(情绪管理)情商最全版

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(情绪管理)情商

情商简介——实用

什么是情商

情商主要是指信心、恒心、毅力、忍耐、直觉、抗挫力、压力、合作等壹系列和个人素质有关的反应程度,就是指人的心理素质。说得通俗壹点就是壹个人运用心智控制情感和操纵行为的能力。智商虽然为成才创造了条件,但能否成才决定于情商。

?学习成绩远没有”人际关系的处理能力”在人生中重要

?智商是决定人们成功的壹个重要原因,但层出不穷的反例却令人迷惑不解,为何学校成绩好的学生往往不是成功者

?“对责任感的认知”也许是情商的的核心因素

?我们最大的优点就是能够见到别人的缺点

?学会赏识别人,学会找到别人的优势

情商的四个组成要件

什么是情商

?管理情商的阶梯

情商智力的五个方面

?熟知自己的情感——自知,自主能力

?管理自己的情感——平复情绪,不让焦虑忧郁、怒气壹发不可收拾,过分兴奋,迅速跳脱生活中逆境和苦恼。

?自我激励和推动——将情绪导入符合目标的方向。

?认可他人的情感——同理心

?处理人际关系——沟通,协助,幽默,敏感。

情商和智商的分辨

爱迪生说,能够将你身体和心智的力量锲而不舍地运用在同壹个问题上而不会厌倦是壹种能力……你整天都在做事,不是吗?没壹个人都是。假如你早上7点起床,晚上11点睡觉,你做事就做了整整16个小时。对大多人而言他们肯定是在做壹件事,唯壹的问题是他们壹直在做很多很多事,而我只做壹件事。假如他们将这些事件运用在壹个方向、壹个目标上,他们就会成功。

?团队创造大事业,个人创造小成就

?许多能干的人没品格,有品格的人不能干

?进行人才储备才能应对未来几年的需要

?成功者的驱动力:清清楚楚的目标

?要会思考:达成目标所遇到的障碍有哪些

?差不多+差不多+差不多=差很多

?激情是很自然的表现,成功欲望强烈而不成功的原因是缺乏激情

?激情是价值的壹部分

?壹旦价格在顾客心上,价格就重要了,所以放大价值才行

?嘴巴大,眼睛近视,耳朵小---失败的领导

?刘诗琨的钢琴故事

?销售人员的第壹条件---爱产品

如何建立自己的情商

心理学家亚伯拉汉﹒麦斯罗——心灵的健康达到最佳境界需六个条件:

?为自己的情绪负责,其中包括自己快乐和否

?不要把自己的缺点、失望或痛苦推到别人身上。

?敢于面对后果,不论是不是最糟糕的后果

?跟着自己的感觉走,不要等别人同意

?对自己以及他人具有同理心

当他们责怪或控诉别人时,我们是反映型的。我们把焦距放在别人的弱点上,且且我们因别人令人困扰的行为而是自己情绪化,结果我们失去了为了达到最好结果而需要思想及行为的能力。相反的说藉主动积极,我们不会让别人的弱点来驱使我们做各种决定,而我们是按自己价值、远见及目标来做选择。

自觉

?自觉是在环境的影响之下,或完全是自己自发性的对自我的认识及了解,或是在没有外在环境压力或推动下的自我表现认识。自觉后就会发现自己出的位置,因而才能够进壹步思考的行动的方案。

自觉性是成功人士对自我的理解、分析的第壹步。由于自觉性,就容易找到自己需要改进的地方。

对工作建立正确的观念

?许多人的生活步调缓慢,对于人生保持着负面、嘲讽的态度,而且厌恶自己的工作,每天都拖着沉重的脚步去上班,他们却认为这是正常的生活形态。如果有点正面的情绪,面带微笑或积极的人生,就被贴上不切实际、不面对现实的标签。

?事实上,生活的本质及步调其实都是我们自己选择的。不幸的是有些人已经放弃了尝试,只想安于现状,窝在自己习惯的常态里。这是他们自己的选择,除非他们为

自己的人生加把劲,否则永远无法摆脱平庸的宿命。

爱德华。伯纳斯提醒我们,“千万不要让二分法支配你的生活,把你讨厌的事情和休闲时间所作事分得壹清二楚。应该尽量自我调试,从工作中也能够获得和休闲时间同样的乐趣。

态度

?赢家的优势且非来自先天的资质、傲人的IQ或是才能。他们的优势在于态度,而不是资质。态度能够说是成功的取决关键。

态度是……

?具有内在的根基,可是却会结出外在的果实

?是我们最好的朋友

?和我们的话语比起来,态度具有更高的真实性以及连贯性

?是昔日经验累积对外的表现,会让我们吸引到朋友,但也会使我们受到排斥。

?是我们“过去”的百宝箱

?是我们当下的喇叭

?是我们未来的先知

态度的力量……

?面对问题的挑战——

心中自有解决问题的打算;

?知道前景困难重重——

依然深信能够克服

?见到阴暗的乌云——

依然能够从中找出壹丝阳光

?置身于恶劣的险境当中——

对未来依然抱持着乐观的见法

?面对诸多不顺心的事情——

依然选择以微笑面对

超越自己

?命运不是机会的问题,而是选择的问题。人生会遇到许多的状况,不管碰到什么状况,您能够把这状况见作壹种机会,也能够选择把这状况见作壹种危机。

个性的改变是积极主动地行为表现

做比你应该做的更多……

?如果你只做你该做的事,很快你就对工作感到枯燥。可是你锲而不舍,你会对自己感到骄傲,除此之外,很快,你周围的人就会注意到,你会得到你应得的支持。不断的提升自己

?不断的提升自己是建立事业的最佳保障

超越自己

迈克·乔丹

?我刚开始打球时,我凭着我的技术,我跳得高,我扣篮美,我射得准。渐渐我更喜欢是球场的气氛,队员的互动,激励,传球,鼓励,赞美,观众的呼喊,热情,激动及歇斯底里的呐喊……这变成我对我职业篮球的热爱,是成为我每天迫不及待的想要进入球场力量,想要立刻融入这种气氛中的热情就像我身体的血液在血管里流动……

转化情商为管理能力

?发现问题同时解决问题

壹个好的员工不是只发现问题,仍会寻找问题的根本,且且找到解决问题的方法。

?消除达成目标的障碍

设定目标时注意达成目标的障碍,分析障碍,找出除去障碍的方法。

?勇于面对和你对抗的人

能如此作的人是胸有成竹,是接受得住挑战的,是有自信的人,是知道如何对待和自己不同的人。

?为结果负责

管理者都希望员工为结果负责,但有太多管理方式会让人们误以为要为过程负责而非为结果负责。

?智商高,情商也高的人——春风得意

?智商不高,情商高的人——贵人相助

?智商高,情商不高的人——怀才不遇

?智商不高,情商也不高的人——壹事无成

成功的管理者

撞击&火花——鲍尔领导嘉言

?如果有壹天,你的部属不再告诉他们的问题,从那壹天起,你就不是他们的领导人了。

?我的办公室和会议室里的桌子都是圆的,没有首席。

追求成功的人生

个人历久不衰的3C品牌

?Charisma个人魅力

?Character个人操守

?Consistence坚持不变

管理自己的情绪

?人必须懂得EQ中最重要的“情绪忍受力”,也要知道“脾气来了,福气也没了”,我们不能让自己处于气愤不已的状态,要懂得“让情绪换跑道”,绝不能使“情绪的癌细胞扩散”。

?EQ的高手,必须要知道遇到冲突时,生气时,挫折时,不顺时,壹定要“先处理心情,再处理事情”。

把刺激和反应的距离拉大

人活着——

?不是要“斗气”,而是要“斗志”。

?不是要“争壹时”,而是要“争千秋”。

?不是要比“气盛”,而是要比“气长”。

诊断和处方

?正确的态度

?自我理解,为自己诊断<举手>

?注意自我情感,情绪

?了解正面和负面的力量

?和接近的朋友沟通证实

?拉大刺激和反应的距离

?多见励志书,和挑战自我的人交朋友

?为10人诊断下处方

确保每壹个来见你的人,在离开时都感觉更快乐、更好。

——特里莎修女

卓越源于拥有更多的选择,智能来自多角度的视野。

EQ包括五个范畴

?1995年美国心理学家尼尔古尔曼在《情感智力》壹书中指出:情商是人生成功和否的关键。EQ包含五个范畴

1、认识自己的情绪

2、处理自己的情绪

3、推动自己

4、认识别人的情绪

5、处理好人际关系

这五个方面身为壹个21世纪的领导者全部必须掌握的技能,否则你就带动壹支充满活力和战斗力的团队。

著名的美国总统罗斯福之所以能领导美国克服经济萧条,承受第二次世界大战的磨难,他的极富能动性的性格和无限的乐观精神,毫无疑问是最重要的原因,政界评论他说:“智力水平中等,可是性格却是上等的。”约翰.肯尼迪总统也得到过这样的评价。

自我是你自己存在的实体

它有四个领域

第壹个领域:

身体的感官、感知、感觉,身体有生理的需要、生理的冲动、欲望;

第二个领域:

情绪、感觉,如喜、怒、哀、惧

第三个领域:

我们的思维、头脑、脑的功能,包括记忆、分析、演绎、逻辑、推理、计算、观念、想法、价值观、信念。是自信、知性、理性

第四个领域:

心灵、精神、觉知、察觉

自我经常会体验到失望、痛苦等负面情绪,感觉到来自各方面的压力。压力和负面情绪产生的原因就在于社会我和自我的冲突。

情感智力(情商)的内涵

?同情和关心他人

?表达和理解感情

?控制情绪

?独立性

?适应性

?受人喜欢

?解决人和人之间关系的能力

?坚持不懈

?善良

?尊重他人

情商管理必须掌握四种能力

1、自觉力:知道自己正处于某种情绪中;

2、理解力:知道自己的信念、价值观系统中那个部分受到冒犯——亦即是该种情绪出现的原因;

3、运用力:知道该种情绪能够为自己做到什么,而且运用它去提升自己;

4、摆脱力:若知道该种情绪不能为自己做到最理想的效果,能够把自己带去另壹个更有效的情绪管理。

情绪是生命的动力

?喜悦:壹种成长跟分享的能量。能衍生出自由、愉快、舒畅、满足、成就感、温暖温馨等情绪。

?悲伤:是壹种结束的能量。能衍生出无力、无助、沮丧、难过、委屈、痛苦等情绪。

?愤怒:是壹种守护的能量。能衍生出负罪感、自责、悔恨、愧疚等情绪。

?恐惧:是壹种保命的能量。能衍生出紧张、焦虑、不安、害怕、惶恐等情绪。

举例

?约会女朋友,女朋友迟到很久,男方正欲离开时,却见到女友匆匆赶来,你认为男方会有何反应?

?1、上去热烈的拥抱女友;

?2、上前斥责她;

?3、转身就走,装做没见见她

最妨碍我们在今天充满挑战的环境中找到突破的三个“思想框框”

?“应该如此”:事情理应如我所认为的发生。

——破法:我们无法知道世界上所有的事,发生了的都是应该发生的。

?“托付心态”:指的是把自己生活快乐的控制权托付给别人。

——破法:每个人照顾自己的人生,不假手他人

?“没有方法”:是壹份导致无法突破的执着。

——破法:凡事至少有三种之上的解决方法,我总有选择。

情商管理的核心就是提升我们的情感智力。

换框法

?意义换框法:

同壹件事情里面总有其他意义包含其中。找出最能给自己帮助的意义,使事情由绊脚石变为踏脚石。

?环境换框法:

同壹件事情,在不同的环境中显现出不同的价值,改变环境就能够改变事情的意义。如何利用理解层次来策划成功快乐的人生?

?成功快乐的人生是能够策划和实现的,但必须从身份开始。

?用容易的方法给自己下壹个时限,例如问问自己3年后想成为壹个怎样的人?有怎样的人生?然后循着理解层次壹级壹级地策划:

(情绪管理)关于情商和智商

练习2 1.关于情商和智商,说法正确的是()。 A.情商是先天的,是与生俱来的能力 B.智商是后天的,通过后天培养出来的能力 C.情商高的人往往能够较顺利地取得事业的成功 D.智商高的人一定能够担当管理人员 2.小刘刚加入一家新公司,他雄心勃勃,决心十年后当上公司的高层领导,他的这一目标属于() A.长期目标 B.中期目标 C.精确目标 D.短期目标 3.关于制订工作计划,说法正确的是() A.“计划必须是非常精确的” B.“人人都能从计划中获益” C.“计划对于经常变化的工作来说是没有必要的” D.“计划必须是适合自己的,才能从中获益” 4.小张性格很急躁,工作中经常出问题,因此他得到的别人的反馈意见多是批评性的。针对这些反馈意见,下面做法错误的是() A.将它们看作有价值,认真倾听并进行反思 B.听事实,不争吵 C.寻求如何改善 D.这是别人吹毛求疵,不值得去浪费时间关注 5.个人SWOT分析是一种对自己的工作、职业、生活及大环境进行分析的方法,其中SW 是指对个人的( )分析。 A.优势和机会B.劣势和机会 C.机会和威胁D.优势和劣势 6.如果你是自信果断的人,你就会恰当地表达你的需求和情感,在()的前提下争取自己的权利。 A.保护自己利益 B.不侵犯他人利益 C.受人尊重 D.不顾他人利益 7.建立自信对于每个人都是很重要的,那么,建立自信的首要步骤是() A.学会适当的拒绝 B.给自己积极暗示 C.直接说出自己的需求 D.学会应付打扰 8.有这样一个故事,说一个农夫在耕地的时候农具坏了。计划先借用一下邻居的农具。在去邻居家的路上他一直想“也许邻居自己一定也要用耕具,他肯定不会借我”、“他决不会帮我的,他为什么要帮我?”、“他也许根本不喜欢我。”最后,他决定放弃向邻居借农具。这个故事中的情况说明农夫( )。 A.不能主动说出自己的需求B.采用了一种积极的自我暗示

(情绪管理)情商

情商简介——实用 什么是情商 情商主要是指信心、恒心、毅力、忍耐、直觉、抗挫力、压力、合作等一系列与个人素质有关的反应程度,就是指人的心理素质。说得通俗一点就是一个人运用心智控制情感和操纵行为的能力。智商虽然为成才创造了条件,但能否成才决定于情商。 ?学习成绩远没有”人际关系的处理能力”在人生中重要 ?智商是决定人们成功的一个重要原因,但层出不穷的反例却令人迷惑不解,为何学校成绩好的学生往往不是成功者 ?“对责任感的认知”也许是情商的的核心因素 ?我们最大的优点就是能够看到别人的缺点 ?学会赏识别人,学会找到别人的优势 情商的四个组成要件 什么是情商 ?管理情商的阶梯 情商智力的五个方面 ?熟知自己的情感——自知,自主能力 ?管理自己的情感——平复情绪,不让焦虑忧郁、怒气一发不可收拾,过分兴奋,迅速跳脱生活中逆境与苦恼。 ?自我激励和推动——将情绪导入符合目标的方向。 ?认可他人的情感——同理心 ?处理人际关系——沟通,协助,幽默,敏感。 情商与智商的分辨 爱迪生说,能够将你身体与心智的力量锲而不舍地运用在同一个问题上而不会厌倦是一种能力……你整天都在做事,不是吗?没一个人都是。假如你早上7点起床,晚上11点睡觉,你做事就做了整整16个小时。对大多人而言他们肯定是在做一件事,唯一的问题是他们一直在做很多很多事,而我只做一件事。假如他们将这些事件运用在一个方向、一个目标上,他们就会成功。

?团队创造大事业,个人创造小成就 ?许多能干的人没品格,有品格的人不能干 ?进行人才储备才能应对未来几年的需要 ?成功者的驱动力:清清楚楚的目标 ?要会思考:达成目标所遇到的障碍有哪些 ?差不多+差不多+差不多=差很多 ?激情是很自然的表现,成功欲望强烈而不成功的原因是缺乏激情 ?激情是价值的一部分 ?一旦价格在顾客心上,价格就重要了,所以放大价值才行 ?嘴巴大,眼睛近视,耳朵小---失败的领导 ?刘诗琨的钢琴故事 ?销售人员的第一条件---爱产品 如何建立自己的情商 心理学家亚伯拉汉﹒麦斯罗——心灵的健康达到最佳境界需六个条件: ?为自己的情绪负责,其中包括自己快乐与否 ?不要把自己的缺点、失望或痛苦推到别人身上。 ?敢于面对后果,不论是不是最糟糕的后果 ?跟着自己的感觉走,不要等别人同意 ?对自己以及他人具有同理心 当他们责怪或控诉别人时,我们是反映型的。我们把焦距放在别人的弱点上,并且我们因别人令人困扰的行为而是自己情绪化,结果我们失去了为了达到最好结果而需要思想及行为的能力。相反的说藉主动积极,我们不会让别人的弱点来驱使我们做各种决定,而我们是按自己价值、远见及目标来做选择。 自觉

第一讲 情绪、情商和情绪管理 知识点

第一讲情绪、情商和情绪管理 一、情绪 情绪是指个体受到某种刺激后产生的一种身心激动反应。 情绪是人对客观外界事物的态度体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间的反应。情绪一般可分为正面情绪和负面情绪。 人的基本情绪主要有:快乐、温情、惊奇、悲伤、厌恶、愤怒、恐惧、轻蔑、羞愧等。情绪与情绪化的区别: 可控的喜怒哀乐叫情绪,是正常的! 不可控的喜怒哀乐叫情绪化,是不正常的! 情绪的作用: 1.情绪是心灵启示。 2.情绪是生活动力。 3.情绪是人生色彩。 4.情绪是催化剂。 常见的情绪困扰:焦虑、抑郁、恐惧、愤怒 主要的负面情绪:自卑、嫉妒、悲观 二、情绪影响身心健康 1.情绪影响幸福指数。 2.情绪影响人的心理。 3.情感、情绪、情商关系密切。 4.做自己的情绪调节师

散散步,用繁忙工作转换 5.不做情绪的奴隶。 美国著名心理学家丹尼尔认为,一个人的成功,只有20%是靠智商,80%是凭借情商获得的。 三、情商 情商是测定和描述人的“情绪情感”的一个指标,具体包括情绪的自控性、人际关系的处理能力、挫折承受力、自我的了解程度以及对他人的理解与宽容等。 非常聪明不等于成功 智商高未必能够获得成功与幸福 情商的基本内容: 自我觉察力、情绪管理能力、自我激励能力、体察他人情绪能力、人际关系处理能力 情商内涵: 了解自身情绪、处理自身情绪、自我激励、了解他人情绪、良好人际关系 自我激励能力: 自我激励是指引和推动自己去达到目的的能力。(罗森塔尔实验) 情商(EQ)主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。 情商的本质:品行和智慧修养的结晶。 四、情绪管理 情绪管理是指通过研究个体和群体对自身情绪和他人情绪认识、协调、引导、互动和控制,充分挖掘和培植个体和群体的情绪智商、培养驾驭情绪的能力,从而确保个体和群体保持良

2020年(情绪管理)情商作业

(情绪管理)情商作业

李亦菲(《促进三维目标整合的教学策略》) 对于本次课程改革将情感态度价值观作为学科课程目标的壹个维度,朱小蔓给予了高度的关注和肯定,她指出:“长期以来,我国的道德教育、价值观教育主要依靠专门的政工系统、政工队伍(包括党、团、少先队组织)及于专门的课程中进行。虽然也有日常的教育空间(如班主任工作系统及方式),也讲德育渗透于学科中(如教学大纲里有壹些表述),但将道德教育、价值观教育从课程功能的完整性、整合性的角度去规定,从而建立起新的基于完整课程功能观的学校道德教育理念仍是第壹次。这样,就将学校道德教育、价值观教育的空间大大扩展了。” 于《情感教育论纲》壹书中,朱小蔓从结构、时相、关系三个方面,对情感教育的目标建构进行了细致的分析,建立了壹个初步的情感教育目标系统。下面,对这壹目标系统加以简要介绍。壹、结构--建构法 结构—建构法将情感教育的目标分析为壹个由内容、形式、功能组成的三维结构,且分别从不同的维度对情感的发展提出要求,旨于克服传统建构目标只从内容壹维考虑的简单化、笼统化的倾向。 内容维度主要包括道德感、理智感和美感三个方面;形式维度指特定内容于情感反应方式和表现方式上的特征,能够从不同的角度把握,如:情感状态—情感特质—性格泛化,感觉水平—概念水平—反思概念水平,形象加工—具象加工—抽象加工;功能维

度指情感功能或情感能力,主要有移情能力、情绪辨认能力、情感调控能力、体验理解能力、自我愿望能力等。 二、时相—建构法 时相—建构法依据时间运行轨迹和人的生命成长轨迹构建目标体系,旨于尊重人的情感发展的内于时相运动规律,科学地区分教育的不同阶段,把握住教育的关键期。具体说,能够按照儿童期、少年期、青年前期三大年龄段,对情感教育的目标进行系统设计。儿童期的年龄范围为3—8岁,学龄包括幼儿园到小学二年级。这壹时期应以快乐—兴趣的享受色调为中心构建情感教育目标,情感教育于道德上、理智上、审美上的壹切要求均应该于引起儿童快乐—兴趣情调的前提下加以实现,从而引导儿童发展出依恋感、安全感、信任感和探索的勇气。此外,这壹时期仍需要完成学前期到学龄期的情感适应,实现从自然依恋向群体小社会依恋的过渡。 少年期的年龄范围为9—14岁,学龄包括小学中、高年级到初中毕业。这壹时期应以自尊感—荣誉感和顺遂体验为中心构建情感教育目标,情感教育所要求的道德感、理智感和审美感只有于自我确认和顺遂的情感状态中才能得以升华,引导少年于集体活动中形成工作责任感、集体荣誉感和同志友谊感。 青年期(严格说是青年前期)的年龄范围为15—22岁,学龄包括高中阶段至大、中专学校毕业。这壹时期应以理想自我和现实自我的同壹感或壹体感为中心构建情感教育目标,沿着童年和少

(情绪管理方法)关于情商和智商

(情绪管理方法)关于情商和智商

练习2 1.关于情商和智商,说法正确的是()。 A.情商是先天的,是与生俱来的能力 B.智商是后天的,通过后天培养出来的能力 C.情商高的人往往能够较顺利地取得事业的成功 D.智商高的人一定能够担当管理人员 2.小刘刚加入一家新公司,他雄心勃勃,决心十年后当上公司的高层领导,他的这一目标属于() A.长期目标 B.中期目标 C.精确目标 D.短期目标 3.关于制订工作计划,说法正确的是() A.“计划必须是非常精确的” B.“人人都能从计划中获益” C.“计划对于经常变化的工作来说是没有必要的” D.“计划必须是适合自己的,才能从中获益” 4.小张性格很急躁,工作中经常出问题,因此他得到的别人的反馈意见多是批评性的。针对这些反馈意见,下面做法错误的是() A.将它们看作有价值,认真倾听并进行反思 B.听事实,不争吵 C.寻求如何改善 D.这是别人吹毛求疵,不值得去浪费时间关注 5.个人SWOT分析是一种对自己的工作、职业、生活及大环境进行分析的方法,其中SW 是指对个人的( )分析。 A.优势和机会B.劣势和机会 C.机会和威胁D.优势和劣势 6.如果你是自信果断的人,你就会恰当地表达你的需求和情感,在()的前提下争取自己的权利。 A.保护自己利益 B.不侵犯他人利益 C.受人尊重 D.不顾他人利益 7.建立自信对于每个人都是很重要的,那么,建立自信的首要步骤是() A.学会适当的拒绝 B.给自己积极暗示 C.直接说出自己的需求 D.学会应付打扰 8.有这样一个故事,说一个农夫在耕地的时候农具坏了。计划先借用一下邻居的农具。在去邻居家的路上他一直想“也许邻居自己一定也要用耕具,他肯定不会借我”、“他决不会帮我的,他为什么要帮我?”、“他也许根本不喜欢我。”最后,他决定放弃向邻居借农具。这个故事中的情况说明农夫( )。 A.不能主动说出自己的需求B.采用了一种积极的自我暗示 C.假设一切应该顺其自然D.事先估计到存在的困难

(情绪管理方法)提高情商答案

(情绪管理方法)提高 情商答案

1.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分) 1.(本题分值:2) 处理不良情感的最好方式是()。 A.了解情感的自我知觉 B.提高情商 C.认真分析问题 D.与他人进行沟通 用户答案: A 2.(本题分值:2) 智商是()智力活动。 A.单一的 B.复杂的 C.多变的 D.简单的 用户答案: B 3.(本题分值:2) 情商水平高的人具备以下()特点。 A.社交能力强 B.脾气急躁 C.内向 D.胆大 用户答案: A 4.(本题分值:2) 学会划定恰当的心理界限对()有好处。 A.自己 B.他人 C.每个人 D.以上都不对 用户答案: C 5.(本题分值:2) 人们在()开始意识到情商的重要性,并开始研究。 A.1980年 B.1990年 C.1998年 D.1995年

用户答案: D 6.(本题分值:2) 情商和智商的关系是()。 A.相互独立 B.相互影响 C.相互抵触 D.相互排斥 用户答案: B 7.(本题分值:2) 当自己遇到问题而快要失去理智的时候,高情商的人会()。 A.用一个有效方法让自己冷静下来,思考对策 B.找一个有效的方法让自己尽情发泄 C.找一个独立的空间让自己难过而不让他人看见 D.压抑自己的情绪不被他人看见 用户答案: A 8.(本题分值:2) 情商包含的管理自己的情绪的能力是指()。 A.自我调节能力 B.自我控制能力 C.自我管理能力 D.自我学习能力 用户答案: B 9.(本题分值:2) 当人们分析完一个问题后,第一个反应是()。 A.行为反应 B.条件反应 C.情感反应 D.直接反应 用户答案: C 10.(本题分值:2) 在人成功的要素中,()是重要因素。 A.社会背景 B.学历背景 C.智力因素

情绪管理和情商修炼

第三次作业 201210323潘霞 一、情绪管理 首先我们应该认识到情绪管理的重要性,应该将其与身体健康管理等同起来。现实生活中我们更多偏重于身体上的健康管理,我们从小就知道当我们身体受伤时要尽快治疗,却忽视当我们心理受伤的治愈。我们花费更多的时间在刷牙互齿上却忽视了心理健康。我们之所以要进行情绪管理是因为我们在心理上所遭受的伤害并不比身体伤 害少。我们都经历过失败、孤独、被拒绝的情形,我们很多时候都放纵这些不好的情形给我们带来的负面情绪,但是长期的忽视不管势必会带来精神上的疾病。 其次,针对不同的心理创伤,情绪管理的方法。当人处于孤独时,会扭曲我们的感知能力,剥夺我们的思考能力,它会导致深度的心理创伤,它使我们相信身边的人不在乎我们。我们之所以被孤独控制是因为我们很多时候没有意识到自己身处于孤独当中。针对孤独我们不应该从与周围的人际关系判断自己是否孤独,而是主观的通过情绪管理认识到孤独,管理孤独,主动采取行动。针对失败,我们很多时候被自己做不成的想法给骗了,我们有一个固定的思维模式,一旦失败了一次,我们就会潜意识的觉得自己不能成功,如果我们不改变这种固定的思维,我们就会一直被自己失败带来的情绪影响。面对被拒绝,我们不应该进行自我否定,并再次对自己的自尊心进行伤害。我们应该是要学会自己保护自己的自尊心。最后针对负面情绪,我们很多时

候会反复的被这种情绪影响,以致于食欲不佳,精神不佳。而这个时候最好的办法就是转移自己的注意力,进行情绪管理。 最后当你孤独时候主动采取行动,当你改变对待失败的反应,当你保护自己的自尊心,当你与反面的想法斗争,你会建立起情绪恢复能力,你就会变得更强。 二、情商修炼 关于情商修炼重要的就是区分同情心和同理心。同情心,是认知到别人的痛苦,从而引起恻隐之心。同理心,是能够感同身受,设身处地为他人着想,实际感受到他人的痛苦。同理心会激发人与人的连结、拉近人与人之间的关系;同情心会使人们关系疏离。 同理心的关键是承认对方喜怒哀乐的合理性,承认所有别人的情感都有存在的意义。主观地否认对方的情绪,那才是没有情商的体现。许多时候,人们总会不经意地先跑到自己的至高地,轻视、简化别人的负面情绪。回想一下,这种情景其实每天都在发生。比如有时我们加班回家,对妈妈抱怨说“我好累啊”,通 常妈妈都会回我们一句“我比你更累”。于是,对话便无法继续。尤其在自己身心不那么愉悦的时候,还要承认对方的负面情绪更是难上加难。 最后在人与人之间的交往中,如何做到以同理心去跟人交往,需要做到以下几点: 1.将心比心:能够将当事人换成自己,设身处地去感受和体谅他

(情绪管理)情商与大学生心理健康

第四章情商与大学生心理健康 一、章节名称及学时分配 二、授课类别:理论课 三、教学目的及要求: 1、理解掌握情商的概念; 2、情商与智商等的关系; 3、了解掌握大学生常见的各种情商问题及应对办法; 4、理解并掌握如何培养大学生的情商。 四、教学重、难点:情商内涵的理解、大学生情商的培养 五、教学方法:讲授法、问答法 六、教学组织与设计 1、教学过程的组织:列举的实验与实例,深入浅出地把学生带入对情商的理解中,激发学生对情商的学习兴趣,让学生对本章的重难点有较清晰的认识,在教学过程的组织中特别注重学生体会情商的意义及如何管理情绪。 2、讨论、练习、作业的布置与安排: 作业:结合自己,谈谈大学生如何形成良好的情商。 要求:要有个人的观点;去图书馆查阅相关资料,增加信息量;字数在800字以上;1周完成,严格收交作业时间;一律用作业本,不收单页纸作业;严禁抄袭,凡出现相同作业均以0分计算。 3、教具、挂图、多媒体等教学手段的应用。 七、教学内容: 第一节情商概述 一、什么是情商

事例引入: 这是在蒙巴尔大桥上发生的惨烈的一幕: 一个30岁左右的男子快速越过桥上的护栏,纵身跃入距桥35米高的蒙巴尔河。 这自然不是明尼苏达州体育局常规的跳水训练。当天晚上的电视新闻节目,第二天的大小报纸,到处都是该事件长篇累牍的报道。 据报道,该男子名叫伊顿,是一名博士,3年前从著名的斯坦福大学毕业,一直在一家不知名的企业工作。在3年多的时间里,老板和所有的同事竟然对他没有太深的印象,只知道他孤僻、冷漠,除了工作从不与人交往。而且,他的职位也很一般:一位普通的管理人员。 媒体不厌其烦地走访了伊顿的母校,令人们难以置信的是,伊顿在校时表现十分优异,而且,他与他的导师同是数项重要研究成果的拥有者。 类似的事件在美国已发生多起,许多人为此发出了这样的疑问:这些优秀的学生在走入社会后,怎么会作出如此轻率的举动呢?他们理应成为一个优秀的成功者,他们非但没有,反而虚掷了自己年轻而宝贵的生命。 现在,在我们身边总能听到这样的声音: “我在校时成绩是那样优秀,但现在,我却找不到一份好工作。你能告诉我,决定我事业成败的关键因素是什么?” “我只想过上平静幸福的生活,可我总是陷在痛苦和忧思之中,我该怎么办?” “我的第三任妻子仍不能带给我美满的婚姻生活,我还要结第四次婚吗?” 这样的问题实在是太多了,仅仅依靠在大学里学过的那些课程,显然无法给出比较准确的答案。其实,这些问题几乎都与潜伏于我们心灵的一个因素有关,那就是情商。 情商,即“情绪商数”,英文表达是Emotional Quotient缩写为EQ。情商又称“情绪智力”,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情

2020年(情绪管理)提高情商答案

(情绪管理)提高情商答案

1.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分) 1.(本题分值:2) 处理不良情感的最好方式是()。 A.了解情感的自我知觉 B.提高情商 C.认真分析问题 D.和他人进行沟通 用户答案:A 2.(本题分值:2) 智商是()智力活动。 A.单壹的 B.复杂的 C.多变的 D.简单的 用户答案:B 3.(本题分值:2) 情商水平高的人具备以下()特点。 A.社交能力强 B.脾气急躁 C.内向 D.胆大 用户答案:A

4.(本题分值:2) 学会划定恰当的心理界限对()有好处。 A.自己 B.他人 C.每个人 D.之上均不对 用户答案:C 5.(本题分值:2) 人们于()开始意识到情商的重要性,且开始研究。 A.1980年 B.1990年 C.1998年 D.1995年 用户答案:D 6.(本题分值:2) 情商和智商的关系是()。 A.相互独立 B.相互影响 C.相互抵触 D.相互排斥 用户答案:B 7.(本题分值:2)

当自己遇到问题而快要失去理智的时候,高情商的人会()。 A.用壹个有效方法让自己冷静下来,思考对策 B.找壹个有效的方法让自己尽情发泄 C.找壹个独立的空间让自己难过而不让他人见见 D.压抑自己的情绪不被他人见见 用户答案:A 8.(本题分值:2) 情商包含的管理自己的情绪的能力是指()。 A.自我调节能力 B.自我控制能力 C.自我管理能力 D.自我学习能力 用户答案:B 9.(本题分值:2) 当人们分析完壹个问题后,第壹个反应是()。 A.行为反应 B.条件反应 C.情感反应 D.直接反应 用户答案:C 10.(本题分值:2) 于人成功的要素中,()是重要因素。

(情绪管理)情商与领导力最全版

(情绪管理)情商与领导力

情商和领导力 “不想当元帅的士兵不是个好士兵”这句话,许多人都耳熟能详,当年汲汲无名、只是普通壹兵的拿破仑,正是怀着“当元帅”的梦想,通过完美地发挥个人坚强的意志力、杰出的领导力,最终实现了从名不见经传的普通壹兵到元帅到世界历史上赫赫有名的杰出统帅的梦想,在人类历史上留下了个人辉煌的足迹。拿破仑的成功,正是他出色地将个人的高情商和领导力完美结合的最好例证。纵观世界历史和现代社会,所有成功之士大多具有良好的情绪管理能力和极强的影响力,能在控制个人情绪的同时,游刃有余地影响自己的下级、同事、上级及周围的人,通过缔造影响力,向下扎根,向上生长,横向影响,从而拥有领导力和权力,最终实现个人梦想,成就自我。 现任美国总统小布什曾说过:“能调动情绪就能调动壹切”,壹个成功的领导者,不但能够有效地管理自己的情绪,仍能够有效地调动他人情绪,使千万人随着他的情绪共舞。情商理论的提出,解决了长期困惑人们的壹个问题:为什么许多在学校时成绩优秀的学生走入社会后且不壹定能取得理想的成就?而有些智商且不高的人,却能够通过发挥个人卓越的影响力而成就非凡?非智力的优秀因素和能力,能有效地建立和使用良好的人际关系正是他们取得成功的关键因素。 壹、为何情商的高低会成为壹个领导者成功和否的决定因素呢? 古希腊哲学家苏格拉底最著名的格言之壹就是“认识你自己”。作为天地万物之精灵的人类壹员,每个人壹生中面临的最大难题也是“认识你自己”以及认识之后的控制和驾驭自己的情绪。壹个人只有管理好自己,能自如地控制和驾驭自己的情绪,且和他人之间形成良好的沟通关系,才有可能成为优秀的领导者,古人云:“天时不如地利,地利不如人和”,做任何事情都离不开人,人际关系是生产力,而高情商将使你做事时得“人和”。“人和”就是你管理好了你的上级、同级、下级、周围的人,使他们在各自的岗位上有效地做成事,达成目标。只有高情商、善沟通的人,才能通过控制和驾驭

(情绪管理方法)提高情商的八种方法

(情绪管理方法)提高情商的八种方法

提高情商的八种方法 1.学会划定恰当的心理界限.这对每个人都有好处. 你也许自认为与他人界限不明是一件好事.这样一来大家能随心所欲地相处.而且相互之间也不用激烈地讨价还价.这听起来似乎有点道理.但它的不利之处在于.别人经常伤害了你的感情而你却不自知. 其实仔细观察周遭你不难发现.界限能力差的人易于患上病态恐惧症.他们不会与侵犯者对抗.而更愿意向第三者倾诉.如果我们是那个侵犯了别人心理界限的人.发现事实的真相后.我们会感觉自己是个冷血的大笨蛋.同时我们也会感到受伤害.因为我们既为自己的过错而自责.又对一个第三者卷进来对我们评头论足而感到愤慨. 界限清晰对大家都有好处.你必须明白什么是别人可以和不可以对你做的.当别人侵犯了你的心理界限.告诉他.以求得改正.如果总是划不清心理界限.那么你就需要提高自己的认知水平. 2.找一个适合自己的方法.在感觉快要失去理智时使自己平静下来.从而使血液留在大脑里.做出理智的行动. 美国人曾开玩笑地说:当遇到事情时.理智的孩子让血液进入大脑.能聪明地思考问题,野蛮的孩子让血液进入四肢.大脑空虚.疯狂冲动. 是的.当血液充满大脑的.你头脑清醒.举止得当.反之.当血液都流向你的四肢和舌头的时候.你就会做蠢事.冲动暴躁.口不择言. 事实上.科学实验证明.当我们在压力之下变得过度紧张时.血液的确会离开大脑皮层.于是我们就会举止失常.此时.大脑中动物的本性起了主导作用.使我们像最原始的动物那样行事.要知道.在文明社会中.表现得像个原始动物会带来大麻烦. 控制情绪爆发有很多策略.其中一个方法就是注意你的心律.它是衡量情绪的精确尺子.当你的心跳快至每分钟100次以上时.整顿一下情绪至关重要.在这种速率下.身体分泌出比平时多得多的肾上腺素.我们会失去理智.变成好斗的蟋蟀. 当血液又开始涌向四肢时.你可以选用以下的方法来平静心情: 1.深呼吸.直至冷静下来.慢慢地.深深地吸气.让气充满整个肺部.把一只手放在腹部.确保你的呼吸方法正确. 2.自言自语.比如对自己说:[我正在冷静."或者说:[一切都会过去的." 3.有些人采用水疗法.洗个热水盆浴.可能会让你的怒气和焦虑随浴液的泡沫一起消失. 4.你也可以尝试美国心理学家唐纳·艾登的方法:想着不愉快的事.同时把你的指尖放在眉毛上方的额头上.大拇指按着太阳穴.深吸气.据艾登说.这样做只要几分钟.血液就会重回大脑皮层.你就能更冷静地思考了. 3.想抱怨时.停一下先自问:[我是想继续忍受这看起来无法改变的情形呢.还是想改变它呢?"对于没完没了的抱怨.我们称之为唠叨.抱怨会消耗用力而又不会有任何结果.对问题的毫无用处.又很少会使我们感到好受一点. 几乎所有的人都发现.如果对有同情心的第三方倾诉委屈.而他会跟着一起生气的话.我们会感觉好受一些.有人对你说:[可怜的宝贝."这对你来说是莫大的安慰.你的压力似乎减轻了.于是你又能重新面对原有的局面了.尽管事情没有任何改变. 但是如果你不抱怨呢.你会感受到巨大的心理压力.压力有时并不是个坏东西.是的.它也许会让你感觉不舒服.但同时也是促使你进行改变的力量.一旦压力减轻.人就容易维持现状.然而.如果压力没有在抱怨中流失.它就会推积起来.到达一个极限.迫使你采取行动变现状. 因此.当你准备向一个同情你的朋友报怨的.先自问一下:我是想减轻压力保持现状呢.还是想让压力持续下去促使我改变这一切呢?如果是前者.那就通过报怨把压力赶走吧.逐个人都有发牢骚的时候.它会让我们暂时好受一些.但如果情况确实需要改变的话.下定决心切实行动

(情绪管理方法)情商

(情绪管理方法)情商

情商简介——实用 什么是情商 情商主要是指信心、恒心、毅力、忍耐、直觉、抗挫力、压力、合作等一系列与个人素质有关的反应程度,就是指人的心理素质。说得通俗一点就是一个人运用心智控制情感和操纵行为的能力。智商虽然为成才创造了条件,但能否成才决定于情商。 ?学习成绩远没有”人际关系的处理能力”在人生中重要 ?智商是决定人们成功的一个重要原因,但层出不穷的反例却令人迷惑不解,为何学校成绩好的学生往往不是成功者 ?“对责任感的认知”也许是情商的的核心因素 ?我们最大的优点就是能够看到别人的缺点 ?学会赏识别人,学会找到别人的优势 情商的四个组成要件 什么是情商 ?管理情商的阶梯 情商智力的五个方面 ?熟知自己的情感——自知,自主能力 ?管理自己的情感——平复情绪,不让焦虑忧郁、怒气一发不可收拾,过分兴奋,迅速跳脱生活中逆境与苦恼。 ?自我激励和推动——将情绪导入符合目标的方向。 ?认可他人的情感——同理心 ?处理人际关系——沟通,协助,幽默,敏感。 情商与智商的分辨 爱迪生说,能够将你身体与心智的力量锲而不舍地运用在同一个问题上而不会厌倦是一种能力……你整天都在做事,不是吗?没一个人都是。假如你早上7点起床,晚上11点睡觉,你做事就做了整整16个小时。对大多人而言他们肯定是在做一件事,唯一的问题是他们一直在做很多很多事,而我只做一件事。假如他们将这些事件运用在一个方向、一个目标上,他们就会成功。

?团队创造大事业,个人创造小成就 ?许多能干的人没品格,有品格的人不能干 ?进行人才储备才能应对未来几年的需要 ?成功者的驱动力:清清楚楚的目标 ?要会思考:达成目标所遇到的障碍有哪些 ?差不多+差不多+差不多=差很多 ?激情是很自然的表现,成功欲望强烈而不成功的原因是缺乏激情 ?激情是价值的一部分 ?一旦价格在顾客心上,价格就重要了,所以放大价值才行 ?嘴巴大,眼睛近视,耳朵小---失败的领导 ?刘诗琨的钢琴故事 ?销售人员的第一条件---爱产品 如何建立自己的情商 心理学家亚伯拉汉﹒麦斯罗——心灵的健康达到最佳境界需六个条件: ?为自己的情绪负责,其中包括自己快乐与否 ?不要把自己的缺点、失望或痛苦推到别人身上。 ?敢于面对后果,不论是不是最糟糕的后果 ?跟着自己的感觉走,不要等别人同意 ?对自己以及他人具有同理心 当他们责怪或控诉别人时,我们是反映型的。我们把焦距放在别人的弱点上,并且我们因别人令人困扰的行为而是自己情绪化,结果我们失去了为了达到最好结果而需要思想及行为的能力。相反的说藉主动积极,我们不会让别人的弱点来驱使我们做各种决定,而我们是按自己价值、远见及目标来做选择。 自觉

(情绪管理)提高情商作业答案

提高情商(2011)作业答案 总得分:50.0 1.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分) 1.(本题分值:2) 处理不良情感的最好方式是()。 A.了解情感的自我知觉 B.提高情商 C.认真分析问题 D.与他人进行沟通 标准答案:A | 用户答案: C 本题得分:0 2.(本题分值:2) 情商和智商的关系是()。 A.相互独立 B.相互影响 C.相互抵触 D.相互排斥 标准答案:B | 用户答案: A 本题得分:0 3.(本题分值:2) 学会划定恰当的心理界限对()有好处。 A.自己 B.他人 C.每个人 D.以上都不对 标准答案:C | 用户答案: C 本题得分:2 4.(本题分值:2) 当自己遇到问题而快要失去理智的时候,高情商的人会()。 A.用一个有效方法让自己冷静下来,思考对策 B.找一个有效的方法让自己尽情发泄

C.找一个独立的空间让自己难过而不让他人看见 D.压抑自己的情绪不被他人看见 标准答案:A | 用户答案: A 本题得分:2 5.(本题分值:2) 情商水平高的人具备以下()特点。 A.社交能力强 B.脾气急躁 C.内向 D.胆大 标准答案:A | 用户答案: A 本题得分:2 6.(本题分值:2) 在情商中,最高的智慧是()。 A.漂亮的解决问题 B.有良好的人际关系 C.每天开心 D.每天每时每刻都能幸福地生活 标准答案:D | 用户答案: A 本题得分:0 7.(本题分值:2) 情商包含的管理自己的情绪的能力是指()。 A.自我调节能力 B.自我控制能力 C.自我管理能力 D.自我学习能力 标准答案:B | 用户答案: A 本题得分:0 8.(本题分值:2) 情商形成于()时期。 A.学龄时期 B.青少年时期

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(情绪管理)情商

情商简介——实用 什么是情商 情商主要是指信心、恒心、毅力、忍耐、直觉、抗挫力、压力、合作等壹系列和个人素质有关的反应程度,就是指人的心理素质。说得通俗壹点就是壹个人运用心智控制情感和操纵行为的能力。智商虽然为成才创造了条件,但能否成才决定于情商。 ?学习成绩远没有”人际关系的处理能力”在人生中重要 ?智商是决定人们成功的壹个重要原因,但层出不穷的反例却令人迷惑不解,为何学校成绩好的学生往往不是成功者 ?“对责任感的认知”也许是情商的的核心因素 ?我们最大的优点就是能够见到别人的缺点 ?学会赏识别人,学会找到别人的优势 情商的四个组成要件 什么是情商 ?管理情商的阶梯 情商智力的五个方面 ?熟知自己的情感——自知,自主能力 ?管理自己的情感——平复情绪,不让焦虑忧郁、怒气壹发不可收拾,过分兴奋,迅速跳脱生活中逆境和苦恼。 ?自我激励和推动——将情绪导入符合目标的方向。 ?认可他人的情感——同理心 ?处理人际关系——沟通,协助,幽默,敏感。 情商和智商的分辨 爱迪生说,能够将你身体和心智的力量锲而不舍地运用在同壹个问题上而不会厌倦是壹种能力……你整天都在做事,不是吗?没壹个人都是。假如你早上7点起床,晚上11点睡觉,你做事就做了整整16个小时。对大多人而言他们肯定是在做壹件事,唯壹的问题是他们壹直在做很多很多事,而我只做壹件事。假如他们将这些事件运用在壹个方向、壹个目标上,他们就会成功。 ?团队创造大事业,个人创造小成就 ?许多能干的人没品格,有品格的人不能干 ?进行人才储备才能应对未来几年的需要 ?成功者的驱动力:清清楚楚的目标

?要会思考:达成目标所遇到的障碍有哪些 ?差不多+差不多+差不多=差很多 ?激情是很自然的表现,成功欲望强烈而不成功的原因是缺乏激情 ?激情是价值的壹部分 ?壹旦价格在顾客心上,价格就重要了,所以放大价值才行 ?嘴巴大,眼睛近视,耳朵小---失败的领导 ?刘诗琨的钢琴故事 ?销售人员的第壹条件---爱产品 如何建立自己的情商 心理学家亚伯拉汉﹒麦斯罗——心灵的健康达到最佳境界需六个条件: ?为自己的情绪负责,其中包括自己快乐和否 ?不要把自己的缺点、失望或痛苦推到别人身上。 ?敢于面对后果,不论是不是最糟糕的后果 ?跟着自己的感觉走,不要等别人同意 ?对自己以及他人具有同理心 当他们责怪或控诉别人时,我们是反映型的。我们把焦距放在别人的弱点上,且且我们因别人令人困扰的行为而是自己情绪化,结果我们失去了为了达到最好结果而需要思想及行为的能力。相反的说藉主动积极,我们不会让别人的弱点来驱使我们做各种决定,而我们是按自己价值、远见及目标来做选择。 自觉 ?自觉是在环境的影响之下,或完全是自己自发性的对自我的认识及了解,或是在没有外在环境压力或推动下的自我表现认识。自觉后就会发现自己出的位置,因而才能够进壹步思考的行动的方案。 自觉性是成功人士对自我的理解、分析的第壹步。由于自觉性,就容易找到自己需要改进的地方。 对工作建立正确的观念 ?许多人的生活步调缓慢,对于人生保持着负面、嘲讽的态度,而且厌恶自己的工作,每天都拖着沉重的脚步去上班,他们却认为这是正常的生活形态。如果有点正面的情绪,面带微笑或积极的人生,就被贴上不切实际、不面对现实的标签。 ?事实上,生活的本质及步调其实都是我们自己选择的。不幸的是有些人已经放弃了尝试,只想安于现状,窝在自己习惯的常态里。这是他们自己的选择,除非他们为

(情绪管理)情商测试题

情商测试题1 “We are being judged by a new yardstick: not just how smart we are, or by our training and expertise, but also by how well we handle ourselves and each other.” Daniel Goleman, Working with Emotional Intelligence, 1998 How Emotionally Intelligent Are You测试你的情商? 1. You are on an aeroplane that suddenly hits extremely bad turbulence and begins rocking from side to side. What do you do? 你正在飞机上,突然飞 机遇上了强烈气流引起的剧烈颠簸并且开始左右摇晃,你怎么办?? Continue to read your book or magazine, or watch the movie, trying to pay little attention to the turbulence.继续阅读你的书籍或杂志,或者看电影,试 图不去注意飞机的颠簸。 ? Become vigilant for an emergency, carefully monitoring the stewardesses and reading the emergency instructions card.开始警惕紧急情况的发生, 密切注意空中小姐并且阅读紧急情况指示卡。 ? A little of both a and b. a 和b 都有一点。

2020年(情绪管理)情商比智商更重要双反辩词

(情绪管理)情商比智商更重要双反辩词

正方壹辩: 谢谢主席,大家好!今天能有这样壹个机会和_________班同学共同切磋,真是壹件令人愉快的事。希望我们俩班通过这次辩会,能缔结更深厚的友谊。 今天我们要讨论的是智商和情商哪个更重要的问题。《辞海》中对智商是这样解释的:人们认识、理解客观事物且运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。而情商主要包括人的情绪的自我认知,对他人情绪的识别,移情及适度的反应和应变能力。我方认为:智商比情商更重要。 首先,智商是情商的源泉和基础。自人类诞生之日起,人的智商便不断提高、发展。从钻木取火的燧人氏,到发明电灯的爱迪生,从亚里士多德的运动观、托勒密的天动说,到伽利略的自由落体理论,哥白尼的地动说、牛顿的万有引力定律,再到现代科学家爱因斯坦的广义、狭义相对论,这不均是科学上由浅入深、由近而远、由低级向高级的壹个个新突破,是人类智商高速发展的结果?而情商,是随着壹个人年龄的增长、掌握知识的多少而提高的。你总不能摆着满桌的食物,却叫壹个关于房里、面对着它们的婴儿不去碰吧! 其次,提高智商是人们的最终目的,情商只是人们用来提高智商的壹种手段。我方已经指明,情商是人们控制情绪的壹种能力,它是为智商服务的。我们能够见到,历史上许多科学家均是因为拥有丰富的学识,而博得人们的赞扬的。 第三、现代社会需要高智商。时代需要竞争。竞争,就是壹场知识的优胜劣汰,我想请问对方同学,历史上有哪壹位作出杰出贡献的发明家不是高智商的人?他们又是否均是高情商的呢? 反方壹辩: 各位老师、同学,大家好!长期以来,我们已经习惯了用智商来预测人的成功。

(情绪管理)关于情商和智商最全版

(情绪管理)关于情商和智 商

练习2 1.关于情商和智商,说法正确的是()。 A.情商是先天的,是和生俱来的能力 B.智商是后天的,通过后天培养出来的能力 C.情商高的人往往能够较顺利地取得事业的成功 D.智商高的人壹定能够担当管理人员 2.小刘刚加入壹家新X公司,他雄心勃勃,决心十年后当上X公司的高层领导,他的这壹目标属于() A.长期目标 B.中期目标 C.精确目标 D.短期目标 3.关于制订工作计划,说法正确的是() A.“计划必须是非常精确的” B.“人人都能从计划中获益” C.“计划对于经常变化的工作来说是没有必要的” D.“计划必须是适合自己的,才能从中获益” 4.小张性格很急躁,工作中经常出问题,因此他得到的别人的反馈意见多是批评性的。针对这些反馈意见,下面做法错误的是() A.将它们见作有价值,认真倾听且进行反思 B.听事实,不争吵 C.寻求如何改善 D.这是别人吹毛求疵,不值得去浪费时间关注

5.个人SWOT分析是壹种对自己的工作、职业、生活及大环境进行分析的方法,其中SW 是指对个人的()分析。 A.优势和机会B.劣势和机会 C.机会和威胁D.优势和劣势 6.如果你是自信果断的人,你就会恰当地表达你的需求和情感,在()的前提下争取自己的权利。 A.保护自己利益 B.不侵犯他人利益 C.受人尊重 D.不顾他人利益 7.建立自信对于每个人都是很重要的,那么,建立自信的首要步骤是() A.学会适当的拒绝 B.给自己积极暗示 C.直接说出自己的需求 D.学会应付打扰 8.有这样壹个故事,说壹个农夫在耕地的时候农具坏了。计划先借用壹下邻居的农具。在去邻居家的路上他壹直想“也许邻居自己壹定也要用耕具,他肯定不会借我”、“他决不会帮我的,他为什么要帮我?”、“他也许根本不喜欢我。”最后,他决定放弃向邻居借农具。这个故事中的情况说明农夫()。 A.不能主动说出自己的需求B.采用了壹种积极的自我暗示 C.假设壹切应该顺其自然D.事先估计到存在的困难 9.小王在工作的时候,老是有人找他帮忙解决壹些事情,小王觉得同事之间应该互帮互助,

(情绪管理方法)浅谈音乐与情商的关系

(情绪管理方法)浅谈音乐与情商的关系

浅谈音乐与情商的关系 情商(EQ)和音乐看似两个不相关的名词,其实有着密切的关系,两者可以互相制约、互相促进。通常,人们习惯地认为学好音乐与智商(IQ)有十分重要的关系,甚至归功于人的天赋。学好音乐不可否认智商的独特作用,然而许多智商很高(包括很有天赋)的人最终显得很平庸。为什么?纵观历史,凡是最后能成名成家的,除了智商因素外,还与其勤奋、刻苦、持之以恒,对音乐的理解和表现等方面密切相关。勤奋、刻苦、持之以恒,理解能力,表现能力等就属于情商(EQ)范畴。学好音乐同一个人的EQ高低有着密切的联系。 一、需要EQ包涵的各种能力。 (1)音乐学习及表演需要有自我控制力与毅力。 音乐活动往往通过表演来进行。这种表演赋予演出者掌握相应技能的任务,越是具有高超的技艺,就越能得心应手地描述音乐形象,解释音乐内容,揭示作品的内涵,抒发自己的感情。各种音乐技能是没有止境的,获得技能要付出艰巨的劳动,优秀的表演者都有一个勤学苦练的过程,需要有自我控制力及坚忍不拔的毅力。中音歌唱家廖昌永在国内、国际上屡屡获奖,他所付出的是比别人多的多的汗水,别人休息、娱乐,他总是在琴房练习,他的自控力是极强的。比如指挥看来很省力,不用自己去演奏,一个人只要稍微有一些音乐修养和基础,拿起指挥棍,穿上燕尾服到指挥台上一站,似乎都蛮象样的,但是,一挥手,一个动作下去,乐队演奏员就知道是不是真正指挥。卡拉扬曾经说过:“要成为一个指挥,需要十年功夫,要想成为一个好指挥,还需要十年。”这种相对枯燥的技术,无疑需要学习者极强的自控力和顽强的毅力。 (2)音乐需要热情和自我激励。 音乐不能缺少积极热情地投入。一个感情麻木的人,不可能是一个在音乐上有造诣的人。德国伟大作曲家贝多芬中年以后双耳失聪,加上兄弟的死亡,使他精神上遭受了重大的打击,他因不能登台指挥而热泪盈眶,他在给朋友的信中倾诉了内心的极度痛苦,也曾因此一度很少作曲,然而,最终出于对音乐真挚的热爱,他在

(情绪管理)情商与领导力

情商与领导力 “不想当元帅的士兵不是个好士兵”这句话,许多人都耳熟能详,当年汲汲无名、只是普通一兵的拿破仑,正是怀着“当元帅”的梦想,通过完美地发挥个人坚强的意志力、杰出的领导力,最终实现了从名不见经传的普通一兵到元帅到世界历史上赫赫有名的杰出统帅的梦想,在人类历史上留下了个人辉煌的足迹。拿破仑的成功,正是他出色地将个人的高情商与领导力完美结合的最好例证。纵观世界历史和现代社会,所有成功之士大多具有良好的情绪管理能力和极强的影响力,能在控制个人情绪的同时,游刃有余地影响自己的下级、同事、上级及周围的人,通过缔造影响力,向下扎根,向上生长,横向影响,从而拥有领导力和权力,最终实现个人梦想,成就自我。 现任美国总统小布什曾说过:“能调动情绪就能调动一切”,一个成功的领导者,不但能够有效地管理自己的情绪,还能够有效地调动他人情绪,使千万人随着他的情绪共舞。情商理论的提出,解决了长期困惑人们的一个问题:为什么许多在学校时成绩优秀的学生走入社会后并不一定能取得理想的成就?而有些智商并不高的人,却能够通过发挥个人卓越的影响力而成就非凡?非智力的优秀因素和能力,能有效地建立和使用良好的人际关系正是他们取得成功的关键因素。 一、为何情商的高低会成为一个领导者成功与否的决定因素呢? 古希腊哲学家苏格拉底最著名的格言之一就是“认识你自己”。作为天地万物之精灵的人类一员,每个人一生中面临的最大难题也是“认识你自己”以及认识之后的控制和驾驭自己的情绪。一个人只有管理好自己,能自如地控制和驾驭自己的情绪,并与他人之间形成良好的沟通关系,才有可能成为优秀的领导者,古人云:“天时不如地利,地利不如人和”,做任何事情都离不开人,人际关系是生产力,而高情商将使你做事时得“人和”。“人和”就是你管理好了你的上级、同级、下级、周围的人,使他们在各自的岗位上有效地做成事,达成目标。只有高情商、善沟通的人,才能通过控制和驾驭自身情绪、缔造个人影响力,达到带动他人的目的,做到左右逢源、上下通达、处处遇贵人、时时有资源,使其更有效地推动企业经营发展。 二、作为一名优秀的领导者,应该如何培养自己的情商,具备哪些优良品质呢? 海纳百川,有容乃大。 领导者要有恢宏的气度,高度的情绪驾驭力及良好的个人素质和亲和力,有利用他人优点包容他人缺点的胸怀和智慧。你的成功与容忍别人的程度是成正比的,一个人只有真正做到严于律己,宽以待人,以个人的人格魅力和号召力在员工中树立良好的亲和力,从而以自身的言行影响他人,以榜样的力量教化他人,春风化雨,润物无声。 学会赞美,善于激励。 每个人都有其优点和长处,作为一个领导者,要善于发现他人的优点和长处并给予赞美和激励,最大限度地发挥人的主观能动性,使下属争相以“士为知已者死”的欢欣,以积极的工作热情、更高的劳动效率提前主动完成工作任务为荣,以点带面,形成高效率的工作团队,从而更有效地提高劳动生产率,为企业创造更多财富。 以人为本,与时俱进。 得人心者得天下。任何企业或单位的成长与壮大,始终与遍布于各个岗位的员工在其本职工作岗位上的尽职尽责、尽心工作分不开,在管理过程中,只有时时处处制订以人为本、与时俱进的管理制度,才可能使员工具有归属感,从而留住人才,使企业运营进入良性循环,为企业创造更多财富。 三、作为一名优秀的管理者,不仅应该具备良好的“向下”沟通能力,更应该懂得与上司打交道的各种诀窍—— 了解上司,加强沟通,避免矛盾

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