六语上册综合性学习轻叩诗歌大门练习题

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六上综合性学习“轻叩诗歌的大门”诗歌知识竞赛及答案

六年级上册综合性学习“轻叩诗歌的大门”诗歌知识竞赛题【答案】班级：姓名：一、诗词知识1．《诗经》本只称《诗》后又以“_诗三百_”为代称，是中国最早的诗歌总集。

收录了从周初到春秋时期的诗歌（305）篇，分为“（风）”“（雅）”“（颂）”三大类。

诗的表现手法有：敷陈其事而直言之也——（赋）、以彼物比此物也——（比）、先言他物以引起所咏之辞也——（兴）。

2．《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称为儒家“四书”；《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》合称为“五经”。

3．诗歌塑造形象的手法主要有三种：（比拟）、（夸张）、（借代）。

4．中国古代诗歌按音律可以分为（古体诗）、（近体诗）两大类。

古体诗的发展轨迹：《诗经》——（楚辞）——（汉赋）——（汉乐府）——（魏晋南北朝民歌）——（建安诗歌）——（陶诗等文人五言诗）——（唐代的古风、新乐府）。

5．中国古代诗歌按内容可以分为（叙事诗）、（抒情诗）、（送别诗）、（边塞诗）、（山水田园诗）、（怀古诗）、（咏物诗）、（悼亡诗）。

苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》、刘禹锡的《西塞山怀古》都是怀古诗的杰出代表。

南朝（谢灵运）开山水诗先河，东晋（陶渊明）开田园诗先河，发展到唐代，有了山水田园诗派，代表人物是（王维）、（孟浩然）。

边塞诗（战争诗）的代表人物是（高适）、（王昌龄）、（岑参）。

6．现代诗歌按作品内容的表达方式划分，可以分为（叙述诗）、（抒情诗）。

7．现代诗歌按照作品语言的音韵格律和结构形式划分，可以分为（格律诗）——比如欧洲的“十四行诗”、（自由诗）——比如美国诗人惠特曼的《草叶集》、（散文诗）——比如鲁迅的《野草》。

8．具有下列称号的的诗人分别是：“诗仙”——（李白）；“诗圣”——（杜甫）“诗鬼”——（李贺）。

9．在苏轼写的《惠崇春江晚景》这首中，让我们知道了有一种味美但内脏有毒的鱼叫（河豚）。

10．堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是（王维）。

六年级上语文练习2-综合性学习：轻叩诗歌的大门｜人教新课标

六年级上语文练习2-综合性学习：轻叩诗歌的大门（人教新课标）1.看拼音，写词语。

ｓǎｍǎｎｘｉāｏｓǎｃｈáｎｇｙáｎｇｌｉúｓūｍíｎｇｃｈáｎｆēｉｈóｎｇ2.辨字组词。

蝉( ) 稻( ) 惊( )禅( ) 滔( ) 掠( )茅( ) 桥( ) 徜( )矛( ) 娇( ) 倘( )3.补充词语。

( )( )玉立 ( )( )来迟( )( )白雪 ( )( )点头4.为加点字选择恰当的解释。

别：A.分离；B.另外；C.差别；D.表示禁止或劝阻。

(1)明月别．枝惊鹊。

( )(2)你别．走了。

( )(3)这兄弟俩的性格有着天壤之别．。

( )(4)今天我们开展了一次别．开生面的班级读书活动。

( )取：A.拿到手里；B.得到；C.采取，选取。

(5)听取．蛙声一片。

( )(6)爸爸到银行取．款去了。

( )(7)我的名字是爷爷给取．的。

( )5.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《西江月·夜行黄沙道中》中的“黄沙道”指的是用黄沙铺成的道路。

( )(2)《春夜喜雨》首联赞美了春雨应时而下的特点。

( )(3)“七八个星天外，两三点雨山前。

”这两句用对偶的手法写出了夏夜特有的景象。

( )(4)“青出绿水，白草红叶黄花。

”这两句可以让人从中感受到作者对秋景的喜爱之情。

( )(5)《太阳的话》是诗人艾青写的一首现代诗，全诗运用了反复、排比和拟人等修辞手法。

( )6.填空。

(1)《春夜喜雨》前两句中的“______”字和“______”字一呼一应，极为传神；三、四句中的“______”字和“______”字用得准确、贴切，前者写出了风的______，后者写出了雨的______。

(2)《采薇》出自我国最早的诗歌总集《______》，分别写了______季和______季有代表性的景物。

(3)杜甫《春夜喜雨》中写作者想象的句子是：__________________。

人教版六年级语文上册《轻叩诗歌的大门》同步练习(附答案)

人教版六年级语文上册《轻叩诗歌的大门》同步练习1 一、读拼音，写词语。

yánɡ liǔ jǐn ɡuān chénɡ fēnɡ nián lǜ shuǐ（）（）（）（）liú xīnɡ càn làn fù zú qǐ dí xìnɡ qù（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。

晖( ) 孤( ) 锦( ) 淌( )辉( ) 弧( ) 绵( ) 徜( )三、按一定的顺序排列下面词语。

1．诗经元曲唐诗宋词2．瑰丽美丽绚丽秀丽3．诗歌《静夜思》古诗文学作品4．雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依四、选出下面句子所用的修辞方法。

比喻夸张排比设问反问拟人双关1．好雨知时节，当春乃发生。

( )2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

( )3．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

( )4．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

( )5．谁言寸草心，报得三春晖！ ( )五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写了春天的美丽景象。

( ) 2．《春夜喜雨》这首诗中表达出作者对春雨来得及时的喜悦心情。

( ) 3．本单元所学的《天净沙·秋》是元代散曲家马致远描写秋景的一首小令。

( ) 4．《白桦》、《西江月·夜行黄沙道中》、《诗经·采薇》都描写了自然景物。

( ) 5．“把爸爸的吟哦声衬托得很‘古典’”，“古典”一词在这里的含义是古老。

( ) 6．“空山新雨后，天气晚来秋”中“空”是指山中什么动物，例如小兔、小鸟等，都没有。

( )六、选择正确的答案，在括号里填序号。

1．( )是我国第一部诗歌总集。

①《诗经》②《梦辞》③《论语》2．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

”出自( )写的《别董大》。

①高适②岑参③王昌龄3．《太阳的话》作者是 ( )①叶赛宁②艾青③臧克家4．明月别枝( )，清风半夜鸣蝉。

小学六年级语文综合性轻叩诗歌的大门

诗歌
10．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》） 11．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） 12．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》） 13．春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》） 14．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）长河落日圆。 15．大漠孤烟直，（王维《使至塞上》） 16．直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，（李白《行路难》）润物细无声。 17．随风潜入夜，（杜甫《春夜喜雨》） 18．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》） 19．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） 20．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过病树前头万木春刘禹锡 7.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。著名诗人王维在《送元二使安西》中通过著名诗句 “ 劝君更尽一杯酒 ”来表达对友人的深西出阳关无故人挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用 “ 孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 ”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是桃花潭水深千尺而高适不及汪伦送我情在《别董大》中用莫愁前路无知己安慰朋天下谁人不识君友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》中，包含激情，用“ ”寄语远方朋友，海内存知己天涯若比邻表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。 8.《天净沙·秋思》中用九种景物构成一幅画面的句子是：枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马马致远 9.“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“清明时节雨纷纷”，请你再写出两句含“雨”字的诗天街小雨润如酥草色遥看近却无 ② 渭城朝雨浥轻尘渭城朝雨浥客舍青青柳色新

最新人教版小学六年级语文上册综合性学习：轻扣诗歌的大门(诗海拾贝)

2016/11/4
唐诗
蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
2016/11/4
唐诗
行路难李白金樽清酒斗十斤，玉盘珍羞直万钱。停怀投箸不能食，拨剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2016/11/4
1 诗经· 采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
诗意
2016/11/4
赏析
1 诗经· 采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
• 一起解诗意回想当年我出征时，正值春天，微风吹拂着柔嫩的柳枝。如今归来之日，已是满天飞雪的冬天。
1 诗经· 采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
• 伴你欣赏诗品味妙笔神韵，进入诗歌意境！ • 这首诗主要写一位远征战士归来，在回乡途中，抚今追昔，回想自己在军中的情况与心情。原诗共六章，这里节选的是第六章的前四句，诗人抓住了春天和冬天有代表性的自然景物。“杨柳依依”和“雨雪霏霏”表示军旅生活的漫长，出征时春意盎然，杨柳随风飘动，归来时已是雪花飘飘的冬天。这种以景传情的方法是本诗的一个重要特点。
2016/11/4
《楚辞》
国殇 shāng （节选）操吴戈兮被犀甲，车错毂gǔ兮短兵接。
旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。
屈原《国殇》译文：
手拿吴戈啊身穿犀皮甲，战车交错啊刀剑相砍杀。
旗帜蔽日啊敌人如乌云，飞箭交坠啊士卒勇争先
2016/11/4
汉乐府诗

小学语文综合性学习：轻叩诗歌大门课后练习题

一、选择题
1. 《希望》：“终于有一年春天／我们的子孙会读到／头条新闻如下：冬候鸟小水鸭要北返了／经过淡水河边的车辆／禁鸣喇叭／”对这首小诗表达的情感的理解，最恰当的一项是（）
A．热爱春天，希望子孙也能享受春天的美好
B．爱护鸟类，呼吁人们保护生态，关爱小水鸭
C．保护环境，希望人们禁鸣喇叭，降低噪音污染
D．关注安全，希望人们避免因喇叭惊扰水鸭造成交通事故
2. 根据情境，选择名言填入句中，最恰当的一项是（）
诗是有音律的纯文学，所以（）
A．诗和音乐一样，生命全在节奏。

（朱光潜）
B．诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。

（艾青）
C．诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。

（[英国]华兹华斯）
D．仅仅有美，对诗来说是不够的。

诗应该打动人心，把听众的灵魂引导到诗的意境中去。

（[古罗马]贺拉斯）
3. 为配合朗诵活动，下列最适合选为本次活动标语的一项是（）
A．诵国学经典，品盛世文明。

B．热爱书籍，享受阅读。

C．手下留情，足下留青。

D．诵读现代诗文，享受美好人生。

4. 琳琳设计了一个“中国现代名家名诗”栏目，可以选用下面哪位作家的作品？（）
A．泰戈尔B．冰心C．普希金D．白居易。

第五组综合性学习《轻叩诗歌的大门》

这是诗经里一个著名的句子，这是诗经里一个著名的句子，它象一幅画，象一幅画，把一个出门在外的旅人的心情表达得淋漓尽致。人的心情表达得淋漓尽致。出门时是春天，杨树柳树依依飘扬，时是春天，杨树柳树依依飘扬，而回来时已经是雨雪交加的冬天。而回来时已经是雨雪交加的冬天。在一年的当儿，在一年的当儿，他经历了什么已经尽在不言中了。经尽在不言中了。
春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。野径云俱黑，江船火独明。晓看江湿处，花重锦官城。晓看江湿处，花重锦官城。
杜甫《春夜喜雨》赏析《春夜喜雨》抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。全诗这样写道：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看江湿处，花重锦官城。”一二句“好”字含情，赞盛春雨。“知时节” 赋予春雨以人的生命和情感，在作者看来，春雨体贴人意，知晓时节，在人们急需的时候飘然而至，催发生机。
西江月夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。听取蛙声一片。七八个星天外，七八个星天外，两三点雨山前，旧时茆店社林边，山前，旧时茆店社林边，路转溪桥忽见。路转溪桥忽见。
【大意】大意】明亮的月光惊起了正在栖息的鸟鹊，明亮的月光惊起了正在栖息的鸟鹊，它们离开枝头飞走了。在清风吹拂的深夜，开枝头飞走了。在清风吹拂的深夜，蝉儿叫个不停。稻花香里，一片蛙声，个不停。稻花香里，一片蛙声，好像是在诉说好年成。不一会，乌云遮住了月亮。说好年成。不一会，乌云遮住了月亮。只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁，远方的天边还有七八颗星星在闪烁，山前竟然落下几点雨。行人着慌了：然落下几点雨。行人着慌了：那土地庙树丛旁边过去明明有个茅店可以避雨，旁边过去明明有个茅店可以避雨，现在怎么不见了？他急急从小桥过溪，拐了个弯，不见了？他急急从小桥过溪，拐了个弯，茅店就出现在他的眼前。店就出现在他的眼前。

诗歌系列之轻叩诗歌的大门练习题

ห้องสมุดไป่ตู้
写景诗
送别诗
思乡诗
咏物诗 ☆ 我把搜集到的写景诗又按季节进行了分类类别有关春天的诗诗歌题目作者名句
PS：双击获取文档，ctrl+a,ctrl+c,然后粘贴到word即可。未能直接提供word文档，抱歉。
（轻叩诗歌的大门）》练习题
温故知新 1、连线《采薇》唐诗白朴《西江月·夜行黄沙道中》宋词辛弃疾《天净沙·秋》元曲郭沫若《天上的街市》四言古诗叶赛宁《白桦》外国诗杜甫《春夜喜雨》现代诗《诗经》 2、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。 ①当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（） ②当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（） ③当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的（）来表达对家人的怀念。 ④现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。 ⑤来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。 ⑥昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。 ⑦老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗（）。实践活动 ☆你都搜集了哪些诗歌？把搜集到的诗歌分类整理一下，填入下表。类别诗歌题目作者名句

六年级语文上册综合性学习：轻叩诗歌的大门第二课时(同步练习附答案)

综合性学习：轻叩诗歌的大门第二课时一、填一填。

1.《_______》是我国最早的一部诗歌总集，又称《________》。

2.______________，当春乃发生。

随人潜入夜，_______________。

3.___________，字幼安，号稼轩。

_______（朝代）著名爱国词人。

4.艾青，原名_________，中国现代诗人。

二、解释词语。

润物：花重：别枝惊鹊：朦胧：姗姗来迟：三、诗句理解。

1.“好雨知时节，当春乃发生。

”运用了什么修辞，有什么作用？2.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

”描写了哪些景物，表现了什么？四、读诗歌，回答问题。

打开你们的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水快起来，快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。

1.诗中的“我”“你们”指的是谁“太阳带来了哪些美好的事物”2.诗中说：“让我把花束、把香气、把亮光、温暖和露水，撒满你们心的空间。

”意思是什么？参考答案一、1.《诗经》《诗三百》2.好雨知时节润物细无声3.辛弃疾南宋4.蒋海澄二、润物：使植物受到雨水的滋养。

花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。

别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。

朦胧：月光不明；不清楚，模糊。

姗姗来迟：形容来得很晚。

三、1.拟人。

因为春天是万物萌芽生长的季节,春雨仿佛知道农时,正需要下雨,雨就下起来了,所以说是好雨。

诗句表达了作者对春雨的喜爱和赞美。

2.写了明月、清风、鸟鹊、鸣蝉，表现了黄沙道的勃勃生机。

四、1.“我”指太阳，“你们”指的是人们，太阳给人们带来了亮光、温暖、花束、香气和露水。

2.诗人以拟人的手法,赋予太阳人的语言与思想,展示了太阳渴望走进小屋,打开人们关闭的心灵,让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水,享受太阳带来的欢乐和美好。