e^x ≥x+1当x=0时等号成立② lnx ≤x —1当x=1时等号成立③ sinx ≤x 当x=0时等号成立④ cosx ≤x+1当x=0时等号成立接下来我们不妨来试一道高考题,2012年山东高考压轴题。

22(本小题满分13分)已知函数f(x) = x ek x +ln (k 为常数,e=2。

71828……是自然对数的底数),曲线y= f(x )在点(1,f (1))处的切线与x 轴平行。

(Ⅰ)求k 的值;(Ⅱ)求f(x)的单调区间;(Ⅲ)设g (x )=(x 2+x ) '()f x ,其中'()f x 为f (x )的导函数,证明:对任意x >0,21)(-+<e x g .上面本题的标准答案,前两问在此不做解释。

在第三问中,我们可以看出关键步骤就是把g(x)分成1+x/e^x和1-x-xlnx两部分,但是我们如何想到这一步呢?为什么他要把函数分成这两部分呢?看完上面的文章,我想各位读者已经有了初步的思考,下面,让我们再重新看一遍第三问。

g(x)= (1-x-xlnx)(x+1)/e^x看到这个函数,我们的第一反应应该是:这个函数不好做,e^x和lnx太烦了,我们把它放缩一下.把lnx换成x-1,把e^x换成x+1。

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导数应用之数列一.导数的概念1、定义:0'0000()()()()()limlim limx x x x f x f x y f x x f x f x x x x x ∆→∆→→-∆+∆-===∆∆- 左导数:0'0000()()()()()lim lim lim x x x x f x f x y f x x f x f x x x x x ----∆→∆→→-∆+∆-===∆∆- 右导数: 0'0000()()()()()lim lim lim x x x x f x f x y f x x f x f x x x x x ++++∆→∆→→-∆+∆-===∆∆- '''()()()f x A f x f x A -+∴=⇔==可以证明:可导⇒连续 即:可导是连续的充分条件连续是可导的必要条件导函数:'00()()()lim lim x x y f x x f x f x y x x∆→∆→∆+∆-===∆∆二.导数在数列问题中的应用1.利用导数确定数列的最大或最小项例1 已知数列{n a }的通项n a =328x x -,n ∈N+,求数列{n a }的最大项 解:构造辅助函数f(x )=328x x -(x>0),则()x f '=16x-23x 显然,当0<x<316时,()x f '>0,当x>316时,'f (x )<0,故f(x)在区间(0,316)上是增函数,在区间(316,+∞)上是减函数,所以当x=316时,函数取最大值。

对于n ∈N+,f(n )=328n n -,f(5)=75,f(6)=72,所以f(n)的最大值是75,即数列{n a }的最大项为5a =75.2.利用导数研究数列的增减性例2 设定以在R 上的函数f(x )与数列{n a }满足:1a >a,其中a 是方程f(x )=x 的实数根,()n n a f a =+1,f(x )可导,且()x f '∈(0,1).(1) 证明:n a >a,(1)判定n a 与1+n a 的大小关系,并证明 证明(1)由已知1a >a,即n=1时,n a >a 成立.(2)设n=k 时 k a >a因为'f (x )>0,所以f(x )是增函数,所以1+k a =f(k a )>f(a) 又由题设可知 f(a)=a ,所以k k a a >+1 即n=k+1时,命题成立. 由(1)(2)知 n ∈N+时,n a >a 成立.(2) 要比较 n a ,1+n a 的大小,即比较n a 和f(n a )的大小,构造辅助函数g(x )=x-f(x ),则'g (x)=1-'f (x)>0,故g(x )是增函数,所以当n a >a 时,g (n a )>g(a),又因为g(a)=a-f(a)=0,g(n a )=()n n a f a -,所以()n n a f a ->0,故()n n a f a >即1+>k k a a 3.利用导数求数列前n 项和例3 求数列,...,...3,2,112-n nx x x 前项的和 s n . 解:当x=1时,n s =1+2+3+…+n=()121+n n 当x ≠1时,因x+2x+23x+…+nx=xx x n --+11,两边求导数,得1+2x+32x +…+n-1-n x =1-(n+1)nx +()()21111x x x n n n -++-+ 综上可知:当 x=1时,()121+=n n s n ,当x ≠1时,()()21111x nx x n s n n n -++-=+ 4.利用导数证明数列不等式例4 若⎪⎭⎫ ⎝⎛+=n n n t t a 121 其中t ∈[21,2],n T 是数列{n a }前n 项的和,求证:nn n T ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-<222 证明: 构造辅助函数 f (t )=⎪⎭⎫ ⎝⎛+n n t t 121,t ∈[21,2] 则'f (t )=⎪⎭⎫ ⎝⎛-+-1112n n t t n . 当121≤≤t 时 'f (t)<0 当1<t ≤2时 'f (t )>0故f(t )在[21,1]上递减,在[1,2]上递增 所以 ()m a x t f =f(21)=f(2)=⎪⎭⎫ ⎝⎛+n n 21221 即n a =⎪⎭⎫ ⎝⎛+≤n n 21221 所以()⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎪⎭⎫ ⎝⎛+++++++≤n n n T 21 (2)1212...222122nn n n ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-<⎪⎭⎫⎝⎛+-=222211212说明这里需要证明 :212221121n nn =⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛>⎪⎭⎫ ⎝⎛+ 121221222122121221212121212==∙>+=⎪⎭⎫ ⎝⎛++-+-+n nn n n n ∴nn n ⎪⎪⎭⎫⎝⎛=>⎪⎭⎫ ⎝⎛+2221211212所以命命题的证. 5. 导数在数列求和中的应用 例5 1≠x ,求下列数列之和 (1)12...321-++++n nx x x (2)12222...321-++++n x n x(3)222242322...-+++n n x c x c x c c分析 (1)由),...,2,1()'(1n k kx x k k ==- 可设12...321)('-++++=n nx x x x f 则n x x x x x f ...1)(32++++=而 )1(11 (11)32≠--=++++++x xx x x x x n n上式两端对x 求导,并整理得 2212)1()1(1...321x nx x n nxx x n n n -++-=+++++- [1] (2) 比较(1),(2)两式中的通项可发现,只需对[1]两端同乘以x ,再对x 求导 便可得到: 22212212222)1()122()1(1...321x x n x n n x n x xn x x n n n n ---+++-+=+++++-- (3) 由 21222)(212)1(---=-=n n n nnx x n n x c 可知只需对[1]式两端继续求导便可得到: 22)1(...34232--++∙+∙+n x n n x x=212212)1()()1(2)(2x x n n x n x n n n n n ----++-+-∴ 312212222242322)1(2)()1(2)(2...x x n n x n x n n xc x c x c c n n n n n----++-=+++++-- 三.数列是特殊的函数(导数的应用)1. 函数的单调性与导数 例1 已知函数f(x)=3x -ax -1.(1)若f(x)在实数集R 上单调递增,求实数a 的取值范围;(2)是否存在实数a ,使f(x)在(-1,1)上单调递减?若存在,求出 a 的取值范围;若不存在,说明理由.解析 (1)由已知)('x f =32x -a.因为f(x)在R 上是单调增函数, 所以f ′(x)=32x -a ≥0在R 上恒成立,即a ≤32x 对x ∈R 恒成立. 又因为32x ≥0,所以只需a ≤0.又因为当a=0时,f ′(x)=32x ≥0, 即f(x)=3x -1在R 上是增函数,所以a ≤0.(2)由)('x f =32x -a ≤0在(-1,1)上恒成立,得a ≥32x ,x ∈(-1,1)恒成立.因为-1<x<1,所以32x <3,所以只需证明a ≥3. 当a=3时,)('x f =3(2x -1),在x ∈(-1,1)上,f ′(x)<0,即)(x f 在(-1,1)上为减函数,所以a ≥3.故存在实数a ≥3,使f(x)在(-1,1)上单调递减.2. 函数的极值与导数例2 已知x=3是函数f(x)=aln(1+x)+2x -10x 的一个极值点. (1)求a;(2)求函数f(x)的极大值;(3)若直线y=b 与函数y=)(x f 的图象有3个交点,求b 的取值范围. 解析 (1)因为)('x f = x a +1+2x-10, 所以)3('f = 4a+6-10=0, 因此a=16.(2)由(1)知,)('x f =x+116+2x-10 = xx x +--1)3)(1(2 (x>-1).此时,)('x f 、)(x f 随x 的变化情况如下表:x(-1,1)1(1,3)3(3,∞)f ′(x) + 0 -0 +f(x) 单增 极大值 单减 极小值单增由上表知函数f(x)的极大值为f(1)=16ln2-9.(3)由(2)知,f(x)在(-1,1)内单调递增,在(1,3)内单调递减,在(3,+∞)上单调递增,且当x=1或x=3时,f ′(x)=0,所以f(x)的极大值为f(1)=16ln2-9,极小值为f(3)=32ln2-21.若直线y=b 与函数y=f(x)的图象有3个交点,当且仅当f(3)<b<f(1). 因此,b 的取值范围为(32ln2-21,16ln2-9). 3. 函数的最大值、最小值与导数例3 已知函数f(x)=3x -12x+8在区间[-3,3]上的最大值与最小值分别为M,N ,试求M-N 的值.解析 )('x f =32x -12=3(x+2)(x-2), 令)('x f =0,得1x =-2,2x =2.则)('x f ,f(x)随x 的变化情况如下表:x -3 (-3,-) -2(-2,2) 2 (2,3) 3 f ′(x) + 0 - 0 + y=f(x) 17单增极大 值24单减极小 值-8单增-1显然,M=24,N=8,则M-N=24+8=32.。

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